春天的初中優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的初中優(yōu)秀作文1
寒冷的嚴冬過去了，春天不知不覺地邁著輕盈的步伐來臨了。一時間，茫茫的雪、厚厚的冰不見了，寒冷刺骨的北風也不見了，隨之而來的是一片生機勃勃的景象。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物也都慢慢地蘇醒過來了，互相問好、說笑，好不熱鬧。這不，精力旺盛的它們決定開一場辯論會，討論誰是春天中最美的。
小草首先發(fā)言：“照理來說，我是春天中最美的。你們看我，是多么的嫩綠，多么的有生機啊，而且生命是那么的頑強，唐詩有云：‘野火燒不盡，春風吹又生，’我的這身綠裝，你們誰又能比呀！這稱號不給我，還能給誰呢？”
“哎，話可不能這么說啊！雖然你嫩綠，但你弱不禁風，一吹就倒，根本不能與我的蒼勁挺拔相提并論，更不能與我的成熟的綠色相比！所以我說我才是春天中的最美。”青松挺了挺腰板，神氣地說。
“算了吧，你們那也叫美？”迎春花高傲地說：“看我這黃色的小花朵是多么招人喜愛啊！人們都說我是象征春天的吉祥物，就我這美麗嬌小的模樣，才最應該是春天中的最美！”
小河這時也跑來湊熱鬧：“雖然我的外表沒有你們那么好看，但我有內在美，我的內在美連冰雪都融化了，所以我才應該是春天中最美的！”小河不服氣地說。
“不對，是我，我最漂亮！”“不是，是我，我有內在美，你有嗎？”“內在美管什么用，我有漂亮的黃衣裳，你有嗎？”“不對，是我！”“是我！”……它們你一言我一語地爭吵不休。廣闊的天空聽到了它們的爭吵，也來湊熱鬧：“我是多么的廣闊、多么的蔚藍啊，我才是春天中最美的！”得，又來了個自大的，大家都不服，自然又是爭吵不休……
直到有一天，一個孩子來到這里游玩，贊嘆道：“啊，這兒多美呀，有花，有草，有小河，還有藍天白云，這幅景象真是春天中的最美啊！”
是啊，春天中的最美，不是單一的花、草、樹、河，而是由它們共同構成的，那是一幅美麗無比的圖畫。
春天的初中優(yōu)秀作文2
剛上課，覃老師就問我們：“春天是什么顏色的？”同學們七嘴八舌地議論道：“綠色！”“金色！”“粉色！”“潔白的！”
關于這個問題有很多種說法。比如，為什么是綠色的呢？因為春天河邊的柳樹發(fā)芽了，它就像一位亭亭玉立的少女扭動著身姿，梳洗著那長長的頭發(fā)。田野里的小草也發(fā)芽了，小朋友們在草地上奔跑著，嬉戲著。跑累了，就往小草身上一躺。這時，大地展開了它那寬廣的胸懷。山上變綠了，人們在山上干活干得更有勁了。哦，原來春天是綠色的。
那為什么春天是金色的呢？因為春天迎春花開了，它們爭奇斗艷，一朵比一朵漂亮。遠遠望去，仿佛是誰不小心碰壞了春姑娘的金色墨水瓶；又像一個人不小心把金子落在土地里了，跑去一看，原來是迎春花呀！春天還會開一種金色的花，你們知道它叫什么嗎？對了，就是油菜花。小蝴蝶用最快的速度趕來采集花粉。小蜜蜂也不甘示弱，總想把的花蜜帶回去。哦，原來春天是金色的。
那為什么又說春天是粉色的呢？因為春天櫻花開了，一陣陣香氣撲鼻而來。春天，桃花也開了，有的才展開幾片花瓣，只能算是半開；有的全都展開了，露出了金色的花蕊；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。桃花每一朵都姿態(tài)各異，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一地桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。原來春天是粉色的。
為什么又說春天是潔白的呢？是因為春天梨花開了，它那美麗的'身姿令人心醉。杏花也不甘示弱，小小的杏花美麗極了！它那雪白的花瓣在一夜之間便舒展開了。花瓣上還沾著露水，它是那么的精致！原來春天是潔白的。
這時，覃老師對我們說：“我覺得春天是火紅的。”為什么呢？因為天上升起了火紅的太陽，農(nóng)民伯伯們熱火朝天的干起了農(nóng)活。小朋友們互相追逐著，個個小臉蛋紅撲撲的。哦，原來春天是火紅的。
我站了起來，對老師說：“老師，老師，您說錯了。我覺得春天是五光十色的。”我愛這五光十色的春天！
春天的初中優(yōu)秀作文3
時間過得真快，不知不覺我已經(jīng)上五年級了。經(jīng)歷的事情雖然不多但也不少了。有高興的，也有悲傷的，很多事在我的腦海里漸漸淡忘了……但有一件發(fā)生在春天里的故事叫我久久不能忘懷。
俗話說“一年之季在于春”。春天是萬物復蘇的日子，春天是一年中的季節(jié)，春天柳樹爆芽，花兒開放，小草從泥土里伸出了腦袋，小河的水“唱起了歌”，到處是一片生機勃勃的景象。
春天發(fā)生的故事也是最美好的。這天我放學回家，突然
天暗了下來接著雨水就從天而下，我急急忙忙的跑到一個亭子內避雨。這個亭子建在建筑工地旁，在這我可以清清楚楚地看到周圍的一切，雨越下越大，很快路面就積起了水，特別是工地旁的道路上，本來就坑坑洼洼，這時就成了一個個小水坑了，我正在著急的時候有幾個小朋友撐著傘，深一腳淺一腳的朝著這邊走來，當他們經(jīng)過坑坑洼洼的道路時，其中有一個小朋友，腳底一滑，一—坐在了水潭里，身上衣服上頓時濕漉漉，臟兮兮的。他立刻哭了起來，邊上的小朋友正不知所措的時候，工地上沖過來了幾個人，他們扶起了小朋友，撿起了地上的傘，把他們扶到亭子里用毛巾幫她擦干了泥水，輕輕地對他說：“快別哭了小朋友，等雨停了再回家吧！”說完便消失在大雨之中，我被眼前的情形感動了，心里想“這就是爸爸說的農(nóng)民工吧。”在我的映像里農(nóng)民工總是那么臟兮兮的，總干著城里人不愿意干的活。但是眼前的情形讓我感動了，我正想著，那幾個農(nóng)民工又出現(xiàn)在我的眼前。他們找來許多木板和磚頭，鋪在坑洼的道路上，雨水把他們的衣服淋濕了，但他們仍然堅持的干著……
雨停了走在回家的路上，我被剛剛發(fā)生的事情感動著，這個春天使我感覺更美了，公共汽車有人給老人讓座，過馬路時有人扶著盲人老人過馬路，就連公園里的花兒草兒人們也懂得愛惜了，這一切使我感到春天不僅是生機勃勃，更是人們互相關心，互相幫助的季節(jié)。
這就是春天的故事，這個春天不僅景好，人更好！
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