春天暢想

春天暢想1

　　在終日忙碌緊張的學(xué)習(xí)中，我與世隔絕，整天沉浸在無(wú)邊的學(xué)海之中，已不知現(xiàn)在何時(shí)。已習(xí)慣這種環(huán)境的我，終日埋頭苦干，不知何時(shí)條件反射一抬頭，方知心中度一日，世上已一季，看萬(wàn)物蘇醒，蓬勃生機(jī)的景象我驚呆了，停止了腳下的步伐，呆呆地癡癡地立在原地，只記得上次這里還是凄神寒骨，何知現(xiàn)在已經(jīng)芳草凄美，落英繽紛，萬(wàn)木生春，原來(lái)處于冬季殼中的我，不禁破殼而出。

　　送走了冷酷的冬天，迎來(lái)了溫暖的春天，我放下了手中繁瑣的事情，從學(xué)海中來(lái)到了這仙境般的世界。

　　我來(lái)到了長(zhǎng)江，現(xiàn)在正如范仲淹描寫洞庭湖春天的景象“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”。江邊有一群小孩子在嬉戲，江上有幾艘輪船經(jīng)過(guò)，船上人皆若剛蘇醒樣，眼里沒(méi)有焦點(diǎn)，剛到這里一縷輕風(fēng)撫摸著我圓潤(rùn)的臉龐經(jīng)過(guò)，這時(shí)輕風(fēng)吹過(guò)水面而水則有點(diǎn)：輕風(fēng)徐來(lái)，水波不興的感覺(jué)。告別了纏綿的長(zhǎng)江，我進(jìn)入了學(xué)校，又擔(dān)起了以學(xué)習(xí)為己任的擔(dān)子。

　　原來(lái)我只認(rèn)為校外春色美不勝收，美麗動(dòng)人，卻不知校園也是：滿園春色關(guān)不住。

　　在校園草木茂盛的天空白云朵朵，這云兒有時(shí)候象一個(gè)小孩向我走來(lái)，有時(shí)象一只放蕩不羈的野馬在草原上飛奔，我仿佛感覺(jué)到了它閃電般的速度，這時(shí)又是一陣風(fēng)把我的思緒打斷了，一陣陣風(fēng)吹來(lái)把草吹得左右搖擺，靜心一看仿佛是一片波濤不興的小湖，而我象一個(gè)世外高人在湖上…

　　春色好美啊，我以前知道，而現(xiàn)卻是找到了闊別已久的感覺(jué)，心一下子被放飛，飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空盡情享受春天的美景，春天的美景讓我感受到萬(wàn)木春生是何等美麗的景象，春天的美景讓我感受到了大自然的蓬勃生機(jī)與活力。

春天暢想2

　　春，邁著輕快的步子，悄悄然來(lái)到我們身邊。

　　當(dāng)裹著大衣的我們，正準(zhǔn)備脫掉厚重的棉襖去迎接花明柳媚的春時(shí)，不想那椅席炙手的夏已穿插到這場(chǎng)季節(jié)的斗爭(zhēng)中，肆意打破春的寧?kù)o。只留下些許夏帶不走的余味讓人追憶。

　　此時(shí)是春，亦不像春。

　　我喜茶。每每閑余或疲勞時(shí)，我總給自己泡一壺茶，坐在陽(yáng)臺(tái)的小凳上。望著外面爭(zhēng)奇斗艷的世界，看著川流不息的車輛來(lái)回，品著自己手里的茶。等待被云彩遮住的太陽(yáng)公公，把它那揮灑大地的光芒照到每一個(gè)陰暗、潮濕的角落。沐浴著這暖暖的陽(yáng)光，感受著這和煦的“春”風(fēng)與我的肢體接觸。將我發(fā)梢輕輕拂起，從我指尖滑過(guò)。

　　此時(shí)是春，亦不像春。

　　我常常在思索，人來(lái)世上何哉?可總思不出個(gè)所以然來(lái)。政治老師讓我們寫出自己過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的理想。我才覺(jué)小時(shí)雖不懂事，但也能道出一二個(gè)理想來(lái)：科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家等等家。可目前來(lái)看，依舊是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的不爭(zhēng)事實(shí)。有時(shí)仿佛覺(jué)得，不是自己在決定命運(yùn)，而是時(shí)間幫我規(guī)劃好了一切，是它在決定我現(xiàn)在應(yīng)該干什么，我必須干什么。這是我必須執(zhí)行的。因?yàn)樗�不�?huì)像媽媽一樣停住腳步，等待自己的踱踱的擁入她的懷抱。

