成長的初三作文800字（精選45篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長的初三作文800字，希望對大家有所幫助。

　　成長的初三作文 1

　　跨過花季雨季，我們一直在體味著成長的滋味。直到某一天，我們驀然回首，才體會(huì)到成長原來是一種幸福。

　　從懵懂少年到剛涉世的青年，我們一路播散將來注定會(huì)枝繁葉茂的種子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同時(shí)，我們收獲了更多。成長，就是這么一種讓你先苦后甜的感覺。

　　成長，教我們學(xué)會(huì)承擔(dān)。

　　“中國男兒”洪戰(zhàn)輝，幼年時(shí)代父親精神分裂，母親離家出走。幼小的心靈早早地承擔(dān)兩份責(zé)任——照顧親生的父親，撫育撿來的妹妹。十二歲，學(xué)會(huì)推銷，并用掙來的錢貼補(bǔ)家用，為自己和妹妹交學(xué)費(fèi)。即使進(jìn)入懷化學(xué)院就讀大學(xué)，也不忘帶著和他沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的妹妹，照顧她的生活和學(xué)習(xí)。沒有快樂的童年卻讓他更快樂著。少年老成的他少了一份對父母的依賴感，多了一份對家庭的責(zé)任感。洪戰(zhàn)輝的成長充滿苦難，然而正是這些苦難讓他學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，因而他的成長又是幸福的，它也讓生活在安逸幸福環(huán)境下的我們深深感受到承擔(dān)的重要性。

　　成長，教我們學(xué)會(huì)仁愛。

　　如果說歌手只會(huì)擺酷與作秀，那么叢飛就是一個(gè)例外。叢飛無私資助貧困學(xué)生的事跡早已婦孺皆知，就是在他生命的最后時(shí)刻，也不忘捐獻(xiàn)眼角膜，使他人的人生重現(xiàn)光明。如此善舉，神州大地每一個(gè)有良知的人無不為之動(dòng)容。他的仁愛精神，鼓勵(lì)著我們這一代青年學(xué)子。我們的成長，也是家長老師和一切關(guān)心我們的人用愛建筑起來的。成長的幸福，就是用我們的成功給他們心靈上的'慰藉。成長讓我們知道了為了愛我們的人和我愛的人而努力。

　　成長，也是對信念的執(zhí)著，對既定目標(biāo)的堅(jiān)定信心。少年不識(shí)愁滋味的

　　我們就在成長大潮中淬洗與練就，讓我們自信，讓我們豪邁，讓我們心潮澎湃。

　　如果說小草破土而出是為了成長，那么經(jīng)歷風(fēng)吹雨打就是它不悔的信念；如果說雛鷹展翅高翔是一種成長那么經(jīng)歷雷鳴電閃是它不悔的執(zhí)著；如果說我們勤勤懇懇，獨(dú)立自強(qiáng)也是一種成長，那么蟾宮折桂則是我們既定的目標(biāo)。

　　席慕容說：“當(dāng)我兩次回頭時(shí)，我不再是曾經(jīng)的我了。”同樣的心境我們也有。

　　成長是一個(gè)過程。一個(gè)由脆弱到自強(qiáng)，由狹隘到仁愛，由放縱到執(zhí)著的。成長的足跡是我們享用的回憶，因?yàn)槲覀兪斋@的很多，我們也因此而感到幸福。

　　成長，是種幸福！

　　成長的初三作文 2

　　在人生中每一次蛻變都是一次成長的過程，從無知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長，無論在人生的多少歲都可以成長，在人幼年或青年時(shí)，在成長中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。

　　每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長低聲下氣的講著話……。

　　回家后，父母來到我的房間，大家都沒說話，偌大的房間中，只聽見外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說話了，皺著眉對我說：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的檔案中記過了怎么辦？這可不是單單用錢可以來解決的.問題！”我不知如何回答父母的問題，父親一把抓住我的手，狠狠的打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺的流了下來，頓時(shí)感覺整個(gè)世界都不屬于我了……

　　一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿滿的來到考場，直到考完，我都覺得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績的那天了，當(dāng)母親收到成績告訴我時(shí)，對我來說簡直是晴天霹靂，我無助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無能為力……

　　初中，成績十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來，然后送我去考場，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來接我，我坐在車上感覺看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來考試成績出來了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開心，突然感覺我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無能為力，但還是會(huì)爭取，說不定奇跡發(fā)生了呢。

　　也許，成長的蛻變中，我已經(jīng)從無知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。

　　成長的初三作文 3

　　當(dāng)毛毛蟲破繭而出，蛻變成一只蝴蝶時(shí)；當(dāng)鳳凰涅盤，浴火重生時(shí)；當(dāng)丑小鴨破殼而出，變成一只白天鵝時(shí)。人們往往驚嘆于他們的外表，感嘆到他們的運(yùn)氣。但他們背后付出的努力又是誰能知道的，他們背后經(jīng)歷的風(fēng)雨又是誰能體會(huì)到的呢。

　　當(dāng)蝴蝶制造了一個(gè)蛹自己躲藏到里面時(shí)，他們不知道明天會(huì)是怎樣的。是光明或者黑暗，是僥幸的活著還是毫無征兆的死去。每只蟲的心里都有不一樣的自己。他們想象著自己有一天可以擁有自己美麗的雙翼，可以在花叢中愜意的飛舞，可以停下腳步，在花朵上悠閑的享受時(shí)光……

　　但在他們想象著美好的一切的同時(shí)，他們也要為自己做一些努力。當(dāng)他們大致發(fā)育好之后，就要用自己瘦弱的身軀，將牢固的繭拱開。頭不停地往上探，翅膀不停地向外張。終于有一天，他們成功了。當(dāng)他們真正變成蝴蝶的那一刻，他們會(huì)更加珍惜這來之不易的一切。也許這就是成長的蛻變吧。

　　小學(xué)，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡一切有關(guān)于學(xué)習(xí)的東西。那時(shí)的我很天真的認(rèn)為不讀書也可以以后生活的很好，不努力也可以取得好成績。可事實(shí)證明我錯(cuò)了。

　　“你能不能認(rèn)真一點(diǎn)，不要玩電腦。就要小升初了。你不想去你心儀的那個(gè)初中嗎！難道天天玩電腦就可以上好初中嗎。”媽媽兩手握緊拳頭，脖子伸長，眉毛皺成了八字，眼神兇狠的對我說。我也毫不服輸坐在電腦桌前的回答道“我哪又找你惹你了，不就玩下電腦嘛！上不了就上不了嘛，反正總會(huì)有初中上的。也不見得那些不上了好初中的人以后就沒有出息啊。”媽媽看我這么不在意，氣的兩腮漲的通紅，脖子上爆出青筋指著我吼到：“你，你。我以后不會(huì)管你了。

　　當(dāng)幾天后，我看到了其他人手中“金燦燦”的錄取書時(shí)，我才幡然醒悟過來，原來凡事都要努力才可以。后來我對學(xué)習(xí)越來越上心，他就如一個(gè)朋友一般不分晝夜的'陪伴著我。最終，我通過自己的努力考上了心儀的初中。這時(shí)我更深刻的知道了，我必須還要繼續(xù)努力，不能再半路上停下來。不然就會(huì)像沒有油的飛機(jī)，“嗖”的一下掉下來。只有馬不停蹄的向目的地敢去，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　這一刻，我仿佛長大了不少，被母親從迷茫的任性的深淵里拉了出來。這正如毛毛蟲變成蝴蝶一般，也許這就是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這就是我一次成長的蛻變。

　　成長的初三作文 4

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣 ，白浪逐沙灘 沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”耳機(jī)里出現(xiàn)了這首歌的旋律，不經(jīng)意間想到一個(gè)人，是那個(gè)至親的人，外婆。

　　那還是在8歲時(shí)的一個(gè)暑假，我在外婆家玩。一天中午，在嬉鬧的時(shí)候不小心把水壺踢翻倒在了自己的腳上，不一會(huì)，兩只腳像紅透了一樣，皮都破了，露出里面的肉來，腳像被大火燒了一樣，火辣辣地疼，于是又哭又鬧……外婆幾乎一天到晚都在哄我，可對于我來說只是無濟(jì)于事。盡管她一直在照顧我，關(guān)心著我。

　　晚上睡覺時(shí)，半夜迷迷糊糊的睜開眼睛想要上廁所，借著月光，卻發(fā)現(xiàn)外婆正坐在我的床邊，于是我打開身旁的燈，發(fā)現(xiàn)外婆的兩只手正捧著我的腳，眼睛微閉，身體輕輕靠在被子上。

　　我小聲地問了一句，外婆，不困嗎?

　　本以為她睡著了，卻沒想到她抬起頭來，沒有回答我，只是問我有沒有不舒服的，腳還疼不疼……一切都只是搖頭，被我一一否定了，幾乎每天這都是這樣。

　　漸漸地，心里卻有一股莫名的感覺在升騰，外婆，一定是怕我的腳在睡覺的時(shí)候碰到了被子會(huì)疼。

　　外婆已經(jīng)80高齡了，300公里的距離，隔開了她和我，我只能在過年的時(shí)候去看她了。

　　一到家門口，外婆便看到我們了，我跑過去，外婆緊緊攥著我手，只重復(fù)著一句話：“回來啦……”眼睛里滿是驚喜，我分明地看到了外婆眼里的`淚花，在燈光下，閃爍。

　　低頭卻發(fā)現(xiàn)外婆的手是那么蒼老。皺紋爬滿了她的手，依稀地看到幾根血管凸起在手背上，那雙手就像冬天里干枯的樹枝，毫無血色。她老了。

　　在后來的幾天里，我一直在照顧外婆，才意識(shí)到，照顧人，其實(shí)并不那么簡單。

　　在我們臨走時(shí)，我去跟外婆說再見，外婆緊緊抓著我的手，不肯松開，一直叮囑著我的學(xué)習(xí)，我也是滿口的答應(yīng)。良久，她的手漸漸放開了，在我轉(zhuǎn)身的那一刻，我眼里的淚水終于止不住的洶涌而出，可我卻沒有哭出聲音來，生怕外婆為我擔(dān)心。

　　耳機(jī)里的音樂接近了尾聲，思緒回到當(dāng)今，眼淚卻還在止不住地流，外婆，我想你!

　　其實(shí)，300公里的距離不遙遠(yuǎn)。心與心之間，很近很近……

　　成長的初三作文 5

　　父母的愛細(xì)如微雨，卻深如大海。記得上一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校里玩，不小心把手腕劃破了，留了許多血，嚇得我大哭不止，經(jīng)過校醫(yī)的簡單包扎后，我感覺好多了。媽媽一接到老師的電話，就飛快趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我手腕上包扎的紗布，便焦急的詢問我還疼不疼，我安慰媽媽說：“一點(diǎn)小傷，不要急，我已經(jīng)包扎過了！”可是媽媽還是不放心，非要帶我去醫(yī)院再看看，再包扎一次。并且打電話把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了，飛快穿上外套，同時(shí)聯(lián)系了自己認(rèn)識(shí)的醫(yī)生。在去醫(yī)院的路上，媽媽一直緊緊抱著我，輕聲安慰我。為了不讓媽媽為我擔(dān)心，我就說：“我不疼，你放心吧！”到了醫(yī)院，我抬頭看媽媽，天氣雖然不熱，但是她的額頭卻滿是汗水。醫(yī)生為我的傷口消毒，看著深深地傷口和殘留的血跡，我看見媽媽扭過頭，心疼的哭了。我咬緊牙關(guān)，一直微笑著對媽媽說：“媽媽，我不疼，你放心吧！”媽媽破涕為笑，爸爸贊賞的夸我是個(gè)勇敢的好孩子。回到家里，媽媽做了豐盛的飯菜，爸爸給我講笑話，想分散我的注意力，逗我樂。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的傷口長得特別快，也特別好。我也再次深深地感受到了家的溫暖，感受到了父母那細(xì)如微雨，卻深如大海的愛。

　　父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛的教誨，讓我懂得了怎樣去愛別人。記得有一次，我們要去老家看望奶奶，公共汽車上人很多，幸虧我們上來的早，都有座，我還特意選了一個(gè)靠窗的座位，看著窗外的美景，聽著動(dòng)聽的音樂，真愜意。這時(shí)，列車到站了，一位農(nóng)村老奶奶上車了，她滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，還提著一籃子蔬菜。看著她疲倦的樣子，我心想：我給她讓不讓座呢？讓座吧，我又不認(rèn)識(shí)她，更何況人那么多，我自己還有很遠(yuǎn)的路，不就要受苦了嗎？不讓吧，我是個(gè)少先隊(duì)員，上次還評(píng)為“孝敬之星”呢？何況老奶奶年紀(jì)大了，怎么受的了汽車的`顛簸？正當(dāng)我左右為難之時(shí)，媽媽爬在我的耳邊說：“兒子，如果你的奶奶在車上沒有人給她讓座，你覺得她可憐嗎？……”聽了媽媽的一席話，我的臉騰地紅了，我立刻站起來，毫不猶豫的把座位讓給了老奶奶，老奶奶激動(dòng)地說不出話來，爸爸高興的抱著我，讓我坐在他的腿上，旁邊的人也投來了贊許的目光。頓時(shí)，我的心里暖融融的，原來，我們不僅僅要接受愛，還要傳遞愛，愛別人也是一種幸福！

　　在我成長的道路上，愛我的人還有很多很多，正是在這眾多的愛的伴隨下，我才一步一步快樂成長，同學(xué)們，讓我們也一起來把愛的火炬?zhèn)鬟f。

　　成長的初三作文 6

　　上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣，每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？

　　又熬過了一個(gè)夜晚。

　　今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，進(jìn)入客廳，趕忙把電視打開，找尋我最喜愛的節(jié)目。手里拿著零食，一個(gè)個(gè)地往嘴里塞，臉上掛著從未有過的如此幸福的笑容。此時(shí)此刻，我感到這比埋首伏案，掙扎書海好多了。簡直就是天壤之別啊！

　　就這樣持續(xù)了一個(gè)上午，我看的.眼睛腫脹，眼皮酸痛，就去午睡了一會(huì)兒。

　　醒來，已是下午。我想是不是該寫作業(yè)了呀！看看書呢？此時(shí)，我腦海中有浮現(xiàn)了在學(xué)校苦讀的情景。想想又下定決心還是不能學(xué)，因?yàn)槲也荒芾速M(fèi)周末屬于自己的閑暇時(shí)光，我的好好玩。于是，我又光明正大地出去玩了。

