涼茶沁人心初三學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的涼茶沁人心初三學生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　涼茶沁人心初三學生作文 1

　　小小年紀的你，會用怎樣的方法來回饋給予我們良多的這個社會？長長的兩個月，你會選擇何種方式，來度過個有意義的漫長暑假？40度的高溫，你會采用什么方法，為人們送上絲清涼呢？

　　武林路上，下午4點，地上仍像是下著火似的，空中沒有絲兒風，梧桐樹的葉子只得無精打采地蔫著。路上偶爾有經過的行人，也是低著頭趕路，似乎是想早點回家，去享受空調的涼爽。這時，有個小男孩卻忙開了。在媽媽的幫助下，他擺好涼茶攤，用次性杯子灌好涼茶，放到他特意準備好的，裝有碎冰的長方形塑料盆里，路人經過，小男孩手棒著泛著絲絲涼氣的涼茶送到路人的手中。

　　涼茶不滿，可里面滿載著小男孩期盼。期盼著給路人送去絲清涼，期盼著給路人送去份舒適，期盼著讓路人感受到社會的正能量。

　　涼茶無味，但淡淡的菊花香卻如嚴冬里的暖陽、夏日里的冰塊、沙漠里的綠洲，使人感受到通體的舒服。

　　涼茶不冰，可暑氣卻似乎被這么杯涼茶沖得無影無蹤，只流動著淡淡的溫馨和感動。

　　這個送涼茶的小男孩叫阮天杰。

　　從小學年級起，年僅6歲的阮天杰就在這兒擺上了涼茶，擺，就擺了四年，阮天杰說他要堅持到小學畢業。

　　從下午4點起，阮天杰就忙開了：不停地倒茶，不停地用冰塊降溫，不停地用手把涼茶送到路人手里。

　　而這時的我們在干什么呢？

　　也許我們正躺在空調里，吵著要冰箱里的棒冰呢；也許我們正跳進游泳池，如魚兒般歡快地嬉水呢；也許我們正坐在電腦前，與鼠標大戰三百回合呢；也許……

　　生活有無數種可能，而年僅十歲的阮天杰卻作出了最美的選擇――免費送涼茶，為人們送上絲涼爽，對社會貢獻自己的力量，為自己書寫份滿意的答卷。

　　司機吳斌，用他的生命，在1分16秒的時間，詮釋了敬業和責任，詮釋了對生命的尊重，我們冠以最美司機。

　　吳鞠萍，用她那纖細的.手臂，不僅接住了相當于335.4公斤物體的妞妞，更激發了我們整個社會向善的力量，我們親切地稱她為最美媽媽。

　　阮天杰，用杯杯涼茶，不僅給人們送去了涼爽，更傳遞了社會的正能量，我們也完全可以賦予他最美男孩的稱號。

　　美，不驚天地，更不泣鬼神。美就是件件平凡小事的堆砌，它可能是杯小小的涼茶，可能是扶老人過馬路時的輕輕的攙，可能是從地上撿起垃圾時的微微彎，可能是公交上禮讓老人時那無意識的個舉動，可能是安慰同學時那暖人心的句話。所以，美，無處不在，只要我們有顆愛的心，無私奉獻，我們就是最美的！

　　涼茶沁人心初三學生作文 2

　　有一首歌是這么唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們身邊有許多令人感動的事，我也曾遇到過……

　　那是去年暑假一個烈日炎炎的午后，我和媽媽經過章家橋，看到了一個茶水攤，邊上掛著一塊紅色的橫幅，上面寫著幾個金黃色的大字：最美涼茶攤40歲了。

　　正好杯子里的水喝完了，于是我走上前，向涼茶攤的主人——一位滿頭白發的老爺爺索要茶水。老爺爺很熱情地招呼我：“盡管接水，免費的!”我謝過爺爺后，接了滿滿一杯水，迫不及待地喝了一口，溫溫的，過了一會兒，卻感覺涼涼的。

　　我好奇地問：“老爺爺，您的茶水喝起來怎么有一種涼涼的味道?”老爺爺說：“我這涼茶由白菊花、茶葉、六月雪、藿香正氣水等十種草藥燒制而成的`，喝了可以消熱解暑呢。”我聽了驚訝地點了點頭，原來這涼茶含有這么多的草藥。我繼續問：“老爺爺，那您每天要燒多少涼茶呀?”老爺爺說：“我從早上六點燒到九點，晚上十點燒到十二點，每天要燒滿滿兩大桶呢。”“那這涼茶攤有40歲啦?比我媽媽的年齡還大呢!”老爺爺笑呵呵地說：“這涼茶攤呀，是從我外婆的手里傳到了我媽媽的手里，現在傳到了我這里，所以涼茶攤經歷了四十年的歲月了。”我不禁暗暗贊嘆：這個涼茶攤都傳了三代了，走過四十年的歲月，而且是冒著酷暑免費為路人服務的，他們真是有大愛的一家人。我伸出大拇指對老爺爺說：“爺爺，我要為您點贊，最美涼茶攤，最美老爺爺!”爺爺樂得哈哈大笑。

　　離開了涼茶攤，喝著涼茶，我的心里卻是暖暖的，老爺爺無私奉獻的精神感動了我。我默默地告訴自己：一定要向老爺爺學習，做一個樂于助人，奉獻愛心的人!

