【優(yōu)選】關(guān)于水的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水的作文1

　　3月22日是世界水資源日，我們在班上討論怎樣保護(hù)水資源。

　　我說：“我們的國家是一個非常缺水的國家，現(xiàn)在每沖一次，馬桶的水相當(dāng)于一家人的'日用水量；夏天沖個涼水澡，相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟�人的日用水量，水龍頭沒關(guān)緊一個晚上流失的水相當(dāng)于缺水國家一個村的日用水量�！�

　　老師說：‘是啊，我國是個嚴(yán)重缺水的國家，基本上都是鹽水，占了70%，而淡水只有2.5%。在日常生活中，我們應(yīng)該做到將水龍頭關(guān)緊，少用洗衣粉，多用肥皂，不能亂扔電池，一節(jié)電池會污染60平方的水源。

　　在我們家，媽媽洗臉總是開著水龍頭，我建議她以后用臉盆接水洗，最好能循環(huán)使用水。媽媽接受了我的建議，還讓我當(dāng)家里的節(jié)約用水小衛(wèi)士。

　　水資源如此珍貴，我們真該好好珍惜。

關(guān)于水的作文2

　　世界水日宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)。水是我們不可缺少的東西，水同時是我們生命的支柱。

　　水，它既普通，又珍貴。說它普通，家家都有，說它珍貴，人的生命離不開它。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。

　　可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的.事在接二連三的發(fā)生，在不斷的重演。

　　有人不珍惜水，浪費(fèi)水，他們有時還一臉茫然的問：水不是有很多嗎? 地球的面積有四分之三都是水。你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀! 隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了臭水溝，真是讓人痛心啊!

　　誰知道水的重要性呢? 我國西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的風(fēng)采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國已被列入貧水國家的名單。想一想，按現(xiàn)在來推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會充足嗎?

　　缺少水，不光是我國面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。

　　節(jié)約用水，珍惜水吧! 不要讓世界再有第二個西部，不要讓最后一滴水是你的眼淚。

關(guān)于水的作文3

　　每天，人們都在用水，俗話說：節(jié)約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費(fèi)水資源，上帝終于憤怒了，將水全部收了起來。

　　清早，我醒來后，像往常一樣去廁所“輕松”了一陣，然后伸手去沖廁所�！把�！沒水！”我大叫。媽媽聽后，聞聲趕來，苦笑著說：“哪有水呀，連家里唯一一瓶礦泉水都沒了，你就湊和一下吧！”沒辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學(xué)了。

　　上語文課了，高老師拿著一包白紙對大家說：“今天我們練習(xí)鋼筆作文，如果鋼筆沒墨水的話，就用鋼筆刻著寫吧！題目自定�！�

　　開始寫作文了，同學(xué)們一打開鋼筆蓋，都叫了起來。原來，上帝不光收了礦泉水與自來水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個字一個字刻了起來。

　　下課了，老師抱著一包刻滿字的紙回到了辦公室。這次作文，所有的同學(xué)寫的.都有一句話：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費(fèi)水資源了！”

　　終于，上帝心軟了，又把水還給了人類，人類再也不敢浪費(fèi)水資源了。

關(guān)于水的作文4

　　不要讓最后一滴水變成眼淚。

　　看電視時，我曾看到過這樣一則廣告：在一個地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見家里有個水管漏水，便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的'小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再沖廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？

　　保護(hù)每一滴水吧，保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

關(guān)于水的作文5

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說：“水是變化多端的�！崩蠋熞�給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。

　　水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側(cè)面看像長長的溫度計(jì)，也像飽滿的`米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。

　　我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。

　　老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪耍�后來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

關(guān)于水的作文6

　　隨著我們國家越來越繁榮，浪費(fèi)水資源的事情也越來越嚴(yán)重。這不，今天我就犯了一次錯。

　　中午放學(xué)，我急忙向廁所沖去。上完廁所，我就舀了滿滿一勺水向廁所沖去，一勺接著一勺。這一幕恰巧讓媽媽看見了。她迅速走過來，生氣地說，你這孩子，怎么亂用水啊。我嘟囔地說，媽媽，不就是幾勺水嗎，至于緊張成這樣嗎。媽媽聽見了，嚴(yán)肅地說，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。如果我們家每天每個人都節(jié)約一勺水，那么我們就能節(jié)約很多水；如果全國人民都這樣節(jié)約水，那樣我們能節(jié)約多少水啊。所以我們在生活中時刻牢記著節(jié)約用水，這樣才能為我們的.經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。我聽了媽媽的一番話，慚愧地低下了頭。

　　是啊。如果每人節(jié)約一勺水，那能節(jié)約多少水啊。媽媽的一番話似乎給我上了一堂教育課，讓我時刻明白水如同金錢一般珍貴，不能浪費(fèi)。

　　今天，我真開心。因?yàn)閶寢尳虝�了我要學(xué)會節(jié)約用水，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴。

