春天的景物描寫作文（通用30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的春天的景物描寫作文（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。

　　春天的景物描寫作文 篇1

　　我們都知道“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這是英國詩人雪萊說過的一句話。

　　可是現(xiàn)在早已春暖花開、一派生機(jī)勃勃的景象。

　　你瞧！春姑娘展開了她那美麗的笑臉，于是，花開了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥也迎著春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

　　在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。五顏六色的小花各不相讓，爭奇斗艷，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。

　　在空中，鳥兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著，就好像一個(gè)大樂團(tuán)在歌唱似的。燕子穿著他那黑色的燕尾服站在五線譜上指揮著這個(gè)樂團(tuán)，尖尖的小嘴還不時(shí)的動著，好像在說：嘰嘰，沒有我樂團(tuán)就癱瘓了！柳絮在空中飄著，仿佛就在講述柳樹媽媽的慈愛，空中，地上，樹上這些美麗的景色，讓春姑娘構(gòu)成了一副美麗的畫。

　　春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉……

　　春天的景物描寫作文 篇2

　　春天來了，剛放綠的山巒多么誘人呀，我多么想到山里看看盛開的山花呀。真是想啥來啥，8月10日，我們作文講習(xí)所師生來到了山野，欣賞了春天的山花。

　　我們的車停在一座高山下。下車一看，哇，好一片春光啊，樹上都吐出了嫩嫩的新芽，小草也都綠茵茵的，還有色彩鮮艷的山花。

　　老師說：“再往前走走，上山看看！”話音剛落，我們就急著往山上跑去。

　　山坡的草地上，一個(gè)叔叔拿著刀帶著塑料袋挖婆婆丁，我們也找婆婆丁，用小棍挖，有的挖了葉根在里面，有的連根挖出來把根扔了，只剩下綠葉。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了叫不上名的山花，小黃花、小紫花、小粉花。正在我們高興的時(shí)候，老師讓我們上車到第二站。

　　我們來到了一片耕地上，新翻過來的土地一垅一垅的，黑黝黝的，而沒翻的地有些發(fā)灰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片土地，一道黑一道灰，像衣服上的皺褶。這片耕地的對面還有一些樹，有綠中染黃的楊樹，也有嫩綠的山柳，還有翠綠的松樹，還有幾棵開著山花的白花花或粉嘟嘟的樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著這片樹林，它們像給黑土地戴上了彩色圍巾，特別美麗。

　　我們又上了一座山，山路彎彎曲曲，也很陡，我們費(fèi)了一番周折才到達(dá)山頂。這兒有一朵“山花云”，滿樹都開著白色的花兒。我們聚上去采了許多花，那花兒，白白的花瓣，橘黃的花蕊，還有一股清香味，老師說這是山梨花。這里的山花很美，爭芳斗艷，小一點(diǎn)的花兒不引人住目，引人矚目的是樹上的山梨花和山杏花。我采了許多山花，我要把這些山花帶回去送給媽媽。

　　有的同學(xué)不敢去采山花，就問老師：“老師，可以采山花嗎？”看到我們都要采花，老師才明白原來今天母親節(jié)，我們是把山花當(dāng)作送給媽媽的最好禮物。

　　春天，山野，綠色，山花，多么美麗的啊。

　　春天的景物描寫作文 篇3

　　在我心里，最美麗的是校園春景；最好看的是校園春景；最令人陶醉的也是校園春景。

　　幾陣春風(fēng)，幾場春雨過后，校園里的紅葉李長出了好多綠豆大小的花骨朵。花骨朵慢慢長大，長到黃豆大小時(shí)，花苞頂端露出了粉紅色，像小姑娘粉嫩的唇瓣；像孩童稚嫩的笑臉；像害羞的小姑娘躲躲藏藏。三月中旬，紅葉李終于開出了粉白色的花朵，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，密密地?cái)D在一起，你不讓我，我不讓你，爭著用它們嬌艷的顏色向春天表現(xiàn)自己的美好。也吸引了金色的小蜜蜂來采集花粉，釀出那甜蜜的蜂蜜。

　　別的花自然無須說了，大廳門口的花壇里，紅葉石楠和海桐也競相長出了新的嫩芽。紅葉石楠的艷麗和海桐的清新混在一起，真是讓人眼前一亮。最吸引人眼前的就要屬石楠了，深綠、淺綠、暗紅、鮮紅……好多種美麗的色彩交織在一起，就像畫家畫出的一幅畫，美麗極了。

　　還有一年四季不落葉的松樹，遠(yuǎn)處看上去沒有什么變化，可走近一看就能發(fā)現(xiàn)，原有的深綠色的松針旁邊，長出了一些嫩綠的小針。就連旁邊的桂花樹也長出了新的葉子，給自己穿上了一件由嫩綠色點(diǎn)綴的新衣裳。

　　教學(xué)樓后邊的楊樹林長出了黃綠色花苞，那是一串串的楊花，像風(fēng)鈴一樣，將它們原本光禿禿的枝干裝點(diǎn)得非常美麗。不久，翠綠的葉子掛滿枝頭，樹林郁郁蔥蔥。

　　同學(xué)們一下課就走出教室，在美麗的校園里盡情地游戲。我們的笑臉比花朵更燦爛，我們是校園永遠(yuǎn)的春天。

　　春天的景物描寫作文 篇4

　　春天，說到這個(gè)詞，大家肯定不陌生，它是百花盛開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步給大地帶來了勃勃生機(jī)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　陽春三月，來到綠化帶，你會看見一團(tuán)團(tuán)白色的毛茸茸的柳絮在空中飄揚(yáng)。草地上、小溪里都是白色的。它們在空中飛舞，就像下雪一樣，把溫暖的春天裝飾得格外美麗。

　　長時(shí)間地看著草地，就像看著冬天的雪地一樣，使你有一種想跑過去玩雪的沖動，總想回到冬天，與伙伴盡情玩耍。溪面是白色的，好像雪落到冰面上似的。這樣的情景，既有春天的美麗，又有冬天的華麗。

　　夕陽下，走在路上，看著被夕陽映紅的“雪”依舊隨風(fēng)飄揚(yáng)。看著春天，她把她的美麗毫不吝嗇地獻(xiàn)給了我們。在此時(shí)，有誰不想讓時(shí)光停留在這一刻，細(xì)細(xì)品味春的美？

　　春天是樸實(shí)的，也是華麗的。春天的美景，是大自然贈送給人們最好的禮物……

　　春天的景物描寫作文 篇5

　　近日來心中雜事甚多，離家別友，故人遠(yuǎn)去，多少有點(diǎn)傷感不能自已。同時(shí)，又感傷己身，及冠之年毫無所成，學(xué)業(yè)荒廢，興趣不能與專業(yè)對稱，心中所想與現(xiàn)實(shí)差距頗大。