　　此時(shí)是春，亦不像春。

　　和伙伴們躺在偌大的操場(chǎng)上。大家似乎都心有靈犀般，一語(yǔ)不發(fā)。屏住呼吸，等待著勢(shì)如海浪的中考來(lái)將我們沖擊。似乎都抱著“風(fēng)雨之后方能見(jiàn)彩虹”這句疑信的話來(lái)寬慰自己的心了;或是抓住了“船到橋頭自然直，車到山前必有路”這根救命稻草等待著。

　　炎熱的夏季即將來(lái)臨，也終將來(lái)到。這一個(gè)春天是屬于我們的，那下一個(gè)呢?

　　此時(shí)是春，亦不像春。

春天暢想3

　　春天的雨，瀟瀟灑灑，單調(diào)而美麗。在淅淅瀝瀝的雨聲中，靜下心來(lái)，你會(huì)感受到不一樣的天籟之音。在雨聲中，你會(huì)看到這樣的一幅景象——大地是一張上等的宣紙，春雨就是一支“點(diǎn)睛之筆”了，在這樣的境界中，你難道感受不到春雨的美，春的美嗎？

　　春天的水，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡而偉大。在春中，可以感受到它的活力，所有萬(wàn)物都依靠它來(lái)生長(zhǎng)；它存在這個(gè)世界上，只是為了給人們帶來(lái)春的氣息，傳遞春姑娘的命令，讓春意更濃。

　　春天的風(fēng)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，滋潤(rùn)而溫暖。也許，在我們看來(lái)，春風(fēng)雖然是不起眼的，但缺少了它，我們的世界該多么單調(diào)啊！想想，在暖意融融的季節(jié)里放風(fēng)箏，多么美好啊；但春天如果沒(méi)有了風(fēng)箏，那天上只有了白云與藍(lán)天，街道上只有了汽車與尾氣，那這個(gè)世界將會(huì)變成了什么？

　　春天的萬(wàn)物，豐富多彩，渺小而偉大。你看小草偷偷地從土里冒出來(lái)，嫩嫩的。柳樹(shù)也不甘落后，雖然她很怕冷，當(dāng)時(shí)她還是將自己在冬季沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的美統(tǒng)統(tǒng)的表現(xiàn)了出來(lái)。所有的花露出了嫩芽，爭(zhēng)先恐后的表現(xiàn)著自己，以期含苞待放。

　　春不像夏那么火辣的熱，秋那么傷感，冬那么冷酷；她平易近人，像一位文靜的姑娘，深受人們的喜愛(ài)。

　　春充滿活力，滋潤(rùn)萬(wàn)物，蕩滌心靈，春在任何地方都存在。讓我們一起細(xì)細(xì)品味春天的氣息吧！

春天暢想4

　　搖過(guò)幾縷風(fēng)，吹面不寒；飄過(guò)幾片雪，被大地收容。時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，春之神又悄悄地降臨。

　　北方早春的田野、河川，雖還沒(méi)有呈現(xiàn)出春的魅力，但二月的春風(fēng)，喚醒了山林中古典的寂靜，如卷軸一樣卷起。草原、高山、森林開(kāi)始靜靜的蘇醒，白雪、冰凍的大地開(kāi)始悄悄的消融。隨風(fēng)搖曳的野草雖仍是枯黃的，可那具有生命力的根已經(jīng)深深的扎在土壤之中，春天的地溫蘊(yùn)育著小草重新煥發(fā)著生命的活力；山谷中的柏樹(shù)和松林經(jīng)歷了漫長(zhǎng)冬天的嚴(yán)寒考驗(yàn)已開(kāi)始煥發(fā)著春天清新的馨香；樹(shù)上的枯枝，忍受了一個(gè)冬天的煎熬，在輕輕的風(fēng)、淡淡的雨滋潤(rùn)下，在孕育著飽滿的新芽；原野的驛動(dòng)，無(wú)聲的綠，迭印著春的韻律。

　　如果春天的暢想是一雙飛翔的翅膀，我的思緒穿越時(shí)空，用心中的畫筆繪畫出幻想的彩圖，勾畫著我心中的春之韻。

　　春天的北極，格林蘭島，阿拉斯加的冰雪不能消融，而愛(ài)斯基莫人告別漫漫長(zhǎng)夜的冬天，迎著絢麗多彩的北極之光，走出了獸皮鋪蓋的冰房，他們頭帶著雪狐的皮帽，身穿著北極熊的皮襖，狗拉著飛快的雪橇奔跑在波光粼粼的冰面上。

