七年級的得與失作文（精選25篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的七年級的得與失作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級的得與失作文 篇1
一個男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進去，結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：“孩子，現在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。”
小男孩卻說了一句令人驚訝的話：“不行啊，爸爸，我不能松手，那樣，我會失去一分錢。”
這一個故事，是我在一本中外笑話書里無意看來的。剛開始的時候，我覺得有些好笑，心想，這個人怎么那么傻啊，把手伸開了以后可以了，再把花瓶倒過來不就得了，有必要為了一分錢把那么貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再后來，我的心忽然變的沉重起來，這個故事竟給了我一個震撼，很深、很深……
在很多時候，每個人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不愿松手，在這個時候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒有想到去之后隨之而來的盈利。他們僅僅在乎這片面的思想，而沒有深入思考過這背后的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西，所以，我們要學會衡量得與失。
多少人正像男孩一樣，執意抓住那一分錢，不愿獲得。所以，很多時候我們應該放掉那些無意義的東西，獲得本屬于自己的生命。他們抓住了自己認為應該抓住的東西，卻不知不覺中放掉了很多難得的機會。很多人都沒有思考過得與失的真正含義，莽撞沖動的做出選擇，而致使他們在最后后悔萬分。
選擇，你是選擇得，還是選擇失，這都是你的選擇。
不過在選擇之前，請擦亮你的雙眼，保持的頭腦。
無論在任何的選擇面前，你將必須面對的，是放棄。
一些放棄，將點燃你的前程，點燃你的生命之火。
七年級的得與失作文 篇2
呼呼在一陣風的襲擊下一個蘋果掉落在了地上。沒有了母親的呵護，只能在忍受著風吹雨打，日曬雨淋的痛苦，慢慢的它開始腐爛了，種子遺落在泥土里。
滴答，滴答在一場春雨的呼喚下，它揉了揉朦朧的睡眼，扒開它那層陳舊的衣服，露出了白色的肚皮，探出了稚嫩的小腦袋，怯怯的張望這新奇的世界。在春雨的滋潤下它努力地向上生長著，繞過堅硬的頑石，沖破黑暗的泥土。終于迎來了光明，第一次被陽光所擁抱，暖暖的！
夏天，烈陽炙烤著大地，熱氣撲面而來。知了在樹上叫個不停，鳥兒們早已躲進樹林里竊竊私語了，只有那小狗仰頭吐著舌頭偶爾在身邊轉悠一下。人們搖著蒲扇都在樹下乘涼，它也不例外，迎著烈陽，蜷縮在不起眼的角落里，耷拉著腦袋，堅韌的忍耐著。
秋天，寒霜高潔，落葉紛飛，它身上沒有了一絲綠意，也失去了往日的活力，有的只是那件破舊枯黃的衣服，略顯的有些單調。
冬天，北方咆哮著，可憐的它身上早已沒有了衣服，在寒風中瑟瑟發抖，凜冽的寒風還帶來了一場大雪。這場雪給它穿上了一件白色的棉衣，有雪的陪伴，它看起來似乎沒有那么的孤單，就這樣他熬過了一個冬天。
一天天，一年年，風吹雨淋，日曬霜凍賦予它的磨練，日復一日就這樣的循環著，終于他從一顆不起眼的小苗長成了參天大樹。滿樹的花團錦簇，鳥語花香。人們在的樹下乘涼，品嘗那甘甜的果實。頭頂上藍天白云與它為伴，成為無話不談，無話不說的親密摯友。
它雖然失去了母親的呵護，但是它欣賞到了一路的風光旖旎，經歷了成長途中的酸甜苦辣，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹！此時它心里應該掀起一層喜悅的漣漪，久久不能平息有失才有得！
七年級的得與失作文 篇3
在所有不幸的或不幸運的遭遇李，我所有注重的并不是它帶給我的傷害，而是我得到了什么。
我沒有鷹擊長空的勇氣，因為我畏懼死亡，也陰我畏懼死亡，畏懼被淘汰，所以我需要足夠的勇氣，去前進。
登過山的人都知道，登山時，如果在半山腰時突然下大雨，應該往山頂走，不能往山下跑。為什么呢？登山專家解釋：“登山時，在半山腰突遇大雨，往山頂走風雨雖大，但不足以威脅生命，如果往山下跑，卻肯能遇到爆發的山洪被活活淹死。對于風雨，逃避它只會被卷入洪流，迎向它卻能獲得生存。”是的，這就是雛鷹必須冒著生命危險去練習飛翔的原因。時光在走，時代在進步。不向前，就會被淘汰，甚至死亡。
我們都明白的道理，卻往往做不到這些。我們的祖先卻因為這個而得以留下姓名，載入史冊。
千河百代，大浪淘沙，在漫漫的歷史長河中，哪一個能留下名字的人是靠坐等名利偉績的呢？
著名史學家司馬遷遭陷害入獄，受過刑后卻仍堅持完成《史記》一書。他是在怎樣艱苦的環境下才寫成的這一本書，我相信許多人都是知道的。但是，他是憑著怎樣的信念贏得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的評價，卻并不是每一個人都能理解的。
是的，我們都害怕打擊，害怕艱苦，害怕疼痛，但卻有許多人忍常人所不能忍，平常人所不能吃得苦。他們有直面慘淡的人生的勇氣，更有堅韌不拔的志向。困難，從來都是弱者的借口，強者的必須前進的理由。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動身忍性，增益其所不能。所有的成功人士都只是有著比我們多一點的勇氣，更多一點的堅持罷了。其它的，他們都和我們一樣！
七年級的得與失作文 篇4
時間悄悄流逝。我在成長過程中失去了很多，但得到的更多。