　　今天大清早，陰沉多日的宜昌終于迎來了一次晴天，呆在寢室無所事事，只好出來走走。一出門，校園里依然暮氣沉沉，籃球場還沒人去，路上的學(xué)生也是埋著頭一言不發(fā)，這就是學(xué)校嗎，這就是所謂的國之少年嗎！

　　出大門往右是一條小路，今天這里好像沒人。小路兩旁聳立的是一種不知名的楊樹，樹干彎彎曲曲，緊緊地?cái)D在一起，一個(gè)冬天的寒冷讓樹枝上結(jié)了一層厚厚的透明的膜，鎖住了樹枝中的墨綠。地上是草，去年的野草，這時(shí)也還沒有發(fā)芽，有的地方黃土裸露出來，枯黃的野草像黃色的礦物一樣壓在土地上。遠(yuǎn)處，還有一棵雪松，在沒有雪的宜昌，這株雪松也似乎是水土不服，它弓著的身子像一張巨大的投石機(jī)，更讓人不忍看的是，他的頂上的樹枝都被壓斷了，仔細(xì)一想，原來是它自己的重量太大，自己把自己壓垮了！

　　那一樹花幾乎是以不明飛行物的身份闖入我的眼簾的，我怎么也想不到，這里，還有這么一樹燦爛，炙熱的花。學(xué)校的后山是一些還沒有開發(fā)的農(nóng)田，一畦一畦的未開的油菜花中間，那樹花就那么突兀的，獨(dú)自的站到哪里，一樹的粉紅，映襯在這初晴的日光里，光輝把地上的油菜都照亮了許多。大團(tuán)大團(tuán)的花骨朵擠在一起，誘惑著枝頭剛剛發(fā)芽的新綠，幾只小蜜蜂正在忙碌著。一陣微風(fēng)吹來，空氣中夾雜著花香，草香，還有鳥兒清脆的叫聲。這是什么花呢，它叫什么名字？我就這么久久的站在這里。

　　我似乎一下被這一樹花給迷住了，在這無人的田野里，遇到它，是伯牙嗎？我該欣喜，還是震驚，抑或是感動，我自己都不得而知了。

　　原來，春天就這么不期而遇。無論它周圍是去年留下來過冬的野草，也不管積累一冬還沒有發(fā)芽的樹，春天總是燈火闌珊處的美人，只需要暮然回首，便是柳暗花明了。我們常常抱怨現(xiàn)在的天氣太詭異，直接從冬天到夏天。其實(shí)，我們只注意了溫度的變化，而沒有摸觸自己內(nèi)心的情感啊！愛春天的人，到哪里都可以找到春天。

　　樹木經(jīng)歷一個(gè)冬天的積累，終會綠葉繁茂；小草經(jīng)歷一個(gè)冬天的沉寂，一定會發(fā)出新芽；情緒經(jīng)歷一個(gè)冬天的磨練，最終會不會結(jié)出成熟的果實(shí)呢？家可以再回，朋友可以再見，戀人最后會走到一起。何必尋遍海角天涯，落得一身的不快！

　　誰也擋不住春的腳步，擋不住希望的力量！

　　春天的景物描寫作文 篇6

　　在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘悄悄地來啦，她給大地施了魔法，讓它變得更美。

　　瞧！春姑娘給公園施了魔法。那嫩綠的小草從土壤里探出了頭，調(diào)皮地眨著眼睛，好像在說：“哇！這春天的景色真美呀！”小草旁邊有一棵柳樹，剛剛發(fā)芽的柳條隨著春風(fēng)，輕輕地跳著舞蹈；柳條旁有一棵桃樹，桃樹上一朵一朵的桃花被春姑娘叫“醒”了，好像喝醉了酒似的，“臉”上紅撲撲的，可愛極了！桃樹的左前方有一條小溪，它歡快地唱著歌兒，溪底，小魚在嬉戲；小蝦在鍛煉身體；魚兒們來回穿梭，欣賞著這新的海洋世界……

　　春姑娘也給森林施了魔法。森林里，小動物們都開始玩耍了——鳥兒們飛回來了，在森林上空盤旋，“嘰嘰喳喳”地唱著輕快優(yōu)美的歌兒；可愛的松鼠們正在松樹下找松果吃，突然，一個(gè)小松果掉了下來，砸到小松鼠的頭了，小松鼠一氣之下把松果抱起來就啃，三下兩下就把松果吃了……

　　春姑娘真是一位高明的魔法師呀！是她，讓大地變得萬紫千紅、五彩繽紛。

　　春天的景物描寫作文 篇7

　　寒冬過去了，溫暖的春天降臨了人間。

　　大街上的人們都穿得漂漂亮亮，再也不像冬天那樣穿著厚重的棉褲和棉襖，還有一點(diǎn)也不透氣的棉鞋，換成了輕松的運(yùn)動鞋，圍巾也不用了，也不需要弄得我們癢癢的帽子了。

　　春天來了，天空變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的了，大地比以前更暖和了。只要太陽一升起來，就把大地照得暖洋洋的。冬天那刺骨的寒風(fēng)也在不知不覺中變得柔和些了。

　　春天來了，到處生機(jī)勃勃。河面上的冰化凍了，一條條小魚爭先恐后地露出水面，好像是要看這美麗的春景。

　　小龍蝦也來湊熱鬧。小烏龜懶洋洋地在河里游動。再看看天上，成群結(jié)隊(duì)的候鳥從南方飛了回來，有的在樹上做窩；有的飛上天空，去感受新鮮的空氣；還有的去給大樹治病了。地上，蛇從洞里爬了出來，發(fā)出淡淡的叫聲，似乎在感嘆：“春天，你真美。”

　　大地上，到處長滿了五顏六色的鮮花。有紅的，藍(lán)的，淡黃的等等。花形態(tài)各異：有的害羞的低下了頭；有的跑到別人的地盤上，好像在告訴別人：“這是我的地盤，快走開。”

　　在草地上，如果你扒開草坪上那厚厚的枯草，你在仔細(xì)看一下，便會發(fā)現(xiàn)像一個(gè)淘氣的小孩，從土壤里鉆了出來。如果你站在高山向下望，就會看到一望無際的“大海”。

　　春天，你真美，是你給了大地生機(jī)。

　　春天的景物描寫作文 篇8

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天是清明節(jié)的假日，下起了滂沱的大雨，我和家人準(zhǔn)備去賞一賞那與眾不同的雨中春景。

　　起了個(gè)早，我和家人漫步在雨中，眏入眼簾的是一排排高大挺拔的銀杏樹，在風(fēng)雨中搖擺著嫩綠的小手歡迎我們的到來。真是太開心了！走在公園狹窄的小道上，欣賞著綠色的草坪，遠(yuǎn)處幾株君子蘭花開的“正是萬綠叢中一點(diǎn)藍(lán)”格外飄亮。真是春雨貴如油，下了一會，雨便慢慢地停止了。我們的眼前到處一片綠油油的，空氣也格外清新，讓人既舒服又陶醉其中。真不愧“舟行碧波上，人在畫中游。”