　　冬天已經(jīng)悄然淹沒(méi)在逝去的歲月里，春天的腳步又款款邁進(jìn)我們?nèi)松�新的旅程中，在一年又一年春、夏、秋、冬的四季輪換中，雙鬢漸漸斑白的發(fā)絲、臉頰上深深的皺紋記錄下了歲月的年輪。

　　人生一世，就像那草木一秋，幾度風(fēng)雨，幾度滄桑，幾度飄零。只有熱愛(ài)自然，珍惜生命的人才能從大自然四季的輪換中讀取到生活中美麗的樂(lè)章。在人生的旅途中，我們每一個(gè)人都不能停下生命的腳步，生命之火，如不燃燒就會(huì)熄滅。讓我們工作敬業(yè)，家庭盡責(zé)，善待自己，關(guān)愛(ài)他人，駕馭著自己的生命之舟，健康、快樂(lè)每一天，在人生有限之年，讓自己的生命煥發(fā)出異彩。

春天暢想5

　　綠，到處是一片耀眼的綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界……

　　我張開(kāi)雙臂，抓住春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在綠色的大地上。

　　瞧，太陽(yáng)公公把自己幾縷金黃色的胡須向大地拋去。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著好像綠的地毯鋪成的草地向我微笑著走來(lái)，我急忙向他招手。一只小熊揉著惺忪的眼去摘果子，它醒了。

　　看：滿山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放，一群群辛勤小蜜蜂，扇動(dòng)著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，它們?cè)诟墒裁茨兀吭诓擅郯桑壳疲�那朵最艷麗的一簇杜鵑花是否有兩片會(huì)飛的花？不，不是。她們是美麗的花蝴蝶。這不，她們正玩耍呢！

　　聽(tīng)：“嘩，嘩嘩……”我不知不覺(jué)來(lái)到小河邊。河水清澈見(jiàn)底，幾乎能照見(jiàn)人影來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，清晰可見(jiàn)。“哞哞……”一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，河邊的幾塊田里一只小牛在耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印。“喂，可愛(ài)的小牛，你這么小，何不趁這美好的春光玩一玩呢？”我問(wèn)道。小牛把頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的說(shuō)：“不，我要趁著這大好時(shí)光學(xué)本領(lǐng)呢。”

　　我隨著春姑娘來(lái)到田野旁，眼前是一片碧綠的麥田，麥苗正茁壯生長(zhǎng)。我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣生長(zhǎng)？”他們異口同聲回答道：“我們趁著春天，去沐浴春雨，接受陽(yáng)光的洗禮。”似的，我們也要趁著春天去好好學(xué)習(xí)嗎？

　　再見(jiàn)了，小兔、小牛：再見(jiàn)了，這塊神奇的土地。我要趁著年輕，張開(kāi)理想的翅膀，向著目標(biāo)飛去。

春天暢想6

　　不知不覺(jué)間，春天已經(jīng)來(lái)了。迎面而來(lái)的風(fēng)帶著暖暖的氣息，碧綠的柳條在風(fēng)中多情地舞蹈。路邊的花兒招搖著艷麗的色彩，一切都象是從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　換下厚重的衣裳，找套舊仔衣穿上，感覺(jué)輕松而隨意，象蠶剛脫離繭的束縛，又象是春筍恰恰破土。

　　周末的時(shí)候，約上三五知己，去郊外放放風(fēng)箏，別讓自己的心孤獨(dú)地停留在一個(gè)固定的地方。呼吸幾口新鮮空氣，憋了一冬的污濁會(huì)盡數(shù)散去。田野的風(fēng)會(huì)洗去你滿面的疲憊、高飛的風(fēng)箏能讓你的心到達(dá)軀體不可及的遠(yuǎn)處。

　　坐在田間麥壟，仔細(xì)查看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里其實(shí)很是熱鬧：蚯蚓在忙碌地松土、野蟲(chóng)在四處爬行、還有鵓鴣鳥(niǎo)在縱情歌唱，所有的一切都生機(jī)盎然。

