春天的足跡作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的春天的足跡作文，希望對大家有所幫助。

春天的足跡作文1

　　“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”“高柳夾堤，土膏微潤”，這就宣告嚴寒的冬日已離我們遠去了，一位新人來到了我們身邊。

　　她的足跡在風中。不知何時，風兒變得輕柔、溫和起來，吹在人臉上不再刮得人臉生疼，而給人一種“吹面不寒楊柳風”的感覺。她在輕輕告訴你——春天來了。你瞧，她在調皮地與大地親近著：吹亂了河堤旁剛吐綠抽芽的楊柳枝條，吹彎了剛冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前幾周還冰封著的小河。楊柳在風中婀娜地舞蹈、搖曳生姿；小草在風中拼命地向上鉆著，希望能感受到更多春的氣息；小河已經準備好樂器，叮叮咚咚地唱著贊歌。

　　她的足跡在雨中。那綿綿密密的雨，不似冬天般嚴肅冰冷，不似夏天般驕縱狂暴，不似秋天般憂愁連連，反倒有些歡快與興奮。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地開始松動變軟，感謝她的到來；她用雨去拍打迎春花的雅閨，花兒便靜靜打開自己的房門，迎接我們這位客人的拜訪；她用雨敲打了所有動物的房門，一個又一個生命從沉睡中復蘇，是時候起床來迎接新時代的到來。

　　她的足跡在鳥兒聲聲啼叫中。剛起的鳥兒，在窩中細細地梳理自己的羽毛，高興了便嘰嘰喳喳地唱上兩句，好像是發現了春的存在，扭頭看了幾眼，繼而飛到空中，與春天打招呼去了。電線桿這邊已在舉辦大型演奏會了，一排排的鳥停在電線上，遠遠望去到，還真成了一幅五線譜。鳥兒們歌唱著，合唱著春之舞曲；櫻花樹也不堪示弱，換了一身粉色舞衣來獻舞一曲。片片櫻花落，只只鳥兒鳴，花鳥相間，就似一幅中國花鳥畫，別有一番韻味。

　　她的足跡還在哪兒？在匆匆流淌的小河中，在嫩黃的花蕊中，在歡快躍起的魚兒中，在……

　　春風習習，櫻花片片，蟲鳥和鳴，春天的足跡，在我們心中。

春天的足跡作文2

　　你瞧，公園里的小太湖清澈見底，湖里的小蝦、金魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。遠遠望去，天連著水，水連著天，水天一色，在陽光的照射下，波光粼粼，帶給人無盡的遐想。湖邊，一棵棵垂柳在春風中冒出了一個個嫩黃色的小芽胞，那一根根下垂的枝條仿佛女孩子長長的頭發一樣，微風吹來，隨風飛揚，就像是位亭亭玉立的少女站在河邊眺望遠方的美景。路旁，不時出現幾棵桃樹，絢爛的桃花粉撲撲的，像小女孩害羞的臉龐，淡淡的花香沁人心脾，深吸一口氣，好舒服呀！走著走著，就看到美麗的紫玉蘭了，那是我所見到的最大朵的花了，花瓣外面呈粉紫色，里面是白的，組合起來特別渾然天成，花身看起來很挺拔，她們生機勃勃地屹立在枝頭，在春光里綻放著自己那美麗的身姿。紫玉蘭下面，是一大片金燦燦的油菜花，引來了幾只勤勞的小蜜蜂在采蜜。當我再想仔細尋找那些小精靈的身影時，卻再也找不到了，看來，宋代詩人楊萬里的詩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”說得一點都沒錯呀！我還看見了日本的國花——櫻花，櫻花是淡粉色的，一朵朵、一簇簇，聚在一起開party呢。

　　碧綠的草地上，盛開著一片蠶豆花，花朵是由紅色、紫色、白色、黑色四種顏色組成的，真神奇呀！草叢中還有很多野花，老師告訴我們這是波斯婆婆納，那是蒲公英，還有許多叫不上名字的，它們都在春光里競相開放，把大自然裝點得更加美麗。

　　我發現春姑娘的足跡還真不少呢，她在小河里散步、在柳樹上飛揚、在花叢中微笑......

