高二學生作文尋找春天（通用30篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高二學生作文尋找春天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二學生作文尋找春天 篇1
春天，是一個萬物復蘇的好季節。可不是嘛，古人云:“一年之計在于春，一天之計在于晨。”如果你問我，我最喜歡的季節是哪個?我肯定會不加思索的告訴你——春天。
這天，是星期五，下午第二節課時(也是最后一節)，我們班的“萬事通”悄悄對我說，今天晚上的家庭作業有一項是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”。果然，快放學的時候，語文老師走過來對大家說，今天晚上的作業是“尋找春天”。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進校園，禮儀崗的同學們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。
門口的杜鵑花也揚起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對我們的贊賞與鼓勵毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。
開始做課間操了。瞧!同學們做操的動作是那么的整齊一致，像一場盛大的表演;同學們歌唱是那么投入，仿佛是一場盛大的演唱會。做完操，進入班級，同學們神情嚴肅，又投入到學習中去了。這生機勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?
春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。
高二學生作文尋找春天 篇2
春天，是春暖花開的時候，春天，是個萬紫千紅的世界。 剛出家門，我就感覺到了暖融融的春意，啊，春姑娘來了！
春雨呵！細細的下著，整個宜昌都呈現出朦朧之美！那春雨，像是小姑娘那斷斷續續的眼淚，灑在樹上，灑在花上，也灑在我的臉上。
雨停了，太陽出來了，花朵上那流淌的露珠，在陽光的照耀下，像是一顆顆金色的珠子。我深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。有些花朵張開了那害羞的、紅彤彤的臉蛋，正朝著朵張開了那害羞的、紅彤彤的臉蛋，正朝著你微笑，草坪里的小草，已有一絲新綠，正在伸伸懶腰，吮吸著春雨的乳汁，努力生長。那路邊不知名的樹，園丁們正給它們剪枝葉，好讓它們長出新的綠葉。
我們家的小院，也充滿了春天的氣息。有許多花還沒有開放，只有那迎春花，是春天的使者，是春天的腳步，正向人們訴說著；“春天來了！”那嫩綠的枝條上，開著一朵朵淡黃色的小黃花，經過雨水的滋潤，顯得十分嬌小玲瓏，又是那么優雅高貴。那柳枝上，只有那么一星點兒綠色，若有若無，稍不留心，就會被人以為是盤旋在樹梢飄渺的青煙。荒坪又涂上了一絲綠色，有如沙漠里的綠洲。
春天來了，人們也出來了，脫去了厚厚的棉衣。小姑娘愛美的天性展示出來了，穿的五顏六色的，象一只只花蝴蝶，在春天的陽光里到處飛舞。
我默默的佇立著，人們自然想到那首家喻戶曉的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里。
高二學生作文尋找春天 篇3
因為疫情，被封閉已久的小區解禁了，關在家里的我決定去釋放一下冬天的寒冷，去尋找春天的暖意。
草坪里春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走近我們，小草偷偷的探出了頭，穿上嫩綠的新衣，手拉著手互相擁抱著，草坪一片新綠;藏在草叢中的小花若隱若現，像一個害羞的小姑娘，羞答答地抬起頭，各自講著藏在心中已久的童話;春姑娘彈奏著動聽的古箏來到樹林，樹兒褪去了原來棕色的舊衣，披上了一件綠色新風衣，柳枝兒揮舞著手臂，像一排排整齊的哨兵在操練，一片片剪刀似小柳葉，似乎要裁剪出一幅幅春日濃濃的窗花，貼到每家每戶的窗戶上去。小河邊，只見一只只鴨子在河水中歡快地嬉戲打鬧……
燕子拖著黑黑黝黝的盛裝踮著腳，站在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌，蜜蜂和蝴蝶抖動著一對對翅膀婀娜多姿地在花叢中盡情地翩翩起舞;春風也忍不住給大家“呼啦啦，呼啦啦”的打著節拍，小朋友們也不甘落后，簇擁到春的隊伍中來，唱起了悅耳動聽的歌曲，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”你看，遠處閃現出“雷鋒”的身影，上幼兒園的小朋友們也不由自主地撿起飄落在地上的葉子放入垃圾箱，這種暖心的畫面形成了一幅美麗的春景圖。
接著我不由自主的也哼起了春天就在我們的草坪上、柳樹上、花叢里、小河里，春天就在燕子、蝴蝶、蜜蜂的翅膀上，春天更在我們的心坎里。
高二學生作文尋找春天 篇4
采一縷清風，擷一窗暖陽，在時光流淌中，編織成春。
——題記
初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋長在江南水村的田野里。
這是怎樣繽紛的一個季節啊！屋檐邊晶瑩的水珠，石板上冰涼的白雪，長椅上棲著的綠蝶。心急的鳥兒已從南方歸來，在雪地上蹦跶著，寫下一句春天的贊美詩。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容顏，光潔的臉上打著青苔的眼影；湖邊的長椅上，白鴿們激烈地爭論著誰第一個發現春天。
春天的色彩，在白衣勝雪的翩翩少年眼中。
他們喜歡櫻花之粉嫩，于是，在花廊的鳥鳴聲中，看花開花落，嘆人生無常，粉紅的櫻花落滿肩頭，那少年就多了一條粉紅的圍巾。他們喜歡榴花之耀眼，那些榴花擠滿枝頭，如一朵朵燃燒的火焰，讓潮濕的心也變得熱情起來。當他明白花開時的欣喜，歡悅，他也終會明白花落時的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花開有時，花謝亦有時。
春天的色彩，在游子的眼中，他們喜歡春天星星之明亮。于是，每個月圓之夜，在春的夜空里種下一顆顆星星的種子。夜夜守候著它，等它能夠點亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一點星光，有了漫天的星光，多情的人會思鄉，豪放的人會飲酒，詩意的人會棲居，漂泊的人會回家。不管生活給予我們多少寒冷，多少黑暗，有這一點點閃亮的星，生活就多了一份明亮。
暖陽和清風裝在背囊，春的色彩，在無邊的田野里，在少年的明眸中，在游子的嘆息里。
高二學生作文尋找春天 篇5
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”每次讀到朱自清的《春》時，我都不由自主地想：那春天在哪里呢？讓我們去尋找春天吧！
廿三日，我至奧林匹克公園去尋找春姑娘的足跡。漫步到了湖邊，那里高柳夾堤，喜鵲唱歌。小河不再結冰了，河水川流不息。河面正如一個匣子被春姑娘打開了，像一面鏡子，被太陽照得金光四射。
