立春作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的立春作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
立春作文 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了我美麗的家鄉(xiāng)--舞鋼。
立春，舞鋼的玩物都發(fā)芽了，鮮花也開放了，美麗極了。一天，我來到舞鋼的山上游玩，我坐著車和媽媽一起走，走在路上，車外是一片美麗的世外桃源，有一棵棵大樹搖動(dòng)枝葉，有一朵朵花在風(fēng)中飛舞。我突然看到了一片田野，這田野綠得讓人形容不出來。那綠色的田野，像一面綠色的翡翠鏡，又像一片翠綠翠綠的大海。又像一片綠色的帶子，披在山間。那路面又是一朵朵爭著開放的小野花，顏色紅的，藍(lán)的、紫的、白的、黃的……五顏六色，好看極了。
在山腳下轉(zhuǎn)了幾圈，我們就要爬山了，爬山可是我的強(qiáng)項(xiàng)，之間，我三兩下便爬到了半山腰，可我媽她仿佛剛剛爬上來，就在我在一塊大石塊上休息時(shí)，她們也停了下來，在離我十米之內(nèi)的地方也休息起來，我看到她們?cè)谛菹ⅲ谑俏蚁耄嚎禳c(diǎn)爬吧！一會(huì)讓她們追不上。”就這樣我悄悄向上爬了四五米，爬山時(shí)，我只管爬。不注意看風(fēng)景，當(dāng)我坐下來看到這美麗的風(fēng)景時(shí)，一切疲倦和懼怕都在這瞬間消失了，只見那一座座大山都披著翠綠色的大衣。天空好像也和那綠綠的湖水連到一起。到了山頂，我向下一看，那一個(gè)個(gè)小人如一只只螞蟻，那巨大的汽車也變成了小甲蟲，一切都是那么小。再向上看，那藍(lán)色的天空像被子，一下子把我們都包起來了，“啊！立春的景色多美呀！”我高興想。
舞鋼的立春就那么的美麗。
立春作文 篇2
立春在即，頭頂?shù)年柟庖泊罅嗽S多。亮亮的，正脫去冬日的寒氣，它那身穿了整冬的衣服，怕是在以后的日子，也要長久地?cái)R置起來，晾曬一年，等秋葉萎落，等大地上的生命沉睡過去，再重新穿起。
如今，太陽漸大，風(fēng)也小了又小，我分明覺得地里那些草的細(xì)小的頭顱，輕輕地冒了出來。新新的，嫩嫩的芽尖，帶了孩童的微笑，含了詩意的期待，純真又純凈地擦亮了眼睛。綠色的風(fēng)景，正在多少生命的心頭，精描細(xì)畫成又一年的美麗圖景。
在經(jīng)歷了光禿禿的季節(jié)以后，內(nèi)心的溫暖的希望，才愈發(fā)變得這樣強(qiáng)烈。我，像是整個(gè)冬天都未與陽光擁抱了，像是寒冷的軀體里，再也留不住千呼萬喚后守住的唯一的堅(jiān)強(qiáng)。就裹緊了棉衣，在沉睡的凍土地里等待。寒冷的季節(jié)，夢亦是遙遠(yuǎn)的，荒蕪寂寥。即有幾團(tuán)火在心中偶爾點(diǎn)起，也稍稍就散去了溫度。然后，冬之手，把整個(gè)人又拽進(jìn)厚厚的冰做的風(fēng)聲里。那是多么巨大而遼闊的荒蕪，再隱秘的角落，也被冰雪覆蓋。
雖說每個(gè)季節(jié)都有各自的容貌，且每個(gè)季節(jié)包含的心意，都能讓生命獲得獨(dú)特的感受，但心中盼望著的溫暖，終究要和春天的花朵聯(lián)系到一起。春暖花開，春意融融，春風(fēng)和煦，哪一個(gè)詞語不包含了對(duì)春的期待呢。和風(fēng)四起，雖攜帶了一些早春的風(fēng)沙，但溫暖的日子畢竟真切地走來了，夢想不再是夢想，現(xiàn)實(shí)之路花開如畫，每一張畫都包含了融融的溫暖。軟軟的，綿綿的，就連腳步也輕松隨意。四處一走，鳥來了，蟲來了，草來了，花開了。四散的陽光那樣綿甜，就一絲一縷地飄灑下來，像是裹滿了歌聲，沁入身體，流入心扉。
立春過后，一年的農(nóng)作就要開始。記憶中的圖景，憨厚的鄉(xiāng)親已著急地扛著農(nóng)具出發(fā)了，沿著那條熟悉的田埂小路，向著心中盤算好了的嶄新的一年，在閑置了一冬的土地上，翻土犁地，施肥播種。陽光下，再趕一頭黃牛，鞭子一甩，吆喝幾聲，所有的土地就變得豐滿柔潤，精神抖擻。
那日，不在別處，就在臨近立春的某個(gè)夜晚，在自己的家里，找出那把多年前從江南得來的精致的茶壺，傾一把細(xì)小的嫩茶，然后想象著茶葉舒展的模樣。我知道，那些細(xì)嫩的茶葉，正滿含了春的氣息。它們是春天的第一抹嫩綠，或，便是一些春季里剛剛冒出的芽尖。自然茶未入口，卻先把清香細(xì)膩如絲地送進(jìn)了口鼻。只是我也感嘆，如此細(xì)嫩的生命，竟未能在生命的道路上，走得更遠(yuǎn)，沒能走進(jìn)盛夏，不能看到自我生命的最后的繁榮。后轉(zhuǎn)念一想，這樣雖帶了些遺憾，可它們也把自己最美的一面，永久地保留下來。每一個(gè)人，都多么希望把自己最好的一面展示于人，不愿別人看見自己懶惰邋遢的模樣，不愿別人在歲月的那端，對(duì)那個(gè)滿臉皺紋，目光渾濁的自己，唏噓感嘆。正巧那日也看電視，說到鄧麗君的事情。大概那日正是她的生日。正是年華豐茂的時(shí)候，就離逝而去。于是人們看不到她的蒼老，聽不見她渾濁不堪的年邁后的聲音。于是清麗動(dòng)人的歌曲仍在傳唱，秀麗的面容在記憶中永不更改。莫非這就是春逝的美麗，花開正艷，卻一場夜雨突然飄來。