轉眼間，我下學期就到了三年級。每個學生都在教室里寫作。這種壓抑的感覺讓人們覺得空氣體的濃度達到了極限，就好像點燃一根火柴就要爆炸一樣。每個學生都認真使用每一分鐘，并且仍然不能在課后出去。他們都想用自己的努力進入一個無悔的三年級。
我懶懶地坐在窗邊，看著窗外。現在是最美麗的季節。窗外的花草正在盛開，伸展開來。草是如此的綠，以至于人們突然感覺好多了。微風吹在我的臉上，帶著淡淡的清香，輕輕的，我忍不住深吸了一口氣。轉眼看著教室，每個學生仍在座位上做作業。我有點失望，因為剛剛吃過晚飯。太無聊了，不能放松一下。
這時，可愛的小云把小林帶到我身邊，小云興奮地說:那邊有許多美麗的花。我們一起看他們好嗎？”他指著大樓前一棵不知名的花樹。我也笑著拍了拍她的手。這正是它的意思。”所以他下樓和他們說笑。
當我走出大樓時，我覺得前景光明而開闊。我抬頭看著天空，美麗無云，但我感到有點頭暈。唉，我最近學習有點努力，周末也放松了一點，我無奈地想。眼尖的小林發現我有點不對勁，著急地問我。我對她微笑:我身體很好！別擔心我！”然而，她仍然沒有自信地盯著我。她的眉宇間充滿了憂慮。看到她這樣，我反而感覺好多了。啊，真高興有人關心。
小云打電話來說:看這朵小花！哦，我的上帝，多可愛啊！”聽到她驚訝的聲音，我和小林都笑了。小林拉著我的手，慢慢走了過去。在天空空下，三個女孩正在開心地玩耍。
感謝我的朋友給我短暫的三年職業生涯帶來歡笑。在短短的三年時間里，我從指縫中溜走，消失得無影無蹤，但我獲得了比這更珍貴的財富，那就是我和我朋友之間的友誼。
七年級的得與失作文 篇5
在生活中，有許多事情看起來你得到了許多，但實際上你卻失去了許多，有時你以為你失去了太多，實際上你卻得到了更多。可見，得與失并非那么簡單。
在比賽中，有得必有失。體育課上，老師組織同學們進行跑步比賽，先是男生6人預賽，我就是其中一名隊員。只聽見一聲預備開始！我們六名運動員如同你脫了弦的箭一般向前飛去。起初，我是第二名。在我左邊的是我的一個好朋友，他比我快了一點點。眼看就要到終點了，我腳下就如踩著風一般，奮力向終點沖去。第一名卻馬上就要到了。這時，我恨不得長出一對翅膀飛到終點。就在這時，第一名那位同學突然摔倒了，我抓住機會，不假思索地超越了他，沖過了終點。我站在終點線旁，卻發現緊跟我身后的第三名居然緩緩停下了腳步，扶起了摔倒的同學。我雖然贏得了第一名，但我卻笑不出來，因為我輸在了友情上。
在學習中，有失必有得。下課后，同學都出去玩了，我卻坐在位置上抓耳撓腮，絞盡腦汁地思kao一道數學題。桌上的紙團都快堆成一座小山了，但我還是沒有做出來。突然我腦中靈光一閃：這題可以用方程來做嗎？我試試！不試不知道，一試嚇一跳，我居然很輕松就算出了答案。經過我的反復驗算，確定了這就是正確答案。我放下手中的筆，伸了伸懶腰，正準備出去放松一下，上課鈴聲卻響了起來。我只得無奈地嘆口氣，坐回了座位。老師在講這道題時，全班就我一人做對，老師欣慰地對我笑了笑，我心里就如吃了蜜一樣甜。我雖然失去了下課玩耍的時間，卻換來了老師的肯定。
有得必有失，有失必有得。在得失之間，如何選擇，是我們應該認真思考的問題。
七年級的得與失作文 篇6
說到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時的經濟問題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會，那就是學上帝的“點金術”。
這次的考試，是我們進初中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說的一樣：從中得到新的理解與體會，并且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽，只要當考試完畢后，你能夠問心無愧地對自己說：“我已經盡力了，我的分扣得不冤枉，確實是我自己不知道做。”
這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分數對于我自己來講是有點可惜的，因為其中有的題目我完全會做，而這樣我也喪失了進前兩名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收獲”，這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力，督促我學習，一直在背后鼓勵著我，一步一步地向前進。
考試的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學習的動力，鼓勵著你的學習一步步向前進。
七年級的得與失作文 篇7
自古有得就有失，往往在你失去一件東西后，又會得到一件東西。不過，又是你得到的東西比你失去的東西好，有時則比失去的東西差。當我跟爸爸一起走進家電市場買東西時，我無意間看見了一部和我的手機一模一樣的手機。剎那間，我僵住了，一股淡淡的慚愧自心底升起。自從爸媽給我這個手機后，我激動的幾乎一夜未眠。
可是，當我迷戀上手機后，我幾乎每時每刻都拿著手機，真的是到了離不開手機的地步。每一次看著這個手機屏幕，摸著厚實光滑的外表，黑色的外殼張揚著別致的華麗，不算完美的系統卻成為了我心中最重要的東西。每一次用手機上網、看小說、玩游戲，我都會十分開心，可也正因為這樣，我那本在三、四十名之間徘徊的成績，也下滑到了四十多名。當我顫抖著把成績交到爸媽手中，懷著忐忑的心情閉上眼睛卻沒有迎來想象中的竹筍炒肉，當我睜開眼睛，看見爸爸看著我，說：你也長大了，不是小孩子了，我也不打你了成績雖不是最重要的，但在目前，這是唯一能檢測你學習效果的方式如果是手機影響了你，那我就先把它沒收，等你有了克己的能力，再把它給你。
