蛙聲十里出山泉三年級作文（精選30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的蛙聲十里出山泉三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇1
相信大家都聽說過“米洛斯的維納斯”吧？如果你聽說過，并仰幕它。那么，這幅齊白石的作品就會讓你擁有一種似曾相識的親切感。這幅作品，便是《蛙聲十里出山泉》。
維納斯不僅美在身體那優美的曲線，更美在她殘缺的手臂，美在那缺失的神秘感。而這幅《蛙聲十里出山泉》也是如此。說是蛙聲，卻無兩眼神采奕奕的青蛙。一股淙淙淌下的山泉，似一條白玉帶嵌在峰巒間。幾只靈動的小蝌蚪在山泉水中自在地游著，無拘無束。看著這幅水墨畫，似乎耳邊真的響起蛙兒清脆而歡快的叫聲，真的響起一支“蛙聲奏鳴曲”。
而且，這幅《蛙聲十里出山泉》的構圖十分巧妙。在水天相接的地方，齊白石留出了大片的空白，使人們感受到一種立體感。事物由遠到近，仿佛蛙聲也是如此。
殘缺也是一種藝術美，在隱約之間的神秘，正是藝術品的妙處——留白之美。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇2
看到這個題目，大家立刻就想到了一句廣告詞：我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。就是因為這句話，我不喝農夫山泉礦泉水。
爸爸問我為什么？我說：“大山里有蟲，有細菌等等，誰能保證里面沒有蟲屎和細菌？”
爸爸哈哈大笑。“傻孩子，他的意思是說農夫山泉的水源是取自于大自然里的大山，經過消毒，過濾等等很多程序，才變成農夫山泉，你可以放心的喝。”
“你才傻，他們不生產水，他們只是大自然的搬運工。”我振振有詞。
爸爸一聽，欣然一笑說：“有道理，廣告詞有問題，你寫一篇文章給農夫山泉董事長，說不定他會給你大大的獎勵。”
是呀！他把我們都當傻子，不尊重我們，誰還會尊重他，誰還會喝他的農夫山泉？
送他一句廣告詞：我們凈化水，我們也是大山里的搬運工。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇3
看到這個話題，每個人都立刻想到了一個廣告:我們不生產水，我們只是大自然的搬運工。因為這句話，我不喝農夫山泉礦泉水。
爸爸問我為什么。我說:“山里有昆蟲、細菌等等。誰能保證里面沒有昆蟲糞便和細菌？”
爸爸突然大笑起來。“傻孩子，他的意思是農夫山泉的水源來自大自然的群山。經過消毒、過濾等多道工序，它變成了農夫山泉。你可以放心地喝下去。”
“你真蠢。它們不產水。他們只是大自然的搬運工。”我有充分的理由。
父親聽了，開心地笑了笑，說道:廣告有問題是有道理的。你寫一篇文章給農夫山泉主席，也許他會給你一個很大的獎勵。”
是的。他把我們都當成傻瓜。如果他不尊重我們，誰會尊重他，誰會喝他農民的山泉？
給他發個廣告:我們凈化水，我們是山里的搬運工。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇4
山里的鋼琴家
世界上有很多聲音，比如小貓喵喵叫的聲音，小雞唧唧喳喳的聲音，大雨奔流的聲音都很喜歡聽，但最喜歡的是山泉的聲音。
那是一個夏天。我和媽媽去爬青城山，我們在半山腰。我突然聽到一個叮叮當當的聲音哇，聽好了！我不禁佩服。然后，我繼續聽了一會兒。那是鋼琴的聲音。我覺得。可是這深山密林怎么會有琴聲呢？鋼琴只在音樂廳有！
于是我問我媽:我剛才為什么會聽到鋼琴聲？
女兒，不是鋼琴，是山泉！
山泉為什么會發出聲音？
因為山泉在流動，山泉下面有大大小小的石頭，石頭高低不平。山泉流動時，會撞到石頭，石頭會發出叮叮當當的聲音。
我要找到那座山泉！我說。
然后，我們繼續爬啊爬，終于找到了山泉。Wow 水清了，我媽把空水瓶放進泉水里，舀了滿滿一瓶水，抿了一口，說:“真舒服。”我接過水瓶，先嘗了嘗。哇，真甜！于是，我一飲而盡。
這時，叮叮咚咚的聲音再次響起。山泉真是山里的鋼琴家！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇5
我的家住在依山傍水的小村莊里。在村子的前面有一片密密的小樹林，通往小樹林的路是用石板鋪成的。穿過樹林，就能看到一個圓形的小山泉。