　　男孩知道，女孩是鐵了心要和他分手！林再來的時候，我告訴他：愛情不是同情。尋找春天的足跡650字作文但是女人深信，她的男人一定會成功。當遇到的是無心的過錯時，在心里和感情上我們容易寬恕;誰可以告訴她， 用怎樣的方法， 來忘卻她心中的這份情。一直想找一個在我失意時，可以承受我的眼淚， 在我快樂時，可以讓我隨便咬一口的人。

春天的足跡作文3

　　杜牧所寫的《江南春》其中“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風。”，這讓我感受到春之女神已經降臨，大地復蘇了。

　　周三上科學課時老師說讓我們下樓去觀察校園里春天的足跡。

　　來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮艷，遠遠望去就是一片粉色。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場四周，走近一看柳枝上已經長出了一個小嫩苞心里想到：看來春之女神已經來到。”看看草坪上小草已經竄出頭由春姑娘給穿上了一件新衣。離開操場，來到教室，大家正在議論著自己找到了春的足跡。

　　星期三那天尋找春天到現在我依然留戀。我馬上來到田野里，正在尋找突然一個青蛙洞里一只小青蛙在一個冬天長久的冬眠終于睡醒了，你看它正在伸懶腰呢!一只又一只的小青蛙陸續跳出來準備辛勤勞動。我看得入迷了，不知不覺中我也要回家了。春天到了，春光明媚是去放風箏的的好時候，周末一到我便拿起風箏就跑到一塊空曠的地方放風箏，先將風箏放在地上，一手拿著線輪等著風兒吹起時我就快速的奔跑起來，第一次風箏已經起飛，可是它又像降落傘一樣掉了下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風箏連飛都沒飛起，就像一個病人柔弱的站也站不起來。

　　我在心中暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油!”終于，風箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風箏飛起來了我心中十分激動，線輪越轉越快，線越放越少，而風箏已經越飛越高了。我成功了也體會到了春意盎然。

　　春天的足跡在哪里，他需要我們去尋找去發現。

春天的足跡作文4

　　春雷隆隆，萬物復蘇，先是花兒們開了，樹木發芽了，然后蟲鳴鳥叫，鶯歌燕舞。春天的足跡一步一步接近了大地，接近了這個村莊，但是它也會接近小溪旁的那棵榕樹嗎？

　　榕樹，是春的使者，是春的第一個足跡，春漸漸地光臨大地，榕樹展出的第一片嫩葉便預示著，鮮花綠草要開始新一趟的旅程，人們要踏上新一年的征途。

　　家門前的榕樹在爺爺的爺爺的時候就種下了，它經歷了無數風雨，最終長成了現在的模樣。粗壯的樹干撐起了一片天地，交錯的樹枝與一片片碧綠的樹葉組成了一把巨大傘，為炎炎夏日灑下一點陰涼。曾經有多少的人們在樹下乘涼聊家常，斑駁的樹影成了夏日最美好的記憶……

　　可是，年老的榕樹也會有病倒的一天，是我們的工廠，我們的無知污染了這個我們生活了一代一代的村莊，經歷了無數風雨的榕樹也最終抵擋不了我們的侵害，榕樹逐漸地衰弱，秋天仍未到來，地上卻早早的鋪滿了枯葉。犯了錯的我們會醒悟過來嗎？

　　有一年來臨了，可是春卻悄聲無息地鉆進了大地，忽略了這棵病入膏肓的榕樹，沒有了榕樹的報春，我們開始訝異，反思……后悔不已的我們終于采取了行動。這樣一來，來年的春天，我們第一個春的足跡還會到來嗎？

　　春天如期而至，春天的足跡又一步一步地爬上了這課年老的榕樹，我們期待著，呼喊著：榕樹啊！快快發芽吧！榕樹沒有辜負我們的期望，一夜春雨過后，一片片清新的嫩葉從榕樹的身體里迫不及待地抽了出來！榕樹重生了！原來，春天并沒有遺忘這棵榕樹，榕樹的新綠填滿了每個人的心房……

