初三學生作文：春天的色彩
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初三學生作文：春天的色彩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三學生作文：春天的色彩1
春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹木是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上一切美的總和。我很奇怪，為什么這些五彩繽紛會不約而同地選擇春天?
在春風的吹拂下，滿山的野花漸漸睜開了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢……連成片，匯成海。當人們面對這紅的、黃的、藍的……氣勢磅礴的花的海洋，煩惱沒有了，憂愁沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來信心與力量!
春天的天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，你俯下身子去仔細觀察，你會發現迷人的色彩中，還有零星的枯黃，那是冬爺爺留下的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情?可是，不妨剝去小草那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：里面充滿了綠色，原來枯黃的小草也在孕育著新綠。
我終于明白了，春天的色彩為什么這么豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著，是因為可愛的孩子們努力地裝扮著，是因為無私的小草默默地孕育著。
讓我們一起為春天的色彩做些貢獻吧，別辜負了這大好春意。
初三學生作文：春天的色彩2
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天是一個草長鶯飛的季節，它出現在每一個地方，讓每一處都呈現出一派生機勃勃的景象。
春天在花叢中。花叢里盛開著各種各樣的花，像火紅朝霞一樣艷麗的桃花，穿著黃色衣裙、吹著小喇叭的迎春花，像小姑娘羞紅了的臉的粉色櫻花，還有穿著一塵不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉蘭。它們有的花蕾滿枝，擁擁擠擠，有的含苞初綻，欲語還休，還有的昂首怒放，毫不保留地綻放笑容。一陣微風吹來，花香沁人心脾，洋洋灑灑的花瓣像一群在空中飛舞著的蝴蝶，有的調皮地落到了人們的肩上，去開啟一場未知的旅行，有的入了大地的擁抱，給大地鋪上了一層色彩斑斕的地毯。
春天在小河里。河上的冰融化了，河水“叮叮咚咚”地流淌著，像是在演奏一首動聽的歌曲。水中的小魚游來游去，在水里自由自在地嬉戲玩耍。河邊的柳樹儀態萬千，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的新芽，細長的枝條就像少女的長發。春風拂過，柳條隨風搖曳，更似一位風姿綽約的女子，美麗極了。原本平靜的河面，也漾起了層層波紋。
春天在春雨里。春雨一下就是兩三天，有的像牛毛，有的像細絲，還有的像繡花針。在春雨的滋潤下，花更艷了，草更綠了，空氣也更清新了。
春天在我們的身邊。冬眠的動物們蘇醒了，鉆出了洞穴，來感受這美麗的春天。活潑可愛的小燕子從南方飛回來了，揮舞著一對輕快的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。人們也脫下了厚重的棉衣，漫步在春光中，感受春的氣息。天空中也飛滿了各式各樣的風箏，到處都是小朋友們的歡聲笑語。
春天是一個萬物復蘇的季節，是一個充滿生機的季節，是一個象征著希望的季節。美麗的春天，我愛你！
初三學生作文：春天的色彩3
就那么一縷風，吹來了春天。
今年的春天，注定不同尋常。“20xx的春，就像黑白相片，一點顏色都沒有。”我站在窗前想著。窗外的世界是靜的，往日的喧囂煙消云散。
不經意地瞥見了樓下那棵桃樹。它開花了，而且開的正盛。