　　又是該上學(xué)的時(shí)候了，我早早地來到學(xué)校，書包望抽屜里一塞，連忙拿起一支筆，補(bǔ)我的作業(yè)。再補(bǔ)作業(yè)的同時(shí)，我看到同學(xué)們都很輕松的樣子，有的在座位旁哼著小曲兒，有的輕聲說笑，有的在陽光明媚的走廊上嬉戲打鬧。頓時(shí)，我感到羞愧難當(dāng)。就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看到還有一個(gè)和我一樣奮筆疾書地趕作業(yè)。啊，此時(shí)我的心里略感安慰。我躡手躡腳地走過去，對她說：“你周末也沒做作業(yè)？”她微笑著說：“寫了啊，我現(xiàn)在正在做其他題目呢。”聽了這句話，我頓時(shí)低下了頭，沮喪萬分。于是想問問她為什么還要多做些題？就開口說：“你家庭作業(yè)都寫好了，為什么還要再做些題目呢？怎么這么積極呀！”她一本正經(jīng)地對我說：“老師布置作業(yè)是讓我們鞏固所學(xué)知識(shí)，如果認(rèn)真完成，書上的基礎(chǔ)知識(shí)基本上算是掌握了。但是要提高自己解決問題的能力，還要每天做好規(guī)劃，日積月累，熟能生巧嘛！”我聽了很是佩服，可怎么才能堅(jiān)持下來呢？我腆著臉又問：“你每天都這樣做，不累嗎？”“先苦后甜嘛，吃得苦中苦，方為人上人。只有嘗過哭的滋味才會(huì)更加珍惜甜。”她語重心長地說。我不禁暗下決心。

　　她的一席話，令我如醍醐灌頂，茅塞頓開。是啊，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌……我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活是很苦，但只要挺過去，前方就是幸福的彼岸。

　　從此以后，我不再那么任性，不再貪玩。雖然學(xué)習(xí)未必真快樂，但我卻把它當(dāng)成一種快樂，并努力鉆研。在學(xué)習(xí)中，我感覺自己又成長了一次。

　　成長的初三作文 7

　　“成長是逼迫自己主動(dòng)的過程”這句話，是我在一部綜藝節(jié)目里找到的，說這句話的人大家肯定都不陌生，她就是演員江疏影。

　　江疏影一直以來給我們呈現(xiàn)的形象是在電視屏幕前各種各樣的角色，確實(shí)很讓人稱贊不已，可你們確不知道她絢麗多彩的背后有什么樣的故事。

　　她屬于上戲的學(xué)生。畢業(yè)后，她同班的同學(xué)都走向了演繹這條路。比如：陳赫，鄭凱等等。唯獨(dú)她一人沒有第一時(shí)機(jī)選擇走上這條道路，而是去了英國留學(xué)。那時(shí)候的她對英國留學(xué)充滿了無限的幻想，可到了那里她才發(fā)現(xiàn)一切是那么的不切實(shí)際。就是語言障礙。在國內(nèi)所有小小的事物在英國卻被無限的放大，放大。導(dǎo)致她連入學(xué)考試的試卷都看不懂。于是她開始拼命的'學(xué)英語，開始不斷的練習(xí)，訓(xùn)練聽覺，還為了方便讓自己的口語變的流利些去當(dāng)了服務(wù)員……在這期間，她憤怒的把一本英語雅思的書給撕了，然后就在那不斷的哭，哭完后又一張一張的粘回去，然后重新逼迫自己去寫。之后得到的結(jié)果就是她的英語得到了很大的提升，然后前不久還在給英國首相特蕾莎梅當(dāng)翻譯。

　　于是我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)中的我們，我開始沉思，我的腦子里開始有很多很多的在問題圍繞著我。發(fā)現(xiàn)，我并沒有很好的盡心盡力，去完成一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，同時(shí)也沒對我自己負(fù)責(zé)。

　　我覺得自己還真的差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。以前的課堂上，我沒有逼迫自己去百分百的凝聚注意力的去聽講，還有在生活中，我依然沒有全然的去逼迫自己復(fù)習(xí)，鞏固。這是我一個(gè)很過意不去的一個(gè)點(diǎn)。

　　相信有很多人曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)舉止，就是哎呀我今天搞了學(xué)習(xí)了，可是我想看電視誒，算了算了，明天再搞一天的學(xué)習(xí)，加把力。結(jié)果明天還是一樣的結(jié)果，然后會(huì)有所報(bào)應(yīng)。這就是沒有逼迫自己去學(xué)習(xí)的下場。反而如果我今天逼迫自己犧牲一到兩小時(shí)玩的時(shí)間去搞學(xué)習(xí)，那么一段時(shí)間后成效自然而然的就顯現(xiàn)出來了。

　　我只覺得自己還真的不夠努力，因?yàn)檫@次的寒假期間我有很多控制不住自己的時(shí)候，包括有一兩天的進(jìn)度會(huì)很慢，我會(huì)很著急，但我卻無動(dòng)于衷。而現(xiàn)在我想去逼迫自己，逼迫自己完成今天所對應(yīng)的進(jìn)度，甚至超量，因?yàn)橹挥羞@樣我才有成效，我才能進(jìn)步，我才能不用天天低頭，畏畏縮縮。

　　學(xué)習(xí)本就是件刻苦的事，不經(jīng)歷風(fēng)雨就難看到彩虹，之所以成功，是因?yàn)椴恍傅呐�力，成長是逼迫自己主動(dòng)的最佳時(shí)期，所以現(xiàn)在有的曲折，困難都是必要的，因?yàn)檫@些困難讓我們上了一步階梯，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向頂峰，走向成功的彼岸。

　　成長的初三作文 8

　　在成長的道路上，必須嘗試。

　　——題記

　　在成長的道路上，嘗試是我們的必修課，比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……

　　回憶起我上學(xué)以來第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。決定參賽之前，我猶豫了許久，媽媽對我說：“兒子，你小學(xué)沒參加過一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，你去試一下吧，能得到獎(jiǎng)當(dāng)然更好，就算沒得到獎(jiǎng)也不用難過，只要盡了全力就可以，重在參與，何況人生有些事你不試試就一直不知道，經(jīng)過了也是一種經(jīng)歷。”我思考了許久后，還是決定去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那么報(bào)什么項(xiàng)目呢?媽媽又給我分析了我的優(yōu)缺點(diǎn)：耐力較好，但腿較短，更適合中長跑。最后選了一千五百米跑與八百米跑兩個(gè)項(xiàng)目。因?yàn)槲业耐容^短，所以短跑沒有優(yōu)勢，所以我就選了中長跑。

　　好了，一切都準(zhǔn)備好了，萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　一千五百米跑馬上開始，我們要繞操場跑五圈。我雖然擺出一副自信滿滿的樣子，但我的心里也十分忐忑。

　　“砰”發(fā)令槍響了，我跑了出去，搶占了內(nèi)道，跑到了前面。但是，跑著跑著，幾圈過后，我就和同班同學(xué)落在了后面。跑完了三圈后，我誤以為跑完了四圈就發(fā)力，開始沖刺，所以我跑到了全組第二。第四次跑過終點(diǎn)時(shí)，我才意識(shí)到，還有一圈!我已經(jīng)氣喘吁吁了，我心里十分慌張，害怕被刷下去，但是我不得冷靜下來。誰知道，這個(gè)看似錯(cuò)誤的舉動(dòng)，卻造就了我的好成績。

　　我反觀其他同學(xué)，也都很疲憊，我心想：“他們也很累，我還有很大的機(jī)會(huì)，加油!”借此機(jī)會(huì)，我繼續(xù)向前跑。馬上到終點(diǎn)了!但悲劇的是我快沒力氣了，而小組第一已經(jīng)產(chǎn)生了，這使我急了，奮力一沖，小組第二就也產(chǎn)生了!

　　我興奮地回到了營地，告訴同學(xué)們這個(gè)好消息，同學(xué)們與我一樣歡呼雀躍。第二組跑完后，我就去打探成績。由于第二組實(shí)力太強(qiáng)，我就被擠到了第六名，但也可以得獎(jiǎng)，我高興極了。

　　這次人生成長的嘗試，看似微不足道，其實(shí)十分重要，人生經(jīng)驗(yàn)就是在一次一次的.嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)地累積而成，成為成功的奠基石。

　　每一次嘗試，我們不一定會(huì)成功，但一定會(huì)有收獲，在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人生得到升華，成功的奠基石也會(huì)越來越厚。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!

　　成長的初三作文 9

　　在人生的道途中小憩，醒來時(shí)，已不見年少天真的那個(gè)我。

　　——題記

　　倚在窗邊，仰望那醉人的天空，懷念那美好的時(shí)光……我揮動(dòng)著手中的筆，開始思索我上高中后的一切。

　　成長的路上有著無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰(zhàn)勝自我。高一時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科不是很擅長，每每看到數(shù)學(xué)老師在黑板上靈活地舞動(dòng)的身影，聽到那如細(xì)蟲在咀嚼的板書聲，心中總是莫名產(chǎn)生幾絲焦躁與不耐煩，以至后來在數(shù)學(xué)課上總會(huì)狀態(tài)不佳。依舊清晰的記得那次與老師的談話，“恨鐵不成鋼”，聲音平緩，卻又隱隱透漏出一種老師獨(dú)有的威嚴(yán)。他那如天空般廣闊的微笑令我動(dòng)容，每一個(gè)字眼都閃著柔和的光，鼓勵(lì)著我。反復(fù)回想著老師說的話，我的內(nèi)心開始翻滾著波瀾，我仔細(xì)地盯著鏡子中的我，那只即將破繭而出的蝴蝶，似乎只要自己掙脫了過去束縛的'蛹?xì)ぃ�就可以變成一只美麗的蝴蝶。我的視野忽然明亮起來，蔚藍(lán)的蒼穹沒有一絲云彩，迎著一輪明日的光芒。從那之后，我慢慢對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，在洗禮后振作起來，繼續(xù)邁步前進(jìn)。望著現(xiàn)在突飛猛進(jìn)的數(shù)學(xué)成績，我默默的笑了，我在一點(diǎn)一滴中成長。

　　有一條長長的路，是成長的路，由無知到懵懂，由年少輕狂慢慢走向成熟。看到那一摞摞卷子，都會(huì)皺皺眉頭，好似一只只疲倦的小馬。做題累了，伸個(gè)懶腰，呻吟一聲，提起筆，繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間已經(jīng)不多了，全力沖刺階段迫在眉睫。不知什么原因，班里的同學(xué)一下子變得安靜起來，往日那種濃郁熱烈的氣氛在不經(jīng)意間悄悄消弭，往常都充滿歡笑聲的班級(jí)，好似有一絲悲壯。懷念以前，卻不悔現(xiàn)在的努力，只為明天會(huì)更好。

　　成長中的我們也會(huì)因挫折而躲在一隅逃避現(xiàn)實(shí)。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些作文嗎？天真、懵懂？還是不肯努力？面對老師的批評(píng)，深深反省，清楚地認(rèn)識(shí)自己，改善自己。在老師的幫助和不懈的努力下，作文有了很大的改善。再回首原先的那個(gè)岔路口，好似布滿密密麻麻的荊棘般，還斑駁著我昨天的影子，擦掉臉上殘留的淚痕，讓微笑爬上臉龐，銘記過去，同時(shí)也為明天不懈努力！

　　每當(dāng)夜幕姍姍而來，白日的喧囂漸漸銷聲匿跡，在朦朧的夜晚里，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的苦澀，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的努力，都將永遠(yuǎn)被我精心收藏。成長中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的道路，一步步，做最純最真的自己。

　　成長的初三作文 10

　　歲月中我們悄悄成長，成長中我們不斷蛻變，在無數(shù)辛苦和淚水之后，我們獲得成功，獲得真理，人生如果沒有第一次的嘗試，就沒有后來的勇敢。

　　一切源于第一次的“懂得”。

　　我四歲開始我的學(xué)鋼琴之旅，其中不乏需要幾次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。

　　那一天，我走進(jìn)鋼琴中心，門后貼了一張巨大的海報(bào)，印著幾個(gè)大字“鋼琴中心文藝匯演”，下面還有一行小字“等你來報(bào)名！”，我沒有在意，走進(jìn)去上課。老師見到我，說：“那個(gè)文藝匯演我已經(jīng)幫你報(bào)名了，三個(gè)星期后。”我呆呆的張開嘴巴，眼里滿是不情愿，匯演是什么，那是要上臺(tái)的，有多少人會(huì)看著你啊？哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤，都會(huì)引來哄笑的吧？我結(jié)結(jié)巴巴的說：“老師，我……我……可以選擇不……參加不？”，老師挑了挑好看的眉毛：“這有什么怕的嗎？向別人展示你的才藝嘛。”就是我百般不情愿，老師也裝做沒聽見，我只好無奈的.接受。

　　我彈的曲子是《童年的回憶》，這首歌旋律優(yōu)美，輕松抒情，但對于那時(shí)的我有小小的難度，再加上我沒有任何舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，我被折磨了兩周，天天練，直到滾瓜爛熟。登臺(tái)前一天，老師走過來，拍拍我的肩：“沒事的，上過一次臺(tái)，以后就不會(huì)怕了。”

　　渾身血液都凍結(jié)了，四肢仿佛都僵硬了，腦海一片空白，身體不由自主顫抖，我僵立在這里。燈火闌珊的夜晚，表演的大廳里面五彩燈光閃亮。我的記憶在腦海中混亂，滾瓜爛熟的琴譜也記不起來了。腦海中無數(shù)恐怖的場景閃過：彈著卡住了，大家在哄笑，家長在諷刺……

　　我突然想偷偷離開這舞臺(tái)，揣著怦怦亂跳的心，跑開，躲起來……。這時(shí)，老師過來，再次拍了拍我的肩，把我從恐怖中拽了回來，我立刻焦急起來，“怎么辦，怎么辦，我什么都不記得了。”老師看著我蒼白的臉，忽然笑了，如花般燦爛，“如果連這份勇敢都沒有，怎么面對未來？深吸一口氣，鎮(zhèn)靜下來。”我怔住了：“未來么？成長么？努力么？可是……我怕我彈不好……”，“沒有嘗試努力燃燒，就不要輕言放棄！”老師用堅(jiān)定的眼神看著我，我抿了抿嘴唇，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，不要逃避，不要放棄，不要退縮，那是懦夫的表現(xiàn)，為了成長，一切要勇于嘗試。

　　一步，兩步，三步，我踏上舞臺(tái)，目光堅(jiān)定，坐在鋼琴凳上，悠揚(yáng)旋律隨之響起，手在琴鍵上快速移動(dòng)，腳踩踏板，仿佛世界上除了琴聲已無其他。

　　這次登臺(tái)表演讓我克服了眾目睽睽下的心理障礙，成長在于努力嘗試，在不斷嘗試中，我們勇敢面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，人生中每一次成長也源于每一次的“懂得”。

　　成長的初三作文 11

　　人們總想淡忘痛苦的記憶，珍藏美好，但越是想拋之腦后，卻越是根深蒂固，扎根記憶深處……

　　如同一只冷漠無情的大手，在冰冷的黑夜中死死地拖住了我的雙腳，使我深陷泥淖，寸步難行。前方依舊是無邊的漆黑，沒有一絲光明，哪怕只是一點(diǎn)余暉……唯有那日的一幕幕不斷重演，哭喊聲、怒吼聲不絕于耳，無法掙脫。

　　我看見了她流淚的面龐，看見父親通紅的眼眶，而那時(shí)的我，還天真不過以為一切還能回到從前，可我期待的畫面，卻再也未出現(xiàn)過。也曾努力拼湊那昔日僅有的溫馨，想要挽留，卻又只能眼睜睜看著這個(gè)家支離破碎，任我再拼湊也無濟(jì)于事。過往的歡笑聲回響耳畔，那點(diǎn)滴溫情卻怎么也抓不住。