小山泉的周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。那悄悄開放著的不知名的野花，給小山泉編了個樸素的花環。泉水是多么的清澈啊！清得能看見沉積在泉底的沙粒，那沙子就像一條金黃的地毯鋪滿了泉底。魚兒自由自在地在水里游玩，有的魚兒躍出水面，有的鉆入湖底，有的相互嬉鬧……
每當太陽升起是，透過密密的樹葉篩下一束束金光，照在湖面上。湖面上波光閃閃，好像一顆顆閃亮的鉆石。金色的光斑和銀光的光斑在水底的石頭上相互交錯著，美麗極了！
我愛我的家鄉，更愛家鄉的小山泉！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇6
在我的家鄉有一座蔥郁的山，山里有一眼清泉，我為它取名為王泉。
泉水清澈見底，泉底是五彩斑斕的鵝孵石，銀色的水泡像一串串珍珠拋出水面，泛起微微的漣漪。從泉眼處不時會升起一小堆氣泡，像晶瑩圓潤的珍珠，不一會就變成泡沫消失得無影無蹤，真讓人感到惋惜。這一泓清泉讓人感到疑惑，看看水底有一些像碧玉的石塊，在藍天白云的映襯下顯得格外醒目。這些發綠的石塊大小不同，形態各異，可能是被碧水沖刷過才會這樣純凈。
山泉的泉水甘甜，它的泉水銀帛清澈。我看著泉水，碧波蕩漾，波光粼粼仿佛走進仙境一般，讓人流連忘返。
我愛家鄉的山泉。那只是小小的一弘清泉，若與江河、大海相比，她的確是太渺小了。然而，她卻有著令人傾慕的生命。千百年來，她從石縫中涌去，流過山嶺，流過了漫長的歲月，她造就了山林的郁郁蔥蔥，大山的綺麗雄偉。我想，那叮咚之聲應該是她怡然自得的歡笑吧！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇7
從前，深山里有一片綠油油的草地，草地旁有一條小溪，小溪清澈見底，有時能看到快樂的小魚游來游去。
小溪旁有一間小屋，小屋里住著一個娃娃，她的名字叫山泉娃娃。她兜著個紅兜肚，臉兒紅彤彤的，可愛極了。
有一天，山泉娃娃到小溪邊玩耍，看見綠草地上開著許多五顏六色的鮮花，她摘了許多美麗的鮮花。后來她玩累了，腳也踩臟了，就到小溪邊洗腳。
小溪看到她的紅兜肚，很喜歡。小溪說：“你的紅兜肚真漂亮呀。”山泉娃娃說：“要不要我給你做一件？”小溪說：“太好了。”山泉娃娃說：“哦！對了，我把我摘的花瓣撒在你的身上就漂亮了。”小溪急忙說：“不，我不要。不能摘花，花兒離開她的媽媽會難過的。”山泉娃娃不好意思地說：“謝謝你的幫助，下次我不摘花了。我在你身邊種樹，你就穿上漂亮的衣服了。”小溪笑著說：“謝謝你，給我穿上綠衣服，我就可以流得更長遠了。”
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇8
早上，我在穿衣服的時候，老爸對我說：“要不去爬爬‘心心相印’？”我連忙說：“好啊，好啊。”
匆匆忙忙吃完早飯，我挑了一根堅硬的樹枝當作登山杖，就和爸爸一起出發了。
路上有很多的石頭，有的埋在土里，有的放在山路上，旁邊的茅草十分茂密。到了有一個寫著“海拔九十八米”的牌子那里，就往另一個方向走。那是一段很陡峭的山路，到盡頭時，就會看到一池清泉，由一條窄窄的小道流過來，整池的水都非常清。別看那條小道小，沖擊力可是不小，比足球大的石塊都能沖到水里。更奇特的是旁邊的大石頭上還有心形的洞呢，而且是兩個并列的。這大概是“心心相印”這名字的來歷吧。
這泉水流淌的聲音簡直就是美妙的舞曲，當我們陶醉在“琴聲”里的時候，爸爸說要回去了，我們依依不舍地離開了。
我為家鄉的泉水感到驕傲。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇9
丁冬丁冬，山谷里傳來一陣歡快的笑聲，一群可愛的身影從山頂跑下來，是誰呀？原來，是山泉娃娃。他們告別了高山，離開他們溫暖的小家，向著廣闊的大海媽媽奔去，她們要和自己的兄弟姐妹一起找到親愛的。
他們一邊下山一邊唱，“我的名字叫丁冬，鉆出石縫水靈靈。是快樂的小畫家，染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果！”
其他山泉娃娃聽見了歌聲，連忙跑來，和他們手拉著手，一起往前奔。他們邊跑邊唱：“我的名字叫小河，流過田野嘩啦啦。我是農民的好幫手，青蛙見我呱呱叫，禾苗見微微笑！”
其他小河娃娃聽見了歌聲，連忙跑來，和他們手拉著手，一起往前奔，他們邊跑邊唱“我的名字叫大江，流過高山轟隆隆。有巨大的水資源，發動機器不停息。