　　涼茶沁人心初三學生作文 3

　　那是一個炎熱的下午，我上完了補習班的課，發現沒帶鑰匙，搜遍了書包還是找不到，最可悲的是身上竟然分文未帶，漫無目的地走在如炙似烤的柏油馬路上。

　　正在我口干舌燥，頭頂就要冒煙時，一輛破舊的小推車出現在我的眼前，上面擺著一個銀灰色的桶，旁邊還坐著一個和藹可親的老爺爺。我走上前發現“愛心涼茶”這四個大字。

　　我有些不屑，心想：涼茶有什么好喝的！有愛心就發瓶飲料給我喝喝啊！

　　“小姑娘，來喝杯涼茶吧！”那位老爺爺面帶微笑著向我說道，“走得累了吧！到爺爺這里喝杯涼茶吧！”說著，他熟練地取出一個塑料杯，舀了一杯涼茶，向我遞了過來。

　　“我不要喝！”我淡淡地回答道。

　　原以為我的這番不文雅的話，會讓老爺爺收起笑容。誰知他依舊面帶微笑，和藹可親地說：“小姑娘，這茶不要錢的！來，喝一杯吧！看看你額頭上全是汗，也沒帶飲料！爺爺這涼茶很解暑的！來，喝一杯吧！”聽著老爺爺的這番話，我的心里頓時產生了愧疚。在我猶豫之間，有幾位路過小推車的人和老爺爺打完招呼就自己拿杯子舀茶喝了，喝完之后又都彬彬有禮地向老爺爺道謝道別。

　　看著這情形，我不好意思地走到了小推車前，接過老爺爺手中的那杯涼茶，低下頭輕聲輕語地說：“對不起爺爺，剛才我不該那么說的！”老爺爺笑著說：“沒事的！”

　　說完，老爺爺又開始招呼其他的`路人了。我站在小推車的大傘下細細地品嘗著。那涼茶有著沁人心脾的清香，有著沁人心脾的純樸，有著沁人心脾的清涼……喝完了茶，我把杯子還給了老爺爺，并真誠地對老爺爺說：“老爺爺謝謝您的涼茶！真好喝！”

　　“不用謝！小姑娘！有機會再來喝我的涼茶啊！”

　　“嗯！”我點點頭。

　　涼茶沁人心初三學生作文 4

　　一杯涼茶的溫暖也會恒久，你相信嗎？

　　今晚，由于段考的緣故，我找了部分段考成績退步的同學談話。不 知不覺間，談了一個多小時，主要想了解考差的原因，幫他們分析下個人情況，以此鼓勵他們下次考好點。不料，講得久了，我的嗓子開始造反了。到了第二節自修，我感覺嗓子非常不適。而不曾想這一切，杰都看在了眼里。他建議到：老師，為了您的身體著想，去喝杯涼茶吧。開始時，我推辭著，畢竟班上還有事，想盡早處理完畢回去休息了。這可把他弄急了，一直默默地在門口等我，還說有情況向我反映。于是，我們下來了，因為我要回科室一趟。他又提出去喝杯涼茶，可我還是推辭了。于是，他去買茶水，而我回科室。不久，他就過來了。只見他小心翼翼地捧著一杯涼茶朝我走來，笑嘻嘻地說：“老師，您喝，是甜的.。”我看著那杯茶水，不由得笑了。于是，我向他道謝了。然后接下來他說的話，讓我感動了一番。他說，那些好學生只懂得學習，忙著學習，不懂關心老師，只能由他這種差生來關心老師了。在我覺得很累的時候，他的言行舉止引發了我的思考。沒想到，他們也會關心我。是啊，執意要為我買涼茶，還考慮要給我甜的；從那邊到科室的路有點黑，他的小心翼翼；他的那份關心；怎能不讓我感動呢？這時的天有點涼，而那杯涼茶捧在我的手心里，已沒有了本來的暖。可我的心卻覺得暖暖的，暖意恒久，一掃身上的疲憊，嗓子似乎也舒服些了。本來很平凡的事，但只因在關鍵的情境中做了適當的事，使得不平凡了。謝謝你，杰 ！

　　本來決定不查看男生宿舍了，因為衣服沒洗，明天四節課呢，也要做些準備，時間比較晚，人也乏了，但應杰邀請，那就上吧。上去看看他們也好，其實在我的眼中，你們都是可愛的……

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