詩意春天的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的詩意春天的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩意春天的作文1
轉(zhuǎn)瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中�！耙幌p雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
詩意春天的作文2
已經(jīng)有許久未曾動筆寫些什么了，俗語說三月不識肉滋味，估計我已經(jīng)忘了什么是語文了吧。春雨斜斜，潤物如酥，這樣的季節(jié)總是很動人的，不是么？驚蟄剛過，春天便冒出了頭，她偷偷的掠過大地，又悄悄的褪去了人們裹在身上的厚厚的冬裝，她像一只可愛的精靈，頑皮的揪扯著太陽公公的胡子，又像一個花季少女，羞澀的遮住了輕揚的裙角，她在綠意蔭蔭的柳條里徜徉春風，又在漣漪微恙的荷塘里仰望天空。這就是春，一個詩意萌動的季節(jié)。
談春，可談者甚多，尤其是這春夜令人難以忘懷。暮色沉沉，遠山如黛，夜靜的出奇，依稀間還能聽到草叢里蛐蛐和蟈蟈的瑣屑聲，捧一杯清茗，倚在窗臺，靜靜的眺望著遠方，細細的感受微風掠過耳際時撥動絲發(fā)的感覺，輕輕的吮吸著雨后風中夾雜的泥土的芬芳，我醉了，醉的是那么突然，又那么徹底，如果時間可以定格，那么就請像一首歌里唱的那樣，“把我埋在這時光里”。
春天也是個忙碌的季節(jié)，還記得老人們常說，燕子回來的時候也就是春耕的時候了，看，田間地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的勞作著，他們驅(qū)動著健壯的老黃牛默默的拉動著犁具，一來一往，不知不覺間，已將大地勾畫出詩意的模樣，再看看田埂上的孩子們，他們肆意的追逐嬉鬧，像風一樣來去，或在山腳摘野花，或在河畔撲彩蝶，春風里回蕩的都是孩子們童真的笑聲。若遇上小雨天氣，這些小家伙就會被禁錮在家里，他們只能睜大好奇的眼睛透過玻璃來窺探這個詩意的世界，然而農(nóng)民伯伯們卻是不會休息的，披上蓑笠后，他們依然會在田里辛勤的勞作，煙雨迷蒙，雛燕翻飛，一副淡雅的水墨春耕圖油然紙上。
春天，絢爛多姿，又樸實動人，她是嚴寒之后綻放的花蕾，她是蔥翠之前破土的新苗。
我愛春天，愛這樣如畫的山水，愛這樣詩意的季節(jié)，愛這滿目翠綠之間暗藏的勃勃生機。
詩意春天的作文3
春姑娘飽含著深情，送來了溫暖的春風，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了無垠的山河……噢，美麗的春天終于來臨了。
隨手推開窗戶，一陣和風迎面而來，我頓時感到一種說不出的舒服，仿佛一雙慈愛的大手輕撫我的臉頰。哦！這原來就是“吹面不寒楊柳風”啊，南宋詩人僧志南真是將春風的輕柔與和煦表達到了極致。
此刻的我已按捺不住自己內(nèi)心的激動，出門招呼小伙伴，走，咱們一起去感受這詩情畫意的春天吧。
看，大地復蘇，萬物萌生。馬路旁的楊柳早已抽出了嫩芽，一陣微風吹來，枝條便隨風舞動起來，那優(yōu)美的舞姿真讓人贊不絕口，真所謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！
“咦，怎么腳下會如此柔軟？”低頭一瞧，原來是綠瑩瑩的草地啊。以前黃燦燦的草地，如今已是綠油油的了；草地上還生長著許多不知名的野花兒，五顏六色，競相開放，讓人看了心里別提多歡喜了。遠看，如同給大地公公鋪了一層花地毯，又柔軟又舒適，大地公公一定樂壞了！
信步河邊，河面上的一層薄冰早已被春姑娘的濃濃熱情給融化了。河水“嘩啦嘩啦”地向前奔去，演奏著一首旋侓優(yōu)美、動人心弦的歌兒，好似去實現(xiàn)自己的理想——環(huán)游世界。
漫步田野，春天的太陽融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風擺動，金黃金黃的油菜花散發(fā)出沁人心脾的清香，吸引來了大批大批的蜜蜂與蝴蝶在田野間翩翩起舞。農(nóng)民伯伯們挽著褲腳，背上籮筐，來到地里辛勤的勞動。因為，春天是播種的季節(jié)，他們始終牢記“一年之計在于春。”