我繼續往前走，前面的一座石山引起了我的注意。平時它都是滿身塵土，而今天卻是干凈的。山上雪融化了，它被雪水所洗，就變了個模樣，白白凈凈的，露出了它的真面貌。
然后，映入眼簾的是一片花的海洋：有一叢一叢嫩黃的迎春花，有一串一串的粉紅櫻花，還有一簇一簇潔白的梨花……黃的似金，粉的似霞，白的似雪，它們像一張張笑臉爭先恐后地開放了。樹枝上還有許多花骨朵，像害羞的小姑娘含苞待放。片片白色桃花花瓣隨風飄落，落在我的頭上、身上，真是“沾衣欲濕桃花雨”！一陣陣芳香飄來，又被春姑娘送向遠方！
腳下的土變得軟乎乎的，仔細一瞧，草芽已經偷偷地鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。大地就像披著一層綠色的絨毛。小朋友們有的在草地上打滾，有的在賽跑，還有的在捉迷藏。
一陣風吹來，沒有夏天的風那么炎熱濕潤，沒有秋天的風那么涼爽干燥，沒有冬天的風那么寒冷刺骨，它是溫暖舒適的。
春姑娘已經悄悄地來到我身邊，“遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。春天真美，我愛春天。
高二學生作文尋找春天 篇6
春天的腳步漸漸近了，我卻在夢境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
塞北的冬天總是太過霸氣，三月的時節了還透著咄咄逼人的犀利，但室外冰涼的寒峭擋不住我急于尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠山含黛的寥廓天地;我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚妙符的音笛。我想，你定是一個正在和我玩著捉迷藏游戲的小姑娘，會突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的云紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然;我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱于云衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬物齊爭俏的春景圖令我歡喜。
追著升起的太陽，我去尋你來的方向，放眼遠眺，白雪覆蓋的原野除了冷傲的孤涼仍舊寂然不語，我想必定是冬雪的蒼茫在玉門關的墻垣處橫阻并遲滯了你輕盈的腳步，“春風不度玉門關”自古就有讓人面對你的柔美卻徒添太多悵然和嘆息。彎下腰，我想掬一捧河水探尋你的溫暖，小河泛著生冷耀眼的光澤默默地望著我，哦，小河細潤的歌聲原來還不曾在耳邊蕩漾。肅殺的風啊，猶如歷久彌堅的磐石，總是在這個春華萌動的時令推遲你姍姍而來的俏影。
我不甘心眼波深處滿目荒涼的三月風光，我執著于尋你的渴望來到聳峙的山腳，山野的蔥蘢卻深藏起自己的清切，躲避在刺目的白雪下遲遲不愿綻開笑容。我找一處雪層最淺薄的地方拂彈出地面的本色，用手輕輕觸摸，想知道我等你的明艷飛舞還有多長的時光，沉寂的地面裸露出青澀的痕跡，一絲冰涼一縷寒意瞬間由指尖遍布全身嗎，其實我知道，在這荒山鳥不歸的曠野我尋你的心情的確稍顯急躁了些。但我不想停下尋你的步履，我順著筆直的高速公路向南疆的方向行去，或許，你馭風揮袖已經在那里臨摹出一幅妙筆丹青的美景。
穿過狂風亂作料峭襲人的風口，穿過碎石敷地荒涼冷漠的戈壁，吐魯番的和風在陽春三月的日光里，貼著我的發髻徐徐吹了過來，心旌蕩漾的感覺就在車門打開的剎那間，如一枝靜靜綻放的水蓮，柔軟的清透的彌漫了我的心田。近了，近了，你已經帶著歡笑來到這里。等不及抖落隨身的寒氣，我欣喜地撲向你，頸間的絲巾與我散開的烏髪一起隨風而舞。
俯身貼近大地，我終于嗅到夢中你若蘭的氣息。柔軟細致的風啊，分明是你腰際挽出的長絲帶，翩翩然為荒原拂煦出一派綠茸茸的生機，你的雙手似乎注入了魔咒，輕輕一揮便觸及了萬物生命的靈動。貼近你，就是貼近陽光，貼近溫暖，貼近了拂堤楊柳醉春煙的天。或許是因為澄凈明澈的緣故，越向南邊行進，南邊的天空就越顯得低徊，低得像是觸手可及的棉花糖，仿佛一伸手就可以摘下一朵糖做的云。我在吐魯番——這個因火焰山的傳說而聞名遐邇的城市邊緣徘徊著，看周圍村莊的路邊田間，已經有泛出新綠的枝芽羞怯怯但又旺盛的生長。
春姑娘，我帶著一身春寒，剛從不遠處的迪化古城而來，只為你明媚的足跡，在這里，我看到了你歡快的訊息。春姑娘，請你馭風伴我回家，我不怕一路風塵的疲憊，只盼你舒廣袖輕揮腕，早日也讓我的家園披上一襲醉人的青翠。
高二學生作文尋找春天 篇7
陽春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步走向大地。她在哪里？走，讓我們一起去尋找她。
走近湖邊，湖上的冰面玩起了隱身術，魚兒高興地游來游去，仿佛在說：“看！冰面沒了”。人們高興地說：“瞧！冰面沒了，可以劃船啦。”湖邊的柳樹抽出了新的枝條，枝條上冒出了一些小柳芽，嫩綠嫩綠的，顯得那么可愛。一切顯得生氣勃勃。看，春天在這里。
走近花壇，迎春花當然是主角，一簇簇的綻放，金燦燦的，十分自在。有五個瓣的，也有六個瓣的。最高大、淡雅的就是玉蘭花了，底部呈紫上面是白，每朵花都像一塊玉，就像畫上去的一樣。最香、最美的花就是山桃，簡直快成十里桃香了，好多蜜蜂都來采蜜。花瓣就像一片片淡紫的水晶，漂亮極了！看，春天在這里。
走近農田，農民正在播下希望的種子，望著土地笑，仿佛已經看見了豐收的糧食。老牛悠閑地吃著草，安靜極了。看，春天在這里。
走近草坪，土地解凍了，嫩嫩的小草露出頭來，好奇地張望四周，仿佛在說：“你好，世界”。小草綠的發亮，永遠那么朝氣蓬勃！看，春天在這里。
走近群山，雪都化了，樹木長出綠葉，小動物們都蘇醒了，狗熊不停地吃東西，小螞蟻忙忙碌碌，小刺猬忙手忙腳活動起來。山，則依然是高聳的、威嚴的。動靜結合，就像是一部立體9D電影。看，春天在這里。
春天，中華大地的每一寸土地都富有生機。我們找到了春天，春天在這里！
高二學生作文尋找春天 篇8
春天是一個萬物復蘇的季節，讓我們一起跟隨著春風的腳步去尋找春天吧!
跟隨著春風的腳步，我們來到了公園，里面的樹一棵棵高大挺拔，一幅美麗的畫撲入眼簾，一片片綠油油的景象，小花仿佛感覺到了春天立馬盛開起來了，花朵數不盡數，顏色也非常豐富，有的是紅色，有的是黃色，有的是藍色的……
我們跟隨著春風的腳步來到了桂林，春風好像對我說：“你跟著我就對了，我可是春天的好導游呢!”人們都說：“桂林山水甲天下”。果然名不虛傳!漓江的水清得見底。水綠得像一塊翡翠，讓人感覺非常舒服。水底的泥沙也可以看得一清二楚，漓江的水真靜啊，船槳蕩起的微波讓你感覺船在前進，岸在后移。桂林也暗示著春天來了，讓他將自己最美的一面綻放了。
春風的腳步又把我帶回了家，雖然我的小區不比公園大，但是我感覺是最美的地方，小區里住著許多小鳥，有的在睡覺，有的在飛翔，有的在打盹，還有的在唱歌，嘰嘰喳喳的，他唱什么呢?唱春天來了，春天來了!夜晚還有許多的聲音，蟋蟀拉著小提琴，悉悉索索的非常動聽，還有其他不知名的小蟲，也在輕聲唱歌，奏出春天的樂章。