這時，深深的慚愧涌了上來，我沒有勇氣去面對父母的雙眼。同時，我在心里發了一個誓：我一定會學好的！從那以后，沒有了手機的我開始專心聽課，雖然有時我也會懶惰，但絕不會再次墮落。終于，我的努力有了收獲，在第二次月考，我考到了二十多名。當時，我恨不得馬上回家報喜去，心里別提多高興了！然而二十多名并不是我的極限，在期末考試上，我考到了十多名！想到這里，我不由得會心一笑。雖然我失去了手機，但我的成績去飛速上升。手機可以再要，成績可是要不來的！
七年級的得與失作文 篇8
在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣東西很簡單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過，得與失會改變人的一生。《塞翁失馬》中提到過，好事有可能會變成一件悲事，完全與人們的認為相反。我也有過這樣的經歷：
還記得是小時候，一天放學回家，我的車費掉了，東借西借借不到，于是我拎起書包痛幾個老鄉一起走路。那時我的膽子小，沒有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個同鄉嚷嚷著分了，我的手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來。
我被兩個問題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學分了，還是跑回學校交給政教處。最后，還是帶著它回家了。回到家中，我一直沉浸在那個下午。心忐忑不安，我終于明白我錯了。
第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因為在我看來，政教處不是好學生去得的地方。于是想找幾個人同去，卻被同學視為白癡，傻子，說我有錢不要；做什么好學生。直到下午，我還沒有將錢上交，我該怎么辦？
最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當時每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰勝退卻，我喊了一聲報告，輕輕地推開門，老師喊我進去，見了我就說：“是你來了，我知道你會來的。”我驚呆了，不知當時還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。
當我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯了。
在我看來，有時得到不知失去要來得好，畢竟做什么要問一問自己的良心，問一問我該不該做，它會告訴你的。
七年級的得與失作文 篇9
得與失好比一對雙生兒，緊緊相連，在得到的同時，你也會同時失去一件東西。比如，當你得到一件新的物品時，你就會失去舊的物體……
那一天，教室窗外下著嘩嘩的大雨，只見樹木在窗外拼命地扭動著它的腰，和著風，它唱著歌，跳著舞。雨打著窗戶“噼噼啪啪”地和樹一起唱。放學了，雨還是繼續下著，沒有一點減小的意思。
“你帶傘了嗎？外面雨下得好大，沒傘就回不去了。”一個朋友對我說。
“可是我今天要去看電影，不能跟你一起回家啦，否則就會來不及，而且我超喜歡那部電影的，不去的話……”我抱歉地看著她，心中想去看電影，又怕她淋雨回不了家。
“嘩啦啦——”外面的雨似乎下得更大了，“噼噼啪啪”不斷打在窗戶上。我望著外面。雨簾一層連著一層，不曾有一點縫隙，如果沒有傘，走幾步就變成了一只“落湯雞”。這樣的話，她怎么辦？看著她煩惱無奈的樣子，我改變了我的想法。
“哎，我跟你一起回去吧，不然害你感冒了。”我拉著她走出了教室。
“你不去看電影了嗎？”
“所以說，你走快點嘛，說不定還來得及啊，兩不誤。”我笑了笑，撐開傘，拉著她一起混進了“傘海”之中，在繽紛的傘海之中穿來穿去。我們一路上說說笑笑，打打鬧鬧回到了家。可是時間飛逝，當我們兩都弄完來到電影院時，電影已經開始了，我沮喪地站在電影院門口。
“對不起啊，讓你失去了一場電影。”她一臉抱歉地看著我。
“沒事啦，雖然我失去了一場電影，可我得到了更深的友誼。”我搭著她的肩，笑著說。她也笑著回應我，我們打打鬧鬧地回家了……
得到的友誼，用了一場電影的代價，但是我不在乎，因為我得到的比失去的多多了……
七年級的得與失作文 篇10
昨天在無意間看見了最高處的樹葉！發現樹葉越高就會越孤單，越危險！
人何嘗不是這樣呢！當你成為最高的樹葉的時候你會害怕，害怕你有一天會掉下來，被人打下來！當你失去做平凡人的資格，你會知道平凡人的珍貴！這也是人總是失去以后才知道珍惜的道理。想著自己的以前是多么的后悔！但我想這世界應該沒有后悔藥吧，我一直不明白一個問題：為什么人總要在失去以后在知道珍惜？適個問題我問過老師，爸爸，同學，朋友沒一個人能回答我！只是馬馬虎虎的說了一句：也許是祖先給我們留夏的吧！但我知道一件事：大多數人（包括我在內）都沒資格回答，因為大家都是失去之后在珍惜！在我小學畢業時我嘗到了失去的痛苦！我現在知道了要把每一個值得我們去珍惜的人當做馬上要失去了一樣的來珍惜，珍昔我所擁有的，用自己的全身的力量去抓住所有！以前的錯誤我們無琺彌補，后悔來不及了，要回到現在，不能為了以前失去現在！
但以后一樣的會失去，好好想想你現在失去，但你以前曾珍惜過，是不是現在不會后悔呢？就算后悔，也起碼是一個美好的回憶~！
七年級的得與失作文 篇11
其實，人的一生，無非就是在不斷的得到和失去中度過。所以，這樣看來，得到和失去，都不應該是什么大不了的事。
從來都不愿用心去提起那段關于失去的過往。雖然，時隔多久。雖然，當他人問起時，我已經能夠云淡風輕的說出當時的情況。只是，也知道自己知道，無論什么時候想起來，心頭總是一陣鉆心的痛，那種痛，沒有經歷過的人，永遠都不會體會。知道自己不可能什么都擁有，知道自己總會失去。但是，從來都沒想過，失去的，會是生命中至誠至愛的。一直沒勇氣去寫點什么，關于那次的失去，甚至沒勇氣去想起。真心害怕，一想起眼淚就會忍不住的往下滑落。害怕自己的那副樣子，驚擾到了現在平靜的生活。
所以，就一直假裝遺忘著.....
