孤獨初一作文

時間：2021-08-18 09:05:06 初一作文我要投稿

孤獨初一作文（精選26篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的孤獨初一作文（精選26篇），希望能夠幫助到大家。

孤獨初一作文（精選26篇）

　　孤獨初一作文篇1

　　今天，家人全不在家。四個大人就像推卸責任似的。爺爺說他要在醫(yī)院陪奶奶，要兩天才會回來；老爸老媽說他們要去看房子，還要順便去海邊看海景，回來給我看照片，要三天才回得來！

　　這樣的話，意思不就是我至少兩天兩夜是孤單一人了嗎？真是不公平，落下這么句話就走人！

　　過了一會兒，爸媽打電話來：“冰箱里、廚房里都儲存了許多主食、零食，足夠你吃五天的！知道了嗎？”他們居然沒問我過得好不好，吃什么，有沒看電視，有沒有伸懶腰，有沒有……他們一點也沒關心一下我，沒說幾句就掛電話，我既生氣又無奈。

　　就在我傷心的時候，爺爺、奶奶來了電話：“毛毛呀！晚上不要踢被子，不要吃太多零食，早上不要起得老老晚，還有……”說著說著，奶奶的聲音變得哽咽起來，“從沒把你一個人扔在家里，別太害怕呀！”“恩！”我的眼睛被感動的淚水濕潤了，“我會的！”我的聲音有些發(fā)顫。奶奶對我真好，真關心我！比老爸老媽好多了！我心里很開心。

　　接下來的日常生活我全都按照奶奶教我的做，燒的飯菜果然很好吃，也沒吃太多零食。我下午彈古箏時就給奶奶打電話，不讓她掛，讓她聽我彈古箏，讓她給我評價……有了奶奶的關心和鼓勵，我就像吃了顆定心丸，晚上一個人睡覺也不怕了！

　　就這樣，半天過去了，一天過去了，一天一夜過去了……

　　我雖然表面上對孤獨并不恐懼，但這么“久”——一天一夜過去了，還真有點想他們——我的家人了！

　　從這次的 “孤獨體驗”中，我知道了：只要不害怕，什么事都不會失敗；只要有信心，什么事都會成功！歸根到底就是一句話：說不行的人永遠都不行！

　　孤獨初一作文篇2

　　我曾寫下這樣一句話：“望著漆黑的夜空，只有一顆孤單的星星在閃爍著。因為城市里的燈光太明亮了，所以，才會消除掉那些暗淡的弱小者，獨留一顆最閃亮的星星，但是最出色的，也只能是最孤獨的……”

　　成功的人，也是孤獨的人。身邊的那一個是真正的朋友誰也不知道，所以才把自己隱藏，褪去屬于自己的光芒，卻只求一個真正的朋友。但是不久，光芒一去不復返，如果尋求一個知己的代價就是失去自己的優(yōu)秀才華，那到這時，人們又會選擇什么？當執(zhí)著不變的人選擇朋友，那他會平庸過終生，但身邊會有一個支持他的人；追求利益的人選擇地位，他雖會活得自在并且出人頭地，但卻沒有支持他的人。

　　有時候，一些小時的幼稚想法已經無法再在這逐漸變強也逐漸危險的世界里生存。魚和熊掌不能兼得，但我卻堅持追求自己的意愿。就如我小學朋友問的問題：你在這個學校不是很出名啊！當時我就很奇怪，為何要出名？難道這樣就可以得人心，掌天下嗎？我寧愿做一個無名小卒，也不要變得勢利，變得孤獨。

　　從小學起，我就發(fā)現，差學生不會很壞，也不會那么有心計，并且真心的朋友甚至比好學生多，我當時并不知道為什么，他們不愛學習卻又那么多的好朋友。但現在，我仿佛也變成當年的差生了，那時，我并沒有因為他們很差就嘲笑他們。而此刻，不知當年的我又在哪里？

　　成功的人，也是孤獨的人。請恕我為何沒有以誰來做目標追趕。因為我還不想變得孤獨。但未來的某一天，如果我不料變成了成功的人，就請不要讓我孤獨。

　　孤獨初一作文篇3

　　孤獨依舊，夢里花開。

　　伴著晨曦，越過千年，我走近了你——易安。

　　世人皆為王昭君的驚人之魄而感嘆，皆為貂蟬的傾城絕色而醉倒，唯有你，易安，你的那份孤獨打動了我，你以你學富五車的才氣鑄就了一份倔強，孤獨。

　　在那個年代，你無疑是樹上開得正盛的一枝花，但時有狂風吹過，你卻不懼，并用自己冰冷凝艷的才華傲然盛放，獨具一格！

　　獨自劃著一只小船，在湖中晃悠，卻不曾想碰到了一群水鳥，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺！”這便充分體現了你無人能及的才思，千年來風雨褪淡了琉璃繁華，卻不忍打破這靜謐美好的和平畫面，如一波春水，漣漪一圈圈漾起，美得讓人心醉。

　　這邊是早期的你，活脫脫一個少女模樣，“露濃花瘦，薄汗輕衣透。”

　　再后來，凜冽的秋風摧殘著你，沉淀了你的目光，柔弱中帶著傷。家，已無處回，心，也無處歸，漫天的愁緒籠罩著你，閨愁，家愁，國愁，使你道出了這樣的句子，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。”此等痛苦，怎一個“愁”字了得？

　　面對物是人非，面對人去樓空，面對綠肥紅瘦，相望無知，唯有獨酒一杯洗清愁。可愁哪會如江水東流，一去不復返？即使是殘香斷酒，也無能為力。既然裝不下愁思，那就化作一滴淚，滴在對趙明誠深深的眷戀里，滴在對國恨離愁的痛心疾首里罷了。

　　“莫道不消魂，人比黃花瘦。”后來的你，久久至身于悲痛之中，無法自拔。

　　我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞難耐；我走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，我亦走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵。我走遍了你，在詞動京華的詩書氣韻里，溢出特有的清香！

　　李清照，你用你絕世的孤獨，擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段孤獨的旅程，用孤獨舞起了一生傳奇！

　　留住那份孤獨，易安！

　　孤獨初一作文篇4

　　當自己孤獨的時候，是這感受一下自己的心臟，只要心臟還跳動，那就說明自己的人生還有希望，雖然孤獨，雖然寂寞，雖然沒有朋友，也能微笑的面對明天，因為自己在孤獨中學會了快樂。

　　在冬日里綻放的臘梅雖然孤獨，但它卻有不可小視的傲骨雄心；

　　在懸崖出生的雄鷹雖然孤獨，但它卻又馳騁藍天的偉大胸襟；

　　在土中深埋的碟蛹雖然孤單，但它卻有一舞傾城的不滅信念。

　　在封閉世界里的你雖然孤單，但是你卻有不滅的微笑。這難道不是異常可貴的嗎？就像我一樣，在孤單中學會成長。最近我慢慢察覺，自己的朋友也和自己疏遠了。但那又怎么樣！我們還有別的朋友啊！我相信，只要盡自己最大的努力，把孤單最為自己前進的動力，把寂寞當成那無窮無盡的能量。努力奔向自己的目標。

