關(guān)于春游的作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的春游的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春游的作文 篇1

　　星期五，我們學(xué)校去古龍醬文化園春游，我可激動(dòng)了，滿腦子都裝滿著無數(shù)個(gè)問號：醬油是怎么釀制出來的？很難嗎……一路上都期盼著能快點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍終于到了古龍醬文化園，我抬頭一看，好高的樓房，一步步踏上木制的走道，視野頓時(shí)開闊起來。眼前巨大的古龍二字映入眼簾。一個(gè)個(gè)整齊陳列的醬缸密布在了一片偌大的天然曬場上，似乎有點(diǎn)望不到盡頭，這便是世界最大的傳統(tǒng)醬油釀造曬場。這些醬缸有的'頭戴斗笠，似身披鎧甲嚴(yán)陣以待的戰(zhàn)士，氣宇軒昂；有的則脫帽享受陽光的洗禮，似輕盈舞動(dòng)的江南女子，體態(tài)婀娜，身姿曼妙。遠(yuǎn)處淡藍(lán)的天空映襯著翠綠的枝葉在風(fēng)中跳躍，陽光熱情地鋪灑在這片土地上，微風(fēng)掠過臉頰，還夾帶著陣陣清新的醬香，畫面極其雄偉壯觀。

　　到了古龍食品展示中心，現(xiàn)場的一位阿姨笑盈盈地對我們說：“歡迎同學(xué)們到我們文化園參觀，請大家觀看制醬的工藝流程。”在展示中心，制醬的工藝流程以錄像播放的形式呈現(xiàn)在眼前。超強(qiáng)的視覺，使人身臨其境，更對醬文化和制醬的過程有了更為深刻的體會(huì)。這里還有琳瑯滿目的貨品。現(xiàn)代化的產(chǎn)品介紹，則讓我們對古龍的產(chǎn)品有了更全方位的了解，更透徹地認(rèn)識古龍。

　　參觀結(jié)束了，同學(xué)們以小組為單位，開始了野餐，大家鋪好桌布、餐墊，把包里的零食都拿了出來，在淡淡的醬香園中，我們一起分享美食、快樂盡情地玩耍。

春游的作文 篇2

　　今天，是我們春游的日子！陽光暖暖地照在身上，微風(fēng)輕輕拂過大地，給人神清氣爽的感覺。

　　一大早，我們興高采烈地來到學(xué)校，坐了兩個(gè)小時(shí)左右的車，來到了我們目的地——黃巖兩岸三度。一到這，和著芬芳的花香，綠油油的青草映入眼簾！緊接著，我們的'教練出現(xiàn)了，他帶著我們走進(jìn)了場地，穿上了要用的裝備，帶領(lǐng)我們開始了“山水大穿越”！

　　好像一眨眼的功夫，我們便來到了第一關(guān)“凌波漫步”。只見兩邊的山崖上有著三根鐵索，鐵索下面是一條大河！一看到這，我不禁打了個(gè)哆嗦：會(huì)不會(huì)掉下去呀？啊！怎么辦呀？不過，再怎么怕，我也只能硬著頭皮系上安全鎖，按照教練教我們的八字步，一步一步地朝對岸走去。過了許久，我一看前面，竟然還有一半的路！看看腳下的河，我不禁想：呃！才走這么長，怎么辦？早知道不來了！唉，算了，開弓沒有回頭箭，我咽了咽口水，嘴里不斷念叨著：“不怕,不怕。”其實(shí)，我手心早已被冷汗浸濕了，腳也有些發(fā)軟。但是，走著走著，我漸漸地也不害怕了，嘴里不時(shí)還哼著小調(diào)，慢慢地來到了河對岸……接下去，我們又闖過了好多關(guān)卡。

　　這一次春游，我雖然精疲力盡，但受益匪淺。我明白了面對困難不能退縮，要勇敢地面對它、挑戰(zhàn)它。

春游的作文 篇3

　　期盼己久的春游終于來到。我非常激動(dòng)，帶上媽媽為我淮備的食品就出發(fā)了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們的目的地西部蘭花生態(tài)園到了。