春風讓我找到春天，它讓我聞到春天，看到了春天，感覺到了春天，春天來了，花兒都醒了，我也該醒了，一年之計在于春，一天之計在于晨，我一定會好好學習的。
高二學生作文尋找春天 篇9
冬末的下午，春天還沒有來到我身邊。春天像一位害羞而美麗的少女一樣，遲遲沒到；又像一位重要嘉賓冒然的消失了。我懷念春天的雨是多么的溫柔、溫暖；懷念春天五顏六色的花兒是多么的美麗。
那個周末，老師在學校里布置了許多作業，讓人眼花瞭亂，我覺得這一項項作業對于我來說猶如天書。一張張試卷，一本本書和作業本，我覺得如果認真寫肯定寫不完的。這讓我失去了用心寫的志氣。
我在星期天的早晨開始寫那些作業，到中午一點十五分終于寫完了作業。不過我的字猶如海草一樣，飄起；選擇題就ABCD亂選；填空的話，就按自己知道的課本中，瞎寫，不動腦。
寫完后，我拿起作業登記本，給母親簽名，母親毫不猶豫的就給我簽上了名，讓我驚奇的在后頭呢！
母親走進了我房間說：“我來檢查一下”。她拿起我的作業本，看了一眼，就當場把我的作業本給撕了，說：“如果你下次再把字寫成這樣，我就讓你重寫。”拿起我試卷時，她竟然用手機一題一題搜出來讓我改正，我原本開心的臉上流下了淚水。
我立馬沖出了房間，找了一個安靜的角落哭。這時外面下起了春雨，春雨是那么溫柔。晚上，我回到房間里，母親拿著水給我說：“還在生媽媽的氣嗎？其實我只希望你比別人更好，有能……”
一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也在那一瞬間，我明白了，原來，春天一直都在我身邊，只是我從末用心去體會和解讀它。
高二學生作文尋找春天 篇10
時令立春，萬物復蘇，春天來了。
春天在哪里？在松動的泥土里，在解凍的江河里，在明媚的陽光里，在綴滿芽苞的枝椏上……
走向田野，尋找春的足跡。風兒吹來，寒意仍濃，滿眼光禿，在風中輕搖的樹兒也赤裸著身子。春天在哪里？俯身大地，想聆聽泥土松動的聲音，未果。也許這聲音太輕微，難以捕捉到。于是，用手輕輕撥開泥土，往更深處尋找。
“誰呀？”一個細微的聲音傳來。
我一愣，這是不是春天的聲音。我趕忙把泥土還原，生怕再度驚擾它。春天原來還潛伏在泥土里，還在慢慢積攢溫度，積聚能量。
定睛枝頭，那綴滿枝椏的牙苞略顯干瘦，不過能看到那隱隱的綠色。心情急切，伸手摳掉了一個牙苞。我看到了淡淡的綠，看到了慢慢泛出來的綠汁。這是春天的淚水！我弄疼了它，還毀了它，我深深地自責。我趕忙用泥土蓋在它的身上，止住了它的淚水，祈求它能還原自我，重新積畜。
柳條在微風中搖曳著身姿，遠遠望去，枝椏上已泛出了淡淡的綠，這綠色正在積聚，在慢慢地更新。我伸手托住枝條，想聆聽春天的漸長聲。它隱得太深，于是我靜化思想。我聽到了心跳的聲音，這是不是春天的聲音。聽說世間萬物的跳動是在同一個頻道。這就是春天的聲音，這聲音愈來愈清晰……
迎春花是春天的先頭部隊，它以滿身的金黃昭示春的到來。微風中迎春花顯得很沉靜，滿身多是干澀，偶有幾點淡綠在枝叢中跳躍。
“有點失望，春天來了，怎么看不見呢！”
“你有點著急了，春天正慢慢走來，學會等侍”。一個聲音傳來。誰在說話，我很納悶。
“做好自己，靜等花開”。又一個聲音傳來。我乖順地點了點頭。
夕陽下，傳來了孩子們歡快的笑聲，這不正是春天的聲音嗎？
高二學生作文尋找春天 篇11
冬天已悄悄而去，春天，也悄無聲息地來了。今天，我要去尋找春天。
走在樹林的林蔭大道上，忽然，一陣溫暖的風呼嘯而過，吹到了柳樹上，柳條如蝴蝶一般舞動起來，在空中翩翩起舞……在這一瞬間，我就知道，春天來了。
忽然，一聲“滴答”，雨落在了地上。慢慢的，雨越來越大，天上的春姑娘姑娘真的是太傷心了，連哭了幾天幾夜。雨停了以后，陽光照耀在大地上，大地看起來濕漉漉的，可被陽光這么一照，整個大地看起就生機勃勃的。來到草地上，一堆嫩綠的草地展現在眼前，讓人看起來十分的舒服。草地上還點綴著幾朵五彩繽紛的花朵，躺在草地上，看著天上藍藍的天，白白的云，感覺格外清爽自在……這時，我就知道，春天來了。
來到花叢里，迎春花首先向我展開了甜美的笑容。一陣春風吹過，雞蛋花跳起了令人心曠神怡的舞蹈，桃花則唱起了動聽的歌曲，它們似乎在歡迎我加入它們的舞團。于是，我跟著花朵們跳起了舞蹈，我又來到一顆樹下，抬頭張望，一堆涂了蠟似的樹葉在樹上徘徊，一陣春風吹過，樹葉有了一種聲音，它們和春風組成了一首優美的歌曲。在果園里，有著許多水果，如粉中透紅的桃子，紅中似血的蘋果，美麗極了！我輕輕地摘了一個鮮紅的蘋果，吃了一口，哇！太美味了，讓人難以忘懷……這讓我明白了，春天來了。
春天，就是一首優美的詩，很容易尋找。但是，卻有讓你捉摸不透的故事。
高二學生作文尋找春天 篇12
春天春暖花開，萬物復蘇，充滿了生機和希望。
春天的美景真是美不勝收，我和家人一起走在公園的小路上，公園里到處生機勃勃。以前那些落光了葉子的樹上已經長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土里鉆出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭芳斗艷的選美呢。如果我是評委的話，我一定選擇那顆最小的柳樹，因為它小巧可愛，像我一樣。
往前走，我發現了一棵葉子都還沒有掉完的樹，于是我連忙問爸爸：“這是什么樹啊？”爸爸回答到“這是懶惰的梧桐樹”，我總覺得梧桐樹還留在秋天呢，我想對他說你不要一直停留在老年時代哦。前面的那棵桃樹同它恰恰相反，這顆桃樹似乎跨越了一個年代，桃樹不但長出嫩葉，還開出了美麗的花朵。桃花的香味，我隔了十米遠都能聞到。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海里了。
在清清的河水里，小蝌蚪正在游來游去，可是他們很笨，每一次我總能網到四五只，其實有可能他們全部都近視了吧。看見這些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這么多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場景怎么不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水里，希望夏天還能夠和他們重逢。
春天在公園里，在河水里，在我們的眼睛里……
高二學生作文尋找春天 篇13
那天，我們迎著綿綿的細雨，和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。
扒開枯草，我們驚喜地發現，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳。頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱；湖里的魚兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來；細細的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了。空地上，老人們在做各種各樣的運動：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三。他連續作了十個動作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多么入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句：“斜風細雨不須歸。”的確，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年，都可以體現出春天來了。是的，正如朱自清《春》里的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