　　曾記得，餐桌上有我們?nèi)齻�(gè)人的歡聲笑語，一起品嘗美味佳肴；曾記得，他們共同追逐跑在前面調(diào)皮的我，用手蕩起我童年的秋千；曾記得，他們信誓旦旦地說：“永遠(yuǎn)陪伴在我身邊！”我也曾怨過，怨他們在我最懵懂時(shí)讓我失去了最依戀的懷抱，讓我走過一段比同齡人更坎坷的成長。我無法停止對能回到過去的渴望，卻在望著父母走向相反的方向后重歸失望。

　　曾一度迷茫，不知道該如何前進(jìn)，在黑夜的籠罩下，我不知所措。

　　我只有把自己扔進(jìn)知識(shí)的海洋中，拼命地學(xué)習(xí)，任風(fēng)浪拍打，把那悲傷化為動(dòng)力，把那孤獨(dú)變?yōu)閳?zhí)著。一張書桌，一支筆，一本書，幾道題，這就足以讓我沉浸其中，來一點(diǎn)點(diǎn)抹去傷痕。我將自己封閉在冰冷的高墻中，唯有書作伴的日子讓我找到了方向。領(lǐng)講臺(tái)上有我的身影；演講比賽中，有我的激情飛揚(yáng)。

　　唯有書，能給予我心靈的.寧靜，帶給我黎明的曙光。我在書中成長、蛻變，磨礪出一雙堅(jiān)韌的羽翼展翅翱翔。在書中，我悟到了人間冷暖，世間百態(tài)，看到了鳳凰涅槃，浴火重生。也是書，讓我明白用善意的心情去理解別人，會(huì)讓世界單純、美好、簡單，世界如此之大，我卻能幸運(yùn)地遇到一些人。我明白了父母的不易，懂得了父母的抉擇，但我深信他們對我的愛，從未變過！他們不是一直在努力彌補(bǔ)嗎？而我所能做的就是昂首闊步向前。

　　黎明到來，昨日已成為過去式。面對未來，我將無所畏懼。

　　爸媽，我懂了！

　　成長的初三作文 12

　　時(shí)光匆匆，物是人非，如今的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然一切都在變，但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。

　　在我的記憶中，很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最清晰的那件事，記載了我的成長。

　　那年暑假，在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候，我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒有家長，沒有老師，沒有呵護(hù)，沒有依賴，有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個(gè)熱血少年，踏上了追尋夢想的道路。

　　我們在凌晨出發(fā)，途經(jīng)黃河。走在路上，左邊是洶涌的黃河，右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在一開始就想放棄，一位年齡較大的學(xué)長對我說：“走上這條路就無法回頭，要勇敢的`向前沖。”對，不能放棄。我們堅(jiān)持了一天后，騎到了濟(jì)南，我們?yōu)樽约旱乃俣人�震驚。在激動(dòng)和狂喜過后，我們迎來了第一個(gè)挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助，我們要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后，賓館老板不僅表揚(yáng)了我們，而且熱情的幫我們挑到了合適的房間，我覺得自己更有了自信心。

　　第二天，我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏，讓我們勞累不堪。當(dāng)遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí)，我們亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最終我們選擇了騎上去，因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)自己。前九公里感覺還好，后幾公里的騎行簡直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，無法移動(dòng)，前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒有一個(gè)人能說出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后，我們又順利到達(dá)了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。

　　這次經(jīng)歷，我將永不忘記，因?yàn)樗�磨練了我的意志，讓我學(xué)到了許多，成長了許多。

　　后來，與我共同騎行的騎友問我：“你還記得那次騎行嗎？”我說：“怎么會(huì)忘記。”那次騎行讓我成長，早已成為我成長中最有價(jià)值的記憶。

　　成長的初三作文 13

　　還記得是四年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有了自己的自行車。每當(dāng)他們騎著自行車，從我面前飛快地駛過，我都羨慕不已。

　　于是，我向媽媽提出請求，想買一輛自行車。原以為媽媽會(huì)很輕松地答應(yīng)，可沒想到她卻一反常態(tài)地說：“你想要一輛自行車可以，但是你必須保證你能認(rèn)真地學(xué)好自行車，并且不會(huì)在玩膩后把它像舊玩具一樣扔到角落里。你能做到嗎？”

　　這有何難？我心想。于是，我便答應(yīng)了。

　　新自行車很快就買來了。我欣喜萬分，迫不及待地拉著媽媽出去學(xué)車。我們找了個(gè)僻靜的小路，然后媽媽扶住自行車，我便小心翼翼地跨過自行車，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。

　　一開始，我緩緩地踩動(dòng)踏板，又有媽媽的保護(hù)，所以騎得很穩(wěn)當(dāng)。于是，我開始嘗試加速。我的速度越來越快，身旁的的景物也越發(fā)快速地向后掠去。正當(dāng)我以為騎自行車也不過如此簡單時(shí)，我卻感覺身體驟然失去了平衡，止不住地向一邊倒去。我向旁邊一看，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)松開了手。

　　我使出渾身解數(shù)，拼命地想保持平衡，可最終還是落得個(gè)人仰馬翻。我重重地摔在了地上，腿擦破了點(diǎn)皮。媽媽見狀，連忙過來將我扶起，然后用紙幫我擦拭傷口。

　　雖然第一次的嘗試失敗了，但我可沒那么容易放棄。我扶起自行車，開始了新的嘗試。

　　這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，放慢了速度。可我似乎中了魔咒，只要媽媽一松手，我便像斷了線的.風(fēng)箏向一邊栽去。我又一次摔在地上，自行車也應(yīng)聲倒地，還在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪好像在嘲笑我的無能。大腿、手臂傳來的陣陣刺痛，幾乎要使我放棄。

　　這時(shí)，媽媽還是向上一次一樣跑過來，將我扶起，并安慰我說：“雖然你試了幾次都失敗了，但可不能就這樣放棄了，不然你之前的幾跤都白摔了。我相信你一定能履行你的諾言的。”

　　聽了媽媽的話，我想想也對。于是，我拍了拍身上的灰塵，扶起自行車，又開始了新的嘗試。

　　在無數(shù)次的摔倒和爬起中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后，我終于能夠以一己之力騎好自行車了。

　　現(xiàn)在，無論有多忙，我都會(huì)在周末抽空去江邊騎騎自行車，鍛煉身體的同時(shí)，還能感受到它給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　或許自行車很多人都會(huì)騎，但這一次學(xué)習(xí)自行車的經(jīng)歷卻讓我明白了：目標(biāo)一旦定下，便要竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，哪怕過程再痛苦，但在實(shí)現(xiàn)那一刻的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于之前的苦。

　　自那以后，我開始從一個(gè)任性嬌慣的小孩慢慢蛻變成了一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于堅(jiān)持的男子漢。

　　成長的初三作文 14

　　不起眼的植株開出花朵，嬌艷欲滴；路邊的樹木枝繁葉茂，獲得贊譽(yù)；淡淡的浮云形成雨水，也酣暢也纏綿。看到了嗎？這都是因?yàn)槌砷L。

　　記得小時(shí)候特別渴望長大。每次打開童話選都不停的希冀那些會(huì)法術(shù)的神仙能讓我快些長大。只是為了撐起媽媽那件下擺很好看的衣服，在鏡子前轉(zhuǎn)個(gè)圈；想像哥哥一樣騎藍(lán)色的單車，在風(fēng)里一閃而過；想捧著兩杯哈根達(dá)斯坐在透明的落地窗前，幸福的憧憬遠(yuǎn)方。

　　小時(shí)候我迫不及待的長大，夢想那是件多么快樂的事情。

　　時(shí)光一格一格地溜走，我已不再是那個(gè)懵懂的孩子。我意識(shí)到我已經(jīng)長大，也恍然發(fā)現(xiàn)所有的美好都黯淡了色彩，從身邊悄然凋落，只剩下兩膜單調(diào)的色。

　　成長并不是一件快樂的事情。

　　成長讓所有的人都在改變。笑容不再生動(dòng)，而是顯得客氣或做作；雙曈不再清澈，而露出心計(jì)和更深的`城府……因?yàn)槌砷L，我開始厭惡，厭惡所有的不單純；因?yàn)槌砷L，我學(xué)會(huì)緬懷，緬懷那些美麗的過往。

　　過去常常為了一件事情而爭得面紅耳赤。因?yàn)閷�就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)。是非等都非常清亮地?cái)[在面前。因?yàn)槌砷L，所有的人都教會(huì)我忍氣吞聲。有些話即使是對的也不能說。成長就是要人不斷的屈服，讓事實(shí)向人情世故膜拜。

　　耳際傳來上世紀(jì)的笑聲，十分的青翠，像陽光透過窗戶落在格子布上那樣溫暖，久違的溫暖。現(xiàn)在，所有的一切都已物是人非，徒留一幅幸福的假象。

　　一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)為這面目全非的一切落淚。我抱著雙腿，淚就會(huì)大把大把的落下來，潤濕雙膝。過去的哭，過去的笑，過去的倔犟和調(diào)皮……那一幕一幕不斷的晃過，但我清楚地知道，那已經(jīng)是回不去的從前。

　　看到了吧，這也是成長。

　　我已經(jīng)長大，也懂得了，但我并不快樂，沒有想象中的快樂。也許成長就是要告別那個(gè)快樂無憂的年代，告別所有的單純，收獲果實(shí)的同時(shí)，也要撿拾一路的憂傷。

　　陽光斑駁，風(fēng)吹亂我的發(fā)。我依然站在十年前的那個(gè)地方，抬頭仰望。只是，指縫中的天空不再蔚藍(lán)。

　　有人說，這也是一種美。

　　有人說，成長本來就是一半明媚，一半憂傷。

　　我低頭不語。

　　成長的初三作文 15

　　葉，搖曳;雨，飄揚(yáng)。當(dāng)和煦的春風(fēng)刮過湖面時(shí)，它是否想過，在自己到來之前，一切還都是堅(jiān)冰固守，萬里雪封?

　　——題記

　　他，是那么的不幸。

　　自幼父母雙亡，只得跟著奶奶生活，可是，他知道，奶奶的生活也實(shí)在是太艱苦了。但，他又無可奈何，自己畢竟太小，無法出外打工掙錢。

　　雖然他的成績名列前茅，但眼看著自己的學(xué)費(fèi)也快不夠，而家里也無法再拿錢供他上學(xué)，他，只得無奈。

　　也許是他太過不幸，他好像也對生活失去了信心，只是在每個(gè)夜晚，靜坐在門前建筑工地的水泥板上，享受著月光在一天之中僅能給他帶來的一點(diǎn)溫馨，且只屬于他自己的溫馨。

　　他每天夜晚都坐在那里，黑暗像是在吞噬他，他可以看到自己的'意志正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被磨滅，無奈，他也認(rèn)了。

　　課堂上又響起了朗朗的讀書聲，可那依然明凈的教室里，獨(dú)少了他的一份身影，此刻，他正趴在教室的窗口，看著自己依然熟悉的老師、同學(xué)和黑板，教室里的生活仍是那么地充實(shí)、美好，可是他的心卻空落落的，這是為什么?

　　“離離原上草，一歲一枯榮……”他的眼前突然一亮，有一幅畫面忽地出現(xiàn)在他的眼前——清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金燦燦的陽光，草原上到處是綠意盎然的小草，清香襲人……他，那刻釋然，自己不正是那草原上的小草，正等著破土生長嗎?自己不也正像黑暗中那顆小小的星辰?當(dāng)黑暗像稠密的墨汁一樣散開;當(dāng)挫折、疾病將自己摧毀，將自己拖得筋骨勞累;當(dāng)自己被屢屢打敗，當(dāng)自己被黑暗重重包圍時(shí)，自己仍能釋放出屬于自己熾熱的能量，照耀出屬于自己燦爛的光芒。是的，我們都是小小的星辰，在無邊浩瀚的宇宙中發(fā)光的星辰。

　　這只是我自己心中的一個(gè)沒有結(jié)尾的故事，故事到這里似乎已經(jīng)夠了，可我的生活卻永遠(yuǎn)無止境。凝望著空中的小鳥，看它展翅高空翱翔。也許，它是令人羨慕的，但又有誰知道，它那從萬丈高空中俯視大地的本領(lǐng)，不是經(jīng)過種.種磨礪才煉出來的呢?

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!更何況是我們這些整天在溫室中的花朵呢!讓我們都學(xué)會(huì)在挫折中成長吧!

　　成長的初三作文 16

　　小時(shí)候，我就在長輩們的教導(dǎo)下讀唐詩《春曉》，吟宋詞《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》。我喜歡聽大人們講詩詞的意思。有時(shí)候還纏著他們講一些名著，教我做人的道理。盡管大人們反復(fù)解釋，但我每次都不能完全聽懂，總是左耳進(jìn)，右耳出。隨著年齡的增長、經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟，我漸漸能明白一些書中的要領(lǐng)，才讓我領(lǐng)悟文字的魅力……

　　課余的'閑暇時(shí)光讓我翻閱了一些耐人尋味的名著古書，就比如《禮記·大學(xué)》。即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于曾參原話中的深刻哲理。“其本亂，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”若這個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！當(dāng)然，在《大學(xué)》中，能夠影響我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、一段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂。后來，大人們又給我買了許多新書，于是，我并沒有時(shí)間再去看《大學(xué)》了。

　　傷感之余，我又感到慶幸，因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一本名叫《國學(xué)經(jīng)典誦讀》的書。我隨手翻閱了幾頁，竟發(fā)現(xiàn)里面有我愛看的《大學(xué)》！每天的早讀時(shí)間和誦讀課上，我都可以細(xì)細(xì)品味《大學(xué)》。對我來說，所獲得的不僅僅是一本《大學(xué)》，而是它讓我去認(rèn)識(shí)中國古文化的精華。

　　隨著年齡的增長，我越來越喜歡國學(xué)經(jīng)典，越來越愛讀國學(xué)經(jīng)典。我想，一個(gè)人活著就要講道德有品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而國學(xué)經(jīng)典中所講的道理，正是教人最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地去誦讀更多的國學(xué)經(jīng)典，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理。擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記。

　　我們既然是少先隊(duì)員，就應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)國學(xué)文化，去認(rèn)真誦讀這些國學(xué)經(jīng)典。從中你會(huì)學(xué)到很多，從中你會(huì)找到做人處事的方向。弘揚(yáng)光明正大的品德，提高我們的修養(yǎng)。讓傳統(tǒng)文化的種子，在我們這里生根發(fā)芽。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”親愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識(shí)的大門，愉快地步入知識(shí)的殿堂；讓我們與國學(xué)經(jīng)典為侶，以國學(xué)經(jīng)典為伴，以國學(xué)經(jīng)典為鑒；讓國學(xué)經(jīng)典伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！

　　成長的初三作文 17

　　閱讀，是靈魂的盛宴；悅讀，是精神的享受。從閱讀到悅讀，寂靜成長，默然堅(jiān)強(qiáng)