　　到那時，就會感覺到快樂。因為這時候，快樂將不再嘴角微微揚起，而是那發(fā)自內心的快樂。許多人說我瘋了，是的，最起碼我瘋的真實，比起那些只會裝可憐的人，永遠把自己裝在封閉的小世界里，不讓自己的世界見到陽光，我想對你們說，我們還小，還有自己的燦爛光華，不要因為父母不回家感覺到孤單，因為你還有那個充滿溫馨回憶的房子，不要因為朋友的疏遠感到孤單，因為可以當你好朋友的人，很多很多。記住，不要孤單，因為只要心臟還跳動，生活就是有陽光的，生活就是有希望的，在孤單時要學會把笑掛在臉上，把笑時時刻刻印在心里，因為那就代表你不再孤單。

　　在孤單中學會快樂，那時候你的生活和未來將是一片陽光

　　孤獨初一作文篇5

　　葉，重重地打落，在玻璃上嗎？哦！窗子是您幫我關好的，外面沒有聲音，您睡著了吧。我停下筆，竟急切地想往外看看，又遲疑了，呆呆地看那片沒能闖入的枯葉被風吹走，才慢慢站起，向門走去。

　　門開了，一溜風撞進來，在房間里亂竄著，您，哦爺爺，卻沒能發(fā)覺我的到來，外邊冷極了，為什么不開空調？

　　電視無聲的播放著，圖片一張張切換卻聽不到廣播員解說的聲音，是為了不打擾到我吧？

　　緊緊裹著毯子的您仿佛剛睡過一般，匆匆吧臉轉過來問我：“是程嗎？”我短短的疑惑才回答：“是我。”您把毯子松開吃力的站起來對我說：“寫累了嗎？累了就過來休息一下。”仿佛突然記起了什么一般“來，喝杯牛奶。”我這才注意桌上最邊邊角落上有一杯冷了的牛奶，牛奶沒有原來的熱氣，上面還仿佛凝固了一點白白的沉淀物。您皺起眉頭，仿佛想說些什么，我立馬接上：“不了，我不渴，我先回去寫了。”真奇怪，明明什么也沒說，我卻鬼使神差的接上了。我轉身回房，您沒有坐下，只是看著我回房，關上門半天，才聽見您輕輕坐下的聲音，您看我的眼神……

　　我聽見您又響起的腳步聲——小心翼翼，仿佛端著一個什么東西，腳步沉重緩慢，卻擋不住陳舊的滄桑和濃濃的失落。

　　深夜的風，和夜幕一樣沉重，只有那片枯葉一次又一次撞擊窗子，急切于想進來。我凝望著，像明白了什么，輕輕打開，對著門，仿佛面對著什么急切走去。

　　“爺爺！”

　　“嗯。”

　　“我餓了。”

　　“好！”爺爺翻身起來，眼里滿是興奮。“爺爺馬上給你弄吃的！”他快步走向廚房，在里面弄了起來。朝里望，可以看到他滿臉扭曲的皺紋和彎曲的背，我看著看著，不禁有種想哭的感覺。

　　我覺得自己仿佛完成了一個夙愿，滿足了一顆蒼老的心。

　　晚上回到房間，那片枯葉，落到我的試卷上，我莞爾一笑，仿佛看到了那杯冷牛奶的陣陣溫純。

　　孤獨初一作文篇6

　　孤獨，是我的心魔，是我內心最排斥、最討厭的東西。可孤獨，從初一開始，就在我的心里扎下了根，堅不可摧。

　　在初一的學習過程中，一向都是那么忙碌，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天。周圍的同學們都在玩笑著，可是，同在教室里坐著的我，就好像是一個局外人。不知道被什么，因為什么而被牽扯了進來，呆在那里，面對周圍的一切一切的開心的笑聲都不感興趣，可以說像是沒聽見。在這里，我就像是一個毫不起眼、毫無色彩的裝飾品，好像是“主人”放錯了，把我忘在了這里。現在，只是靜靜地在這里等著“主人”把我取走，重新找一個適合的地方，不要讓我看起來格格不入。

　　初一啊，你為什么那么殘酷！我已經為了你而放棄了我的好朋友，放棄了能讓我融入進去的地方，放棄了我心中僅剩的、沒有被孤獨填滿的那一丁點空地。可是，你為什么還要讓孤獨溢滿我的全身？初一啊，你能不能給我留個地方，讓我慢慢地、慢慢地畫上彩虹？哪怕只有一點點也好！初一啊！你放過我好嗎？不要再緊緊壓著我的心了，好嗎？我真的喘不過氣了。你真的好重好重！我真的撐不起你。你能不能先回家去，讓我抓緊時間呼吸一下我那久違了，又感覺非常熟悉的氣息。

　　每次，我在睡夢中都會被驚醒，這是因為你。你讓我忙碌地不知所措，讓我孤單地產生了幻覺，讓宇宙中那神秘的黑洞住進了我的心里，從我心里吸走了我的朋友，我的快樂，我所擁有的一切一切有一絲絲色彩的東西，只留下了一張張、一本本白色的，上面寫滿了密密麻麻黑色的字體的紙張。幸好，我還能從這些紙張中找到一絲絲從前讓我快樂的東西，不然，我怕我真的什么都忘記了。

　　初一，原來，你釋放的孤獨是那么的強大。我真的好怕你，真的好怕。我不奢求你走出我的內心，只愿你能呆在原地不動，不要再吞噬我的內心了，好嗎？

　　孤獨初一作文篇7

　　今夜，出奇地靜，靜地幾乎連死神也停滯了。

　　今夜，特別地黑，黑地大概把光明也全遮了。

　　今夜，極其地冷，冷地也許使火焰也哆嗦了。

　　這樣的夜晚，是屬于孤獨孩子的，沒有人有權力奪走，包括冷冷的群星，以及羞澀地只露半張臉的月兒。

　　小四說，青春是一道明媚的憂傷。孤獨孩子想：寂寥是一把明媚的利刃，讓擁有孤獨的孩子再增加幾滴凝固了的血，讓剛嗅到青春氣息的孤獨孩子心口上又多出一處刺心的痛。

　　孤獨孩子想到這，從床上摸黑爬起來，打開燈，坐在寫字臺旁，冰冰的看著玻璃板下壓著的舊相片，從左看到右，又從右看到左，心里默念著名字，然而卻找不到一個叫“朋友”的人。

　　孤獨孩子不甘心，從桌子里拿出一本相冊，極其認真地看著，毫不遺漏地一個一個看，比人們數錢時還要仔細。突然，客廳里的老式鐘無奈地響了，孤獨孩子無意中數著，剛好11下，再看相冊，剛好最后一頁。

　　孤獨孩子呆坐在那里，但她不失望，因為就從未有過希望。

　　做一只小狗該多好，孤獨孩子想。起碼，小狗有人疼，有人愛，也不用在夜晚去尋找“朋友”，因為主人時刻都在它身邊呵護它。

　　孤獨孩子現在才明白“不醉”叔為何甘愿作一頭豬而不作人了。孤獨孩子也想，但那只有在“不醒”的時候才可以做得到。

　　風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。不知為什么，突然冒出這么一句詩。也許，可能，或者，古素孩子的心隨著瑟瑟的秋風，刺骨的易水飄向大地無盡的遠方，掉進大海無深的窮底。不知哪位詩人說過，遠方，除了遠，一無所有。孤獨孩子想，至少，現在的遠方多了一顆凄冷，無助的心。

