【熱門】初一作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
記憶深處，某個(gè)不起眼的角落里，靜靜地綻放著一朵美麗的花，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的心靈……
那是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，我的心情正如這天氣一般。因?yàn)槲乙ヌ酵馄牛氲皆S久未見到外婆，想起外婆那慈祥的面容。我的心中就如湖水一般蕩起一陣漣漪，久久不能平靜。
可是，一見車站那擁擠的人群，我就犯愁了，這么多人，我可怎么擠上車去呀！就在這時(shí)，那汽車已緩緩駛來，正好停在我面前。不管了，先上去再說吧。我一把抓住扶手，腳一蹬，身形一晃，就竄上了車，見車上還有空座位，想也不想，就沖過去，一屁股坐了下去。這時(shí)，人們也陸續(xù)上了車。
由于座位已滿，一位老奶奶被迫站在車上。路上的顛簸使她幾乎起站不穩(wěn)了。這時(shí)，一個(gè)看上去只有7、8歲的小女孩站了起來，對(duì)這位老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧。”老奶奶只笑了笑說：“還是你坐吧。”小女孩也笑了笑，說：“沒關(guān)系，我就要到站了。”老奶奶拗不過小女孩，只得坐在座位上，小女孩雖然站其阿里了，臉上卻掛著明顯的笑容，好似一朵純潔的蓮花。
我開始仔細(xì)端詳起她來，一條休閑褲配著一件潔白的短袖衣，顯得十分普通，但她胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾，卻向人們證實(shí)著她的不凡。她，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而她自己，也在用行動(dòng)證實(shí)著這一點(diǎn)。
我早已怔住了，我想過也許有人會(huì)讓座，卻怎們也想不到會(huì)是這樣一個(gè)小妹妹。她那純潔的，不帶一絲做作的笑容深深地印在我的腦海之中。這是一個(gè)多么純潔的靈魂呀，沒有受到不良習(xí)氣的侵害，依然保持著這份美好。想到自己剛才的搶座行為，不由得羞愧得低下了頭。一位純潔的小女孩在給老人讓座，一個(gè)大哥哥卻只是自愛一邊看著，這無疑是一個(gè)天大的諷刺啊！想到這里，我的頭垂得更低了，感到臉上火辣辣的，用手一摸，竟是出奇的燙，我不敢想象我當(dāng)時(shí)是什么樣子，大概臉已經(jīng)紅成了蘋果吧！我又一次為自己的自私感到可恥，這也成為了我心中永遠(yuǎn)的傷痕。人海茫茫，大概我不可能再見到那個(gè)小女孩了吧，我可能會(huì)忘記她的外貌、穿著，但她給我?guī)淼恼鸷常覅s永遠(yuǎn)也忘不了。
在記憶深處，那朵美麗的花兒，依然靜靜地綻放著……
初一作文 篇2
金錢與誠(chéng)信，誰(shuí)更重要呢？讓我們來分析一下。
先說金錢。有俗話說：“有錢能使鬼推磨”等等關(guān)于錢的言語(yǔ)。但是，也有像“錢可以你買到一頭世界上最好的狗，但只有愛才能讓他搖尾巴”等等句子。由此可見，錢不是萬能的。
再說誠(chéng)信。我只里有一個(gè)故事，說一個(gè)人背著四個(gè)大包，分別是“誠(chéng)信”“金錢”“毅力”和“膽識(shí)”。他這是要去幸福島去尋找快樂。他在去去的路程中遇到一條河，看見一條船，他要坐船。船夫說：“你身上的包裹太重了，我無法載你過河，除非你將身上的包給我一個(gè)才行。”那人左思右想，最終把“誠(chéng)信”給了他。、
