春游踏青的作文(通用7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的春游踏青的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游踏青的作文1
春，是什么樣子？古詩云：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。對，春就是這么一個溫暖、舒適的季節(jié)。春也是最適合踏青的季節(jié)。
今天，我們來到春意盎然的天德湖公園。剛進入公園的大門，我們便看到天上一片燦爛，五顏六色的風箏飛來飛去，在陽光的映照下越飛越高。這些風箏有像飛機、有像老鷹的、還有像魔鬼魚一樣拖著長尾巴的，各種各樣，應有盡有。它們在空中飛舞著，五彩繽紛，為蔚藍的天空增添了朵朵色彩。
繼續(xù)向前走，我們來到了荷花池邊，這里有許多的小池塘，雖然現(xiàn)在荷花還沒到開放的季節(jié)，但還是有很多人聚在這里，他們在這兒干什么的？讓我來告訴你吧！這些小池塘里有許多小魚小蝦，我們都是來撈它們的。
我拿著帶來的網(wǎng)兜伸進水底下，一網(wǎng)下去撈起了一堆淤泥，我連忙把它提到岸上，仔細尋找有沒有收獲。不一會兒，我就在淤泥里找到了一些蝦，“一”、“二”、“三”、“四”，足足有四只蝦，我別提有多高興了！這些蝦有大有小，個個昂首挺胸、神氣十足，像是“長須”將軍。一會功夫，我又撈到了幾只蝦和螺螄，但是一條魚都沒撈到。我看到別的小朋友盆子里或多或少都有幾條小魚，心想肯定是我的方法不對，于是我便關注別人是怎么做的？經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)小魚都喜歡在靠近水草的地方活動，于是我把網(wǎng)兜快速地伸進水草下面，連著水草一起舀了上來。嘿，果然有效！只見水草叢中有一條小魚正在不停的擺著尾巴。掌握了方法之后，我便更加得心應手，不一會兒，我?guī)У男」拮永锉阊b滿了小魚小蝦，正當我準備收手時，突然我感到手里的網(wǎng)兜很沉，像是有什么大東西，我用力撈上來一看，不看不知道，一看嚇一跳，竟然是一只大青蛙！最讓人嘖嘖稱奇的是大青蛙的背上還背著一個小青蛙，“看來它們是一家子！”，爸爸說。我本來想把它們帶回家去好好觀察一下的，但想到青蛙是人類的`好朋友，而且它還有孩子，于是我便把它們輕輕放回了池塘，看著它們越游越遠，我才依依不舍地離開了荷花池。
后來我們還去了科技館，在科技館里我看到了很多有趣的實驗，也學到了很多知識。從科技館出來的時候，天已經(jīng)快黑了，于是我們告別了科技館、告別了荷花池、告別了五彩的風箏和美麗的天德湖公園，帶著滿滿的收獲愉快得回家了。
春游踏青的作文2
中午，我一直在問媽媽“踏青是什么？”媽媽說“就是踏著青綠色玩耍，這是一個比喻手法，直白地說就是在春天里出去玩耍，回來把你的快樂形成文字分享給大家。”
下午兩點半，小姨領著我、姐姐、姐姐的兩個伙伴一起了去汝河公園踏青。
美麗的汝河公園一改往日的容顏，今天是沒有了往日的人擠人現(xiàn)象。我們一下車就沿著小路一路小跑，河邊上，柳樹姑娘正在編織自己的綠辮子，有的綠辮子垂到湖面上。再往前走，我們看見了一排排的冬青，在墨綠色的上面發(fā)出了新芽，變成了嫩綠色。
不知誰惹怒了老天，耍起了脾氣，呼出的氣流把柳姑娘的辮子吹得來回搖擺，拽得柳姑娘嗚嗚大哭。大風看刮不走她，又想來刮我們，我們包裹的非常嚴實，大風覺得無趣，又跑了。
