初三友誼作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初三友誼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三友誼作文1

　　她瞪大眼睛，死死盯著我，好像那細小的眼睛有噴不完的怒火，瞼上的肉顫抖著，仿佛要跳了起來，使勁一跺腳，整個樓道似乎都抖起來。“既然這樣，還做什么朋友！”她氣呼呼地丟下這句話，頭也不回地走了。那沉重的腳步在走廊回蕩，伴著外面的小雪，像首悲傷的樂曲。

　　她是我最好的朋友---柔柔。就在放學前，天陰沉沉的，老師接到了通知，我們班有5個學生在操場上玩雪，把學校剛搓好的雪都弄亂了。老師十分生氣，用教鞭重重地敲了敲講臺，瞪著眼睛說：“今天要不站出來，都別回家！”當時我正好是值周生，看見了那幾個人，于是我把他們都點了出來，其中也有柔柔。我們按時放學了，但柔柔他們卻被罰將作業抄5遍。

　　我和柔柔家是一棟樓，我們兩個總是一起回家，但是放學后，她卻甩開我，并在走廊里對我說了那些話。

　　回到家后，我心里很不是滋味。我是不是不應該說出她的名字，但是那樣所有人都放不了學呀！況且也沒冤枉她呀！我的心里立刻起了沖突。一方面，直覺告訴自己，我沒有錯，應該她來向我道歉；另一方面，理智告訴自己，我不夠朋友，不該說出她。況且她性格犟，又怎會找我道歉？這樣的話，朋友不就斷了嗎！最后，還是理智戰勝了直覺，我決定退一步。窗外的雪，此時下得更大了……

　　第二天下課后，我拉著她的手來到操場，對她說了一聲“對不起”。她吃驚地望著我，想不到我會來向她道歉。她好一會兒才緩過來。臉紅了，把頭微微低下去，不好意思地說：“其實我做得也不對，玩了就是玩了，應該站起來，受了懲罰怎么能怪你？”

　　說完，她笑了笑。這時，一束陽光穿過云層照過來，照在操場上每個人身上，發出耀眼的光芒，也融化了我和柔柔之間的冰雪……

初三友誼作文2

　　友誼，這個詞總是擁有著許多精彩、美妙的故事。愛聽故事的人總喜歡在故事中徘徊，在那個美好的世界中，我學會了真誠、誠實和將心比心。友誼，是人世間最單純、最真誠的交往。宛如一把鑰匙，打開我們的心靈的窗戶，讓陽光與我們相伴，再次感到陽光般的溫暖與明媚。

　　友誼!真誠!

　　記得那一次，剛到來的時候，我的人緣不大好，而你的真誠和友好卻使同學們很快就與你結為好姐妹。而我只能在一旁心生羨慕之情，憑在欄桿上，呆呆地仰望天空……“你好，我可以與你作朋友嗎?”我手忙腳亂地看一下周圍，才發現站在一旁微笑著的你。你再次真誠著把話重復一遍，這的確令我感到十分驚訝，但也急忙地點點頭，只覺得好像在夢中一般。當你拉著我去玩耍的時候，我似乎覺得身體輕飄飄的，剛才的沉重的郁悶感早已隨風而逝了。我想：在友誼這個奇妙的故事中，教我懂得真誠的老師就是你吧!是你給予我一顆真誠的心!

　　友誼!將心比心!

　　當看到比自己凄慘的人或需要幫助的人，我都會熱情地伸出援手，從前并不懂得如此，只會呆在一旁。是你改變了我，是你的真誠和熱情感動了我，使我那冰冷的心再次重溫!還記得嗎?是誰見了跪在地上乞討的小孩，拿出自己準備買書的錢給了他，還買來面包，問他餓不餓、疼不疼?小孩流著眼淚感謝著，可你還對我說，你的行為是微不足道的。你嘆息道，你并沒能救小孩于水火之中。這些我都是看在眼里佩服在心里的。是你教會我將心比心的道理。是你陪伴我一起走過一年四季。因此，冬天我的心是溫暖的;夏天，是你的關心和微笑使我不再感到炎熱的。

　　友誼!是一個很精彩的故事，讓我們一起感謝一直圍繞在我們身邊的友誼!