那是三年前種下的樹。剛入土的時候很丑，全棕的枝干只有零星的幾片葉子，在一群開得正盛的花中十分不起眼，沒人知道那是什么品種的樹。直到葉子長得像常樹那樣茂盛，才知道那是棵小桃樹。兩年過去了，其他的花開了一輪又一輪，它卻遲遲不開花。
我心里一陣驚喜，走下樓。外面沒有了冬天的寒冷，陽光灑在身上暖暖的。我走到樹下，它長高了許多，枝干也粗了些，“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”那粉紅色的桃花綴滿了枝頭，薄薄的花瓣里吐出了嫩黃色的花蕊，讓人不由得想到少女的容顏。枝頭還夾著星星點點的綠。紅花還需綠葉襯托，正是那繁星似的綠襯托得桃花更加美麗動人。陣陣清風拂過，空氣中夾雜著絲絲甜甜的花香，撲鼻的香味讓心中的沉悶瞬間煙消云散。難以想象，那棵矮矮的樹，就在默默無聞地努力著，在這疫情肆虐的時節竟開出了如此美麗的花，帶來了美好的希望。
我向四周望去，綠叢中的迎春花也開的正盛，明黃深綠，鑲嵌如畫。地上也開滿了不知名的小花，一點一點地填滿了整個花壇。春天的色彩，原來一直都在。
春天的花園里有花，青春的跑道上有我們。花兒點綴了春的美麗，我們也該不斷努力，給青春涂上明亮的色彩啊
初三學生作文：春天的色彩4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅彤彤的，天空是湛藍色的，樹梢是發的嫩芽的，難怪古代的詩人都愛吟誦春天的景色，畫家都是描繪春天的風景。春天不僅是萬物復蘇的一個季節，也是融合一切美的色彩的季節，在春天里面可以看到各種五顏繽紛的顏色，我們也可以在春天中感受到生命的力量，以及生命蓬勃發展的過程。
雖然春天總是下著小雨，但是雨過后的天空會讓我感到非常的舒適，而且下雨過后的天氣也會變得非常的清晰。雨水打落在大地上，撫摸著大地上的一切生命動植物讓他們能夠快速的萌芽發展。當春雨來臨的時候，總會伴隨著一些寒風吹醒了萬物，讓他們能夠知道春天已經到來，需要萌芽發芽了。
其實描述春天景色，我最喜歡的是宋朝的王安石的一首詩，叫春風又綠江南岸。在他的詩中描寫的一些景象非常的壯觀，而彌言春天的到來讓整個大地都布滿了綠色的植物，讓人一眼望過去，感覺到生命的力量是如此的強大。無論在嚴寒的季節經歷了什么，只要春天的到來，他們總是會爆發出強烈的生命力。
或許很多人都會感嘆，春天總是把冬天的冰雪融化了，讓我們看不到一些美。但是這或許就是人生啊，當你能夠發現色彩奪目的春天的時候，叼黃而哭靈的冬天以及白雪皚皚的冬天肯定會失去。只有當你感受到失去的東西，你才能會真正享受到美的東西。春天為什么如此之美？因為我們經歷了夏天，秋天和冬天的每一天的失去，而春天又是萬物復蘇的季節，所以我們非常喜歡春天，因為在這里看到啦！除了顏色之外的其他東西，還有生命的爆發和生命的頑強能力。因為這一切跟人類的生命是如此之下，我們從小時候的萌芽到如今的茁壯成長，到以后肩負社會的重擔以及為人民服務的力量，我們正在向強大的自己一步一步的邁進。
初三學生作文：春天的色彩5
“轟隆隆”隨著一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鉆破土而出，凋零的樹木抽出新芽，冬眠的動物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。
早春時節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發現，若扒開這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。
仲春驚蟄時分，小動物們都開時離開冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來來往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬著太陽，同時也沒閑著，奏著春天才有的交響曲。各種各樣的鳥兒也開始筑巢，銜著泥巴筑起巢來。
這個時候植物都不再繼續抽芽了，而是忙于開出鮮艷的花朵，櫻桃樹，桃樹先后開出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅艷花，聞到濃密的花香，聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵，引來蝴蝶在山間嬉戲。