我們繼續(xù)往前走，到了河邊，我們的腳步，不由自主地慢了下來，觀望著河水，墨綠色的'河水把人影也染成墨綠色了，幾條大膽的鯉魚，竟然跳出了水面，讓我們拍手叫好。
觀望了一會兒，我們便進入了娛樂區(qū)。姐姐奔向旋轉木馬那里，我沒弄清楚原因，只好跟隨著她后面追趕，原來她的一位同學在等那著她。
那位同學的媽媽，已經(jīng)給我們買了票，我們拿了票，就跑進樂園里。我們直奔到十多米高的網(wǎng)山，姐姐和其他小伙伴都不敢往上爬，敢于挑戰(zhàn)的我沖鋒在前，兩只手放在前面，抓住網(wǎng)格繩扣，兩腳蹬著繩扣，手腳并用，一直向上爬去，終于爬到了最上面，我往下一看，好高，我嚇的趴在了上面，好久不敢移動，稍微平靜一下后，慢慢的移動，腳一不小心踩空了，滾了幾個滾，可能是條件反射，我迅速抓住了一個繩扣，爬了起來，還好有驚無險。終于爬了下來。
爬完山，是令我最驚奇，最高興的一次經(jīng)歷，他令我感到刺激，帶給了我很多歡樂。
我相信只要有信心和勇氣，什么樣的困難都可以克服！
春游踏青的作文3
春日的清晨，陽光流瀉出一層輕艷而磅礴的金黃色，籠罩在天空上方，不幾時，鳥兒悄然攀上舒展的天幕。春風拂過，周圍沙沙作響，簌簌飛舞好似在喚醒這一個個沉睡的生靈……走在踏青的路上，享受著一切美好……
冬去春來，走在踏青的路上。周圍沒有了城市的喧囂，沒有了隱藏在心中的煩惱和郁結，沒有了前一年的感淡無味以及學習中的帶來的種種壓力……一天一天不會重復上演;一分一秒不會無所事事;一點一滴則是新的變化。而我，在那個地方冰封的我，早已獲得重生，真真的解脫了。走在踏青的路上，擺脫昔日的痛苦與悲傷！
冬去春來，走在踏青的路上。周圍的一切都煥然一新。看，新生的嫩柳在春風中婆娑起舞，那是享受啊！聽，空中的鳥兒在呼朋引伴，引吭高歌，那是沉醉啊！嗅，春雨之后泥土的芬芳，那是清新啊！所有的生靈都在發(fā)生著巨大的變化，因為它們是自己命運的主宰者。快樂和悲傷有它們自己抉擇。而我，也具有這樣的能力，只是沒有好好利用。遇到困難，停滯不前，因為我怯懦;遇到快樂安逸，萎靡不振，因為我自負;遇到悲傷，郁郁不樂，因為我消極。我做不到“不以物喜，不以己悲。”但起碼不會讓自己的靈魂死于安樂。因為我明白，憂愁禍患會使我奮勇向前，從而創(chuàng)造奇跡。所以我不會放棄，更不會逃避。我會主宰好一個新生的我，堅強的'我，積極向上的我。走在踏青的路上，學會積極的看待人生，主宰自己的未來！
重新振作的我，定會走向一個新的自己------她，勇敢堅強，鍥而不舍，永不放棄。我不會讓我的人生狗尾續(xù)貂的結局，更不會讓我的一生碌碌無為，畢竟我主宰我自己。所以每個人都應當從自己的郁結之中逃出，擺脫所有的坎坷困難，視它們?yōu)椤案≡啤蓖浰^的刻骨銘心，從而創(chuàng)造一個自己的未來。Hold住是必須的，努力是第一的！
望著天空，繾倦的夜色正在一點一滴得緩緩開來，與皎潔的月光交相輝映。此時，整個踏青的過程也到了尾聲，但依然感到戀戀不舍。我想明年的今天又是翻天覆地的變化，不知那時我還會像今天一樣消極嗎？我想應該不會吧！你認為呢？
春游踏青的作文4
“搖過幾縷風，吹面不寒；飄過幾絲雨，沾衣欲濕；水面初平，燕子子銜泥，一轉身——也只是一轉身的功夫，柳枝綠了，桃花紅了，榆錢兒竄上了樹梢”
去年農歷3月26日，天高地遠，云淡風輕，一個風和日麗的日子，空氣中幽香暗浮。
我?guī)е荒昙壱话嗟暮⒆觼淼綄W校后面的田野里放風箏。
一踏上田間小道，孩子們唧唧喳喳的笑著、鬧著，驚飛了停歇在水杉樹上晨起練歌喉的小鳥，拍打著翅膀向一望無際的的田野間飛去。