初三友誼作文3

　　時光飛逝，轉眼我已經進入初三。時間就像沙子。我想緊緊抓住它，但它從我的手指間滑落。但在短時間內，我獲得了一份真摯的友誼。那一天，天空像打翻了墨水瓶，烏云迅速蔓延。外面刮著大風，吹著樹枝，地上塵土飛揚。這樣的景象真的很可怕。過了一會兒，滴滴答答的雨開始成群結隊地落下來，我的心開始慌了，因為我沒有帶雨具。看著漸漸變大的雨，我的心都快崩潰了！然后一個聲音從我身后傳來。即使沒有轉身，我也能猜到是誰。但他打電話給我，我不得不轉身。我看到他手里拿著雨具，就不好意思地說：“你讓我拿著你的傘走回家，你高興嗎？”他也回來了：“好的。”

　　晚上，我和他一起走回家。在路上，我和他開始互相聊天。聊完之后，我們發現他很有趣。他給我講了一系列笑話，但是直到我問了一個問題。這種歡快的氣氛一下子被打破了。我看到兩種無色透明的液體從他臉上慢慢流下。他的臉上似乎充滿了悲傷。我再問他的時候，他沉默了。也許我的問題真的傷了他的心，我心想。我開始慢慢認真對待自己的態度。我真誠的向他道歉，他連忙對我說：“沒關系，不是你的錯，也許是我自己的家庭問題，希望你不要放在心上。我也不好意思回答：“沒關系，今天要不是你讓我拿你的傘，我還不知道發生了什么！我們做朋友吧。”聽到這句話，他終于又笑了，點了點頭。天氣開始變晴了。也許是上帝被我們兩個從笑到窘再到笑的嘲笑。這時我想到了蘇霍姆林斯基贊美友誼的一句話：“友誼是培養人的感情的學校。“在這茫茫人海中，在漫長的人生道路上，過程永遠是最美好的，認識對方永遠是最艱難的，結果永遠是最期待的，相思永遠是最痛苦的，等待永遠是最漫長的，友情永遠是最珍貴的！讓我珍惜現在的友誼，過好每一天！

初三友誼作文4

　　在我看來，朋友是除父母以外，排在我生命中的第一位了。沒有了父母，我們就沒有暖心的親情；但沒有了朋友，就像一個孤島，別人忽視你時，心理就會不平衡。到最后，會敏感、會自卑、會變得越來越沒有自信。

　　俗語說：”在家靠父母，在外靠朋友。“人是群居動物，對感情有很強烈的需求，需要身邊的人給予關愛。無論是在生活中，還是社會上，總會有群體。

　　我的友誼不需要轟轟烈烈，不需要生死之交；只需要真心誠意，互相給予，互相幫助。友情，像一杯濃濃的咖啡，讓人沉浸在其中的味道；又像平淡的白開水，雖然味道淡淡，但是人們總是離不開它。

　　她，像一個沒心沒肺的丫頭，天生好動，右腦發達所以想象力豐富。她畫的畫，情感細膩，暖人心脾。她像一塊上好的未經打磨的玉石，讓人不禁想一點點挖掘，想探尋更多的美。

　　他，像一位溫暖的鄰家大男孩。天生沉穩，溫文爾雅。他的聲音，像水上漣漪，泛起陣陣水珠。又像新鮮的濃咖啡，濃厚而醇香。他的朗誦，可以高亢，可以低沉，可以欣喜，可以悲涼；讓人的情緒隨他的音律跌宕起伏。他的創意，總能讓你感到驚奇。他，像個巨大的潘多拉盒，打開總能讓你尖叫不斷。