　　這時(shí)，迎面吹來一陣輕風(fēng)夾雜著一縷淡淡的清香。我們沿著小路繼續(xù)前進(jìn)，在拐彎處發(fā)現(xiàn)了一處“粉色的花海”，我們大家不約而同地奔向這片“花海”。哦！你瞧那嫩綠的綠葉中，一簇簇的粉色的櫻花競相盛開了，花朵們挨挨擠擠的，開滿枝頭。那櫻花樹，簡直成了花樹，散發(fā)出沁人心脾的花香。讓人流連忘返，久久不愿離去。這時(shí)，我從地上撿起一朵花，只見那五片粉色的花瓣將鵝黃的花蕊裹在中間，是那樣的美麗，一陣風(fēng)吹來，滿樹的櫻花飄然而下，好像下了一場花瓣雨，伴隨它們飄來的一股花香使我有了一種飄飄欲仙的感覺。

　　雨中賞春景，真是別有一番情趣啊！讓我感到真是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”！

　　春天的景物描寫作文 篇9

　　春天來了，她帶著輕盈的步伐來到了校園，校園立即變得花紅柳綠，五彩斑斕。

　　早晨，太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿校園。和煦的春風(fēng)，輕請撫摸著我的臉龐。小草伸了伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿飛、的樹上抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。

　　中午，太陽公公走到了正當(dāng)空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，側(cè)耳細(xì)聽，噢！原來是小草在和春姑娘說悄悄話呢！小草像是心靈手巧的紡織能手，她們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。啊！春天的草，春天的花，春天的葉，它們都像趕集似的聚攏來了，形成了光彩奪目的校園。

　　傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行。夕陽西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩的在校園內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的芳香。使人心曠神怡。忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映如我的眼簾，走近一看，原來是綠葉叢中的幾朵含苞欲放的小紅花，花蕾十分包滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。

　　啊！春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢�春天給校園滿園春色春色，春天給了我們希望和快樂，催促我們發(fā)奮向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育下，為校園增添春色，把祖國建設(shè)的更加美好！

　　春天的景物描寫作文 篇10

　　校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天。松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天。

　　不知不覺，春姑娘悄悄地來臨，把大地?zé)ㄈ灰恍拢�春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光耀鋪滿了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了。不約而同地跑到校園了，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色，頭上的小鳥在樹上嫩葉。和熙的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦�著我們面龐，也吹拂著柳樹的新衣，一會兒，揚(yáng)起她的長袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵蒼老的樹也發(fā)出了新芽呢。

　　中午，太陽公公走到當(dāng)空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹新開放得到花朵，正如春風(fēng)說著悄悄說呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜纾�小草像是心靈的手巧的紡織能手，幫大地編織了綠衣，小樹剛從冬眠中醒來，就舒展著嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色。

　　傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著，只聽見露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著眼睛了，陶醉在春景之中。

　　啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍拢�給校園增加了景色，春天給我們校園帶來歡樂春天讓我們奮發(fā)向上。

　　春天的景物描寫作文 篇11

　　春天來到了我們的學(xué)校，校園一下子變得春光明媚。小草探出了嫩綠色的小腦袋，一片片，一叢叢，仿佛給大地披上了綠茸茸的地毯；紅紅的桃花像趕集似的，你不讓我，我不讓你，開滿了枝頭，散發(fā)出陣陣誘人的清香；一棵棵松樹，褐色的樹干，筆直筆直的，滿樹的針葉綠得可愛，為校園撐起了一把把亮麗的大傘……

　　一條水泥大道一直通向教學(xué)大樓。聽，同學(xué)們“咚咚”的腳步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的隊(duì)號聲，“加油、加油”的喝彩聲，交織成快樂的校園晨曲。

　　雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》奏起來了，金色的陽光灑向校園，莊嚴(yán)的國旗冉冉升起，我們心中充滿了對祖國的熱愛，決心為五星紅旗爭光添彩。

　　春天來到了我們的心里。活動課是校園一天中最熱鬧的時(shí)候。操場的中央，籃球隊(duì)員們生龍活虎，競爭激烈；操場周圍，同學(xué)們有的跑步，有的跳高，有的跳繩，有的踢毽子，有的踢足球……一個(gè)小朋友望著眼前生機(jī)勃勃的景象，情不自禁地學(xué)著詩人吟誦起春天的詩，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；有的昂著頭放聲歌唱《春天在哪里》；還有的學(xué)小動物可愛的動作：那只小兔子在地上跳來跳去，這只小雞在地上啄米……整個(gè)校園在跳躍，在歡笑。

　　春天來到了我們的教室里。小朋友像一顆顆小樹苗，綠瑩瑩的，接受著園丁的澆灌，吮吸著知識的甘露。他們迎風(fēng)招展著，成長著。正因?yàn)橛辛诉@些“小樹苗”，校園才格外年輕，格外活潑，格外美麗。

　　春天的景物描寫作文 篇12

　　在學(xué)校里呆了五天，都沒有發(fā)現(xiàn)春降臨到了學(xué)校。今日，體育課下，回教室的路上，一位同學(xué)說“我想感嘆一下，這花真漂亮！”我才發(fā)現(xiàn)春來到了校園。

　　路邊的鮮花開了，孫同學(xué)說好漂亮，但是其他同學(xué)說。語文老師讓用優(yōu)美的語言來形容，而你卻用，他媽媽的真漂亮來形容，這讓旁邊人會怎樣看你，有什么用呢？

　　聽他們說著，我也看到了，路旁的鮮花。粉紅色的，一朵一朵競相開放，草地中的噴水管兒也在那兒到處噴，給與他們水的滋潤，讓他們，開的更艷麗。我覺得他們就像剛出浴的，美少女一樣誘人，想讓人欣賞。

　　放學(xué)了，我走在校園的小路上，與同學(xué)一起走向宿舍。那條小路邊，附近有草地，草地上有各種各樣的花兒，有的花兒已經(jīng)開了，有的花兒已經(jīng)結(jié)了花骨朵。草地里有一位老漢，給他們修剪枝葉，打開水管兒給與他們水。我和同學(xué)站在邊兒上，望著，那已經(jīng)開了的花兒。你同學(xué)用手摘取一朵花兒，放在手心里，道，這花真漂亮！……然后他把摘的花兒，放在手里，拿到宿舍，放在了暖壺蓋兒里，想等兩天過來后再看一看。

　　春就在不經(jīng)意間降臨到了校園里，花兒開，是他最美好的微笑，綠草是衣服。風(fēng)兒推著他搖擺，帶給我們美好的景色，供我們欣賞，調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，減少我們的學(xué)習(xí)壓力。。春來了！

