【精華】春日作文600字集錦五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的春日作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春日作文600字 篇1

　　春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦！一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂！”

　　開始爬山了。春風拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經穿上了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁呢！我跑在爸爸的前面，遙遙領先�？砂胄�時后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我�！斑@離山頂還遠著呢，我沒有力氣了！”我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：“不能前功盡棄啊，只有戰勝困難，你才干看到山頂上美麗的風景！來吧，兒子，爸爸和你一起爬�！甭犃税职值脑�，我又鼓起勇氣向山頂攀登。

　　終于到達了山頂！爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小小朋友奔跑追逐，“忙趁東風放紙鳶”呢！南京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，“一年之計在于春”，經過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。

　　和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充溢了泥土和花草的清香，爸爸說：“來！拍張照片作為登山紀念吧！”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。

春日作文600字 篇2

　　出門前不經心看了眼窗外，窗外的景象像潮水般涌進了眼睛。那一眼，成了冬與春的界點。

　　前一刻還在印象中，那滿地的蕭瑟，還是那慵懶的季節，卻不知遍地已悄悄在我的漫不經心里一寸寸改變得面目全非。

　　晨露還惺忪地趴在草葉之間，等待陽光聚焦在身上，飛向蒼穹凝化為一抹柔軟的白。野花是這幅寫意山水畫中三三兩兩的點點明黃，是在天邊微笑的繁星。樹上的枝抽出一絲嫩綠在流轉，是翡翠般的微光，春風中的暖風透出希望的光。

　　春蟲已經醒來了，它們的歌聲是沃土中馨香的青草味，是風中飛舞的柳絮與花粉，是溪流里蕩開的一層層紋蕩，是忽而淅淅瀝瀝的梅雨點滴在線譜，歌唱著新生的季節。

　　街邊飛起了雨絲，似乎打醒了早晨人們昏昏欲睡的眼，雨將天地刷的澄亮，冬日的塵埃在水洼里飛舞、旋轉。這春雨是天地這水墨里的飛白，讓時間的萬物有了喘息的機會，發著呆“觀摩”著雨的歌舞，時間便停了下來，任雨水充沛與濕潤著久未感動過的心。

　　春日的雨像流星，眨眼間劃破了天空便來了，眨眼間墜落人間便走了，是春的孩子淘氣的'蹤影，只留下滿地的淋漓。

　　乍然一聲鳥鳴，在天邊中破空，飛翔的光仿佛走了一個世紀才飄到城市，鳥鳴穿梭在慢悠悠的時光里，那清亮的音色似乎是人輕輕撥動了一根緊緊繃著的弦，于是鋼鐵森林的冰冷被洞徹得無處可逃，鳥鳴慢慢歸向天邊。

　　一聲鳥鳴，在城市喧囂的車水馬龍里被夾雜，被一陣風吹散了，匆匆地悄悄地黯淡了，像一朵小小的浪，拍打在岸邊，彈指間無影無蹤地微笑著濕潤了一小片沙子，化作一絲水汽飛走了、逃遁了。

　　透過窗子的夾角，隱約望見街邊的孩子出神地呆住了，卻并不做聲，只是在嘴角畫下一抹不起眼的弧度。

　　出門前不經心看了眼窗外，看了眼一個春日的早晨，我看到了太多太多。

春日作文600字 篇3

　　春雨

　　春天到了，雨是不可少的，可是這春天的雨，卻和其他時節的雨不甚相同。每每想起夏天降雨時，天上的雨云都會越積越多，越積越深，如墨一般。天地一片壓抑，一片死寂。讓人覺得十分憋悶不爽，似乎胸中總有那么一團邪氣堵塞，難升難降。那個難受滋味，簡直是不好受的，只有一場痛快的大雨降落后，胸中的邪氣才會消散。再看看秋雨：每每見到秋雨，總是蕭瑟的秋風卷挾著幾片枯葉，在風中打著旋兒輕輕落在洇濕的地上，雨無情地下著，一場雨后，地上基本鋪滿了枯黃的落葉，秋風襲來，不禁讓人頓生寒意。嗚呼！真是好生愁煞人也！

　　然而，春天的雨，卻是一番清麗的景象：細細的像蠶絲，軟軟的像紗羅，沙沙地下著，悄無聲息。春雨所到之處，均是生機勃勃的一片，綿綿的春雨無聲地下著，玉蘭花卸去花瓣，吐出綠茸茸的小芽。桃花沐浴著春風，把花綻放的更加旺盛。地上的草也一改冬日的頹廢之氣，又一次打起十二分的精神迎接著春天的到來。久久憋悶在教室里的同學，也在下課的時候走出教室，享受著春雨后的新鮮空氣。用四川話來說，真是“安逸”。

　　春風

　　說過了春雨，定要談談春風。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首《村居》中就提到了春風。春風的一大特點是有特殊的香氣。

　　為什么說春風有異香呢？在春天，萬物茁壯生長，而春風就是最好的催化劑。它輕撫著世間的一切，就連平日里外貌不揚的泥土都獻出了屬于它的香氣。所以當春天的空氣流動時，就形成了春風。再加上這些香氣，所以春風一吹就會混合著各種香氣，美妙無比。我不禁想：如果西安天天都是刮著這種小清風的天，而且萬里無云，沒有霧霾，沙塵暴的侵擾，豈不美哉？

