初三學(xué)生作文：剎那芳華

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生作文：剎那芳華，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三學(xué)生作文：剎那芳華1

　　每個(gè)人都是宇宙中的繁星一點(diǎn)大千世界的云朵一片而已。所以每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，所以每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該記住對(duì)你好的人，因?yàn)槿松�短暫。所以母親我要對(duì)你說，謝謝你。

　　中考倒計(jì)時(shí)

　　隨著中考的一天天臨近，每個(gè)人都好似打了雞血的拼命學(xué)習(xí)，我也不例外，每天除了做學(xué)校的作業(yè)外，還要寫自己的練習(xí)冊(cè)，每次都會(huì)寫到接近凌晨，每天枯燥乏味的生活，是我變得更加暴躁。

　　一次我再做物理試卷時(shí)，連續(xù)幾道題都與答案不一樣，于是我心里就莫名燃起了一團(tuán)火，我將桌上所有的東西都扔到地板上，開始大哭起來。

　　這時(shí)母親走到我身邊輕聲的說了句：‘’去洗一下臉吧。”我挪動(dòng)著疲憊的身體去浴室洗臉，當(dāng)我回到桌前時(shí)我發(fā)現(xiàn)掉落到地上的書全都被整整齊齊的放在桌上，桌上還有一杯茶。里面有幾朵潔白的菊花在水面上打著旋兒，一股沁人心脾的相信我撲來，我吸了一口氣，立刻感覺神清氣爽，繼續(xù)寫未完成的物理卷紙

　　你是我的茶

　　此后每天晚上奮戰(zhàn)時(shí)，母親都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯清茶，所以每天我寫作業(yè)時(shí)都是一種享受，看著潔白美麗的花在水上旋轉(zhuǎn)就讓我想到了我的母親。

　　母親，你是我的一杯茶。一杯溫暖的茶；一杯沁人心脾的茶；一杯暖人心扉的茶。

初三學(xué)生作文：剎那芳華2

　　只見，那冬天，到處雪茫茫一片，到處潔白剔透，只不過有些冷罷，但那景致也實(shí)屬不錯(cuò)。沒錯(cuò)，這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠，它是春與冬的兩兩過度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就會(huì)蘇醒，它就會(huì)帶來作為慶生的見面禮，年年如今朝，朝朝如今日。

　　只聽轟隆地一聲巨響，它便如瀑布般一瀉千里，給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣，實(shí)屬精致。剛蘇醒不久的它，馬上活力迸射，敬業(yè)無比。凡它經(jīng)過之地，都會(huì)留下一串又一串的腳印，也會(huì)留下一堆又一堆的禮物。

　　雨精靈毫不吝嗇，凡應(yīng)給予朋友的它都一一供應(yīng)。呶，瞧那“綠排兵”——草兒，因剛滋潤(rùn)雨水，所以顯得精神抖擻；“甜蜜皇后”——花兒，因剛滋潤(rùn)雨水，所以光艷照人，嫵媚，嬌陽；“哨神”——樹兒，因剛滋潤(rùn)雨水，所以倍顯玉樹臨風(fēng)姿態(tài)……它們回敬雨精靈的方式，便是更努力地活得開心自在。

　　雨精靈毫不畏懼，雖說火與水，水火不容。但冤家碰到一塊兒，但雨精靈仍會(huì)挺身而出。它會(huì)化作一場(chǎng)及時(shí)雨，努力地與熊熊烈焰搏斗，并努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷，它也會(huì)心甘情愿，認(rèn)為自己死得其所。

　　雨精靈更是毫不懶惰，所以，它一直是人類坦誠(chéng)相待的好朋友。油柏路上的污穢，由它沖刷洗凈；房屋頂上的雜物，也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身，總是默默無聞，不求回報(bào)，應(yīng)令我們景仰！

　　我們的榜樣——雨精靈，你的精魂，堪稱永不腐朽的靈魂。你，值得我們?nèi)コ缟校?/p>

初三學(xué)生作文：剎那芳華3

　　如果說，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。

　　是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù)，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)�，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。

　　初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……終于，我會(huì)唱了這首歌。它的`旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。