　　春天的景物描寫作文 篇13

　　星期天下午，陽光明媚，太陽公公高高掛起。就是在這樣美好的時(shí)候，我們來到了同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院觀賞櫻花。當(dāng)我們來到這兒時(shí)，馬路上車水馬龍、人來人往，我心中大為驚訝："這么多人，這櫻花竟有如此大的魅力？"

　　走進(jìn)這早已有很多人的校門，我聞到一股淡淡的清香，這清香讓我變得神清氣爽，心情一下子好了許多。睜開眼，驟然看見了一排排白里透粉的櫻花。櫻花，花期只有短短的兩周，卻讓人特別的喜歡。花的花瓣為白色，中間的花蕊呈粉色，像一位美麗的公主被王子們包圍在中間。一陣風(fēng)拂過，美麗的櫻花搖擺著嬌小身軀，慢慢地飄落下來，讓我仿佛看見了冬天那特有的雪景。當(dāng)你湊進(jìn)去看時(shí)會發(fā)現(xiàn)，櫻花有的是四片花瓣；有的是五片花瓣；有的是六片花瓣。我認(rèn)為還是擁有五片花瓣的櫻花是最美的，六片花瓣太密了，四片花瓣太稀了。

　　走過這片櫻花的海洋，本以為沒什么可看的了，誰知道一轉(zhuǎn)頭就看見留著長辮子的她坐在波光粼粼、清澈見底的湖邊，搖擺著那輕柔而又美麗的辮子。就在這時(shí)，你便可以看見一群小孩在湖邊玩耍。有的在旁邊認(rèn)真的寫生；有的手里拿著一杯冰楊梅汁在旁邊觀看；有的則調(diào)皮的在旁邊追逐打鬧，熱鬧得很呢！她在旁邊靜靜的看著孩子們，好像也希望自己可以加入他們的活動和游戲。她就是楊柳。

　　美麗的櫻花，碧綠的楊柳，為這個(gè)充滿活力的校園，又增添了一道秀麗的風(fēng)景，讓人忍不住就要駐足觀望。

　　春天的景物描寫作文 篇14

　　冬天剛邁著蹣跚的腳步離去，春天就迫不及待地向我們奔了過來。然而，公園在春天也顯得特別又美麗。

　　瞧，這邊昨天還只露花苞的杏花，仿佛一夜之間全都開了，怒放在那帶有桃花、梨花，甚至一些我并不知名的野花，都在微涼的天氣里伸長了脖子，好象在欣賞這美麗的公園春景。

　　“綠葉襯紅花，紅花配綠葉。”有了花，當(dāng)然少不了葉。新芽都從地下爬了上來，東瞅瞅，西看看，有的手挽手，似在說什么悄悄話；有的則獨(dú)個(gè)兒瞪著眼睛，望著遠(yuǎn)方不知在想什么；還有的小芽兒長得矮，被擠在中間不知怎么辦才好。它們個(gè)個(gè)兒都對這里的春天充滿好奇。

　　公園里人來人往，你會發(fā)現(xiàn)，他們穿的衣服逐漸變少，這也預(yù)示著春天正在到來。遠(yuǎn)處的柳樹正靜靜地望著人們，輕輕擺動冒著柳芽的枝條，好像在說：“你可別看現(xiàn)在我的柳枝是光禿禿的，過不了多少時(shí)間就都長出來了。”

　　徘徊在湖邊，溫暖的太陽光照得湖面波光粼粼。偶爾有幾只小船劃過，蕩起圈圈漣漪，還會有幾只野鴨浮過水面，不時(shí)叫幾聲，怪不得都說“春江水暖鴨先知”呢。

　　春天沒有夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷。春天有的是綠草，是鮮花，是溫暖又愜意的風(fēng)，四個(gè)季節(jié)中，我更偏愛春天，因?yàn)槲蚁矚g春天那隨意的微風(fēng)，吹得溫暖如故……

　　春天的景物描寫作文 篇15

　　今天，我和媽媽一起到人工湖去賞春。

　　來到湖邊，我一眼就看見金燦燦的迎春花圍繞著整個(gè)湖邊，好似一條金黃色的飛瀑，偶爾還會有幾顆桃樹，在迎春花叢中探出了頭，紅紅的桃花從樹枝開到樹梢。微風(fēng)一吹，就會有紅色的、黃色的花瓣飄入湖中，這些花瓣順著風(fēng)在湖面上飄來飄去，好像一艘艘出港去尋找春天的小船，可是他們并不知道春天就在自己身旁。

　　這時(shí)，有幾只大白鴨從湖心島向湖邊游來，我悄悄的跟著他們，原以為它們會在湖邊覓食，誰知它們游了一圈，又回去了，我掃興的想：小鴨鴨，你們怎么不和我一起玩一會兒呢？我正想著，忽然看見一只小麻鴨從一旁的土坡上滑進(jìn)了湖中，接著好幾只小麻鴨從旁邊的石板上撲棱棱的飛進(jìn)水里，它們結(jié)伴游到了迎春花藤下，開啟了覓食之旅。我悄悄地走到花藤邊，想看看它們究竟在干什么？原來，它們在覓食呢。小麻鴨吃東西的姿態(tài)十分有趣，有的伸長脖子直接把頭扎進(jìn)水中，一陣猛吃，然后甩一甩頭，全身扭一扭，一副心滿意足的樣子；有的邊吃，邊嘎嘎叫著，吃完后還得意的甩甩尾巴，好像在向同伴們炫耀自己吃的比他們多；還有的很會挑食，它先把嘴給放到石縫里，然后狠狠的咬住食物，用力往外一拔，就吞進(jìn)了肚子。

　　看著這些覓食的麻鴨子，我想起了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

　　人工湖邊的春景可真美呀。

　　春天的景物描寫作文 篇16

　　盼望著，盼望著，春天終于來了！一幅綠意盎然的風(fēng)景畫出現(xiàn)在我們的校園！

　　好一幅“綠”的春景畫啊！小草、樹木在向春天招手，花兒們也競相開放了。在陽光的映照下，紅的、黃的、粉的……都開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞……但我覺得最美麗的是教學(xué)樓前花壇里的`那一株櫻花，花兒露出笑臉開心的笑了，聽！櫻花兒們笑的多好聽啊！

　　好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！小燕子從南方飛回來了，站在樹上嘰嘰喳喳地說著話兒，它們好像在說：春來了，春來了……聽！課堂上老師講課的聲音是多么的鏗鏘有力，同學(xué)們的讀書聲是那么的清朗響亮！看！課間活動時(shí)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下開心地跳繩，這邊80下，那邊100下，多有趣啊！