是��！春，對于我們這一代，是一年中的早晨，是最寶貴的時間，更是刻苦學習的好光陰！
在詩情畫意的春日里，我腦中構想著未來的藍圖，挽起身邊小伙伴的臂膀，循著春姑娘的腳印，健步往前走……
詩意春天的作文4
我喜歡那綠意濃濃的夏天，我喜歡那落葉紛紛的秋天，我喜歡那白雪皚皚的冬天，而我最喜歡的當屬那富有詩意的春天。
暮春之晨，淡淡的陽光潑灑在塵世之中，暖暖的，柔和如絲。我剛走出家門，便有一陣春風拂過我的臉龐，就像母親的撫摸般溫柔，我頓時陶醉在其中。
不知過了多久，我被一陣叫賣聲驚醒，原來，我已經(jīng)走到了菜市街。看那街中的人潮涌動，宛若流動的漩渦，吞吐著，旋轉(zhuǎn)著。筐里綠油油的菠菜，頭頂“小黃帽”的黃瓜，還有那木板上碩大的草莓，精致小巧的紅櫻桃，都令人產(chǎn)生無限的遐想。還有早餐店里金黃的油條，鮮濃的豆?jié){，飄著肉香味的包子……鮮香，甜香，清香，肉香沁滿人的心扉，讓人回味無窮。
走出飄香四溢的菜市街，我來到十字路口。路上的行人們穿著五顏六色的衣服，哼著小曲兒，笑容滿面地走著。路上的汽車呢，在這筆直寬闊的馬路上穿梭著。3,2,1，綠燈了，我隨著人流一起過了馬路。
不知不覺，我已走進了公園。五顏六色的彩磚鋪成的小路的兩旁，是兩排長椅，長椅上有一對暮色的老人，頭發(fā)花白，臉上的鄒文是一道接著一道，如同疊加的鄒褶，可是卻依然洋溢著幸福的笑容。那兩雙已經(jīng)無法抓緊的手卻依然緊緊地抓著，兩人相互依偎著，就這樣一直到盡頭……在這暮春之際，這樣一對暮年老人，不禁讓人發(fā)出“執(zhí)子之手，與子偕老”的感嘆。此刻的空氣中混繞這氤氳透明的柔光，淡淡的，籠罩在這幅畫的周圍，色調(diào)如此柔和，溫婉。我感受著這如晨初陽光般得柔柔的愛，也感受著這詩意的春天。
不論是菜市街的喧鬧，十字路口的擁擠，還是公園長椅上的寧靜，它們都是春天的一部分，都是這詩意的春天的不可遺失的迷人風景。啊，我愛這詩意的春天！
詩意春天的作文5
春天來了，我突然多了一份詩意。
今天，我和朋友一起在小區(qū)玩耍。走進一片小樹林中有一棵光禿禿的樹特別搶眼，在樹枝上我發(fā)現(xiàn)了許多綠色的小點點，若隱若現(xiàn)，走近一看，原來是新長的嫩芽。嫩芽那嫩綠嫩綠的顏色是如此的美麗，雖然它不像夏天的葉子一樣又大又深綠，也不像秋天的葉子一樣顏色非常多變，但是它具有自己獨特的性格。旁邊的草地上，也發(fā)現(xiàn)了一些剛才在樹上發(fā)現(xiàn)的同伴。我和我的朋友趴在地上仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他們在茁壯成長，也有他們的“長輩”來呵護他們。這時，嫩芽問我：“你想到了哪一句詩呢？”我馬上回答：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！�
我們正走在小區(qū)彎曲的小徑，突然天上飛過幾只鳥，它們邊飛邊叫。我們看著鳥，跟著他們跑。然后來到一棵樹底下。樹旁的地上有許多白色的點點。然后我們抬頭望著那個光禿禿的大樹，上面有一圈黑黑的東西。然后我們仔細的看，原來是一個鳥窩。我們聽到了好多次“嘰嘰喳喳……”聲音，還看見有兩只大鳥來回的飛出鳥巢，又飛回來。飛過來的時候嘴里都叼著一條黑黑的東西。原來是鳥爸鳥媽在喂養(yǎng)它們的寶寶。我們又聽到了“呱呱……”我們尋著聲音來到了池塘。雖然我們只能看見魚，但是一直都可以聽到“呱呱”的聲音。這時，做“呱呱”的聲音，似乎在問我：“這時你又想到了哪一句詩呢？”我猶豫了一下，回答的出來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
我和朋友正在努力的探索著春天的秘密，“滴滴答答……”的水滴正落在我們的頭上。這一絲朦朧的春雨撒在我們的身上，它帶著一陣陣清風，非常的涼快。春雨也是春天的一部分，被春雨淋過的一切生物都變得生機勃勃。春雨中也有一絲旋律，每當我打開窗就能聽見它的旋律。它的旋律那樣優(yōu)美，那樣好聽。我每次聽它的旋律都會陶醉。這時它問：“這時你又會想到哪一首詩呢？”我胸有成竹地回答：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