高二學生作文尋找春天 篇14
老天爺變得真快，前一刻還是冬天那無情的嚴寒，現在就變成春天溫和的陽光了。我躺在沙發上，悠閑地閱讀《滬上春歌》，這些老上海的故事，我從小就喜歡看。
“遲來的春天，終于來了！”隨著文章的最后一句話，我合上了書，看著窗外那柳樹枝上的嫩芽柳，不禁哼道：“春天在哪里呀，春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。”正唱著，忽然想到一個問題，我的春天來了嗎？
絞盡腦汁也想不出來，一低頭，便看見了《滬上春歌》的封面。對了，既然春歌能迎來春天，那我來可以學她呀！
春歌是誰？她是《滬上春歌》的主人公，她叫蔣春歌，是上海人，和父母、奶奶、姐姐還有弟弟生活在一條弄堂里。由于長期受不到長輩的疼愛，她十分孤獨和自卑。后來她的爸爸失蹤了，發生了一連串離奇的事情。她也在這些事情中變得懂事和自信，最終找到了春天。
看著春歌的遭遇，我也想到了自己。我曾經也因為膽怯而不敢上臺表演，遇到困難便退縮不前。對于父母，我尤其感到慚愧。從小他們便是疼愛我的，不讓我干任何事，以至于我現在還不會做一些力所能及的事情。當思品課上，老師問我們是否會燒飯時，全班幾乎每個同學都舉起了手。而我，卻只能將手悄悄地放在桌子里。所以，此刻的我有一個念頭；為什么不能像春歌那樣？既然春歌可以站在學校大禮堂上放聲歌唱，為什么我就不能戰勝膽怯抬頭做人？既然春哥可以為了家人在茶樓賣唱，為什么我就不能微笑面對困境，并為家庭做出一些貢獻？
想到這兒，我已經迫不及待的站了起來，我還有很多事情要做呢！想著，一陣風吹來，輕輕地吹拂著我的臉，是春風！我笑了，我的春天，也不遠了吧！
高二學生作文尋找春天 篇15
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每每聽到這首歌，都能感受到春天的溫暖。我趁著周末沿著萬福河，走進萬福公園尋找春天。
春天在河邊。冰雪消融，萬福河活躍了起來，河水嘩嘩地流著，貫穿整個縣城，河水澆醒了“冬眠”的小草。你瞧，小草正露出尖尖的腦袋，探望著這個世界呢！
春天在樹林里。小樹苗長高了不少，大樹也顯得更加粗壯了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著春天的贊歌。陽光透過樹枝撒在石頭小路上，給人一種愜意的感覺。
春天在天空中。大雁排著隊伍從南方飛回來了，它們快樂地扇著翅膀，排成一個“人”字形在空中掠過，嘴里好像在說：“春天來了，春天來了！我又可以回到家里了。”這時，白云也追隨它們而去。太陽公公無私奉獻著，把陽光灑在萬物的身上。
春天在花叢中。漫漫花海中，花兒們爭奇斗艷，萬紫千紅，蝴蝶，蜜蜂也都來湊熱鬧了，似乎在比誰跳的“舞”好看。金黃的油菜花，占霸一方。數牡丹最為尊貴，也最受歡迎。成片的金盞菊似乎染黃了大地，為春天加上了最好的點綴。
春天也在我們身上。脫去厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，大人帶著小孩兒去公園兒放風箏，這也預示著春天的`到來。早晨晨練的人越來越多，這一切都可以說明春天正悄悄向我們走來，其實春天就在我們身邊，只要你留心觀察，就一定會發現春天的美。
高二學生作文尋找春天 篇16
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，走進春天你會發現春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，走進春天，你會發現春天的形象、清新、明麗；“餞深春色幾枝含，翠影紅香半欲酣”，走進春天，你會發現春天是美好的，馨香的！“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，走進春天，你會發現春天是自由的，是靈動的。
春天，是一年最美好的國度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋潤，初綻的花朵香和已被雨水沖洗過的泥土，都和著風，飄來縷縷沁人的氣息，像從遠方傳來美妙的歌聲，令人陶醉。春天的色彩繽紛瑰麗，充滿活力，讓人振奮。
春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢？
走在校園小路上，那一陣緩緩吹來的風，那風中夾帶的花草香再熟悉不過。風中有一絲清涼透過你的衣服，滲進你的皮膚，清爽的感覺在你全身上下竄動，讓你更加毫無顧忌的放開胸懷迎接它，擁抱它。春天已經被你發現，它就在清爽你的心靈的微風中。
漫步在球場上，你也會發現，春天在每一個人的身上跳動著、奔跑著、雀躍著。那持球上藍突破的氣勢，那三分線上跳起投球的姿勢，那帶球轉身一瞬間的勢不可擋的魄力，都充滿了春天賦予的活力；還有晨練的老人，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動作，都呈現出了春天的優柔和美麗。來到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的雨珠子，它們排成一排，安安穩穩，不緊不慢有序地下落。你喜歡用手去接它們，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上，那種清涼的感覺更順勢而來，因為那就是春天。
坐在教室里，風不停地吹進來，老師的頭發被風撩起，課桌上的書被風吹得作響，春天已經漫進了你的教室，給你帶來了活力，趕走瞌睡，帶你一起踏入知識的天地，絆著它一起飄向知識的海洋。
春天無時無刻不在身旁，只要細心，卻不難發現它，它的色彩，它的形象，它的美好的品性，都呈現出來。
這是一個播撒種子的季節，種下知識的種子，等待收獲成功的果實。你在這里灑下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就會有收獲。你一指間的點綴，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，會更加瑰麗、更加清新、更加美好。
不用找，它就在你眼前！
高二學生作文尋找春天 篇17
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的天逸公園里。
上周六的下午，我們來到天逸公園，尋找春天。
走進天逸公園大門，順著右邊的一條小道往前走。在這條小路的旁邊有著一簇簇冬青樹。你瞧，冬青媽媽生出了嫩綠的小寶寶，可能這些小寶寶不能適應這初春的寒意，好像縮了起來。