　　印象最深的還應(yīng)該是那些不知名的野花，一簇簇、一叢叢地開(kāi)在那里。它們或素淡或濃艷，沖淡了單調(diào)的綠色，為春天增添了繽紛的色彩。

　　從來(lái)就沒(méi)有人知道那些花真正的姓名，只把它們統(tǒng)稱"野花”——野外的花朵。更沒(méi)有人想到它們要經(jīng)歷多少的風(fēng)雨之后又是怎樣艱難地奉獻(xiàn)出自己的花朵的。人們喜歡開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，卻不知道幽靜的山谷里野百合也有春天。人們已經(jīng)習(xí)慣了那些野花的存在，習(xí)慣得都已經(jīng)熟視無(wú)睹了，誰(shuí)讓它們?cè)�本就是春天的一部分呢�?/p>

　　似這般姹紫嫣紅開(kāi)遍，都付與短井殘?jiān)�，良辰美景奈何天、賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。

　　但是無(wú)論人們?nèi)绾螌?duì)待，那些野花還是會(huì)在春天如期地開(kāi)放。從一粒小小的種子開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)、抵抗風(fēng)雨、抵御蟲(chóng)害，歷盡艱難不就是為了等待花開(kāi)的那一天么？

　　是種子總要發(fā)芽，是花兒就注定要開(kāi)放。青春的時(shí)光眨眼即過(guò)，誰(shuí)愿意虛度春光？

春天暢想7

　　清晨，打開(kāi)窗戶，滿園的春色告訴我：“春姐姐來(lái)了。”剛長(zhǎng)出綠葉的梧桐樹(shù)告訴我：“春姐姐來(lái)了。”看，是她，是她，是我向往，渴望都的春姐姐來(lái)了，她邁著活躍、輕盈的步伐來(lái)了！我捉住她的春衣，去看看被春色覆蓋的家園。

　　露水在葉間浮游，清晰十足，動(dòng)感十足，漸漸又升騰在無(wú)痕的天空中。春天的太陽(yáng)不會(huì)永遠(yuǎn)深藏；春天的大地不會(huì)永遠(yuǎn)隱藏；春天的花朵不會(huì)永遠(yuǎn)不開(kāi)；只要春天來(lái)了，冰霜就不會(huì)永遠(yuǎn)統(tǒng)治世界。我喜歡聽(tīng)春天泉水的叮咚聲，那好像是春姐姐在唱歌；我喜歡看春天蝴蝶的嬉戲，那好像春姐姐在飛舞；我喜歡感覺(jué)清風(fēng)奔跑，那好像是春姐姐匆匆來(lái)到人間。梧桐樹(shù)曾告訴我，說(shuō)它也喜歡春天，因?yàn)榇航憬忝看味妓退�新衣裳；小草也曾告訴我，說(shuō)它喜歡春天，因?yàn)榇航憬忝看味甲尠倩�為它做伴�?/p>

　　是啊！一切帶春的字眼，都那樣令人向往。忽然，我想到了青春，那從未之驕傲的青春，它是人生中的春天，它總讓人們充滿活力與激情，但它卻又那么寶貴短暫。雖然它曾在人們血液中熊熊燃燒，但是最后仍然會(huì)熄滅。啊！朋友們，快趁著青春，撒下希望的種子，努力耕耘吧！

　　“淅淅瀝瀝……”雨，貴如油的雨。春姐姐，我花朵們?cè)缇团沃�這喜人的春雨了。下吧！下吧！讓青春的麥苗，婀娜的花朵和發(fā)芽的小樹(shù)，盡情吸收吧！春天的雨那樣溫暖，那樣甘甜，淅淅瀝瀝無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。春姐姐微笑著，將春雨灑下大地。

　　春，永遠(yuǎn)是美好的；春，永遠(yuǎn)是令人向往的；春，永遠(yuǎn)是屬于我們的！

春天暢想8

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競(jìng)相開(kāi)放。大地?zé)ㄈ灰恍拢�真是五彩繽紛，美不勝收！

　　春風(fēng)呼呼地吹著，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護(hù)神，不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼，不能讓農(nóng)受到一點(diǎn)損失，要讓他們?cè)谇锾煊幸粋�(gè)好收成。

　　小溪在淙淙地流著，里面的小魚、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了。

　　燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩酗w翔，嘰嘰喳喳地叫著。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當(dāng)成了自己的樂(lè)園，在上面歡樂(lè)地飛舞。

　　不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。

　　校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識(shí)的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長(zhǎng)。