　　他們，就這樣毫無征兆地闖入我的生活，我的世界。與我同行4年，無話不談。有難同當，有福同享。不會有流言蜚語把我們分開，互相配合默契。我們共同呵護著這份友誼，小心翼翼。讓我一句話概括：友誼萬歲！

　　友誼萬歲！

初三友誼作文5

　　在我們童年的歲月里，每個人都擁有過純潔的友誼，那友誼如清風，夾雜著歌聲與歡樂，充滿著幼稚和純真，伴隨我們走過童年的綠草地。每當我翻開珍貴的代表著友誼的影集時，那一張張

　　那天，秋雨綿綿，我去學校報到。一進教室，許多家長和孩子都來了，座位已經占滿了。忽然，我聽到一聲，喂！在這里！我隨著聲音回過頭去，原來是一個小姑娘，她旁邊有一個座位。我走了過去，坐在她身邊，用充滿稚氣的聲音說：謝謝你！她說：不用謝。我抬頭看了看她，不長不短的頭發，大大的眼睛，一臉燦爛的笑容。她說：我叫李雅馨，今年６歲半，哈我叫郭鑫悅，今年也是６歲半，很高興認識你！我說道。我們漸漸熟悉了。隨著時間的推移，我們成了形影不離的好朋友，這就是我和李雅馨相識的經過。

　　繼續往后翻，看著這一張張熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我發現一張照片，我和李雅馨一人穿了一件小棉襖，緊緊抱在一塊，像一對親密的小姐妹，這使我想起了那件事。

　　那時我們上五年級，電視臺天天在熱播《還珠格格》我們看了以后，瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子，經常摸仿她們的動作。有一次，就為一件小事，我們居然吵了一架。那天，下午我們有體育課，我們爭著要當小燕子，爭著爭著，就吵起來了。事后，我覺得我很不應該，于是我下課后就給她道了歉，她也給我道了歉，我們又和好如初了。

初三友誼作文6

　　真誠的友誼是人生的無價之寶——題記

　　古往今來，人們贊美友誼，珍視友誼，馬克思和恩格斯的友誼是人類友誼的典范。列寧曾經贊揚過馬克恩與恩格斯終生不渝的真摯友誼，超過了古人友誼的一切最動人的傳說。

　　友誼是可貴的。不知哪位詩人曾經說過，不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替無比親密的友誼。是啊，在共同學習生活中建立的同學友誼，是一種純潔的，美好的情感。它給我們帶來的是歡樂，是溫暖，同時帶來的是戰勝困難的勇氣和力量。

　　真誠是建立友誼的基礎。真誠是一種真心待人，不虛偽，不做作，表里如一，言行一致的品格體現。建立友誼，必須以誠相待，互相信任，彼此尊重，真誠的分享朋友們的快樂，真誠地分擔朋友的憂愁，真誠的祝賀朋友，進步與成功。所以友誼是不會憑空而產生的。

　　友誼需要諒解來維護。同窗好友朝夕相處，難免會產生一些摩擦，如果心胸開闊，互相諒解，就能增進友誼，但如果你過多地責怪別人，就會導致友誼破裂。

　　講友誼不是不需要原則。真正的友誼，需要用原則來維護來栽培。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。對朋友的缺點和過錯應當進行坦率的批評，誠懇的勸誡，這樣，就可以使朋友少犯錯誤，友誼也就成了前進的動力。

　　真正的友誼才會長久，才會激發出朋友間相互關心 ，相互幫助，共同進步的真情。有的人認為“哥兒們義氣”就是“夠朋友”就是友誼，這種觀點是錯誤的。“哥兒們義氣”不講是非，彼此護短，這樣發展下去，其后果不堪設想，一害同學，二害自己，三害集體。同學們，一定要認清“哥兒們義氣”的危害，劃清友誼和“哥兒們義氣”的界限，建立起真正的友誼。

初三友誼作文7

　　一群人就像是一個機器里不斷轉動的人齒輪，有的齒輪風風光光的受人們夸耀，有的齒輪卻被忽略，被冷落，它們明明都在努力都在付出，為什么結果不一樣呢。

　　有一次我和幾個發小一起聚會，我想，大家聚在一次應該說說笑笑，離開了彼此這么多年，應該有一肚子的話要說，要和大家分享這幾年發生的趣事，但是事實并非如此，和我想的大相徑庭。

