初三作文

時間：2021-07-20 17:30:43 初三作文我要投稿

【必備】初三作文集錦10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】初三作文集錦10篇

初三作文篇1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　時間飛逝，轉眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個假期。這意味著再過幾個月你們將踐行自己的人生理想，背負著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰。

　　今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點是時間緊任務重，開學之后到中考只有113天，你們在校時間是77天，下學期你們還有體育考試、體檢和報考工作，加之好多課程還沒有結束。可以說老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰，但是挑戰與機遇是并存的，這個假期誰利用得好，誰就是贏家。這是一場現在看不到，開學以后即能發生明顯變化的比賽，這也是對同學們自律能力，堅強品質的一場考驗和較量，希望同學們要惜時如金，抓住時機。為此，學校給同學們幾點建議：

　　一、管理好自己的時間。

　　不要因為貪玩、貪睡，影響了自己正常的作息時間和學習進程。

　　二、確立好自己的升學目標，并為這個目標的實現做出不懈的努力。

　　面對現實，正視考試，考出自己三年艱辛的價值。要時刻提醒自己三句話：

　　1、我的目標是什么？

　　2、我現在在做什么？

　　3、我現在做的事情對我目標的實現有沒有幫助？

　　要常常用這三句話提醒自己、鼓勵自己、鞭策自己，使自己的行為更加規范，做事更加執著，時刻為目標的實現做好充分準備。

　　三、要忙而不亂，采取科學有效的學習方法，變壓力為動力。

　　學習要有章法：

　　1、重視基礎知識的學習，認真地重讀教材，梳理知識點，在頭腦中形成知識框架，整理出章節的提綱，回歸教材。

　　2、重視糾錯，以練代學。按要求認真做好各科的假期作業，并用紅筆做好校對答案的工作，對錯題要學會整理。學習上的問題要主動與任課教師溝通。

　　3、查缺補漏，不盲目補課，對癥下藥，有針對性學習。除此之外，假期還要注意安全，珍愛生命。主動承擔家庭責任，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的家務。

　　同學們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個假期，用你們的成功與輝煌感動所有關心你們的人！同學們，努力吧！向心中的目標沖刺，成功一定會與你同行！

　　最后，祝同學們寒假快樂！春節快樂！

初三作文篇2

　　游覽名山大川間，徜徉小橋流水畔，放眼茫茫世界，關注美好人生，是她，給了我這一切的體驗，她是舉世聞名的著作，她是浪漫精彩的詩篇，她像“隨風潛入夜”的春雨，滋潤心田。她從我身邊走過，留下縷縷墨香。她，是我一直深愛的語文。

　　數不盡風流人物

　　曾幾何時，我是一個懵懂無知的孩子，不知道人外有人，自以為是。是她，以母親般的細心，父親般的威嚴，開化我的愚昧，帶我穿越時空，與李白共飲杯中酒，與曹雪琴共嘗夢中淚；是她，讓我和笛福筆下的魯濱遜交談，與高爾基促膝，與雄才大略的曹操“煮酒”，還是她……民族的歷史像書頁一樣在我眼前翻動，是她讓我記住了中國曾經的恥辱和今天的振興，數不盡的風流人物，在她的心扉娓娓道來。

　　看不盡絕世美景

　　曾幾何時，我還是一個井底之蛙，不知天外有天。

　　英國的倫敦鐵塔，法國巴黎的盧浮宮，印度的泰姬陵……是她帶我一一走過，使我不再是“兩耳只聞玩耍聲，一心只捧可樂瓶”的小孩子了。我隨她看到了“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的婀娜畫卷；岳陽樓前，我與她共賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩”的無限壯觀；滕王閣上，我又和她一同品嘗了“秋水共長天一色”的韻味……語文像我展示著絕世美景、廣闊天地。