其他大江聽見歌聲，連忙跑來，和他們手拉著手，一起往前奔跑，大江娃娃聞到了海風的味道，看見了海鷗在前面飛來飛去。這時，大海張開寬大的雙臂，歡迎她親愛的孩子們回家。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇10
丁冬丁冬，山谷里傳來一陣歡快的笑聲，一群可愛的身影從山頂跑下來，是誰呀？原來，是山泉娃娃。他們告別了高山爸爸，離開他們溫暖的小家，向著廣闊的大海媽媽奔去，她們要和自己的兄弟姐妹一起找到親愛的媽媽。
他們一邊下山一邊唱，“我的名字叫丁冬，鉆出石縫水靈靈。我是快樂的小畫家，染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果！”
其他山泉娃娃聽見了歌聲，連忙跑來，和他們手拉著手，一起往前奔。他們邊跑邊唱：“我的名字叫小河，流過田野嘩啦啦。我是農民的好幫手，青蛙見我呱呱叫，禾苗見我微微笑！”
其他小河娃娃聽見了歌聲，連忙跑來，和他們手拉著手，一起往前奔，他們邊跑邊唱“我的名字叫大江，流過高山轟隆隆。我有巨大的水資源，發動機器不停息。
其他大江聽見歌聲，連忙跑來，和他們手拉著手，一起往前奔跑，大江娃娃聞到了海風的味道，看見了海鷗在前面飛來飛去。這時，大海媽媽張開寬大的雙臂，歡迎她親愛的孩子們回家。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇11
首先，映入眼簾的是一幅生動的畫面。蝌蚪頭上的點頗為精湛，好似蝌蚪就已經在畫面上活蹦亂跳起來了。白石先生還用線把溪流勾勒了起來，線條是那么流暢，那么柔美。好像在畫面上涓涓細流一樣。還仿佛聽到了“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲。從而襯托出了隱隱的青蛙叫聲。慢慢的由遠到近，最后直到青蛙叫聲響徹云霄。給人一種無限的回味與親切。仿佛置身在畫面之中，欣賞著淋漓盡致的美景，聽著這輕快而優美的流水聲，喝著那美酒。畫中可缺少不了面，一缺少面就顯得畫面死氣沉沉，沒有生機。再怎么好也沒有輕快感。本畫的面就用在了山石上，感到有輕有重，下筆明確。整個畫面因山石而舞動起來！
我認為白石先生唯一一個缺點就是蝌蚪的數量不太多。而且使人非常盲目，不知蝌蚪是從哪里蹦出來的，應該再畫幾只剛出洞的蝌蚪。另外，蝌蚪有點感覺頭重腳輕，不輕快。
這就是我的評價，還望美術老師多多指點。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇12
世界上有許多聲音，比如小貓“喵喵”的聲音，小雞“嘰嘰”的聲音，大雨“嘩啦啦”的聲音……我都很喜歡聽，可我最喜歡聽的還是山泉的聲音。
那是一年夏天，我和媽媽一起去爬青城山，已經到了半山腰，我突然聽到了一陣叮叮咚咚的聲音——哇，好好聽呀！我不由自主地贊嘆道。接著，我又繼續聽了一陣，那是鋼琴的聲音吧！我想。可這深山老林的，怎么會有鋼琴聲呢？鋼琴是音樂廳才有的呀！
于是，我問媽媽：“為什么剛才我會聽到有鋼琴聲呢？”
“女兒，那不是鋼琴發出的聲音，是山泉發出的！”
“為什么山泉會發出聲音呢？”
“因為山泉是流動的，山泉下面又有大大小小的石塊，石塊高低不平，山泉流過時撞擊石塊，就會發出叮叮咚咚的聲音。”
“我要找到那一眼山泉！”我說。
緊接著，我們又繼續爬呀爬，終于找到了那一眼山泉。哇——水清可見底，媽媽把空水瓶伸進泉水里，舀了滿滿一瓶水，喝了一口說：“真舒服。”我接過水瓶，先嘗了一口，“哇，真甜呀！“于是，我咕咚咕咚地大口喝了起來。
這時，“叮叮咚咚”的聲音又響了起來。山泉，可真是大山里的鋼琴家啊！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇13
我常常爬的山就在學校的東邊，從東門走出，過一條公路就到了。
翻過一道小小的山梁，是一條狹窄而幽深的小山谷。谷底是一條小溪。雨季，水嘩嘩地歡唱著。在山谷的中段有一眼山泉，水量很小，但長流不斷。記得去年寒假期間，我們學校和醫院的抽水機都壞了，凍在地下沒法修，兩個單位的人便都外出取水喝。不知是誰發現了這眼山泉，泉水干凈，又比較近，便都到這里來取水了。