　　小溪旁的這棵榕樹，重新在我的心中長了出來，就像一個希望，一個信念，一個春天……而且不管有多少狂暴的風雨，多少無情的侵蝕，我相信，春天的足跡終會到達我這棵心底的榕樹。春天的足跡不會遺忘每個人心中的“榕樹”，盡管在榕樹的成長過程中，會遇到無數的挫折和阻礙，但只要我們堅信并肯為之付出汗水，心中的榕樹肯定會茁壯成長！

　　有一年春天來了，春天的足跡一步一步接近了村莊，接近了那一棵死里逃生的榕樹，接近了我那顆我永遠愛著榕樹的心……

春天的足跡作文5

　　春天，多么美好的季節，今年春季已如約而至，讓我們找找春天的足跡。

　　鏡頭一：雨

　　春初，這個世界仿佛都是屬于雨的。那綿綿不斷的雨，時而如牛毛，柔而輕；時而如銀針，細而長；時而如瓜子，肥而胖。瞧，那雨絲一縷兒接著一縷兒從天上飄下，像紛紛揚揚的雪花。風姑娘匆匆跑過，更使輕柔的雨絲兒在空中如蝴蝶般飛舞。春天的雨就是這般溫柔，但卻有一種滋潤萬物、洗刷污濁的力量。

　　雨小的時候，一下課，我們幾個好友，會漫步雨中，體會一下那份雨中浪漫。而一場大雨過后，地上積起了一個個小小的水坑，調皮的我們一腳踩下去，濺起無數晶瑩的水花，記錄下我們的歡聲笑語。濕濕的地，留下了一個又一個泥濘的腳印。那是承載著燦爛青春的快樂。雖然太陽出來后，那濕潤的腳印會消失，但那份快樂與激情永不會逝去，充滿朝氣的我們，擁有我們應有的歡樂青春，留下青春的足跡。

　　鏡頭二：彩

　　春天也是一個彩色的季節，萬物復蘇，展現了美麗的顏色。

　　在春風的撫摸下，小草悄悄從土里探出頭；在春風呼喚下，嫩芽從枝條里鉆出腦袋，在春風幫助下，小河不再結冰，重新唱起歡快的歌。還記得在陽臺上偶然發現的一株鄰居家的植物，葉子翠綠，還開出了鵝黃色的花。還記得好友吵著拉我去看校園那怒放的桃花，美麗的花骨朵讓人陶醉。還記得雨點落到繁密的草叢中玩迷藏，還記得雨點為草從中盛開的野花，串起了項鏈。

　　陌生的植物的花是鵝黃色的，桃花是粉色的，小草是綠色的，野花是五彩的。而我們的燦爛人生更是彩色的。

　　當然，生活中也不乏灰色。一年春天，好友在教室門口質問我，把她的書本藏哪兒，可我沒拿呀，她漠然地轉身離開，留我在原地，注視著她的背影直到消失在視線中。眼淚在眼眶中徘徊，喃喃地說：“為什么不信我？”雖然是春天，心卻冷到極點。但雨后有彩虹，烏云總會被陽光驅散。不久，本子找到了，誤會解開了。心中也再一次被溫暖包圍。生活中總有不順心與摩擦，但堅信生活是彩色的。學會享受生活，也是邁下了一個足跡。