　　一年之際在于春，我們要趁著這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之材。讓我們珍惜春光，珍惜時(shí)光吧！

春天暢想9

　　春來(lái)了，從毛茸茸的小草中來(lái)了。

　　春來(lái)了，從路旁的柳樹(shù)中來(lái)了。

　　春來(lái)了，從潺潺的溪水中來(lái)了。

　　春的腳步近了，人常說(shuō)一年之際在于春，春天真的讓我癡迷。天變得高曠，地變得深遠(yuǎn)，人變得活潑起來(lái)。時(shí)光在倒轉(zhuǎn)，讓我重新拾起過(guò)去的記憶，那曾經(jīng)失去的與不曾得到的

　　春天總會(huì)給人一個(gè)清新的自我，春天給人一種明朗的心境，春天讓我變得不再憂郁。

　　春天是一個(gè)讓人感動(dòng)的季節(jié)，萬(wàn)物在春雨中復(fù)蘇，人的靈魂也在春雨中得到洗滌。思緒也在這細(xì)細(xì)春雨中慢慢被打開(kāi)，被釋放，任由其在空氣中迷漫、伸展，思緒在不經(jīng)意間回到了從前。不曾期待的日子便一一到來(lái)。才知人生原本有這樣一種美好，原本有這樣一種享受，原本有這樣一種曠達(dá)。

　　于是在春天感召下，一個(gè)人漫無(wú)目的在曠野上飛車，座座山峰在我的身后掠過(guò)，山間的泉水在叮咚作響。碧綠的原野上，有了人們忙碌的身影。一彎清亮的河水在原野上流淌，一叢、兩叢杜鵑花在原野上綻放。

　　在春光的照射下，心有了寄托，有了向往。我便感到生活中最深的平靜和愉快。這樣的日子，快樂(lè)放在心里，笑容寫在臉上，遠(yuǎn)方的歌聲在響起，美得如夢(mèng)，如畫。

　　到了晚上，便在燈下獨(dú)坐，靜聽(tīng)天籟，過(guò)去的時(shí)光斑斑駁駁從眼前流過(guò)，這真是一生中難得的好時(shí)光。

春天暢想10

　　春天，一個(gè)溫馨、美麗的詞語(yǔ)，它不像嚴(yán)冬那么嚴(yán)酷，也不像盛夏那么煩躁，它像一位慈母，哺育萬(wàn)物；它像一只魔棒，把自然變得充滿生機(jī)。它是綠的代名詞，它是生命活力的開(kāi)始。

　　春日溫暖的夜，靜坐窗前，默默思索：春，本該是怎樣一個(gè)季節(jié)？正想著，窗外的聲響微微敲擊耳膜。輕輕的，婉轉(zhuǎn)而纏綿，仿佛生命正踏著春的步伐，悄悄前進(jìn)。是雨。它來(lái)了，帶來(lái)了春的氣息。開(kāi)窗，雨就像條條絲帶，拂過(guò)我的窗欞，拂過(guò)每一片綠葉，拂過(guò)每一朵嬌花，勝比慈母，安撫自然的寵兒，盡情享受自然的恩惠。

　　雨大了。打破了夜中竹林的幽靜，驚起一對(duì)宿鳥(niǎo)。但它并不狂躁，而是像一只活潑的小鹿，歡樂(lè)地蹦跳著，用小蹄奏出一支銀鈴般悠揚(yáng)的樂(lè)曲，久久回蕩，飄進(jìn)我的心田。

　　雨依然下著，從婉轉(zhuǎn)到活潑，又從活潑歸為平靜。雖然夜已深靜，從窗外望去只是一片無(wú)盡的黑暗，但我還是拿起桌上伴我聽(tīng)雨的望遠(yuǎn)鏡向外望去。我并不是在望窗外黑暗中干凈、清爽的大地，而是在望我被春雨洗滌過(guò)的心靈。就在這一瞬，我突然覺(jué)得，我解讀了春天，得到了我想要的答案。

　　春，是雨的季節(jié)，是生命蘇醒的季節(jié)，更是一個(gè)屬于心靈的季節(jié)。因?yàn)橹挥写河辏�才能洗滌心靈的塵埃；只有春夜，才能帶給心靈片刻寧?kù)o的空白；只有春天，才能使純潔之心得到升華……

春天暢想11

　　盼到了，終于盼到你了——春天。

　　你帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來(lái)了。你躍過(guò)高山，跨過(guò)河流，千里迢迢地趕來(lái)了，真是辛苦了。可是你一刻也顧不上休息，迫不及待地趕來(lái)了，所過(guò)之處都留下了生機(jī)勃勃的景象。

　　春風(fēng)是生命的使者。她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的麥地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。

　　春姑娘來(lái)到田間。你瞧!一片片油菜花競(jìng)相綻放，散發(fā)出一陣陣誘人的清香，引來(lái)了成群的'蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。田野里，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在翻地、播種，辛勤地耕耘著，一年之計(jì)在于春呀!