水就那樣細細地流著，雖然細，卻裝滿了一個又一個水桶。一個冬天，不知裝滿了幾百、幾千桶水！看著那細細的水流，真不敢相信它有那樣大的水量，它讓你深深明白了什么叫積少成多。它供那么多的人喝水、做飯、洗菜、洗衣乃至洗澡、擦地，但仍綽綽有余，這是它每時每刻不停流淌的緣故啊。
水只是那么靜靜流淌，不急不躁。你急著用水，它是那么流淌；你不用水，它仍是那么流淌。
草枯樹凋的山中，有了這么靈動的水，你便覺得冬天不再那么蕭條落寞了；冰天雪地里有了這么靈動的水，你便覺得世界不再那么寒冷凄涼了。就這么一眼小小的山泉，讓你改變了對整個世界的看法。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇14
是什么聲音，像一串鈴鐺，悄悄走過村邊？是什么聲音，呼喚著燕子飛回南方？
大江翻滾著，小溪歌唱著，而我最喜歡的還是那春天的山泉。還沒來得及凋謝的梅花，讓泉水美了，香了，空氣里到處彌漫著芳香。
春天的山泉歡響著，跳躍著，舞動著絢麗的彩霞。
春天的山泉，是豎琴。每一次濺起的水花，都是一條琴弦。那清脆的鳥鳴，低沉的牛哞，相互應和著；那潔白的水花，正和剛剛從土里探出頭來的草兒談心；那頭發長到河邊的楊柳，在為山泉打扮……
春天的山泉，是明鏡。它映照著藍天，映照著白云，映照著綠樹，映照著農民。它有一雙明亮的眼睛，它看到了燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；巢里啁啾的鳥兒嘗試著展翅飛翔……它看見村莊上空，早已是裊裊炊煙，它還看到一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片彩云……
春天的山泉，是美麗的云彩，春天的山泉，是甘甜的乳汁，春天的山泉，是大自然給予我們最珍貴的寶貝……
比金子還貴啊，春天的山泉！
比銀子還亮啊，春天的山泉！
啊，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，春天的山泉，叫人多爽快！掬一捧，品一口，叫人多沉醉……就讓這春天的山泉盛滿我們心靈的酒杯！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇15
今天我參加了小記者活動，參觀了農夫山泉的一處工廠，盡管大地像一個烤爐，但由于我很平靜，所以我覺得清涼。本次活動共90人參加。
我們首先參觀了液處理，這種裝置效率高，每小時27.5噸的高產量可確保后續生產線的高速生產。
之后是72000水線吹連灌，這是世界高端產品。實現“三機合一”分別是吹瓶機，灌裝機，旋蓋機。整個灌裝過程在百級正壓罩內進行，從而確保水質優良，每臺產能72000瓶每小時。
接著是72000水線干包裝。共配備兩臺速度45000瓶每小時的貼標機，一臺86400瓶每小時的膜包機，最后是120箱每分鐘的碼垛機。我親眼看見那機器以超快速度包裝這一大堆箱子，每秒兩箱名不虛傳。
然后是無菌桶，在里面的產品可存放一年。
當我參觀另一部分時，當時就驚呆了。只見瓦楞紙箱正在自動收起，將其包的嚴嚴實實，無孔可入，堪稱完美。更神的是，箱子可以直接插進一堆酒瓶下面，而且路線不變，太神了！我認為是空氣和風給了生產線“神助攻”整個工廠只有400人，而生產線只要8人，全是在電腦前動動鼠標，說明這是一條自動化的生產線，再加上嚴格的把關，難怪這么受歡迎。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇16
戒嗔住的茅山有很多處泉眼，有精通茶藝的施主說，這里的泉水很適合泡茶，用煮沸的山泉水去沖泡茶葉，比尋常的白開水更能發揮茶葉的原味。
有一年冬天，下了挺大的雪，寺里來了一位老施主和一位年輕的施主。老施主說了許多天明寺的往事，還特意談起山泉茶水。她說她多年前曾經喝過一次，到如今依然記得那茶味道很獨特，有種悠然的清香。我們不忍心讓老施主失望，特意為她泡了一杯茶水，她開心地連連向我們道謝。
第二天戒嗔在院子里無意中看到，木桶里用來給老施主泡茶的泉水結成了冰。看著水桶里的冰，戒嗔忽然想同樣是來自茅山的山泉水，留在廚房里的那一半泉水變成了清香的茶水，而留在屋外的那一半泉水最終卻變成了冰。
其實環境對我們的影響有時候是很大的，只是一墻之隔，本質相同的東西便有了天壤之別。想要變成冰，還是想要變成茶水，并不在于山泉本身，而是在于我們想把水桶放在屋里還是屋外。
