初一期末考試作文（通用31篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初一期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一期末考試作文 篇1
樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。
語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數排到了第二的學科，不知怎么的，到了中學，成績竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語文了，反而產生了興趣。這就產生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。
數學，小學里最令我驕傲的一門。但上了中學卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么時候才會遠行啊！正因為和我這個朋友的作戰，讓我對數學十分感興趣。
英語，小學里最令我頭痛的一門學科。在中學里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。
初一期末考試作文 篇2
期末考試前一天的晚上，我在床上想著數學的公式進律，語文的生字和句子的轉變，想了一遍，唉，睡不著，想了第二遍，唉，還是睡不著……就這樣我想了五遍，當我想完第五遍的時候我抬頭看了看墻上掛的表，啊！已經晚上十二點半了，我想：明天還要考試呢，我還是睡覺吧！不想了！
期末考試的那天，媽媽把我送到了學校，第一節考數學，前面的題都算簡單，最后的附加題把我一下子難住了，我想了好久，眼看就要收卷了，我感覺手忙腳亂的寫上了幾道算式。
第二節考語文，把前面的題都做上了，就差最后的作文了，我想起老師說的話：“最后的作文一定要寫滿！！！”我就絞盡腦汁得想句子，最后終于寫滿了格子。
第三節考英語，在數學、語文、英語中，我最不擅長的就是英語了，所以我在做聽力部分的時候在很認真的聽。
星期六到學校領卷子的時候我非常開心和高興因為我的數學考了100分，語文考了97分，英語考了96分，還領了三張獎狀，同學們，只有好好學習，讀清題目要求，認真完成每一題就能考出一百分。
初一期末考試作文 篇3
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初一的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初一生“變成”一個初二生了。
回憶起初一的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。我深知學習的重要性。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，所以我決定在正在到來的暑假里發奮!我相信我會做得更好!努力吧!
初一期末考試作文 篇4
臨近期末，班里的氣氛十分沉重，在無以往的觀山虎斗的心思，都在教室里做最后的沖刺。
如今，期末考試到來了，向大家證明實力的機會到了。當上課鈴清快的響起時，同樣的自信滿滿，但寫起題來有的奮筆疾書，有的無所適從，這全在于平時的積累。
一場是一位“大將”——語文，剛開始做的十分順暢，結果碰到了我的弱項——猜字謎，思索許久，毫無頭緒，只能痛失2分。考完試和同學一對答案，發現有一道題和他們都不一樣。我十分害怕，回到家后，等待著老師發答案。終于，打開答案后那道題是我寫對了！此時我內心的興奮難以言表。
其他科發揮的不錯，等待一個令我開心的成績的到來。可對到答案后，你就給了我當頭一棒。四個多選題競只對了一個！白白失去了六分！而這六分的失去，都是因為選項，要么多選一個，要么少選一個。這還是因為分析題意不夠到位，這么慘痛的教訓我應該銘記。
生物錯的更是離譜，有一道題一開始寫對了，到后來卻改錯。這是因為我對這個知識點的運用還不是很熟，但也只能望分興嘆啊！
通過這次大考，平時每個人的學習狀態都會在大家面前暴露無遺，平時的努力付出與如今的考試成績是成正比的。期末考試的估分過程中有喜有憂，但每個人內心所期待的，是星期二成績的展現，以及整個寒假作業是否免寫的激動時刻。
期末考試在今天落下了帷幕，但學習之旅永無盡頭。期待分數，期待努力中進步。
初一期末考試作文 篇5
夏天雨后，整座城市清新得像少女的臉龐，干凈得像溪水沖刷過的鵝卵石。
有兩個女孩兒，自街的對面走來。她們雙肩背著包，要通過這條馬路的人行道。
還沒來得及跨上這座橋，走在前面留馬尾巴的女孩兒停了下來。停得突然，后面的女孩兒勉強剎住了腳。她們要做什么？在街對面，我靜觀。
只見前面的女孩兒舉起手機，“嚓嚓嚓”地對著天空，不停地拍著。即便在鬧市，那聲音，在我聽來，比鄉下空谷的鳥鳴也清脆。雨后，一切澄明如洗，天空湛藍可愛。后面的女孩兒駐足，湊上前，下頷兒觸著她的肩，安靜地等候著。
大街上行人匆匆，都在為事奔忙。誰也沒留意一個拍白云的女孩兒。我不禁再次放慢腳步，順著她的手機抬頭看天。多久了，我忘記了頭頂的天空，忘記了仰望。此刻的天空深邃瓦藍，飄著朵朵白云。白云如絲棉、柳絮，像家鄉的桃花魚，如孩子嘴中的棉花糖。
留馬尾巴的女孩兒停留了兩分鐘，拍了大概十多張照片吧。輕輕地，她聳聳肩，收起手機，用手挽起等她女孩兒的胳膊，跨過斑馬線，消失在高樓大廈間。
忙碌的青春可以為一朵白云放慢腳步。我抬頭，下意識地第二次看了看天。放開腳步，繼續加入到行色匆匆的人流中。
初一期末考試作文 篇6