我們繼續順著小道走，映入眼簾的是圓心湖，湖的周圍有許多柳樹，它那又細又長的又多的枝條，一直從樹的頭上垂下來，就像仙女的秀發，在微風中飛舞。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”在柳樹的枝條上長滿了像毛毛蟲似的柳絮，風一吹，那些毛毛蟲便紛紛跳下來，在地上“裝死”。
在柳樹的下面的不遠處，還有一簇簇的迎春花，它們是春天的使者，最早把春的信息傳遞給人們。在迎春花的枝條上，綴滿了一朵朵金燦燦的小喇叭的小花，像一顆顆小星星。春風一吹，它們又像一群小孩子，跳起了歡樂的舞蹈。
“快來看呀，這里的花好美呀！”李依洋大聲喊道。順著喊聲，我們一窩蜂圍了上去，花樹的每個枝條上，長滿了玫紅色的花骨朵，就像幾個小朋友在一起講故事呢！聽老師介紹，這就是紫金花。哦，原來這就是紫金花啊？
再往前走，路邊有幾棵榆葉梅。它們的枝條是紫褐色的，枝條上開放著一朵朵粉白色的小花。在榆葉梅樹下的松軟的土地上，還有一些不知名的小草偷偷摸摸地探出頭來，懶洋洋的樣子，好像在盡情地享受著燦爛的陽光。
在小路旁，我們看還到有一排排的連翹樹，枝條上開滿了一簇簇金色的小黃花，就像黃色的小星星一般。不過，連翹的花和別的花大有不同，它們是彎著腰的，花口是朝下的，擠擠挨挨的，連綴在一起，像垂吊的一串串小鈴鐺。
我們繞著小道繼續往前尋找，在一片小樹林里，有十幾棵開著粉白色、粉紅色的花樹。我們興奮地奔了進去。一進樹林，那浸人心脾的花香撲鼻而來，真香啊！低頭看，地下落了一地的花瓣，有紅的，有白的，真是“落花更護泥”啊！走近了細看，那粉白的紫葉梅花是單瓣的，而粉紅色的宮粉梅花兒是多層的，而且，花兒更好看。看著這些一枝枝、一樹樹、綴滿粉色花的花樹，真如進到仙境一般。
春天在哪里？我告訴你：我在天逸公園里找到了！
高二學生作文尋找春天 篇18
春天，是萬物復蘇的時節，輕風撫上你的臉頰，一切都是那么的勃勃生機。青絲飛舞在空中，挽起了優美的弧線。
春天是有歌聲的，是有韻味的，是有喜悅的。
慢步在河邊的小路上，聽見一曲曲小調緩緩流進心里。充滿活力，向上的氣息牽動著我的思緒，整個人頓時神清氣爽，好似一股清泉流進心中。不是樂器，而是春的聲音，是鳥兒歌唱的聲音，是柳樹葉拍打河水的聲音，一點一滴，經久不息。
捧起一杯香茗，撫起一把木扇。整個大地都充滿了春的韻味。春兒姑娘不知何時來了，身著一襲翠綠色旗袍，走起路來一搖一搖的，帶動了世上的萬物生靈。青絲隨風飛舞著。好像在慶祝春兒姑娘的到來，她緩緩地走著，在每一個角落里都留下她的痕跡，每個角落里都充滿了她的氣息，她纖纖的玉指撫摸著大地。調皮的水精靈跟她玩起了游戲，撩起一滴滴水珠，撒在春兒姑娘的頭上，從頭頂流到發尖。愕然，嘴角上揚，撐開一把青色的油紙傘，微笑著消失在視野的盡頭，隨后只留下一抹春的韻味。
整個寒冬都在尋找她的足跡，直到換了件衣裳才發現，她原來就在我的口袋中。初春的早晨，一縷縷金粉色的陽光透過樹葉，稀稀疏疏的撒進我的房間里，太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我跟著太陽，走著，跳著，跑著。太陽它偷偷的將陽光灑進了我的心里，照亮了我的世界，溫暖了我內心深處最柔軟的地方。也喚醒了好夢方酣的眾生。春天的美好永遠都是那么的和諧，讓我拋開了過去的一切的不如意不順心，看著自己的目標，整裝待發，只留下一絲喜悅之情駐足在心頭。
有一個夜晚，我做了一個夢，很神奇的一個夢。我夢見漫山遍野的花兒，各種各樣的，五彩繽紛，讓人應接不暇，仿佛置身在一片花海之中。我夢見鳥語不絕的山谷，一曲曲美妙的小令從山谷底傳來，隱隱約約。我夢見層層紗絲的霧林，仙霧繚繞的山林讓人流連忘返。那里是眾生萬物憧憬的地方———春天
我聽到了春的聲音，品嘗到了春的韻味，感受到了春的喜悅。像連綿無盡的雨絲，幽幽地散在我的心頭……
高二學生作文尋找春天 篇19
還沒有到假期，我們全家人就在商量，小長假里全家人去踏青，尋找春天。
一放假，我們一家便開車去杭州游玩，汽車經過解放北路，鏡湖新區大片大片黃澄澄的油菜花讓我感受到春天的信息，路兩邊停滿了前來賞花的人們的車子，人們紛紛在油菜花前合影留念，一對即將結婚的叔叔阿姨在花叢中拍婚紗照呢。
我們先來到西湖邊，湖邊涼風吹過，給人神清氣爽的感覺。岸邊的柳樹抽出了新芽，湖面上一艘艘游船緩緩駛過，遠遠望去，白堤上人密密麻麻，踏青的人真多呀!我拿起相機在爸爸的指導下用鏡頭捕捉春天的影子：那穿著春裝的叔叔阿姨，那怒放的各色桃花、櫻花，那隨風飄曳的柳條都讓我們看得了春天。
我們來到太子灣，遠遠就聞到了一陣郁金花香。太子灣的郁金香品種真多，顏色各異，有紅色、黃色、白色、粉色、紫色。平時看到的是紅色的郁金香，那紫色、粉色的郁金香讓我新奇，我拿起相機迫不及待地把美景收藏。
今天，我還看到了紫色的薰衣草，以前我只是在書上看到過，今天我看到了，我迫不及待地拿起相機把薰衣草拍下來。
走進太子灣里面，遠遠看見人們在櫻花前留影，櫻花下的草坪上人們在休閑，人們在打牌、在聊天、在品嘗美食。假期的生活真舒適。
我和春天有個約會，瞧!春天正在那里等著我們!大家快出發吧!
清晨，在鬧鐘的呼喚下，我從睡夢中蘇醒。泛著魚肚白的天空中還有幾顆星星沒有離去，在一閃一閃的眨著眼睛。
草坪中，我看見嬌嫩的花兒剛剛睡醒，從嫩綠的草叢間探出頭來輕輕地呼吸。
樹林里沉寂了一個冬天的小溪已然復蘇，正在跟落葉說著悄悄話呢！遠處，幾只小鳥正站在樹梢上放聲歌唱，婉轉的聲音回蕩在樹林上空。
我追隨著春的氣息來到山野中，在空曠的山野中肆意奔跑，跨過清澈的小溪，在風中嬉戲。跑累了，便停下來躺在草坪上，花朵的香味充斥在我的鼻尖，郁郁蔥蔥的草葉在我的頸邊俏皮的拂動。站在山頂上，閉上眼睛，張開雙臂，大口大口地呼吸著清新而略微濕潤的空氣。
校園中，學生們穿著整潔統一的服飾在自己的教室里大聲地早讀。一個個都精神飽滿，朝氣勃勃。
啊！春天來了，真的來了！她就像一個害羞的姑娘，在跟我們玩捉迷藏。只要我們留心，就會發現春天就在我們的身邊。
高二學生作文尋找春天 篇20
今天下午的綜合課上，老師帶我們去大操場上"尋找春天"。
我來到大操場上，這里不知什么時候已經變得春意盎然：淺黃的枯草叢中，已有了一抹淡淡的綠，而綠草間，又跳動著金黃的活力火焰——蒲公英的花朵。楊樹的樹梢上，掛著一串串楊樹花，風一吹，便從枝頭紛紛落下。樹杈上，有一個大鳥巢。兩只鳥兒站在一旁，“嘰嘰喳喳”唱著春的旋律。
這春天多么美麗！能用什么辦法使它長久保存呢？對了！把它定格下來！想到這兒，我便拿著彩紙和剪刀忙活起來，急著為它們趕制一張“照片”。首先我把目光定在了幾棵開花的薺菜上面……
這張“標本圖”的左下角就是我剛才講到的薺菜花。它們的“豆莢”是心形的，里面包著幾粒小巧的種子。它們的花很小，一簇一簇的。小白花點綴在綠葉間，淡雅而不失美麗。
薺菜花的右邊是我好不容易才采集到的一種不知名的樹的嫩芽。它的葉片前端是瑰麗的深紅色，葉片中部是棕紅色，葉柄又變為青翠的綠。那樹的新枝前端為植物枝葉少有的玫瑰紅，逐漸變粉、變棕、變黃、變綠……
再往右是一朵蒲公英花。它有著棕紅的花莖，碧綠的花托，金黃的花瓣和花蕊。它的葉片與薺菜的葉片十分相似，以至于幾年前我挖薺菜，竟拎了一大筐蒲公英回去。