到了暮春，只見映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹都把自己的花朵盡力張開，讓更多的蜜蜂來幫助他們傳播自己的花粉，這時山上各處都會彌漫著柑橘花的清香。
其實樹上不止有花，仔細看看就能見到一幅奇妙的畫面：一片片葉子護著花兒，花兒后面竟還掛著一個個黃澄澄的果實。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時候不僅僅有柑橘樹的色彩，動物們也極其出彩，鳥兒們都建好了巢穴，每天早上都準時站在枝頭，就像一個定時鬧鐘一樣，用動聽的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。
春天是萬物復蘇生機勃勃的時節，每一處生物的成長都會為春天添彩，逐漸勾畫出了一幅關于春天色彩的圖畫。
初三學生作文：春天的色彩6
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的······難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢······連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊！”可是，你不妨削去 那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的小孩天真地打扮著；是被人忽略的小草默默地孕育著。
初三學生作文：春天的色彩7
春天真是五彩繽紛。那草、那花、那樹……它們都有自己獨特的色彩，需要我們去觀察，去品味。
春天，太陽紅艷艷，天空藍悠悠，樹木綠油油，迎春花黃燦燦……春是暖人心脾的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春是稍縱即逝的，“林花謝了春紅，太匆匆。”春是沁涼潤透的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春還是酒氣飄香的，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”人們說：“春雨貴如油。”第一場春雨，把動物、植物從睡夢中喚醒。樹梢綠了，大地也綠了。漫山遍野的花露出了自己最美麗的笑容，一朵、一叢、一簇……連成片，匯成海。給了人們一個大大的驚喜。
春天，草長鶯飛，絲絳拂堤；千樹瓊花，碧波漣漪；蘭馨蕙草，潤物如酥；春色滿園，落紅如雨……春天一定是一楨浸染著生命之氣的畫布。上面不僅充滿著新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠……滿眼的綠，還星星點點地有些紅色、黃色、紫色、粉色……這一楨畫布，一定震撼了人們的心靈。
春天不僅是自然美，動物也美。瞧，那只勤快的蜜蜂又在跳“8”字舞了。身邊的蝴蝶也不閑著，在幾朵花旁飛上飛下。田野上，青蛙也“呱呱”地叫，好像在向人們報到。人們也不甘示弱，男女老少都穿著各色衣裳，放著五顏六色的風箏。也許，動物們的活動也能組成一張生動的畫。
春天豐富的色彩，使我深深地陶醉了。
初三學生作文：春天的色彩8
這就是春的色彩。
波光粼粼的鏡面漣漪微漾，與歡躍的魚兒勾起春之圓舞曲。水草與蜉蝣交相纏繞，含苞欲放的柳葉被涼爽的清風吹得更加婀娜多姿。
風不堪春的窈窕，也不堪柳的攀繞。春風拂面般的青蔥少女感由內自外的碰撞迸發出橘紅色的花火，歡舞的激情贊歌竟提前奪取的夏的火熱。春風撫柳，也就如少女撫發，但突如其來的大風竟叫人看出刀光劍影的銀白色風刃，無不細嘆“二月春風似剪刀”的絕美修喻。
柳不堪春的躍雀，也不堪草的固執。柳枝是健康的紅棕色，嫩綠的紙條與它是齊頭并進的最佳拍檔。初春的新草虎視眈眈地凝望著這奪取自己應有養分的龐然大物，采取包圍懷柔政策，一簇又一簇的向粗壯的桐干并攏。形影單只的柳不敵草的眾志成城，垂頭喪氣地嘆出透明的氣息，猶如少女的黑發被狠心裁剪。
草不堪春的柔情，也不堪水的應變。“野火燒不盡，春風吹又生。”是它的真實寫照，兄弟姊妹們遍布大好河山，陪襯花的鮮紅，亭的閃耀。深綠的水草終究還是不能彎腰。畢竟骨子里有著春天的傲氣和無法湮滅的偏執。那水克草，不一會占了上風，獨樹一幟以柔克剛。