早上，媽媽把我送到學校。我看見同學們都走進了校門。來到了教室初中，同學們幾乎都來了。五年級的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過了大約十分鐘，監考老師就過來了，五年級的哥哥姐姐也來了。
我們先是考數學，吹哨的那一霎時，我感到非常緊張。數學我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍，都感到沒有錯。當我最后一邊檢查的時候。忽然檢查出來了一道錯，可是吹哨了。我剛要改的時候。后頭的同學，抽出我的試卷就走了。
我對王藝哲說：“我錯了一道題。”然后，我們開始拿出語文書來預習了。開始考語文了，我這次，大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍，發現了很多地方有錯。哨聲響了，我又仔仔細細的看了試卷一眼，就交給后頭的同學了。
中午，姥爺接我回家。在路上姥爺問了我一遍又一遍。我都說：“成績還沒有下來呢，我也不知道。”
到了下午，我不到一點就來到了學校，沒想到幾個同學已經來了。下午考英語，五年級的哥哥姐姐和我們班的女生還是交換，等監考老師來了，我們班的同學幾乎都來了。
開始考英語了，先是五年級的哥哥姐姐們聽英語，然后才是我們。五年級的聽力還沒聽到一半，我就做完了。我檢查了一遍又一遍，檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級，我們三年級聽完聽力，我又仔仔細細的檢查了一遍。
邢老師給我們說了幾件事情，我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好！
初一期末考試作文 篇7
我的眼前是幾道家常菜，外加一碗米飯。很平常，甚至是平淡。
飯里冒出的熱氣和菜里冒出的熱氣交雜在一起，匯成一闋淡淡的朦朧，好似一層薄薄的霧，很美，就像細雨時煙波浩淼的樣子。我被這充滿愛意的霧包圍了，好似輕風拂面。我揉了揉迷離的眸，透過那田田的薄霧，我看到了媽媽那愛撫的目光，還有爸爸那張寬大的，有些蒼老的臉……
我感到全身有一種微微的顫動，一種莫名的力量從我內心出發，襲遍我全身。
我不管那么多，扒下一口飯，一種淡淡的清香，一種樸實的口味。嚼著，嚼著，那清香似乎飄散了，只留下一種糯糯的口感，很酥軟。有一種莫名的感覺，在我牙隙間躍動。
我不住地吃著，品著。而此時，媽媽正不住地夾菜給我；而此時，爸爸正用余光偷偷注視著我。
“在燈下，一家三口，依偎著，吃著一頓平淡的飯”，這就是現在的畫面嗎？我覺得有點滑稽，還有……還有一種遙遠，沉重，難以言狀的感覺。
我有些感動，他們，陪伴了我十幾載光陰的人，在我羽翼漸豐的同時，他們……已經在額上鏤下了歲月……
此時的情感，難以用語言表達。我只是慢慢地吃完飯，移開了那不愿移開的腳步。
到了書房，爸爸已為我開好了暖氣，我感到全身的細胞都在顫抖，迸濺出一種莫名的沖動，一種強烈的感覺。
我聽到爸爸的腳步聲，由心頭生出一股溫暖。
初一期末考試作文 篇8
令人緊張的期末考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”
有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
初一期末考試作文 篇9
邁出第一步每個人對自己的未來都充滿了憧憬和幻想，小心翼翼地擔驚受怕地邁出人生中的每一步。
我是一個與眾不同的人，我堅信這一點；我是一個可以自立的人，我堅守這一點。然而，在人生路上，總是充斥著許多的質疑和猜想。“沫沫，將來想上哪個高中啊”舅舅懶散地坐在沙發上看著手機，“當然是市實驗了。”我想都沒想，接著說了上來。“你怎么這么肯定來”舅舅的手習慣性地揪著胡子，斜著眼看著我，“為什么不肯定我會上的！”我一直堅信著，我的目標，我的動力，我只有考入了市實驗，我的前途才會大放異彩，我從來都堅信著！正當我的眼睛中燃燒起熊熊烈火，“你準備靠你爹，哈哈”舅舅的一句話，瞬間撲滅了我眼中的熾熱，我感到了有一個人用一盆冰涼的水把我從頭到腳澆了個透。頓時，一種說不出的委屈占滿了我的雙眸。難道，我在別人心目中就是這樣的一個人嗎！我開始緊張，開始辯解，我要告訴他真正的我。卻又開始感到無力。或許，我在別人眼中就是這樣。舅舅這一句話給我的印象很深。或許我生活中的一切，我的學校，我的漂亮衣服，我各種各樣的用具，沒有一樣是由我自己的辛勤和汗水換來的。連我身邊的親人，也這樣看我。學習，只有學習，只有學習才是證明自己的方式。別人可以嘲笑我們的年輕，但是我們會告訴他們，誰才是真正的主宰。我的人生，要靠我自己來奮斗，我絕不會讓任何人或者成為我的主宰，包括我的親人。
初一期末考試作文 篇10
“呤呤呤”放學的鈴聲響了，小學一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的街道上。突然，潔潔停下了腳步，指著路邊垃圾桶旁的垃圾，捏著鼻子說道：“好難聞呀！是誰這么沒有公德心，將垃圾丟在垃圾桶旁？”
聰聰也說道：“是呀，是呀！這該怎么辦呢？”他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。
潔潔思索了一會兒，說：“如果我們不把這些垃圾清理掉，日復一日，時間長了這里很快會變成垃圾場的！”說完，潔潔已經開始清理垃圾了，她憋著氣，卷起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。
她見聰聰無動于衷，潔潔著急了，大聲叫道：“你快來幫忙呀！”
