失魂落魄的男孩初三作文

　　男孩好悔、好恨、好痛、好苦。真的，男孩真的好想哭。

　　曾經，男孩懷著對新生活的向往進入了初中。當時，他天真單純，懷著雄心壯志，看上去就像永遠也不會有憂愁。對于第一年的學習，他的成績在班上也只有十幾名�？墒�，他并不放棄，也不失意，他只是懷著一顆平常的心去對待發生的一切事情。

　　升入初二后，他遇見了“伯樂”——黃老師，在他的影響下，成績突飛猛進，沖入了全班前十名，隨即也獲得了作文的許多獎項。

　　當離期末考還有一個月左右時，他注意到一個男生，覺得他很順眼、順心，于是，男孩想要了解他，想跟他成為朋友。但是，男孩是一個較內向的人，不敢直接跟他交往，也不敢跟他聊天，因為他身邊有很多朋友。

　　男孩很迷惘，也很無助，其實他并不是沒有一個朋友，只不過男孩在這個人身上找到了過去的自己，“文靜”“斯文”……

　　男孩朝思暮想的朋友叫小權，他并不是很特別，他只是一個普普通通的男生。但對男孩來說卻很不一般，大概就像歌里唱的：“有的人說不清哪里好，可就是誰都替代不了。”

　　第一學期的期末考結束了，男孩千方百計的終于在開總結會的會場上跟他坐在一起，可并沒有聊天，他只是默默地坐在他身邊，男孩已滿足了。從此，男孩都想方設法的坐在他身邊，站在他身邊，走在他身邊，可就是不敢跟他說話，跟他交流。

　　第二學期過了一半了，男孩焦急了起來，因為時間不多了，跟他成為朋友的時間不多了。但這時，男孩被換了位置，迫使他離開了昔日的好友，來到一個陌生的環境。但男孩又認識了一位女孩，這位女孩是他的同桌，男孩覺得她很好，甚至沒缺點，于是男孩對她敞開心扉，把自己的煩惱告訴了女孩，女孩也很細心地聽著并給予建議，在彼此的交流后，男孩和女孩成了無所不談的好朋友，每當男孩向她訴說煩惱時，她總會安慰男孩并開導他。但最終還是沒做到什么。

　　男孩陷入了極度的痛苦之中，他非常絕望，對小權的分開也十分無奈，他霎時間整顆心都支離破碎了，對一切事情都毫不留意。

　　第二學期的期末考試終于到了，男孩和他那位夢寐以求的“朋友”分到同一個考室，男孩望著他，可望而不可及，心里非常亂，但男孩望著小權他那一面天真、無邪、純潔、真誠并微笑著的臉，心里油然而生出一種滿足感、幸福感……

　　男孩在看望他的時候，突然他的頭抬了起來，跟男孩兩眼相對。男孩說不出什么話，只對他微微一笑，小權也很有意識的回贈一個，就這樣，期末考試在最后的微笑中結束了。

　　隨即，男孩去班里開初二最后的一個會議，當他走進班里時，感到非�；靵y，不知要坐到哪個位置，不知哪個位置是屬于他的，于是他隨便坐了一個位置，安靜地思考著某些事情。很快，會議結束了，他告別了所有的朋友，也告別了他那位“日有所思，夜有所夢”的“朋友”。男孩走下樓，他非常孤獨，沒有誰跟他一同下樓、一同回家，男孩踩著冰冷的樓梯，突然，他的靈魂覺醒了，使他變得魂不守舍。

　　天沉了下來，不久也下雨了，男孩打著傘在街上走著，突然，風把雨吹到男孩的臉上，雨水滴在他的'睫毛上，男孩以最近的距離看著雨，覺得雨是來凈化他的靈魂的使者，于是他心甘情愿的讓雨把他的靈魂凈化，然后帶走。

　　從此，男孩失魂落魄、自甘墮落，成績如“奇跡”般地下降，自信也如流水般的流走。

　　其實，男孩只不過渴望友誼。他夢想著朋友間不再發生誤會，不再有任何小糾紛，能夠彼此用虔誠的心，真誠的情，與對方坦誠友好的相處。

　　最終，男孩只能默默隱藏了對小權的渴望、期望、和美好的愿望，可小權無意中也捅了男孩幾刀，那一道道傷口，無法愈合。他也無意中給了男孩一雙空虛的翅膀，使他飛不上藍天，男孩只能帶著這雙空虛的翅膀默默地墜入了深遂的黑暗。

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