關(guān)于水的作文7

　　我的名字是水，它由兩個氫原子和一個氧原子組成。它是人類不可或缺的朋友。

　　地球上的每個地方都有我的'腳印。

　　我，可以給人帶來好處，也可以帶來災(zāi)難。如果你能控制我的脾氣，我會好好為你服務(wù)，和諧相處。例如，我可以收集河流為人類發(fā)電，為農(nóng)民灌溉農(nóng)田，運(yùn)送船只、貨船和管理世界貨物。如果人們長時間見不到我，他們會盡力找到我，因?yàn)樗麄冋娴奶�需要我了�?/p>

　　我喜歡勞動者和新生兒，我經(jīng)常一天洗去勞動者身上的污垢。給新生兒灑一滴冷水，讓他長壽。

　　如果你不能控制我。嘿嘿！我有脾氣！”例如，我將瘋狂地決堤，淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災(zāi)難。我也變了很多，變成了冰雹，打遍了每一個房子。它變成了暴雨，淹沒了農(nóng)田。變成厚厚的云遮住耀眼的太陽，長時間看不見光。

　　現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類用我作為燃料來代替能源和減少石油。哈哈！我也追隨時尚！”人們還把我灑在樹和花上，滋潤它們，讓它們更有活力。

　　從上面的例子，你知道我的性格！我愿意教人類朋友，更好地為你們服務(wù)。

關(guān)于水的作文8

　　我是水，在生活中，我無所不能，洗衣、燒水、泡茶、洗米……樣樣都要用到我。

　　有旱災(zāi)的地方，我便化作雨，降到人間，帶來了好處。冬天，我化作雪花，跟孩子們玩耍，我的伙伴們也變成了冰，給孩子們帶來了歡樂。有時候，我還化作云朵跟朋友們玩耍，我們整天從天空到地下，從地下到天空……

　　對了，大海里奔騰的海水，江河里的江水，(.)小溪里的溪水，也包括地底下冒出來的泉水，都是我的'兄弟。

　　有時候，我的兄弟會咆哮著，呼喊著，淹沒田地，躍過橋梁，沖毀房屋……給老百姓帶來了麻煩，給人們帶來了嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，在此，我向你們表示深深的歉意。

　　但你們有時把垃圾都投進(jìn)我們身體里，過了沒多久，我們便成了死水，這一切都是你們的過錯。我的兄弟們不是受重傷，就是病死，我希望你們不要再這樣對待我們了。

　　小朋友，你知道我的愿望是什么嗎？就是愿你們好好讀書，將來讓我造福人類。

關(guān)于水的作文9

　　水是大自然的`精靈，是生命之源，如果沒有水，森林的一切生靈都將無法生存。但是在西南地區(qū)發(fā)生了干旱，大約260多天，6240小時！滴水不流，綠洲變成了荒原，田地干枯、禾苗枯死、河水干涸、魚、蝦全部渴死，孩子們好久沒有洗臉，好久沒有洗澡，好久沒有刷牙了......

　　泥土裂開嘴等水喝，小河皺著眉頭等水喝，禾苗縮著腦袋等水喝，鳥兒啞著嗓子等水喝，孩子們哭著等水喝。他們都拿起電話：“喂，雷公公，雨婆婆，快給我們下場大雨吧！��！你們生病了！”“東海龍王，快打個噴嚏吧！怎么，你在天宮喝酒��！”這下大家都傻了眼，沒有人來幫我們。

　　叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，這可怎么辦呢？只有我們自己救自己了，于是世界各地團(tuán)結(jié)起來，一方有難，八方支援，一瓶瓶愛心水，一筆筆愛心款，源源不斷地送往災(zāi)區(qū)，田野穿上了綠衣，禾苗挺直了身子，小河叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，大樹撐開了雨傘，花兒綻開笑臉，孩子們開開心心地上學(xué)了。

　　集體的力量力大無比，讓我們珍惜每一滴水，珍惜我們的生命。

關(guān)于水的作文10

　　水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>

　　水和火吵起來了，因?yàn)樗麄冊诒日l的用途更多�；鹫f：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃�！�

　　水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”

　　火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發(fā)成水蒸氣�！�

　　水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養(yǎng)萬物。據(jù)一項(xiàng)科學(xué)研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大�！�

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　　水和火一直吵來吵去的`，風(fēng)在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因?yàn)樯倭嘶穑�主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰�！�

　　聽風(fēng)這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！

關(guān)于水的作文11

　　水是生命之源，是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，還是生物體最重要的組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼;我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜……水滋養(yǎng)了生命，孕育了萬物，因而需要節(jié)約每一滴水、保護(hù)水資源。

　　生活中，水是我們的得力助手。在生病時，用溫水敷臉，回想起來，又冰又涼。非常舒服;在夏天里，最熱的'時候，來一杯冰涼的水，一切的“熱魔”就會無影無蹤了;用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服變得漂漂亮亮、干干凈凈，聞一聞香味沁人心肺……

　　水有時也給我們帶來了災(zāi)難，祖國各地往往因暴雨而引發(fā)洪水，因此，我們需要管理水來保護(hù)人類安全。自古以來，中華文化與水就結(jié)下了不解之緣，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。

　　水，養(yǎng)育著我們。

　　水，關(guān)懷著我們。

　　水，照顧著我們。

　　請節(jié)約用水，否則世上的最后一滴水，將會是我們的淚水!