初三學(xué)生作文：剎那芳華4

　　秋婆婆又踩著夏姑娘的腳印來了，來了好久久。我看到門前的楓葉落了，不禁又想起那令我欣賞的人，欣賞的事，欣賞的人間愛。

　　那年秋天，家旁搬來了新鄰居，卻只是兩個(gè)小女孩。

　　有一天，自己匆忙地出門，在路上碰到了那兩個(gè)小女孩，她們手里都提著很重的東西，怎么沒和媽媽一起出門，你們能提動(dòng)嗎？她們只是微微一笑，并沒有回答。

　　回到家后，自己聽媽媽說了之后我才明白。原來自己以為的兩個(gè)小女孩是侏儒，口齒也不太靈俐。突然覺得她們那時(shí)的微笑好甜。

　　第二天，我決定去看看她們，剛走到王奶奶家門口就聽到往日連動(dòng)靜都沒有的房間里卻傳來一陣陣笑聲。好奇心使我走了進(jìn)去，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她們?cè)谶@里與王奶奶一起閑聊。這時(shí)，她們看到了我，還是什么也沒有說，又是那微微的一笑，這一次我感到很溫暖。

　　那天傍晚，我瞞著媽媽偷偷地摸進(jìn)了王奶奶家，王奶奶還沒有睡，我就與她閑聊了會(huì)兒，看見王奶奶臉上的皺紋淡了，我知道這是她們的功勞。她們對(duì)別人的關(guān)愛，照顧以深深地打動(dòng)了我。

　　雖然我與她的接觸不多，不過她們對(duì)別人的熱情已深深感染了我。

　　她們是美麗的，內(nèi)心是純潔的，她們對(duì)世界充滿了向往，她們總以微笑面對(duì)每一個(gè)人，我想她們已經(jīng)忘了她們也是需要幫助的人。

　　我們?cè)�不欣賞她們呢！

　　那顆掉了楓葉的樹，明年春天還會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)樹，為人們成蔭納涼，就像她們一樣有著一顆熱烈的心。

　　那人，那事，那人間愛，我欣賞。

初三學(xué)生作文：剎那芳華5

　　當(dāng)太陽從海平面那邊緩緩升起，花兒開始綻放笑顏，我的人生花季也隨之到來。 青春的活力在溫和陽光、芬芳空氣、甘甜泉水的呵護(hù)下悄然長(zhǎng)大的我們，未被污水沾染過的我們，擁有一顆天真可愛的柔軟的心。當(dāng)哥哥姐姐們?yōu)檎夜ぷ鞫�煩惱時(shí)，你在爺爺奶奶的膝下聽故事、逗蟲子；當(dāng)他們?cè)诠賵?chǎng)的阿諛奉承中打轉(zhuǎn)時(shí)，你在學(xué)校操場(chǎng)上肆意的揮灑汗水；當(dāng)他們?yōu)樯�活中的瑣事所迫時(shí)，你在教室里和同學(xué)嬉戲。這是花季特有的活力。

　　張揚(yáng)的資本

　　十六歲時(shí)，你可以放肆的去跑、去跳、去追逐夢(mèng)想，即使失敗也沒關(guān)系。當(dāng)他人發(fā)覺自己老了，感嘆時(shí)間怎么像沙子一樣流逝的那么快時(shí)，你可以張揚(yáng)的抬起頭，驕傲而堅(jiān)定的微笑；當(dāng)他人因?yàn)樽约旱哪挲g而拒絕許多刺激活動(dòng)時(shí)，你可以?shī)^不顧身的去參與；當(dāng)他人因?yàn)橐淮问�敗而灰心喪氣、無力再戰(zhàn)時(shí)，你可以繼續(xù)戰(zhàn)斗一次又一次。因?yàn)槟阕銐蚰贻p。這是花季特有的資本。

　　未來的憧憬

　　當(dāng)你坐在窗口，手撐著腦袋，看見窗外湛藍(lán)天空中漸漸升高的風(fēng)箏，思緒隨它飛遠(yuǎn)。你的未來會(huì)是繁花似錦、前途無量，你會(huì)選擇自己熱愛的科目為專業(yè)，然后等工作安定，再成家，再擁有一個(gè)孩子，最后一生幸福。從憧憬中反應(yīng)過來，想著自己所想的未來前進(jìn)，一步一步堅(jiān)定向前。這是花季特有的憧憬。在我們這個(gè)年齡，青春的活力、張揚(yáng)的資本和未來的憧憬是花季的主基調(diào)。