只是，每次說起來，還是忍不住去痛，去抱怨。他問，我為什么每次提起來就會抱怨，我說，難道我不該抱怨嗎？如果當初我們聽話點，結果會不會好很多。至少應該比現在好吧。
只是，誰都回不去。所以，抱怨也無濟于事。其實，與其說在抱怨他，倒不如說抱怨自己，抱怨自己的懦弱，抱怨自己的不堅持。
那天說起來，我說，其實，生活就是一個一個的坎，只要過去了，就好了。他說，他都有點佩服我了。其實，他不知道，我想要的，從來都不是他的佩服。而我的痛，他從來都不懂。
那次失去的，真心不該再抱怨了。就當是為了讓失去的安息。而我，真的該好好的，好好的。連同失去的那份，也一同好起來。
七年級的得與失作文 篇12
所以我真的失去了哭。早上起來看到那個關于星座分析的，前面是說動心了就不會輕易放棄的星座，說會想一輩子，我也猜到了會有他的星座，最后答案確實是有他的星座。
看到中間答案還沒出來的時候自己眼淚已經模糊了視線。畢竟真的在那些描述中看到了以前的他。
以前他總喜歡談到以后在一起生活家務活的分配，說好彼此承擔家務活，他要承包我不會洗的菜以及我和他都討厭洗的碗，還有爸爸從來不會拖的地。可是我還是很想跟他在一起吧現在看來，可能男女心境恰好是相反的。這會我想回去他卻已經下定決心不回去了吧。
朋友看到我頭像都問怎么回事，然后問我說那我會后悔的嗎？會問我說不后悔么？他們的反應幾乎都是這一句。是啊，她們都知道我有多癡迷他。我也不知道我們能不能回去了，以我對他性格的了解，他是絕對不會拉下臉來找我的了吧。至于特別愛特別害怕失去的情況是否存在會挽回我也不知道，畢竟之前沒有見過這樣的他。
我又不能陪他一起打游戲，身邊有女生因為打游戲連麥然后對對方有關注有好感的，即使分開了，我也會在得知這種情況后想知道他會不會也是這樣，畢竟他和弟弟打游戲是全程開麥的。
七年級的得與失作文 篇13
我還是會很關心未來的，我們會以關心我們的未來，我會很想要知道我們當下他是有怎樣的情緒，我不知道他會不會和我一樣，但還是會莫名的希望他也能夠和我一樣，那樣子至少不會讓我覺得我真的是被拋棄的，徹徹底底啊，不會覺得是我一個人在自我拉扯。
昨天網上也有在想，為什么他不聽歌呢？為什么他不更新任何動態？讓我了解一下呢？雖然說他不更新動態，這一點是可以理解的，畢竟他之前也不不會怎么更新動態？然后我也會在想我當初為什么要那么矯情，那么鬧呢？我受不了自己，自己也會覺得自己真的在這一段感情中做的太失敗了，為什么后來不讓他做自己呢？自己不就最喜歡最原始的那個他了，為什么最后還要一直去改變他呢？為什么后來還有一直去提出他的一些錯誤？那些自己忍受不了的，雖然當時自己是抱著這樣子，我們相互改變，最后可以走得更長久，但是我也沒有想到他可能會受不了。
是呀，最后他是受不了了，是我自己太作了。但是能怎么辦呢？未來遇到那個人就一定要去喜歡全部的他么。我開始也覺得雙向奔赴的感情才是最輕松的，這些看到那一些視頻，就那些男生和女生都會互相發很長的文字的時候，就會覺得這種感情真的是太美好了，不是一個人在付出，不是一個人在在乎，不是一個人在自我拉扯，這種感覺才會讓人感受到甜甜的戀愛吧，畢竟當初和他在一起的時候，每次都是自己發很長的文字給他，但是他不會，他從來沒有。
七年級的得與失作文 篇14
有時后得到東西的時候，你也有可能會失去某些事物，但有時候舍去東西時，會得到更好的東西。
俗話說：“要怎么收獲，就要先怎么栽”，這句話是說：想要得到好東西，就要先付出，像是比賽時，必須舍去一些時間來練習，才能夠得到好成果。
當得到東西的時候，也有可能害你失去一些東西，就像一則故事，名字叫做：“失落的一角”。有一塊石頭，他整天都在不停的滾動，直到有一天，他的一邊缺了一個角，他就努力的尋找他那失落的一角。但他缺了那一角后，可以跟別人一同聊天、游戲，當他找到他的那一角時，又開始不分日夜的不停滾動。因為找到了那一角，使他無法再跟大家說話、游戲，他反而開始懷念起缺那一角的時光。
所以，得到不一定完全擁有，失去也不是無法再得到任何東西。有時候，可能因為失去一些東西而得到了更大的獎勵，你會發現，舍與得有時只是在一線之間。生活中有很多得失的例子，遇到了不要太在意，換個角度或許會更快樂。
七年級的得與失作文 篇15
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：”桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙.桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢.嘿!前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎?”
我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好.”哦，可以呀!”我慌忙之中脫口而出.她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一只：”我叫陶桃，你呢?”我又一楞：”給我的?”她點點頭笑了.”小瑩.”我回答.
從此，我的生涯中就有了她!
跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：”你呀，要學會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊!”
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空......
不知為什么，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧!她說她最喜歡桃花.怪不得初次見面她就吟誦那首詩.漸漸地，我也學會了分享，與她，與別人.在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩.呵!春風呵!送來一陣清香，醉醉的..
那天，從學校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，后來，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，”姐姐不是壞人，嗯?”她點頭.
回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小制作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方.小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人.腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎?是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活!剎那!我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花!淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦!
三個月前，陶桃去世了，死于白血病，她認識我之前就有了!
”為什么，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你!讓我感受到生活的快樂呢?”
清明節，我帶了我許多”寶貝”，來到墳前，來與她分享!”陶桃，謝謝你!我知道什么叫’分享’，什么叫’美麗’了，”......
如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結尾屬于小說;大海的聲音還給人魚;茉莉花的清香留在夏夜;晶瑩的寶石還給公主;我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光.
后記：陶桃是個好女孩.我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得”分享是美麗的”.我要告訴你們每一個人：”分享是美---麗---的!分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音?望眼未來，誰來領略你眼中的精彩?