到了快樂島，他要租一棟房子。找到一個(gè)房子的主人，他把“金錢”打開，拿出一疊鈔票給那人。誰(shuí)知那房主人說：“對(duì)不起，我沒見過這種錢，不能把房子借給你。如果你有誠(chéng)信的話，我可以破例借給你。”那人正好沒有誠(chéng)信，但有心想：“無所謂，我可以去銀行兌換島上的錢幣。”到了銀行，他剛把錢拿出來，服務(wù)員就說：“對(duì)不起先生，我們沒見過這樣的錢，但是如果你有誠(chéng)信的話，我們可以為你破例兌換。”那人心想：“我就不信我就不能在快樂島上生存。”他又到了一個(gè)大公司去應(yīng)聘，到了董事長(zhǎng)面前，他把他的“學(xué)識(shí)”“膽識(shí)”等包裹打開。老板很滿意，又問他：“那你有沒有誠(chéng)信呢？”那人說：“我前面這些東西已經(jīng)可以彌補(bǔ)我缺少的誠(chéng)信了。”老板說：“如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信的話，這個(gè)人就變得不可靠了。”
根據(jù)這個(gè)故事可見誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是多么重要。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，金錢也很重要。所以，我們?yōu)槿颂幨乱櫲缶郑屨\(chéng)信和金錢并重。
初一作文 篇3
在熙熙攘攘的人群中，我呆呆地看著那被成為世界第八大奇跡的兵馬俑，體會(huì)著它那強(qiáng)大的歷史背景……
在一般人眼里，兵馬俑只是些泥娃娃，但是在某些人眼里，它承載著秦朝的歷史，展現(xiàn)出了秦朝的排兵布陣的方法，展現(xiàn)出了秦朝的技術(shù)的先進(jìn)，也展現(xiàn)出了秦始皇的偉大……
兵馬俑排兵布陣的方法極其之復(fù)雜。兵馬俑從視覺角度上講，很壯觀，看他們一排排站得多整齊，衣冠整齊，場(chǎng)面很有震撼力。兵馬俑的第一排是長(zhǎng)矛手，擅長(zhǎng)遠(yuǎn)程攻擊。第二排是佩劍手，擅長(zhǎng)近距離攻擊，他們之間被隔開。還有幾排是戰(zhàn)車，戰(zhàn)車上有駕車手，他全副武裝，是負(fù)責(zé)控制馬的。還有臉弩手和佩劍手，負(fù)責(zé)殺掉敵人。最后一排是騎兵，是追逃兵的，他們手持連弩。我盯著他們看，依稀看到了打仗時(shí)的情境，這個(gè)持長(zhǎng)矛刺向敵人，那個(gè)拿連弩射向敵人，他奮勇駕車，那個(gè)勇敢殺敵，他們手持連弩追殺逃兵。這個(gè)坑的斜上方便是指揮所，指揮所里有來視，強(qiáng)弩和炮，強(qiáng)弩的射程很遠(yuǎn)。指揮所斜上方還有一個(gè)坑，有盾牌手，跪射俑，站著的俑和連弩手。兵馬俑承載著的不僅僅是強(qiáng)大的陣形，我們應(yīng)體會(huì)到的是一個(gè)秦朝的強(qiáng)大，秦始皇的厲害。
秦始皇這個(gè)雖然脾氣很爆，很霸道，但他有聰明的頭腦，他明白如何打仗，如何布陣，設(shè)計(jì)得天衣無縫，讓敵人無處可逃。他每一次打仗都設(shè)計(jì)好，把對(duì)方打得落花流水。我似乎看到了秦始皇在智慧戰(zhàn)斗時(shí)的情形，一比六的戰(zhàn)斗，秦始皇卻絲毫沒有畏懼，他一如既往的指揮，把他們打得屁滾尿流。秦始皇把兵馬俑作為陪葬品，以顯示他的頭腦和布陣方式。剛開始時(shí)，他打算把活人埋下去，但被大臣阻止了，才改用仿照的方法做出了兵馬俑。以致現(xiàn)在能看到這么壯觀的兵馬俑。
兵馬俑的技藝精湛，那一小片兒一小片兒的小石片兒組成的厚重的盔甲，穿著身上一定很沉，但在他們臉上卻絲毫沒看出來，還有那高高的帽子，重重的靴子，因?yàn)榍厥蓟实陌缘溃越o我們呈現(xiàn)了承載著悠久的歷史的兵馬俑，透露著古老的氣息。
看那表情豐富的面貌，結(jié)實(shí)的雙肩，高挑的神采，那歷史的體現(xiàn)，能不讓我們引起感嘆嗎？
初一作文 篇4
初一生活就是一段悠揚(yáng)的旋律，我指揮著它，或高昂急促，或低沉舒緩。
這是我的樂章，肆意譜寫揮灑；這是我的天空，自由展翅翱翔；這是我的生活；隨心調(diào)理安排。