一陣輕柔的春風吹來，碧綠的.麥苗微微搖動，如少女般請純可愛，放眼望去田地被分成一塊一塊，一直延伸到遠方。那柔嫩的綠色讓人心醉使人心歡。中間偶爾夾雜著一小塊兒一小塊兒的金黃色的油菜花，黃綠相間，恰似一副大型油畫，一副春天的圖畫，色彩亮麗，醉綠無邊。
孩子們放飛著一只碩大的金魚風箏，在春風中扶搖直上。吸引著無數(shù)顆童心，歡叫著撲向田野，灑下一路清脆的笑音！
“老師快來看啊，風箏飛的好高哦”孩子們興奮的呼叫聲，讓我也情不自禁地加入到他們的隊伍之中。
畢竟不是孩子，不到一會功夫，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了！坐在田埂上，看著孩子門快樂地嬉戲，興奮地奔跑，那粉撲撲的小臉，猶如在春風中盛開的桃花。
我不覺看呆了！
平日只覺得孩子們淘氣，今天卻覺得他們是那么的可愛。
風箏隨著風勢，飄舞在白云下面。
孩子們在快樂地追隨著，陶醉著……
田埂上，一個叫多多的男孩子，似乎玩累了，正在拔路邊一種紐扣般大小不知名的蘭色小花，
“多多，干嗎呢？”我問到。
“老師你看這個花好漂亮哦，送給你吧。我給老師插在頭上”
多多把花插在了我的馬尾辮上。
“老師，你好漂亮啊，好象新娘子”
“老師老了，沒有人愿意讓我做他的新娘子了”我開玩笑地說道
“老師，你等著，等我長大了我讓你做我的新娘子吧”
“哈哈哈哈”我大笑起來
“好，老師等著，等你長大成人，成為一個有出息的人，好嗎？”
孩子似懂非懂地點點頭！
我知道，孩子們會長大的。
我也相信，這些孩子們一定不會讓我們失望的，正如這滿眼的綠，到了秋天，會收獲著希望，孕育著理想.
春游踏青的作文5
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云。這樣好的天氣，在最近幾日里可謂是難得的呀。這真是個好兆頭。我想，它一定預兆著好事將要來臨。沒錯，今天學校組織我們去春游。
我們四年級要去的是柔石公園，在路上，同學們有說有笑，仿佛同學們此刻的心情都想對同學說。
過了好一段時間，我們才到達目的地。同學們渾身都累得腰酸背痛，戴老師宣布解散時，同學們恨不得趕緊找塊地，坐下來休息。我欣賞著映入眼簾的'百花齊放的花壇。那一朵朵杜鵑花隨風搖動，忽上忽下，很有節(jié)奏，粉紅色的桃花，綻開了笑臉，笑瞇瞇地看著我們，梨花的花瓣從樹上飄下來，站在樹下，你感到像在下雪一般。一朵朵花像似在參加比賽。都把自己的美麗展示給大家看。頓時，我也變成在花壇中的一朵鮮花，只見我穿著粉紅色我衣裳擺動著舞姿隨風舞蹈。一陣歡笑聲把我從夢中拉了回來。哦，原來我不是一朵花，而是在賞花。
過了一會兒，戴老師讓我們圍成一個大圈，班長——“水清秀”組織我們表演節(jié)目、做游戲。首先是笑話，我聽得一陣又比一陣“冷”，不過還真有幾個笑了。接著又是唱歌、演小品，最后是“丟手絹”，同學們唱著歌，拍著手，眼睛時時刻刻地盯著丟的人，同學們開心極了。
做完了游戲，戴老師讓各組的組長把垃圾給扔了。我提著一袋垃圾，走到垃圾桶跟前，呀！垃圾桶里塞滿了垃圾，好像時時刻刻都會涌出來是的。有些垃圾塞不進，就干脆扔到垃圾桶外邊。
集合了，大家排好隊伍，到指定去等待著家長來接。過了一會兒，我的爸爸來接我了，我跟戴老師說了一聲就走了。
我遠遠地看著那“美麗”的柔石公園，可那柔石公園卻沒有之前那么美麗了。草地上全是垃圾，廣場上逗留著一個個塑料袋，讓人一目了然。
請愛護柔石公園吧！也請愛護我們的家園！
春游踏青的作文6
春暖花開，陽光明媚，在這么晴朗的一天，我們去春游了!
每年我們都去春游,這次我們游的又是--屏巖洞府,因為兩年前我已來過，所以也算是故地重游吧。只是同游的對象已經(jīng)換了!