　　春天的足跡，我尋找著，它在我們燦爛的年華中留下。而人生的足跡，正一步步留下，留下每一個值得珍藏的人生足跡。又一個春天，又一個新的開始，綻放微笑，迎接明天！

春天的足跡作文6

　　在我們的期盼中，東風來了，春天的腳步近了。一切都是“嶄新”的。萬物復蘇，大地一片生機。春天開始了她的新旅程。

　　春天來到了小溪旁。此時，冬哥哥還未走遠，小溪里的水也還是冰，溪邊的一棵柳樹還沒發芽，枝條凌亂的飛舞著，一個漫長的冬天過去了，春姑娘像給它一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番。這時，春姑娘又悄悄地把雙手放在冰面上，奇跡出現了！冰竟然一點一點的消失了！當冰面完全融化成清澈的溪水時，它就變成了一面天然的“鏡子”。岸邊的楊柳對著“鏡子”梳理長發，變得妖嬈美麗起來。小溪也哼著小曲向遠方流去。春姑娘開始了下一站的旅行。

　　“她”遠遠地望見了前面光禿禿的樹林，絲毫沒有生機，死寂沉沉，偶爾還有兩只鳥快速飛過，顯得很是凄涼，毫無生機。春姑娘打算在這住起來，漸漸地，樹枝吐出了嫩芽，地上的小草也被喚醒，眨著惺忪的睡眼，向天空看去，伸了個懶腰，卯足勁開始茁壯的成長。看到這些，春姑娘滿意的點點頭，又開始了行程。

　　人們也得知春的消息，于是紛紛忙碌起來。春天開始了她最后一站旅程，她來到了公園里。花兒們看見了都爭先恐后的盛開，爭奇斗艷，惹得空氣中到處彌漫著芳香。勤勞的小蜜蜂們也出動了，也開始了辛勞的“工作”，它們的身影遍布花田，隨處可見。春姑娘驅走了冬天的寒冷，每天清晨都能看到早起晨練的的人們。春天望著這生機勃勃的大地，得意的走了，她要去更多的地方，幫助那些需要她的“人”。

　　春天的腳步是如此的清晰，又如是此的迷人，我追隨著她的腳步聲，尋覓著春天的美色。

春天的足跡作文7

　　春姑娘匆匆地與冬爺爺道別，又匆匆地提著嫩綠的長裙子來探望大地媽媽了：她幫大叔哥哥梳理了頭發；她帶小草弟弟出來玩耍；她幫木棉花妹妹變得紅紅的；她把青蛙哥哥從睡夢中喚醒……

　　春姑娘的所到之處似乎都變得嫩綠，可是，她唯獨把油菜花變得金黃。

　　在三月的一個星期天，我和爸爸媽媽來到雙合鎮的油菜花田里拜訪一下春姑娘。

　　遠遠的，我們就看到一片綠油油的田野，上面蓋了一張黃色的被子。車子慢慢開近了，一下車，映入眼簾的是那一片又一片黃色的海，這就是我們期待已久的油菜花海。油菜花開得正是燦爛。一眼望去，一大片的黃色，大黃之中還透著一絲翠綠。油菜花貪心得吮吸著春天的甘露，聲勢盎然顯得格外地精神抖擻，每一棵都碩果累累，花頂上還一直開著花，爭奇斗艷著，像芝麻開花一樣，一節一節向上開，蒙蒙的細雨輕輕地落在花朵上，葉子上，就像無數顆小珍珠在滾動，晶瑩而又可愛，遠遠望去，就像走進仙境一般。

　　走進油菜花，葉子上小小的露珠，就像一顆顆晶瑩的水晶。這時，雨停了，透出一道道陽光，在陽光的照射下，一顆顆露珠折射著閃亮的光芒。

　　油菜籽靜靜地躲在翠綠的大衣里取暖，似乎害怕別人發現了她，真像個害羞的小姑娘。

　　油菜花雖然很纖細，但是卻十分堅強，她們在春風的吹撫下隨風搖曳……

　　油菜花田里，大山做為背景，薄霧作為輕紗，白云做為頭飾，藍天作為幕布，春姑娘在油菜花田里與我們捉迷藏。小孩在菜花間追逐、嬉戲，返老還童的爺爺奶奶們把他們的快樂時光一張一張地收集在他們的攝像機里。