最右邊是一枝小藍花。它的花瓣十分容易掉。我采集時，摘了一大把這種草，中間的花星羅棋布。可運到“粘貼處”時，竟只剩下了這一枝帶花的。
標本圖中部有兩種植物。左邊是幾棵帶著粉色小花的棕色小草。這些小草很奇怪：它們露在外面的部分是棕色的，可被雜草遮住的接近根部的地方，卻是正常的綠。右邊則是一種很常見的野草。春天到了，它們脫去了秋冬季節的黃棉襖，換上了翠綠的夏裝。
左上角，是一簇已經枯萎的楊樹花。這些花都比較脆弱，我在枯葉堆里刨呀刨，才找到為數不多的四五簇完整的花。由于它太酥了，在粘貼的過程中不斷掉渣，所以它在粘上后整整小了一圈！
右上角，是我采集到的最后一種植物——冬青樹的嫩芽。當我們粘貼好楊樹花時，老師就讓集合了。它是我在回教室的路上順手拔下來的。想不到吧，它就是冬天那些“小綠豆”變的！
這就是我尋找到的美好的春天！
高二學生作文尋找春天 篇21
這幾天很奇怪，大人們見面總愛說：“你看春天來了。”我四處張望，卻總也看不到頭戴花環，手提花籃，穿著綠色長裙，在空中飄過的春姑娘。我著急地問媽媽：“春天在哪里？我怎么沒看見？”媽媽笑著說：“傻孩子，星期天媽媽帶你去找她，好嗎？”
星期天的早晨，天氣晴朗，早飯后我就迫不及待地催媽媽帶我去尋找春姑娘。走在潔凈的馬路上，媽媽笑著說：“春姑娘在路旁的樹葉里。”我抬頭看見很多嫩綠嫩綠的小樹芽在樹枝上探出了一個一個小腦袋，小臉上還掛在晶瑩的小水珠。媽媽說它們是春姑娘叫醒的。
來到了迎豐公園，公園圍墻外有一片油菜地，油菜花開了，金黃的花瓣就像一只只小粉蝶，在微風中翩翩起舞。媽媽說：“你走近去聞一下，里面有春姑娘的氣味。”
走進公園的小路，我看見路旁的迎春花叢，綠色的迎春枝葉上綻開了一朵一朵黃色的迎春花，那才叫美呢！我一下子就把身體鉆到里面去了，我對媽媽說我像不像穿了一件花衣服。媽媽笑著說我像個迎春娃。
我和媽媽又來到公園的小樹林，我看見桃樹的花蕾在枝頭張著粉紅色的嘴，開始笑啦！梨花也把一張張潔白的臉蛋露了出來。一陣清風吹過，花兒們隨風擺動，就像在跳踢踏舞，樹葉發出沙沙的聲音就像在為它們伴奏。媽媽說這是春之歌舞，我興奮地大叫道：“我明白了，是春姑娘教它們的，對嗎？”
小樹林旁邊的山坡是一片竹林，竹子很高，我使勁仰著頭向上看：“媽媽，這里哪里有春姑娘呢？”媽媽又笑了：“你低頭看地下呀。”我低頭一看，竹林的地上有很多尖尖的小竹筍，有的已經比較高了，有的還剛剛露出一個小尖頭，不仔細看，還看不見呢。竹林中還有一塊牌子，上面寫著“保護竹林，不許亂摘”八個字。
最后我和媽媽來到了山頂的亭子，亭子周圍的草地綠茵茵的，一點也不是冬天時的樣子了。從山頂往下看，整個公園生機勃勃，充滿了希望。我對媽媽說：“我找到春天了。”
我們要回家了，我真舍不得離開呀！晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一朵花，被春姑娘裝在花籃中，飛在空中。
高二學生作文尋找春天 篇22
我時常在想，春是什么樣子呢？是天空中成群結隊的鳥兒飛來飛去，還是花園里姹紫嫣紅的各種花？抑或是微風吹拂在臉頰上？思來想去我還是不知道春天是什么樣子。想出去觀察一番吧，可這是城里，又有什么可觀察的呢！街上不是川流不息的車輛，就是來來往往的行人。這怎么觀察？
好在天無絕人之路。這天晚上我正準備上床睡覺，父親走過來對我說：“你明天回奶奶家去把醫療證拿下來吧。”“啊！”聽了這話，我驚訝地叫出了聲。正準備找個理由推托，突然我轉念一想，回奶奶家不就可以尋找一番春天了嗎？對，就這樣。“好。”我一口答應了父親。
第二天一早，我早早地起了床。吃過早飯便去等公交車。一會兒，我所等的車來了。我上了車。
“乘客們，雙碑到了，開門請……”聽到這個聲音，我知道我該下車了。前面是一條石子馬路，路的旁邊全是土地。這時正值春季，正開花的有油菜、胡豆等，不過還是油菜花最顯眼。就這樣，我踏著不快不慢的腳步，走在石子馬路上，在途中欣賞著目力所及的廣闊田野里的風景。
到了奶奶家房屋后的山坡，我極目遠眺。金黃的油菜花一塊一塊的，猶如一個個整齊的方隊，看起來十分地舒心。這時我真想跑到那油菜花田里去，躺下來享受春的快樂。可這是農民伯伯辛苦勞作的結果，不容糟蹋，我不能去。
看，那里還有一棵叫不出名的花正對我笑呢！花下不多的幾只蜜蜂正嗡嗡的飛來飛去。一會兒在這朵花上停下，一會兒在那朵花上站著。好像在對他們的小伙伴說：“這兒好采蜜，這兒也好采蜜！”
我站在那里，癡癡地看著那些蜜蜂嬉戲，眼前的花兒又幻化成金黃的油菜花。我的腦海里像是有什么在翻騰著。突然，我明白了：這就是春！是我所尋找的春，是我所喜愛的春！
春真是一個美好的季節。春是一年的開始，是值得人珍惜的。我來到奶奶家，拿了東西，又和奶奶聊了一會兒，便急著踏上了回家的路。一路上陽光照在我的身上，微風吹在我的臉頰上，我甜蜜地享受著春天的這份美好，這份舒適，這份愜意！
啊！春天，我是你忠實的粉絲！
高二學生作文尋找春天 篇23
春天來了，春回大地，萬物復蘇。我隨著春風去尋找春天，春天對我說：“你這次可算跟對人了，跟著春風走，你一定能找到春天最美的地方。”說著，便讓我牽起春風的手。
我隨著春風來到小區，小區里的樹上開滿了各種各樣的花，有桂花、桃花、木棉……。紅的似火，粉的像霞。就算剛剛下著陣陣銀絲般的小雨，也不妨礙勤勞的蜜蜂在辛勤的采蜜。走近一看，蜜蜂滿身絨毛上已經濕漉漉的，翅膀和花辨上都“金光閃閃”的，再仔細一看，噢，原來是露珠。我驚嘆到：“春風，你怎么這么厲[害呀!讓花朵變得如此美麗。”春風呵呵一笑：“我神奇的地方還有好多呢!”
我又隨著春風來到田野，雖然還沒看到綠瑩瑩的一片，但凡是農夫走過的地方一定會留下一棵棵翠綠的秧苗。秧苗在春風下沙沙地響著，仿佛在說：“感謝農夫。是農夫給予了我們生命，長大了，我們一定要好好地報答他們。”我再一次驚嘆道：“春風，你太不簡單了，連秧苗也有一顆感恩的心。”春風謙虛地說：“這不是最厲害的。”“哦，還有更厲害的?”“那是當然，請跟我來。”
我再一次跟著春風去到小河邊，浮在水面上的浮冰已經開始漸漸融化，已經有幾條河魚在清澈的水中游來游去。幾只不知名的野鴨使我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我正想著離去，一只青蛙呱呱地叫著，緊接著就是一陣呱呱叫聲，爭先恐后的，誰也不讓誰，把原本清脆的流水聲給淹沒了，仿佛就像一位歌唱家在唱歌。我不可思義的說：“春風，我太小看你了，連青蛙都有人類的職業，下次你還能帶我來看這一美景嗎?”春風再一次謙虛地說：“當然可以，不過我的法力還不如春天的十分一呢!”“那是真的嗎?”“當然”“那我下次一定要發現春天更多的秘密。”
看著眼前的美景。我不禁心花怒放。我對春風說：“謝謝你讓我看見了如此美的景色”春風謙虛地說：“不用謝，春天來了，你也得更加勤奮喲!”“嗯”，說著說著，我已經到家了。回家后，我調整心態迎接新的一天……
高二學生作文尋找春天 篇24
經過幾場春雨，春天來了，春天的腳步已經接近。
春天充滿活力，令人著迷。三月的春風帶來清涼甜美的氣息，讓人心曠神怡。
和煦的春風吹綠了河兩岸的柳樹。從遠處看，細細的柳樹像柔軟的絲綢和綠色的屏障。一排排柳樹，像剛穿軍裝的士兵，靜靜地守護著河流。