　　古老的鐘聲又敲響了，不過，這次，孤獨孩子沒有數，因為，她的心飄走了，留下的是一個沒有心的孩子。

　　沒有心的孩子擺脫了孤獨，進入了那個曾經幾度迷失又幾度悵惘的夢的田野。

　　在那一刻，孤獨孩子突然冒出一句：原來，沒有心的`孩子就不會寂寞。

　　孤獨初一作文篇8

　　小學三年級以前，我一直很孤獨。因為害羞，因為膽小，因為沒有主見，我沒有一個朋友。在小飯桌里，同學們都欺負我，變著法捉弄我，可我又有什么辦法呢，只好想著如何躲避她們。于是，我只好把精力放在學習上，這樣我的學習成績很快提高了。可是她們學習不好，妒忌我，處處針對我。慢慢地，我疏遠了集體。

　　上三年級的時候，我依然是獨來獨往一個人。一天放學，我依舊背著書包慢慢走在回家的路上，夕陽映著我的長長的孤獨的影子。這時，我聽見一個悅耳的聲音：“你也是走這條路嗎？”我回頭一看，原來是同班同學范晗琪。我跟她接觸不多，沒有什么印象。她兩腿一蹦，跟著我一路前行：“我也是走這條路呢……要不，以后咱們一起走吧！”我支支吾吾地答應，內心卻充滿了喜悅與感激，終于有人愿意和我一起回家了！從那以后，我跟范晗琪的關系越來越好，成了形影不離的好朋友。

　　后來，我又結識了活潑可愛的張靖怡，我親昵地稱她“西瓜”。開朗的她很快就感染了我，我也變得活潑、落落大方了。我在任何方面都很好，成了班里的積極分子，倍受老師青睞。

　　再后來呢，以前捉弄過我的人呢，也都漸漸成了我的朋友。我越來越開朗，班長組織的野游、聚餐、演話劇，都少不了我。我過上了輕松歡樂的校園生活，與朋友同學打打鬧鬧、說說笑笑，再也不自卑孤獨了。要我說呢，這就是友情的力量。雖然我現在上了初中，在哪都能交到好朋友，可我還是對以前的同學與校園戀戀不舍。所以，我要再真誠地對我的朋友們說一句：“我再不孤獨了，謝謝你們！”

　　孤獨初一作文篇9

　　繁盛雜亂的樹枝纏綿在一起，形成了蔭，擋住了我頭頂的陽光，陰涼的風刺著我的心，我陷入伸手不見五指的黑暗，耳邊聽不到歡聲笑語，只有陣陣哭聲，這一滴一滴的聲音，使我的心也悲鳴起來。

　　獨自站在天空下，帶笑著的孩子有著伙伴，年少氣盛的人們有著愛情，廣闊的土地上有著花草，無邊的海上有著泛光。唯我在這些令人羨慕的美麗前獨行著。低著頭，彎著腰，若像沉重的倒在人來人往的路上，不知不覺，已經來到了小溪邊，悠悠的小溪聲賜予我還算合格的微笑，我撫摸著溪水，那刺骨的幽涼劃過我的指尖，我望著一路流淌的溪流，時間也隨之流淌，漆黑的夜晚來臨到我的身邊，我拼命眨望著四方，妄想得到一絲光芒，但我只身一人，可怕的落寞和失望擊打著我的意志，我呼吸變得急促起來，周身無力，仿佛肉體早已化為輕煙飄散，這要命的堅持支配著我殘缺的軀殼，一步又一步得走出心傷。

　　但愿來世我能稍微無憂一點，堅強一點，能斬斷世間最悲痛的心緒。但愿我不再被這折磨而黯然心傷，但愿我能得到自己的原諒，我真的快支持不住了，我真的好苦，我雙手抓著懸崖邊上的雜草，望著腳底的黑暗，那是我最熟悉，也是最害怕的，孤獨。

　　我終究放開了手，與其是我放開，不如說是被一股力量拉了下去，一直以來，我在尋覓什么，生命實在好是彷徨，為何我的愛總是被你當垃圾團一樣蹂躪，可許你是純潔美麗的天使，而我只是躲藏在野草中的丑小鴨，多渴望告訴你知，多渴望你能明白我的心，多渴望你能接受我的情，喔，這不安的心，已經不再溫熱，喔，這活該的心，已經太疲倦了，喔，這孤獨的心，就讓它這樣停止跳動把！

　　孤獨與我形影不離，若此生終沒在你心，我亦愿踏云遠去，但愿來生不再對你愛念！春風拂，夏日炎，秋葉悲，冬雪落。半夢半醒擦卻眼角的淚痕，每晚夜深妄想真情接近，綣夢綣戀一宵風雨悲不盡，永遠是天真，但愿夢里是永恒

　　孤獨初一作文篇10

　　從六年級到初一很多事情都發(fā)生了改變，比如說：小學里的老師都很幽默，而中學里的老師都很嚴肅。以前排隊吃飯的時候還能和前后左右的人說說笑笑，甚至有的時候還能追逐打鬧，可是進了中學就不一樣了，下面就聽我細細說來吧！

　　每天到了吃飯的時候，我們都要排隊，而且在去食堂的路上，我們每個人都不能說話，誰說話就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點兒疼，但是我又不敢跟老師說，那時候的我覺得特別難過特別孤獨。那時候的我多想回到小學，因為小學里吃完了飯是不用排隊的。

　　我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見了我最好的朋友，她們班的紀律管的不是很嚴，她就對我說話：“你們今天作業(yè)多嗎？”但是我一句話也沒有說，而是對她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見最好的朋友也不能和她說話，這得是多么痛苦的一件事啊，孤獨這個“妖怪”已經纏住我了，死也不放開了。

　　當我們害怕的時候，都會躲到媽媽或爸爸的懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。

　　那是一天夜里，我們宿舍里來了一個人，由于當時是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問那個人是誰，但是那個人一句話也沒有說，而是飛快地跑了出去。因為當時我們三個人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們三個就不敢睡了，那時候我們三個人都很害怕，希望我們能給彼此帶來些許安全感。當時我第一個想到的就是爸爸媽媽，那是我多想躲到他們的懷里啊！

　　唉，初中的生活就是這么孤獨！

　　孤獨初一作文篇11

　　第一次嘗到孤獨的滋味，是在7歲，那個生水痘的年紀。

　　奶奶他們說不能吹風，于是便在他們干活的時候，把我鎖在臥室。小時候家里條件不好，臥室是昏黃的燈，并且緊挨著柴房，十分陰冷。

　　門被關上便是隔絕了唯一的光線，我只好打開昏黃的燈，縮在床上，唯一只有動畫片能帶給我些許安慰。動畫片結束后是漫長的廣告，而我家的貓又在柴房里竄來竄去，弄出一些聲響。我的腦海里便止不住地胡思亂想，只能將被子蓋過頭，得到一些慰藉。

　　窗外的野貓在屋頂上追逐，弄出斷斷續(xù)續(xù)瓦片掉到地下的聲音，伴隨著的，是野貓的嘶吼。我只能把電視調到最大聲，不斷地把自己縮成一團，緊緊閉著眼睛自我催眠，仿佛這樣就能不那么害怕。

　　第二次是在上小學時，那件事我印象深刻。我本來就內向，沒有什么朋友，即使迫切地想融入他們，也開不了口。

　　所以我拒絕不了其他同學的邀請，我加入他們一起玩游戲。但是正在我玩得高興時，班主任來了，是個20多歲的年輕男老師。他旁邊跟著一個哭著的女同學，在他把我叫住時，我仍不明白發(fā)生了什么。

　　他問我是不是把她撞倒了，我一口否定。并且在腦海里回想我們一起追逐時的場景，我并沒有和這個女生有過多接觸，所以我肯定是不承認。但是那個女生卻咬定了是我撞倒的她，并且說她當時在我的身后，我是用背撞的她。