　　油菜花田里的風光實在特別，它又黃又綠，好似一個仙女站在我面前，又像一幅美麗的山水畫。

　　油菜花田里的風，清涼而優雅……

　　這油菜花田里的花、籽、風、山，無一不在體現著春天的美麗，它們仿佛都在不約而同地說著一句話：春天來了！

春天的足跡作文8

　　今天，老師帶我們去春游了，我們大家一起去尋找了春天的足跡，發現春天已經在我們的身邊。

　　春天來了，一個溫暖、美麗的季節。柳樹姑娘又戴上了綠頭飾，微風一吹，滿頭的長發就隨風飄舞，美麗極了！我想：這是春天送給柳樹姑娘的禮物吧。桃樹姑娘也不甘示弱，瞧，她早早地綻開了笑臉，向人們詮釋著美的內涵，為春天畫出了一道美麗的風景線，讓人們為之贊嘆，讓我不禁暗暗佩服大自然的'巧奪天工。桃樹上滿樹的桃花，不就是春的足跡嗎？正在這時，山坡上的群樹們開口了：“你看我們這翠綠的葉子，嫩綠的枝條，這也是春姑娘送給我們的。”我聽了，不由地感嘆道：“真是二月春風似剪刀啊，春風剪裁出的葉子真美！”突然，春風好像聽到了我的感嘆，急急忙忙地趕了過來，春風吹了過來，我立刻感到十分涼爽，樹葉也被吹得“沙沙”做響，好像是在為迎接春天而演奏動聽的音樂呢！忽然，從遠處傳來一陣低低的聲音，噢，這是誰呢？原來是小草弟弟說話了，我連忙向遠處眺望，看見小草弟弟正向我揮手呢。小草弟弟也披上了綠裝，正成群結隊地玩耍呢，我看著它那活潑可愛的樣子，心想：是春天給了大地勃勃生機，我們都要感謝春天。這時，一陣“嘩嘩嘩”的聲音傳到我的耳畔，咦，這又是誰呢？原來是沁河姑娘在歌唱春天呢！聽，這“嘩嘩”的流水聲和“沙沙”的樹葉聲，匯成了一首動聽的交響曲，“嘩嘩，沙，沙沙，嘩”動聽極了！這樣的樹倒映在這樣的河里，這樣的河流淌過這樣的樹，就是一幅美麗的畫卷，連綿不斷，讓人十分留戀。

　　春天，已經來到了我們身邊，我們已經找到了春天的足跡；春天，你就是豐收的希望；春天，你就是孩子們的玩伴；春天，你就是大人們的企盼。夢在春天里發芽，愿望在春天里遠航，讓我們在春天里撒下希望的種子，等待秋天的收獲！

春天的足跡作文9

　　吿別了冬的寒冷，迎來來了春的輕盈！

　　春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹剛剛從凍眠中醒來，就展開嫩嫩的小葉，為校園整天了點點新綠。

　　校園處處皆方草，校園用那寸之心，報那三春之輝。“放眼盡芳菲，入目皆花園，”那“關不住”的滿園春色，“出墻來“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風過處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實，沒有春天的萬紫千紅，哪有秋天的實果累累？

　　春天在哪里？春天在大森林里。看，結冰的河面融化了，跳動著的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的地方滾滾跑來，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著：“春天來了!春天來了!？于是，萬物開始蘇醒，樹木吐出新芽，鳥兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!

　　春天在哪里？春天在春風里。春風把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風把果園里的蘋果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風你將萬物都吹得成熟了!

　　春風吹過后，春雨也來湊熱鬧!

　　瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃上，綴滿了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著甘甜的雨水。雨停了，每個地方都有點點滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。

　　想到這里，我突然想起一句話：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。是的，這句話說得一點沒錯。春天是萬物蘇醒的時候，對于我們來說，春天就是新的一年的開始，也是我們要去追求一個新目標的開始!

　　我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個人的眼睛里，就在我們每個人的心里。因為，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風光!