　　——題記

　　小時(shí)候，我像個(gè)無憂無慮的精靈，整日穿梭在大街小巷，活脫脫一個(gè)天不怕地不怕的搗蛋鬼。母親說，要做一個(gè)安靜的女孩子，便把我的零花錢變成一本本素不相識(shí)的書籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不認(rèn)識(shí)他們。我只好看插圖，有時(shí)在上面信筆涂鴉，不亦樂乎。母親大人發(fā)現(xiàn)那面目全非的書，怒火中燒，我一時(shí)急中生智，繪聲繪色地講起《孟母三遷》的故事，好在先前看過完整的插圖，母親似乎很高興，我心里暗自慶幸。那時(shí)候，閱讀是用線條勾勒出的桅子花，在我的腦海中盛開。

　　小時(shí)候的作文，大多都是聽著老師念范文，然后自己復(fù)述，那時(shí)候，全班同學(xué)寫出來的作文幾乎千篇一律，經(jīng)常出現(xiàn)的題目大多與讀書有關(guān)，翻開作文本，不知寫了多少次“廢寢忘食看書”，多少次“因刻苦閱讀而有所收獲”。但現(xiàn)實(shí)卻并非如此，我的生活很少和書有交集，每次老師要求看書都是囫圇吞棗，一目十行。那時(shí)候，作文的.內(nèi)外都是不同的我，閱讀是那轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，匆匆而過。

　　慢慢地，我們的長大了，開始明白我們對世界的意義，開始懂得命運(yùn)是不可推測的怪物，開始在不經(jīng)意間被遺落在某個(gè)角落里。于是，寂靜間，開始躲在閱讀中沉醉，在書本中閱讀，在手機(jī)上閱讀，在電腦上閱讀；開始想方設(shè)法地利用任何閱讀方式進(jìn)行閱讀；開始學(xué)著品味人類文明傳承下來的喜怒哀樂；開始將閱讀與生活融為一體。生活中，自己長了顆《紅樓夢》的心，卻生活在《水滸》的世界里，想交些《三國》里的桃園兄弟，卻總遇到《西游記》中的白骨精。生活中，習(xí)慣于品味著“花自飄零水自流”的安謐，領(lǐng)略著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春意，如今，閱讀是一枝凌寒的梅花，傲于枝頭，也在我心中搖曳著

　　我想用歲月煮一壺清酒，敬當(dāng)年沾沾自喜的小聰明，敬那年在空格紙下的“天馬行空”的勇氣，敬現(xiàn)在用青澀一點(diǎn)點(diǎn)交換而來的輕狂，敬一路走來的磕磕絆絆卻又碩果累累的閱讀，最后，我想說：閱讀永遠(yuǎn)伴隨著我成長。

　　成長的初三作文 18

　　在逆境中永不言棄，奮勇向前，那棵樹向我詮釋了成長的涵義。

　　一陣狂風(fēng)暴雨過后，家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條在冷風(fēng)中搖曳，幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。

　　“唉，這棵樹許是活不久了。”凡是路過的行人無不嘆息地?fù)u搖頭，咂咂嘴。以前我還真沒有關(guān)注過這棵樹的成長，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細(xì)打量起這棵柿子樹。它生長在一片水泥地上，根部被厚實(shí)的水泥覆蓋著，是不會(huì)有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著，終日沐浴不到陽光。“可能這棵樹難以成長了。”我暗自思忖，“它太柔弱了，環(huán)境太惡劣了。”

　　春天悄然而至，帶來幾日連綿的細(xì)雨，滋潤了萬物，無名的花草滿足地生長。我來到樓下，無意間發(fā)現(xiàn)這棵柿子樹竟生長起來，枝杈間是滿滿的綠葉，但葉尖仍有些泛黃。“這棵樹還真是頑強(qiáng)，活是活下來了，也就只能這樣，成長對它來講大概是奢望罷了。”自此我對它開始留意。

　　火熱的夏，點(diǎn)燃了玫瑰，染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故，門前的柿子樹的葉子愈發(fā)濃郁，如同綠色的絲絨，綠油油的，給人以滿足。“會(huì)結(jié)果嗎？”我不禁產(chǎn)生了個(gè)奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實(shí)，結(jié)果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭，放棄了心中奢侈想法：“能活下來就很不錯(cuò)了，又怎么能要求它結(jié)果呢？”往后，我不在對它留意。

　　蕭瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。我漫步在樓下，路過那棵柿子樹時(shí)，“啪”的.一聲悶響，一個(gè)柿子摔落在我面前，爛在地上。我抬頭仰望柿子樹，枝杈間空落落的，只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動(dòng)在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹，小心翼翼地觸摸它的紋理，感受那生命的氣息。它總是在不經(jīng)意間，帶給我驚喜與感動(dòng)。在逆境中靜默成長，將生命的氣息在風(fēng)中飄散傳遞。

　　驀然回首這棵樹的經(jīng)歷，成長的歷程不就是如此嗎？不是一帆風(fēng)順，總有荊棘和坎坷，縱是這樣，我們依然邁著堅(jiān)定的雙腳從容跨過一道道溝壑，一步步的腳印，一點(diǎn)點(diǎn)的成長。誠如這棵樹一般，永不言棄，執(zhí)著向前，我們就此成長。

　　輕舒素手，承接陽光。我們都在路上，朝著彼岸前進(jìn)，就這樣成長著。

　　成長的初三作文 19

　　月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然到來。

　　夜晚，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的節(jié)奏走到我身邊，“姐姐，給我講個(gè)故事怎么樣？”妹妹抬起頭，看著我問道。“沒見我正寫作業(yè)麼？沒時(shí)間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責(zé)任，做什么來找我。妹妹沒法子，只好纏著媽媽給她講故事。

　　深夜，我寫完作業(yè)籌備睡覺時(shí)，看見媽媽正在給妹妹掖被子，臺(tái)燈昏黃的光打在媽媽臉上，恍惚間，看到了媽媽疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋。“快睡吧。”媽媽柔聲說道，說罷，便關(guān)了門，離去。

　　初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風(fēng)沒辦法也拂去夜的燥熱。

　　半夜，我從睡夢中醒來，只感覺口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時(shí)，看見媽媽的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng)，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。媽媽疲憊的身影在昏黃的`燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地被人想流淚。

　　我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過媽媽那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細(xì)紋。回想起今天做的事，說的話。我是否沒承擔(dān)做姐姐的責(zé)任，沒減輕媽媽的負(fù)擔(dān)？我在床上靜靜地想著，心情久久不可以平息。此夜，是個(gè)不眠之夜。

　　次日晚，我寫完作業(yè)后來到房間，見媽媽正在給妹妹講故事。便轉(zhuǎn)身倒了杯水，進(jìn)房，遞給媽媽，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事。”說罷，便拿過媽媽手中的故事書，接著講了下去。媽媽看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。

　　月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。

　　我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么？”

　　大家每一個(gè)人上上都有一份責(zé)任，或輕或重，只有承擔(dān)我們的責(zé)任，才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān)。大家可以承擔(dān)我們的責(zé)任，這，便是成長。

　　日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立旁邊。

　　成長的初三作文 20

　　有句老話：“人非生而知，誰能糊涂？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，第一次不一定成功，但至少會(huì)有回報(bào)。嘗試意味著希望。總有一天，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和失敗，當(dāng)你到達(dá)成功的巔峰時(shí)，你會(huì)驚嘆：嘗試讓你磨練，磨練之后，有無盡的榮耀和榮耀。

　　在我眾多的“第一次嘗試”中，那一次給我的印象最深，至今仍有很大的成就感。

　　那天，我早早做完作業(yè)，去了客廳。當(dāng)我看到媽媽在看電視時(shí)，我俯下身。很快，節(jié)目結(jié)束了，該睡覺了。像往常一樣，我跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺。這時(shí)，媽媽突然興致勃勃地說：“孩子，你長大了，該自己睡了。如果你的同學(xué)知道你已經(jīng)長大了，和父母上過床，他們應(yīng)該會(huì)再嘲笑你。”我很不情愿，因?yàn)槲覐男【驮诼牳改富蛘郀敔斈棠痰墓适隆�幾句話后，我媽把我抱起來，帶我去了他們在我出生前為我預(yù)留的房間。從此，那個(gè)房間里的一切永遠(yuǎn)屬于我。

　　我還沒反應(yīng)過來，媽媽就匆匆走了。隨著那扇門的“巨響”，我的心開始了一段恐懼的旅程。我把所有的燈都打開，躺在床上，看著天花板，聽著外面風(fēng)的呼嘯聲，床好像有點(diǎn)搖晃。我害怕了，直接上床睡覺了。許久，外面風(fēng)停了，我爬下床。我左右仔細(xì)看了看，怕不知道什么時(shí)候那個(gè)據(jù)說吃人的妖鬼會(huì)突然蹦出來。我調(diào)查了好一陣子，沒發(fā)現(xiàn)什么特別的。一切都很安全。我關(guān)了燈，又睡在床上。不知怎么的，突然覺得眼前好像有什么東西，有種不祥的預(yù)感。我慢慢睜開眼睛，看到了傳說中的妖鬼。它的臉很猙獰，但它為什么一動(dòng)不動(dòng)？有了光源，我轉(zhuǎn)過頭，看著窗外。原來是虛驚一場，對面人家的光卻映在墻上。

　　折騰了幾下，我筋疲力盡，一頭扎進(jìn)了被窩。

　　第二天醒來，我驕傲地對媽媽說：“我成功了！”我媽看著我，撫摸著我的'頭，臉上笑容燦爛。

　　現(xiàn)在回想起來，覺得有點(diǎn)傻。其實(shí)根本就沒有妖鬼。大人哄孩子，其實(shí)只是在自己心里作怪。這次嘗試的成功就像給了我一記強(qiáng)心針，讓我有了更大的勇氣去嘗試更多的東西，挖掘更多的潛力，突破更多的極限。

　　在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，邁出超越自己的第一步，然后你才會(huì)努力先成功。

　　成長的初三作文 21

　　我性似樹懶，可一路上媽媽卻對我催唱著鷹之歌。

　　起步

　　我在中學(xué)校園里長大，學(xué)校的沙坑、爬竿、老樟樹替家里省去了保姆開銷。媽媽說，寶貝，媽媽要去陪哥哥姐姐了，白雪公主能用沙子堆好自己的城堡嗎？如是，沙坑因我改變了原有的模樣。小朋友們被爸爸媽媽舉上了老樟樹比誰高，媽媽說，寶貝，你看，老樟樹旁的爬竿像不像通向樹上的橋啊？我找到了小朋友們忽視的`橋，挪動(dòng)著短短的小身體，爬上了老樟樹，高興地發(fā)現(xiàn)比所有的爸爸媽媽們都高。

　　路上

　　我的動(dòng)作配套著我的思維，都一樣地緩慢。上一年級(jí)了，期中考試后，爸爸把我和一張79分的數(shù)學(xué)試卷一起帶回了家。下課回家的媽媽看見了沙發(fā)上傻乎乎的我。“怎么啦，寶寶？”媽媽摟住我。“媽媽，我是不是憨坨啊？老師說，這么簡單的題，不上85分都憨。”“試卷上的錯(cuò)題，寶寶會(huì)做了嗎？”“會(huì)。”“會(huì)做了你不一樣得的是100分嗎？只是稍微遲了一些，有什么關(guān)系呢？誰說寶寶憨啦？”我想，對呀，會(huì)做了我不也一樣是100分嗎？

　　我11歲了，在縣城學(xué)跳舞，學(xué)習(xí)的前兩天，媽媽帶著我坐公交車，讓我記清路線，認(rèn)清公交車標(biāo)志，并告訴我新近發(fā)生的鮮血淋淋的車匪案。第三天，媽媽說：“女兒，從今天起，你得自己去上課。”“我一個(gè)人去？”“對，一個(gè)人。”我知道媽媽說一不二，可心里怪怪的，昨天不是還說了那么多乘車危險(xiǎn)嗎？真是狠心媽媽。這一天，我都不知道是如何熬過了，即使在舞蹈課上，也在想著如何乘車回家，看到媽媽等在路邊的身影，我才把提著的心放下。

　　我都讀八年級(jí)了，上課還是管不住自己，時(shí)常偷偷地玩。一節(jié)英語課，我又沒聽講，小測驗(yàn)，我得了40分，老師拿著測驗(yàn)本早飯沒吃就到了我家，我知道這個(gè)40分肯定有核武器的殺傷力。果然，挨到最后一口飯吃完，媽媽順手拿起衣篙橫掃在我的屁股上。爸爸搶走了衣篙，媽媽虎目圓瞪，“母雞倒是會(huì)護(hù)仔，它的仔啥時(shí)能像鷹一樣地飛過？”

　　終點(diǎn)

　　我知道，我要到的終點(diǎn)，那里一定艷陽高照，鮮花燦爛。不過，這一路行程，我還得高唱著蒼鷹之歌。

　　成長的初三作文 22

　　“好吧，我馬上就來。”

　　我不情愿地脫離沙發(fā)對我的誘惑，披上了件大衣就往門外趕。——外面雨下得很大，巨大的雨點(diǎn)砸在陽臺(tái)的雨棚頂，爆發(fā)出“砰砰”的劇烈響聲，震耳欲聾，像無數(shù)個(gè)炸彈一樣。窗外如潑了墨一樣黑，忽然“轟隆一聲”，雷電的白光閃得我睜不開眼。

　　我踏出門，風(fēng)從我面前鉆了過去，引得我直打顫——“啪”的一聲，門自己關(guān)了起來。我走到電梯門前，平時(shí)都會(huì)照常出現(xiàn)的紅色數(shù)字此時(shí)卻沒了影——電梯壞了！

　　我踱步走到電梯口，鞋子摩擦水泥的響聲順著樓梯越來越小，仿佛這條路永沒有盡頭似的。我在電梯和樓梯口徘徊著，此時(shí)熟悉的手機(jī)鈴聲響了起來：“喂，我手里的水果都快腐爛了你還沒來送傘，快點(diǎn)！”電話里的聲音也被那無止境的路給吞噬了，我皺著眉，凝望著近在咫尺的幾層樓，我抿了下嘴唇，深呼吸了幾口氣，故作鎮(zhèn)定地安慰著自己：沒事的，回家叫人就行了。我用力敲打著門框，里面卻一絲腳步聲也沒有，我頓時(shí)害怕起來，步伐逐漸急促。

　　我只能踏上無止境的恐怖之旅。

　　“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！……”我大聲吼叫著，仿佛這樣漆黑的樓道能更加明亮些，玻璃窗外的月光照進(jìn)來，我不自覺地望外看，看得出了神，忽然我的腳后跟觸碰到了一個(gè)肉嘟嘟的物體，巨大的黑影從我身旁閃過，我全身一涼：“啊！——”我凄慘的叫聲傳了整個(gè)樓道。

　　走到第四層，玻璃被封死，全部都變成了粗糙的水泥幕墻，那連手都不用伸，便不見了五指，我心中更慌了一些：假如我碰見壞人，我沒辦法跑走怎么辦？假如底下有老鼠怎么辦？下面這么黑，我怎么下樓？我一手扶著墻，一手小心試探著前面的障礙。我故意用力踏著地板，發(fā)出的聲音是我旅途中唯一的伙伴，即便他轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　返回的聲音越來越小，前方傳來黃暈的.光，我沖上前去，那是希望，是勝利！

