(優)描寫春天的的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫春天的的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫春天的的作文 篇1

　　我生在城市，卻是在呼倫貝爾長大的。特別是大草原的春天。

　　呼倫貝爾大草原位于內蒙古大興安嶺北端。那里地勢平坦，水草茂盛，是個天然牧場。

　　春天，冰雪融化，萬物復蘇。春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云。春雨輕灑，草兒發芽，大地一片春色。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那動聽的'歌聲在草原上回蕩，成群的牛羊，向天上的朵朵白云飄落大地，真是美景如畫呀！

　　瞧，迎春的花也從夢中醒來了，在風中拼命的晃動著枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在一片綠草中閃耀著，想點點黃光。

　　啊，萬馬奔騰，使人雄心勃勃，牛羊成群，讓人感到祥和、舒適；悠揚、清脆的歌聲，更像杯杯好酒，使人聽了如癡如醉。我多想變成那一群群牛羊啊！聽著那牧羊姑娘的歌聲，在草原上奔跑。

　　啊！草原的春天多么美麗啊！我愛大草的春天！

描寫春天的的作文 篇2

　　春天來了！春天來了！那漂亮的，百花盛開的春天終于來了！迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨，舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲。嬌嫩得小草，新鮮的葉子，各色艷麗的花兒，都像x集似的聚攏過來，形成淚一個光彩奪目的春天。小燕子也不例外，氣喘吁吁的從北方飛過來，為春天的光彩增添了許多生機。

　　一對對燕子穿過山川，越過湖面，來到南方，早已筋疲力盡，但感到如此漂亮的`春天，好像吃了許多巧克力這個東西，變得活躍，有精神。在春天中玩耍，飛過青綠的田野，在水面盤旋，一些玩倦的燕子則站在電線桿那幾痕電線桿上。啊！多么像一個個可愛的音符，在那五線譜上奏成了還聽得音樂。

　　春天的校園更是豐富多彩。漂亮的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。花在校園里處處可見，遠看好像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩著漂亮的雪花。草坪綠茵茵的，中央樹立著一株百年老樹，邊上有幾束漂亮的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。真像一幅漂亮的畫卷。

　　春天真美！

描寫春天的的作文 篇3

　　嚴寒的天氣，也沒能阻擋住樂觀的步伐—春，終究還是來了。真是“長恨春歸無覓處，不知轉入此中來”啊！蓬蓬勃勃的氣息，讓這個世界都變得朗潤起來。

　　春是一個有個性的人兒，慷慨就是她的性格特點之一。為什么呢？因為人們往泥土里播種的每一粒種子，都是春在慷慨地接納著一粒粒小小的生命。正所謂“春種一粒粟，秋收萬顆子。”沒有春的成就，哪來秋的碩果呢？

　　春天的陽光與風，也和冬天完全不同。那金燦燦的照撫綿長而溫暖。即使是體弱多病的老年人也忍不住走出家門，在這和煦的光芒里希望得到嬰兒般的撫慰。春天的風速也緩慢下來，不再凜冽刺骨，令人生畏。吹在人們的臉上會有一絲的涼意，又剛剛好，舒服。

　　春也是一個謹慎的人兒。雖然說春意勃發，隨處可見，但早春卻捂得緊。“春捂秋凍”，這個詞兒，不僅適用于人，也適用于萬物。該出來的，還都蟄伏著。比如枝頭。嫩芽、花苞鼓得密密麻麻，好像是召集起的隊伍似的，有的甚至飽脹的要破裂，也并不綻放。而樹下，從泥土里鉆出來的嫩芽也很多，頭頂上可能還頂著一小撮兒泥土，同樣，并不繼續舒展，而是像電影里的偵察兵，一旦發現倒春寒的苗頭，就要再鉆回泥土里似的。湖和海也是春天謹慎的證明，都像染上了色，綠瑩瑩的，好像春就藏在湖和海的'懷抱里。

　　春天也是多變的，春天的“七十二變”可比孫悟空厲害多了。看，一株嫩芽，就能召回一群群的大雁；剛剛還是溫暖的陽光，轉瞬就變成了清涼的雨滴……

　　春天—四季中最有生機的季節，帶給我們多少憧憬，多少遐想。我，一個小學六年級的男孩兒，感受到了你的變化的急促，與無言的警醒。

描寫春天的的作文 篇4

　　陽春走得太快，嚴冬并不服氣，兩下里便有些互不相讓，你來他往之間，迎春花鋪了整坪的金黃，白玉蘭嬌俏地高站枝頭，杏花噼噼啪啪開了滿樹，似乎春天立馬就能站在我們面前了。

　　然而，迎春是植物界賦予的使命，無意苦爭春，只把春來報；杏花高貴，不畏清寒。桃花卻要嬌嫩一點，在早春這樣陰晴不定的時候，斷然不會輕易吐露芳菲。所以，即便身邊處處都是桃花源，來的不是時候，也只能望著滿樹的花苞興嘆，心急的人往往得不到想要的結果。唯有靜下心來才能發現，原來春天，并不是一些簡單的花開。

　　清早窗戶亮得早，從被窩里伸出來的手不再感到寒冷，忽然聽到窗外小鳥的.叫聲那么悠揚婉轉，便穿好衣服從家里走出來，信步走進校園。清晨的校園安靜得讓人不敢挪步，生怕一不小心驚醒了孩子們的夢。

　　迎著熹微的晨曦，幾株柳樹裊裊婷婷地立著，懸垂的枝條不知何時變得更加柔軟，溫順，“萬條垂下綠絲絳”的詩句便立馬從腦海中浮現，不免感嘆詩人的才華，留下這千古名句，更給我們營造出無法逾越的絕妙意境。冬青樹蒼綠色的葉片間隱隱透出一些新鮮的綠意，湊近了仔細看，才發現那里竟已冒出一簇簇新生的葉芽，嬌俏可人，如初生的嬰孩偎依在媽媽的懷抱里，將醒未醒，憨態可掬。或許，太陽出來的時候，他們也會隨著孩子們一起醒來吧？

　　正當我沉浸在這早春時光的遐思中時，一陣嘹亮的起床鐘聲劃破了清晨的寧靜，校園里瞬間響起悠揚的音樂聲，緊接著就是孩子們穿過校園的腳步聲，和他們一夜好夢后愉悅的交談聲，潮水一般一浪浪將我淹沒。不覺吟起清代大才子袁枚的詩“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”即使自己卑微的不值一提，也要努力活出自己的精彩。

　　想當初迎他們入校時的些許頑皮，幾分青澀，寒來暑往，化蛹成蝶的蛻變歷程，伴隨了多大的勇氣，飽含著引領者幾多心血。漸漸地，所有的辛酸與勞累隨同孩子們瑯瑯讀書聲，化作幸福的暖流，在周身涌動。

　　東方露出橘紅色的曙光，映著教室里散發出來的白熾燈光，給這個早春的校園鍍上了一層金色的光輝。孩子們瑯瑯的讀書聲劃破這光輝，灑金散玉般在整個校園里回蕩。沉浸在這美妙的回聲中，回頭看沐浴在初春朝露中的幾棵白楊樹，不禁感嘆：經歷過嚴冬的磨礪，這個春天，你們必將更加茁壯更加矯健！是的，莫道春光短，少年惜寸陰。這個春天，讓我們相約，為了美好的明天而讀書！為了姹紫嫣紅的盛開而努力！