水不堪春的志向，也不堪生命的智慧。水至終都透著母性的慈愛。它們由透明的雨滴聚積成翠綠的小河，再由翠綠的小河綿延枝黏稠的江湖，最終集結為蔚藍的海，哺育了一代又一代的龍的傳人。春時，五花八門的動物都探出了頭。棕蛇褪去白色的保護，捕覓著乖巧可愛的老鼠。春時，群群色色的人染上了綠色的披風，那密如柳條的黑長發、暖和的絨草大衣與清明如水的眼眸。“所謂伊人，在水一方。”
這就是春的色彩。
初三學生作文：春天的色彩9
春天來啦！它帶著溫柔和溫暖，悄悄地。悄悄地來到了我們的身邊。春天還是一把鑰匙，它把春天的大門打開了。
春天有一盒五顏六色的盒子，看，它把挑花染紅了，粉色的花瓣飄啊飄啊，飄來了芬芳撲鼻的香氣。春天把小草染綠了，綠色的嫩芽飛啊飛啊，飛來了春天的暖和。綠色是給柳樹的，綠色的嫩葉在風中飄飄搖搖，像是在歡迎春天的到來。五顏六色是給爭奇斗艷的花兒的，它們圍成一個大圈，一起唱歌，一起跳舞。它們的歌聲吸引了許多的蝴蝶，還吸引了許多的游客呢！
春天還是一個讓動物們蘇醒的魔法師。它讓青蛙變的勤勞，開始不睡覺了，來抓害蟲。它還讓雷公公把春筍喚醒了，讓它脫了許多的衣服，要不是它媽媽冬天怕它凍僵，給它穿上那么多件衣裳，春天的時候就不會那么晚才起來。春天，它把蘭色給了泉水，泉水叮—咚，好象正在彈著琴。春天它還把小燕子給吸引來。小燕子們飛的可快了。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子從空中掠過，唧唧地叫著，它們有的從這邊一轉眼就飛到了那邊的柳樹下邊；它們有的還橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水，就看到了波紋一圈一圈地蕩漾開去。它們有的飛累了，落在電線上，電線像五線譜，停著的燕子成了音符，它們正在演奏著春天的贊歌。
春天它把快樂和歡笑給了小朋友，小朋友們脫掉了厚厚的棉襖在田野里放風箏，他們的歡笑傳遍了田野的每一個角落。啊！春天你真美啊！我喜歡你，美麗的春天，希望你能永遠留在我身邊。
初三學生作文：春天的色彩10
如果說秋天是金黃色的，象征著成熟和收獲；那么春天就是綠色的，代表著生命和奉獻。
冬去春來，從樹的枝上探出頭的點點新綠，迎著溫暖的春風顫動著。打了幾個滾，翻了幾個身，那綠色仿佛眼看著冒了出來，由嫩綠變成深綠，漸漸的，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的。嫩草剛從土壤中鉆出，細軟輕柔。但很快地，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠色的地毯，織成綠色的錦緞。這是開花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，輕輕地呼喚著生命。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小溪，聚成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是相伴而生、結伴而來的。早春的帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。來朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止是“綠”呢？
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅限于綠色，春天的顏色是繽紛的。可以說，任何一個季節都沒有春天絢麗多彩，任何一種染料都不能把春天的所有顏色完全繪出。
在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的彩色海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了，憂愁沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
花朵是紛繁的。春雨把她澆灌，春鳳催她綻開，靠著綠葉創造的“財富”，它們競相斗艷，這里一朵，那里“束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢著清香。她們是美的使者、美的精靈。看到這么艷麗的花朵，聞到如此溫馨的花香，怎能不令人想到秋天那豐碩的果實呢？春雨滴入花心，春風搖動花枝，美不勝收。