　　春姑娘來(lái)到院子里。你瞧!一簇簇迎春花的枝頭上綴滿了黃色的花蕾。在那交錯(cuò)的枝條下面，長(zhǎng)出嫩綠的野草，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　春姑娘來(lái)到河岸。你瞧!她為大地披上了綠毯，上面還有五顏六色的小花呢!小草悄悄地鉆出地面，扭動(dòng)著他那柔弱的身體，新奇地望著。她還給柳樹(shù)穿上了綠衣裳，給桃樹(shù)穿上了紅衣裳，他們連連點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，春姑娘!”

　　春姑娘來(lái)到樹(shù)林里。你聽(tīng)!那“唧唧”的鳥(niǎo)叫聲，那“呱呱”的蛙叫聲，那“嗡嗡”的蜜蜂聲，組成了豐富多彩的合奏曲，這美妙的旋律，真是令人陶醉啊!

　　人們總是把春天看成是生命和希望的象征，而我們少年兒童又是“祖國(guó)的春天”。那么讓我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力吧，努力創(chuàng)造出更美好的祖國(guó)的春天!

春天暢想12

　　春天來(lái)了，又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)。你看，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草變綠了，迎春花，杏花，桃花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。小燕子也從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的在房檐下筑巢。相信大家都想去很多的地方吧！大家一起去踏青，一起去郊游，一攬春天的美景，感受大自然的美好。可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型肺炎疫情打破了春天的和諧和美麗，影響了我們正常的生活出行。那就讓我們宅在家里，去暢想一下春天美景吧！

　　我想去公園放風(fēng)箏，看風(fēng)箏在高高的天空中漂浮著，多么令人羨慕，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏在空中自由翱翔。我想去看朵朵盛開(kāi)的桃花，一片片、一簇簇、層層疊疊，有白的、有粉的、有紅的，白的像雪，粉的像霞，紅的像胭脂，姹紫嫣紅多么迷人，我仿佛變成了一個(gè)花仙子在花海中自由徜徉。我想和小伙伴們?nèi)ヒ巴馓で啵�地里的麥苗返青了，小草探出了頭，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，搖曳著曼妙的身姿。我想去種下一棵棵小樹(shù)，綠化祖國(guó)美麗的山河，讓我們居住的地球更加美麗蒼翠，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，”聽(tīng)著純純的流水聲和這美妙鳥(niǎo)的叫聲，多么美的一幅畫，讓人心曠神怡。

　　但愿疫情解除日，正是春暖花開(kāi)時(shí)，我相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒，疫情終將會(huì)過(guò)去，春天將會(huì)到來(lái)。讓我們走進(jìn)春天的懷抱，一起感受春天的氣息，一起共賞人間繁華。

春天暢想13

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼

　　一聲春雷，大地從寒冬里蘇醒了過(guò)來(lái)。我要滾過(guò)草坪，穿過(guò)油菜花田，越過(guò)高山去尋找春天的腳步，去漫游春天的世界，去傾聽(tīng)春天的樂(lè)章

　　我來(lái)到草坪上，被人們砍割、拔除過(guò)的小草們，又茁壯地破土而出，探著一個(gè)個(gè)小腦袋好奇地望著這個(gè)春的世界。不用人工的栽培，它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)和陽(yáng)光的普照下，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越強(qiáng)壯。這時(shí)，遍地連成了一片望不到邊的綠海，微風(fēng)拂過(guò)，大綠海涌動(dòng)著綠浪，連綿不斷，真是壯觀。大綠海襯托著紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色的奇花異卉．一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，那濃郁的春草氣息，直向人心肺里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)張開(kāi)那大嘴巴，深深地呼吸著，像痛飲甘露似的，使你感到心曠神怡、神清氣爽！