　　我找到了我老媽，像每一個(gè)成熟的男人一樣，自然地接過了沉甸甸的袋子，接著把剛才的事說了一遍。她夸贊道：“你真能干！我的孩子！你怕嗎？”“怕？”我有些憤怒，“那只是九層樓的路程而已。”

　　成長，只是那一點(diǎn)點(diǎn)的寸步難行，只要突破那一點(diǎn)點(diǎn)，迎接我們的將會(huì)是無盡的靚麗風(fēng)光與喝彩。

　　成長的初三作文 23

　　天空恢復(fù)了昨日的湛藍(lán)，卻不見了昨日的安然。呼見小鳥驚飛樹梢，繁華零落。我感悟著這一切的圣潔，感悟大自然神圣的真諦，體驗(yàn)成長的艱辛與美好。——題記

　　夢到枝頭，點(diǎn)亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時(shí)綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點(diǎn)染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點(diǎn)點(diǎn)的金迎春綴于山間，給山地彌補(bǔ)了最后一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點(diǎn)點(diǎn)。我感悟世界這時(shí)的嬌艷，我體驗(yàn)生靈這時(shí)的充滿生機(jī)，邁向新的陽光。體驗(yàn)這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著發(fā)芽的夢想。

　　盛夏的陽光照亮我的窗欞，我知道，第一片樹葉已悄然爬上枝頭，在有陽光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。聽著泉眼的叮咚作響，合著青蛙跳躍的`拍子，透過綠蔭的幾束陽光照進(jìn)了我的心田，使理想的種子發(fā)芽成了夢想，我體驗(yàn)著生活的每一天，僅管我知道過了秋天，心中的夢想也只能芬芳這一刻，涼風(fēng)送爽，夢想也隨之凋零一路。

　　驕陽過去了，良好時(shí)機(jī)也隨之揮霍，迎來了一片枯色。生機(jī)卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無了蹤跡，無處追尋。金風(fēng)過處，送來一縷悠香那么綿長。雖沒了盛夏的驕陽，更多的充滿了凄涼。落葉藏于大地，世間一片枯黃。再看心中的夢想，多少個(gè)果實(shí)卻又成熟鮮紅了許多？一切還只是個(gè)未知數(shù)。

　　枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風(fēng)卷起吹落的殘?jiān)疲�也卷走了世間的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽照進(jìn)，進(jìn)入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發(fā)芽，夢想，大自然的日月交替。

　　我微笑，因?yàn)槲页砷L。

　　成長的初三作文 24

　　在我的成長過程中，我離不開自信。當(dāng)我抑郁的時(shí)候，我需要自信，自信可以重振我的野心；遇到困難的時(shí)候，我需要自信，自信會(huì)緩解我，點(diǎn)燃我心中疲憊的燭燈。

　　記得我八歲的時(shí)候，我媽很重視培養(yǎng)我的興趣，在我不知情的情況下，把我送到了一個(gè)無聊的管樂樂隊(duì)。

　　天啊，聽到“晴天霹靂”的噩耗，我好像覺得生活會(huì)更無聊，因?yàn)槲衣牪欢�音樂，我想學(xué)這門功夫。唉，真不知道什么時(shí)候才能留下來。在樂隊(duì)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，音樂沒怎么長進(jìn)，但是一打瞌睡，平日上課也沒什么神清氣爽的感覺。我沒有認(rèn)真寫作業(yè)，也不想在家練習(xí)。這種學(xué)習(xí)當(dāng)然是低效的。更可怕的是，不僅音樂還被盜，正常的學(xué)習(xí)也受到情緒的影響，單元測試錯(cuò)了。就像一個(gè)裹著布的“血”覆蓋的`病人。

　　背負(fù)著這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)喘不過氣來。在學(xué)校，學(xué)生冷嘲熱諷，老師嚴(yán)厲批評(píng)；在家里，大人對我毫不留情。我媽嘴里只說我不是，我爸的拳頭時(shí)不時(shí)來。

　　那幾天，我每天都在被子下抽泣，一切都太突然了，人生的命運(yùn)就是這么折磨人。對于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來說，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的翅膀。我很失望，很壓抑，感覺自己一落千丈，墜入深淵，事情比人還糟糕。人們“猙獰”的面孔一頭扎進(jìn)我的心里，眼前一片漆黑。

　　又是一個(gè)周末，我從被子里爬起來，擦干紅腫的眼睛。坐在椅子上發(fā)呆。突然砰的一聲，夏天的雷陣雨又來了，我想起了前天剛種的一棵草。我很快來到窗前，透過玻璃看到了它。

　　小生命沒有縮水，腰永遠(yuǎn)是真的，我被風(fēng)雨無情洗禮。那一刻我驚呆了，這短短的綠色深深的刻畫在我的心里。

　　它是一個(gè)小生命，但它的自信和生命力是如此強(qiáng)大，正是因?yàn)樗�不像竹子那樣沒有骨氣，不像牽牛花那樣沒有主枝，不像我那樣自信和勇敢。它不會(huì)整天消沉，它會(huì)巍然屹立，接受挑戰(zhàn)，它會(huì)風(fēng)雨后陽光，它會(huì)在困難后成功。

　　一次次的自我鼓勵(lì)，一次次的向上提升，一次次的深度解剖。我重新找回了自信，重新發(fā)現(xiàn)了生活的美好和光明，找回了自己的翅膀。我開始晚上點(diǎn)蠟燭，努力學(xué)習(xí)，問問題。我一直堅(jiān)信自信會(huì)讓我成功。

　　成長的初三作文 25

　　黑暗中，誰推開了窗欞？

　　成長路，誰化作了動(dòng)力？

　　塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退�搭訕——因�(yàn)樗�同時(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。氣溫簡直到零下。

　　此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。

　　天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對比！

　　我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的.幼弟來給我送傘吧？可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)玻∥铱刹幌肴蚀鹊匕训谝幻�拱手讓給塵。

　　“你還真沒走啊？”

　　一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵？

　　我見是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相！

　　塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么？”

　　塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開她，質(zhì)問道：“為什么？我不和你爭第一了，你不該高興么！”

　　塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言。“說起來我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對我說：

　　“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競爭才有挑戰(zhàn)性！其實(shí)對手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎？”

　　那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。

　　我看著塵真摯的笑容，感覺一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……

　　我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說的對，其實(shí)對手與隊(duì)友，只是一字之差。成長，需要對手。

　　你若成風(fēng)，我幻化雨。

　　成長的初三作文 26

　　在我五彩繽紛的童年里，總有許多傳奇色彩的事，它給了我無限的自豪和無窮的回味。特別是那次在草原上騎馬的經(jīng)歷在我成長的道路上留下了深深的印跡。

　　那是暑假里的一個(gè)星期六，天氣格外晴朗，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，媽媽說要帶我去內(nèi)蒙古壩上草原騎馬，我一聽高興地連蹦帶跳。

　　我們經(jīng)過了近5小時(shí)的奔波，終于到達(dá)了向往已久的大草原，我迫不及待地讓媽媽帶我來到跑馬場。馬場的叔叔牽來一匹黑色的駿馬，我一看這匹馬有一米多高，膘肥體壯的，心里不禁有些害怕。我連忙對媽媽說：“媽媽，你騎吧，我在旁邊看著就行了！”“沒事的，勇敢點(diǎn)，你看那邊，比你小的小弟弟都敢騎。”媽媽趕緊給我打氣，于是我硬著頭皮在叔叔的幫助準(zhǔn)備上馬。當(dāng)我的一只腳剛剛踩住馬鐙，這時(shí)候馬突然動(dòng)了一下，本身就很緊張的我身子往左一傾，險(xiǎn)些落下馬來，在旁邊跟著的叔叔連忙扶住了我，一下把我放到了馬背上。這場面把我嚇壞了，大聲喊到：“不騎了，不騎了！”我真想讓叔叔把我立刻抱下馬來。這時(shí)，已經(jīng)騎在馬上的媽媽安慰我說：“孩子，別害怕，一會(huì)兒你就會(huì)適應(yīng)了，往前看就不會(huì)害怕了。”我聽了媽媽的話挺直了身體，眼睛往前方望去，這時(shí)我又看到了媽媽說的小弟弟，我想：小弟弟都能騎這么好，我比他大好幾歲呢，堂堂一個(gè)男子漢怎么會(huì)不如一個(gè)小弟弟呢？想到這里，我信心倍增。

　　叔叔看到我的情緒好像穩(wěn)定了，就輕輕拍了一下馬的'屁股，馬就慢慢地走了起來，一顛一顛的，我的心也跟著顫抖起來，雙手緊緊抓住韁繩，就這樣走了一段路以后，我漸漸的不害怕了，馬好像也知道了我的心思，一路小跑起來，為了不個(gè)硌屁股，我雙手自如地拉著韁繩，雙腳蹬住腳蹬，身子微微前傾，屁股稍稍抬起，身子隨著馬的奔跑一起一伏，我又輕輕地夾了一下馬肚子，馬跑得又快了點(diǎn)。這時(shí)，我多像一個(gè)威風(fēng)凜凜的小騎士啊！過了一會(huì)兒我用力向后一拽韁繩，馬停住了。我高興地大喊：“我會(huì)騎馬了，我會(huì)騎馬了！”我的聲音在馬場回蕩著，此時(shí)我感到無比的高興。

　　這次經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì)了騎馬，更讓我知道了，有時(shí)自己才是自己的最大的敵人，面對困難我們要敢于戰(zhàn)勝自己。

　　成長的初三作文 27

　　冬月的風(fēng)呼呼地刮著，穿透棉衣，寒入骨髓。待在辦公室吹著暖暖的空調(diào)，是一件多么幸福的事情！但是，領(lǐng)導(dǎo)通知我到長東小學(xué)聽講座。

　　如約而至，這是以“點(diǎn)睛博引，聚力集智”為主題的講座。講座分“名師分享”和“現(xiàn)場答疑”兩個(gè)環(huán)節(jié)。幾位名師的分享，讓我受益匪淺。如果說辦公室取暖是幸福，那么這場講座就是一場聽覺盛宴。

　　第一位老師提醒我們要“做一個(gè)有目標(biāo)的教書匠”，接著“基于博客的反思”，然后是“追夢赤子心”……果真是聽君一席話，勝讀十年書。

　　其中一位名師，不看其人，先被她溫柔而動(dòng)聽的聲音深深吸引，如春風(fēng)輕輕地拂過臉龐的溫柔，如百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳。發(fā)出如此優(yōu)美的聲音是誰呢？原來是田園老師。田老師以“如何和家長相處”為話題娓娓道來，先即興地挨著問其他幾位名師“班主任和家長是什么樣的關(guān)系？”，每個(gè)老師都有自己的理解。田老師最后給出了自己的答案“合作關(guān)系”。

　　田老師把家長分為三類，針對不同種類的家長采取不同的策略。第一種：把孩子送到學(xué)校就算完成任務(wù)，其他事不管不問，一旦孩子成績不理想，責(zé)罵加身。第二種：對孩子的教育，不知所措；第三種：有知識(shí)，有素養(yǎng)，有妙招。田老師讓第三種家長帶動(dòng)其他兩種，果真是從群眾來，還到群眾中去。田老師的一席話讓讓我意識(shí)到，家長們是一個(gè)復(fù)雜的群體，“一視同仁”、“一鍋煮”、“一刀切”是不能解決問題。要具體的問題具體分析，對待不同的家長采取不同的策略。

　　另外，注意和家長的交流方式。田老師提到，和家長聯(lián)系不要總是一味指責(zé)和抱怨。如“你家孩子不行！”“你家孩子的作業(yè)為什不做？”“你家孩子的作業(yè)為什么這么差？”久而久之，家長非常抵觸接到班主任電話。如果遇到孩子出現(xiàn)糟糕的表現(xiàn)，要主動(dòng)出擊了解孩子變化的原因，讓家長體會(huì)到老師對孩子的.關(guān)心。后來和王主任的談話中，我明白了這是“尊重”。尊重家長，和家長合作。讓家長明白“一切都是為了孩子，為了孩子的一切。”

　　我第一次接手班主任工作，最讓我犯難的就是和家長相處。通過這場講座田園老師的分享，讓我茅塞頓開。在以后和家長的溝通中，我會(huì)游刃有余。

　　成長的初三作文 28

　　陽光似打翻了的牛奶般傾倒在書上，和著茶香，時(shí)光溫婉悠長。

　　“葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催……”陽光下，是扎著兩根羊角辮的小女孩，一臉懵懂地坐在凳子上，捧著一本詩集，似懂非懂地跟著媽媽朗誦。這是我第一次接觸你。還什么都不懂的我，看著乳黃色陽光下對仗工整的方塊字，每念一句，心中就淌過一陣暖流，橘色的光以太陽為中心，一寸寸暈開，浸染著整個(gè)心臟。那年，我8歲。

　　從此，我與你結(jié)下深緣。

　　與父親到叫水坑游玩。在夜晚上的山，整個(gè)森林似沉睡了一般，幽暗的夜空泛著銀光，掛在枝頭上的淡黃明月，像被誰打翻了的夜光杯，呼啦啦，呼啦啦，月光傾灑而下，被溪流帶著奔跑。充滿文藝氣息的.導(dǎo)游閉上了眼，唇啟唇閉間——“明月松間照，清泉石上流。”正在攀爬的我頓住了腳步，胸膛中的心臟似聽到召喚般猛烈地跳動(dòng)起來，我也學(xué)著導(dǎo)游閉上眼，好像看見自己的心冉冉綻放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。奇怪，明明是月光明朗，卻好像有陽光輕拂。那年，我12歲。

　　此后，我一發(fā)不可收拾地喜歡上了你。

　　升上初中后，野心勃勃的我卻一次又一次地碰壁。在又一次考試失敗后，我所有的信心全被泯滅。天空陰霾密布，連空氣都是沉重潮濕的，讓人想要窒息——多么想要放棄啊。我無精打采地翻開書，卻第一眼見到了你：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”像久行沙漠的旅者見到綠洲般，像久居陰暗的行者見到光明般，我眼中的你比肥皂吹出的氣泡還要閃亮，映得我的雙眸熠熠發(fā)亮。輕輕地捧起你，我嗅到了淡淡的陽光味道。果然，太陽擠出了厚厚的云層，明媚的陽光粘稠得像熱牛奶一般，傾倒在書上，為你鍍上金光。

　　我想我是愛上你了。

　　茶香中，陽光里，我懷著滿腔的熱情寫下了這封情書，只為感謝伴我成長的你——“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，你教會(huì)我奉獻(xiàn)；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你教會(huì)我豁達(dá)；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”，你教會(huì)我灑脫……“鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長安花”，只因你是我的鮮衣怒馬，才能帶我領(lǐng)略一世長安花。

　　因?yàn)橛心愕呐惆椋�我的成長沒有陽光照不到的地方。

　　愿此生，能與你攜手同行。

　　成長的初三作文 29

　　歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當(dāng)你在成長中經(jīng)歷了許多坎坷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長已經(jīng)為你帶來了那些有意義的禮物。