　　起初，還很平常，我們聊著今天要去哪里玩，列舉了很多地方，我們都認為這次聚會一定會很好玩，但事實卻并不是這樣的。

　　叮鈴鈴——又是一個手機鈴聲，不用看，我們大家都知道是誰打來的，“家長們真煩人，出來聚個會而已，把我們當成了要來見網友似的，各種裝備都帶上了，除了這個手機，還有一個備用的。”“是啊是啊，我家里人還讓我帶了好多的保護自己的東西，就像是出去打仗一樣。”“我的也是，起初家長還要和我一起來，我勸了他們好久才讓他們待在家里。”

　　就這樣，因為我們一直被家里人打的電話“騷擾”，我們一天都在接電話，而沒有好好地玩一次，家長們嘮叨的這些東西我們早已經聽厭了，而家長們卻一遍又一遍的說，不嫌啰嗦，也不嫌麻煩。

　　家人們對我們的關心是可以理解的，因為有句古話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”但是親情卻影響了友情，所以漸漸地，友情淡了，與朋友的聯系也少了，所以友情就被忽略了，這是多么可怕的一件事，我們想改變它，卻很難很難，因為他們認為，我們一出去就會碰到壞人，他們覺得我們身邊的人都會害我們，還常常告訴我們：“知人知面不知心”。家長的這種思想多么可怕啊，他們這么做，只會讓人們之間的關系變得非常冷淡，變得疏遠，弊大于利。

初三友誼作文8

　　在人的成長歷程中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們的人生之路。下面我就把這些花朵向你們展示一下吧：

　　幼年的七色花

　　初到幼兒園，我很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送我來的媽媽要離開時，我就大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么哄也哄不住，心疼我的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友同我玩，和我做朋友，那幾個小朋友都很好，一個把他喜歡玩的積木讓我玩，一個總是在我吃飯時陪在我身邊同我比賽誰吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給我看，還有一個……那一個個對我伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣有魔力。后來我喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了，是友誼的力量，我邁出了成長的第一步。

　　童年的蝴蝶花

　　入了小學，覺得自己是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，我寂寞地走在回家的小路上，一個扎蝴蝶的小女孩用手輕輕拍了我一下：“和我一起玩吧！”面對她的一臉友好，我覺得自己像一粒孤獨的種子找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此我和那朵蝴蝶花一起度過了小學的美好時光。是友誼，讓我擺脫了孤單，度過了小學的分分秒秒。

　　少年的君子蘭

　　到了中學，我只能拼命地學習，忙得昏天黑地。有時候我忘了打飯，熱心的室友已幫我打好了，她們是怕我餓肚子；有時候我考試忘了帶筆，同桌很快借了我一支，她怕我沒有辦法考試；有時候我心情煩躁，同學會給我講笑話。是這些一叢叢君子蘭花般的友誼，正在陪我走過緊張的初中之路。

　　攜帶著友誼的花朵我一路走來，每朵都那么純潔，每朵都那么鮮艷，每朵都那么美麗。友誼，這一路多虧有你。

初三友誼作文9

　　著名的科學家錢學森曾經說過：“年輕時的朋友是最忠誠、最持久的朋友。只有得于少年時，青春時期是坦誠相待、彼此親近的歲月。所以，我對青年時代的朋友倍加珍惜。”

　　的確，我們在青年時期渴望交朋友，希望擁有許多益友。這就要求我們要掌握交友技巧，不交損友。

　　友誼是一種很奇妙的東西，它能讓你與素不相識的人心連心，同甘苦。它像一位導師，引導著你和朋友穿過重重困難；它像一個指南針，給你和朋友指明正確的方向；它像一把傘，幫你阻擋生活中突如其來的沖擊。