聰聰撓了撓頭，說“即使今天我們把垃圾清完了，但明天還會有人繼續丟的，我看，我們還是來設計一個文明標語，怎么樣？”
潔潔高興地稱贊道：“好啊，好！你真聰明！”
聰聰把書包放在地上，拿出今天學校上美術課剛用過的毛筆和紙，將紙鋪在水泥地上，趴下身子，刷刷地寫了六個大字：“文明—只差一步！”然后，將這幾個字貼在了垃圾桶的側面。
這時，潔潔也清完了垃圾，瞧著聰聰貼的字，向他豎起大拇指稱贊道：“聰聰，聰聰，果然聰明！”他倆又有說有笑地走著回家的路上了。
是呀！清潔的家園靠大家來創造，我們都是文明使者，只要人人自覺多跨一步，社會就會前進一步。
初一期末考試作文 篇11
打開窗戶，陽光透過云層鉆進了我新的一天，凝望那依稀可見的赤紅，我精神抖擻，對著藍天白云，我充滿希望，因為，生活是屬于我的，考試是我的挑戰，那張作息時間表是我的充氣筒，考試亦精彩！面向遠方的一眸綠，我深吸了一口氣。
“作為一個有責任心的孩子，一定要把成績考好，這樣才不會愧對自己！”我想，這是每個人都所希望的。自強不息，努力進取就是每個孩子不變的本色，只要努力了，就是最棒的。坐在寫字臺前面，進行一次完整全面的復習，動起來吧。不要你在夜深人靜的時候，徹夜不眠，捧著書本，你的身影在月光下顯得疲憊，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來，向著期末考試做最后的沖刺吧！如同在長跑比賽，幾圈了你都可以堅持，在這最后的煎熬中，在這黑色的跑道上，秉著一種信念，打起精神，沖向勝利的前方，一切都會過去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過無邊的天際，出現在你面前，那是屬于你的彩虹。請踏上這座橋，與天同高吧……沒有可能，堅持就是勝利！
考試時，做到心會神凝，仔細審題，保持良好的心態沒什么都不要想，用出你最大的智慧，發掘你最大的潛力去攀登這又一座的高山吧。
勝利的時候，回想起以前，你會感慨萬千。是啊，真的沒有什么不可能。所以，珍惜時間，一寸光陰一寸金，投入到這快樂且豐富的題海中去探索去尋求去掌握。實力是支撐考試的信心，趁著這光明天地，向太陽許愿，祝愿成功！
坦然走向這挑戰，超越了自己，你就勝利了。
初一期末考試作文 篇12
溫暖的陽光灑向了大地。柳樹開始慢慢抽出新芽，花兒已經含苞欲放，小草也在春風的愛撫中搖曳……萬物復蘇，帶著一絲絲清新寧靜之美。
午后，我坐在書桌前，暖暖的陽光張開了懷抱，溫暖的想讓人將時間永遠停留在這一刻。如此之美，以至于讓人不知應該怎樣去享受才不算浪費。此刻，一支筆、一本書、一杯茶，才勉強配得上這美好的時光吧！
走到樓下，有打打鬧鬧結伴去上學的孩子們；有在太陽下邊打牌邊聊天，悠閑的老人們。微風用慈愛的雙手親昵的撫摸著每個人的面龐，人們接受著來自春天的問候，不自覺揚起了嘴角，露出幸福的微笑。
廣場上正在放風箏的人們漸漸地多了起來，他們一個個開心的咧著嘴，露出如孩子一般燦爛的笑容，仿佛他們已隨著那高飛的風箏融入了藍天，一覽這如夢如幻的春景。
此刻，我只恨沒有一雙翅膀，不能飛到咸陽湖邊，迎著那微微刺眼的陽光，在湖邊漫步，看著一片春意盎然的景色，呼吸著涼爽新鮮的空氣，讓思緒在這蕩漾的碧波中暢游……
想到這里，我抬頭望向了窗外，瓦藍藍的天空中，漂浮著潔白的云朵，陽光灑在我的臉上，輕輕將我呵護。你看，他們也仿佛沉浸在這美景里了。
春天的手撫過每一寸土地，惹的一切春意盎然。
初一期末考試作文 篇13
今天是一年一度的三八婦女節，我給媽媽送什么禮物好呢？有了，晚上的時候，我給媽媽洗腳，媽媽一定會很開心的！
到了晚上，媽媽還在電腦邊上工作。她還不知道我要給她洗腳呢！我悄悄來到衛生間打水，水不能太冷也不能太熱。我把水打好了，端水過來的時候，媽媽很奇怪地問我“祿祿，你這個是干嘛呢？”我說：“媽媽，今天是三八婦女節，我端水來給你洗腳。你辛苦了！”媽媽欣慰地笑了。
我把媽媽腳上的襪子脫了放在一邊，我把媽媽的腳慢慢放進水里泡一小會兒。然后用手在媽媽腳上慢慢來回搓起來，當我搓到媽媽腳底的老繭的時候，我不由自主地想到：媽媽為了我們這個家付出了很多很多，吃了多少苦。才會形成這個厚實老繭呢！我以后一定要更加倍的努力學習，不讓媽媽為了操心。
我邊搓洗邊問媽媽：“我小時候，媽媽你是不是也這樣給我洗腳的呢”媽媽說：“是的呢，你小時候呀，可皮了，我在給你洗的時候，經常弄的到處都是濕噠噠的。連我身上也被你潑濕了，可你看了還不停地呵呵笑呢。我就假裝要打你的腳丫子，你笑得更開心了....”媽媽滿臉笑容的回憶著以前的事情。
慢慢的我也給媽媽洗好了腳，我把媽媽的腳擦干，給媽媽腳穿好鞋子，媽媽一直滿臉笑容的看著我，然后對我說“我家的寶貝終于長大了，媽媽今天很開心。”我聽了，心里就像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
初一期末考試作文 篇14
臨近期末，班里的氣氛十分沉重，在無以往的觀山虎斗的心思，都在教室里做最后的沖刺。
如今，期末考試到來了，向大家證明實力的機會到了。當上課鈴清快的響起時，同樣的自信滿滿，但寫起題來有的奮筆疾書，有的無所適從，這全在于平時的積累。
一場是一位“大將”——語文，剛開始做的十分順暢，結果碰到了我的弱項——猜字謎，思索許久，毫無頭緒，只能痛失2分。考完試和同學一對答案，發現有一道題和他們都不一樣。我十分害怕，回到家后，等待著老師發答案。終于，打開答案后那道題是我寫對了！此時我內心的興奮難以言表。
其他科發揮的不錯，等待一個令我開心的成績的到來。可對到答案后，你就給了我當頭一棒。四個多選題競只對了一個！白白失去了六分！而這六分的失去，都是因為選項，要么多選一個，要么少選一個。這還是因為分析題意不夠到位，這么慘痛的教訓我應該銘記。