關(guān)于水的作文12

　　幸福是一杯茶，清香淡雅；幸福是一頁樂譜，華麗典雅，讓人陶醉……

　　一杯茶，就像朋友間那樣小打小鬧那樣平凡，雖然那樣看起來極其無聊，但對于朋友之間來說那是另外一種表達(dá)友誼的方式。

　　你每天都回家，每次回家你都會感覺到家的溫馨、家的溫暖！

　　在這璀璨的燈光下，伴隨著美妙的旋律，舞動你的.腳步，跳一段優(yōu)美的舞蹈。這樣的生活是一種享受。

　　生命需要色彩，音樂是一束七彩的光，把生命變得有滋有味。

　　可能你會體會到，這些節(jié)拍，全都是音樂家的心血，音樂為我們帶來了歡樂與幸福，所以他們創(chuàng)作的不僅僅是音樂，更是靈魂。

　　幸福就是這樣，平淡無奇，卻又華麗多姿！人生也是這樣，仔細(xì)品嘗人生這杯加了糖的白水！

　　四川成都武侯區(qū)第五十七實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級:廖慷

關(guān)于水的作文13

　　水，是生命的搖籃，它養(yǎng)育著地球上的炎黃子孫，養(yǎng)育著萬物的生命。水無私地做出了貢獻(xiàn)，從來也不求什么回報。河水運(yùn)載著我們的`輪船，使海外的物品也能來到中國……可是，大地的兒女卻在毫無節(jié)制地浪費(fèi)水資源：水龍頭一直開著，而旁邊卻空無一人；原本那美麗的海洋，如今卻已經(jīng)滄海桑田了！你們有沒有想過，如果有一天，水資源就這樣被人類破壞了、滅絕了，那人類怎么辦呀？要知道，如果一個人三天不喝一口水，那就會渴死的��！

　　據(jù)了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其實(shí)水資源在合理安排、積極保護(hù)的情況下，是可以再生的，不斷為人類做貢獻(xiàn)，但是，現(xiàn)在很有可能滅絕。所以，我覺得應(yīng)該對此采取措施，珍惜自然資源，共營生命綠色，只有這樣，我們才能永久感受水資源給我們帶來的巨大幫助。

　　而我們更不應(yīng)該去污染水資源。曾經(jīng)，我們地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清涼啊！如今卻已被廢水給破壞了，而那些可愛的魚兒已經(jīng)喪命于黃泉了！現(xiàn)在想想這些，是有多么地可怕��！

　　所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，珍惜水資源，不要讓人類喝到的最后一口水是自己的眼淚！

關(guān)于水的作文14

　　水，一種富有特殊靈性的物質(zhì)。

　　每當(dāng)看到水，心中自然而然地泛起一片漣漪。伸手去觸及，一股清涼隨著手指蔓延至全身，仿佛與之觸及的瞬間，合二為一。

　　之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芩尚概�孩的神�?jīng)，能洗凈這個每日被社會污染著的身軀。

　　之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳芡炀冗@個被悲傷壓得透但是氣來的女孩。你流進(jìn)這個多愁善感的女孩之身軀，輕撫她的'憂、她的痛、她的心。從未停止。

　　之所以喜歡你，是因?yàn)橹挥心隳艹蔀樗�最好的容身之所。你在，她放心。你讓她冷靜，在你的包圍中，想通一切，你讓她懂了世界。盡管，她只是個“旱鴨子”。

　　哭泣的時候，總想淋浴。因?yàn)�，那樣才能掩住淚水。每當(dāng)這時，你－會有怎樣的感覺呢？

　　水啊！你是否明白，我多想在水中給你寫信。我邊寫邊忘，你邊看邊記……

　　其實(shí)，我喜歡你，并無理由，這才是喜歡的真諦，不是嗎？

關(guān)于水的作文15

　　水，有時是兇猛的野獸；水，有時是吵鬧的嬰兒；水，有時是平靜的鏡子；水，有時是善良的.母親

　　水是生命的源泉，對我們來說是必不可少的。然而，正如“水能載舟，也能覆舟”，這有時對人類構(gòu)成威脅。水有很多用途：它可以滋養(yǎng)植物和樹木；它可以讓孩子們玩水；它可以把大米變成美味的大米；它還可以防止人們口渴。

　　但水的威脅并不�。核�有時像獅子一樣，帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)入村莊。因?yàn)楹樗�，人類常常不幸地被奪走了生命，農(nóng)民辛苦種植的莊稼也被毀了，甚至連高大的組成部分也被摧毀了樹木和房屋也不能幸免，它們會被腰折斷。洪水給人們帶來了許多災(zāi)難，使人們非常害怕。此外，每年夏天都會發(fā)生水的威脅——這是一場悲劇，許多人沒有意識到溺水身亡。

　　水，給人們帶來幸福，也給人們帶來災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是森林砍伐的結(jié)果。溺水事件屢屢發(fā)生，也是頑皮人的錯。

　　水，是生命之源，是人的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果我們不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水可能只是我們自己的眼淚。

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