　　道不盡人間真情

　　曾幾何時，我只是不知天高地厚的莽撞少年。

　　親情、友情、愛情，在語文中無不得以淋漓盡致地體現，“慈母手中線，游子身上衣”；“海內存知己，天涯若比鄰”；“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”……道不完的人間真情，語文帶我一一品味。

　　我曾經羨慕劍客執一柄長劍游歷名川大山的自由，曾經羨慕釣者攜一支長桿獨享“一蓑一笠一扁舟”的意境，但此時此刻，我，不再羨慕，因為我知道語文在我身邊，只要她在，我就會無所不獲，無其不有。

　　她從我身邊走過，數不盡的風流人物在招手，看不盡的絕世美景在微笑點頭，道不盡的人間真情輕撫我額頭，她走過，墨香縈繞我心頭，久久……

初三作文篇3

　　我喜歡秋，這個輕松自由的季節。伴著窗外的某種鳥鳴起床，不需要穿太多，也不會只穿汗衫還大汗淋漓。一件短袖汗衫，套上一件外套，加上一條牛仔褲便可以舒適地度過大半個秋天。可以敞開胸，騎著車去上學，讓清涼的秋風掠過面頰，舞起頭發，把敞開的外套吹得飄起來，把自己吹個夠。這種感覺是自然清爽的，大可不必擔心手會冷得生凍瘡，因為這是一個舒適，閑雅的季節。我們沒有理由不喜歡秋這種輕松和簡潔，更無須擔憂因為簡潔而單調，因為光是那各色的秋裝，就足以讓秋成為繽紛的季節。

　　秋的獨特，也因為它的蕭瑟，當葉子離開樹枝，打著旋兒，落下，再落下，最后統一背面朝天落地。“啪”的一聲，它睡下了，帶著一個一生的夢境，帶著一份悲壯與凄然，演繹了每一片葉都演繹著的人生，然后故事結束了，它便睡了，在秋風中瑟瑟的發抖，做夢。變質了、腐爛了、消亡了，唯有那個夢仍繼續著，風傳遞著這個夢殘留的氣息。于是，秋的氣味里，多了一絲悲愴與蒼涼。

　　我沒有身臨其境的體會過何為“碩果累累”的秋，沒到田間走過一遭，感受當地人豐收的喜悅與繁忙；也沒有真正走進一片滿是紅葉的楓樹林，去撫摸楓葉，去嗅紅葉的氣息。僅僅是在電視中，照片中，我見過那場景，或者是去蘇州園區的同學家時，路過一小片楓樹林時瞥到兩眼，一片的紅色，里面還有幾對情人在談天。還有的，便是書本的文字。很小很小時，我的課本里有一篇關于秋的文章，也就100字不到而已。“秋天到了，大雁排著隊往南飛，一會兒排成‘一’字，一會兒排成‘人’字”“葉子紛紛從樹上飄下來”“農民伯伯望著豐收的稻田笑了”。這些句子給我的印象極深。腦海深處，我把這幾句放在了一個歸處——秋天。我每次寫《秋》總會多多少少寫上這幾句，因為，我認為它們是屬于秋天的，盡管大雁飛時是什么樣子我也沒仔細瞧過。不過至今可以肯定的是，那些話的確屬于秋。秋，也的確是個快樂的季節。

　　印象中，秋天的月亮也是特別的。中秋月圓，已成佳話。只是可惜，今年的中秋被我遺忘了。那天，家中除了我空無一人，在書桌前趕著做作業，連抬頭望一望那難得的滿月都忘記了。我根根本本地忘記了這天本該是家人團聚，飲酒賞月的日子。很遺憾，我偏偏把這一天的月亮遺忘了。無數詩人作家面對秋月寫下一篇又一篇名作，我也可以隨口背出蘇東坡的《水調歌頭》，但是，我終究沒有認認真真地站在月亮下面，抬頭，看那輪又圓又亮的月，體會作者的心情。皓月當空，而我，竟然忘了……