生物錯的更是離譜，有一道題一開始寫對了，到后來卻改錯。這是因為我對這個知識點的運用還不是很熟，但也只能望分興嘆啊！
通過這次大考，平時每個人的學習狀態都會在大家面前暴露無遺，平時的努力付出與如今的考試成績是成正比的。期末考試的估分過程中有喜有憂，但每個人內心所期待的，是星期二成績的展現，以及整個寒假作業是否免寫的激動時刻。
期末考試在今天落下了帷幕，但學習之旅永無盡頭。期待分數，期待努力中進步。
初一期末考試作文 篇15
今年期末考試結束了，得分還挺滿意的，考了我們班的并列第二。我的數學考了：100分，英語考了：100分，而語文卻是96分。媽媽知道了，說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后，人只有在反思中，才能成長。”
我不滿意我語文的成績，試卷出現了兩處錯誤，第一處錯誤是正面第二大題的第二小題，“透”字的理解我錯了兩個，我原來填的是小姑娘的臉白里透紅（透徹），我摸透了他的脾氣（顯露），結果錯了，應該是小姑娘的臉白里透紅（顯露），而我摸透了他的脾氣（透徹）。第二處錯誤是反面的第三大題閱讀苑，第四小題真是一只的小狗，我填的是勇敢，可是“敢”字的反文旁一橫沒出頭，閱卷老師的眼真尖呀！細小的錯誤都能發現。還有一個問題“如果我是瑪麗，會對小狗說什么，做什么？”可我卻只回答了第一個問題，忘記了第二個問題“做什么？”，應該從后頭加上說完“我摸了摸小狗杜克的頭”。還有在寫作文時，我錯了兩個字，我把白勺“的”寫成了土也“地”，“回到”寫成了“會到”了。我可真夠粗心，竟然犯下這么多的錯誤，明白了要仔細讀題，要多讀書，不明白的要不恥下問或查字典。
平時我的數學都是這錯一塊，那錯一塊，都是因為粗心，而這次考試，我改掉粗心的毛病，認真仔細，成功的得到了滿分。
英語，就非常的簡單了，但是不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
初一期末考試作文 篇16
有人說，青春是夢幻的季節。夢是多種多樣的：有的夢是五彩繽紛的，有的是令人迷惑的，有的是神奇的，有的是驚心動魄的。不是有一首歌唱道：“我的未來不是夢嗎？”夢想可以指引我們的未來。
每個人都有一個夢想，這個夢想可能深埋在你的心里，你不想讓任何人知道。也許你不知道，但它會時不時地出現在你的腦海里，但不會完全出現，而是像拼圖一樣，一個接一個。折磨你到極點，讓你夠不著。那時候你一定是希望它完全出現，但它總是不盡人意，把你的耐心升華到極致。雖然很困惑，但你不能放棄。然后你的魔鬼在測試你的夢想。當你在打敗魔鬼的時候，你的夢會出現在你的眼前，然后你會站在一個全新的世界里，瞬間照亮你的眼睛。
但也許在你經歷了戰勝魔鬼的'所有艱辛之后，你的腦海里可能會浮現出另一幅畫面。這個時候，你一定是要被夢境“火山噴發”了。為什么夢會這樣折磨你？大概是人生的坎坷之旅，一座山。如果你想穿越它，這座崎嶇不平的山將是一個全新的世界，一瞬間照亮你的雙眼。夢想總是神奇地變化著。然后你喊出：“把夢還給我”。表達你心中已久的憤怒。
今天，你有沒有坐在某個地方感嘆，為什么會做這樣的夢？也許下一秒你會做一個驚心動魄的夢，但你要堅信自己的夢。
夢是多彩的，看你從哪個角度看。然而，在這個年輕而夢幻的季節，你該如何面對？
初一期末考試作文 篇17
中文在生活中無處不在。可以在電視上學中文，聊天，看電影。而且我在劇里學了中文。現在，讓我告訴你一些事情。
老師組織全班玩。到達那個目的地，仿佛進入了一個新世界：天空中，白云悠悠地飄著，仿佛在沉睡；鳥兒圍著白云轉，然后聚在一起玩。草坪上，知了在樹上唱著不知名的歌，喜鵲陪伴。昆蟲奇怪地跳舞，好像在開音樂會。在河里，魚在玩捉迷藏。你看到他們一個個躲在水草里，只露出小腦袋，用米粒般大的小眼睛看著這些路人，好奇地看著。嗯？這些場景好熟悉，你在哪里聽過？哦，我想起來了，那些詩人寫詩，散文家不是用這些風景寫詩寫散文嗎？原來中國人是藏在風景里的。
我們慢慢地走著，打算一路爬到山頂。高高的楊樹站在山口，像堅守崗位的士兵，檢查著身邊的路人。“哇……”往音源里看，是一條小溪。溪邊種著桃花，含苞待放的蓓蕾像羞澀的少女一樣立在枝頭。繼續往上走，一片片綠蔭掩映著人們。植物是人類忠實的朋友。原來中文也藏在植物里。
光陰似箭，日月如梭，光陰似箭。爬到山頂又下去了。看著身邊同樣的風景，不同的天空，我想起了六年級的《匆匆》。嘴里默念：“燕子去了又來；柳樹枯了，有一次又要變綠了……”哦，原來的語言藏在時間里。
語文無窮無盡，博大精深。細細品味和體驗，才能明白其中的奧妙。
初一期末考試作文 篇18
俗話說：‘書有金屋，書有粟，書有顏如玉。’從小到大，精彩的書籍成為我生活的一部分，給我的生活增添了一種活力。
上小學后，我開始接觸語文，它從浩瀚的書海中吸引我，之桃我的感悟，把我從問題的海洋中拯救出來。總之，語文是我生活中不可缺少的一部分。它告訴我，的美‘月光下的松林，清泉十流’是中國的；春蠶以四種方式死去，每晚蠟燭都會哭泣，燈芯被抽干。這是中國人的奉獻；我的衣服變寬了，我永遠不會后悔，為了伊拉克，我會累的，”堅持是中文，讓我明白了什么是中文。
語文還是我的好朋友。我懈怠的時候，語文告訴我，不是閑著，是白難過！失意的時候，語言鼓勵我在：的山河里沒有辦法回答自己的疑惑，在黑暗中擁有另一個村莊；在我浮躁的時候，語文提醒我，為了修身養性，節儉度日。中國人就像我的好朋友。不管我什么心情，它總是用文采勸我，讓我漸漸愛上它——中文。