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁，還是思念?但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命!
七年級的得與失作文 篇16
本來是打算要走了，然后就看了那么一個的信息，就是說男孩子如果真的特別愛你的話，那他會有怎樣的表現，然后就在第一等級的時候會把你抱得更緊吧，就是出現某一些情況的時候，他會緊緊的抱著你，不知道為什么自己就是會有這一種反應，然后就想到那一個人，其實當時真的就是不管是什么時候只要我們擁抱的話，他都會把握越抱越緊的，然后直到他想到撒手，直到她覺得不好意思了，然后這可能就是很貪戀這種感覺吧，就覺得從這一些相處的細節里面也可以感受得到，他是不想要失去我的，所以后來在回味的時候才會覺得那么的不舍得那么的遺憾。
然后就想起自己昨天回答的一個問題，昨天在自習室里面嘛，然后就去看別人的那些答案。然后也是看到了一個就是問自己說如果和對象出去吃飯的話，和男朋友出去吃飯究竟要不要AA，然后自己當時是怎么去回答人家的呢，就是說其實有些時候吧，有一些男孩子他就是不太喜歡a這種行為方式，他會覺得可能有一些生疏，又或者是他會感到很生氣，但是如果對象是喜歡AA，覺得AA比較舒服的，那也沒有關系，但如果人家他是不喜歡AA的，那你也一定要對人家的這一些付出表示一點心意，然后就把我們當時經歷過的那一些事情都給兜出來了，雖然說沒有明確的經歷，就沒有明確的說出是我經歷過的事情，但是這也就是說如果。
我怎么說呢，我就是說就如果朋友不喜歡a的話，那他這一次給你買了情侶裝，就是給大家買了情侶裝，那你就會在給他特殊節日的紅包里面比預算的還要大，然后如果他在情人節的時候給你送個巧克力，那你和朋友出去吃的時候，你會特意的給他打包，你覺得不錯，而且她也不排斥的美食。然后如果他請你喝了一杯奶茶，等你一個擁抱也算是一種表達感謝的心意，也可以讓他感受得到你是在乎他的付出的，就真的說的都是我們經歷過的那一些事情，所以其實真的很不想要失去吧，但是真的也是已經失去了自己，只不過就是還沒有緩過來而已。這樣說不懂事卻是在內心里面說過了很多次，但是呢在表面上我們又從來就沒有去跟對方說過，說我不想要失去你這個我的時候會想其實他對我也沒有那么的反感吧，沒有像這一對那個男孩子那樣子反感，要不然他就不會選擇和我在一起了，要不然他當時就不會在自己身上花費那么多段時間了。
七年級的得與失作文 篇17
珍惜，真的是一份純粹而無害的美德嗎？——題記
時光需要珍惜，否則，我們年老時將悔恨無比；友情需要珍惜，否則失去以后會抱怨自己；連金錢也需要珍惜，否則，當你窮困潦倒時，才會“早知現在，何必當初”。
從現在講起，一切都需珍惜。珍惜，傳頌千古而從未被辱罵，縱橫天下卻從未被斜視。可珍惜，真的是一份純粹而無害的美德嗎？
地球開始反轉，時光流回過去。
我對這支筆太過重視了。眾所周知，最近來，一陣奇妙的風拂過我們班后，人們便如“筆仙”臨世一般。
誰的筆多？誰的筆貴？誰的筆好看？這三項便是“評判”一個人的標準。
我處于中下游，實在是被人瞧不起，但我畢竟不定是有中華民族的血脈，有一絲血性，也有勾踐“臥薪嘗膽”的精神。
我從店老板手里接過了這支奇妙的筆。筆身泛黃，卻為鐵造，筆頭顯藍，塑料承也。因為這支筆，我的地位驟然上升到“巔峰境界”，“萬人敬仰”。
直到有一天……
天氣悶熱，教室里風扇讓人感覺不到絲毫舒適。教室里無不有人口吐熱氣，渾身放煙。
一只手突然毫無征兆揪住我的后背。
渾身冷汗直下，恐懼頓時填滿了我的心靈。死神？來接我了……
“喂，叫你怎么不搭理我呀！”一句話便把我拉回現實，冷汗、恐懼，全不在了。
“什么事啊！”我漫不經心的回答。“借筆”這件事早已無比熟悉，隨手便把剛剛用過的筆遞給了他。
一會兒，一陣怪叫從他口中飄散四野。“這筆，咋沒水呢？”我不禁一愣，才發覺自己的運氣多好，打開文具盒卻甚是無語：只有那支“傳奇”的筆躺在文具盒里。
他那鷹一般的眼很快便發現了這支筆，伸手便來盒，卻被我的手擋下來。
這支筆就連我自己也舍不得用啊！
他十分疑惑的看著我，我卻毫不留情地回話：“這筆，不借。”
我為這支筆的安危擔憂，哪怕是掉點皮，地位便會瞬間驟降。
他憤憤地抽回手，一臉怒氣地看著，然后扭過頭，抽身離開。
我受不了他的表情。
兩天后，筆仙離開我們，消失于天際。
我才萬分后悔自己的所作所為。
珍惜時間過度，便會分否則清事物主次；珍惜友情過度，卻會被朋友反捅一刀；珍惜金錢過度，便會成為嚴監生一樣的守財奴。
珍惜是一種美德，月時也是一種缺德；珍惜是美好的，有時卻也是邪惡的；珍惜應該適量，萬萬不可過度。
珍惜可以讓你獲得，也可以讓你失去。
七年級的得與失作文 篇18
我們一路走來，在磕磕絆絆里成長，我繪制片片云絮，拋在記憶的天空里，云絮里是滿滿的記憶，伴我成長。一片片地增多，一點點地填充，一點點地化開。有一片云絮是我一生不曾失去的，它將伴我一生。