然而，無論如何去說，人們還是希望生命之意，能在季節(jié)的道路上一直延續(xù)下去。于是，不管春雨打落了多少正開的花朵，更多的花，更多的綠，卻走進(jìn)了春天，趟過了盛夏。許這才是遠(yuǎn)望春天的秘密。
對(duì)于春天，我是一心渴望著的。會(huì)想起故鄉(xiāng)的春天，草從地里冒出頭來，不見多時(shí)的鳥雀也突然飛來，就落在家院里掃得干干凈凈的空地上，就落在泥坯壘成的院墻上，落在墻外那幾棵榆樹楊樹的枝上。更會(huì)想起地里的野菜，被蝴蝶吸引著，與孩子們的歡樂一起生長。春天的陽光如此明媚，誠然讓我想起更多的的風(fēng)景。如大學(xué)校園里道旁的櫻花，如池塘邊黃色的連翹。每一個(gè)春天，我都會(huì)用手中的相機(jī)，一心捕捉春天里最微妙的'信息。每每回望，那些相片莫不珍藏了自己對(duì)春天的美好心意。
立春即來，是的，我已看見，春姑娘正披著綠色的紗裙，一路不停地笑著走來。
立春作文 篇3
筱筱，你問我為什么不把紀(jì)念冊(cè)寫給你時(shí)，我說了謊，說我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會(huì)過一段時(shí)間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說“再見”，就天各一方。
XX年，我們十三歲。
陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，“她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。”你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關(guān)系，我說你聽。那年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。
XX年，我們十四歲。
面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說答案是給誰的。結(jié)果影響了你的成績，你卻笑著說：“我們又可以在一個(gè)班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
XX年，我們十五歲。
你的生日是農(nóng)歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽！我十五歲了！”從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。
XX年，我們十六歲。
面對(duì)雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠(yuǎn)，而你則在這個(gè)春天告訴我，因?yàn)楹竽傅脑颍阋D(zhuǎn)學(xué)了，并把紀(jì)念冊(cè)給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
XX年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個(gè)校園。沒關(guān)系，我們說過，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀(jì)念冊(cè)，忽想起，有一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會(huì)感覺如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來不及說“再見”的人。
立春作文 篇4
窗外日光彈指過，席間花影坐前移。驚覺！已然立春了。
數(shù)月的安靜，在沒有新冠的肆虐前，是不曾有的，而泱泱中華一路披荊斬棘，不知疲倦；滿腔責(zé)任，為國為民。病毒雖沒有被徹底消滅，但也為這不可阻擋的正氣嚇得不輕，趁它閑暇之時(shí)，帶一顆歸璞之心，赴一場年前允諾。
蕭蕭春雨密還疏。下了車，踏上既熟悉又陌生的蜿蜒小道，兩道腳印。一道深，一道淺。瞇起眼，看向盡頭，是那朦朧的靜謐白霧藹？還是久違的人間煙火氣？在立春之際，誠然，都是春天眉目間的溫柔。
猛地，那條跟隨阿婆十幾年的老黃狗出現(xiàn)在眼前，他搖著尾巴似在催我快點(diǎn)趕路。