春天里，詩意盎然，萬物開始蘇醒，我也該開始萌芽了。
詩意春天的作文6
這個季節(jié)，漫步在盤龍山下，就連細暖的春風，都夾雜著花香。
各種各樣的香味混合在一起，被拂面而過的清風送來，分不清到底有些什么花，但我能想象它們盡力綻放的姿態(tài)。
眼前不遠處，幾樹桃花，還有滿枝璀璨的梨花。這番景致，使我忍不住想靠近它們。
零落的桃花在風中搖曳，落在我的發(fā)間，肩頭。輕柔的花瓣像是要告訴我千年前的秘密，它仿佛在訴說著遙遠的情殤。它落于詩人的硯臺，飄入行行詩句中。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”唐人崔護當年寫下這首詩時，桃花應該也是如此繁茂吧！千年之后，仍有無數(shù)人站在桃花林中思緒萬千。他們看落英繽紛，看童話般的景致，體會詩人的風雅與哀愁。
映入眼簾的還有梨花，小巧、雪白，又不失雅致。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城�！边@是蘇軾筆下的梨花。我曾想象過那潔白的畫面，枝杈之間，梨花茂密，那場面必定壯觀。在滿目雪白中，還點綴著柳枝的青翠。一白一翠，仿佛在我的夢中入畫。
再向前走，便有絲絲縷縷的香味。油菜花愈發(fā)燦爛了，我的眼睛被這大片的金黃驚艷著。
一瞬間，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句縈繞心頭。這充滿童真的描述，和眼前的情景不差分毫。這片油菜花叢中，剛好有孩童，有蝴蝶，楊萬里的詩句就像電影一般重新放映。閉上眼睛，我依然能看到稚氣的兒童。
不僅僅是桃花、杏花、油菜花，在這個百花爭艷的季節(jié)，我也格外思念“花開時節(jié)動京城”的牡丹，“一枝紅杏出墻來”的杏花……它們皆綻放在詩人筆下，美麗著思緒，點綴著春天。
詩意春天的作文7
柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時。校園里，我品味到的，是充滿墨香的春色。
寒假中的古詩詞大會舉辦得熱火朝天，一場場令人驚心動魄的對決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩詞的魅力和中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”，沒想到，在校園里也能體驗到那詩意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開學，伴著如翡的一樹繁花，充滿書香氣與“春意”的活動在我們班如火如荼地開展起來——積累含“春”的詩句。
也許剛開始大家覺得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細細地去品味其中妙處，便能感受到獨具一格的春天的美：比如我們?nèi)巳耸熘摹洞簳浴罚按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，這句詩寫出了醉人的春意與勃勃生機，而“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”更以春風襯紅豆，象征綿綿不絕的相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩人筆下綻放的春光讓我沉醉。
真是別樣的春光！感嘆的同時，今天課上和小董同學的“飛花令”比賽也是讓我收獲滿滿。比賽驚心動魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬分，心砰砰直跳，但看著小董同學從容不迫的神情，沉著冷靜的語氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來好好“PK”一番。在那時，我深深體會到了古詩詞大會上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過去，我絞盡腦汁去回憶詩句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學卻發(fā)生口誤——最終，我們戰(zhàn)成平手。在此之后，我愈發(fā)體會到賞“春”背后積累的不易與重要。