春天的足跡作文10

　　春天是一年中最惹人情思的季節，也是一個洋溢著詩情畫意的季節。“春”歷來是文學家藝術家的創作對象。春，在作家眼里是一個生機勃勃的新生命；在畫家筆下是一幅翠色域滴的山水畫。現在又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

　　春天來了，春之少女在鄉間的小路上矯健地走著，盈盈地笑著。她揮舞千萬條絲線，為祖國大地繡織鵝黃，淡綠的春裝。彩絲不斷變幻著顏色，此時的大地好似善變的調色盤，忽而黃，忽而綠，忽而白，忽而紅……

　　瞧呀，小草悄悄地萌芽破土，遠遠望去，宛如茸茸的淡綠色的錦鍛，走近細觀，“喲”！剛才那片新綠竟全然沒有了，驀地，我想起了那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句。

　　看呀，春天的請柬——花，爭先恐后的開放著，爭奇斗艷，紅的像一團跳動的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃；香的醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。美的花，香的味，引得春歸的鳥兒也停歇枝頭，久久不愿離去，它用那圓潤、甜蜜、動人心弦的歌喉來喚醒人們春的希望。

　　聽呀，那不是鳥兒歡快的歌聲嗎？小燕子已經越過群山，飛回了北方，在天空中盡情飛翔、歌唱。有的忙著捉蟲吃，有的已經開始建新巢，有的在天空中飛來飛去，也許是想看一看城市中的新變化吧。

　　無論走到哪里，都會發現，春給大地帶來了美麗帶來了生機。春天被花團錦族著，被鳥蟲圍繞著，如詩，如畫。讓我們在這個充滿希望的季節里，種上一枚希望的種子，種出這綠色的希望吧！

春天的足跡作文11

　　星期天，老師要帶我們去春游，老師讓我們在校門口集合。同學們都到齊了，可是有八個同學沒有來，我們只來了三十七人。女生有兩組每組都有九人，男生也有兩組一組九人，一組八人，到了8點40的時候，我們的隊伍開始走了，我們向南走，走到了十字路口。我們就往西走，我排在最前面，我的心里就忐忑不安。我們就一直往前走。

　　走到了邊上了，我們去了桃園，老師就拿著相機給我們拍照，那里的有桃紅，粉紅，白色的花，桃紅和粉紅都是桃花，只有白色是梨花。老師說：“走吧 ，我們還有很多路走呢！”就這樣，我們就排著原來的隊一直向前走。

　　走到頭了，有一條大的公路。說起來其實我們也不知道這是什么路，走到路的北邊老師說：“我們在這里休息一下吧？你們也吃點東西。”有的人在吃雞蛋，就把雞蛋皮扔在地下。我看見了，就去對他們說：“你們要愛護環境，請你們把雞蛋皮撿起來好嗎？”他們聽了，就把雞蛋皮撿起來了。

　　我對他們說完，我就去看花了。我看見那里有迎春花，老師對我們說，這個可以吃。我就嘗了嘗，開始的時候有點甜，一會它就沒味了我就把它吐出來了。

　　我們休息了一會兒就走了。我們到了一個工廠前，那里邊有紫荊花，滿樹滿樹的紫色花朵，好看極了！老師對看門員說：“讓我進去拍張照吧，一會就出來。”幸好那個看門員寬宏大度。讓我們老師進去了老師拍完了，就出來了。我們還看了別的花，有一個黃色的花，它叫長清花，我們看了了，就走了。

　　我們看到了有幾個男生在一塊大石頭上。老師說：“你們去合影吧？”雖然韓琳搶鏡頭，但我們很快樂。

　　我們拍完了照片，一下子跑到河堤上了。到了中午的時候，我們就決定在這吃飯，雖然老師沒有帶吃的，但我們給老師了很多吃的。玩了一會兒我們回家了。

　　就這樣我們度過了快樂的一天。

春天的足跡作文12

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天來了，小朋友們都哼起了有關春天的兒歌，三個一群五個一伙地去尋找春天。我也是個喜歡春天的小孩子，早就按耐不住心中的喜悅了，于是就和小伙伴們一起相約到長安街，去尋找春天的足跡了。