一路飛奔，顧不得泥濘與否，直沖進(jìn)廚房。“伢子喲，吃飯嘍！”緊緊地?fù)碜≌弥伾撞煌７瓌?dòng)著的阿婆，伴著熟悉的鄉(xiāng)音。許是那毫無顧忌的腳步聲，聯(lián)系了跨越半個(gè)世紀(jì)的這頭與對(duì)岸，又許是對(duì)岸的怕這頭她的牽掛餓了肚子。一桌子熱騰騰的飯菜，每一粒米都很沉。
“來，伢子，吃這個(gè)！”
阿婆夾到碗里的火腿腸與其他的土豆、紅薯、青菜……并不搭調(diào)，反倒萬抹綠中一點(diǎn)紅。“阿婆是不吃這東西的，怎么……”抬眼循望四周，那火爐上的紅袋子里，竟裝的我的一些“老友”，不禁想起那兩道腳印，一道出，一道入。
跨一個(gè)山頭，走兩里路，在村子里最繁盛的地方才會(huì)有這么一個(gè)不到五十平方米的小賣部，那條路上灑滿了小時(shí)候我與阿婆的記憶，心頭猛地一震。
一張舊桌，兩幅碗筷。這似乎成了亙古不變的劇情，只是如今來得遲了一個(gè)春天。驀地發(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過春夏秋冬四季輪回，看著阿婆仍大口吃飯，扯著我講田里的大白菜和新生的玉米苗，還像往常一樣講到開心的事兒了就放聲大笑。我松了口氣，這也許能消除一些一年來帶來的擔(dān)心吧。
傍晚風(fēng)起，吹香而止。日子對(duì)于初三的我只能用匆匆來形容，縱有萬般不舍，總要踏上歸途，伴著花開傍柳，在望歲月流的慢些時(shí)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
月光清幽，淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，阿婆小心翼翼的裝著雞蛋、白菜、臘肉、咸菜……
忽然一陣春風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，阿婆似乎著涼，帶著濃濃的倦意，咳嗽了幾聲。
我于夢中驚醒，征征地看著燈下年邁的阿婆……
春，來了。
立春作文 篇5
夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？--題記
老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對(duì)老Z很是不屑，總是和他對(duì)著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過濾了。
那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖茫蔀槲覀兒屠蟌關(guān)系的轉(zhuǎn)折。
出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。
此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
【滿分理由】
本文寫出了自己與"老Z"三年相處，從經(jīng)歷"寒冬"到迎來"立春"的心路歷程，筆調(diào)清新自然，心理刻畫細(xì)膩生動(dòng)，情感濃郁。作者用流暢自如的文字把自己對(duì)"老Z"起初的畏懼、不屑，到之后逐漸了解、崇拜的過程刻畫得張弛有度，真摯動(dòng)人。而在文章的最后一段，作者用細(xì)膩的文筆寫出了自己的內(nèi)心世界，醞釀出一份暖暖的詩意，如載落花的清溪潺潺而過，給人以溫馨的感受。
立春作文 篇6
考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。
（環(huán)境描寫，渲染出空曠寧靜的氣氛，亦如自己空曠寧靜的心情。）
我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
（“時(shí)值盛夏，心中卻是冰雪滿天”用的是比喻、對(duì)照的方法，作者形象真實(shí)地寫出了自己的心理。）
曾聽師長說：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無疑是一個(gè)雄鷹展翅、鯉魚飛躍的機(jī)會(huì)。”“也許是吧。”我淡淡地回答說。
心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來了吧！
（這三個(gè)自然段寫自己思緒的流動(dòng)，既照應(yīng)了上文自己面對(duì)一張蒼白的試卷時(shí)內(nèi)心的悵惘，又為下文打下伏筆。插入師長與我的一問一答，使得行文靈活多變。）
窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來，送來?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開始，也是個(gè)結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
（轉(zhuǎn)入對(duì)自然景象的描寫，也是自己對(duì)自然規(guī)律的思考和認(rèn)識(shí)。同時(shí)點(diǎn)題。）
是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！
不知何時(shí)，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會(huì)開放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？
（由自然之理引申到人事之理，自然是這樣，人生也是這樣，至此，撥云見日，點(diǎn)明中心，使得文章的主旨得到了升華。作者將自己對(duì)人生的思考，融在生動(dòng)細(xì)膩的具體描寫之中，使得道理深刻又不枯燥。）
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過程充實(shí)到無所遺憾？
（結(jié)尾委婉含蓄，回應(yīng)開頭，表明自己終于從迷惘之中擺脫出來，將以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。）
立春作文 篇7
立春，一年之始也。
寒氣一如既往的貼著我的身體。我躺在床上，閉上了眼，卻見到草地不是特別綠，一些叫不上名的小鳥在空中飛行。一時(shí)間，我也不禁想象鳥兒一樣飛。不必是在空中翱翔，只要受一下春風(fēng)的沐浴即可。
思緒像風(fēng)一樣，把我從陸地上漸漸托起，我飄著，隨風(fēng)而飄。一只鳥兒從我身邊飛過，它飛得很快，我想追上它，看看是什么鳥。可那鳥總是比我快。它飛到云里，便不見那鳥了。
看著腳下枯樹上鋪上那薄薄的綠，想看清是什么樣的芽，可是只能見到是一層綠色；屋頂上的花開了，開著一些小野花，在陽光下肆意的搖擺。陽光照著我發(fā)呆的身軀。一只鳥停在我的肩膀上，剛才我追的那只沒有錯(cuò)，它是一只杜鵑。我能看著杜鵑，卻怎么也摸不著它。
風(fēng)漸漸涼了，大了。我的眼睛在風(fēng)的阻撓下，提前關(guān)閉了。我頭上傳來了杜鵑鳥歡快的叫聲。而我，卻像一只陀螺，在空中無力的旋轉(zhuǎn)。
我想感受春，卻忘卻了自己還是一個(gè)人。春天，立春，還是只能讓出芽草，新生鳥來體會(huì)罷了。
這里沒有草，沒有樹，沒有綠色。不過有鳥，因?yàn)槲衣犚娏锁B叫。在這白色封閉的房間里，鳥又會(huì)在哪里？
屋外一切皆為灰色。灰色的天；灰色的街；灰色的房子；灰色的人，就連那生動(dòng)的綠，也被鋪上了灰色的陰影。
我想我能相信，這也不過是“立春有春春不來”罷了。
穿上艷麗的衣飾，卻掩不住灰色的身軀。這時(shí)也不再有“客路青山外，行舟綠水前”那副悠然自得的樣子了。
接近小跑地趕班車，卻只能望著車興嘆，連車也那么快。也罷，那就自己走。“灰色的人穿著灰色的衣，灰色的包走在灰色的街。”
我很難將立春與這幅情景聯(lián)系在一起，畢竟心中的立春是春意盎然，春暖花開。
風(fēng)起了，又覺著有些許冷。但是再暖的風(fēng)，也不能蘇醒我那顆冰冷的心。我想我要用開心來迎接新的一年，我跳躍的。可是我那沉重的包碰到了趕路的人。 “verzeihung（注：德語中的對(duì)不起）”，我說。可那行人沉重的臉讓我又回歸了沉重。
verzeihung 我的春風(fēng)，verzeihung 我的立春。
我腦門上的一涼打破了沉重。我伸手一蹭額頭，濕濕的，估摸著是露水罷，立春早晨是沒有露水的。（注：有露水，只是見不太清）
又是一涼，這會(huì)兒在手背上。我仰望天空，幾滴“露水”滴在了我的臉頰上，清涼讓我意識(shí)到——下雨了。
也罷，淋浴就淋雨吧，畢竟雨可以“萬物復(fù)蘇”，也就讓這灰色的城市“復(fù)蘇”過來吧。
路人卻沒有功夫去搭理這雨。真是可惜，這是今年的第一場雨。
雨并沒有浸濕我。雨柔柔的，飄在我脖子上，不痛不癢。流進(jìn)了我的衣服里，讓它去吧，讓他清涼我吧，洗清我這灰色的身體。
街上的人仍是沉重，讓我又回歸了沉重。
天放晴了，卻依然不見太陽，仍是灰色。
auf wiedersehen我的春雨，auf wiedersehen我的立春。（注：德語中的再見）
不知寫二十四節(jié)氣的人，為什么要把立春放在這一天？好吧，只能因?yàn)槟菚r(shí)候是春意盎然。這情形我只能夢立春了。
陽春三月，立春可謂是先鋒。可她為何如此柔弱，使得我要嘆立春？
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