　　并且，友誼存在的要素是互助，友誼無價的基礎是原則。一個真正的朋友在自己的迷途中能給一盞指路的燈，而不是看自己走在懸崖邊上，卻以“友情”為名，不敢指正自己。這樣的友誼是不健康，甚至是危險的。

　　在童年時期，我們的交友常常是盲目的，沒有太多對朋友的標準，所以十分容易交到不利于我們成長的朋友。在青年時期，我們的交友便有了一些標準，能夠對朋友有適當的要求，學會了怎樣交益友，善待朋友，與朋友坦誠相待、彼此親近。但在成年時期，可能在社會上因為工作原因，認識了不好的人或沒有太多時間與朋友相處，之間的感情自然沒有青年時期的深。所以這告訴我們應該倍加珍惜青年時代的好友。

　　“物以類聚，人以群分”。我們周圍的朋友能給我們一個衡量的標準，像一面鏡子，體現了我們內在世界的真實情況。與勤奮的朋友在一起，你永遠不會懶惰；與善思的朋友在一起，你永遠不會懈怠；與智者同行，你會變得高尚；與高人同行，你會登上巔峰。

　　友誼是青春的花朵，我們應仔細地去照料它，讓其展示它美妙的一面。還應該信任朋友、理解朋友、尊重朋友，付出真心去對待，這樣才能綻放出美麗的青春之花。

初三友誼作文10

　　朋友，這個詞在每個人的心中有著不同的意義。初三，手拉手，你沒有東西，我借給你，這，便是初三時朋友的理解，考試上，需要畫圖，沒有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識的兩個人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關系是美好的，同時又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。

　　漸漸的長大，以前對別人的看法不一樣了，對同一事件的做法不一樣，當然，友誼，也不一樣了。現在的友誼，需要呵護，需要保護，需要一個人去為它做些什么。我不知道我有沒有做到，雖說我這個人的人緣很好，社交能力也很強，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個。我跟她的`友誼出現過破碎，不過，可能是因為這樣，我們的情誼又在次變回原來的樣子，天天黏在一塊。

　　初中。對朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認識，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了。可以說，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產，為了閨蜜，無所畏懼。因為，在我的眼中，朋友，是永遠都無法可以代替的。原本認為那些朋友會對我很好，不會背叛，原本認為那些所謂的假朋友會理我很遠，可是，到頭來，我卻發現，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達，這就是我為友誼付出所得到的的回報？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

　　到頭看來，原來真正的朋友是那原來最好的朋友，就哪一個，或許，也只有哪一個朋友才值得我付出那么多吧！

初三友誼作文11

　　“有朋自遠方來，不亦樂乎。”“君子和而不同，小人同而不和。”從古至今，關于寫友誼的詩句和名句數不勝數，這說明了古人對友誼還是很重視的。交到一個朋友很容易，但是對于知己來說，知己難尋，知己難覓。友誼的誼，言字旁加一個宜，表示適合說的話，也就是知己，會懂你，知你所想。

　　兩個人之間，不一定就是愛情，也不一定是其他的情愫，有可能是友誼。人生覓得一個知己便已足夠，多不好，無亦不好，一個便足矣。友誼之間擁有著信任，才能使友誼更長久。

　　俞伯牙和鐘子期是因琴相識，因琴結緣。俞伯牙彈琴很好聽，但是懂得他琴音的人卻很難遇到，人們都只是贊美，不懂伯牙所彈之想。而后，伯牙遇到了子期，是他一生中最滿足的事。伯牙彈琴，子期必知其意，伯牙再次彈琴，子期必懂之。世上知伯牙者，為子期也。于伯牙而言，遇子期奶終身不憾。兩個人因琴相識，造就了他們之間的友誼。乃至子期故后，伯牙傷心欲絕，破琴絕弦來緬懷子期，所以有了伯牙絕弦為子期。