母親——柔緩曲
母親為我收拾好書包，淺笑盈盈，在我耳邊囑咐："路上小心！初一生活才開始，你要努力，加油啊！"我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。母親始終目送著我的背影，直到消失在轉(zhuǎn)角。耳邊回響著母親的叮嚀，溫和綿長(zhǎng)，如大提琴般安撫著我浮躁的心。我揚(yáng)起嘴角，向著嶄新美妙的.初一生活大步邁去。
在我的初一生活協(xié)奏曲中，母親是最為柔緩的樂調(diào)，給予我無比輕松的享受。
朋友——?dú)g樂曲
每天來到學(xué)校第一個(gè)來打招呼的準(zhǔn)是朋友P和朋友H。他們與我"臭味相投"，有著相同的愛好。
遇到難題時(shí)，我們終能攻破它。
也許過程不那么美好：這個(gè)朋友想到方法，那個(gè)朋友表示懷疑。那個(gè)朋友想到方法，這個(gè)朋友覺得復(fù)雜。但得出結(jié)果時(shí)，我們就是世界上最有默契，最親密無間的朋友。所有的爭(zhēng)吵在我們心中都如薄霧般飄散，只剩那清脆的笑聲，似風(fēng)吹鈴鐺。多像是一場(chǎng)鋼琴演奏，清麗悅耳，沁人心脾。
在我的初一生活協(xié)奏曲中，朋友是最為歡樂的樂調(diào)，帶給我無比充實(shí)的時(shí)光。
老師——莊嚴(yán)曲
剛?cè)氤踔欣蠋熢谂_(tái)上講著規(guī)矩！我心里卻在打鼓：真的能做到絲毫不犯班規(guī)嗎？
果真剛開學(xué)不交我就犯了錯(cuò)。作業(yè)沒寫完，這可是班規(guī)中的高壓線！老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我："你是一個(gè)帶刺的女孩兒。進(jìn)入416怎么能我行我素，收起鋒芒才是你應(yīng)該做的。"她的語(yǔ)氣激昂熱烈，是大號(hào)鳴響的聲音，飽含正能量。老師的話語(yǔ)觸動(dòng)了我心底的那根弦，從此以后我開始越變?cè)胶谩?/p>
在我的初一生活協(xié)奏曲中，老師是最為莊嚴(yán)的樂調(diào)，交給我無比深刻的認(rèn)知。
有了這些各不相同的樂調(diào)，才譜寫出我多姿多彩，跌宕起伏的初中生活。這是一段悠揚(yáng)的旋律，這也是大家給予我的陪伴，這就是我的初中生活協(xié)奏曲。
初一作文 篇5
在班里有這么一個(gè)女孩：她喜歡看書，可總是低著頭不說話，大家都排斥她，欺負(fù)她，她坐在教室后排的角落里。
我很想與她說說話，可是害怕大家因此也都不理我，欺負(fù)我。他們喜歡議論她，甚至編出許多“謠言”。不管上什么課，她總是低著頭，似乎感覺有人時(shí)刻會(huì)嘲笑她。某日，老師突然說她的國(guó)籍是在外國(guó)，而且在盧森堡，住在一座城堡里……我羨慕她，下課了我想起身去問問她關(guān)于這個(gè)問題，可我卻敢去。她被男生欺負(fù)時(shí)，沒有人去幫她，許多人就站在旁邊圍觀，其中也包括我，我特別想站出來替她說說話，可我沒有這個(gè)勇氣，直到老師出現(xiàn)為止。
她學(xué)習(xí)一般，個(gè)子一般，長(zhǎng)相一般，也沒有什么特別出眾的才藝，就這樣“藏”在我們班級(jí)里。我覺得她挺可憐的，她是全托，父母都不在身邊，我看到過她的媽媽，嚴(yán)肅的臉，非常的嚴(yán)肅。甚至連老師有時(shí)也會(huì)嘲笑她，某一天，她帶了零食到學(xué)校，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬上告訴老師，她就一下把所有的零食都交給了老師，老師卻讓她一次一次地拿，還說她笨。大家有時(shí)還會(huì)編歌來愚弄她，像新教的歌，他們不知怎的，總能改編成“某某某版”的，還非常押韻。那些男生太可怕了，以嘲笑他人為榮似的。