初三學(xué)生作文：剎那芳華6

　　“ 初三”對(duì)每個(gè)初一的學(xué)生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對(duì)我來說每種感覺都有。期盼——是因?yàn)椴恢�道初三生活的真�?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的？這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！這樣的話對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來說都會(huì)影響，所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開始的一切因?yàn)楸砻娑�變得讓人恐懼、逃避�?/p>

　　初三的學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒我們說的那樣殘酷與無情。

　　堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服......其實(shí)這一切都是美好的。

　　我只要努力！我會(huì)正確面對(duì)初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學(xué)習(xí)氛圍中變得成熟！

　　我只要努力！我會(huì)正確面對(duì)初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂！

　　我只要努力！初三會(huì)變的快樂！

初三學(xué)生作文：剎那芳華7

　　二三月里，陰雨綿綿，鐘面上的平光鏡一次次映出滿面的急躁。并無失望，春，準(zhǔn)時(shí)赴約。

　　記得與你約在小路，沿著鵝卵石小徑，向前走，兩旁的灌木接受了雪水與春雨的沖刷，抽出了嫩芽。時(shí)而微風(fēng)拂過，綠色就流動(dòng)了起來，一波一波，有節(jié)奏的由深變淺，由深變淺。時(shí)而又像一汪碧潭，合上雙眼，輕輕地俯下身去，深呼吸。那股綠和無根水混成的甜美味道竄進(jìn)來，渾身的疲憊被抽走，人就松懈了下來。不經(jīng)意間，它撫過我臉龐，靜靜地，仿佛我也是一員，細(xì)長(zhǎng)的根扎在泥土，相互簇?fù)�，相互寒暄�?/p>

　　這片朦朧倩影，就讓我陶醉不已。那真正的你呢？

　　路的盡頭便是泥濘的田埂，左邊是金燦燦的油菜花，一朵朵昂首挺胸，散發(fā)著春天的特有味道。與右道一塊塊的黑土形成了鮮明的對(duì)比。顯得有些不和諧。又有多少人知道，這片深紅的土地啊，傾注了多少種子發(fā)芽的夢(mèng)想，傾注了多少農(nóng)民的希望和憧憬，傾注了多少痛苦與歡樂交織的汗水啊！我仿佛是一顆種子，將自己小小的夢(mèng)想埋藏，靜靜地等待大自然的潤(rùn)澤眷顧，等待著大自然的考驗(yàn)?zāi)ゾ殹?/p>

　　摘掉眼鏡的世界是一片毛茸茸的，乳白色的霧籠罩著給人以夢(mèng)幻的色彩。你個(gè)小調(diào)皮！又來與我開玩笑！嗅覺，聽覺變的靈敏起來。聽到了大地魄氣而又深沉的話語。是春天的吶喊！

　　春，我和你再次約定可好？

初三學(xué)生作文：剎那芳華8

　　一天，我放學(xué)回家，看見桌子上放著一盤我最愛吃的“葡萄”，那“葡萄”水靈靈的，像一顆顆玲瓏剔透的紫瑪瑙，我忍不住用手抓了一個(gè)，像往常那樣捏住“葡萄”那橢圓形的尾部，對(duì)嘴一擠，沒把肉擠出來，倒把整個(gè)“葡萄”囫圇個(gè)兒的吞進(jìn)了嘴里，用牙一咬，“哎呀！什么東西咯我的牙？”我吐出來一看：紫色的葡萄皮中夾著綠色的肉，肉里躲著兩個(gè)淺褐色的核。媽媽看到我這個(gè)狼狽樣笑了：“這是提子，不是葡萄，要?jiǎng)兤とプ硬拍艹��！薄疤�麻煩了，不吃了�！蔽肄D(zhuǎn)身就進(jìn)里屋寫作業(yè)。