中國人，如果你是‘沙漠寂寞，長河落日圓’的邊疆沙漠，我愿意在黃沙中飛翔。如果你是一片‘山重無門，花明又有村’的深山叢林，我愿意在荊棘叢生的小徑上跋涉。啊，語文和你一樣美，我放不下。
中國人，你就像一壺香茶，讓我感覺像是大自然的音樂，讓我聽著里面安靜的：你就像一杯醇香，讓我不知不覺醉了。
初一期末考試作文 篇19
最近沒什么好寫的。讓我們寫一寫語文老師。
門鈴響的時候，在江門市某義夫中學八年級一班門前，一位步入中老年的老師正在慢慢走進八年級一班。我八年級一班的同胞，頓時像枯萎的花朵一樣癱在桌子上。這是我們著名的語文老師，叫馮老先生。
馮先生有時上課很無聊，但有時他滿腦子都是把戲。最常見的是讓我們上臺演講，美其名曰鍛煉我們的勇氣，但不會說話的人會受到懲罰，讓我們八年級一班的同胞膽戰心驚。最可怕的是他還亂選學號，害得我們苦不堪言。他有時會提供一些刁鉆的材料給我們寫和練習；有時讓一些學生表演張寫。總之，讓教室里的氣氛活躍起來，平時不想上課的同學聽他的。毫無疑問，他真的有辦法！
但是，馮老師總是不認老人，是一個非常非常非常非常懶的人。偶然發現了馮老先生的真實年齡。原來他41歲，快半歲多了。我跟他說這件事的時候，他不肯承認，甚至厚著臉皮說自己才28歲。他還把英語老師拉到一邊作證，說英語老師可能怕得罪馮老先生，于是點頭答應了。我們來看看馮先生熱情洋溢的臉和噴濺的口水，拉著我說“我這么年輕，怎么可能有41？”。”我說：“老師，你老人家不是一直教導我們要做一個誠實的好孩子嗎？作為老師怎么能以身作則帶頭撒謊？另外，你的真實年齡和你的外表相當吻合。”“怎么會這樣？“我也不想和他爭論，鈴聲已經響了，所以我跑回教室趁他轉過頭自言自語。我們來說說他有多懶。每次考試，他都被要求改試卷。他每次寫作文，也被要求改試卷。當我走進辦公室時，我已經多次看到他睡在桌子上。我不禁感嘆：校長為什么要聘用這樣的員工？
最后問你一個問題：你覺得馮老先生是個好老師嗎？
初一期末考試作文 篇20
輕輕的，你的——中文默默的從我身邊走過，帶著各種詩畫，復雜的情感，說不出的神奇和美好。
不知道是什么樣的緣分。我特別愛語文，就像樹葉對樹的依戀。每當我接觸到這兩個字，心里總會有一種莫名的親切。
當抬頭看泰山腳下高聳的山峰時，“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都在天空下顯得矮小。”總會出現；當細雨觸碰到我的時候，我才明白什么叫“潤澤無聲”；當你含淚與朋友告別時，你總是用“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來安慰自己；當你在一部文學巨著里讀到一個虛偽的小人時，你就明白了什么叫“金玉在其外，失之又失”；當我聽到一首好歌，忍不住去唱的時候，我知道了“不由自主”的含義。簡而言之，中國人就像一瓶老酒，清香醇厚，讓人越嘗越香；語文就像一條船，小而平靜；帶你徜徉在文學的海洋；語文也像一朵蓮花，清澈純凈，讓你明白什么叫“出淤泥而不染”；語文就像滿天的星星，調皮可愛，總在幻想的天空中閃爍！
從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就把這個詞傳給了你。口頭說的是語言，在紙上把意思變成文字表達的叫文。當它們連在一起，就變成了“中國人”。我在想為什么我可以用美好的文字來傳達我的感受；我贊，原來的心情也可以用各種文字來形容；我品味，品味這種細膩的筆觸，給人身心珍妮弗的感覺。
輕輕從我身邊走過的中國人，如細雨過后的梧桐，洗去浮華，露出綠色；再比如風雨后的小草，它褪去怯懦，顯出生機；更像是一片結霜的楓葉，從黃變淡，溢出熾熱的熱氣！
初一期末考試作文 篇21
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。
孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我！我沒有哭！真的沒有哭！我答應過你，我要堅強！
小樹兒長高了哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要學會堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關就過去了！哥！我不再淚流，我要堅強。
小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的！哥！我學會了堅強！大手放開，小手堅強哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手學會堅強，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，學會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強啊！你何必要走啊！大手放開了，小手學會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預放的梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長！一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅強去面對，快樂的日子將會來臨！落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠在那邊的你，還好嗎？”我學會了堅強，我在心中默念！
初一期末考試作文 篇22
有人說，最美的風景是大自然，我說最美的風景叫文明，不信你瞧。