古語說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，可見，環境對于事物的影響真是不容忽視。生而為人，我們可以不像山泉和橘樹那樣被動地等待命運的安排，因而一定要主動選擇一個有利于自我成長的環境，才有可能成就精彩的人生。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇17
每個人的前生都是一個迎接露水的水缸。每接到一滴露水，就預示著你的下輩子又多出一點生命。每個水缸都在奮斗著，正如每個人一樣……“叮咚，叮咚……”清脆的滴水聲在幽深的山谷中回蕩。地上大大小小的水坑都在收集著雨水的露珠。石崖縫隙里滲出的一縷清流，那是雪的哭泣；密密森林中沖天大樹上的露珠，那是霧的凝思。水坑知道，今天的奠基，是歷史的過程，勝利的過程。
把握了今天，就等于把握了永恒。收藏，是它的宿命。有的水坑邊緣有小縫，清泉順縫而出。長久積成的水洼在一點一點地消逝。周圍的小草小花都競相生長，在清泉的環繞中盡情歌舞。水坑不悔，水坑知道，有時釋放也是一種美。生老病死，幾多滄桑。前世的收藏注定今生的釋放，前世的釋放，注定今生的永恒，人都在忙碌。忙碌著娶妻生子，忙碌著柴米油鹽，忙碌著拼搏事業，甚至生老病死……又有多少人珍視過自己的每一個腳印？收藏人生的點點滴滴，能使更多的人互相灌溉，互相滋潤。人人都在追求完美。收藏金錢，收藏美女，收藏夢想，收藏時間，收藏生命……當你的生命毫無遺憾時，你不覺得空虛嗎？沒有遺憾的生命是最大的遺憾！懂得收藏，懂得生活；懂得釋放，懂得生命！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇18
在車快駛到碧峰峽的公路上，兩側是如兩條綠色的巨龍一般的山嶺，山嶺上面的樹木花草密密麻麻，見不到一絲土色。山腳下不是一朵朵白的、黃的、紫的小野花，就是一棵棵小草。半山腰被一層層輕紗一般的薄霧環繞著，仙境一般。
啊！那是什么？像一匹明潔的絲綢，在山腰閃耀。啊！那是什么？像一串小鈴鐺在山腰響起。啊！原來是一眼清而潔的山泉從半山腰激而猛地沖下來。穿過叢叢綠樹，帶上草木的芬芳和泥土的芳馨沖到了這條細而長的馬路上面，濺起一片片小水花。在太陽光的照耀下，一片片小水花變在了朵朵在空中綻放的美麗的“七色花”。之后落下發出叮咚！叮咚！的聲響。而后從引水渠匯入湍急、怪石突兀的小河之中。再看那眼泉，仿佛在周圍濃密綠樹的影映之下也變成了淺青色。
這一眼清而潔的泉水，在這旅途的開始就給我們一行人帶來了十分美好的心情，相信它會使這兩天的旅行更加上一分快樂，更添上一分的喜悅。這青翠而神奇的仙境使我陶醉了，我竟然半天沒有反應。
啊，這美麗的山，這美麗的河，可我卻最愛這一眼小小的泉，它清而潔的泉水，會久久在流在我的心田里。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇19
世界上有很多聲音，比如小貓“喵喵”的聲音，小雞“吱吱喳喳”的聲音，大雨“嘩嘩”的聲音。我非常喜歡聽它們，但我最喜歡的是山泉的聲音。
那是一個夏天，我和媽媽一起爬青城山，我們在半山腰。我突然聽到叮叮咚咚的聲音。哇，多好聽的聲音啊！我不禁贊嘆。然后，我繼續聽了一會兒，那是鋼琴的聲音！我想。但是在這個偏遠的山區怎么會有鋼琴演奏呢？鋼琴只在音樂廳有售。
所以，我問媽媽，“為什么我剛才聽到了鋼琴聲？”
“女兒，這不是鋼琴，這是山泉！”
"山泉為什么會發出聲音？"
“因為山泉在流淌，山泉下有大大小小的石頭。這些石頭不平。山泉流淌，撞擊石頭時，會發出叮叮的聲音。”
“我想找到那個山泉！”我說。
然后，我們繼續攀登，終于找到了山泉。哇，水清澈見底。我媽媽把空的水瓶放入泉水中，舀起滿滿一瓶水，喝了一口，說道，“真的很舒服。”我拿起水瓶，先嘗了嘗。“哇，多甜蜜啊！”于是，我咕咚咕咚地一飲而盡。
這時，丁丁·董的聲音再次響起。山泉真是山里的鋼琴家。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇20
今天，我和小伙伴一起參觀展覽館。我們邊看邊熱烈地評論著。