　　我寫完作業(yè)，走出里屋，看見媽媽正坐在那兒仔細(xì)地剝提子，旁邊的小陶瓷碗里已經(jīng)剝好小半碗像翡翠那般晶瑩透亮的提子果肉。我迫不及待地抓了一塊丟進(jìn)嘴里，真甜啊，甜得像蜜一樣。我邊吃邊看媽媽是怎樣剝提子：媽媽用右手輕輕地捏住提子的腰部，用左手大姆子從提子的頂部一絲一絲地把皮剝下來，又小心翼翼地打開它的肚子，挖出里面的核。媽媽把剛剝好的提子肉放進(jìn)我的嘴里，問我：“甜嗎？”我邊品味邊回答：“很甜，就是太麻煩了。我來幫您捶肩膀吧。”我一只手拿了一塊提子肉放進(jìn)媽媽的嘴里，一只手幫媽媽捶肩膀。媽媽邊剝邊喂給我吃，我邊給媽媽捶肩膀邊喂給媽媽吃……

　　提子吃完了，媽媽臉上笑瞇瞇的，我心里甜滋滋的……

初三學(xué)生作文：剎那芳華9

　　初三，一步一步向我迫近�？晌疫B盔甲都來不及準(zhǔn)備，更別說披上了。

　　呵，說來也諷刺，平常連一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有的我，竟學(xué)會(huì)的緊張。總想著逃避，可是初三像張無形的網(wǎng)，把我給網(wǎng)住了。初三這家伙把我看得好透徹，明知道我向往自由，它就把我給束縛了。明知道我害怕試卷，它就讓試卷接踵而拉。明知道我愛漂亮，它就把討厭的黑眼圈硬塞給我。明知道我討厭分別，它就偏偏要把我和朋友分開。初三，它好壞哦，它見不得我快樂，見不得我好，所以制造所有的不幸扔給我。

　　我仿佛看見一個(gè)青面獠牙的夜叉張牙舞爪地向我撲來，扼住我的喉嚨。我拼命地呼喊，可是我發(fā)不出聲音。我拼命地掙扎，可是我掙脫不開。我求生的欲望，在夜叉看來是多么滑稽可笑。于是，我放棄了，含著淚，屈服在夜叉的威淫下。而這個(gè)可怕可憎的夜叉，就是初三。

　　初三，親愛的朋友，我們會(huì)不會(huì)相見？

　　初三，親愛的電視，我們會(huì)不會(huì)相見？

　　初三，親愛的被窩，我們會(huì)不會(huì)相見？

　　初三，親愛的小說雜志，我們會(huì)不會(huì)相見？

初三學(xué)生作文：剎那芳華10

　　贊美是清澈的泉水，使人心曠神怡；贊美是晶瑩的露珠，使人神采奕奕；贊美是……

　　你得到過贊美嗎？得到贊美的感覺是十分美妙的！記得那一次我的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來，但是成績(jī)很不理想�？蓩寢屢娢疫@么傷心難過，便不停地鼓勵(lì)我，贊美我，我一下子找回了信心。還有一次，我的語文考試卷發(fā)了下來，但是只考了八十七分，回到家里，媽媽看見了，就緊皺眉頭，大發(fā)雷霆。這時(shí)，爸爸走過來看了看我的試卷，說：“這作文寫得很不錯(cuò)，下一次再接再勵(lì)呀！”聽了爸爸的話，我的自信又回來了。

　　感受著贊美的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了贊美別人。表妹正拿一包我和媽媽從樓下剛剛買的巧克力吃。舅媽看見了，就立刻皺著眉頭，雙手插在腰上，火冒三丈地說：“寶貝，你都已經(jīng)咳嗽了，還吃什么巧克力呀，趕緊把它扔了!”這時(shí)，我走過來看見表妹一邊在哭，一邊打著自己的腿,“你怎么了，

　　妹妹”我問。妹妹垂頭喪氣地說：“媽媽，她說不讓我吃巧克力！”我微笑著對(duì)妹妹說：“妹妹最聽話了，你先把巧克力給姐姐保管吧，等你咳嗽好了就會(huì)給你吃的�！�

　　妹妹一聽完又思考了一下，就雙手捧著給了我。

　　贊美像一縷陽光，照在我的心里！讓我們互相傳遞贊美的正能量吧！

初三學(xué)生作文：剎那芳華11

　　“一分鐘，我只是遲到一分鐘�！蔽覀兘�(jīng)常聽到這樣的解釋，我們也常用這句話來做為我們遲到的借口。在這種語氣下透露出來的是對(duì)一分鐘的不屑與漠視，認(rèn)為遲到一分鐘可以忽略不計(jì)，就應(yīng)該不算是遲到。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)我是不認(rèn)同的，當(dāng)然我思想的轉(zhuǎn)變也是一次偶然的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)星期六，我們吃完早飯就放學(xué)了。我們高高興興的走在回家的路上，心情無比開心。在學(xué)校呆的時(shí)間一長(zhǎng)了，覺的學(xué)校外面的陽光也無比的親切。回到家里姐姐說是要去市里買東西，問我要不要一起去。我當(dāng)然非常愿意前往了。

　　我從小就愛坐車，不管是什么車，只要坐上車我就覺的這是天下最美的事情。別人還有一坐車就暈車的感覺，我從來就不知道什么是暈車的感覺。我們這里到市里的車是九點(diǎn)發(fā)車，姐姐不停的催我快點(diǎn)。因?yàn)槲覜]有吃飯，我吃完飯就跑著追出去。到了車站我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見到市里的車開了出去，我和姐姐不停的喊著車，招手。無論我們?cè)鯓优�力，它都沒有給我們停下。

　　“下一趟車是十一點(diǎn)才來，你是個(gè)磨蹭鬼�！苯憬隳樕�很不好，不斷埋怨我。我嘴里說，“我只是遲到一分鐘而已�！弊炖镫m然說著借口，但是心里知道我錯(cuò)了。從那以后，我知道了時(shí)間的概念，不管是多長(zhǎng)時(shí)間，只要是遲到就會(huì)有影響，也許這個(gè)影響是無法彌補(bǔ)的。

初三學(xué)生作文：剎那芳華12

　　滄海桑田，世間萬物，有生命的，沒生命的，都需要等待。

　　——題記

　　我在幼兒園時(shí)，等待著上小學(xué)；當(dāng)上小學(xué)時(shí)，我又等待著上初中；當(dāng)我上了初中時(shí)，沒有原來的猜想，我并沒有等待上高中。

　　我知道，我是舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里一切的一切。同窗三年的友誼，不是說放下就能放下的。

　　在A校的這三年，雖酸、甜、苦、辣，我都嘗過。但無疑，我是幸福的、快樂的。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我最好的朋友B因病而永遠(yuǎn)的離開了我。在臨終前，她告訴我，讓我不要哭、不要難過，他不在了，我一定還會(huì)有更多的新朋友。

　　等待中寄寓著希望，希望依偎這等待。

　　因?yàn)檫@句話，我一直等待著。初中時(shí)，我找到了，我真的有了幾個(gè)最知心的朋友。

　　現(xiàn)在馬上面臨畢業(yè)、分離，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，也許以后會(huì)有很多朋友，但這樣知心的朋友，恐怕不會(huì)再有了吧！

　　不分開是不可能的，就像蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。雖然畢業(yè)以后，我們會(huì)各奔東西，不在一起，但我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　最后兩個(gè)月，我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒，然后再努力拼搏最后一把。六月，我們將�?huì)走向人生的第一個(gè)十字路口。最后帶著老師的教誨，同學(xué)的祝福離開。