有序的車站在瀏陽的汽車南站，你能看見整整齊齊的班車，還有排著整齊有序隊列的乘客。他們手里都提著大包小包，但卻沒有一個人插隊向前擠，都規規矩矩地站在隊伍中，跟我記憶中那些混亂吵鬧的排隊場面截然不同。這成為了最美的風景，使人心曠神怡，文明的樣子，是美的。
友愛的校園有一次我搬了一大堆語文作業來，向辦公室走去，途中這些調皮的本子總是不聽我使喚，一直往我的左邊倒，以至于沒過一會兒，這些本子就嘩啦啦地攤了一地，我趕緊蹲下來撿。這時剛好幾個路過的姐姐看見了，也蹲下來幫我撿起，我連忙說“謝謝，謝謝。”
她們也回答說“沒關系”，并朝著我咧開嘴笑。“咔！”文明便定格在這一瞬間，定格在這“微微一笑”之中。
文明和禮讓文明不僅僅只限于人與人之間，還有人與動物之間。一次我在上網的時候，無意中點開了一個視頻，看完之后。我的心中多了一些觸動。視頻中，一只鴨媽媽帶領著一群小鴨子過馬路，本來是要往前開的汽車和行人，看到后都紛紛停了下來，等待著小鴨子們過完馬路。在這一瞬間，我仿佛看到了人世間所有的美好。
你看，如此多美麗的風景，難道不屬于文明嗎？當然在這個文明的社會中，仍存在著一些不文明的現象，例如在公共場合“一鳴驚人”；在公交車上不文明禮讓，在上車時“爭先恐后”，所以說，我們社會仍需改進，要努力做文明的自己。
你、我，文明的樣子，真美，愿你我都能得到這樣的贊美。
初一期末考試作文 篇23
因為家人害怕我染上網癮，所以家里的電腦不能上網。但這并不能阻擋我對網絡的好奇。網絡充滿了神秘感，像魔術一樣，我總想一探究竟。我曾生活在零網絡的世界里，一旦與網絡打破隔離層，一些這樣那樣的故事就不斷發生。
高處不勝寒
與許多人一樣，我認識網絡是從網上小游戲開始的。當時流行的游戲是打怪升級，升級了還要打更強的怪，然后再升級，再打怪……一個如此簡單的往復模式在當時俘虜了無數的青少年乃至成年人。
當我第一次打開百度網頁時，心中一直緊張著，恰好此時出現新游戲的廣告，頭腦一熱，我點擊了進去。這是我第一次上網，并且把所有上網時間都用在了打怪游戲上，還一再要求媽媽延時。第二天，我還意外地發現許多同學都在討論這款游戲，我心里好一陣高興：還有這么多志同道合的人!我也加入了討論，然而沒說幾句話就被同學踢了出去——我的級別太低了。
因為虛榮和嫉妒，我開始每周玩三小時游戲，狂打狂練。可隨著游戲級別的不斷提高，我的視力開始下降，心中開始空虛，感覺三個小時白過了。和沉醉于游戲的同學相比，我漸漸有了一種高處不勝寒的感覺。我開始尋找網絡中游戲外的東西。
微博與網絡
其實，網絡中不止有游戲，微博就是和游戲不同的東西。一次，我把自己的涂鴉發到了微博上，不料，立刻有人加了我的關注，他們對我的涂鴉談得熱火朝天，有人喝彩，也有人唏噓。有人說我畫得很給力，有人鬧不明白我畫的是人還是青蛙，于是，我的微博粉絲迅速增到了一百多，我還因此獲得了某出版社編輯粉絲免費贈送的書籍。
我突然發現了網絡的魅力，與游戲的蠱惑全然不同，它是一個讓世界交流的平臺，讓世界躍然于方寸屏幕之上。
網絡從不只是游戲，游戲也稱不上網絡的全部。只有成為網絡中交流的居民，才可以體會到網絡的意義。
初一期末考試作文 篇24
事情已經過去了幾個月，人民公園的花花草草也開始凋零，但他的眼神卻一直留在我心中。
暮春了，人民公園的花剛剛消失，那些翠綠的樹葉便取而代之了。漫步的時候，我忽然聽到有人在唱歌，歌曲很凄美：“我漂在都市中，窮苦好想讓我永無天日，但我一直堅信，我會有我的春天。”
我隨歌聲而去，看見了一位青年人，十分臟——頭發、臉、衣服、褲子，沒一處干凈的地方。當我從上到下打量他時，我突然發現他的腿只有五六歲孩子的腿一般粗細——他是一個殘疾人。
這是一位堅強而樂觀的人。他在唱歌的時候永遠帶著微笑，我分明發現那不是為了迷惑觀眾的笑臉，而是一個發自心靈深處的純真而開朗的笑。
他的歌很動聽，他唱得十分努力，所以人們開始越聚越多，最后竟封死了這條小徑，觀眾們組成了一堵厚厚的人墻。然而公園保安把這堵墻撕開了，并且對他說了一句“滾蛋”。
他笑了，笑得純真開朗，眼神里充滿了春天的氣息——那種自信、不屈，那種滿是綻放的花朵的眼神。他明明處于極度窮苦和窘迫之中，他沒有理由有如此開朗的眼神。然而他笑了，他的眼神如此堅定，就像他歌中唱到的，他一直堅信，他會有他的春天。
他走了，春天也隨著他走了。事情過去了幾個月，公園的花草也開始凋零，但他一定還會回來的，帶著那令人難忘的眼神，就像春去春又回，帶著陽光和萬紫千紅的妖艷。
初一期末考試作文 篇25
都說學校是一個充滿競爭的場所，這一點不假，而這個至理名言在植物的生存中也有所體現。
學校的花壇中有許多美麗的植物，不僅顏色漂亮，而且有形有矩，一簇簇擁在一起，似乎有沖破畫面的勢頭。這滿園春色中，極不起眼的是小草，但比小草還不起眼的，卻是那棵最高大的松樹。
這棵松樹有兩層樓高，之所以不起眼，是因為它的顏色，大家夸它的顏色蒼勁，不如說他的顏色暗淡，好像墨綠色上面蒙了一層灰，看起來骯臟、沉重，和周圍的藍天一起融為背景，襯托著這滿園春色，更何況它的身上還纏著一層鮮亮的爬山虎呢？！
看來花壇中也有競爭，而結果無疑是高高大大的松樹，輸給了比它弱小得多的花花草草。
夏天來了，松樹的顏色還是那樣黯然，仿佛其周圍有一團團散不去的煙塵，讓它在明麗的陽光下一直沉默。而它的周圍全是閃著光的植物，那株趴在它身上的爬山虎，已經到了樹尖，準備爬上更高的墻壁。遠遠望去，爬山虎好像一條條用金線擰成的繩子，把松樹從頭到腳緊緊勒住，寬大的葉子貼在樹干上，把所有的陽光全部獨占了。