成長也是一個蛻變的過程，好似毛蟲蛻變為華麗的蝴蝶，然而這一過程中，我們會相應地失去一些東西，同時也會得到一些東西。
我與太爺爺有頗深的感情，外人看來可能會心生疑惑，這相隔兩輩的人之間的感情是如何而來？
小時候，父母工作忙，于是總把我寄托在太爺爺家，因我是整個家族最懂事的孩子，太爺爺十分疼愛我，總是牽著我的手帶我到公園玩耍，拖著一瘸一拐的雙腿艱難地陪我追逐打鬧，他從來都是笑嘻嘻的，為了我的開心，很少顧慮到自己。
直到兩年前，噩耗從天而降，我無法相信昔日里陪我打鬧嬉戲的太爺爺如今卻躺在重癥監護病房里艱難地依靠呼吸機而生存，他依然沉睡著，我緊握他冰涼的雙手，心中涌起一片心酸，母親把我喚出病房，將醫生的叮囑告訴了我：“老人身體正在恢復，給他足夠的靜養時間，應該不會有大問題。”
兩天后母親又帶我去了醫院，太爺爺已轉入了普通病房。我走近他，他睜開了眼，爬起身艱難地從枕頭下摸出了五百元錢，顫抖著對我說：“好孩子，以后讓媽媽拿著這錢帶你去公園吧，太爺爺以后恐怕沒機會了。”我并沒太在意他的話，甚至有些許生氣，“別瞎想了，您不會有事的。”我留意到他眼角淌出的老淚，渾濁地傾訴著他那滄桑的一生。我眼中也有抑制不住的淚水，沒有理會他微微舉起的顫抖著的雙手，一個人奔出了病房。
第二天，我接到了電話，太爺爺去世了。我渾身無力地一下子癱坐在地上，我并沒有想到生命的消逝竟然如此之快。腦海中反復回響著昨天他的話“以后讓媽媽帶你去公園吧，太爺爺以后恐怕沒機會了……”，這竟然是他留給我的最后的話，而我卻沒有接受他留給我的'心意。我后悔啊！這竟然是他生命最后時給予我的愛。我以最快地速度打車到了醫院，當母親把他臨終時想要交給我的五百元錢遞給了我，我失聲痛哭起來，這將是我這輩子最大的遺憾。我收下了那五百元錢，將它小心翼翼地放在胸口的上衣兜里，我知道這不僅僅是錢，而是滿滿的愛。
我失去了我的太爺爺，但他給予我的愛被我小心地保留了下來，我沒有失去的，是他留給我的最美好的愛。
七年級的得與失作文 篇19
我曾失去很多東西，我卻不知道是什么。就像是你最重要的東西丟了，心里落空空的，十分難受，我曾把我的親人丟了，我當時哭的好慘好慘，但是他回不來了。我也把我的親情丟了，到現在也不能體會親情是怎樣的溫暖，我曾丟失了我的朋友，到現在也不知道友情到底是什么，所以我后悔了，但是我不能回去了。
05年出生，到現在2020年，大家來猜一下，我多少歲了？十幾年了，我也從嬰兒長成少女了，十幾年了，看著時間一點一點從指夾縫里流逝，酸酸的，苦苦的味道，瞬間填滿了整個心房。從05年到2020年，我們真的長大了很多，我們身邊也可能會有很多很多的朋友，也會逐漸有很多很多的親戚，也會有很多很多的傷心事。
可是仔細想一想，在我們逐漸增多的朋友當中，我們是否失去了小時候最懂你的發小，所以我在逐漸增多的朋友當中漸漸失去了許多朋友。最懂我的發小，成為了我最熟悉的陌生人，我的閨密，成為了我的普通朋友，我的普通朋友，成了真正的陌生人。我一直在陌生人，朋友，閨蜜，陌生之間徘徊，沒有走出來過，所以我的友情丟了，被時間和自己的冷漠，弄丟了。
我的友情弄丟了，親情也弄丟了。
從小到大，我們也會增加許多親戚，不過給我的感覺更像個陌生人，我想他們也是這樣想的，畢竟你也是個陌生人，闖入了他們的家族和生活。“大姑，餃子好了沒？要不我來幫你？”一句很簡單的問話，卻也是最能考驗他是否把你當成親戚的一句話。
“唉，沒事，待會就好了，你先去坐著，等會就端上來了！”卻轉身踢了踢自家兒子，“兔崽子，快去抹桌子端餃子，快點！”對于朋友之間的陌生，遠遠不比親戚之間的陌生來得快，就在這一刻，我的親情也丟了。
親情我弄丟了，親人，我也弄丟了。
“姥爺，姥爺……姥爺你醒醒啊，你睜開眼睛看看你的孫女兒啊！看看我啊！姥爺！姥爺……”算起來姥爺去世也有五六年了，姥爺長的什么樣子都快忘了，聲音也忘了，可就是忘不了那雙手，可就是忘不了我的這位姥爺，那是一個黑木棺材，上面是白色的絹花，擺在正廳里，棺材上面還立著姥爺的照片，我目送的著姥爺的棺材，一點一點的消失在我的眼前，眼淚似琉璃珠，一顆又一顆，劃過我的臉頰，留下一道又一道的淚痕。我后悔沒有去陪他，但是世上沒有后悔藥，更沒有辦法讓你回到過去。
我的友情丟了，親情丟了，親人也丟了，所以我后悔了，我后悔為什么沒有好好的維護我和你之間的友情，后悔沒有讓我們之間的親情羈絆越來越深，后悔我為什么沒有好好陪著我的親人，直到最后一刻。
我的語文老師常說，人有三情，親情，友情和愛情。但是今天我想引用過來，吾有三人，朋友，親戚和親人。
真的很累啊，但是，再怎么累，我們的一切，卻也要往前看。從現在開始你再怎么后悔，也要把其當成過往，如果是陷在其中，那么只會把自己折騰的越慘。
無論是親情，友情還是親人，在你和他們之間都有一條紐帶，你不去在意，不去維護，不去保護，那么無論你當時多么后悔，多么內疚，最終你也只能怪在你自己身上。