　　我將會(huì)等待，等待我們的下一次相聚，將會(huì)等待每年的同學(xué)聚會(huì)。

初三學(xué)生作文：剎那芳華13

　　 九月的天氣，洋溢著浮躁，初三滋味。開學(xué)了，初三了……初三是什么滋味了？ 酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過去，大咬一口。呀，怎么這么酸呢？酸得我說不出話來。初三也是這樣罷...“沖刺的時(shí)候到了，不要像以前那樣貪玩了，學(xué)生要有學(xué)生的樣兒�！崩蠋煹挠�(xùn)話。學(xué)生的樣兒是什么？是整天坐在書桌前與公式定理打交道嗎？ 甜。結(jié)束了初二的路途，站在初三的起跑線上。初三，應(yīng)該是充滿樂趣的吧。初三的我，應(yīng)該用勤奮、吃苦、堅(jiān)強(qiáng)來走過這條路，在這最緊張的時(shí)候譜出最優(yōu)美的樂章送給我關(guān)心我的人們，讓它成為我少時(shí)甜美的回憶。 苦。甜甜的蘋果吃到最后一口，才發(fā)現(xiàn)它的種子是苦的，嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了，應(yīng)該也是這樣的吧？“一年一年時(shí)間時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了”，初三了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業(yè)，考試，中考…… 辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵(lì)志。初三的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過，沒有困難與挫折怎么能取得進(jìn)步？咬咬牙，困難就過去了。 酸甜苦辣，初三是這樣；成長(zhǎng)，也是這樣。 9.16

初三學(xué)生作文：剎那芳華14

　　有些花，開著開著就零落在風(fēng)里；有些人，不說再見就成為回憶；可那些微笑，剎那綻放卻鐫刻在心底。

　　——題記

　　美麗微笑

　　媽媽的笑容最美麗，帶著疼寵與關(guān)懷。每天早晨，隨著溫柔的一聲呼喚，我睜開了睡眼惺忪的雙眼。熱騰騰的粥早已擺在了餐桌上。媽媽一邊不住地嘮叨，我卻不以為意。拿起鞋子出門，誰知媽媽又從廚房里探出頭來，叫住腳步匆匆的我：“你…上學(xué)小心啊。”我愣了愣，心變得異常柔軟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，媽媽那張已有皺紋的臉展開了一個(gè)安心的微笑，那微笑，好像幽谷里的百合，剎那綻放芳華。

　　溫暖微笑

　　老師的笑容最溫暖，有著鼓勵(lì)與信心。當(dāng)我拿著打滿紅色叉叉的試卷在哭泣的時(shí)候，當(dāng)我臨上臺(tái)前因太過緊張忍不住手微微顫抖的時(shí)候，在我捧在自己的新作品而自豪不已的時(shí)候，都能看見老師那溫暖的微笑。無論是成功或是失敗，你的微笑就是我前進(jìn)的動(dòng)力。那微笑，是漆黑夜空中的晨星，剎那綻放芳華。

　　可愛微笑

　　同學(xué)的笑容最可愛，含著單純與友善。正當(dāng)我手持筆在作業(yè)本上奮筆疾書時(shí)，突然眼前一黑，一個(gè)聲音冒了出來：“猜猜我是誰？”“別玩了，怎么啦？”我好笑地拉下她的手，問她�？粗�她臉上擠出那討好的表情，我就知道她又來“打攪”我了�！笆沁@道題嗎？其實(shí)不難的，你要先…….”我耐心講解，她細(xì)細(xì)地聽著。終于弄懂后，她給了我一個(gè)擁抱，然后臉上咧出了開心的笑容。那微笑，就像是雨后初晴的彩虹，剎那綻放芳華。

　　初中三年，就是你們的笑容，陪伴我度過了日夜。也許人生的道路還很漫長(zhǎng)，有了你們的微笑，我就能拋下悲傷，從新上路，然后腳步依然鏗鏘。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些——?jiǎng)x那芳華。

初三學(xué)生作文：剎那芳華15

　　初三，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時(shí)，才真正了解它。 作文網(wǎng)

　　記得我剛上初中的時(shí)候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節(jié)晚自習(xí)；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓(xùn)練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補(bǔ)課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)

　　到初二時(shí)，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了，連星期天都沒有時(shí)間玩，這時(shí)，初三又給我留下了一個(gè)印象：緊張。

　　當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭(zhēng)取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽課累了，幽默的老師會(huì)使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識(shí)的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

　　在初三，是競(jìng)爭(zhēng)更激烈的時(shí)候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績(jī)難上加難。但競(jìng)爭(zhēng)也能產(chǎn)生動(dòng)力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長(zhǎng)。

　　初三，是我們必須面對(duì)的。讓我們更好的跨過這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。

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