“腹有詩書氣自華”，在這書香四溢的春天，不如攜手于詩海一隅暢游，品味無限春光。
詩意春天的作文8
春風漸漸地溫柔了，不再像“立春”時那樣大喊大叫，也不總是強勢地把人們的頭發(fā)弄亂了。現(xiàn)在，它會不經(jīng)意間輕輕撫過你的臉龐。
大概是受了“二月春風似剪刀”的影響吧，它可是“逢物便剪”，不僅給小草剪了長、短發(fā)，給花朵盤了各種發(fā)髻，連天空都被剪寬了許多，還給它戴上了幾朵白云發(fā)卡呢。僅僅這樣還不夠，它還給植物們?nèi)玖税l(fā)，淡綠的、白中帶粉的、藍寶石般的……可是它還是不滿足，又將柳樹扎上一串串“絨毛筆”，給楊樹穿好了灰里透綠的“大袍子”。還興師動眾地把孩子給吸引了過來，送給他們一幅幅漂亮的春天剪紙圖。
小雨看見了說：“嘿，要不我來幫你潤潤色？”還不等春風答應，就下起來了：滴滴答答，滴滴答答，流在小草上，流進花朵里，流入泥土里，還流到了石頭上，人們只好打起傘，聆聽著小雨的音樂。
音樂演奏完之后，大地簡直變了一個樣：原來鮮綠的小草愈來愈發(fā)綠，桃花盤的髻不僅沒有被淋濕，還越來越紅，像涂了胭脂一樣。最絕的還是天空的云發(fā)卡，竟然變成了灰藍色的。包括楊樹、柳樹呀，全變成了翠綠色。而且，它們的葉子都像擦了油一樣，綠色里隱隱約約泛著油光，真是“天街小雨潤如酥”呀！
不久，竹林之外的桃花開得越來越多了，一開始，它們只是一些小小的花苞，爬滿了一兩枝，但幾天后，小花苞相繼綻開了，花瓣一片一片地重疊著，旋轉(zhuǎn)著，簇擁著，中間的金黃花蕊亦直亦彎地依偎在花瓣之中。這時，池塘邊的小鴨子，已經(jīng)排好了隊，興奮地嘎嘎叫著，因為悶了一個冬天，終于能下池游泳了，怎么不高興呢？或者它們因進入蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”而感到驕傲自豪呢？
沒想到，在大詩人的眼里各有風情啊。春天是詩意的啊，我知道，它不久之后肯定會“千朵萬朵壓枝低”的！
詩意春天的作文9
我漫步在春天的公園里，春天給我?guī)砹艘环泉毺赜钟许嵨兜脑娨狻?/p>
今天，我和小伙伴們一同去踏青。我們到了公園。一進大門，我和伙伴們就感受到了舒服的陽光，和迎面吹來的春風。這種陽光，沒有夏天的陽光那么燥熱，也沒有冬天的陽光那么溫暖。但是照在身上有一種元氣滿滿的感覺。和煦的春風，沒有秋天的天高氣爽，也沒有冬天的寒風刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風中我找到了第一個詩意：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
我和同伴們再往前走了500米，看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個花骨朵兒呢!桃花們有的大膽的'露出自己婀娜的身姿來，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點兒花瓣，像一個害羞的小姑娘，微微的對我們揮手。我被桃花那只屬于春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細一聞，原來是桃花散發(fā)出來的清香，這種清香雖然要非常仔細才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個詩意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
繼續(xù)往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方——草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽光，簡直完美!春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍的，等�；▋簜兛砷_心了，個個長得高高的，顯得那么高雅。我找到了第三個詩意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