　　喜歡秋天，喜歡秋高氣爽，喜歡聽旋風落葉的聲音和秋蟲的低吟，仿佛聽一份幽怨，聽一份黯然。這就是秋，我鐘愛的秋。

初三作文篇4

　　母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒，但她會拼命閃爍努力發光，讓你看得到體會到你對她的愛，照耀著我追隨者我并觸動了我。

　　她的愛的舉動瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會忘記母親為我舉了兩個多小時的手指。

　　一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動著我沉下去的頭，她整個身子向下縮了縮，雙手把頭穩穩的'馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過，直到她的手漸漸顫抖時才去換另一只手，然手那只手在空中甩動著。反反復復，就這樣舉了整整兩個小時。

　　這為了我而舉了兩個多小時的手指，讓我覺得時而酸時而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。

　　母愛有時并不需要用語去言表達，而是會用實際行動去對你訴說。

　　那天格外的冷，大學下的肆無忌憚，寒風如針般刺骨，媽媽見天氣越來越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經不起這寒風，可她卻固執并用嚴肅的語氣命令我。望著遠處單薄的母親，寒風中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時而搓搓手，時而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。

　　我望著她，心中隱隱作痛，眼淚頓時充滿了眼眶，我努力克制著淚卻愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一塊冰，涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的，打開發現里面夾著一個滾燙的熱水袋。我心中一顫，不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發已打綹結冰映著她臉上的皺紋顯得無比蒼老。我們揮手告別，她手在風中揮著，我心里在痛著，望著她漸漸離去的背影，淚水再一次涌了出來······

　　寒冬中棉衣使我不再打冷戰，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來的愛讓我的心越跳越快，直到迸發出熔漿般的炙感。

　　夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動使我心觸動，讓我追隨。

初三作文篇5

　　微笑是什么？有人說它是一輪太陽，是我們的小心靈不再那么的黑暗，也有人說微笑是一座友誼的橋梁，使人與人之間變得更加友好，不再那么陌生。是啊，一次微笑能使我們戰勝自己，一次微笑，就幫我們度過一次險灘。

　　我的朋友她筆名叫冰冰冰雪，而我總是管她叫苒。我們是從一個群里認識的，她是一個管理員，我有什么不會總是會問她，她也很耐心地幫我解答，我也從聊天中知道她比我大，是一個初三學生，那時我以為她并不會回答我的問題，只會不理會我，可她并沒有像我想象的那樣，她是一個活潑開朗的女孩，會回答我的問題，還會耐心地幫我解答，而且我們課余時間還會在一起聊天，我很感激她，因為我從來沒有交過初三的學生，這是我第一次，也是我永遠不會忘的一次，每一次一說話她總是會給我回應一個笑臉，那是微笑的表情，這總是是我的內心變得暖暖的，就像一輪太陽在我的內心中發散著無窮無盡的光芒，而并不是黑暗的。苒，謝謝你，是你讓我與你變得好不陌生，謝謝你！

初三作文篇6

　　第一次去野外的時候，記得還是五歲吧！那時是傍晚，夕陽羞澀的拉起身邊幾朵白云遮掩住紅通通的臉頰。還記得那時的我被爺爺抱起趴在樹梢上，抱著結實的樹干，滿是幸福憧憬的樣子，也就是在那時吧，我喜歡上了。五歲的我，要自己記住這份獨特的享受。

　　再次來到這片久違的田野時，已經過了十年了，十五歲的我再次踏上這被雨水滋潤的土地時，心中油然而生出一種貌似與好友闊別重逢的喜悅之情。任憑細如牛毛的雨點打在我臉上，我獨自坐在當年那棵大樹下，蔥郁的樹葉遮擋不住那調皮的雨點，因為有風，所以那些雨點還是很恣意地親吻我的臉蛋，冰冰的，涼涼的，與大自然邂逅的感覺，真的很獨特。