在草地上，嫩綠的草長得很高，像一個害羞的女孩，被擠壓著。春風吹拂著柔軟的小草，小草一個接一個地搖晃著它們的身體，睜開它們好奇的眼睛，觀察著美麗的世界。
樹頂上的露珠親吻著綠葉，花兒爭相綻放美麗，散發出蜂蜜般的芳香。如期盛開的春天茉莉花在綠色的花叢中綻放。
站在一個小山坡上環顧四周，你可以看到一大片麥田，就像一片綠色的大草原。當風吹來時，它就像一層層的波浪。
我們現在是生命的春天。沒有春工就沒有秋收。因此，我們現在應該努力學習，讓我們的春花更加燦爛多彩！
聽著，你聽到什么好消息了嗎？我聽到了打草和樹枝發芽的聲音。我覺得這是春天。這一定是春天。只有春天是如此美妙的交響樂，只有春天來臨，一切才會恢復。
青草伸出了它們尖尖的頭，我們回來了，我們又回到了地面上“小草高興地說，”看，雖然我們去年已經枯萎了，但我們比亡靈小強更強大“看，大樹正在發芽，大樹說。一段時間后，樹上長滿了嫩綠的嫩芽。這個季節，鮮花盛開。走在田野里，我聽到小蜜蜂說：“我太累了！我們現在都很忙，但是，兄弟們，來幫幫我吧！”嗡嗡聲“小蜜蜂在春天開始忙碌起來，開始擔任蜜蜂的職務。”“偷花賊”。
風在吹，田野里彌漫著花椰菜的香味。我不知道什么時候有一只剪著小尾巴的燕子回來了。很快，成群的小燕子飛回來了，他們的家人開始修復他們溫暖的家。
春天是最美麗的季節。它帶來了許多動物。有可愛的燕子和勤勞的蜜蜂。去年枯黃的山林都恢復了原貌，一片綠色中有許多黃色。如果你現在去一些地方種花，可以說是賞心悅目。五顏六色的花朵現在出現在眼睛里，眼睛不再是曾經枯萎和發黃的一切。
聽著！這些聲音真的很棒。他們都有自己的優勢。啄木鳥又把樹治好了。這是春天送給我們的最美妙的“田園交響曲”。它聽起來比所有樂器都好，因為它是最干凈的，并且沒有經過修改和加工。它們都來自春天。
高二學生作文尋找春天 篇25
"等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春姑娘邁著輕盈的腳步走進了我們的校園，原本寒風凜冽的校園也換上了綠意盎然的春裝，可是春天到底在哪里呢？就讓我們隨著春姑娘的腳步去尋找春天吧！
伴著春天明媚的陽光，我們隨著朱老師在春色滿園的校園里玩耍。嘿，那一片好似紅霞的是什么？走近一看，啊！多么美麗的山茶花呀！那優雅的淡粉色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云織出的輕絹才可比擬吧。山茶花的樣子更是巧奪天工，幾十片心形花瓣柔軟而又有彈性，他們層層疊疊整齊的排列著，中間點綴著淡黃色的花蕊，好像是一根根小型的蠟燭。清晨的露珠沾在柔滑的花瓣邊沿，在陽光的照耀下，花朵顯得更加嫵媚動人了。山茶花更是婀娜多姿，有的迫不及待的綻放出動人的笑臉，好像想快點向人們報告“春天來了”的喜訊；有的才展開兩三片花瓣，仿佛一位羞羞答答的姑娘不肯露出她的“廬山真面目”；有的向下低垂，好像一條美麗的裙子······一叢叢，一簇簇，宛如一群群熱情奔放的姑娘在草叢中捉迷藏。哦，我找到了，春天在山茶花里。
走在志誠樓前面的小路上，眼睛突然一亮，瞧，那幾顆日本晚櫻開滿了密密層層的潔白的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，可真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！那花白里透粉，粉里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的。日本晚櫻雖然沒有山茶那么鮮艷那么精致，但是那么樸素典雅那么純潔，很有點冰清玉潔的韻致。一陣微風吹來，潔白色的花瓣紛紛揚揚的飄落下來，那樣子就好像冬天大雪紛飛，又像在下櫻花雨，美麗極了！我閉著眼睛靜靜地享受著花瓣飄落在我的身上，頓時感到自己變成了一個花仙子，正置身于一個大花園中······哦，我找到了，春天在日本晚櫻里。
是啊，在春天的感召下，花兒以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，就像是我們在校園了茁壯成長。“一日之計在于晨，一年之計在于春”哦，我真的找到了，我的春天就是在人才濟濟的文學組里好好奮斗，爭取為我們五（10）班爭光，為我們周莊實驗小學西區爭光！
高二學生作文尋找春天 篇26
眨眼間，又到了陽春三月，盡管我有些不相信自己的眼睛，但冬天消融的速度依舊讓我感到驚奇。窗外，放眼望去，盡是一片新綠，在春風的吹拂下，蕩起了一絲絲綠色的漣漪。
春的蹤跡何去尋找，古時黃庭堅有詞：春歸何處，寂寞無行路。若有人知春歸處，換取歸來同往。春天，包含了我們太多的遐想。
每次去少年宮，我都會有不同的感受，但從沒有過像這次這樣，仔細觀察每處景物，并在一處地方就有很長時間的頓足。
很多人喜歡春天無邊無際的綠意，但我卻唯獨喜愛春天的繁花似錦，正是它們將春天裝扮的五光十色，獨添了一片生機。
久立于丁香花下，我卻不愿走開，與其說是它那淡雅的香氣吸引了我，倒不如是因為它那獨特的外形。一樹的丁香，十字形的花瓣猶如繁星一般，遠遠望去，像一個迷離的云朵，在空中輕輕搖曳，午后的陽光從側面射來，看那似迷離的云朵，在地下碎成了斑斑碎影。
花園內并非丁香一枝獨秀，還有象征著春使者的迎春花，結構復雜如瑞士表般精密的桃花。還有另外一種至今我都沒搞清楚的花（說起來真是慚愧），它如同一朵朵小小蓮臺，與桃花也可以相比，但它卻比桃花多了一些妖嬈，更多了一些不為人知的風情，使人看了后不經大發贊嘆，世上竟有如此動人的花朵。
在即將離開花園時，我面對著最常見的冬青停下了腳步。說艷麗，它比不上桃花，說幽香，它更比不了丁香，它只是憑著忠厚沉穩的心性占了一片土地，與它相比，那些還仍在花園內部盛開的花兒卻顯得有些浮夸了。
在城中心這座花園里，我登上一座假山山頂，遠遠望著馬路上的車來車往和都市內的繁華喧囂，既而又吸了一口公園內的新鮮空氣。我忽然產生了一種極為不真實的感覺，眼神微瞇，回憶起兒時關于春天的狂想與歡樂，一種不知名的痛繼而涌上頭。現在的我，什么時候還去尋找新發的第一片綠葉，認真細聽那第一聲春雷呢？
從現在開始，珍惜每一個春天吧！因為在春天中我們能仔細的回憶，回憶那些如云煙般的往事，從而發現一些屬于自己的快樂、感動。
高二學生作文尋找春天 篇27
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。
冬，悄無聲息地走了沒有聲音也沒有影子。就這樣，我們悄無聲息地又迎來了一個春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。
那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮著；春雨則又像一枚枚精致巧細的繡花針，嘩嘩落下，演奏著一曲交響樂。春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒著世間萬物，使時間無數生靈睜開睡眼。哦！我找到了春的足跡。