　　多么敬業(yè)的老師啊！老師們在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)，老師無私地把知識傳授給我們，老師對我們的愛如春風(fēng)化雨般滋潤著所有的學(xué)生！老師，謝謝您！是您無怨無悔的付出才換來了我今天的好成績，您是這幅校園春景圖里最靚麗的風(fēng)景線！

　　多么可愛的同學(xué)啊！春天到了，他們脫下了厚厚的棉衣，換上了春天的盛裝！操場上，同學(xué)們在高興地做游戲，跑道上，老師和我們圍坐在一起給我們講故事！故事里盡是美好的未來，故事里都是春天的贊歌！

　　春天就是這么美麗，我們校園里的春天更是動人！俗話說“一年之計(jì)在于春”，春天是希望，春天是奮斗！同學(xué)們，讓我們在這明媚的春光里盡情歡笑、努力學(xué)習(xí)吧！

　　春天的景物描寫作文 篇17

　　春姑娘輕盈而至，用她溫柔的聲音呼喚萬物，用她的巧手剪開花朵和嫩葉……于是，山野之間瞬間一派勃勃生機(jī)，如詩如畫如潮，噴涌成一幅幅迷人的畫卷。

　　山野是花的海洋。李花、挑花、黃飯花、泡桐花、梨花、油菜花……還有許許多多叫不出名字的花兒如趕集似的聚攏來，赤橙黃綠青藍(lán)紫，相互映襯，相互擁抱，相互問候，漫成野花的海洋。蕩漾其間，如在畫卷中行走，微風(fēng)吹面，送來陣陣花香，令人心曠神怡。此時(shí)此刻，心緒如脫韁的野馬隨花潮飛翔，那種不可言喻的舒暢填滿身心。

　　山野是動物的樂園。剛剛睡醒的青蛙在水溝邊“呱呱呱”地叫，勤勞的蜂蝶在花叢中舞蹈，鳥兒嘰嘰喳喳穿梭在翠綠的林間，連平時(shí)少言寡語的野雞也叫開了……這些聲音匯集在一起，就像一支輕快、柔和的奏鳴曲，此起彼伏，響徹山野。

　　山野是綠葉的世界。春風(fēng)拂過，春雨飄過，樹木爭先吐出嫩芽，瞬時(shí)漫過山頂，漫過坡腳，目之所及如涌動的波浪，滾過這山，又迅速翻過那山，輕柔而生機(jī)勃勃。

　　山野是山農(nóng)播種希望的地方。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。山農(nóng)們深諳此理，他們總不失時(shí)機(jī)，把握季節(jié)，在春風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里荷鋤而作，把希望的種子和汗水一起播種，期盼如山花一樣爛漫，如綠葉一樣蓬勃。

　　山農(nóng)就是山野春景中的靈魂，也是山野春景的締造者，沒有了他們的辛勤勞作，再美的春景也會變得乏味。

　　春天的景物描寫作文 篇18

　　我并不是一個(gè)很會享受生活的人，但常喜歡坐在臥室的飄窗上寫作業(yè)，也便常被這窗外美景勾了魂去。

　　坐在天藍(lán)的飄窗墊上，倚一小木桌，心情極為愉悅放松。春意漸濃，空中已然飄起了柳絮，小團(tuán)小團(tuán)，卻大片大片，似一群小精靈，極為輕盈地在空中舞。起初是扭頭望見的一兩片純白，抬頭，卻一下子給震撼了。如何做到的白雪般薄柔，又是如何做到的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從四面八方涌來，仍絲毫不凌亂！偶爾，風(fēng)輕拂柳枝條，于是，整株柳如同正舒展腰肢的婀娜的少女。滿眼望去，各種不同層次的綠，深綠，翠綠，淺綠，襯得整個(gè)天地間一派蓬勃。

　　綠葉襯紅花，自然的春怎么會少了花這位貴賓呢？仍記起初春的小區(qū)中隨處可見的淺粉色，海棠，桃花，玉蘭花，樣樣少不了。最喜那小朵的，怕是海棠，不大的花朵，卻層層疊疊許多花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開滿了整棵樹，原本干枯的枝條，一下子變得那么奪人眼球。再湊近，花瓣緊密貼著，薄如蟬翼，嫩似肌膚，忍不住再一次心動。

　　春天也伴隨了鳥鳴。黃鶯小啼，麻雀啁啾，不絕于耳。聽著聽著，恍惚間，會覺得這是哪段音樂的旋律。原來，音樂都是相通的啊，我常會因?yàn)槊靼琢诉@一道理而沾沾自喜。仔細(xì)傾聽，宛若纖細(xì)玉指撥弄琵琶，恰似佳人半遮面龐輕聲哼唱，又如葦間少年笛聲悠揚(yáng)，把我的心給擄了去，禁不住打開家門，想擁抱自然，漫步羊腸小道。心中竊喜，我們小區(qū)的景致真是不錯(cuò)的！

　　春天的景物描寫作文 篇19

　　今天，我們寫作興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去觀賞本鄉(xiāng)果園的春景。

　　我們一走進(jìn)朝南的園門，艷麗的景色就展現(xiàn)在眼前了。

　　大道兩旁，一片桔林，碧綠碧綠。路東，一棵棵約1米高的圓形金桔樹，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨球；路西，一排排柑桔樹，有兩米多高，那周身綠得發(fā)亮的葉子，密密麻麻，把樹干遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，簡直像一扇扇綠色的屏風(fēng)。

　　穿過桔林，向西饒過一排平房，再往北走，就臨近梨樹林了。啊，雪白雪白！棵棵梨樹花兒怒放。那高高低低綴滿白花的梨樹，猶如連綿起伏的雪山，真是壯觀。靠南邊那棵梨樹，又高又大，花兒潔白，仿佛一頂被雪覆蓋的大傘。北邊偏東的那棵梨樹，樹梢高出其他一大截，花也開得又濃又密，好似終年積雪的一座山峰。在雪白的梨花中，樹枝上，一個(gè)個(gè)綠色的葉芽正在鉆出來，好像山上的雪正在融化。樹下，一條條小河溝里清水在流動，像雪山下的涓涓細(xì)流。

　　一會兒我們又走進(jìn)了桃林，頓時(shí)芳香撲鼻。你看，東邊一片桃林，綻滿桃花，粉紅粉紅，像一片片朝霞。花間，蜂碟載歌載舞，好似天女散花。地上積滿花瓣，好像鋪了一層地毯。

　　路邊穿著綠衣的一排蠶豆，開滿了花兒，像一群小伙伴兒，睜著一只只黑黑的眼睛，一動不動，沉浸在迷人的果園內(nèi)，陶醉在如畫般的景色中。

　　春天的景物描寫作文 篇20

　　一場蒙蒙的春雨過后，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)村河堤濕漉漉的小路上，呼吸著雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然早春特有的美景。