　　雨越來越肆意了，它們歡呼著，跳躍著，淅淅，沙沙。閉上眼，周圍一片靜謐，仿佛天地之間，只有這神圣的樂曲在繚繞，升騰，飛揚……似乎還可以聽見田野里的莊稼在貪婪地吮吸著大自然的甘露，還有，小草拼了命往石縫外鉆的聲音，甚至是螞蟻們走路的聲音。其實，只要靜心去聽，樂意去聽，這些，無疑是最美的旋律，樸實而不華麗，張揚而不庸俗，這，就是自然的旋律。

　　一片突如其來的葉子驚動了這份難得的靜謐。睜開眼，看著這片小得令人憐惜的葉子，瞧那嫩綠的顏色，綠得仿佛有生命在蠕動著。透過那晶瑩透亮的覆蓋在上面的小水滴，我猛地發現一個幼小可憐的生命在拼命掙扎著，嘿，是只小螞蟻，它的幾只腳不停地劃動，身體也不停的扭動著。或許在旁人看來，這只不過是件雞毛蒜皮的小事，根本不足掛齒，但在這只正淪陷于水深火熱之中的小螞蟻看來，不奮斗，不掙扎，那就是死！這就是自然啊！自然界中再微不足道的生物，都會為了生存，而去拼搏，而去奮斗。適應者生存下來，不適應者則被淘汰掉。自然總是這么殘酷，但，不殘酷？哪來的進步？弱小的螞蟻憑靠著自己堅強的毅力最終獲得勝利，逃脫困境。就是這樣，奮斗，贏得生存！

　　我為自然！自然是可愛的，自然是無私的，但自然也是殘酷的！自然如此，社會，亦如此。

初三作文篇7

　　我敬佩的人是我們班的班主任李老師。李老師的個子高高的，瘦瘦的，他寫的書法字非常好看，拿過市書法比賽2等獎，可了不起了!

　　李老師種菜的技術可好了，我從家里帶去的菜秧，李老師把它種在了開心農場，為開心農場增添了綠色。現在，我帶去的菜秧已經長出許多蔬菜。看著那生機盎然的蔬菜，同學們開心的笑了，李老師也笑了。李老師種菜的技術真是高高超的不得了啊！

　　李老師不僅種菜的技術好，他寫書法字的水平更是高超了。

　　又一次，李老師在黑板上寫書法字，我們不得的由衷贊嘆。李老師寫的字非常漂亮，筆畫流暢，他寫字時專心致志，一絲不茍。

　　我喜歡李老師那幽默的風格，他是我敬佩的人！

初三作文篇8

　　我們的同福班

　　人在江湖飄，哪能不挨刀。若是飄累了，“同福班級”就是家。一年一度的“金掌柜”的評選大賽將在6月初舉行，于是咱“同福班級”打算齊心協力，“勇奪金掌柜”。

　　要問咱班“掌柜”謂誰，“同福班級祁掌柜”是也！既然貴為咱班掌柜，那威信可是不低的。只見她往“帳臺”上一站，左持“黃”，右擎“蒼”。左手一本“黃皮賬本”，右手一支“蒼鷹牌鋼筆”，若是又誰敢不聽話，“賬本”一翻，大筆一揮，你的“年終工資”就全被“扣除”了。這可是讓咱班都不得不聽話的“法寶”啊！

　　人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光劍影”可是不少的。要說咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不簡單的。只見每次“２００米跑”，他總是一馬當先，毫不拖泥帶水。身為咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是蓋的。那次籃球賽場上，只見他瞳孔一縮，兩腿一蹬，行云流水般從對方的破綻中再次得分，這也為咱班的“江湖人氣”添了不少分。

　　所謂人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌。但在咱班上，若是誰有事而導致沒吃飯，咱班“大嘴”馬上帶著那善意的微笑和“美味”來到你面前，這也就讓咱班同學都有了口福。要說咱班的衛生很少扣分，主要還是有“無雙”和“芙蓉”等女俠。每天在我們來之前，她們總是早早地準備好來等我們“開門營業”，每天在我們都“打烊”回家后，她們還在打掃可是。而咱班的“秀才”也是不簡單的人物，不少的“秀才”都是年級前幾百名的。也正是有了他們，我們班也變成一個溫馨而甜蜜的家。