　　記得在我剛升入初中時(shí)，我對校園內(nèi)的每一寸土地，每一個(gè)人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學(xué)校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。

　　下課時(shí)，同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)地在班里的某一個(gè)地方"暢談人生"，還時(shí)不時(shí)地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進(jìn)去的我來說，他們的每一次笑聲就會(huì)讓我的孤獨(dú)感再加深一分。在那里，沒有一個(gè)人關(guān)注到我，也沒有一個(gè)人邀請我與他們一同玩耍。

　　在回寢室的路上，同學(xué)們都是三三兩兩結(jié)伴而行，而我卻獨(dú)自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想，什么時(shí)候我才能和他們一起聊天，一起結(jié)伴而行呢？我決定用行動(dòng)來回答我這個(gè)問題。

　　我開始主動(dòng)找那些女生一起玩，為了得到她們的'喜愛，我?guī)缀跏裁词虑槎悸犓齻兊模�只為她們可以接受我。下課時(shí)，我不會(huì)像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè)；晚上睡覺時(shí)，我也不會(huì)像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認(rèn)不出自己了。

　　漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。

　　我得到了那些事實(shí)上并不真實(shí)的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時(shí)的那份初心，丟失了我對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，為此我的學(xué)習(xí)成績也從頂峰掉進(jìn)了低谷。

　　多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識(shí)到：這些虛偽的朋友情反而會(huì)成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)備回到真正屬于我的地方。

　　我憑著記憶，為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天將當(dāng)天的作業(yè)完成，若晚自習(xí)結(jié)束后未完成，便會(huì)像從前一樣挑燈夜讀……

　　回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當(dāng)我堅(jiān)持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我回到了頂峰。我不再認(rèn)為孤獨(dú)一人有什么不好，這反而會(huì)讓我變得更加冷靜，更加努力。

　　也許，這就是成長給我?guī)�來的禮物吧。它讓我學(xué)會(huì)了習(xí)慣孤獨(dú)，它也讓我找到了真正的自己。

　　成長的初三作文 30

　　成長的蛻變

　　十四歲生日的那天晚上，我站在夜晚的星空下，許下了美好的愿望。望著滿天的繁星，我在心里問自己：我什么時(shí)候就已經(jīng)十四歲了?這一路，我是怎樣成長的?

　　從我開始記事起，我覺得我一直都是一個(gè)備受家人寵愛的女孩兒。上小學(xué)以前，我被周圍的人無微不至地呵護(hù)著，縱容著，無憂無慮地成長著。直到上了小學(xué)，我才開始慢慢地發(fā)現(xiàn)，原來我自己也并不是世界的中心。我也會(huì)受別人的欺負(fù)，我也會(huì)被老師批評(píng)或懲罰。

　　我什么時(shí)候也會(huì)感到寂寞了!我什么時(shí)候也會(huì)感到內(nèi)心的傷痛了!我什么時(shí)候也該學(xué)者不再任性了!

　　我想，這硬應(yīng)該是我成長的第一次蛻變。

　　在小學(xué)五年級(jí)時(shí)我和我最好的朋友分離，她隨家人去了別的城市生活。為了不與她分離我天真的認(rèn)為，我把我對她所有的承諾都兌現(xiàn)后他就不會(huì)離開我。但是，我最終還是沒有將好朋友留下。于是我明白了，有些事情再怎么努力，終究還是讓人無能為力。

　　這，是我成長的第二次蛻變。

　　當(dāng)小學(xué)六年的美好時(shí)光，畫上句號(hào)的時(shí)候，這是意味著我成為了一名初中生。但是，隨著課程和作業(yè)的增多，我感覺到自己并不是很快樂。因?yàn)槊刻於荚陬}海中掙扎，一次次為了名次而努力，我漸漸地感到了生活的乏味。我厭倦了這樣的生活，我感到了圣體的勞累和心靈的勞累。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我空閑上的時(shí)候或是學(xué)習(xí)累了，想要休息一下的'時(shí)候，我會(huì)拿出我小學(xué)時(shí)的照片來翻看一下，做一些我童年時(shí)候喜歡做的事，或者是聽一些童謠。我想要找回童年的影子，我想要挽回我的童年。雖然，有時(shí)我都感覺是在自欺欺人，哪有逝去的童年可以再來?但是，看著童年的影子正離我越來越遠(yuǎn)，我還是想要盡我的努力去挽留它。因?yàn)椋�畢竟童年的記憶太美好了�?/p>

　　長大后的我就是這樣，明知道有些事情可能會(huì)無能為力，但還是會(huì)盡力去爭取。因?yàn)椋�凡事只要盡到了自己最大的努力，不管結(jié)果成不成功，就不會(huì)留下任何遺憾。

　　這是我成長的第三次蛻變，它就是現(xiàn)在的我。

　　我想，也許每一個(gè)人都會(huì)長大三次，在經(jīng)歷了這三次蛻變后才會(huì)逐漸成熟，長大成人吧!

　　也許，成長就是這樣美麗而艱難的……

　　成長的初三作文 31

　　在我進(jìn)入初中后，我便發(fā)現(xiàn)我變了……之前的我真的是年幼無知，以為什么事都可以那么輕松，甚至一笑而過，知道那一天，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)的那么的離譜……我清楚的記得，星期四的下午，物理老師在課上滔滔不絕，而下面呢？小A與小B在偷偷地說著什么，眼里充滿了戲謔于輕狂。下課的鈴聲如灑下一縷清風(fēng)。突然間，我背后的衣服似是被什么東西掀了起來，而男生們一陣歡笑，我的第一反應(yīng)就是回頭，此時(shí)的小B大笑著對小A說：“你看到了吧，是黑色的……”聽到這句話的我心中火氣就如爆炸的氣球，后果就是拿了坐在我后面的小C的書狠狠往小B身上砸，如大石頭一般砸去。

　　小C瞪了我一眼，那眼神惡狠狠地盯著我，我想可能這輩子都玩不了吧！小C班級(jí)里很少生氣，但我知道，這次是真的把他惹火了，他二話不說，把我的書如仙女散花般，一本接著一本往窗口飛出去，我眼睜睜的看著這一切的發(fā)生卻阻止不了，我哭了，因?yàn)楹ε掠忠驗(yàn)橹�道我錯(cuò)了，我后悔了……老師很快就知道了這件事情，找了我談話：“從六年級(jí)開始，你就一直跟男生糾纏不清，這是你身為班干部應(yīng)該做的嗎？為什么我沒聽到過其他班干部有類似的事情發(fā)生？因?yàn)槟氵�不夠懂事，現(xiàn)在已經(jīng)九年級(jí)了，馬上就要考高中了，你還有時(shí)間去弄出來這樣的事情。或許在你眼里你是‘隨手’的.，但在他的心中不是這樣想的。

　　發(fā)生這件的事的根本原因在于你，不然小B為什么不去掀其他女生的衣服，偏來掀你的，所以你好好想想，再寫個(gè)檢討給我”是啊，是因?yàn)槲业牟欢�事，因�(yàn)槲业牟蛔杂X，更因?yàn)槲业目刂颇芰Σ缓谩＠蠋煹囊环�話，讓我茅塞頓開，我落淚了，我悔悟了，我檢討了，我知道我是真的錯(cuò)了……老師在我最茫然和無知的時(shí)候幫我指明正確的前進(jìn)方向，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師似蠶，似蠟炬，只為在我們成長的路上多添一絲光明，減少一份黑暗。屋外的月光透過樹的縫隙，灑下一地碎金；老師通過辛勤勞作，哺育著萬千茵茵學(xué)子。今天是9月10日，是教師節(jié)，我雖然沒有送賀卡或者是禮物，但我會(huì)以我今后的努力與成績作為老師最欣慰的禮物！在我成長的路上，少不了家人的關(guān)愛與呵護(hù)，少不了朋友的支持與鼓勵(lì)，更少不了老師的教導(dǎo)與指引！

　　成長的初三作文 32

　　“蟲兒飛，花兒睡，一雙有一對才美，不怕……。”[蟲兒飛]是一首陪伴我成長的童謠，因?yàn)樗�由著一位很棒的演繹家——媽媽。

　　我的媽媽有著和姥姥一般柔細(xì)的歌喉，唱起歌來如一只活潑的百靈鳥。從我出生以來就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經(jīng)常要出差，一個(gè)月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的我不敢發(fā)出怨言，微笑著和媽媽說再見，轉(zhuǎn)身便淚如雨下。五歲的我開始懂事，再也不讓媽媽出差，每當(dāng)她準(zhǔn)備出差時(shí)，我總會(huì)死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。

　　那晚，因我的死纏爛打，媽媽終于做下了辭職的決定。并且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽臺(tái)。“妮寶，因?yàn)槲业?工作，我錯(cuò)過了多少你成長的瞬間啊！”媽媽語重心長地對我說：“妮寶，想聽媽媽唱歌么？”歌？聽媽媽唱？哇，這可是有生以來第一次啊。“好啊好啊。”我歡笑著回答。片刻后，一陣陣優(yōu)美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來：“寶貝，媽媽不會(huì)再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北。”當(dāng)時(shí)的我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛我。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對才美，不管，不管……下一句什么來著？”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來。

　　從此，每晚臨睡前，我都會(huì)乖乖地躺在媽媽的懷里，聽著媽媽唱著[蟲兒飛]，漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。也因如此，這首歌就陪伴著我成長。

　　現(xiàn)在，我又多了一個(gè)小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我并不怪她，因?yàn)槲议L大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間里總會(huì)傳出哄妹妹睡覺的歌謠——[蟲兒飛]。在隔壁房間的我，每次聽到總會(huì)潸然淚下。[蟲兒飛]，謝謝你伴我成長，拜托也要伴妹妹成長。“蟲兒飛，花兒睡，一雙又一對……”我再給、房間輕輕吟唱。

　　世上最棒的演繹家是媽媽，而世上最為動(dòng)人的，是陪伴我成長的那首童謠——[蟲兒飛]。無論是歲月的摩擦，或是時(shí)光的洪流，都沖刷不了我對這首童謠的熱愛。

　　成長的初三作文 33

　　“少小淳樸胸有志，山花爛漫香無限。”每個(gè)人都有自己的理想，理想猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明了前進(jìn)的方向。古往今來，多少成功人士以他們執(zhí)著奮斗的足跡像我們驗(yàn)證了“成功=立志+奮進(jìn)”這個(gè)永恒的道理。當(dāng)我們胸懷信念，追求目標(biāo)的時(shí)候，無論道路多么崎嶇，稚嫩的腳步一定要堅(jiān)實(shí)有力。

　　古代有許多的成功名人，如宋濂，小時(shí)候家境的貧困沒有消磨他的意志，也沒有打退他的信念，求學(xué)之路的坎坷沒有阻擋他前進(jìn)的決心。他博覽群書，終于成為一名開國功臣

　　古時(shí)候有那么多立志奮進(jìn)的人，那么現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)了。

　　眾所周知，袁隆平爺爺在雜交水稻研究領(lǐng)域取得了杰出的成就，被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，獲得了國內(nèi)迄今為止獨(dú)一無二的特等發(fā)明獎(jiǎng)在榮譽(yù)的花環(huán)背后，袁隆平爺爺，奮斗了多少個(gè)春秋？

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)中，袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了一株小小的天然雜交稻，促使袁隆平爺爺萌發(fā)了研究雜交水稻的大膽設(shè)想。科學(xué)探索的道路上充滿了艱辛，但是袁隆平爺爺為了能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)執(zhí)著地前進(jìn)。盛夏的稻田里驕陽似火，氣溫高達(dá)40多攝氏度，袁隆平爺爺常常耐著酷熱，踩著爛泥，忍受著密密匝匝的`稻葉的切割之痛與昆蟲叮咬之難受，這一切，袁隆平爺爺都聽了過來。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾年后，袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻研究獲得了突破性的發(fā)展，在國內(nèi)國際都引起了巨大的轟動(dòng)。

　　袁隆平爺爺之所以會(huì)取得如此輝煌的成就，靠的就是他那立志奮進(jìn)的美好品德。

　　偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處艱難時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　只要我們心中有理想，只要我們立志奮進(jìn)，只要我們知道有信念的人生之樹，終將結(jié)出碩果。

　　啊！立志奮進(jìn)即是我們的中華美德，讓我們將這些美德永遠(yuǎn)傳承下去，引領(lǐng)著我們幸福成長。

　　李嘉誠曾說：“力爭上游，雖然辛苦，但也充滿了機(jī)會(huì)。我們做任何事，都應(yīng)該有一番雄心壯志，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用熱忱激發(fā)自己干事業(yè)的動(dòng)力。”所謂“有志者，事竟成。”就是這個(gè)道理。

　　成長的初三作文 34

　　青春是狂熱的，青春是無知的，青春是幼稚的。而這些遲早要因?yàn)樯�活的真相淡去�?/p>

　　從乖巧的兒童成長為穩(wěn)重的大人，不可能朝夕而成。其中必有激烈的、叫人掙扎吶喊的青春。

　　像千萬個(gè)苦苦掙扎于自我的青少年一樣，我也曾沉淪過，但也清醒過來。

　　“最近你的開銷挺大啊，小學(xué)時(shí)你都不吃這些，我都快供不起你了。來，沒事時(shí)正好打掃房間！”一天，我正吃著校園中流行的零食，媽媽像機(jī)關(guān)炮一樣突然來了這么幾句。我不以為意，本想嘟囔一聲招呼過去，可心中竄出一股無名火，我登時(shí)就火了，對媽媽大叫一聲。她呆立了一會(huì)，很是責(zé)備地說：“這么躁！”

　　這大概是我最近的一個(gè)最為平平常常的生活片段了，可也彌漫著一股濃濃的火藥味。不知何時(shí)起，我變得煩躁異常，爸媽的叮囑像升了好多階音調(diào)一樣刺耳，拉鋸著我的`心。

　　終于升入高中，爸媽幾經(jīng)比較，還在高中旁租了一間高檔房子。但緊接著的月考把年少氣盛的我狠狠按下去，我的數(shù)學(xué)成績非常糟糕，爸媽看了我的成績拼命鼓勵(lì)我，卻無濟(jì)于事。幸好爸爸能夠輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)，但是，這代價(jià)……

　　爸爸連打了幾個(gè)噴嚏，自從他住在這新房子后就一直不舒服，因?yàn)楦浇�風(fēng)大。媽媽此前就和他爭辯過不租下這套房子，但看在我的份上也就租了。

　　媽媽說，你怎么不去醫(yī)院呢！爸爸說，我住別的地方都沒事，就是這不行！媽媽說，那你住到老房子里去吧！爸爸說，不行，我還要輔導(dǎo)為為啊！

　　“那叫你之前同意她租這里！”媽媽突然抬高嗓子，以咄咄逼人的口氣說。爸爸也激烈地爭辯：“她不要輔導(dǎo)的話我也不會(huì)住這里！”我突然冒出，大喊一聲：“吵死啦！”可媽媽這次沒有像往常打住，而是繼續(xù)和爸爸爭辯。爸爸也不同往常，對我吼著說：回房里去！