　　一下車，就看到花兒向我們微笑，小草向我們招手。老師帶著我們觀賞了花味清香的蘭花，又參觀了世界上最大的夜明珠。中午同學(xué)們在一起分享著午餐，說著有趣的事。下午我們參觀了張載祠后，同學(xué)們都依依不舍的`踏上了返程的車。

　　坐在車上我迷迷糊糊的睡著了，我夢到了明年的春游。

春游的作文 篇4

　　春天象征著大地復(fù)蘇，象征著勃勃生機(jī)。人們熱愛它，贊美它！而我還沒有找到春的足跡，正好，趕上踏青，我就一邊走一邊尋找春的足跡。

　　去春游了，我們太興奮了，雖然說故地重游，但上次是金風(fēng)送爽的秋天，我相信一定會(huì)看見不一樣的色彩。

　　一路上，油菜花向我們頻頻點(diǎn)頭，傳來陣陣清香，這香味在我腦海里獨(dú)自徘徊。我永遠(yuǎn)都忘不了這香味。我被帶入了花香，在我眼前映出了油菜花的樣子，對我說：“加油，你一定會(huì)到達(dá)目的地。”

　　老師叫我們唱歌，我們便唱起了悠揚(yáng)的歌聲，響徹云霄。我們唱了一首又一首，蝴蝶妹妹來了，鳥兒哥哥也來了，許多蝴蝶停在我們在我們手上，鳥兒圍著我們歡呼，我們并不覺得恐懼。因?yàn)槭俏覀儦g快的歌聲招來的一大片鳥兒和蝴蝶。難道春的足跡藏在我的歌聲里？

　　走到一半，春天的烈日照耀我們，顯得汗如雨下。突然，一陣清風(fēng)吹來，春姑娘告訴我們“不要半途而廢呀！”聽了春姑娘的鼓勵(lì)，我顯得有信心，一定能到達(dá)目的地。樹上的鳥兒嘰喳像為我鼓勵(lì)。

　　路旁邊的柳樹，甩出長長的“頭發(fā)”，碧綠的柳葉，照著清澈的水面，真是美麗至極，真不愧是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”里的垂柳。難道春的足跡在垂柳里？

　　快到目的地了，一個(gè)場景，讓我停下了腳步。在那峭壁上開出了一朵美麗的花，這朵花像孩子的笑臉，像冬天里生長出了一株小草，像絕望邊緣傳來了希望。我終于知道了春的足跡在大地里，在歡笑里。

　　到了鳳山頭，果然景色不同。上次一大片落葉掩蓋住了石頭，樹上光禿禿的，現(xiàn)在長出了新葉。

　　我們毫不猶豫地拿出美味佳肴，更大家分享。而我還在回憶那美麗的.春色。我拿出“畫筆”，畫出油菜花“蜿蜒的長龍”還有垂柳······

　　要走了，拍照了，我笑得特別燦爛，因?yàn)檫@是我們我們美好時(shí)光的結(jié)尾。再見了鳳山頭，再見了一路上春的足跡，我不會(huì)忘記這次愉快的旅程，這次歡樂的旅程讓我知道世界萬物奇妙無窮，更讓我知道美麗的景色是要用心發(fā)現(xiàn)，用眼睛珍藏。

春游的作文 篇5

　　三月里的一天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)到雙陵小區(qū)附近的湖邊去春游。

　　大家早就盼著這一天了，一路上，同學(xué)們跑著跳著，有說有笑的，像出籠的小鳥一樣好不快活！道路兩旁，花兒仿佛在沖我們微笑；小草伸出信腦袋像似朝我們招招手；花園里的.蝴蝶抖開了漂亮的衣裳在花間盡情的飛舞；蜜蜂在辛勤地采蜜，到處都生機(jī)勃勃。

　　來到岸邊的草地上，草地毛茸茸的，像地毯一樣。上面還點(diǎn)綴著許多不知名的小花。同學(xué)們滿懷喜悅地活動(dòng)開了：舒展腰身的同學(xué)在草地上滾來滾去；愛畫畫的同學(xué)打開了畫具；棋迷在草地上抖開了棋盤；愛好放風(fēng)箏的同學(xué)則展開了風(fēng)箏賽。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，回去時(shí)間到了我們只好依依不舍的離開了這里，時(shí)而回頭看看，流連忘返。

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