【精華】去春游的作文合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的去春游的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去春游的作文 篇1
“啦啦啦，我們小手拉小手，一起去春游······”我開心的哼著歌來得到學校。哈哈，你能已經猜到了吧，沒錯，今天我們去海鹽南北湖和三毛樂園春游。
我焦急的等待著，終于，張老師一聲令下：“外面排隊!”我們便爭先恐后地排好了對。我們走到一輛藍色大巴前，張老師示意我們上去，我們都心領神會，都迫不及待地上了車，找好位子坐下。
時間悄悄地從手指間滑過，忽然，同學們都驚喜的叫了出來：“啊，快看!是山!”我聞聲也往窗外望去，啊，映入眼簾的是一排排錯落有致的山峰，而且都是我最喜歡的綠色!一些是深綠色的，一些則是淡淡的淺綠色，是那么別致，我心想，這就是大自然的神奇啊!
我們下了車，又步行了一段，來到了南北湖。所謂南北湖，當然是有湖啦!我第一眼看見的就是湖。在燦爛的.陽光下，湖面變得閃閃發光，更美了。真如大詩人蘇軾所說：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雖然這里并不是西湖，但也有幾番姿色。這兒的湖水和別處的大不相同，這里的水碧綠碧綠的，好像一塊大鏡子。我們有去了蝴蝶島、白鷺洲，也一樣景色秀麗，風光無限。
接下來的地方是三毛樂園，一下車，我們都興奮的叫了出來，哇，有海盜船、觀光車、美人魚······我們都不禁躍躍欲試了。我們小組商量了一下，準備去玩海盜船。我們買好了票，就向海盜船沖去。我們上了海盜船，找好位子坐下，“3,2,1,!”船開始搖晃了，一開始，我還不以為然，到后來一次比一次蕩得高，我的心都提到了嗓子眼兒，晏旭艷更是在一旁大叫，害得我也十分緊張。蕩得更高了，我感覺要掉下去一樣，自己也尖叫起來：“啊!救命!”終于停了，我的心還在“撲通，撲通”地跳著，唉真是刺激啊!我不禁還想玩一次，結果，我們足足玩了三次!
玩完了海盜船，我們又去玩了游船，我們還一邊用手潑這水花，真舒服!
啊，快樂的一天總是過得很快，我們要回學校了。我和伙伴們拍了一張合照。我心想：“今天雖然很累，但是和伙伴們在一起的快樂時光，永遠會蕩漾在我的心頭······
去春游的作文 篇2
前一天快放學的時候，老師對我們說：“明天春游……”老師話音未落同學們便歡呼起來，老師擺擺手，接著說：“但要跑很長的路。”同學們都嘰嘰喳喳議論起來，生怕遇到困難，只有我和幾個男生依舊在歡呼雀躍，楊開叫的最響：“又不要緊，老師又不會讓我們累死，大不了明天穿少點。”同學們聽了，覺得很有道理，便又活躍起來……
回了家，我便與媽媽說起這件事，于是媽媽帶我直奔“大統華”買了好多吃的喝的……
第二天早上，我來到教室里，大家都背著鼓鼓囊囊的書包來了。看樣子，他們也沒少買東西。過了一會兒，我們隨著老師的指揮，排著整齊劃一的隊伍出發了。
走在路上時，大家都很活躍，可是老師卻說：“等著吧，頂多再跑半個小時，你們不累趴下才怪！”我們幾個小個子卻不以為然，在老師面前夸下海口：“我們肯定跑得動！”漸漸的，半小時過去了，我們一個個還精神抖擻的。但肚子卻咕咕直叫，真想一口吃了我包里的`面包……終于到了“段玉裁紀念館”，里面有一尊段玉裁老先生的塑像，帶了相機的同學都把這珍貴的一幕拍了下來。
最讓我難忘的是“愚池公園”，里面大大小小的魚池里放滿了金魚，我一大半的午飯都是在那兒喂魚的。我還和葛宇辰展開了較量——比誰引的魚多。我心想：想引魚，就必須先買魚食。于是我買了兩包魚食。專心的喂魚。他們卻在拍手，引的魚都跑他們那兒去了，于是我也拍起手來，經過多次試驗，我發現每拍一下都得隔一拍半，這樣引得魚最多，漸漸的他敗下陣來……
下午兩點整，老師叫我們集合隊伍回校。我們只好戀戀不舍的離開了。