　　當她說出這句話的時候，我就知道她在說謊。我本來人緣不好，有和他們一起玩游戲的機會，是因為這個游戲的人數不夠，所以才叫的我。他們都有各自玩的好的同學，根本就不會注意到我，甚至不會跟我接近。所以本來是個奔跑的游戲，我卻是走走停停。

　　但是班主任只相信她的一面之詞，讓我跟她道歉，我死倔不肯同意。班主任就拉著她的手走了，還讓她以后不要跟我玩，周圍的同學也都在看我的笑話。可本來受委屈的就是我，但是明明那么多人，就沒有一個人肯站出來幫我。

　　中午放學，我看見那個女同學和老師走在一起，我被迫走在他們后面。還聽見他們在討論我，班主任說一定要懲罰我，還要告訴我家長。委屈和憤怒一下子涌上心頭，我快速的超過他們，跑回家。

　　奶奶已經做好飯在桌前等我了，她笑著讓我洗手吃飯。我終于憋不住了，眼淚大滴大滴的落下，打在碗里，流進嘴里都是咸的。

　　其實我知道，班主任就是偏心女同學，偏心那些活躍的、積極的。后來幾年里，我像是賭氣似的，不論她怎么向我示好，我都視而不見。

　　第三次是在剛上初中那會兒，因為分班的原因，我的朋友都分去了一班，而我在二班。選擇座位是我選在倒數第3排挨著墻，旁邊久久沒有人來坐，周圍增添了不少新面孔。沒有書，我就坐著發(fā)呆，那種熟悉的感覺又來了。

　　已經開學一個星期，我還是沒有交到新朋友。唯一說得上幾句話的，是我的后桌，一個有點胖的女孩。因為是女生，我們走得不能太近。所以每天都是我一個人，隨波逐流的走著。

　　我害怕下課，更害怕體育課。下課10分鐘，我除了睡覺就是寫作業(yè)，因為沒有人會主動跟我搭話。而體育課，老師要求兩人一組，我永遠都是那個落單的，只能跟著體育老師站在他旁邊，面對班上50多個同學。而我臉皮薄容易臉紅，每次臉紅的時候，都會被同學打趣，這讓我很不自在。

　　那時候，我只是渴望一個下課能同我說兩句話的同學，渴望一個在體育課能主動和我組隊的同學。可是對我來說，好像很困難。我只能一個人學習，把精力全部放在學習上，因此課本和老師成了我最好的朋友。

　　第四次是在高中開學時，因為是重點高中，所以同學們都很努力。在這樣的氛圍下，能找到一個朋友更是困難。這一次選座位，我仍然選在了靠窗的位置，但是卻是在第三排，因為我的近視不允許我再像初中時那么任性。

　　大家看起來都是學識淵博的樣子，我的自卑像是從骨子里散發(fā)出來的一樣。在之前的學校，我的成績一直是班級前三，可是到了高中卻一下子落到十九，而且我是從鎮(zhèn)上的學校轉來的，比不得城里的中學，這讓我怎么能不自卑？

　　我只有努力學習，把自己變得優(yōu)秀，這樣我才有資格。就像初三時一樣，那個時候我成績好了，連平時跟我做對的同學都會來問我問題。自卑是骨子里帶出來的，但是我從來不自大。

　　但是高中的課程，真的讓我心力交瘁。我那時候多希望有一個朋友能跟我一起相互鼓勵、共同進步。

　　班里的男生很喜歡體育運動，但是我不適合運動——因為以前患過病，肺受不了。每次體育課時，都是我一個男生坐在操場邊的臺階上，只能眼巴巴的看著他們。在跑1千米的時候，我也是跑了一圈不到就會昏倒，因為低血糖。但是從來沒有人主動過來接我，只有老師在旁邊守著我。

　　在分科的時候，我本來選的理科，可是父親讓我選文科。因為我中考的時候，化學沒考好，而政治歷史考了滿分，中考不代表高中，有時候我真的不能理解他的想法。但是選文選理，對我來說都差不多，我遵從了他的意見。

　　因為本身所在的班是理科班，所以分科之后面臨的又是新同學，跟我一起來到新班級的有兩個同學，都是體育生，一男一女。可能因為那個男生，也是跟我一樣沒什么認識的人，所以他跟我說好了，我跟他倆“相依為命”。

　　這樣，我又很慶幸分班了。因為我找到了一個能在體育課教我打球的男生朋友，可是好景不長。新的班級里，一個體育生打完比賽回來了，他們本來是認識的，而且關系很好的樣子，所以我又一次的變成了一個人。

　　但其實孤獨并不是永久的。就算小學我被大多數人孤立，我仍然找到了能陪伴我10年的朋友；就算初中我被大多數人忽視，我也遇到了能陪我三年的知己；就算高中我被欺騙感情，也有了一個能在每節(jié)課下課都來找我玩的閨蜜……

　　我是不幸的，卻又是幸運的。不幸的是，我經歷了被孤立、被遺棄，幸運的是，我遇到了人生最重要的人，并且在經歷了那么多后，我也學會了珍惜。

　　人總是要經歷成長，而且人生這么長，我們總得學會在苦里找甜。

　　孤獨初一作文篇12

　　也許不適合用這樣一個形容詞來說我們本應朝氣蓬勃的青少年，喜歡它只因為它反映了我的狀況。

　　在人生路上，我本是一個趕路人。我要控制好自己的方向盤要單獨的面對一切險阻，人生就好比一次旅行，誰也不知道前方的路途怎樣。也許這一刻的路是平坦的，可下一刻將面臨的是懸崖峭壁。有時我會覺的害怕，因為我是孤獨的。有時我會覺得刺激。也因為我是孤獨的我已經漸漸的享受這種在懸崖邊緣而脫險的成就感，難道人生不就是這樣此起彼伏嗎？

　　孤獨總是和寂寞聯系在一起。但孤獨不是寂寞，正如英語中的“someone lives alone but don’t feel lonely”孤獨的人可以做自己喜歡的事情。在四岔路口，可以向左，向右，向自己喜歡的方向。我喜歡孤獨的想問題。那一刻，就好象整個世界都屬于自己。雖然只有影子相伴，但我們的思維已經包容了整個世界，這就夠了。

　　有些人往往都把事情往悲觀的方向想。換個角度看孤獨的人可稱作是自由的人。也許走自己的路是每個孤獨的人的座佑名。他們不管別人的贊同與否，只要不愧于自己，就ok。

　　孤獨的人也可以說是自強人。孤獨人從來不視眼人的重要。也許眼淚的存在。對孤獨的人看來講豪無價值。孤獨的人只相信耕耘后就會有收獲。

　　孤獨也有它的反面影響。過份孤獨，將會造成性格內向和自閉的現象。就好比，閉關自守的中國，中國與外界隔絕，從而導致中國落后的現象。但是，有的時候，我們必須讓自己孤獨，讓孤獨在我們的腦海中形成一種有利的影響。

　　在孤獨中我看到了它許多的類函。往往孤獨的人，類心一點也不孤獨。因為在他們的心里面有一個夢想在牽引著他們的心。即使在漫長的旅途中只有他自己一個人前進，但他們還是會不停的拼搏，奮斗著。