　　遠(yuǎn)望對面的高山，白云像一層神秘的面紗，遮住了它清秀的面頰。近看，田邊的鮮花綻開了自己美麗的笑臉，樹木也迫不及待地吐出了新芽，小草探出了頭，看，它正在張望著這個(gè)美麗的世界。

　　瞧，花草嫩葉上晶瑩的露珠不正是春姑娘笑時(shí)流下的眼淚嗎？花開得那么嬌艷，那不正是春姑娘不小心掉下的絲帶嗎？

　　我正陶醉其中，突然，幾聲“汪、汪、汪、汪——”的聲音把我叫“醒”了，原來是農(nóng)家的一只小狗。于是，我又沿著小路漫步，不由自主地來到了山上。山上全是一大片一大片柔軟的青草，我躺在上面，簡直就像躺在一張柔軟的床上，哇，好舒服呀！我仰望天空，啊，天好藍(lán)啊！一朵朵白云悠閑地漂浮著，一會兒變小羊，一會兒變小花，一會兒又變小狗——真是變化多端。偶爾飛過幾只小燕子，它們嘴里銜著幾株嫩嫩的小草，我想，它們一定是用來建巢的。躺了一會兒，我又站了起來，看到對面的小山上栽滿了果樹。瞧，桃樹穿著一身粉紅色的衣服；梨花穿著一身雪白的裙子——一陣微風(fēng)吹過，鳥兒們也唱起了歡樂的歌，桃花、梨花、野花和小草都翩翩起舞，它們好似在向我揮手說道：“嗨，快來呀，快來參加這春天的盛會吧！”

　　突然間，一顆晶瑩剔透的水珠落到我的臉上，冰涼冰涼的。你們瞧，這不正是春的象征嗎？啊，鄉(xiāng)村雨后的風(fēng)景就似一副美麗的畫卷！

　　春天的景物描寫作文 篇21

　　我們的校園一年四季都很美，其中我最喜歡校園春天的景色。

　　春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。操場邊的桃花露出了笑臉，柳樹姑娘的長發(fā)在春風(fēng)中擺動。讓我想到了那句詩“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。

　　操場上，綠蔭健兒們個(gè)個(gè)精神飽滿地開展足球競賽，他們總是每天早上早早地進(jìn)入學(xué)校，開始練球。他們這么辛苦地訓(xùn)練，還不就是為了給咱們學(xué)校爭光添彩嗎？這種拼搏精神就像春天的小草奮力爬出地面一樣。操場旁邊，幾顆小樹上冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，有的樹上還有了幾個(gè)小花苞了！還有的樹上都已經(jīng)開出幾朵不知名的小花呢！校園里真是一片春意盎然的景象。

　　屋頂生態(tài)院里，辛勤的校外輔導(dǎo)員們有的播種，有的在拔雜草，還有的在施肥。春種秋收，春天播下種子，秋天才會有收獲，我們的校外輔導(dǎo)員可真辛苦啊！生態(tài)院里的蔬菜寶寶們又是怎樣的一番景象呢？你瞧！嫩嫩的萵苣穿上了華麗的長裙，顯得高貴無比；青菜弟弟穿上了綠衣裳，煥發(fā)出無限生機(jī)；苗條的芹菜姐姐在風(fēng)中擺動著，好像在向我們揮揮手，她還說：“歡迎來參觀屋頂生態(tài)園！”春天的屋頂生態(tài)園，風(fēng)景如畫，你想來參觀嘛？

　　你看，我們的校園多么像一座美麗的大公園啊！我愛我的校園，我要珍惜我在學(xué)校里的每一天。

　　春天的景物描寫作文 篇22

　　美麗的春天又回到了我們身邊。她總是在山里輕輕地跳舞，而且總是那么親密友好。總是讓人無法忘記醉人的夢。我走在廣闊的田野里，尋找美麗的春光。

　　我爬在大樹中間。順著田野往下看，慢慢爬上那棵大樹。一條帶著詩意而溫暖的春風(fēng)的絲帶輕輕拂過我的臉頰，總是讓人懷念。

　　不難想象綠色總是圍繞著你。綠色令人耳目一新，看著它永遠(yuǎn)不會厭倦。它代表生命的顏色和自然的顏色。久違的綠色在冬天過后又恢復(fù)了新鮮和明亮。鳥兒停在樹林里，追上我問道。他嘴里唱著《春天的故事》，想著夏天的快樂。不缺乏黃色天藍(lán)色和弦，這讓人們永遠(yuǎn)不會厭倦聆聽。

　　我，有時(shí)在田野間穿梭，有時(shí)爬山，站在樹枝上。我心中唯一的信念是——繼續(xù)前進(jìn)！腳下是踩在春天樹上的樹枝。這些樹枝都孕育著春天的意義，變成綠色。溫暖的春風(fēng)一直吹進(jìn)我的心里，滋養(yǎng)著我的心。我展望未來，仿佛天地就在我胸前。我似乎是那棵參天大樹，那棵一百歲的樹，每當(dāng)想起它，我總是感到有點(diǎn)驕傲。小麥長大了，大樹長出綠葉，我就像那棵大樹，不停地分枝。隨著我的成長，我滑下來告訴別人；這棵老樹狡猾的樹枝沒能絆倒我。雖然膝蓋受傷了；手被割破了；汗水像水一樣淌下來。但這是尋找春色必須付出的全部代價(jià)。我說，“仁者享受春天，智者享受風(fēng)景。”今天我穿過房間，吸收了天地的靈氣和日月的精華！

　　溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的生活，廣闊的綠色田野留在了我的心里。這是春天旅行的樂趣。

　　春天的景物描寫作文 篇23

　　春姑娘邁著輕快的腳步姍姍來臨，她走到哪兒，哪兒就花紅柳綠，鶯歌燕舞，萬物復(fù)蘇。這不，她又來到生機(jī)勃勃的田野了。所以，我建議同學(xué)們?nèi)ヌ镆白咭蛔撸�看一看，玩一玩�?/p>

　　在田野里，我們無拘無束。在一個(gè)陽光明媚的日子里，我們騎著自行車來到田野，把自己的鞋子里解放出來，踩在溫暖的田埂上，讓溫暖的土地親吻著我的腳丫，真舒服呀！路邊，不知名的野花遍地都是，女孩子把花兒插在頭上，更加天真可愛，而男孩子在一條不深不錢的河邊輕輕松松地釣魚，痛痛快快地打水仗，發(fā)出了銀鈴般的笑聲，我們在地市里沒有這樣的經(jīng)歷的。我們還可以對著田野大聲說話，喊出了心中的確愉快、快樂和希望，沒有拘束，多美好呀！我們像只小鳥在充滿生機(jī)的田野里飛翔。