　　漫步走在長安街上，遠遠看去，街邊的柳樹有一點嫩嫩的翠綠，頓時讓人感到了春天的氣息。待你走近仔細一看，原來那些綠色是柳樹吐出的一個個微微小小的嫩芽苞。正當我們欣賞著柳樹的嫩綠時，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小雨點們一起唱著歡快的歌，滴滴答答地飄落著，落到了我們的臉上，讓我們感覺到一絲絲的暖意，沒有了嚴冬時的寒冷;它們落到了地上，羞澀地敲打著地面，它們就好像一位位春天的使者，將春姑娘到來的喜訊帶給了大地。小雨點們的到來滋潤著沉睡的小草，也許是因為小雨點的歡笑聲，引得小草們都把頭探了出來，它們互相張望，打著招呼，彼此貪婪地吸吮著雨露。當你低下頭來看時，草地上好像什么也沒有，那一個個草兒的小嫩芽好像在和你玩藏貓貓似的，躲了起來，不讓你發現;可當你遠遠的望去時，草地上卻是一片淡淡的綠色。

　　我喜歡這時的春天，因為這時萬物吐綠，就連那些枯萎的枝條也開始換上了新衣，好一派喜氣洋洋的翠綠呀！人們也都換上了紅色的新裝，放著鞭炮，喜迎新春的到來。整個長安街上，到處呈現著一片嶄新的景象，紅綠相間，再加上各式各樣的花炮，好一幅熱鬧的場面。我覺得這時的景色，大大勝過了楊柳翠綠的三月暮春，因為這時的翠綠，具有著它獨特的魅力，展示著早春的氣息，讓人對未來充滿了憧憬和希望。

　　看著眼前的景象，不由得我想起了詩人韓愈的一首詩來：

　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

春天的足跡作文13

　　春姑娘穿著一條綠色的紗裙，帶著一盒五彩繽紛的顏料，來到了人間。她把淡雅的粉色給了桃花；她把純凈的淡綠給了柳芽兒；她把燦爛的黃色給了油菜花；她把、、、、、、春天的世界打扮得美不勝收！

　　每當春天來到的時候，我們就會排著整齊的隊伍，舉著鮮艷的紅旗，邁著輕盈的步子，一路上說說笑笑。“桃花像含蓄的小姑娘，好可愛啊！”大家異口同聲地脫口而出，道路兩旁的樹枝在微風的吹撫下對著我們頻頻點頭，似乎在歡迎我們的到來。一路上有一位白發蒼蒼的老農，正微笑著欣賞我們好似長龍般的隊伍，練市一中和新世紀教學樓一座座拔地而起、高低不一、上下起伏好氣派啊！

　　不知不覺我們看見了一座新大橋，它建造于二零零四年八月。我們倚著橋欄桿遠眺京杭

　　大運河，河道兩旁綠樹紅花，河中是大小不一的船只來來往往的駛過就如同一副連綿不斷、神奇莫測的畫卷。看橋下，京杭大運河在陽光的照耀下顯得更加波光粼粼，真迷人！

　　我想當潮起潮落的時候京杭大運河變得更加洶涌澎湃、雄偉壯觀。

　　繼續慢慢悠悠地走在蜿蜒曲折的小路上，呼吸著新鮮的空氣，使人感覺神清氣爽。繞了不知多少圈，我們終于來到了田野上，柳樹垂下長長的辮子，使我情不自禁地想起了賀知章的《詠柳》；“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”油菜花的個頭與我一般高，還有幾只蝴蝶在翩翩起舞，看此情景又讓我看見了；“兒童急追黃蝶，飛入菜花無處尋”。桑樹也抽出了嫩芽，一動不動的挺立著，我們一邊談笑風生一邊拍照留影，歡叫聲傳遍了田野的每個角落、、、、、、