　　孤獨初一作文篇13

　　“少了你的手臂當枕頭，我還不習慣……”耳邊《孤單北半球》響起來。在一個人的時候，聽起來特別有韻味：是一種孤獨的，靜謐的，清新的感受。

　　我很喜歡這首歌，一直認為自己是一個孤獨的人，一直認為只有我才能真正地體驗出這里的意境，走在鋪滿落葉的路上，一個人，風一吹，葉兒飄起來，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過一只寫兒孤獨的影子。忽然，從樹上飄下一片葉，隨風打著轉兒，悠悠地搖蕩。耳機里的《孤單北半球》頓時變得凄涼，讓人不忍再聽，這時，我心里便更加堅定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨！

　　以前，我是一個孤獨的人，一個人，我行我素，不與人合作，也不主動與他人變談。現在，我的表面是不再孤獨了，左右有了伙伴們的歡聲笑語，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨！讓我覺得這時的我是幸福的，漸漸，我的心也有了對朋友依賴，漸漸躲避孤獨，甚至逃避它。

　　直到有一次，我再次聽到《孤單北半球》時，我的心里不禁一驚。這時，我的心里突然領悟到孤獨并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個人，聽著歌，或是漫步；或是看書。以前，我不就是這樣的嗎？而那時的我還不是一樣開心地過著孤獨的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺孤獨是一種享受；或許，他們真的不孤獨！

　　放開心懷，去感受孤獨吧！

　　孤獨初一作文篇14

　　也許在這個年輕的時間段里，每個人都會有心情的低谷和高峰吧。

　　記得那一段時間我和班里的同學格格不入，也不喜歡和他們交流，只不過是因為沒有什么共同語言。

　　那一段時間，出入都是自己一個人總是看起來倍感孤獨，但是如果別人不說什么閑言碎語的話，自己也就這樣過去了。關鍵是別人閑的沒事干也會盯著你看。

　　他們的評論和各種無中生有的語氣總是讓你感覺不舒服。所以有的時候差點也忍不住讓自己假裝合群，去迎合別人的興趣愛好，哪怕是經常委屈自己。

　　可是后來我有一個同學，他雖然平時和我關系并不是特別的好，但是這一段時間，他看出來了我的孤獨與難受。忘了說了，她也是經常一個人的，但是她是可以經常一個人也可以合群。她的生活狀態(tài)是由自己來選擇。根本就不需要去迎合任何人，也不會去害怕別人的閑言碎語，她生活的坦坦蕩蕩，其實一直以來都是我們羨慕的對象。反正我覺得她很了不起。

　　后來在一次上體育課的時候，他就跟我說了心里話。其實每個人都會孤獨的，而最重要的是我們該如何去面對自己的孤獨，有的人選擇去圖書館看書寫字，抒發(fā)心情，有的人選擇學習藝術，學習舞蹈。每個人都應該有這樣一段獨立對抗孤獨的時間，并且承受孤獨，在孤獨當中反省自我，提高自我。這才是最重要的一種心理反應。

　　從那之后，我仿佛就增加了一種底氣，在別人閑言碎語的過程當中，也不會那么去在意別人的評論了。甚至可以非常直接的面對自己的孤獨，并且對他說一句，你好呀，孤獨。

　　孤獨初一作文篇15

　　沒少偷哭，沒少向上帝下跪，更沒少受無眠夜的折磨……是無數個失望襲擊了我？是未圓的夢縈繞著我？還是我的小屋阻止了我？回答不出這個無數個問心自問。我情不自禁地感到好孤獨，比被鞭打過后還痛的孤獨。

　　幽幽星空，深邃莫測，我意可以呆呆得看月亮冉冉生起在徐徐落下，送最后一顆星星消失在天幕，直到天地下剩著一個漆黑的寒冷和孤獨的我。一夜之間，孤獨竟長滿整個心域，我驚諤。不知什么時候，竟學會了用詩人的語調去嘆息孤獨，學會了用哭笑去打發(fā)難熬的日子，學會了機械地掰手指頭去數時間，去驅逐長夜，直至黎明。

　　恍恍惚惚的生活捉弄著恍恍惚惚的我，讓我不知道地球在怎么旋轉，不明白太陽在如何趕路，睜眼閉眼之間，竟跨越了這段長長的天河。我失意。

　　陰晦的日子里，盼著心能夠出太陽，盼著回到無憂無慮的童年，盼著母親用甜甜的笑溫暖我，盼著…既在意料之中，又在意料之外，信鴿銜著薄薄的信箋飛向我，將遠方朋友的聲音變得不再遙遠，“不是說這個世界有太多的誘惑嗎？因此有太多的欲望，就有了太多欲望足不的痛苦。所以，地老天慌又何妨？只要不埋葬向往，哪怕用一生去實現。既然相信春天會來到，為什么不相信命運也有黎明？抬起你迷惘的頭，看見了嗎？滿天都是朝你笑的星星…

　　朝我笑的亮星星，竟有朝我笑的亮星星！哦，我應該說看見了，打點好行裝，去尋覓它吧！第一步，應該是毫不眷戀地遠離我這片孤獨的樹林。

　　信鴿，別忙著飛走，我還要托你帶句話給我那遠方的朋友：“你朋友說他要去覓星星！”

　　孤獨初一作文篇16

　　常聽同學說，一個人在家的感覺特別好，想干什么就干什么。起初我也信以為真，好想享受一下獨處的快樂。但是后來我發(fā)現我錯了。那是鄉(xiāng)下將要逢廟會的時候。陽歷四月份正是農閑的時候，也是爸媽做買賣的大好機會。這時爸爸把我叫到跟前很鄭重地說：“孩子呀，爸媽要出去幾天，家里的一切都看好了。

　　要是怕，就讓媽媽晚上回來陪你。”當時聽爸爸這么一說，我高興得手舞足蹈。于是就爽快地答應說：“行！至于媽媽嗎，就不用有勞她了，我都這么大的人了，怕什么。”于是我就悄悄擬定一個個人計劃：這幾天好好過一把電視癮，然后再讓老爸撥款二十元作為日常生活開支，早上買兩元的早點，中午到奶奶家就餐，下午吃泡面。五天下來還可以節(jié)省一筆資金用來買我喜歡的圖書。

　　這真是一舉兩得呀！想到這，我心里簡直樂開了花。第二天一大早，爸媽收拾好行李出發(fā)了。早晨起來，我唱著歌連蹦帶跳地拿著爸爸留下的零花錢到包子店去吃飯。一進去，店里人真多呀！有個男人抽煙，煙灰都擠到包子上了。我點的飯上來了，卻被后來的兩個陌生的大人擠在中間吃，他們一邊吃飯一邊還大聲嚷嚷著。那感覺很別扭，沒吃幾口就跑開了。那時想想還是在家吃著媽媽做的飯開心。中午放學，我自然地趕到奶奶家去蹭飯。我看到奶奶在廚房里忙活，連聲招呼都沒打，就進屋看電視了。等奶奶喊吃飯，我才懶洋洋地端起飯碗吃了起來。

　　此時我看到奶奶那布滿皺紋的有點顫抖的雙手，真有點不舒服。做了這么多的飯菜，她肯定忙活了大半天，而我卻沒幫奶奶一把。要是媽媽在該多好。下午，我一個人一邊看電視，一邊得意洋洋得吃著親自泡好的面。等我看得眼睛有點疲勞了，忽而發(fā)現飯碗還在手里端著。這時我不由地喊了一聲“媽”，才想起媽媽不在。平時洗碗，做飯這樣的家務事也只有媽媽做得最多，離開媽媽的我真是手足無措了。我關了電源，往外望，門外漆黑一片，我忽然想起了同學講的鬼故事，真的好怕，之前的興奮此時一掃而光。爬到床上，我就在擔心與害怕中睡著了。