　　想到一句南宋詩僧志南寫的詩：“吹面不寒楊柳風。”詩中描寫了江南地區春天的美景，令人神往�？墒潜狈酱蟮氐拇禾�，還是有那么一些寒意的，有時春雪也會前來做客。所以，我認為用這句詩來描寫北方的春的話，恐怕是不太恰當的。

春日作文600字 篇4

　　春日的花香，帶來了我春日的思想，俗話說：一年之計在于春，在春日里我呼吸著春的氣息，感受著春帶來的綠意，伴隨著春的腳步我也踏進了春日的世界，清晨起床的那一刻，打開昔日關閉以舊窗戶，一陣肺腑醒腦的春風迎面吹來，讓我感到異常的情切和暖心，耳邊還不時的傳來一陣陣大自然最純潔的春日之韻—鳥叫，讓我對春日又增添幾份獨特的鐘愛之情。

　　沐浴在溫和的陽光下，讓它在冬日里被冬那僵硬的身軀所征服的身體，開始慢慢的復蘇了起來，春日陽光的棉被讓我也產生了暖暖睡意，想悄然的睡去，又怕錯過了夢醒后那久久離去的日子，隨身站起來，望望漂浮在頭頂的一縷陽光，伸伸他日未有的懶腰，睡意也隨之被打消了，邁開自己矯健的步伐，開始所謂自己獨自一人的踏春，望著路邊盛開的鮮花，那艷麗的花色，不由得動心了起來，想用自己的潛意識告訴自己，自然的生命也是有短暫的一現時，但是自己的雙手早已將那鮮艷可愛的生命掠之以手了，把在春日里，又有春呵護的生靈湊在鼻尖聞一聞，那種清香，那種包含著春日里獨特的氣息早已把我帶進了另種一非凡的意境，我喜歡獨處，但是我不喜歡孤獨。但在春的日子里，那種靦腆，那種賦有生機的氣息，可以讓我安靜的獨處，讓我為我所需“綠”而去不斷的去暢想。 而孤獨的身影，將在此刻得以暫時的停息，有鮮花和綠葉的相伴，有空中暖暖的陽光相隨，身處林間還有清脆的自然之音——鳥叫，熟悉而陌生的春日“形象大使”卻在此刻顯得如此的貼心。幾度春意，帶給我幾度的瀟灑，在此時我想拿起放置已久的心靈“畫夾”描繪出春日光彩的一筆，更想用自己平日常用的筆紙，寫下春日里那份獨到的見解。

春日作文600字 篇5

　　那天下著雨，我初次見她。

　　吃過飯后，我打著傘走進學校。走在樓道里，感覺整個校園空空的，是雨帶來的靜謐，周圍是滴滴噠噠的雨聲。我正準備上樓，卻聽見身后有一陣高跟鞋的“噠噠”聲，伴隨著的是陌生的聲音：“等等，等等！”我回過頭，只看見一位身穿紅色大衣的女生向我跑來。天色已慢慢沉下來，樓道里有點暗，我看不清她的樣子，只能看見她揮動著右手。我向她靠近，她也停了下來，大喘了兩口氣。我看清了她的模樣，臉圓圓的很可愛，戴著一副眼鏡，“馬尾”很長，一笑起來唇邊就有兩顆小虎牙露出來。這是陌生的面孔，但讓我覺得很熟悉，好像在哪兒見過。

　　我先問她：“你怎么了？”

　　她回應：“去不去食堂呀？一起走吧？”

　　我笑了笑，搖搖頭，“不去，我去教室呢�！�

　　笑容在她臉上慢慢消失了，“��？那我怎么辦？”她的聲音很輕很小，嘟噥著我幾乎都聽不見。

　　我把傘遞給她：“那你用吧，用完還我就好了。”

　　“真的呀？那我怎么給你�。俊�

　　我手指了指樓上，告訴她：“三樓87班，一上樓就看到了。”她的笑容重現了，像一汪春水漾在臉上。

　　那是我與她初逢，互不認識，也不知道對方是誰，叫什么，但都選擇了相信彼此。

　　后來，我才知道這是我們的新老師，代生物和音樂，這個學期剛來。在生物課上，我再次見到了她。她講得很賣力，很認真，聽起來不像是第一次站上講臺講課。她也很溫柔，面對作業沒做完的同學，她只是走過去挨個說下課趕緊寫完。不知道她還認不認識那天雨里借她傘的姑娘，記不得也沒關系，來日方長，相處的時候還很多。

　　幾日之后，她又給我們上了一節音樂課。她唱了首民歌，大家都沒聽懂；她也講了一些樂理知識，我們也沒聽懂。她在講臺上靦腆地笑著，像那天在雨里一樣。我相信，我們和這些音符，和她，都會慢慢熟悉的。

　　春日相逢，很奇妙，很夢幻。未來怎么樣，誰也不知道。我想，一定也是奇妙的。