　　“有福同享，有難同當”是我們的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我們在“祁掌柜”的正確引領下，上下一心，眾志成城，在不斷強大中沖著期末六月的“金掌柜”而奮斗！

初三作文篇9

　　現在，我站在海邊。手機里是媽媽近乎咆哮的聲音：“你這個白眼狼，都6年了還不回家看看！你不知道奶奶她，她很想你嗎？咆哮變成了抽噎。

　　我沒有說什么，只是掛斷，關機。一陣海風吹來，略帶咸味。記得媽媽說這是因為風把游子的眼淚給吹來了，記得媽媽那時候眼里有閃爍的光輝，記得那時年幼的我似懂非懂的點了點頭。

　　回想自己找過的借口，考試，暈車，擇席。。。。。。忽然覺得自己可笑至極。開機，撥號，耳旁傳來奶奶沙啞的嗓音，“丹妞嗎？什么時候回家來看看？”

　　“明天。”

　　“好吧。”不平不淡的聲調。但是我看見了，電話那頭的老人笑成了一朵花。

初三作文篇10

　　什么是一個人的光芒呢？我覺得，光芒就是你的閃光點。確切的說，就是你在老師和同學們中能被一眼發現的特別之處，也許是一種能夠感染他人的力量。

　　我也有屬于自己的光芒，那就是我在認知上較為全面，能夠客觀、辯證地看待事物。大家都在意分數，但我認為，知道錯題錯在哪里才更重要。別人遇到倒霉事兒，我會安慰她說：如果你面前有陰影，其實是背后有陽光。

　　有一次，在我們班體育活動時，男生和女生比賽跳大繩。我一邊喊“準備！起跳！”一邊飛快地跳了過去，跟前面的同學“無縫連接”。女生們一個一個都接著跳了過去，像陀螺一樣飛快。最后，女生勝過了男生。就在女生洋洋得意的時候，我聽見了男生隊發出的抱怨：“你們作弊了吧！”男生嚷嚷起來。女生們也不服氣，紛紛譏諷男生。

　　我一直沒吭聲，因為我知道，女生沒有作弊，男生們有點無理取鬧，這樣吵下去沒有任何意義。我清清嗓子，大聲說：“別吵了！我們是以班級為單位的！我們班內部不能分裂呀！學校運動會就要到了，我們應該想想怎么為班級爭光呀！”人群立刻安靜下來，也有幾個女生開始附和，男生也不吭聲了。“說得好！”老師夸了我，繼續說：“我們一定要團結。”我心里樂開了花，感覺充滿力量。

　　我不喜歡人云亦云，對事物保有自己獨到的見解。記得二年級時，我們學了一篇課文，叫《小柳樹與小棗樹》。內容大概是：小柳樹在春天很快長出樹葉，覺得自己比小棗樹漂亮，老是嘲笑他。小棗樹卻不計較。秋天，棗子成熟了，大家都圍在小棗樹旁邊吃棗。小柳樹很羞愧，知道自己錯了。

　　學完這篇課文，老師留了一項任務是寫讀后感，談談你是喜歡小棗樹還是小柳樹。班里幾乎所有同學都說喜歡小棗樹，要向小棗樹學習，做一個謙虛、能發現別人身上長處的人。我卻喜歡小柳樹，認為小柳樹更接近于我們的生活，像普通的小孩，而且小柳樹能知錯就改。我在讀后感中寫道：“希望大家也像小柳樹一樣，誠實、單純、快樂。”老師點評說，我有獨特的想法，還給了我全班最高分。

　　這，就是一個特別的我。你也一定有屬于你的光芒，是什么呢？

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