　　我憤憤地回到房間，聽著沒完沒了的爭辯聲。但突然意識(shí)到，他們的每一句都是關(guān)于我的。霎時(shí)，鼻子就酸了。

　　如果不是我這么幼稚別扭，這么不聽話，他們也不會(huì)因?yàn)槲易夥孔拥乃叫暮统煽兇蟪炒篝[了。

　　我的青春，竟然給父母帶來這樣的傷痛！我的理智在掙扎中漸漸浮出。哦，之前的我是多么無知和幼稚啊！

　　從青春蛻變到成熟，青春的狂熱，青春的無知，青春的幼稚，最終還是被我們的生活一點(diǎn)點(diǎn)抹去。

　　成長的初三作文 35

　　花兒飄過，安全地迎接夏天。槐花落了一地，伊人落淚。

　　——銘文

　　劉苗

　　一絲夏風(fēng)吹過，昆蟲一起歌唱。夏天，蟬仍在無休止地唱著挽歌，悲傷籠罩著它們的心。

　　我看著眼前的小樹苗，在炎炎夏日依然頑強(qiáng)的站了起來。我蹲下來讓樹葉摸我的頭發(fā)，就像帶我種這樹苗的人寵溺地摸我的頭一樣。

　　那個(gè)人和我一起種下了這棵樹苗。她笑著對我說：“樹苗可以長成大樹！”我拉了拉她的衣角，有些疑惑地抬頭看著她。她蹲下來，眼里含著笑意說：“我們打個(gè)賭，看看是不是和我說的一樣。”她伸出小指，勾住我的小指，搖了又搖，搖了一輩子。

　　但是，這個(gè)人為什么會(huì)消失呢？真的能長大嗎？

　　九歲落葉

　　一只喜鵲穿過藍(lán)色的絲綢天空，翅膀揮舞的聲音打破了夏天的寧靜。

　　六歲時(shí)種的樹苗長高了很多。我坐在草坪上，靠在樹上，聞著淡淡的草香，訴說著自己的想法。

　　我沮喪地對樹說，我不想再畫畫了。畫畫這么難，一點(diǎn)都不好玩。

　　樹靜靜地聽著，夏風(fēng)在吹，樹葉嘎嘎作響，就好像我小時(shí)候那個(gè)人告訴我的一樣。如果有煩惱，就靜下心來聽聽自己內(nèi)心的聲音。

　　我靜靜地閉上眼睛，周圍一片寂靜。

　　我聽到了！我聽到我的心在說：

　　可以。

　　十二歲，大樹

　　我回到那棵樹，那棵默默支撐著我，陪伴著我的槐樹。樹下遍地槐花，微風(fēng)送來醉人的清香。

　　我坐在樹旁邊，就像以前一樣。我的畫已經(jīng)很好了，我的第一幅畫就是這棵槐樹。

　　自從那個(gè)人失蹤后，我每年夏天都來這里。現(xiàn)在的我，就像六年前的'樹苗，已經(jīng)長大了。

　　從小到大，這棵樹就是我心中的另一個(gè)自己。既然它不怕風(fēng)，不怕太陽，不怕雷雨，我當(dāng)然可以克服各種困難和挫折，像它一樣茁壯成長。

　　我抬頭看了看夏天的天空，因?yàn)槟莻�(gè)人說，想一個(gè)人就抬頭看天空，這樣眼淚就不會(huì)流出來。在藍(lán)天上，我看到了那個(gè)人的笑容，那么燦爛，那么溫暖。

　　曾經(jīng)的痛苦，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而流逝，而是會(huì)在心底深處，念念不忘。

　　要知道，那個(gè)曾經(jīng)想和我打賭他會(huì)看著槐樹一起長大的人，那個(gè)突然消失的人，那個(gè)讓我終生難忘的人？你孫女很想你。

　　花兒飄過，安全地迎接夏天。

　　山東東營廣饒縣廣饒實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二：侯凱里

　　成長的初三作文 36

　　我所有的快樂都在一個(gè)不為人知的角落，哪怕一場雨都能激起內(nèi)心的波瀾。

　　那是一個(gè)夏天，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我沒有“回園”的想象。以前，在我心里，山高水綠的元夜，會(huì)有很多小說里的虛構(gòu)，結(jié)果卻只有寺廟和尚行進(jìn)的咒文和無盡的蒼蠅。眼前是扭曲的熱浪，像白天打開的熒光燈。又熱又煩又無聊。

　　我在這里睡著了，我被雨吵醒了。我在流汗，天快黑了。我一點(diǎn)也不喜歡這樣的雨夜。我覺得我的生活很可怕，沒有小說里的大起大落。更多的是一個(gè)人的日復(fù)一日和他的'不作為。暖風(fēng)吹過，沒有睡意。

　　閃電閃過，然后在窗外打雷。遠(yuǎn)處巍峨群山的倒影，淺淺地壓在池塘的荷花上。雨水拍打著水面，聲音清脆。風(fēng)越刮越大。荷葉搖曳，荷葉上的水珠清澈。看著看著，荷葉的顏色在夜里低了一下，但是美白在黑暗中就出來了。平時(shí)只覺得是在農(nóng)村看到的一朵蓮花，埋在農(nóng)村嘈雜的熱浪里，沒有古寺經(jīng)書熏染的蓮花貴。但現(xiàn)在雨帶走了塵土，蓮花沖走了雨中的鉛。它隨風(fēng)起舞，永不散架。美白更純更亮。

　　如果說荷葉的綠和荷花的白只是平時(shí)綠葉的花，那么這兩種顏色并沒有牡丹的紅和樹葉的深綠色那么對比鮮明，那么驚艷。都是安全暖色，乍一看也沒有注意到荷花的神奇之處。我只覺得黑暗之下，荷葉黯然失色。荷花在雨中沖走了鉛，驚了觀眾，隨風(fēng)搖曳，與風(fēng)爭鋒。一陣風(fēng)可以吹走一片樹葉，但不能吹走一只蝴蝶。人生的意義在于不屈服。可是眼前的荷花之美不是不屈服，而是在逆境中綻放嗎？

　　世人認(rèn)為，荷花的美應(yīng)該是荷葉的里子。誰想到荷葉和蓮花魂的區(qū)別？我可以做荷花嗎？我只是一個(gè)平庸的女人，一直不愿意承認(rèn)自己不完美。面對親人的去世，老友的離別，我只有眼淚。我沒有什么很大的優(yōu)勢。說實(shí)話，我不是很喜歡自己。按照以往，在這樣的雨夜，我一定會(huì)戴上耳機(jī)，在音樂的起伏中獲得一些快感。但是現(xiàn)在我變了。我想充實(shí)自己。我渴望成長。我要在最美的年華里綻放，就像粗糙嘈雜的鄉(xiāng)村里，一個(gè)不知名的雨夜里盛開的荷花。

　　是的，我終將在雨中綻放。

　　成長的初三作文 37

　　如今，當(dāng)我站在成長之巔，俯視這一路走過的成長之道，我發(fā)現(xiàn)，這路上伴有喜悅、伴有希望，同時(shí)也夾雜著艱辛……

　　成長中伴有各種滋味與經(jīng)歷。在成長中，我不僅體會(huì)到了無憂無慮的幸福與甜美、對美好事物的追尋與難忘，還有，與苦難、挫折作斗爭的艱辛與酸澀。

　　在成長中孕育出的滋味，總是讓我難以忘懷，無論是甜美還是酸澀，都能讓我記憶猶新。

　　還記得幼年時(shí)候的我，天真，童趣。不用上學(xué)讀書，整天在家里，東爬西滾，在幸福中玩耍，在無憂無慮的甜美中消磨了童年的難忘時(shí)光。這時(shí)想起，總覺得心頭一熱，笑從中來，更增添了幾分對那時(shí)的崇拜之感。

　　時(shí)間不等人，眨眼的'工夫就到上幾的時(shí)候了。帶著對學(xué)校的美好憧憬與向往，帶著一絲玩耍調(diào)皮的童真，我步入了幾的殿堂，同時(shí)也步入了成長之巔的又一階段。每天伴著朗朗的讀書聲步入校園，每天帶著愉快而又滿足的笑離開校園，那時(shí)我想，這世上再不會(huì)有哪里比得上這兒更甜美與幸福了！幾個(gè)春去夏來，幾個(gè)春秋，在這幾乎走了幾年的校園里，我的生命也增加了這幾個(gè)年頭。在這幾個(gè)年頭的心靈深處都伴有伙伴的清脆笑聲，都伴有對學(xué)校那深深的烙印，都伴有生活中的足跡與滿足！在這幾年里，我逐漸從一味的天真浪漫中走了出來，踏上了真正屬于我的航船，我知道真正的風(fēng)暴即將來臨，而為了我的理想，我必須迎難而上，到達(dá)另一個(gè)屬于我自己的輝煌港口！

　　為了最終的勝利，我劈波斬浪，奮勇向前，如今回想起來，真是飽嘗了艱辛與酸澀！多少個(gè)浪頭洶涌的直撲我的船頭，多少次的黑暗讓我與孤獨(dú)相伴，多少次的迷茫讓我差點(diǎn)兒放棄！但，每當(dāng)我想起高爾基筆下的海燕之時(shí)，我釋然！我于是鼓足了勁，與挫折決一死戰(zhàn)！

　　我贏了！我找到了屬于我的人生彼岸，我贏了，當(dāng)我飽嘗酸與苦后，重溫太陽的嫵媚與甜美之時(shí)，我知道挫折不會(huì)就此而終，成長更不會(huì)就此停步，但是，我相信帶著信仰與追求，帶著屬于我自己成長的滋味，我不會(huì)孤單，我不會(huì)失敗！

　　成長的滋味，每人都有，但所有人的都不會(huì)一樣，那就讓我們好好將它與心靈一起珍藏吧！

　　成長的初三作文 38

　　夜，如此寂靜，天上沒有星星，眼前只有萬家的燈火，閃閃爍爍，顯得那么寂靜。耳畔傳來鬧鐘的走動(dòng)聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無止境。

　　卻有一條漏網(wǎng)的魚，逃到我的記憶里蕩起層層水波。

　　像淡淡的鄉(xiāng)愁，緩緩地升騰，牽動(dòng)我心里的故事。

　　我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過人的膽識(shí)和智慧；我可以做一名大元帥，體驗(yàn)一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑重?fù)?dān)，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。

　　這些都是兒時(shí)憧憬的長大的情景，可是成長是那么地漫長，盡管我們已長大了十幾歲，可那夢，終究只是一場夢罷了。

　　想到這，我不禁苦笑。

　　突然，畫面一轉(zhuǎn)，喔，女孩已經(jīng)8歲了。

　　“媽媽，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯著衣角，眼睛里有滿滿的渴望，還有企求。

　　“唉，這孩子怎么整天想著玩，媽媽跟你說，現(xiàn)在可是拉開距離的時(shí)候，誰上誰下，馬上就出來了。孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了。”

　　“喔……”

　　轉(zhuǎn)眼，女孩13歲了，初中，已經(jīng)進(jìn)入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。

　　長大了，心中有心事，也不會(huì)跟父母說，只是把它堆積在心里，寫進(jìn)日記里……

　　那天，本約好去學(xué)英語的女孩卻突然折回來。

　　看到房間的門虛掩著的.女孩，從門縫里一看，媽媽正在抽屜翻著什么，那是——日記！

　　女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然后破門而出，更是幾個(gè)星期不曾理過母親。

　　現(xiàn)在想起，的確是我錯(cuò)了，可是可笑的尊嚴(yán)讓我無法說出“對不起”。現(xiàn)在，脾氣越來越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人后悔的事，這就是成長吧！

　　成長的路是漫長的，同事也是曲折的，布滿荊刺。在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長又豈能盡如人意，在成長中有陷阱和深淵，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”

　　深吸一口氣，微笑道：成長的感受，真好！

　　成長的初三作文 39

　　當(dāng)我字正腔圓地演講完稿紙上的最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲。我沉浸在成功的聚光燈下，任淚水隨風(fēng)飄落……

　　往昔，我是一個(gè)極其內(nèi)向卑微的孩子，就在那天老師將這么一個(gè)任務(wù)交給沉默的我時(shí)。我知道，我的人生將要面臨一次下定決心。

　　離演講還有三天了，我才情愿拿起那讓我看也不想看一眼的手稿，對著鏡子，吞吞吐吐地念著。又不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)過來調(diào)侃我?guī)紫拢骸鞍Γ�你就不要費(fèi)勁了，倒數(shù)第一咱們班穩(wěn)拿著呢！”其余的人便哄堂大笑。我忍住將要流下的淚水。面對著別人的嘲笑，我感覺我自己竟是如此的渺小，好似漠漠深灰的宇宙中的一粒塵埃。

　　一放學(xué)，我慢慢吞吞地寫完作業(yè)，將本子柔成一團(tuán)塞進(jìn)書包里，便頹喪地倒在床上，拿起那份手稿。腦子里忽地蹦出兩個(gè)小人，一個(gè)對我說：“別放棄，只要努力就會(huì)成功！”另一個(gè)對我說：“哎呀，你就別操那閑心了，你是拿不到名次的。”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但愣是不掉下來。我知道，我只有披荊斬棘才能走出一條屬于我自己的路，只有越過高山才能看到最廣闊的天空。

　　于是，夕陽下，天橋上。我拿著手稿，望著夕陽照耀下橘紅的車流，以及那來來往往的車流。我放聲讀著：“不付諸眼淚，何來的成功？”難道自己寫的自己都不懂嗎？我苦笑。擦干了眼淚繼續(xù)前進(jìn)，才是活著的出衷。天橋下有人停下來，竟還有的.人鼓起了掌。攥著那已被汗水浸濕的手稿，激動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)兒。

　　臨講前，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷與那觀眾評(píng)委的期待，我拖著那已軟的雙腿，邁著沉重的步伐走上演講臺(tái)。起初，我極為緊張，額頭上布滿了細(xì)汗，仿佛有百萬個(gè)惡魔在無情撕扯著我脆弱的靈魂，講話也吞吞吐吐，稿紙也被無聲的汗水浸濕。但我不服輸，在觀眾那質(zhì)疑的目光與評(píng)委緊鎖的眉頭中，我的意志在自我摧殘中苦苦掙扎。我盡量不去看觀眾的雙眼，將目光挪到別處。我的心漸漸平靜下來了，語調(diào)也變得輕松、順暢……

　　功夫不負(fù)有心人。最終，圓潤、激昂的語調(diào)撥動(dòng)了每個(gè)在場人的心弦，我的成績勇奪榜首。

　　頓時(shí)，一股熱潮悄然涌上雙眼。

　　那次眼淚流進(jìn)了我的心里。

　　成長的初三作文 40

　　記得以前我性格孤避，不愿不與別人交流，更不會(huì)幫助別人，也不奢求別人的幫助，大有我不負(fù)天下人，也不叫天下人負(fù)我之勢。然而這么多年支配我思想的，卻在那一天你那真誠的微笑中頓時(shí)變得如一粒塵埃，飄落得無影無蹤。