有一次，我實(shí)在看不下去了，就站出來替她說了話，我頓時(shí)感覺很舒服，他們都不吱聲了，其他人也都非常吃驚，可能被嚇到了吧！她挺感激我的，雖然我沒有說太多的話。
初一作文 篇6
在我自己的電影里,不斷地閃現(xiàn)出評(píng)多熟悉的人:知識(shí)淵博的老師、活潑快樂的同學(xué)，溫柔賢惠的媽媽、和善可親的外婆,當(dāng)停在最熟悉的人的片段時(shí),一定是我自己。
我一張白白凈凈的瓜子臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的“小眼晴”,髙挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,充滿了溫文爾雅的氣質(zhì)。我還有一張能說會(huì)道的小嘴兒,康震老師是我的星級(jí)偶像,他滿腹詩(shī)詞,多才多藝,是一位出口成章的才子大家，有一次我做夢(mèng)和他在詩(shī)詞方面小小地切磋了一番,就我這張巧嘴和機(jī)靈的腦袋,大師也敗下陣來喲!
小時(shí)候,我是個(gè)調(diào)皮鬼!有一次回陜西老家,看見奶奶全副武裝去蜂房割土蜂蜜,我躡手躡腳地跟著,看著奶奶取回蜂蜜。我手指順了點(diǎn)兒,一嚼,粘粘的、甜甜的,心里癢癢的,便自作聰明,覺得“會(huì)”了。我自信滿滿大步子奔去掏蜂窩,不一會(huì)兒就“敗走麥城”。不僅沒有弄到一點(diǎn)蜂蜜,反而險(xiǎn)些遭了群毆。
如今,我長(zhǎng)大了,從活潑變得內(nèi)斂,開始懂事了。每天獨(dú)自坐公交、買飯票,成了家長(zhǎng)放心的孩子;積極參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽,屢屢獲獎(jiǎng),成了班級(jí)的多面手;在父母的言傳身教下,在客人來訪時(shí),主動(dòng)端茶倒水,呈現(xiàn)良好的待客之道。
我行為上懂事,思想上也更成熟了。面對(duì)每一次失落,都以“不以物喜,不以已悲”來慰藉自己,總相信我若花開,蝴蝶自來;面對(duì)每一次的喜悅,都以“滿招損,謙受益”來鞭策自己,總確信千里之行,始于足下,從頭再來就是成功的開始。
我希望人生的每一場(chǎng)電影,都能繼續(xù)精彩的演下去。
初一作文 篇7
她，高高的個(gè)子，短而可愛的馬尾辮，她樂于這人，她是我的同桌，她叫李思依。
她每次都會(huì)主動(dòng)幫助人，就想他說的:"幫助別人就等于為自己鋪了一條好路“
記得有一次上課我翻遍了書包都找不到書這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴(yán)厲.此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞真怕被老師罵因?yàn)槲疫@老師最討厭學(xué)生上課沒帶書了.這時(shí)同桌李思怡好想看出了我的心思她就把一本書放在我的面前并對(duì)我說：“我們是好朋友嘛這本書給你看剛剛我以為沒帶書就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好我的借你看我看她的書.這時(shí)我覺得一股暖流流進(jìn)了我的心中像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉.
經(jīng)過這次之后我們的感情更加好了她成了我人生道路上形影不離的好朋友因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐牍餐膲?mèng)共同沐浴在陽(yáng)光下共同飛翔在藍(lán)天白云下我堅(jiān)信在與她每日的歡歌笑語(yǔ)中早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護(hù)膜因?yàn)槲覀兊男氖莾深w沒有虛偽功利只有兩顆純潔的心.