忽然，一幅非常美麗生動的景色展現在我們面前。定睛一看，原來是一幅水墨畫，畫中有怪石，有清流，有蝌蚪和淡淡的遠山，它們和諧地組合在一起，情景交融，立即把我們帶到了幽靜的深山。我抬頭一看，驚訝地叫道：“原來這幅畫的名字叫做‘蛙聲十里出山泉’啊！”小伙伴點點頭，又搖搖頭，問道：“有山有泉，有‘十里’的廣闊空間，怎么就沒有蛙聲呢？”聽了她的疑問，我也再次觀看這幅畫，還真被她說中了。紙上有長滿青苔的山澗，山澗里有許多姿態各異的亂石，清澈湍急的山泉直瀉下來，遠處有隱隱約約的山。景有了，聲在哪兒呢？我們開始琢磨“蛙聲”的含義了。這時，小伙伴無意中說了一聲：“瞧，多可愛的蝌蚪啊！”“蛙聲，蝌蚪，我知道了！”我恍然大悟，“青蛙是蝌蚪的媽媽，所以，看到蝌蚪就會想到道青蛙。”“以及蛙聲十里出山泉的情景了。”小伙伴接了下去。
聽了我們的一唱一和，大家都不禁對這幅山水畫贊嘆不已，蛙聲伴著流水聲，一定是非常動聽悅耳的吧！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇21
一天，我和老爸去山里。
走著走著，就聽見“嘩啦嘩啦！啪嗒啪嗒，嘩！”一股清澈無比、綠藍相間的清泉潑到青石上。一層又一層，一層又一層，直到最高處潑水的地方。嘩！流水最高處橫著一道又細又長的瀑布。我萬分驚訝地喊到：“哇！這水好像永遠也流不完！”老爸對我說：“那可不一定呢！這水有可能會流完的！如果我們不愛護森林，污染水源，泉水就會慢慢枯竭。
哦，以后我要做個保護森林的小衛士。”老爸贊許地看了我一眼。泉水清澈見底，咆哮翻騰。我和老爸爬呀爬呀，爬呀爬呀，我已經很累了，再也沒有力氣爬了。老爸告訴我：“只要付出，就有回報！”我把全身的勁全使出來，努力往山上爬。泉水聲越來越大，我終于爬到了山頂。啪啦啪啦，嘩—哇噻！我看見了瀑布的全身，一道一道的往下撲，波光粼粼。這一番景象沒法比喻，簡直就是千丈青山襯著一道白銀，好帥氣呀！
回到了湯峪，我們就去泡溫泉。那里的水也很干凈，溫溫的，亮晶晶的，真舒服呀！有的小孩在玩水球，有的小孩在打水槍，有的小孩在潑水。
啊，今天真是快樂的一天呀！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇22
記得在大山中，有一泓很清很清的山泉。你總是隔三差五的去那山泉邊，帶著空瓷罐，你沿著陡峭的山路爬上那半山腰，然后再往西走了幾百米就看到了泉眼。你回來時幾個瓷罐已被裝滿，它們互相敲擊發出叮叮當當的響聲，好似在說話。
你還記得我們一起去挖竹筍嗎？你總是先把瓷罐里的水倒進我那漂亮的玻璃瓶里，然后再帶上幾個袋子，兩把小鋤頭，帶我去山上。每當我累了，我偷偷地坐在地上休息，邊上散落的竹筍隨意地堆在地上，我盯著竹子發呆，手拿著裝滿了山泉水的玻璃瓶。而你在一旁熟練地采著茶葉，你的額頭上布滿了豆大般的汗珠，背上也被汗濕了。你臉上卻笑盈盈的，陽光透過樹葉，灑向大地，撒在你的臉上，你的笑是那樣甜美又溫柔。我喝了一口山泉水，甜絲絲的，甜到了我的心尖上。
曾記得那次，我被爸媽誤會，而你卻不在家。我自己偷偷地躲在小角落里哭泣，你回來時找了我許久，找到我時，你滿頭大汗卻一直在安慰著我。你又從柜子里取出一個瓷罐，遞給了我，我打開后，大口大口地喝了起來，那一股甜甜的泉水流入我的心田，心里頭一下子就舒服了，那甜甜的味道也一直在我的舌尖纏繞。
那泓山泉雖已消失不見，但那絲絲甜味，會在我心里珍藏許久許久……
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇23
今天陽光明媚，我們《今日建德》小記者團要去建德農夫山泉廠區參觀呢！
一來到廠區，我就被天然水生產工藝視頻吸引了，它講述了農夫山泉的水是怎么生產的。
我們來到了生產線，“哇！太壯觀了！”只見一瓶又一瓶水像一個個孩子在奔跑，它們挨挨擠擠的靠在一起，還拼命向前奔跑。導游阿姨告訴我們，農夫山泉的生產線一小時可以生產72000瓶礦泉水呢！“哇！這是為什么呢？”因為有兩大法寶，1：72000水線吹連灌設備。是世界上速度最快最先進的吹灌設備，整個灌裝過程在百級正壓罩內進行，以確保水質優良。2：72000水線包裝線配置了兩太性能穩定容易操作的貼標機，每分鐘可以貼120包………
我們來到了農夫山泉的倉庫，導游阿姨告訴我們，農夫山泉的產品需要在倉庫中存放7天才發貨，因為產品還要進行檢測、留樣和查看產品內是否含有微生物。農夫山泉還有自己的鐵路專線，農夫山泉百分之八十的產品靠專線輸送到各個超市商店。
最后我們來到了培訓室，講解員問了一些問題，如“農夫山泉八大水源地在那里？水中含有那些礦物質……”她還和我們做了一些實驗。通過培訓，我知道了很多知識。