再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂呢？嗅，原來是孩子們在放風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏滿灑地、自由自在地飄舞著，翱翔著，呈現出一片使人心曠神怡的景象。春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身去仔細審視，就會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢？可是，不妨撥開枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的，原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美好的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣絢麗：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的喜悅的人們呀，你為春天的色彩貢獻了什么？
初三學生作文：春天的色彩11
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
——題記
汪國真說過“人生并非只有一處，繽紛爛漫，那凋零的是花，不是春天。”春天的色彩猶如人生的絢爛多姿，二者的交融也許便是青春。
雄鷹的第一次展翅，仙人掌在沙漠中破土，萊特兄弟制造飛機，居里夫人發現鐳還有牛頓的萬有引力，他們的成就也許就來源于拼搏……
中高考即將來臨，各將面臨考試的學子們都在努力備考，早上能看見他們在操場上流著汗水拿著書奔跑，晚上能看見他們在挑燈夜讀，他們說“窗外有風景，筆下有前途，低頭是題海，抬頭是未來，現在寒窗苦讀只為名滿江湖，不負家人，不負青春，不負自己。”他們身上體現的便是拼搏，春季是他們努力拼搏的起點，拼搏是春季初破土的嫩芽，所以我說春的色彩是拼搏。
夢想是天堂的天使，夢想是天使的翅膀，夢想是茫茫黑暗中的一點微光，夢想是拼搏的方向。
肖卿福不懼麻風，大愛蒼生，樹立夢想，他來的時候，心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光。像一名戰士，在自己的陣地上頑強抵抗；像一位天使，用溫暖驅趕絕望。他讓陽光重新照進村莊。他的人生之所以如此精彩，正是因為他夢想。只有樹立夢想，才會堅持不懈，持之以恒。有了夢想，就會永不言棄，即使路程艱難也不放棄拼搏。美好夢想的出現都在春季，有夢想的地方都有春天，夢想是春季綻放的五彩花朵，所以我說春的色彩是夢想。
拼搏是根，夢想是花，二者組在一起是一株花，世上千千萬萬的拼搏與夢想組成千千萬萬株花，有了花才會飛來蝴蝶與蜜蜂，有了花才能構成美的春天，所以我說春的色彩是拼搏與夢想。
初三學生作文：春天的色彩12
今天，我和好朋友一起去影視城尋找春天的色彩。我們騎著自行車，到了湖邊的一家飯店就把車停在一邊，開始沿著湖邊往里走。
一路上看見許多粉紅色的桃花。有的花朵較小，只有一層粉色的花瓣；有的桃花花朵很大，有好幾層花瓣，顏色也顯得更艷，花瓣的周圍還長著幾片嫩紅的新葉。這些桃花圍繞著一個大大的水庫栽種著。遠遠望去，一大片一大片的，就像天邊的彩虹，倒映在水中，青青的水面也變成了粉紅色的了。噢，春天是粉紅的。
到了一個分岔路口，里面就是一個小小的水庫，里面的路還沒有完全修好。我們想進去冒險，就沿著斜坡走了上去。站在壩頂一看，咦，里面的水竟然是綠色的。我感到很奇怪，兩個水庫相隔不到十幾米遠，水的.顏色卻完全各異。仔細一看，原來這里群山環繞，山上的樹木枝繁葉茂。你看松樹的葉子是翠綠翠綠的；楓樹的葉子是鮮綠鮮綠的；新長的蕨類植物是灰綠灰綠的；小草的葉片是嫩綠嫩綠的……這么多的綠色倒影在水中，水也被染成綠色的了。噢，春天是綠色的。
再往里走我們發現了路邊的水邊上有許多淡黃的東西，不知道是什么，我用腳踩了踩，它沒有融到水里去，我以為是昨天晚上下酸雨的結果。繼續往里走，我們走到了一棵棵松樹旁，松樹正開著淡黃色的小花，我摘了一根蘆葦掃了掃，飄出了許多黃黃的花粉，原來地上的淡黃色粉末是松樹的花粉呀。噢，春天是淡黃的。
穿過一片茂密的樹林，我們來到水庫邊上的草地上。各色小花競相開放，紅的、黃的、紫的……像星星一樣灑滿草地。