我們坐著車到了屏巖洞府，在外面排了好長時間才輪到我們。在旁的工作人員一把把我拽上纜車，我和我的好朋友坐在了一起。三個人一輛纜車，我們就在纜車里分享食物，向后面的同學打招呼，偶爾向對面下山的旅客打打招呼。我們在里面觀察纜車，我發(fā)現(xiàn)許多纜車的窗戶和都有一副似乎要被撞碎的痕跡。纜車外面是藍色的，一副小巧玲瓏的模樣。向外望去，春暖花開，金黃的油菜花像一幅地毯展現(xiàn)在我們眼前。
快到了，我心砰砰的跳，門一開，我立馬跳下去。噓，平安著地，不過，這也是滿刺激的。
我們人集齊后，出發(fā)去觀看風景。我們沿著長長的高高的樓梯向上登攀，中間不知從哪冒出來的水霧，讓我十分清爽.我們”嘿咻，嘿咻……”爬得可真吃力啊!我們照例又去了胡公殿，斤絲坑，四海龍王殿等等，里面都有他們的雕像，一尊尊栩栩如生。
給我印象最深的是中午的時候，我們都開飯了，誰叫我們游得慢，好多地方都被別的班搶了，我們幾個就只能靠著墻吃了。這時，從里屋出來一位白發(fā)蒼蒼的'老人，他讓我們到他屋里吃，一張桌子，幾把椅子，哪站得下我們九個人呀?于是，他把一些雜物挪開，騰出地方來讓我們吃，我頓時覺得好感動啊!
一會兒，老人在外面貼了一張紙，另掛著一件衣服，紙上寫著”同學們，這衣服拿去!”我恍然大悟，原來是有人掉了一件衣服呀!我們該回去了，只見老人又拿著一件衣服和一條紅領巾喊到:”喂，是誰的?”我從心里敬佩這位老爺爺，對我們這些毫不相識的人竟能如此友善的對待?拾到別人的衣服竟如此熱心腸?
該回去了，我依依不舍，不舍得這景物，不舍得這老人!
春游踏青的作文7
和煦的東風送暖，吹出絢爛多彩的季節(jié)。春天，在整個世界的渴盼中姍姍而來。
總是把自己悶在家里的我，忽然感到一絲春的氣息拂過鼻尖，我深深吸了一口這屬于自然的氣息，暗笑：是春天來了吧！萬物復蘇的時刻，正是踏青的好日子。這么久了，也該和父母出去走走了。
站在山腳下，映入眼簾的便是青翠的綠色，無止境的，層層向上蔓延。遠遠望去，就好像是給大山特制的一件綠衣，光鮮奪目。漫步于林間小道，仿佛是置身于綠色的海洋，無論是嫩綠的小草，還是參天的大樹，都毫無保留地貢獻著自己盎然的春意。一簇簇繁花，點綴在路邊，星星點點，綻放著醉人的風采。陽光透過樹葉的間隙投下參差斑駁的亮影，與絢麗的花兒一起，繚亂了視野。不由想起那句“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
在身旁，溪水隨著我的腳步跳躍著、奔跑著，唱著叮咚的歌，一下一下，敲擊著心房。那是自然最純凈的音樂，沒有塵世的`喧囂，不帶有半分雜質，卻是格外的動人心弦。溪水的盡頭，卻是一片寬敞的草坪，像是一層毛茸茸的地毯。不由自主地躺在草地上，半瞇著眼睛，感受著身下小草柔軟的碰觸——好久沒有這樣愜意過了。蔚藍色的天空，蕩悠悠的白云掠過頭頂，幾只形狀各異的風箏伴著孩子們的歡聲笑語在風中漂浮著，讓我有種恍若隔世的錯覺。一縷縷山風吹來，我的心就在一瞬，豁然開朗。
曾經(jīng)的我，也是那樣的無憂無慮，但不知從什么時候起，我開始把自己關閉在那一片小小的空間里。或許，是壓抑的環(huán)境，讓我再也不愿與父母朋友出游，投身于分分秒秒中，早成為習慣，生活仿佛是機械化了般，毫無生機。但是，在春的感召下，我感到，自己那顆沉寂的心正在慢慢融化著、溫暖著。也許是時候重新感受生活了。雖然日子一天天的重復，雖然遙遠的路途需要一步一步的走，但是每一天總有它的精彩，就像路邊的風景一樣，無論哪里，總有春光的照耀。
身在高樓大廈間，多的是浮華，少的是那份應有的純凈。伴著明媚的春光，讓我們攜一縷微風，賞一路春光。擺脫了世俗的眼、麻木的心，你會發(fā)現(xiàn)，其實，春天就在我們的四面，就在我們的心間。
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