初一作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱起這一首家喻戶曉的兒歌時(shí),便會(huì)想起您,一位疼我,愛我,教育我的人。啊,那就是您,我的好媽媽。
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，是您，給予了我生命；是您，十月懷胎，承受了撕心裂肺的疼痛，才把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上；是您，用您那雙溫暖的手把我輕輕托起；是您，把所有的一切都給了我……
媽媽，我想對(duì)您說，您是一個(gè)勤勞、善良、慈祥的好媽媽。為了我，您每天起早貪黑，為我操碎了心。每天早上我起床時(shí)，總能看到床邊疊放整齊的干凈衣服，聞到廚房里香噴噴的早餐；每天放學(xué)回到家，我總能看到您掃地、洗衣操持家務(wù)的忙碌身影。可是，不管您怎樣忙碌，您都沒有放松過我的學(xué)習(xí)。每次我寫完作業(yè)，您都會(huì)耐心的為我檢查，還經(jīng)常對(duì)我說:“學(xué)習(xí)要靠自己，成功永遠(yuǎn)眷顧細(xì)心的人。”我知道，您時(shí)時(shí)刻刻都把我放在心上，您為我所做的一切，我萬分地感動(dòng)。
媽媽，我清晰地記得在三年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試中，由于我粗心大意沒有認(rèn)真審題，考試成績(jī)很不理想，只得了89分。平時(shí)好勝心很強(qiáng)的我，連自己都無法接受，情緒非常低落。當(dāng)您知道這一切時(shí)，就像我的好朋友一樣安慰我、鼓勵(lì)我，并拿起我的試卷和我一起分析錯(cuò)題，找出原因，還和藹可親地對(duì)我說:“沒關(guān)系，一次的跌倒不代表永遠(yuǎn)的跌倒，一定要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。媽媽相信，只要你今后努力上進(jìn)，做一個(gè)虛心的孩子，趕走“馬虎精靈”，喚來“細(xì)心天使”，就一定會(huì)取得優(yōu)異的好成績(jī)。”聽了您的這番話，我的心情立刻變得豁然開朗。媽媽，您知道嗎？正是因?yàn)槟囊慌e一動(dòng)，才讓我從此與細(xì)心交上了好朋友。在這兒，我想對(duì)您說:“謝謝您，我親愛的媽媽！”
媽媽，如果您的愛是無邊無際的大海，那么我就是那飄在海上的一葉小舟；如果您的愛是枝繁葉茂的大樹,那么我就是那剛吐出嫩牙的小葉；您的愛就是一把傘,為我遮風(fēng),為我擋雨。媽媽，我要大聲地對(duì)您說:“在我的心目中您是世界上最偉大的媽媽。媽媽，女兒永遠(yuǎn)愛您！”
初一作文 篇9
今年的暑假，爸爸媽媽給我報(bào)了游泳班。因?yàn)槲业捏w育太差了——得了個(gè)C——所以要加強(qiáng)鍛煉。
今天，媽媽帶我來學(xué)游泳。我脫掉衣服、褲子，帶上泳鏡、泳帽，跟教練做好熱身活動(dòng)，就準(zhǔn)備下水了。我的心怦怦直跳，就像懷里揣著一只小兔子。我想到了——“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，于是我就信心十足、一鼓作氣的下去了。剛剛碰到水面就覺得很冷，心驚膽戰(zhàn)地，就逃也似的上來了。教練在旁邊鼓勵(lì)我：“加油、加油!”我再次鼓足勇氣下到水中，終于克服了“恐水癥”。
接下來，教練開始教我憋氣。他先做了個(gè)示范：大口吸氣，鼓起腮幫子，迅速地把頭浸到水里去。我在旁邊數(shù):1、2、3、4……哇!足足30來秒，我崇拜萬分，希望自己也能憋那么長(zhǎng)。教練說：“只要你認(rèn)真練，也能行!”輪到我了，我心里就像有十五個(gè)吊桶——七上八下，十分緊張。我學(xué)著教練的動(dòng)作，一入水就感覺透不過氣來，水直往鼻腔跑。第一次以失敗而告終。后來，在教練的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了其中的技巧，順利過了這一關(guān)。教練表?yè)P(yáng)了我，我心里樂開了花。
不知不覺中，一 個(gè)小時(shí)的課程轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。
今天，雖然累得腰酸背痛，但是我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)槲疑钌畹孛靼谉o論做什么事情都要有一顆勇敢、堅(jiān)持的心!
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