所以請不要后悔，請不要埋怨，不如好好珍惜現在，不要讓以前的悲傷再度重來。
七年級的得與失作文 篇20
自從知道我們兩個在一起之后，lj的第一反應就是那我們一定不要忘記我們在一起的初心，那個時候我們在一起的初心好像就是不想要失去吧，但是沒有想到在一起之后跨出了這一步，最后沒有美好的結局，我們就不得不面臨失去了，真的，這個自己當初沒有想到有這么狠的結果。
lj昨天也一再跟我強調，說一旦我們跨出友誼，有進一步的發展，我們最后有可能就會面臨感情基本破碎，我說這么狠的嗎？他說其實也不狠，畢竟這句話有一個好的地方，就是沒有說的那么絕對，而是可能我說所以我還可以去找他，對嗎？他說他想要說的就是這一點，我說那可以。
我就是很想要，等我徹底放下這段感情之后，去找他聊一聊，就有一個很正式的結束儀式，那樣子不會說，以后他找到對象了，或者說我找到對象了，彼此內心都會有一種愧疚感，可能他沒有，但是對我來說，目前來講，我覺得我是會有那種愧疚感的。
他跟我說他的意思正是如此，就是等我放下之后再去找他，他說我是不是不甘心，但是我覺得其實不是我，完全就是不想要失去我，一直在重復強調說我不是難過，失去了這一段感情，而是難過，失去的是他 。
七年級的得與失作文 篇21
其實我們都是害怕失去彼此的人，不只是我在害怕你也會害怕。這也是讓我覺得我對這段感情如此認真值得的一點了吧。畢竟你也不是一個無情的人，你也很愛，你也不想失去。只要這樣，其實就足夠了呢。
你想的是以后也不要失去，我想的是這個時候不能失去。但是你老是跟我提到以后，我也會想以后了，我也會想以后我們絕對不要失去。以后我們在一起的日子。你真的，是我想要一輩子都保護你內心小孩子模樣的人。我想要守護你的小世界，我不想要你受傷，更不想看到你因為我受傷。
但是那又好像是不可避免的。收到你的消息我還是會立馬就忍不住想要拿手機秒回你。你知道嗎，沒有一個人能讓我做到這樣，持續不斷地堅持秒回對方的消息，從來不會懈怠，并樂此不疲。
昨天我跟你說，生活太難了， 不過了。那個時候是你跟我說你要去吃牛肉粿了，我說好的呢，后來我說要是你吃了就又困了怎么辦，你總是這樣，晚上一吃東西就挺不住想睡覺。你說那就先不吃，我說等會涼了，你說你喜歡吃涼的，才不燙嘴，我說我就不喜歡，那個時候我說廚房說我們不合適，散了吧。
那個時候你表現的在乎，真的讓我很想抱住你，想打自己，為什么要讓你感到害怕失去。
七年級的得與失作文 篇22
不要失去世上最寶貴的東西——友誼
——題記
我有一個好朋友叫蓉兒，從小一起長大，一起哭，一起笑過。那一次我冤枉了她，我差一點就失去了在這個世界上最寶貴的東西…………
一次作文比賽，我自己以為我作文寫的很好。可是，我連三等獎都沒有得到……而我最好的朋友得了一等獎，自尊心很強的我怎么允許語文成績都比不上我的蓉兒？每次我語文成績比她高的時候，我就去她跟前里炫耀“蓉兒，你怎么沒我考的高啊？上次作文比賽我可輸給你了……”而蓉兒微微一笑對我說“沒事，這只是一次失敗了下次加油就行了！”我卻只是哼一聲，當時蓉兒你好像考的是75分吧？當時被老師批評留下了……而我連一個朋友的職責都沒有盡到，安慰你……我卻在你傷口上撒鹽……對不起，蓉兒，我不知道當時你是有多么的傷心。
直到一個同學來告訴我說，你昨天晚上給她打電話，向她哭訴了整整兩個小時，當時我給你打過電話，可是你說你沒事，當時我們打電話才整整五分鐘吧？蓉兒，為什么啊？當時我覺得你沒有把我當朋友了，因為你連自己最好的朋友電話也只打了整整五分鐘！只有五分鐘啊！第二天我就我跟你提我們絕交吧，傻瓜，你為什么要同意呀？明明是我做錯了，為什么是你來承受這么多？從那以后，我們一直冷戰。
直到那一天雨下的很大。我沒有帶傘，但是你卻把你唯一的傘給我了，我看著你的背影，在雨中我心里不知道是什么滋味。第二天你整整一天都沒有上學，下午放學我去你家看你的時候，你躺在床上一直說自己沒事，明天都可以上學了。對不起，如果不是我，你也不會發燒……也不會……蓉兒，我們還是朋友，對嗎？
七年級的得與失作文 篇23
在一個夜深人靜的夜晚，我悄悄地長大了。
一股濃濃的困意，籠罩著我。不知不覺中，我進入了夢境。那里，煙雨朦朧。不久，云霧散去。此刻，我正趴在一張課桌上，桌上放著一張空白的試卷。我抬起頭，向外四顧，發現這里，竟然是高考的考場。來不及細思量，我拿筆，唰唰，開始近乎瘋狂地答題……
考試過后，我被一種無形的力量壓抑著，失落無比。很快，真的很快！成績單發下來了，我考得相當不錯。但那一股無形的力量，依然沒有驅散開來，反而變本加厲地壓在我的心頭，臉上沒有一絲笑意。一旁的同學感到異常奇怪：“成績考得這么好，怎么還垂頭喪氣呢？”我雙手放在桌上，把頭埋了進去，臉上浮出比哭還難看的表情。只有我知道，這是跟同學們共度的最后一天了，以后可能再也不會相遇了。我努力地讓自己笑起了，卻怎么也做不到。