事情的轉折出現在秋天。秋天來了，那些笑傲江湖的嬌花已經不知去向，原本鮮亮的爬山虎也在褪色，但唯有松樹還在撐著——直直的一根沖天棍，上面刺出萬根針——我第一次見到它的真實面貌。主干并不粗壯，但很直，樹皮像受潮了的墻皮一樣龜裂，但是它的顏色開始漸漸明亮起來，屬于它的春天也許就要來了。
冬天，花壇的熱鬧徹底消失了。松樹，那個曾經的背景，成為了真正的主角。它的顏色明亮起來，至少，相比較早已干枯的爬山虎，松樹更加具有飽滿的生命力。我這才明白，嚴冬，才是松樹的春天。它直直的主干，棕色的皮膚，主干上伸出的幾根蒼勁的龍爪，無一不充滿著歲月的痕跡——凜冽的寒風中，松樹依然挺拔著。
春天再次來了，群芳又爭艷，松樹又被擠在了后頭，而它們不知，接踵而至的冬天來臨之時，松樹才是一任群芳妒的真英雄。
初一期末考試作文 篇26
“要錢還是要命？”在以前，像這樣的的一系列問題，我的回答永遠是：要錢。因為在我看來，這個問題是朋友間開玩笑才會用的，然而，當這個問題嚴肅起來時，才能體會出人性的脆弱。
交完書費的那天下午，我懷揣找回的60元錢，和同學在離校不遠處的小河邊邊玩邊等待媽媽接我下學。突然，兩個初中生模樣的人出現在我們面前，其中一個人在離我們不遠處左顧右盼，另一個手腳麻利地按住一位同學的脖子，對我們說：“有多少錢都拿出來！”
我的后背一涼，冷汗直冒，腦海中立刻出現了同學脖子滴血的場景，我咽了一口唾沫。
“或者，可以把你們扔到河里洗個澡。”
一位同學立刻把錢掏了出來，其他幾位同學也隨即掏出了錢。我想，馬上輪到我了。
果然，那人把目光轉向了我。他拿著厚厚一打鈔票拍拍我，我緊張得不知如何是好了。他問了一句：“要錢還是要命？”我心中拉緊的弦顫了一下——要錢？要命？錢給他能保命，但不給他肯定遭殃。曾經的一句玩笑如今竟難以回答，我沒在過多思考，乖乖掏出了銀子。
“要錢，要命？”一句玩笑問題的選擇，在關鍵時刻還真的能決定一個人的生死。生命，有時可以十分偉大，為達到可以將生死攸關的危險置之不理，時可以十分渺小，渺小到對一句平素置之不理的話所臣服。也許會有人笑我懦弱，但對于一個學生來說，保全自己不受傷害，是我最正常的選擇。作無謂的犧牲，才是愚蠢的。
初一期末考試作文 篇27
談論“中國人”，想必大家都很熟悉。肯定是聊個沒完，分門別類的解釋，也就是語言和文字的意義。掌握了基本的語言和文字，就意味著我們已經理解了漢語的基本概念。在生活中，我們離不開漢語，這說明漢語是生活的一部分。但也有同學確認數學是人生第一，因為他們認為數學很重要，一個小數點的錯誤會導致很大的災難。是真的，但不能太偏。
有一句話叫“生活源于語文，語文離不開生活”。確實如此。以漢字為例。漢字有著非常悠久的歷史，從甲骨文、金文、篆書、隸書到今天經常使用的楷書、草書、行書。
以閱讀和寫作為例。當你早上見面時，一些學生交朋友。雖然現在每個家庭都有電腦和其他電腦，你可以去qq視頻聊天，但是很多人喜歡通過寫信交朋友；大國那么大，如果沒有語言，那么我們的生活就會一團糟；一個著名的詩人怎么能寫出我們今天讀到的優美詩篇？沒有中文會死的滿身是墨，不知道用在哪里。
一大早，穿過薄霧和清晨的第一縷曙光，我帶著書的聲音走進校園。陽光照耀著我，花兒向我微笑。似乎一切都沉浸在讀書的聲音里。高爾基曾經說過一句名言：“我撲到書上，就像一個饑餓的人撲到面包上一樣。”我覺得這句話是最恰當的形容我的方式，因為我看書的時候感覺自己在忘記吃飯睡覺（雖然有點夸張），因為我上廁所的時候看書，上公交車的時候看書……這樣的事情數不勝數。
在我看來，語文是一門可以凈化人心的課程。他不像數學那樣想背公式，也不像英語背單詞那么枯燥。只要他靈活運用老師說的話，學習漢語，他不可能很快成功。它像一滴水一樣一天天積累，因為我知道鐵棒磨成針的典故：“天天磨，不間斷。”換句話說，在學習語文的過程中，只要我們每天練習，每天記，永不停息，就一定會進步。
有句話叫“深海里的魚大，書籍的深海里的知識深”。語文的海洋很大，知識學不到，證明了那句名言“春不可摘，知識學不到”。從現在開始，讓我們暢游語文的海洋！
初一期末考試作文 篇28
今天下午最后一節課是語文課。全班同學都以為他們又在看無聊的課文了，但發生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進教室的時候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當讀者走上講臺閱讀的時候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因為出了什么問題，是因為我好久沒和你一起上活動課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學發言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話。”。“不，不，老鷹抓小雞？太危險了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動課了。我怎么能這樣浪費時間？”突然想到一個。“讓學生們排起長隊。老師給田里的一個同學寫紙條，然后讓第一個同學傳給第二個同學。傳到最后一個同學耳朵后，就要宣布答案了。看是否正確，如果正確，重新開始；如果是錯的，懲罰他（她）走上講臺展示才藝。這個方法怎么樣？”“是的，你現在可以開始了。”老師給一個同學寫了紙條，第一個同學開始傳遞信息。輪到我了，哦，原來是“辣椒”，我傳過去了，最后一個同學說的時候，“拉嬌。”全班都被他嘲笑了。最終，他不得不走上領獎臺，展示自己的才華。
一節課就這樣過去了，記憶猶新，想起來就讓人發笑！
初一期末考試作文 篇29