　　我與你結(jié)識(shí)是在一個(gè)連續(xù)下了連天大雨后的早晨，濕漉漉的空氣中彌漫著一些隱晦的氣息，我騎著自行車漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上，剛走到那條小河邊我便驚呆了，昔日上學(xué)必經(jīng)的小石橋已被污濁的河水沖的面目全非，只有得高高的木橋還完好無損的屹立在河岸，那木橋是用兩排原木做成的是一個(gè)我平時(shí)空著走過去都膽戰(zhàn)心驚出一身冷汗的橋，我呆呆的站在橋頭做著最后的抉擇。

　　還差十分鐘就要上課了，我做了一個(gè)連我自己也不剛相信的.決定，扛著自行車過橋。我用力搬騎自行車扛在肩膀，踏上了橋，開始的十幾米還比較輕松，我手不抖腿不顫的走了過去，可將要到了和中間我卻感覺腿似乎在發(fā)抖，手也開始顫抖，我顫顫巍巍的感覺自己好像風(fēng)中的楓葉，飄忽不定，手腳已不聽使喚，曾想著慢慢退回去，但是我連身都困難，真想把車讓到河里。就在這時(shí)，我突然感到背上的重量似乎輕了不少，我一看，沒錯(cuò)是您，您面帶微笑著從我手中接過自行車，矯健的推到了對岸，我當(dāng)時(shí)充滿了感激。

　　到了對岸，我終于可以仔細(xì)看你的模樣，您頭發(fā)微白，膚色不是很黑，但歲月早已把皺紋嵌在你的臉上，那細(xì)小的眼睛遮不住真誠的目光，臉上那真摯的微笑從沒有停止，是那么等迷人，足以令我牢記一生，也許是太匆忙，也于是你太善良，還沒等我說聲謝謝你就悄然離去。

　　那淡淡的微笑給我的人生重新勾勒出新的篇章，讓我發(fā)現(xiàn)世界上更美的東西，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起摔倒的小朋友，以同樣的微笑幫老人推一段車，幫助一些孤兒，每每做這些時(shí)，總會(huì)想起那淡淡的微笑，而當(dāng)我做這些時(shí)，別人同樣給予我同樣的微笑，這是我就會(huì)感覺很開心，這是一種說不上偉大但足以稱得上高尚的行為。

　　是你讓我收獲了真摯的友情，是你讓我的心的以飛翔，是你讓我重新審視這個(gè)妙不可言的世界。謝謝您！謝謝您的微笑！

　　成長的初三作文 41

　　記得小學(xué)的那段日子，寫過次數(shù)最多的一類作文，就是成長，老是寫著寫著，就會(huì)不知所措，頭緒全無，一味地覺得這一名詞過于空洞和遙遠(yuǎn)。

　　也許是那時(shí)還處于丟手絹的時(shí)代吧！而如今，自己長大了，對小學(xué)的疑問也越來越有著自己不同的看法。家人常說，成長是一段令人愿拿一切東西去贖回的人生回憶錄。可這只會(huì)讓我越發(fā)困惑。成長，究竟是什么？

　　小學(xué)的時(shí)光現(xiàn)在是多么令我向往。那時(shí)候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩，玩得瘋狂，任憑汗水從你身上溜走，把你弄濕，你也只知道去投入，去奔跑。最令人快活的是星期五，那天只有四節(jié)課，但過后又有假期，作業(yè)也不必那么緊張，只要放學(xué)鈴聲一響起，我們就沖破牢籠般的教室，奔向夢想中的天堂，在那兒，我們每個(gè)人都顯得開心不已，笑聲甜得像吃了蜜一樣。

　　我至今都還對小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會(huì)記憶猶新——那時(shí)，我們即將分道揚(yáng)鑣。那天艷陽高照，待校長致辭后，我們心中那滿懷期待的.表演終于開始了。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，終于，我們班表演開始了。只見那些女生陸續(xù)登上舞臺(tái)，隨即音樂響起，她們便舞動(dòng)起來。做著那嫵媚的動(dòng)作，在那傾心的歌曲中，自由灑脫地?fù)]灑著自己的汗水。她們?nèi)缤�一只只蝴蝶，在歡樂的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后，主持人開始頒布結(jié)果，“029班舞蹈《日不落》獲一等獎(jiǎng)。”那一刻，我們?nèi)�班狂歡起來，夜以繼日的汗水終于換來了如愿以償?shù)幕貓?bào)！

　　幾十天后，我們的畢業(yè)會(huì)考結(jié)束了，最后一節(jié)課上，很多人擁抱在一起。兩個(gè)月后，我們出現(xiàn)在不同的班級(jí)，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，你們，在哪兒？

　　初中的一年多來，我逐漸融入了新的集體，可有時(shí)還會(huì)在深夜里偷偷地哭，一切來得太突然了！我的同伴，你們在哪？

　　而現(xiàn)在，我豁然開朗，因?yàn)槲以谀嵌瓮纯嗟臅r(shí)日中終于明白取舍的意義。可你千萬不要笑話我，認(rèn)為我是一個(gè)狠心的人，連友情回憶都可舍去。不！我可以告訴你，那不是舍去，而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài)，才會(huì)是人生最大的悲哀。

　　現(xiàn)在，我明白了。什么是成長？我想，成長就是在兩種境界之間學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)舍棄。成長在于蛻變，你的蛻變是你心靈的完善，更是你邁向成功的必修課！

　　成長的初三作文 42

　　中國，素有禮儀之邦的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，做為龍的傳人，我們就更因該講究禮儀了。今天，就由我為大家講一個(gè)關(guān)于文明的事吧！

　　一天，我走在放學(xué)的路上。突然，一輛黑色的轎車，從我身邊呼嘯而過。嘭的一聲，我回頭一看，只見一個(gè)買菜的阿婆坐在地上，她菜筐里的菜都撒了一地，這時(shí)，有從車上走下一個(gè)穿裙子的阿姨，對他們說：哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了；哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了。那好吧。當(dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我的心里就在想一個(gè)問題：如果，這個(gè)啊婆碰到是一為蠻不講理的叔叔會(huì)怎么樣？是下車來問她要賠車被刮傷的錢？還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵？但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個(gè)不是，然后在幫他把菜撿起來。

　　其實(shí)文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，也可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。小小的.一的細(xì)節(jié)，或一個(gè)動(dòng)作，都可以侮辱一個(gè)國家的榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù)，可見文明禮儀它非同小可。讓我們一起攜手起來，一起講究文明，讓五千年的中華之興永遠(yuǎn)閃耀，讓禮儀之邦這個(gè)美稱，永遠(yuǎn)掛在中國的頭上！

　　轎車猛然停了下來，只見有一位叔叔從車上下來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：阿姨沒撞傷您吧！阿婆說：沒撞傷，沒撞傷阿姨，我們要趕時(shí)間，實(shí)在是對不起，您看這樣好不好，我留個(gè)電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個(gè)電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費(fèi)；如果沒有事，那您也打個(gè)電話給我道個(gè)平安，好嗎？那位叔叔邊說邊拿出了錢包。小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎？阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為。我不用你幫我辦什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動(dòng)那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦？

　　可是，阿姨，我們要趕時(shí)間。小伙子，求求你幫幫我好嗎？這些都是我的血汗啊！

　　成長的初三作文 43

　　天氣又轉(zhuǎn)涼了呢，我把雙手塞進(jìn)衣兜。看著路燈下自己的影子顯得那樣修長，心情忽然愉悅了起來。于是注視著黑色的影子，往我的方向走去。

　　忽然眼前出現(xiàn)了這樣一幕：一個(gè)三十多歲的女人伸出一雙大手，背輕微的有些傴僂著對著一個(gè)中年男子。還帶著滿臉的誠懇。但男子只是留下厭惡的眼光便甩手離開了。

　　我和婦女只有五步之遙，她理所當(dāng)然地發(fā)現(xiàn)了我，并鎖定了我這個(gè)目標(biāo)。在這五步的距離之中，她一直用眼神注視著我，看得我有些慌亂，于是我迅速轉(zhuǎn)移了視線，假裝自己什么都不明白。當(dāng)我和她擦肩的那一刻，她對于我似乎少了對剛才那個(gè)男人的畏懼，輕輕地抓住了我的.手臂。反倒是我嚇了一跳，她向我解釋著她兒子的饑餓，我這時(shí)才注意到她的臉，她并沒有施任何胭脂，卻也干干凈凈，還算清秀，只是歲月的腳步在她的眼角間毫不留情地展現(xiàn)了出來。她仍是一直說，一直念念叨叨，輕輕握著我的手卻一直保持著力度，沒有放松，卻也沒有握緊。

　　并不是出于同情，可能是出于害怕，我趕忙拿出一張10元紙幣扔在她手中，十分野莽地抽出我的手跑開了。

　　跑著跑著，直到再也看不見她，我才放慢腳步。胸口還“呼呼”地直喘氣，已分不清到底是被婦女的行為嚇到，還是劇烈運(yùn)動(dòng)后的結(jié)果。只是 有一點(diǎn)我卻是清清楚楚，她的行為實(shí)際上就是明搶，表面上卻是路人因同情而自愿的資助，這就是她騙術(shù)的高明之處吧。

　　再次路過時(shí)，路燈下她的樣子是那樣單薄，那樣明顯。我有些氣憤還夾雜著害怕。不出所料，她再一次握住了我的手，我不知哪來的膽子，沖她吼道：“10元錢還吃不飽嗎?要不要我把錢都給你了?”她震驚了，松開了手，又想起了什么，從口袋中摸索了半天，掏出零碎的幾塊錢放在我的手心，留下一句輕輕的謝謝，還有一句對不起。然后牽著一個(gè)呆呆的小孩在路燈下漸漸遠(yuǎn)去。影子越來越長，牽著我的思緒越來越遠(yuǎn)。

　　我該相信她的，起碼這樣我們分離時(shí)或許是微笑著的。這一刻，我看見了自己的渺小，看見了她的寬容。她用自己最簡單的一句教會(huì)了我信任。我卻在成長之路中以最殘忍的方式用10元錢學(xué)會(huì)了它。

　　成長的初三作文 44

　　“每到選擇總思索，做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥，我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大，我做過許多不同的選擇，但結(jié)局往往一成不變——不是在反悔，就是在去往反悔的路上。

　　一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病，我就捶胸頓足。悔棋被人不齒，和小孩玩游戲，反悔也是要被恥笑的，我深知人們對反悔的厭惡，自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。

　　直到我看見“回頭是岸”這個(gè)詞，我才醒悟——回頭也是一分為二的，知道做錯(cuò)而及時(shí)改正，溫故而知新，這些都是正面的；而做事拖拉，猶豫不決、依靠耍賴反悔，這些都是負(fù)面的。而我這種搖頭扇模式的，要做的便是把頭扳正，保持正確的`前進(jìn)方向。

　　或許是小時(shí)心性不成熟，做事總帶著一股難脫的稚氣，耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項(xiàng)。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔，也有無理取鬧而僅僅是為了開心的。這可能就是”熊孩子”的真實(shí)詮釋吧。

　　至于我為何是“在回頭中成長”，那便要再談?wù)勎乙郧瓣P(guān)于反悔的一件事。

　　那時(shí)正值元宵，我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈，但手頭的錢卻只夠一盞，我左思右想，硬是絞盡腦汁也沒做出個(gè)決策來，最后終于捧起一盞走向售貨員，卻又在結(jié)賬時(shí)開始磨蹭，伸手“試探”了售貨員好幾次，之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了，催促我盡快結(jié)賬，我盯著手里的花燈，不知怎的，又覺得不如另一盞了，最后我“落荒而逃”，空著手進(jìn)去，又空著手走了出來。

　　像這樣的事，在我以前可以說是十個(gè)指頭都數(shù)不完，我憂心它的同時(shí)，其實(shí)也在享受著它另一方面帶來的紅利。

　　最好的例子莫過于背書。

　　當(dāng)我坐在書桌前，猶豫著是否再多背一個(gè)題時(shí)，我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行，選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài)，最終也在突如其來的檢測中滿分而歸。

　　“回頭”好像地球的兩面，陰暗和光明共同生長著，我不能做那永遠(yuǎn)背對著太陽的角落，而是要面朝陽光，做那一直堅(jiān)定，永遠(yuǎn)跟隨著陽光的太陽花，在合適的時(shí)機(jī)，把握住合適的條件，會(huì)低頭看自己生長的葉子，也會(huì)抬頭仰望明朗的日光。

　　成長的初三作文 45

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉鋪滿大地，樹枝上還剩著幾片樹葉，仿佛不想與母親分開一樣，久久不肯松手。

　　我與母親伴隨著秋風(fēng)，一同去田地里干活——割玉米桿。走在鄉(xiāng)間的小路上，秋風(fēng)吹拂我的臉頰，頭發(fā)肆意飄動(dòng)，心也飄向那金黃的玉米地里去了。

　　到了玉米地，母親拿起手中的鐮刀開始割了起來，我瞅了瞅手中的鐮刀，打斷母親的勞作，詢問她這把刀怎么用。母親笑了笑說道：“你首先要抓住這個(gè)玉米桿，把鐮刀放到玉米桿的最底下，避開玉米稈的連接處，那里不容易割斷，然后鐮刀的方向是斜著的。”我躍躍欲試，但是試了幾次，我并沒有割下來，母親看了看我，又教了我?guī)妆椋�告訴我干什么活都是有技巧的，兩手要配合好。我按照母親教的，我并沒有使用很大力氣就把它割了下來，我把它舉給母親看，興奮地對著母親喊道：“媽媽你看我把玉米桿割下來了！”母親臉上洋溢著笑容，我倆都開心的笑著。

　　過了許久，夕陽的殘光正在慢慢消失在天空中天地一線之處，那個(gè)火紅的亮球緩緩下降，好似被大地吞噬一般……

　　年幼時(shí)我跟隨著奶奶學(xué)會(huì)了烹飪的技能，也曾一段時(shí)間著迷于此，可漸漸的'我厭倦了充滿油煙的味兒的廚房，難以清洗的鍋底，手上蘸著蔥姜無法洗去的辛辣味道。于是我開始對廚房避之不及。一日，在朋友圈我看到小姨曬出的小表妹做可樂雞翅的圖片，我把照片給奶奶看，奶奶說你不是厭倦了燒菜了嗎？我說看了這張照片我還想再試一次，奶奶答應(yīng)了我，我再一次走進(jìn)廚房，看到廚房沒有以前那樣臟了，也沒有太大的油煙，我即刻動(dòng)手準(zhǔn)備午餐，洗菜，摘菜，切菜……生疏的記憶隨著慢慢恢復(fù)到之前。

　　我撕下手中小蔥的外皮，小蔥水靈脆嫩，雞蛋在竹筷上形成一個(gè)又一個(gè)淡黃色的同心圈。用熱水微燙一下，將番茄剝?nèi)テぃ�切成小塊。入鍋，翻炒，裝盤。看著食材在高溫烹飪下的光澤，望著家人欣慰的笑臉，頓時(shí)一些自豪感涌上心頭。

　　勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉，勞動(dòng)是成長的必修課，一片玉米地，一盤炒青菜，一家人暖意融融的笑容，在快樂的勞動(dòng)中我漸漸成長！

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