那一刻，時間仿佛靜止了，看著一個個熟悉的面孔揮之而去，我的心里不由得悲痛萬分。對了，爸爸媽媽也許能幫我，我飛快地朝家里跑去。剛進家門，我便看到了自己的父母，發現他們都已經老了，臉上的皺紋縱橫交錯。我跑向他們，卻發現他們變得越來越淡，向后隱去，最后消失了。我四處尋找，他們卻飛到我不知道的地方。我的心開始猛烈的下墜，我失去了父母，失去了一切。我也終于懂得，失去了，才知道珍惜。
這時，一股濃霧再一次籠罩著我。云霧散去，我站在家中的院子里，我又變回來，我還是那個十二三歲的小學生。父母站在門口，微笑地看著我。我高興地跳起來，身邊的人，仍舊在我身邊，一點兒沒變……
這是一個奇怪的夢，夢中那種無形的力量依然留在我的心中。從此，我害怕失去！我更珍惜現在擁有！——我的同學、我的父母、我的青春……
七年級的得與失作文 篇24
未曾體驗過失去又怎懂得珍惜。
母親是一位小吃店的老板，專賣烤魷魚，烤肉串，餃子以及銀耳撈。我并不反感她所從事的職業，但令我感到厭煩的是她那聲上的油煙味，辣椒粉以及我最討厭的腥味。以至于每天母親晚上十點半回家，即使作業未寫完的我也一聽到她鑰匙開門的聲音時就立馬關門睡覺，僅僅是為了像小偷怕警察那般躲避那股我厭惡的氣味。
因為是自家經營，食材也是自己制作，所以周末免不了要串魷魚，串肉串。
在串魷魚的前一個晚上，母親是早早回家準備材料，我也是早早關上房門。但世上沒有不透風的墻，也沒有不透風的門，在母親倒出裝有極其刺鼻的黃色的粉末盒子時，氣味立馬在屋內彌漫起來，并以千軍萬馬般排山倒海的其實給壓了過來，鉆進鼻孔，就感覺被辛辣氣味扎的鼻孔發涼。我的額頭立馬褶皺的像千溝萬壑般，盡管眼睛緊閉，但淚水也沖了出來，用手捏住微微聳起的鼻子，嘴巴像個抽鼓風機，大口大口地吸氣，然后又一個勁的打噴嚏，已經忘記了對母親大喊大叫。
氣色稍微好些，我便撞門而出，大叫喊著：“就不能不搞這個了嗎！這么嗆人！還讓不讓人活了！”母親只是小聲嘀咕了一下：“我還不是想讓你吃得好一些……”一字一句似敲鐘般震撼著我的心靈。我一句話也沒有說，只是又默默地把房門關上。那晚母親做到了很晚才完工，我也一直等到房門縫底下的那一絲光線失去光芒才入睡。
我再見到母親時是在醫院，病房中充滿著沖鼻的消毒水味，走進母親才發現母親因為長期工作疲憊而顯得憔悴不堪。我發現我再也聞不到母親身上的異味。直到那一刻我才發覺我失去了我最熟悉的氣味。
有時候生活就是這樣，當你還未失去它時，你會覺得它無處不在，讓你心煩意亂，但當你失去它時，你才會發現它的重要性，但你卻再也找不到它了。
未嘗要等到失去后才學會珍惜，與其這樣還不如先珍惜起與家人的每分每秒。
七年級的得與失作文 篇25
人一生中最悲痛的，莫過于失去。失去親人，朋友，就連失去自己的寵物，也會讓人心痛，難過。
今天，老師說要我們靜下心來，上完這堂課。我想：這上什么課？連臺下討論也不讓，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。張老師叫我們打開作文本，寫下你最親最愛的五個人。我沒有半點猶豫，寫下了五個人：“”公公、“媽媽”、“爸爸”、“方海倫”和“劉遠逸”。但是，老師的下一句話讓我心中一震：“請劃去一位。劃去了，就等于離開了。你不可以再和他說話，玩耍。而且，再也見不到他。”
經過思想和情感的斗爭，我劃去了劉遠逸。因為，她是我的同學，再加上我有時不太搭理她。但是，在劃去她的瞬間，我心疼了。我總想起在她家時，她傻傻的笑，還想著點子陪我玩時的情景。
殘忍的游戲還在繼續。老師親切而殘酷的聲音又一次讓我們劃去一位最親的人。這次，我落淚了。但在親人和同學之間，我選擇了親人。于是，第二位同學離我而去。
果然，老師的聲音又叫我讓一位親人離去。但這次，我已經不能再指示我手中的筆，劃去某位親人了。可以說，我的手，已經無力再握住那支殘酷的“判官筆”了。
這時，我已經哭得很慘了。面對著親情的考驗，大家都低下頭痛哭。我們都不忍心讓親人、朋友一位位的離開。
可老師又叫我們無情地劃去第四位親人。天啊！我已經沒辦法忍住哭聲，眼淚像斷了線的珠子一般往下流。大家都趴在桌子上痛苦。這時候覺得心里空空的，酸酸的，還一陣陣生疼。我已經明白親人離去的痛。幾經思考，我劃去了爸爸和媽媽，流下了從小到大愛我的公公。我的眼淚更是止不住的流，讓我不停的覺得心痛。
全場都哭得不像樣。老師也心軟了，對我們說：“我真不忍心，讓你們再劃去你們珍愛、珍藏到現在的最后一位。”聽到這兒，我覺得心都碎了，眼淚一道又一道滑過臉頰，停也停不住。
作文本上，有的人還剩一位，有的人還剩三位，有的人甚至一位都沒有劃去，但哭得絲毫不比我們弱。這時候，我心中有痛，又覺得空蕩蕩的，還覺得悲傷，也有后悔。更多的，則是對不起他們，對不起這些親人朋友。
人總要離去，而我們也總會失去。所以，請在失去前，懂得珍惜，懂得感謝。
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