那一天，太陽溫柔地接觸著大地，微風拂過我的臉龐，樹木隨風沙沙作響。雖然天氣很溫和，但我們班一直沉浸在緊張的氣氛中，因為一場激烈的辯論即將開始。辯論的內容很簡單，就是在一個英超足球聯賽中，球星福勒放棄了投籃和成功。你認為他做得對嗎？我對福勒放棄投籃的行為感到不滿。聽了老師的陳述，我自然選擇了反面。老師見正反都準備好了，就宣布辯論正式開始。
首先四方一方發言，很多同學舉手向我們噴了很多火，可能會把我們打敗。其中一位將領宋慢條斯理地說：人們說，能過銀錢關的是上帝，過不了金銀關的是鬼。宋順治也附和：他沒有因為高尚的行為受到人們的贊揚而失去榮耀。李依伊沒完沒了地補充：他放棄了投籃，選擇了高尚的運動風格，這是金錢無法替代的。
當我聽到廣場的聲明時，我的心里充滿了無名的憤怒。當老師說輪到對方時，我的逆襲話立刻脫口而出，尖銳地說：成功就像一輪旭日，代表繁榮。成功的背后，寫的是艱難。一個人如果沒有競爭力，就永遠不會成功，永遠不會發揮自己的長處，永遠依賴別人。請問，這個世界上的勝敗是什么？我慷慨陳詞，繼續辯論，邊說邊做手勢。旁邊的羅宏宇也說：對敵人好就是對自己殘忍。“嗯，太好了！”我心里說。我們從東到西打擊反對派，擊敗反對派，讓他們無法自衛。
又一次，輪到了廣場，他們無情地開火了。李依伊又站起來調侃道：“運動會上不是有個口號叫友誼第一，比賽第二嗎？”她這么一說，剛剛被我們打敗的逃兵們突然清醒過來，一個個附和：對，對。
我們不愿意落后。我很有口才的說：如果在戰場上，如果關系到國家安全，友情會不會第一，比賽會不會第二？楊彥科也意味深長地反駁道：如果你落后了，你就會被打敗。
雖然我們這邊口若懸河，但我認為有很好的理由支持福勒的善良，因為沒有人能抹去人類美麗的光輝和魅力。
鈴響了，我們還沉浸在激烈的辯論中。通過這場辯論，我明白了多讀書、多看是多么重要。不信？試一試就好。
初一期末考試作文 篇30
從小學開始，我學了七年語文，語文像溫暖的陽光一樣照耀在我身邊，陪伴我學習成長。
學中文讓我漸漸知道了一個叫“成語”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平，而且經常被老師作為課堂上的范文閱讀。漢語真的是一個多彩的世界。
學中文讓我著迷于精彩的文字和引人入勝的文章。隨著學的單詞越來越多，我開始自發的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢的時候經常看書…語文真是一個五彩繽紛的世界。
慢慢的，我不再滿足于那些簡單易懂的現代文了，老師也教了一些簡短的文言文，于是我轉而打頭陣，開始讀一些文言文。一開始我只看簡短的文言文。隨著老師教越來越多的實詞，我也從簡單到深刻學到了更多深刻的文言文。漢語真的是一個可以“穿越時空”的世界。
小學四年級快結束的時候，語文老師對我們說：“你們馬上就要升五年了。你應該多了解一些中國名著。推薦你這個暑假去看《三國演義》和《水滸傳》。”于是我開始讀白話文的《三國演義》和《水滸傳》。不一會兒，三國里關羽的忠誠，孔明的智慧，曹操的奸淫，讓我如夢初醒；水滸里的108會讓我日夜思考。中文真的是一個“走神”的世界。
中國人，像一個能聽我心聲的老人，永遠在我身邊。難過的時候分享悲傷，開心的時候分享快樂。中國人就像一個嘮叨的母親，一直陪伴著我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國人，像一盞永不老去的航燈，永遠在我身邊，陪伴我學習成長！
初一期末考試作文 篇31
中文無處不在。中文可以在廣告上，電視上，網絡上找到，也可以從中學到。語文是一首優美動人的歌；漢語是朗朗上口的文言文；語文是一首意境優美的詩。而我從那些詩里對語文有了更深的感悟。
中國人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說是我，你一定也感受到了春天的生機和活力。
中國人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶，鳥兒每兩個小時在夕陽下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個竹房子里。珠簾在夏風中擺動著它們優美的姿態。時不時還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說是我，你一定也感受到了夏天的寧靜和涼爽。
當秋天來臨時，從“夕陽和寂寞的齊飛，秋水生長在同一個顏色。”在美景中，我看到了中國人；我是從“秋風蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學的漢語；從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺到了中國人。
當你想到下雪的冬天，你不會忘記厚厚的雪，自然你也不會忘記描寫雪的詩：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在云上。”這句話很好的說明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風，在夜里刮起，吹開萬株梨樹的花瓣》一樣，詩人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國修辭學的魅力。
通過學習詩歌，我學得更好，理解了漢語，對漢語有了新的認識。我不再像小時候那樣認為只有語文書有中文。原來生活中充滿了中國人。
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