今天，我感受到了春天的詩意。
詩意春天的作文10
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
春像一位害羞的姑娘，總喜歡躲在冬的身后，遲遲不肯出現(xiàn)。當冬實在不好意思待下去時，春才會邁著小碎步，悄悄走上世界的舞臺，略含羞澀地給我們表演一段春之舞。
春風徐徐吹過，所過之處，冰雪融化，萬物復蘇。
厚厚的冰雪正一點一點的變成水，變成汽，最后成為這大地的一部分。被冰雪掩蓋的花草，被保護得極好，當溫暖的春風拂過它們的臉頰時，它們伸了個懶腰，揉了揉眼睛，把還余留著的困意一掃而光。現(xiàn)在的它們精神飽滿，每一個生命都散發(fā)著自己獨特的光芒，融入進了春天，成為了它的一份子，給它增添了新的不一樣的光彩。
花兒們羞澀地打著盹兒，陸續(xù)綻放了。深紫色的丁香花，高高地站在了山坡上，鮮紅的玫瑰在枝頭展顏，蝴蝶花身處蝴蝶花叢中，五彩斑斕，十分惹人憐愛……這些珍奇斗艷的花兒，無疑是春天的一道獨特的亮麗的風景線。
蝴蝶，蜜蜂也在休息了一個冬天之后蘇醒過來了，它們又開始忙碌開了，一會兒趴在這朵花上，一會兒跳到那朵花前，毫不客氣地坐在了花蕊中，吮著它們的蜂蜜，而花兒們呢，也笑吟吟地輕聲感謝它們幫自己傳播花粉，在寧靜的春天，不知什么時候，又多了撲翅膀的聲音、朋友之間相互問候的聲音。
冰雪融化，被冬天凍得一動不動的小溪、山泉，此時也恢復了往日的快樂、活潑，引得小動物們都前來贊嘆它們美妙的歌聲……
春，它害羞，它美麗，它有十分富有生機，它就像一股清泉流進你的心田，讓你神清氣爽，它就像一陣溫暖的風，讓你心里暖洋洋的。
詩意春天的作文11
明媚的陽光將大地渲染得五彩繽紛，北歸的燕子銜來了充滿激情與詩意的春天。這不，你瞧——
春日里，一切都是那么生意盎然，活力四射！春姑娘輕盈盈地來到柳樹邊、菜地里、草地上、天空中、田野間、校園內(nèi)……每到一處，都是一首優(yōu)美的詩。
看，柳樹上冒出的新芽好似一個個調(diào)皮的孩子，努力地向上生長著。那綠油油的嫩葉、飄飄拂拂的柳絲吸引著我們的眼球，讓人自然懂得了詩人賀知章的《詠柳》詩來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”！
再看那菜地里，金黃的菜花連成片，仿佛金色的海洋，雖說有盡頭，但比海洋更富有魅力。溫情的陽光照射在黃黃的菜花上，加上微風輕拂，便金浪起伏，恰似那潮起潮落。喲。那幾個孩子追逐著幾只蝴蝶，一下子卻不見了蝴蝶的蹤影，正在哪兒著急呢！原來，他們不知道這就叫“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”阿！
草地上，各種野花鮮艷奪目，密密麻麻，讓人眼花繚亂，搞不清用“草�！边�是“花�！眮硇稳莞‘敗Ｇ颇且黄倩ㄍ缕G，看那一片萬紫千紅，深呼吸一下，心曠神怡——這該感謝多情的東風啊！此時此刻，朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”肯定會從你的腦中蹦出來。
天空中，那一群群有著“春天使者”美譽的小精靈，張開俊俏輕快的翅膀，搖著剪刀似的尾巴，在微風中，在陽光中，斜著身子掠過，唧唧地叫著。它們飛倦了，落在電桿之間的那幾痕細線上，湊成了天然的“五線譜”，演奏著一曲曲春天的贊歌！
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，不是嗎？田野里，幾個孩子正在放風箏。它們在地上奔跑著，歡呼著；風箏在空中飄飛著，起舞著……好一幅動感的畫，好一首撩人的詩！校園里，同學們都換上了春裝，一張張可愛的笑臉洋溢著甜蜜。大家瑯瑯的書聲和輕快的笑聲讓鳥兒靜聽，讓風兒留步，讓蜜蜂為之忙碌，讓書香溢滿校園。
春天是可愛的，春天是迷人的，春天是多彩的，春天更是充滿詩意的！我愛你，詩意春天！
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