　　就這樣，我艱難地熬過了漫長的三天。第四天，我終于支撐不住了，打電話把媽媽要了回來。媽媽心疼地說：“好孩子，讓你受苦了。”這時我哭了，媽媽也哭了。這是一種幸福的眼淚。感謝上蒼給我這一次鍛煉的機會。孤獨讓我漸漸長大，孤獨更讓我品嘗到家的溫馨。

　　孤獨初一作文篇17

　　人生的歷程就是一個經受孤獨的過程，沒有哪一個人能天天伴著掌聲和鮮花。

　　孤方能獨，獨才能與眾不同。

　　害怕孤獨的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。

　　在孤獨中奮斗下去的人，終有一天會達到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。

　　孤獨一時，顯赫一生。

　　難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。

　　孤獨是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠方延伸；孤獨是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽，向夢境遐思；孤獨，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說。

　　孤獨是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨是一方洞，只有相知者造訪；孤獨是一道谷，只有赤誠者跨越；孤獨是一根燭，只有求索者向往。

　　孤獨并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當一個人真正進入一種高尚純潔的孤獨境界時，他才可以將心靈的觸覺更深地伸入生命的內核，審視自己的內心，作一些與現實距離上的調整、迂回，捕捉到生命中若隱若現的靈感、機遇和創(chuàng)造的契機，同時也會產生一種俯瞰人生的力量和信心。

　　一個人孤燈獨坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍天下一片綠草中，聽鳥語款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……

　　享受孤獨是一種苦痛，享受孤獨是一種煎熬，享受孤獨是一種醞釀，享受孤獨是一種等待。

　　凈地高僧，書山學者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”又是何等的詩意啊！

　　孤獨是一種境界，一種無上的享受，能夠品味孤獨的人，是一種非常幸福的人。

　　讓我們離開浮躁，走進穩(wěn)健；離開奢華，走進質樸；離開喧雜，走進寧靜；離開盲從，走進自我。

　　享受孤獨，就是享受人生；享受孤獨，就是超越人生。

　　孤獨初一作文篇18

　　走過繁華的街市、熙熙嚷嚷的人群，走過成功的滿足、滿足的愉悅，當我們在一片清幽的月光下站定，猛然發(fā)現，該享受的，還有那份唯美的孤獨。

　　喜歡這個世界披上銀裝的時刻，獨自一人在松軟的雪地上留下一排排歪歪斜斜的腳印，在心中吟誦“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。當雪后的第一縷冬日的陽光在滿枝“梨花”上躍動，我會情不自禁地在那無暇的雪地上畫一顆大大的心，陽光替它鑲上金邊，它就在那一片耀眼的白光中孤獨地跳動…

　　喜歡在月的光華下洗晶瑩剔透的杯子，看著手里的小小容器在澄清的水中，在如水的月光中變得一塵不染，聆聽杯體碰撞發(fā)出的清脆悅耳的響聲，像自己親手譜寫出一首動聽的曲子，悠揚著直飄到遠方去了。杯子明凈了，心靈也得到了洗滌。

　　喜歡獨自坐在窗前，聽雨的歌聲，或狂放，或柔婉，或欣喜，或微怒…雨的歌聲，傳達的是一種真切的情感，心靈在暴風雨中蛻變，在雨講述的溫暖的故事中放松。

　　喜歡聽花開的聲音，安靜的柔美的窸窣聲中，花在綻放，生命在綻放，那一刻，感受到一種成長的喜悅，一種生命的升華…

　　遠離了繁華的街市，遠離了熙熙攘攘的人群，遠離了喜悅、成功，我們能享受的，還有一份孤獨！

　　孤獨初一作文篇19

　　人生的歷程就是一個經受孤獨的過程，沒有哪一個人能天天伴著掌聲和鮮花。孤方能獨，獨才能與眾不同。

　　孤獨是寂靜夜晚的一杯清茶，散發(fā)著淡淡的芳香；孤獨是皓月當空時，登高望遠的一份思念；孤獨是在喧囂中，獨守的一方心靈凈土；孤獨能讓思緒彌漫天際……

　　害怕孤獨的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。在孤獨中奮斗下去的人，終有一天會達到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。孤獨一時，顯赫一生。

　　有人曾經問過我：“你害怕黑夜么？”我回答的是：“怕。”沒錯，我真的怕，怕黑夜的一切。雖然我喜歡星星的閃爍，喜歡月亮的迷蒙，喜歡黑夜的神秘，但是，我還是怕。

　　我害怕夜晚的來臨，因為夜晚是孤獨的，是寂寞的，是無依無靠的，我不喜歡一個人的感覺，但是我沒有任何的辦法避免，即使是在盛夏，那份孤獨和寂寞還是像鬼魂一樣的纏著我，還是從四面涌來，無休止的涌過來，把我包圍，向我逼近，我無處可逃，只能任它們擺布。

　　難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。

　　凈地高僧，書山學者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”又是何等的詩意啊！古代陶淵明的世外桃源，寧靜中卻又帶那么點安靜，不也是一種享受嗎？

　　是的，孤獨是一種難得的享受。孤獨中，我可以思考生活每天的喜怒哀樂；孤獨中，我可以感受自己此時的心情；孤獨中，我可以靜靜地思念某個人；孤獨中，我可以悄悄地想著不同的心事……正是在孤獨中，無數哲人開始了對未來的探索；正是在孤獨中，智慧的火花迸發(fā)出耀眼的光芒。

　　有舍就有得，為何不先放下對一些事物的向往，去好好享受一下孤獨呢？其實孤獨未嘗不是一種幸福。

　　孤獨初一作文篇20

　　我一直都不知道，孤獨原來是可以享受的。

　　記得那是一個陰雨連綿的日子，風雨夾雜著我的哭聲――我落榜了！在各項考試中一向穩(wěn)操勝券的我在這次考試中竟然創(chuàng)下了歷史新低。同桌小聊跑來問我的成績的時候，我竟然跑出了教室。

　　我像一頭無頭蒼蠅一樣橫沖直撞，我想起老師、同學還有家長怎么看待我，我就控制不住眼淚直往下掉。這次的考試是要記錄下來的，以后初三分班是要按這次來算的，如果這次考得不好，那以后……

　　孤獨初一作文篇21

　　人免不了有孤獨失意的時候，這時候我們要學會自己送自己一支鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，享受這孤獨。

　　享受孤獨是另一種美麗，正因為有梅花的凌寒獨放，才有了王安石‘遙知不是雪，為有暗香來’的感慨；正因為有了菊花在金秋的綻放，才有了陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的愜意；正因為有了曇花的不畏黑暗，才有了‘曇花一現’的美好。這些花兒誰不是耐著孤獨綻放？誰不是綻放著美麗？

　　享受孤獨是另一種堅強，就像大漠里的胡楊，他們的存在是一個奇跡。他們忍耐著催肝裂膽的風沙，忍耐著晝夜的溫差，忍耐著干旱缺水，不可否定他們是孤獨的，但孤獨中的他們學會獨立，懂得堅強，勇敢的活了下來。

　　享受孤獨是另一種正義。汨羅的江水，見證了他深深的愛國情懷，至今他那‘舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒’的感嘆依然鏗鏘有力。在那個黑白不分，奸臣當道的年代，他寧愿孤獨，也不愿和她們狼狽為奸。歲月的長河并沒有將這段歷史沖刷，他———屈原，依然活在你我的心中，他的孤獨令人感到不幸，但他的正義也令人敬佩。