這次參觀農夫山泉廠區真是收獲多多！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇24
山泉娃娃生活在一個美麗的地方，漫山遍野的綠樹、小花兒，五彩繽紛的.倒影使山泉娃娃生活的地方變得更加美麗。它有一個夢想，就是走出自己的家門，到外面玩一玩。
山泉娃娃從山上流下來。
山泉娃娃自己問自己：“我要去那里呢？”
山泉娃娃先流到小溪，它叫起來：
“原來我的目的地就是小溪啊！”
但小溪卻說：“好多山泉娃娃都從我這里流過了，所以你的目的地不是這兒。”
山泉娃娃又流到了小池塘。它又叫起來：
“原來我的目的地是池塘啊！”
可是池塘卻說：“有好多山泉娃娃都從這兒流過了，你的目的地不可能是這里。”
山泉娃娃又流到了江河，它說：“這總該是我的目的地了吧！”
可江河告訴它：“你的目的地是大海，你再走一站就到大海了。”
山泉娃娃又走了三天三夜，終于到達了廣闊的大海。
山泉娃娃說：
“哇！我的目的地這么美麗啊！”
大海說：“你可以在我這里奔跑，跳舞。”
山泉娃娃可高興了，因為它可以在這里盡情的奔跑，盡情地跟以前來到這里的山泉娃娃一起玩耍，它們玩得可開心了，快活的笑臉就是那一朵朵美麗開放的浪花……
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇25
聽媽媽說，我小的時候經常干些可笑的事，可是我大部分都不記得了，但是，卻有那么一件讓我記憶猶新，接下來我就跟大家說說吧！
一年的春天，我和外公去岳麓山打山泉水，我們來到了山腳下的一口池塘邊休息，我突然發現池塘里有好多小東西在游來游去，黑呼呼的，哎呀！那些都是小蝌蚪啊！多可愛啊！于是，我就叫媽媽過來幫我捉幾只回家，在我把它們裝進礦泉水瓶里的時候，我暗暗發誓，我一定要好好把它們養大，看著它們變成小青蛙。
在我把小蝌蚪們帶回來沒幾天，它們就長出了兩條后腿，我每天都要去看它們好幾回。漸漸的蝌蚪們的尾巴也越來越短，按照書上說的，它們應該就快要換上綠色的新衣服了，我想到這，就滿心歡喜。
蝌蚪們長得可真快啊！它們都長出了四條細細的腿來，可是，它們的皮膚怎么還是土拉吧唧的顏色呢？不是應該變成綠色了嗎？正好，外公來看我，我就一把拉住他，讓他來看看到底怎么回事。外公一看，就哈哈大笑起來：“小笨蛋，你這哪是什么青蛙呀，全都是癩蛤蟆！”我在郁悶中，把那些癩蛤蟆趕緊給扔掉了。
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇26
山泉娃娃是個可愛又漂亮的娃娃，它有大大的眼睛，緋紅的臉蛋，它有一件碧綠的衣服，穿在身上漂亮極了。就像一片青翠欲滴的卷蓮。
山泉娃娃對外面多姿多彩的世界很好奇，有一次，它下定決心要到外面的世界去旅行，很快它就要出發了，山泉娃娃一路奔跑，一路歡笑，唱著歌，跳著舞，它在路上認識了許多好朋友，有活潑可愛的小哈巴·優雅善良的大花貓·高貴威武的斑斕虎。它們要和山泉娃娃一起旅行，山泉娃娃同意了，它們一起來到了一個大海里，接著又認識了大鯊魚和海龜真讓山泉娃娃開心。
她和朋友們看見青翠的高山，就爬上一座又一座；看見茂密的大樹，就來抱抱這棵，摟摟那棵；看見軟軟的草地，就開心地在綠油油的草地上打滾；看見無顏六色的野花，就拎起籃子采了一朵又一朵；看見一條歡快的小溪，就坐在巖石上，把腳伸進水中玩耍著。河水里的水珠就好象一顆顆珍珠，閃著光不停地歡跳著。一條條小魚游過，山泉娃娃和朋友們伸出手指摸摸小魚的腦袋。一只只蝌蚪游過，山泉娃娃和朋友們把手伸進水中，拉拉蝌蚪的尾巴。大海收養了山泉娃娃，讓山泉娃娃做干女兒，山泉娃娃真快樂！
山泉娃娃這次旅游真愉快啊！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇27
暑假期間，我去外婆家住了幾天。
吃了晚飯，我和外婆一起去山上散步。沿著水泥的山路走啊走，我們眼前突然出現了一條布滿清澈泉水的小水溝，泉水是從哪里流下來的？泉水的盡頭又是在哪里呢？于是，我抬起頭，順著水流朝東北方看。只見水從山上的一條山澗流下來，山澗中間的石頭被水沖得很光滑，兩邊得水草特別嫩。第一個謎團已經解開。我和外婆又順著山澗往上走。
走啊走，一直走到山頂上。我簡直不敢相信自己的眼睛，水溝的源頭竟然是一灣清澈見底的山泉。山泉邊上生長著枝葉茂盛的矮樹，泉水里還有十來條小魚自由自在地游來游去。那些枝葉為小魚遮陽擋雨，它們才能一直活下去吧。山上真是別有洞天啊，我好興奮！