　　詩人鄭少谷與王子衡可謂是生死之交。倆人素未謀面，甚至相距千里，可他們彼此都仰慕對方，互相贈答。他們之間是知音之恩，即使未謀面，可對方的才華讓他們抑制不住彼此去欽慕。后來鄭少谷死了，王子衡聽聞，便連夜趕去為鄭少谷辦理后事，安慰其親屬，他們乃生死知遇之交。

　　春秋戰國時期的管仲和鮑叔牙是一對好友。可因為選擇擁護的人不同，也就造就了他們的立場不同，可并未影響他們之間的友誼。而后管仲因事入獄，鮑叔牙把他救了出來，還向其君主求情，還把管仲舉薦給君主，自己就退位了。最后由管仲輔佐。從此，管仲幫助了君主大力推行了改革，使齊國成了春秋第一霸主。管仲與叔牙之間的交情勝于一切。

初三友誼作文12

　　啊德是我的初中同學，后來他初中畢業后就在一條熱鬧的街道上開了個報刊亭，我則繼續上了高中。盡管我們文化上的不同，可我沒對他有半分的歧視，他只是因為家里窮所以沒得書讀，要論成績他初中的成績比我好得多。

　　每逢放假之類的我都去他那里坐坐，和他聊聊天，我們聊得很廣泛也很投機。我從他的話語中聽出了一絲憂傷，是啊，家窮不是他的錯，可是他畢竟得受著。

　　我上高二的時候，一個周末還是去他那里坐，這回他對我說他想下廣東打工去了。我頓時蒙了，我問他：“在這里干得不是很好的么?怎么突然想走?”

　　“以前留在這里是因為有牽掛，現在沒牽掛了，我去那邊闖闖吧。”啊德略帶憂傷地說道。

　　“你和啊影之間怎么了?”初中的時候啊德和啊影就走得很近，初中畢業后他們就發展成男女朋友關系了。如今啊德說沒有牽掛，我不知道他倆之間發生了什么。

　　“不說她了。她在高中里新找了個男朋友了，是我沒能力抓住她。”

　　“啊德，啊影怎么能對你這樣。我給你報仇。”我頓時怒火中燒，啊德平時為人溫和，極重義氣，啊影竟然把他甩了，我咽不下這口氣。

　　“算了，說到底還是我沒本事，要是我能讀書就好了。啊影就不會從我身邊溜走了。小風，你好好好讀書吧。下次你來看我時也許我就下廣東去了。茫茫大地，豈會連我的三分地都沒有，你不用為我擔心。”

　　“哥們，既然你決定了，我不再攔你，此去珍重。”

　　“嗯，小風謝謝你。”

　　兩人后來陷入了無言，雙方都在悶頭喝水。

　　后來啊德進了國企單位當了客戶代表，后來又聽說當上了主管。盡管他此時很有錢可是他依舊沒有忘記我，那個一直以來把他當成好兄弟的朋友。

　　朋友就是以心交心，君子之交淡如水。

初三友誼作文13

　　六月二十八日，是我和她相識的日子，一段不愿想起卻又不得不想的往事又浮出心頭。是她讓我體會到了失去的滋味,明白了一意孤行的危害,更深深的檢討了我自己。事情發生在一個暑假，我因為看見月在和別的同學一起背著我說悄悄話，我既嫉妒又氣憤，就因為這，“決裂”一詞在我腦海浮現。為了報復，我不再和她一起回家，不和她說一句話，甚至故意在找了個同學擺出親密的樣子給她看在她面前炫耀。看著她不解而又痛苦的眼神我高興極了。

　　報復的目的達到了，我們分開了，彼此不在聯絡。

　　偶然我碰見了那個“第三者”我問她月和她說什么？她的回答讓我后悔一生她說，月說想給你辦一個生日聚會，給你一個驚喜。頓時我欲哭無淚。可是我醒悟的已經太遲，時間不給我改錯的機會了。我去她家找她，她已經搬家了。可能現在她還不知道我為什么跟她吵。那段日子，是我最難熬的日子。每日，痛苦鞭打著我的靈魂，自責踐踏著我的心靈，后悔侵蝕著我的肉體。晚了，晚了，一切都以來不及了。我承認是我親手埋葬了我那段最絢麗最純真的友誼。就在那時起，我再也沒找到像月那樣與我投緣的朋友。這也許是上帝給我的懲罰吧！