　　享受孤獨是另一種認真。比如一個農夫在種田，一個學生在看書，那時候是一定要離開伙伴的，只有這樣，你才能專注于自己的事情，不受感情的羈絆。

　　當然我所說的享受孤獨并不是讓大家去脫離朋友，班級，集體，獨來獨往，我行我素，只是希望我們在最痛苦無助最孤立無援的時刻，在必須獨自穿行黑洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人分擔的時候，樂觀快樂的生活下去。

　　朋友們，其實孤獨并沒有那么可怕，讓我們懷著美好的感情和幸福的愿望活下去。堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。

　　孤獨初一作文篇22

　　有人享受快樂，快樂代表著洶涌澎湃的心潮，激打著你的內心世界；有人享受幸福，幸福猶如一個無比大的蜜罐；而享受孤獨又是什么呢？

　　有人抱怨生活的枯燥乏味，寂寞無聊，因為你會孤獨。孤獨的心潮自然就會沉溺于憂郁的泥潭。此時，你學會了沉思；生活的藍圖需要用彩筆來細心描繪，用心情去點綴。此刻間你享受的是孤獨。

　　有人埋怨上天的不公，既不賜你更多的財富，又不賦你天生的才能。于是，你開始了孤獨誠然，無止境的孤獨讓你開始了沉默，在沉默中享受的是自我安慰，在沉默中你走進了成熟，你會懂得：天才就是不讓自己走別人的軌跡。天才是99%的勤奮加1%的聰智。不要以為命運是上天安排的，它對每個人是再公平不過的。既然你擁有了幸福、快樂、健康……就擁有了無價之寶。同樣，命運也是自己的靈魂。你的靈魂是你最好的建筑師。在你前進的道路上為你留下一塊塊方磚。它指引著你如何去鋪人生之路，鋪得平坦也好，坎坷也罷，她不過是你的引路人。想鋪得好，關鍵在于你自己。也許你思想成熟，也許是你情感升華。你驀然反省到：走別人沒有走過的路更容易成功。沉思牽引著你孤獨的心靈走向。此刻，你享受的是孤獨。

　　孤獨時，如果你有寫作的愛好，不如用手抒寫你的心語，來個自我調色；如果你有繪畫的欲望，不如用筆去描繪畫的色彩，來個自我欣賞；如果你有音樂的天賦，不如用心去唱你的人生，來個自我調節(jié)……孤獨時，做想做的事，何樂而不為？此刻間，你享受的是孤獨。

　　雨天，你撐起一把傘徘徊在梧桐樹下發(fā)呆，也許你想念天各一方的好友，回憶起往事，和那金色的童年。你頓時感到往事如昨，往事難忘不能忘。感悟到往事就是你生活的宏圖。你遐想到童年留下的不止是搖籃，青春譜寫的不止是日記。

　　孤獨中，你享受到的不止是這些，而你想到的是別人做不到，想不到的解脫。人只有在孤獨中享受到真正的生命根源。你的未來不是夢，為了使夢想成為現實，請在前進的路上，留下你拼搏的影子，愿你孤獨的航程中，掀起一張張祈望的心帆。

　　孤獨初一作文篇23

　　想要一個人，住一間房，獨自，享受孤獨。

　　——題記

　　沒有人喜歡寂寞，就像大雁不愿落單一般。我也想要一個充滿了家人與伙伴的人生。但，內心深處的孤獨，有時候并不是單單他人的陪伴就可以排遣的。渺渺塵世間，我愿獨自享受孤獨，體驗孤獨的美好。

　　獨自一個人的時候，我喜歡暢游于思緒之中，思考人生，思考未來，思考未知的一切。有時候，讀一本小說，看一部喜歡的電影，獨自的感受，總不同于與他人同行時的愉悅，但卻多了一份自由與對書中或電影中人物的理解。于孤獨中體驗不同的《百年孤獨》，于孤獨中體驗少年派不同的奇幻漂流，因為孤獨而增添的感受，在下一次的孤獨之旅中，愈加顯得深刻。

　　“世界上偉大的角色，向來只能讓一人獨享。”幾米的話，總是那樣淺顯卻又深刻。或許幾米想說世界上那些擁有至高無上權力的人，那些造就偉大業(yè)績的人，那些有著卓越才華的人，往往卻是孤獨的，如拿破侖，如愛因斯坦，如貝多芬。我們都在努力著，朝著心中的夢想努力前行。或許路上有朋友有家人的陪伴，但有些事我們只能獨自面對。人生總有一兩段無人支持，無人理解的旅程，也許，不被理解的孤獨恰恰說明了旅途的不平凡。失敗與成功，痛苦與歡樂，失去與擁有，我們的旅途，又寂寞又美好。自我孤獨的世界，我們都是最偉大的角色。

　　《目送》中，龍應臺說，“我喜歡走路。讀書寫作累了，就出門走路。有時候，約個可愛的人，兩個人一起走，但是兩個人一起走時，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看風景。要真正的注視，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風景的單獨私會。”也只有一個人時，才能真正做到毫無束縛，體驗所謂的廓然無累，才能真正全身心地投入一件事吧。一個人旅行，一個人看風景，才能體驗不一樣的景色，擁有不一樣的感受。

　　周國平說，“孤獨是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰。”我們無法擺脫孤獨，所以我們都在尋找著愛與友誼去撫慰我們內心深處的孤獨。是否一個深刻的詩人或是作家總是能夠像這樣淡然孤寂，時刻微笑面對呢？

　　記得作家白落梅有過這樣一段話：“終于明白，有些路，只能一個人走。那些邀約好同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。”就像蘇打綠歌中所說“如今故事發(fā)展成就一個我，學會了生活能享受寂寞。劇烈的語言變成溫柔，又帶了什么？若是不曾走過，怎么懂？”因為經歷過，所以懂得孤獨的不可避免，所以逐漸學會享受孤獨。

　　也許，獨自思量，獨自面對，獨自悲喜，才是人生的常態(tài)。只有當一個人的時候，才能真正享有這個世界，才能真正享受孤獨。

　　所以，我愿，獨自，住一間房，時而邀請朋友，享受友誼；時而獨自一人，享受孤獨。

　　孤獨初一作文篇24

　　習慣孤獨是因為厭倦了喧鬧，在形形色色的人群中安坐于無人的角落——愿意聆聽或者欣賞，從來不愿意去張揚自己，通常孤獨的人是這樣的。習慣了孤獨就像有的人習慣了熱鬧，身邊沒有人作陪會覺得惶恐不安。而習慣了孤獨就等于喜歡上了安靜，安靜的聽、看、寫或者沉思。

　　孤獨與喧鬧同樣都是風景。孤獨有可悲的，也有可愛的。孤獨大致可分為兩種：一種是不得不孤獨——有人品質極差、壞事做盡、眾叛親離，沒有人喜歡和他交往做任何事。因此，這種孤獨是可悲的，簡單明了，不說也罷。

　　另一種孤獨是不屑一顧。帶著著點清高與自傲。在人群中似乎很是瀟灑，坦蕩真誠，微笑面對生活。以至于所有人都以為他是快樂的。其實，微笑背后的淡淡愁緒是別人所看不到，不了解也無法猜測體會，這就是另一種孤獨。這種孤獨儼然更加深刻。