　　時間匆匆，該我們離開的時候了，白色的蒲公英象雪花般的滿天飛舞為我們送行。

春天的足跡作文14

　　今天是星期六，陽光明媚，我和我的好朋友一起去玉陽山尋找春天的足跡，那是一個很好的旅游去處。

　　坐在車上，路兩邊嫩綠的柳條隨風輕擺，好像在向我們招手，路中央花壇里的花也都露出了頭，萬年青的葉子由冬天的深綠變成了現在新綠，一塵不染，干凈的、綠得像要滴水。在我們的說笑聲中到了玉陽山。

　　一下車，我深吸了一口氣，好清新的空氣呀！我們很快就被這兒的環境吸引。很多無名小花都爭先孔后地探出頭歡迎我們，綠綠的小草也盡情地舒展開了，好像對我們這些游客致意！

　　我們停了一會，就開始登山了。剛開始，我們跳著、唱著、說笑著、小跑著，誰也不覺得累。不一會，我們就到半山腰了，我累得直喘氣兒。于是我們就休息了一會，在休息的過程中，我看見了一個奇形怪狀、顏色鮮艷的石頭，我想這會不會是女媧補天用的七彩石呢？我隨手撿了兩塊石頭，留作紀念。抬頭又看到遠處有一個紅色的小松樹。“唧唧……”我隨著悅耳聲音的看去，是一個黃色的小鳥在枝頭唱歌，我想和小鳥照張相，可它被嚇跑了。

　　不一會兒，我們就到了山頂。那兒有滿山遍野的桃花，有的還是花骨朵兒，有的全都開出了粉嫩的的小花，她們好像春姑娘的笑臉，歡迎春天的到來！

　　接著就該走陡峭的石路了，陡峭的石壁上有一本一本的書，書上有茂盛的小草。

　　該下山了，我們下山的速度比上山的速度快多了，可是卻欣賞不到美麗的景色了。

　　我依依不舍的離開了玉陽山！

　　這次去玉陽山尋找春天的足跡真是一個值得紀念的日子！

春天的足跡作文15

　　春天，是一個五彩繽紛的季節。在這時侯，老師告訴我們，要去踏春了。

　　星期六，媽媽帶住我去了超市，買了一些八寶粥與一些零食，當我中午要吃的。

　　星期天，我8點就從家出發到學校門口集合。我到了那，看到了男生在右邊，女生在左邊。然后，我又去了學校門口買了一塊錢的吃的。買完東西，老師來了，老師讓蘇鵬記下所有來的人的名字，然后老師又讓8人或9個人一個小組，我與蘇鵬一個小組。分完組，就出發了。

　　我們先從西街走到了忽莊，在西街，我看到了柳樹小姐，小姐她長長的辮子，綠油油的樹葉小寶寶。我們就過了馬路之后，就到了忽莊，那也有柳樹媽媽，楊樹爸爸，桃花小姑娘。楊樹爸爸有嫩嫩的藤脈，好像我們的血管，桃花小姑娘有兩種顏色：紅色與粉色。最好看的是紅色，又紅又嫩，使我忍不住想變成小蜜蜂，過去吃一些花粉，可是我的身體不能縮小。

　　再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，與一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黃色的，我去吃了一朵，沒什么味道。

　　再向前走，就上了河提，我們順著河提向北走，走著走著，我們就上了橋，我從橋上往下看，沒有看到小魚，看到了幾條水蛇，怎么走也走不動。我的朋友來看了，我說：“看！水蛇！”他怕蛇，說：“在哪？”“水里，”我說。他怎也沒有看到，他又說：“你騙我。”我說：“不信你仔細看！”這一次，他看見了，說：“你說的是不是那些像蛇一的水草呢？”我說：“對！”我們說著說著，老師就帶著我們下了河提。我們到了那，就玩起了打水漂。開始時，我不會打，我看著別人怎么打，慢慢的，我也會打了。可了不得了，壞事來了！高豐啟在上面打打水漂，把張桐柏的臉給弄傷了。老師看見了就給張桐柏找了一些草藥往臉上一摸，血就不留了。我們過了一會兒，就開始吃午飯了。吃完了午飯就開回家了，老師說我們走了14000米。

　　這就是春天我們踏春的故事。

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