　　前幾天，我碰見了她，她的眼神還是那么單純，笑容依舊那么美麗。可是我們的友誼還會回到從前嗎？

初三友誼作文14

　　朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車在路上飛馳;是可以沉溺于美術館、博物館;是可以徘徊書店、書廊;朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽…

　　我的好朋友，名字叫陳華。一張白皙的臉蛋，炯炯有神的雙眸閃著智慧的光，粉嫩嘟嘟的嘴唇。

　　在一個六月里，六月，一個善變的月份，它好像一個調皮的小娃娃，說變就變。

　　那一天，上午還是天氣晴朗太陽高照，下午則是烏云密布。頃刻間，電閃雷鳴，道路兩旁的樹被吹打的來回搖動。我站在教學樓，頓時驚呆了，之所以會如此是因為我的父母都在外地工作，而我是從小生活在年邁的爺爺家里，爺爺年紀大了，定然不會來接我的。

　　此時的我，孤獨，絕望與無助相交織，在教學樓來回徘徊，這一切都讓當時的我感到窒息。我多么希望有人來幫助我啊!有句話不是說嗎，天無絕人之路啊!

　　這時，我的好朋友——陳華，發現我呆呆的站在那，慢慢地走了過來，關切的問：“鄭貝，你怎么了?怎么還不回家啊?”“沒，我沒事。”我惶恐的朝著她說。她把她修長的手指搭在我的肩上，“我們兩個是好朋友有什么不能說的。”我斷斷續續的說：“就是，那個，就是我忘了帶傘。”后面那句我說的竟然出奇響亮。她恍然大悟的說：“我的傘給你。”她把傘輕輕地遞到我的手上。“那你怎么辦?”“我家離的很近，放心吧!”沒等我多說什么，她竟然拿起書包頂在頭上飛快的跑了。

　　看著看著陳華遠去的身影，我頓時明白了：朋友叫永遠!

初三友誼作文15

　　友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪，友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。友誼是一杯甘露，滋潤焦渴的雙唇;友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田;友誼是一團烈火，溫曖冰涼的雙手。友誼是雨露，清甜、爽心，滋潤著彼此的心田;它是和煦的春風，溫馨、醉人，吹拂著彼此的夢幻;它是歡樂的歌聲，美妙、動聽，驅散了彼此的悲傷。我有一個好朋友，她做事情很細心，又負責任。在我欣喜和悲傷時，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語言鼓勵著我。

　　他都和我相處10年了，他的名字叫常若楠，今年14歲。長著金元寶似的大耳朵，櫻桃小嘴，高翹的鼻子，炯炯有神的大眼睛和一雙會寫作文的手。雖然我們的友誼這么深，但是我們還是破裂過一次。

　　有一天，我把我最心愛的粘貼拿去給他們顯擺顯擺，我看她很喜歡我的粘貼，我就給了她幾張。我走的時候忘了把粘貼拿走。

　　第二天，我去她家發現我的粘貼不見了，我用我最大的聲音質問她：“你把我的粘貼弄哪去了，那是我最心愛的粘貼，我要你賠!”她含著眼淚對我說：“我一定賠，我一定賠。

　　過了一個星期他到我家，對我說：“你的粘貼我買到了我現在還給你。”后來我想了想，其實我也有不對的地方。于是我快步向她家走去。我對他說：“這件事我也有不對的地方，粘貼咱倆一人一半，我們和好吧?”她說好，說完我們笑了。

　　之后，我們又和好如初了。

　　人往往是這樣，失去了才懂得珍惜。后悔，后悔自己為什么不寬容一些?友誼是上蒼賜給我們最好的禮物，好好珍惜這份最美好的禮物，不要像我一樣失去了才懂得珍惜!

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