　　我來(lái)到開(kāi)滿油菜花的田埂上，一株株油菜花彼此推著擠著，搖著舞著，笑著嚷著，如黃金的海浪，像流動(dòng)的黃霞，似飛揚(yáng)的陽(yáng)光，成片成片的淡黃色花海，在陽(yáng)光下天地相連的金黃，又好像給大地披上一件厚重的黃金甲。啊！這田野里的春也太肆意，太鋪張了，春風(fēng)隨意撒下一地的金色，溢出田壟，漫向小溪，鋪上遠(yuǎn)山

　　我來(lái)到山坡上，那兒滿眼青枝綠葉，所有枝頭的嫩綠葉芽吮吸著雨露；一座座連綿起伏的山，被春天渲染成了綠色，聽(tīng)，安靜一個(gè)冬天的山泉小溪，清了清嗓子發(fā)出潺潺的流水聲，在于草木青翠之上，群鳥(niǎo)相鳴其間；晨曦中那一縷陽(yáng)光，暮色中那一抹落日霞光都令我無(wú)限神往

　　如此艷麗多彩的春天，怎能不讓人喜愛(ài)！我要去尋找春天的腳步，去漫游春天的世界，去傾聽(tīng)春天的樂(lè)章

春天暢想14

　　十五歲的我們?nèi)缁ǎ瑧?yīng)該盡情的綻放：十五歲的我們?nèi)绮輵?yīng)該頑強(qiáng)的拼搏。

　　—題記

　　花

　　春天，他們悄悄地開(kāi)了，正如我悄悄地長(zhǎng)大。

　　吸收了日月的精華，它們渾身充滿了力量，盡情地綻放著！

　　它們散發(fā)出誘人的香味，在陽(yáng)光下誘人的笑著。

　　十五歲的我們亦如春花，不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。我們風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)；我們朝氣蓬勃，精力充沛。我們亦應(yīng)如春花一樣，盡情地釋放自己的活力和朝氣，把自己勇敢地表現(xiàn)出來(lái)。只有這樣，生命之花才會(huì)綻放的更加燦爛！

　　草

　　暴風(fēng)雨常常打擊著它，人們也常常將它踩在腳下。

　　它早已習(xí)慣了，它再也不害怕磨難和痛苦了！

　　因?yàn)樗�的心中懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念：我要頑強(qiáng)的拼搏，我要勇敢地向上！

　　一次又一次，它在暴風(fēng)雨中昂首挺立！

　　一次又一次，它從人們腳下勇敢站起！

　　它把磨難和痛苦當(dāng)做良師益友，走向成熟！它們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越旺盛了。

　　十五歲的我們亦如草，常常會(huì)面臨各種磨難和痛苦，我們亦應(yīng)如草兒一般頑強(qiáng)拼搏，勇敢地向上，讓自己愈加堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，生命之草才會(huì)生長(zhǎng)得更加旺盛！

　　靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，春日的陽(yáng)光灑滿我們十五歲的天空是繼續(xù)尋找抑或等待成長(zhǎng)？

　　十五歲的天空下，望著一路成長(zhǎng)的自己，彌漫淡淡的梔子花香，愛(ài)……

春天暢想15

　　花季的梔子依然是那么快樂(lè)，為每一朵藏在葉里的花的綻放，為陽(yáng)光下每一縷飄散的清香；事情的經(jīng)過(guò)是我聽(tīng)爺爺說(shuō)的。春天暢想作文”這一公正的判決受到大家的擁護(hù)，人類也改過(guò)自新，重建地球。只剩下陽(yáng)臺(tái)了，我們都握緊了自己的武器，當(dāng)爸爸踹開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門的時(shí)候，我們緊張的心情一下子放松了下來(lái)，原來(lái)是媽媽忘記關(guān)注窗戶了，風(fēng)把書吹到了地上！

　　春風(fēng)呼呼地吹著，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護(hù)神，不能讓害蟲(chóng)侵害莊稼，不能讓農(nóng)民受到一點(diǎn)損失，要讓他們?cè)谇锾煊幸粋�(gè)好收成。

　　小溪在淙淙地流著，里面的小魚、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了。

　　燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩酗w翔，嘰嘰喳喳地叫著。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當(dāng)成了自己的樂(lè)園，在上面歡樂(lè)地飛舞。

　　不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。

　　校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識(shí)的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長(zhǎng)。

　　一年之際在于春，我們要趁著這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之材。

　　讓我們珍惜春光，珍惜時(shí)光吧！

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