　　你也許會往往感覺生活在一群雖善良樸實卻又無法了解的人群中間，他們?yōu)榱吮舜说睦媾c你相互往來，沒有太長的情誼，也不會去觸及你內心最深處的需要。只是你的微笑與和善，贏得了別人印象中的好口碑。而在別一面，你可能恥于涉及一切交換與利益的事情，一直篤定的認為世界上除了利益這個東西，還有著書中所要描繪出的“真、善、美”，所以在別人以金錢來衡量你喜好的價值時，你便會覺得生活在一群烏合之眾中，跟他們談不上話，交上不心，因此孤獨。這種孤獨是可悲的，可悲的你不得不用“燕雀安知鴻鵠之志”來安慰自己，是以告慰自己不屑于那些俗人俗物的極好理由。

　　你倔強著獨行于自己的理想之中。直到，有一天理想靠近，你發(fā)現利益無處不在，包括你心目中曾經神圣的理想也在利益之中滾來滾去，于是你明白了——自己也是不得不屈服于現實中的又一個俗物！原來，有時候神圣在打開包裝之后也不過是個庸俗的東西。只是曾經自己的俗念誤以為神圣便是不可侵犯與褻瀆，你的愚昧認知才令其光芒萬丈。到頭來，與利益沾邊，那個曾蒙著美麗面紗的“神圣”，再無法令你容忍。甚至你一度認為這些所謂的“神圣”褻瀆了你心目中的純美。——笑話！神圣便是神圣！是為利益服務的神圣便不是真正的神圣。只可惜神圣被那些利欲熏心的人破壞了。至此，你大概又真真正正的孤獨了一把。

　　你大概不會沒有品味的憤怒咆哮，而是優(yōu)雅的落寞起來——也許，沉思默想是你唯一治療傷痛的良藥。你不再奢望你的理想，也無法確定什么才是真理。你可能感覺生活開始渺茫，世界整個變了模樣，所有的神圣以及與美好有關的東西，因為有利益的博弈，都使你顛覆了整個人生觀與世界觀的信仰，大地一片混淆，難辨黑白。…

　　你知很多的時候，理想成活的概率微乎其微，能丟掉你的清高自傲一直用俗人的眼光俗人的做法活下去，本身就是一種堅強和倔強。因此，再不去想像這世界上的哪一方土地可稱之為凈土，哪一樁事情不存在利益與交換？這樣的孤獨是無奈的，也是可愛的。無奈是因為自我的力量渺小到不如一只螻蟻；可愛之處則是近似糊涂的以為終于搞清楚活著的理由只需一個——生下來，便活下去。與眾生同悲，與眾生共樂。

　　或許，糊涂是一種包容。而孤獨則是一種境界。身孤獨了不可怕，索性形單影只活的愜意些。心孤獨了也不要緊，常存善良與博愛，包容所不能容忍之事，那孤獨便也是讓人崇敬的。倘若能有機會沉思默想，那就坦然的體會孤獨，品味孤獨并享受孤獨，于孤獨之中看淡世事，隨遇而安。

　　孤獨初一作文篇25

　　繁雜的世界，我如一片楓葉，駐足停留，在枝頭看人來人往，見證一季的變化。

　　我用鮮血染紅了深秋，用無盡的眼淚迎來冬日的雪花。短暫的美麗就如冰凍的雪蓮般珍貴，若瓷般易碎。

　　獨行而來，不愿情伴。

　　秋葉盡，冬風停，待到春日花開時，無盡情絲隨春雨來。春日的雨水，夾雜著寒氣，帶著哀怨，將那少許的綠意深深的掩埋在雨幕中。淅淅瀝瀝，輕輕淺淺，卻也打濕人們的衣衫，只因痛楚太細微卻又太持久。路旁行人匆匆過，濺起了滿地落英。兩旁的樹木極力的生長，似是為了方便低語，交纏在一起的枝葉，似低笑般顫動。稀疏的竹林，微微泛綠的枝椏，在細雨中輕聲低吟著"竹林樓臺煙花處，不見君子攜情至。若有他日迎君來，搖曳生姿美目盼。"

　　朦朧的惜月，婆娑的樹影重重，稀疏的月光，伴著破碎的步伐，重傷著人心。一面是繁雜的嘈雜聲，放肆的笑聲，一面是靜寂的黑暗，滴血的心臟。在那放肆的笑聲中有多少是真實的，在笑聲背后，隱藏著太多的苦楚和無奈。人類在漫長的旅途中，將自己修煉的爐火純青，在那微笑的面具下，將自己的一切隱藏。累著自己的心，累著自己的情，在苦累中，沉睡在自己的夢境中。現實中得不到的永久，只有在夢中苦尋，即使知道夢醒時分，一切將失。

　　漫游于街道中間，聆聽著各式各樣的歌曲音調，或悲哀，或甜蜜，或堅強，或失落。輕踏著音符，隨著音樂起伏。張開雙臂，擁抱著空氣中的美妙。輕吻著植物帶來的芬芳，將自己遺失在那片孤獨的海中。

　　孤獨初一作文篇26

　　馬克思說：“人是最名副其實的社會動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物。”這句話里的合群是與獨立相對的。因此，人類的合群性從反面來看，就是對獨立的反抗。

　　在現實生活中，人們或多或少都有孤獨的體驗，都有孤獨的時候。如高考落榜時，在情感上受挫時，客居異鄉(xiāng)時，被人冷落時……可以說，孤獨是人生長過程的一部分，是一種難以擺脫的內心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國偉大的思想家盧梭稱自己是“愛好孤獨的人”，“在孤獨中常與自己的靈魂對話，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧。”馬克思也品嘗過孤獨的滋味，他告訴燕妮：“因為我孤獨，因為我難過，我經常在心里和你交談。”

　　這種“孤獨”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無援。孤獨的產生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周圍社會不斷發(fā)生聯系，為了生存與發(fā)展產生各種要求與欲望。而另一方面，物質世界不可能完全滿足這些要求與欲望，人們就會產生失落感、孤獨感，因此，孤獨是客觀存在的。

　　既然我們每一個人都要或早或遲，或多或少體驗到孤獨的滋味，那我們應怎樣坦然地面對它，并戰(zhàn)勝它呢？

　　首先，必須有強大的精神支柱。有了強大的精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強大精神力量的引導下，孤獨會被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的代表，荷蘭畫家梵高就是借用藝術宣泄他那無以名狀的孤獨感，用創(chuàng)作的激情來填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨立的繪畫作品；美國作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬提斯也是在孤獨的獄中寫出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學是孤獨的兒子。”所以說，學會在孤獨中生活，有時也是事業(yè)成功的需要。

　　其次，要學會在孤獨中積極思考、反省自我。在孤獨中，人們減少了交往帶來的困擾，獲得更多的時間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結以往，思考設計未來。在恬然的寂靜中，人們會加深對生活的理想，更加珍愛生活中美好的人物，這時，人的內心不會是很“孤獨”，而是很“充實”。

　　還有，要學會在孤獨中與別人相處。內心的孤獨并不就是獨來獨往，它在本質上是一種渴望被理解和被愛的感情。事實上，“沒有一個人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨的人應敞開心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨的苦澀。

　　總之，孤獨并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅強的意志品質和樂觀主義的人生態(tài)度，就能轉化孤獨，從中受益。所以，當孤獨來到的時候，親愛的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨的心靈，還能帶來人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭，還能熔化孤獨的“冰山”。

　　戰(zhàn)勝孤獨，你會更成熟！

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