噢，春天是五彩繽紛的。
初三學生作文：春天的色彩13
你的到來不用太多鐫刻，你是我最靈動的伙伴。他人眼中的你僅有一個顏色，但在我的眼眸里，你是那么光彩奪目，繽紛絢爛，值得所有人駐足凝望。
三月你漸漸摘掉了你的面紗，用豐富的色彩將我的目光填滿。你是透明色的，你的到來總會伴隨著那使萬物復蘇的雨。晶瑩剔透的雨滴在朦朧的薄霧中緩緩落下，奏出富有生機的樂曲。那一場場雨打破了冬日的沉寂困倦，我的心會像湖面那樣在雨滴的落下聲中變得更加飽滿、豐富。街上的人們都因你而停留，享受這一刻你給他們帶來的恬美。因你那透明的色彩將一些憂愁昏暗沖刷，讓佇立屋檐下的人，望著周圍的事物都是那么的純潔、干凈。
你是綠色的，你最大的魔力就是能將那些早已泛黃枯卷的葉子煥發生機，讓那光禿禿的樹干重歸茂密。你似乎就是綠色的代名詞，你所做的一切似乎就是將這個了無生氣的土地繪成蔥綠的草坪與繁茂的樹林。四季中，你也許是它們中最勤勞的那一個，你在的時候，這片世界永遠充斥著生的氣息，因你總能將大地改造得令人無語倫比。每當我看到那茂盛的樹林，我就知道你曾來過，留下了綠影。
其實你的色彩更像你的性格，樸實無華，嫻靜無聲。你在我的生命中留下你的簽名，是我心中你留給我最好的禮物。你曾與我登山，與我度過短暫的寒假，也曾陪我寫完最后一篇文章。
初三學生作文：春天的色彩14
春天是萬物復蘇的季節，在春天里綠色是一個主基調，我們常說綠色是代表著生命的步伐，也是代表著生命的開始。因為在春天很多綠色的植物開始萌發出新的生命，我們就重新了生命中聯想到了我們人類的萌芽，所以我們把綠色稱之為力量的顏色。
當然，春天的色彩雖然說綠色是主基調，但是我們也并不能把其他的色彩給抹去。春天之所以能夠成為萬物復蘇的一個時代，因為它的包容以及接納，因為在春天的時候并不代表著顏色個單一性，而是五顏六色的色彩，在春天都能夠迸發出新的生命。在我看來，春天的顏色就是所有的顏色，是五彩斑斕的顏色。因為春天是一個接納和包容的季節，在這個季節中無論什么顏色春天都能夠接納，我們可以在春天看到任何的色彩，而在其他的季節是看不到的。
所以說春天的色彩并不是單一的綠色，雖然綠色代表了生命的延續和生命的開始，但是其他的顏色一樣可以代表著我們新生命的迸發和生命的接納。我們可以從五彩斑斕的世界衍生人類的世界，因為春天之所以能夠接納五彩斑斕的顏色，所以春天才能成為萬物復蘇的一個季節。而人類的世界也是如此，人是有七情六欲的，每個人都有不同的性格，也正是因為人類能夠接受各種不一樣的心情、性格和人的這種情感，所以人類才能不斷的進步，不斷的發展科技，才能夠成為地球中唯一一個進化出智力的人群。
所以我們應該從春天的色彩出衍生出更多的內涵和寓意，我們不能單單只看到單一的色彩而忽略了其他爭相開放的花朵。在我們眼淚也是一樣的，不能單單只看到人性丑惡的一面，還應該看到人性美好的一面。我們應該接納不同的文化和色彩，別那別人也等于是接納自己，所以人類才能站在歷史的舞臺上演繹出新的生命。
初三學生作文：春天的色彩15
我愛嬌陽似火的夏天，我愛五谷豐登的秋天，我愛銀裝素裹的冬天。然而，我更愛的是那五彩繽紛，充滿了生機勃勃的春天。
春天是什么顏色？哦，春天是綠色的，你瞧，那草坪上的小草。冬天時還是枯黃枯黃的，沒有一絲的淡綠。春天一來臨，小草們都爭先恐后地換上了春姑娘送來的新衣裳，站在綠色的草坪間，周圍綠油油的，你準會被這美麗的色彩所深深地陶醉。哦，小草，你真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
春天是什么顏色的呢？哦，春天是紅色的！你瞧，那邊的桃樹林，都開花了，它們有的還含苞未吐，有的已經展蕊怒放了，它們開得多么美麗，開得多么燦爛。瞧！那粉紅色的花兒點綴在蔥郁的木葉間，爭奸斗艷。春天的風兒吹呀吹，紅色的花辮紛紛離開枝丫，在天空中翩翩起舞，它們多像一只只紅蝴蝶，在空中飛舞。
春天是什么顏色呢？哦，春天是萬紫千紅的。你瞧，那花叢中火紅火紅的雞冠花高昂地挺著胸膛，太陽花把它那金燦燦的臉龐，向著藍天，指甲花害羞地低著頭。快看，花叢的上空，蝴蝶正在飛舞著，把它那飾彩的智慧書頁，迎著陽光一開一收，小蜜蜂在綻透了的花蕊間，貪婪地吮吸著花蜜。多么美麗的景象啊！真是黃四娘家花滿蹊！
我愛你，春天，我愛你的色彩，我愛你的美麗。
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