　　田野里春意盎然，金黃的油菜花在微風(fēng)中微笑著，綻放著，一些黃燦燦的花瓣兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，你還會以為是下了一場花瓣雨呢！

　　花香吸引來許多蜜蜂和蝴蝶，我站在花叢中，蜂蝶圍著我飛來飛去，多有趣呀！當(dāng)你想和它們零距離時(shí)，他們卻不見了。草地上，剛剛破土的小芽們伸了個(gè)懶腰，好奇地打量這個(gè)世界。柔柳葉，在風(fēng)中搖啊搖地，可得意啦。

　　曠野上，我們放風(fēng)箏，野餐，下棋，寫生……開心得不得了，保證你們流連忘返，心動不如行動，快跟我一起走吧！

　　春天的景物描寫作文 篇24

　　冬過春來，春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來到了大地。

　　一天早晨，我來到公園的后門，在燦爛的陽光照耀著大地。后門里禿了一季的草地上小草長出了嫩芽，漸漸地，為大地披上了一件綠衣，小朋友們在上面打滾、踢足球、追打著等等。花壇上面種著各色鮮艷的花，有嫩黃的迎春花，紅色的玫瑰，，紅得私火的雞冠花，白得似雪的茉莉花，五顏六色的太陽花等。每朵花都像一位位亭亭玉立的少女正在展示自己的美麗。花壇的后邊還有棵桃樹，芒果樹和木棉樹。桃樹也抽出的新芽上還點(diǎn)綴著許多桃花。芒果樹也不例外。木棉花被春姑娘涂上了口紅，花瓣落下時(shí)，有許多小朋友撿起來玩。這些花兒引來了辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好象在開舞會，美極了！一陣微風(fēng)吹來，我感到了春風(fēng)的溫暖和淡淡的香味，小草和花兒仿佛也去參加了蝴蝶們的舞會。

　　忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨。看！細(xì)細(xì)的，像花針，像細(xì)絲，像牛毛，密密地向大地飄灑著。我不禁深深地吸了一口氣，頓時(shí)感到全身清爽。隔著細(xì)雨，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在地里勞做，披著蓑衣，戴著斗笠正在田地里忙個(gè)不停。

　　雨停了，公園中間還有一湖清粼粼的湖水，魚兒們在水里嬉戲，青蛙在岸上叫個(gè)不停，蝌蚪在水里追逐。

　　還有幾只燕子偶爾從我頭晌掠過，唧唧地叫著。

　　這花、草、樹、燕子構(gòu)成了一幅美麗的“春景圖”。真是春滿人間啊！

　　春天的景物描寫作文 篇25

　　我的校園風(fēng)景優(yōu)美，四季如畫。而四季之中最美麗的就要數(shù)春天了。現(xiàn)在讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)校園的春天吧！

　　初春的校園由迎春花姐姐和玉蘭花妹妹來裝扮。看，那一簇簇像錦繡一樣的花兒不正是迎春花姐姐嗎？她們揮舞著那金黃、鵝黃、杏黃、淡黃、橘黃色的手帕微笑著向我們跑來，如同春的使者來與我們親切交談。四個(gè)黃色的小花瓣吹起了小喇叭：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，春天來啦！”瞧，玉蘭花妹妹邁著輕盈的步伐乘著風(fēng)來啦，輕輕搖一搖她的小鈴鐺：“叮鈴鈴，叮鈴鈴，花妹妹們，草弟弟們，該起床啦！”小草、小花們伸個(gè)懶腰都起來嘍，美好的一天又開始啦！

　　一眨眼就到了陽春四月，桃花姊姊快活地喊道：“喂，大家都來比美啊，快來呀！”紅梅、二月蘭、紫羅蘭、連翹，甚至連迎春的好姐妹探春都來參加啦！這時(shí)，大地上花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，到處都是花兒們爭奇斗艷的身影。也許，你在山坡上，花叢中還能聽見她們嘰嘰喳喳的說話聲呢！不過，可千萬不要驚擾她們呀！

　　暮春來了，美麗的春天很快就要過完了，花兒們都要睡覺了。淡雅的紫丁香妹妹仿佛一串串紫色的風(fēng)鈴。“叮當(dāng)，叮當(dāng)，再見了朋友們，明年再來呀！”目送著遠(yuǎn)去的花兒們，你一定會說：“春天真美麗！”

　　校園春景，真是風(fēng)景如畫，美不勝收！

　　春天的景物描寫作文 篇26

　　寒冷的冬天過去了，溫暖的春天不知不覺的來了，我們?nèi)バ�園尋找春天的足跡。

　　校園的左側(cè)，有一棵高大的梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹光禿禿的，近看，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，梧桐樹長出了一些小苞，小苞是綠色的，有的小苞抽出了一點(diǎn)兒嫩芽，有的小苞圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)小球。

　　走過“求真”石，就來到大操場上，大操場上那四季常青的松柏依然昂首挺胸的站在大操場邊守護(hù)著，像一個(gè)個(gè)綠色衛(wèi)士。

　　繞過大操場，映入眼簾的是一棵美麗的紫荊樹，紫荊樹上的花兒挨挨擠擠的，散發(fā)出迷人的芳香。紫金花是紫色的，一朵朵米粒大小的紫荊花連在一起，好像一串串紫糖葫蘆。紫荊花小小的，形狀比其他花要小，根桂花差不多。微風(fēng)吹來，紫荊花發(fā)出沙沙的響聲，奏響了春的樂章。

　　紫金樹旁，有一株開得如火如荼的茶花，紅紅的茶花開滿枝頭，在綠葉的襯托下顯得更加艷麗。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。

　　走進(jìn)小操場，抬頭仰望，展現(xiàn)在眼前的是一株婀娜多姿的迎春花，迎春花的根細(xì)細(xì)的，像一個(gè)苗條的少女，又像一根仙女的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹過，迎春花隨著風(fēng)舞蹈，好像在說：“你看我多漂亮啊！”

　　沿著小路漫步，只見一棵廣玉蘭出現(xiàn)在眼前。廣玉蘭的花瓣大朵大朵的粉紅粉紅的，有的全展開了，像花仙子的家，有的還是花骨朵兒，像一滴雨露。

　　春天的校園真美啊！

　　春天的景物描寫作文 篇27

　　春，總是煥發(fā)著神采，生機(jī)勃勃。我的校園，春景迷人。那景色留住了每一位同學(xué)的腳步，每一處都散發(fā)出新生的活力。

　　走下樓梯，第一眼瞥見的就是那粉紅色的櫻花。櫻花樹伸展著每一根樹杈，讓枝頭每一朵花都得到陽光的愛撫。那櫻花，遠(yuǎn)看，捧著淡粉色的臉蛋，把全部的生命力都表現(xiàn)給我們看。走近一看，那花瓣白里透紅，紅里滲粉，淡黃色的花蕊彎曲著向外伸出，還略帶一絲綿綿春雨的露珠，閃耀著，在陽光下泛動光彩。花蕾旁邊還有期待著陽光與朝露的花苞，小小的，如同小雞的嘴巴，豎立起來。