接著我又在泉邊上發現了一個葫蘆瓢，我拿起來就舀水玩，外婆說這只瓢一定是上山勞動地人走累了，口渴時用來舀水喝的，你千萬不要把它弄壞。”哦，山上秘密真是多啊。我趕緊用葫蘆瓢舀了一些水嘗嘗，味道真好，涼悠悠、甜絲絲，在夏天特別解渴。
下山時，我聽到泉水叮叮咚咚的聲音在寂靜的傍晚唱得更歡了。我忽然想起一句廣告詞：“農夫山泉，有點甜！”
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇28
農夫山泉的出產地是我的家鄉——新安江。今天，《今日建德》小記者活動主題就是了解農夫山泉的“底細”了！一探究竟的好奇心驅使我跟著大部隊參加本次活動。
汽車行駛在公路上，向著新安江大壩進發，一路上青山綠水，風景很是美麗。
來到公司的大門口，工作人員遞給我一瓶長白山的礦泉水。包裝紙上有一只鹿，角上長滿了花和葉，還有幾只可愛的小花鳥。忽然，我的目光停留在一段文字上：長白山的夏，繁花似錦，意趣盎然。鹿先生再也耐不住寂寞，隨夏的狂歡曲歡暢奔騰。多么簡潔優美的語句啊！
走進廳內，明顯涼快了好多，我們品嘗各類飲料，有水溶、茉莉花茶、維他命水等等。又看了一段關于生產線的視頻。講解員又給大家解說和介紹了許多復雜的程序。廠內很清爽，各種機器設備整齊擺放著，倉庫室里的礦泉水、飲料，經過包裝以后并排疊在一起，井井有條。
農夫山泉用的是千島湖最純最營養的水，但并不是取之不盡用之不竭的，所以要珍惜每一滴水，同時也要保護生態環境，保護好我們的母親河！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇29
山泉娃娃是個可愛又漂亮的娃娃，它有大大的眼睛，緋紅的臉蛋，它有一件碧綠的衣服，穿在身上漂亮極了。就像一片青翠欲滴的卷蓮。
山泉娃娃對外面多姿多彩的世界很好奇，有一次，它下定決心要到外面的世界去旅行，很快它就要出發了，山泉娃娃一路奔跑，一路歡笑，唱著歌，跳著舞，它在路上認識了許多好朋友，有活潑可愛的小哈巴·優雅善良的大花貓·高貴威武的斑斕虎。它們要和山泉娃娃一起旅行，山泉娃娃同意了，它們一起來到了一個大海里，接著又認識了大鯊魚和海龜……真讓山泉娃娃高興。
她和朋友們看見青翠的高山，就爬上一座又一座；看見茂密的大樹，就來抱抱這棵，摟摟那棵；看見軟軟的草地，就高興地在綠油油的草地上打滾；看見無顏六色的野花，就拎起籃子采了一朵又一朵；看見一條歡快的小溪，就坐在巖石上，把腳伸進水中玩耍著。河水里的水珠就好象一顆顆珍珠，閃著光不停地歡跳著。一條條小魚游過，山泉娃娃和朋友們伸出手指摸摸小魚的腦袋。一只只蝌蚪游過，山泉娃娃和朋友們把手伸進水中，拉拉蝌蚪的尾巴。大海收養了山泉娃娃，讓山泉娃娃做干女兒，山泉娃娃真快樂！
山泉娃娃這次旅游真愉快啊！
蛙聲十里出山泉三年級作文 篇30
7月11日上午，我、媽媽和爸爸一起來到著名的千島湖“農夫山泉”生產基地觀看農夫山泉品牌的飲品是如何生產的。
首先，我們來到了水處理車間。車間里有幾個大罐子，上面寫著砂濾器和炭濾器。原來，從千島湖70米深的地方取水，往往會有一些雜物，要經過層層過濾加上膜系統過濾才能喝。這樣出來的水既沒有雜物，又可以保留礦物質。
然后，我們到了瓶蓋車間。瓶蓋車間的機器效率很高，每小時能生產4·5萬只瓶蓋。
隨后，我們去了水瓶車間。車間里有幾個大大的罐子，里面是塑料顆粒，這些塑料顆粒生產出的塑料瓶是食品極的，可以放心使用。它的效率也很高，每小時可生產3.6萬瓶。
之后，我們到了吹瓶車間。塑料瓶不吹起來怎么成的了各種形狀的塑料瓶呢？從這里吹出來各種形狀的瓶子可以確保空瓶不受污染。
接著，我們到了標簽車間。標簽用的漆全是不易掉色的，不然舔一下標簽漆全在舌頭上了。
最后是冷灌車間。我們喝的飲料全靠冷罐機器的穩定和功能，沒有好的冷灌機器，風味就會大大揮發。
卓越的過程就有卓越的結果，好的水源就有好的飲品！為了保護千島湖，為了保護杭州，我們要愛護環境，創造美麗的家園。
【蛙聲十里出山泉三年級作文】相關文章：
蛙聲十里出山泉300字作文范文07-01
蛙聲初中作文01-21
故鄉的蛙聲作文03-01
蛙聲的初中作文09-24
蛙聲_600字01-21
蛙聲_750字01-21
蛙聲_550字01-21
蛙聲_900字01-21
蛙聲_650字01-21