在回校的路上，大家背著干癟癟的包回去了，可腳越走越疼，都不想走了，我就鼓勵那些意志力消沉的人：“想想長征兩萬五，翻雪山，過草地，越沼澤，不知經歷了多少困難，但不都過去了嗎？我們這點路又算得了什么！”那些想退縮的同學聽了，又卯足了勁兒跟上了隊伍……
雖然路上還發生了不少小狀況，但我們還是憑著頑強的意志力在年級里第一個趕回了學校。
這次春游不但讓我們痛快的瘋玩了一天，還讓我們學到了許多書本上學不到的知識。真是受益匪淺啊！
去春游的作文 篇3
今天，老師帶著我們去春游。你猜猜我們去了哪里？對，我們去的是淹城樂園就在常州。那里有許多好玩的項目還有一些優美的風景。下面我就給大家說說吧！
走進淹城樂園，到處都是美景，你看那兒的柳樹枝多么長多么綠啊！再看那里的小花兒，花的香味多么迷人，花的顏色多么漂亮，它們像在輕輕低語“開放吧，開放。”還有那碧綠的河水，多像一塊翡翠。
接下來，咱們去看看兒童天地吧！那里有有旋轉木馬，我們班去玩的'時候都去搶位置，所以我只能坐車子。玩的時候那種感覺可真舒服。我們還玩了摩天輪，陳莎莎當時特別害怕，她都認為自己得了恐高癥。其實也沒那么恐怖，我一開始也很害怕，但后來我覺得這好像是在給我欣賞風景就放松了心情。告別了兒童天地，我們來到了電影院。我們走進電影院，先看到一排整齊的椅子，我們坐好后把安全帶系好，就開始看電影了。電影簡直像真的一樣，我還以為我真的在遨游世界呢！不過玩的時間總是短暫的，我們看完電影后就準備返回學校。
今天玩得真開心啊！你想不想去呢？
去春游的作文 篇4
今天要去春游了，早晨我在想，如果今天有下雨那可怎么辦呢？我坐在車上的時候果然下起雨來了，心想，幸好好書包也有帶，可是下雨了就不
能去春游了，我好生氣好生氣，頭都快氣爆炸了，我又想變成神仙飛到天宮請求玉帝，不要再下雨了，請四海龍王把雨都收起來，我們才可以去春游
啊！可以我一直求一直求，結果還是下雨了，我討厭下雨天。
去春游的作文 篇5
星期四，學校組織我們去老院子春游。我又緊張又激動。我們唱著歌，歡聲笑語撒了一路。
到了目的地，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走進大門。一進大門我們就看見了老院子三個大字，我們再走進去就看見了一條古香古色的大船，船上有一位士兵在站崗。走過了大船我們來到了閩南漁村，里面的蠟像人物惟妙惟肖的，有的在喝茶、有的在洗衣服、還有的在拉車……
看完閩南漁村后，我們就來到旋轉舞臺觀看表演。這里人山人海的，特別熱鬧。表演看是了，大家都很安靜地看著表演。演員們隨著優美的`樂曲翩翩起舞。大家都被這場精彩的表演吸引住了。
看完表演后，已經是中午時分了，大家都饑腸轆轆的。大家打開書包，把爸爸媽媽為我們準備的美味放在中間，我們津津有味地吃了起來。
吃完午飯后，我們依依不舍地離開了老院子。這次春游多么快樂，多么有趣。我們還學到了一些閩南古老的習俗。
去春游的作文 篇6
這個星期五，學校組織我們到"東莞科技館”春游 。
一路上，我們有說有笑，不知不覺地就來到了“東莞科技館”。一進門，我們就看見一個立體的大圓球，我們跟住導游姐姐來到二樓的“信息科技”園區，導游姐姐先給我們介紹了“無皮鼓”，只要把一只手放在鼓中間，就會發出“咚咚”、“嘭嘭”的聲音。我知道了這就是感應作用的效果。接著我又看到了從古至今人類的科學技術發展的過程，從原始的人是打獵生活。到現在的高科技手提電腦，人類的科學技術不斷的.創新，真了不起。所以，我們作為新時代的學生，就要好好讀書，長大為人類的科技發展做貢獻。
走進第二展館大廳，這里給我們展示我們城市建設的高科技發展。有大樓的用電節能技術，城市污水凈化的過程和多媒體技術的發展，我們還在這里和主持人談話，回答問題，真有趣。
最后，我們還參觀了鬼屋和動物感應區，同學們都興致勃勃，充滿好奇。
到了中午，我們走出展館，來到休息區用餐，大家都拿出自己帶來的食物，一起分享，開心極了。
下午一點左右，我們就依依不舍地離開了科技館。今天我們既增長了見識，又玩得很開心。
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