　　櫻花樹旁的那棵蠟梅，早在寒冬里送來了最美的姿態(tài)與芬芳。那原本光禿的枝椏上閃爍著一個(gè)個(gè)動人的光點(diǎn)，那便是春的葉兒。那葉兒還伸展不開來，嬌嫩嬌嫩，一層一層包在一起，包成了一個(gè)小尖角。滿樹都是這樣可愛，這樣閃爍著活力的卷起來的葉子，給光禿的樹杈增添了一抹新綠。

　　沿著蠟梅樹旁的小道走，兩邊是修剪成半圓形的一叢叢灌木，走到盡頭就不一樣了。那是一叢美麗的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半邊臉，半開半掩，柔軟的花瓣自然地伸平整，在一片片綠葉的掩映下都光彩照人。花是火紅火紅的，外面的幾圈瓣兒綻開了，平和、優(yōu)雅，清新而不柔媚。花的旁邊也同樣有苞，淡淡的紅，迫切一展芳華。

　　校園春景處處美，有紅、有綠、有白，讓人一見難忘。

　　春天的景物描寫作文 篇28

　　一縷縷陽光，灑向校園，顯得那么溫暖明媚，微風(fēng)迎面吹來，還略有幾分寒意，但已不那么刺骨了。噢！春天來了，校園里萬物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，美景如畫。

　　一進(jìn)校門便看見一排衛(wèi)士似的白玉蘭全然沒有往日的威嚴(yán)，一朵朵雪白的玉蘭花給它增添了許多溫柔，還不時(shí)發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。行政樓旁迎春花的絲絲頭發(fā)上，仿佛戴著許多黃色的小發(fā)夾，又仿佛用千萬個(gè)小鈴鐺搖啊搖，向路人昭示著：春天來了！它可真是個(gè)報(bào)春使者。花壇里的粉紅的桃花羞答答地開了，像嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，使我不由的想起了“人面桃花”。教學(xué)樓旁的海棠花，開得燦爛，紅得鮮艷，點(diǎn)綴在綠葉中，從遠(yuǎn)處看，正可謂是萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。校園里最美的花要數(shù)是小巧玲瓏的紅葉李。它艷麗的花朵非常吸引我，有的上下錯(cuò)落，有的左右依偎，有的單枝綻放，有的隔樹相望，有的全然怒放，有的正含苞欲放，有的還是花骨朵——學(xué)校各個(gè)角落里的奇花異卉也都像趕集似的聚攏來，那些不知名的花兒也都爭芳吐艷，互相比美。

　　同學(xué)們也顯得生機(jī)勃勃，他們早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了漂亮的毛衣。俗話說“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們都在珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)。

　　我愛校園的春天，校園的春天處處充滿生機(jī)與希望。

　　春天的景物描寫作文 篇29

　　我喜歡濕地公園，更喜歡春季的濕地公園。

　　這不，瞧！我已經(jīng)坐在車上了，在這個(gè)“草長鶯飛二月天”的春季里，我終于來到了濕地公園，一下車就呼吸到了新鮮的空氣。看，嘩啦啦的河水歡快的流淌著，小魚兒在水里自由自在的游著，好快活。那一旁的好幾棵柳樹都在梳洗著那又細(xì)又長的辮子，它們的姿勢呀真是婀娜多姿，一陣微風(fēng)吹來，它們就開始翩翩起舞，我覺得自已仿佛就是其中的一棵，正跟其他的柳樹一起舞蹈。

　　再抬頭一看，那藍(lán)藍(lán)的天空就像洗過的藍(lán)玻璃似的。一群大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“春季的濕地公園真美啊！”看看白云，也是那么的變化多端，就像仙女把棉花撒在天空上一樣，有的像一座座山，有的像一只只小鳥，還有的像一個(gè)個(gè)蹦跳的小精靈……還有那春季的太陽，那真像一個(gè)圓圓的“紅球”掛在天空，溫暖著大地。

　　我走累了，就坐在河邊的一片郁郁蔥蔥的草坪上休息，忽然，我覺得我好像踩到了什么似的，原來呀，我踩到了春姑娘的腳印——小草，這時(shí)小草說話了：“老朋友，你踩到我了！”我趕緊站起來走出那片草地說：“哦！對不起！”旁邊竟相開放的花兒也是五彩繽紛，各有各的風(fēng)采，黃的、粉的、藍(lán)的……

　　一眼望去，那隱隱約約的山就展現(xiàn)在眼前，有的山高，有的山低，有的山上還有一座小涼亭呢。

　　這些景色仿佛就是一幅活的畫，而這幅畫的名字就叫‘春季的濕地公園”！

　　春天的景物描寫作文 篇30

　　春季到了，那綠色的小草悄悄地從土地里露出了綠色的小臉，樹木漸漸地茂盛了，而那迎春花現(xiàn)在是最漂亮的時(shí)候，黃色的小花開的那么大，好像顯得春季生機(jī)勃勃，這季節(jié)也是農(nóng)民播種的好時(shí)節(jié)，春季出去走一走很不錯(cuò)。

　　這不，我和母親換上輕便的春裝來到了公園，今天天氣很好，天上沒有風(fēng)，公園到處是游春的人類，由于現(xiàn)在是春節(jié)期間，公園的大門口可以看見幾條威武的龍，好像公園穿上了漂亮的新衣服，更顯得氣派，再往里走，我看見一排排的桃樹和柳樹，樹枝上長出了嫩綠的小芽，那桃樹上長滿了粉色的小花骨朵，它們好像想：趕快長出來，長出一朵朵漂亮的小花，讓陽光給我們溫暖，我走著走著，看見了小孩子最愛玩的海盜船，這時(shí)我想起了我小時(shí)候玩海盜船時(shí)的情景，這時(shí)我笑了起來，由于那時(shí)候我才五歲，我剛上去開始搖了，我就哇哇大哭只能讓停了。

　　我和母親來到了動物園，只見動物們正在曬太陽呢，只見熊趴在地上，眼睛一動不動，都懶的站起來看游客一眼，還有老虎，也是一副懶洋洋的樣子，它用舌頭舔著爪子，近入了夢鄉(xiāng)，還有娃娃魚，它進(jìn)在水中，一動不動，還有梅花鹿，它們一個(gè)偎依著一個(gè)，閉著眼睛，還有活撥可愛的猴子，有些小猴子跳越著，有些老猴子給小猴子抓虱子，我戀戀不舍的走出了公園春季不僅給萬物帶來了生機(jī)，而且也是新的一年的開始。

　　古人說的好：“一年之際在于春”我想在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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