春姑娘還來到了學校里，那慢慢變綠的小草，抽出無數花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機。同學們在春風里享受著天地潤華，變得精神了起來，個子也變得高了起來……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥的歌聲里，那一聲一聲的鳥鳴，便是小鳥在呼喚春天；春天，還來到了小河里，到山上去看看，那清澈的泉水，伸著懶腰，向前方流去。
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。
“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節，她象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節。
高二學生作文尋找春天 篇28
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，春天正是一年中最美的時刻，我和媽媽興高采烈地來到九峰山尋找春天。
在這最美的季節里，九峰山生機勃勃，一片春意盎然，到處都有春姑娘經過的痕跡：也許她曾坐在石塊上休息，嫩綠的青苔馬上鋪滿了大大小小的石塊；也許她曾躲在石縫間玩捉迷藏，惹得小嫩芽們紛紛探出頭來欣賞她的美；也許她曾握著枝干蕩秋千，枝干上的新葉迎著春風舒展開來；也許她曾在小河邊散步，小河從夢中蘇醒，“嘩嘩嘩”地唱起了春天的贊歌。
我和媽媽在這充滿春的氣息里沿著石階逐級向上攀登，路旁粉的白的成片的櫻花映入眼簾，它們吮吸著春天的甘露，綻放著笑臉，迎接我們的到來。一陣春風拂過，櫻花紛紛揚揚地飄落下來，有的落在了草坪上，仿佛是春姑娘在這張綠毯上繡花；有的落在了小溪里，為小溪穿上了粉色的新裝；有的落在了小路上，為小路鋪上了花的地毯。
沿路溪水潺潺地流著，叮叮咚咚的，歡快極了！溪里的水草如同一匹明潔的綠絲綢，不停地舞動，婀娜柔美。突然，我發現了一只肥肥的小青蟲，它的身體一伸一縮，沿著溪邊盡情地玩耍，天真又調皮，絲毫沒有危機意識，也許它實在太可愛了，溪水都不忍心把它沖走。
我牽著媽媽的手，一步一步地向山頂爬去，這時我們的腳步漸漸地慢了下來，略顯沉重，但總有新的發現，讓我忘記了登山的疲乏。在一片小樹林里，一只小飛蛾正愜意地趴在大石頭上沐浴著溫暖的陽光，它喬裝打扮，把自己變成了兩片小嫩葉的模樣，一動不動地觀望著來來往往的人流，不仔細看，還真發現不了它。很多樹干上都長出了新的枝丫，細細地，嫩嫩地，仿佛一碰就會折斷似的，但它們仍努力地向上生長，總有一天也會變得又粗又壯的。
終于，我們登上了山頂。由山頂向四面八方眺望：遼闊的田野、連綿的群山、還有那碧藍的天空都盡收眼底。俯瞰山腳，平時的高樓大廈，此時也只不過是一個個小方塊，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！
九峰山的春天絢麗多彩，到處都是生命的跡象，到處都透著一股迷人的芳香，正如大詩人朱熹筆下的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，我不由地感慨春天的無窮魅力，我愛春天，更愛九峰山的春天！
高二學生作文尋找春天 篇29
小松鼠是個愛幻想的孩子，他喜歡給每件自己喜愛的物品一個愛稱。它喜歡的木椅名叫哈帕，他喜歡的月季名叫舒兒，他喜歡的松果則名叫春天。
那枚松果就擺在窗前，是小松鼠近日在山的那邊偶然發現的。它飽滿的果殼仿佛散落著明媚的曙光。
可那個飄著細雨的午后，春天卻忽而不見了！小松鼠焦急萬分，可任憑它在家中如何仔細搜尋，春天依然不見蹤影。
小松鼠只好冒雨外出尋找，因為，它清晨時曾經懷抱著春天去山的那邊采落葉。它瘦小的身影在微微秋寒中瑟瑟發抖，仿佛那秋風中羸弱的枯葉。
迎面走來的是漂亮的小兔子。她的面容在精致花傘的映襯下更顯俏麗。
“呵，你去哪兒呀？這么狼狽。”小兔子被小松鼠的不修邊幅逗笑了。
“我去山谷的那邊尋找春天。”小松鼠的的語調如它細碎的腳步那樣匆忙。
說罷，便快速穿過小兔子；只剩迷惑不解的她呆立在雨霧中，注視著它漸漸遠去的朦朧身影。
越過山間的溪澗，小松鼠遇見了刺猬。刺猬正歡快地在澗邊的亂石中跳躍著，水珠讓他的尖刺更為黑亮。
“呦，瞧瞧你的狼狽相，真是丟臉！”見了匆忙的小松鼠，刺猬尖利地嘲諷著。不過，他依然關切地問著，“怎么了？”
“我……去山谷的那……那邊尋找春天。”小松鼠忙于躲避鋒利的亂石，因此話語時斷時續。
“哈哈，真搞笑！還春天呢，你也不看看時節！”刺猬捧腹大笑著。可當它抬頭看小松鼠的表現時，小松鼠的身影早已消失在遠處濃密的樹林，被雨水一點，一點地模糊著。
雨依然下著，溫潤的草叢中，卻一無田鼠們淘氣的身影。呵，也許，他們正渴望地注視著黑暗洞穴的窗外，期待著再次的晴空萬里。空曠而沉寂的樹林，只有小松鼠雜亂的足跡。
時光飛掠而去，仿佛瞬間就已成為那指尖之上早已逝去的風景。小松鼠的辛勤尋找始終一無所獲。于是，當他望見遠處家中緩緩升起的裊裊炊煙，便加快腳步歸去。
但當它垂頭喪氣地走入房間，細細環視；卻發現春天經原封不動的置于窗前。它驚訝萬分，緊緊懷抱著春天，難以置信地回望著此次奇遇。
但當他幾乎相信這映入眼簾的事實時，卻不知，隔壁的小倉鼠，正悄悄地望著他笑哩。
高二學生作文尋找春天 篇30
一縷縷溫暖的陽光，一朵朵嬌嫩的花朵，一片片嫩綠的葉子……它們都給我們帶來了春天的氣息。春姑娘已經悄悄地來到了人間，到處生機勃勃、姹紫嫣紅，讓我們一起去尋找春天吧！
春天的天空猶如湛藍的大海，那么深邃那么寬廣；猶如一顆碧藍的藍寶石，清澈無比、明亮無比；猶如一面藍色的墻壁，巨大無比，仿佛永遠都走不到盡頭……冬天懶洋洋的不想早起上班的太陽，也變得勤奮了起來，一束束陽光照耀著綠色的大地，就像給大地披上了一件金色的大衣，天上的云變化多端，一會兒變成可愛的小兔在草地上吃草，一會兒變成好吃的糖果，擺在貨架上；又一會兒變成活潑的小羊，在地上亂蹦亂跳的和伙伴們一起快樂地玩耍，春風像在空中舞蹈的小仙女，輕盈地跳著舞蹈，它輕輕地拂過我的臉頰，讓我覺得暖暖的，輕輕地吹著大地，把大地吹得五彩斑斕。春天的小雨點從天上蹦跳著下來，撲向大地媽媽的懷抱，開心的在地上玩耍。
春天是萬物復蘇的季節，柳樹的枝條猶如少女的頭發，微風拂來，它甩來甩去，柔軟無比。楊樹的小小嫩芽，猶如一個剛剛出生的小寶寶，好奇地望著這新鮮的世界。小草從土地里悄悄地鉆了出來，伸了個懶腰，望望四周，打量著這個世界。桃花張開了笑臉向我們微笑，它全身潔白，看起來是那么高貴；優雅的杜鵑花粉紅粉紅的像燃燒的火焰，芳香的玉蘭花像穿裙子的小公主，婀娜多姿。百花盛開，芳香怡人，連空氣中都彌漫著花的清香，讓人心曠神怡。這些美麗的花兒招引來好些蜜蜂、蝴蝶，勤勞的小蜜蜂不亦樂乎的采著新鮮的花蜜，蝴蝶在花叢中盡情舞蹈，小鳥在一旁為他們歌唱。冬眠的動物慢慢地蘇醒過來，比如青蛙熊蛇都醒了過來。
春天是溫暖的季節，人們脫去了厚厚棉衣換上了輕便的春裝，人們也漸漸開始吃偏涼一些的食物。家里的暖氣也停了，人們走出家門，一只只風箏從公園起飛，一個個足球從草地飛過，一個個毽子上下飛舞，到處都洋溢著歡聲笑語，到處都有春天的氣息。
我喜歡春天，喜歡春天草的嬌嫩，喜歡春天花的芬芳，喜歡春天陽光的溫暖……你們也一定和我一樣喜歡春天吧？
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