立春的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的立春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
立春的作文1
20xx年的立春，是一個不一樣的立春。
早晨，陽光已經照在床頭，我在睡夢中被叫醒。爸爸告訴我：“趕快起床貼窗花對聯，準備過年了。”“對了。”爸爸好像又記起什么似的。“今天還是立春。”
我們貼完窗花對聯，一起到公園去散步。陽光撫摸著大地，我感到身子暖和極了。幾根細長的枝條上已經出現了一抹嫩綠，那就是葉芽了。遠處，梅花已經展開笑容。而在那點點粉紅下，綻放著淡黃色的迎春花。遠處近處的景色，組成了一個亭亭玉立的小姑娘，緩緩地向我們走來。
立春是多么美麗，充滿希望啊！
傍晚時分，香味從家家戶戶的窗子里飄出。舅舅和媽媽也都拿出了自己非凡的廚藝，做出了一大桌香噴噴的年夜飯。“吃一個春卷。”舅舅指著一盤菜說。“今天不僅是過年，還是立春。立春就要吃春卷。”我夾起一塊放到嘴里，還沒有開始嚼，那說不出的美妙滋味便充滿了我的味蕾。吃完飯，大家有說有笑，圍成一個圈子在打撲克，或坐成一排準備看春晚。而我四個月大的弟弟躺在一旁呼呼大睡呢！
立春，有年的美味和熱鬧啊。
晚上，我抱著長長的煙花到了外面，爸爸小心翼翼地點燃了又細又短的導火線。“呲——”的一聲，煙花像炮彈一樣射了出來，在空中炸開，煙花里面是海一樣的藍，外面是寶石般的紫。不僅僅我一個人在放，周圍其他很多小朋友大朋友都開始放起來。一時間，東風夜放花千樹。各種各樣的煙花依次登場，好像是一群美麗的姑娘在空中舞蹈。我一邊放著，一邊看著，心里別提那個高興啊。
原來立春還有年的快樂。
20xx年的年，是一個不一樣的年。20xx年的立春是一個充滿希望而又熱鬧快樂的立春！
立春的作文2
立春是四季中最美的季節，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因為她不僅是美的征，而且還是生命的使者。
立春來了，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
春雨悄悄來了，家鄉的萬物被春雨喚醒。比如說：玉米種、黃瓜種……探望嫵媚的世界，花兒開了，有牽牛花、茉莉花、黃菊花等好看的花兒，漂亮極了！草兒綠了田野里一片片生機勃勃的景象。溫暖的春風給人們帶來無限的快樂。樹枝變的柔軟了。挺立在路旁不引人注目的鉆天揚，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長發，婆娑起舞，輕輕地人們肩頭上拂過。交錯的枝條上面，張出了嫩綠的芽苞，隨著吹拂的微風搖晃著頭。
我慢慢走到農田，田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
望著眼前的景象我不禁心潮起伏，我們的祖國就像這立春的美景，處處生機勃勃，萬紫千紅。讓我們共同努力，讓美景永遠駐留，祖國母親永遠不會有“傷疤”！
立春的作文3
一年所有的節氣，立春是第一個，而且還是一個重要的節日，標志著春季的開始。
今年立春，你來得太早也太趕巧了吧！來得太早是天氣還非常冷，來得趕巧是正巧碰上大年夜！可以說今年的立春是非常有意義的。常言道：一年之計在于春，一日之計在于晨。立春是一年的開始，是一年中最重要的季節。立春對于農民伯伯來說是非常重要的季節，他們要播種！對于學生來說也非常重要！又是一個學習的起點！又是好好學習的開始！
立春，柳樹發芽了，小草探出頭，湖面沒有冰塊了，燕子飛回來了，青蛙也不再冬眠了，公園里的小花也都開放了，開出了一朵朵美麗的紅花。桃樹、杏樹、梨樹，都趕著展現自己！都趕著把最美的一面展現給春天！他們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
春天真美啊！我愛春天！
立春的作文4
立春吃春餅是中國傳統的一個民間習俗，就像年三十夜吃餃子、正月十五吃元宵、端午節吃粽子、八月十五吃月餅一樣，伴隨著人們已有千百年的歷史了，一直延續到今天。
關于春餅，各地有很多不同的說法，民間流傳說：立春之日吃春餅被稱為“咬春”，意思是防病去災，迎接新的一年春天的到來。唐《四時寶鏡》記載：“立春，食蘆、春餅、生菜”。可見早在唐代人們就已經開始有這個立春吃春餅的習俗了。
春餅有兩部分組成：一是面餅，二是菜。面用開水燙一半面，再揣上一半干面，和成面團，搟成薄園餅，園餅講究要園、要薄。搟好的園餅一定要在上面輕輕抹上一層油，兩張合在一起，上平鍋烙，為的是不讓餅和餅之間粘連，同時吃起來也覺得口感爽滑，配著在里面咯吱咯吱作響的菜，外軟里脆，口味特別好。二是菜，菜大都是采用綠豆芽、韭菜、土豆絲，三樣炒在一起。炒時，綠豆芽、土豆絲先用開水焯過，再和韭菜一起炒，炒時千萬注意不要炒大勁了，一定要保持綠豆芽、土豆絲、韭菜的鮮、嫩、脆生勁。把炒好菜平攤到已烙好的薄餅上，用筷子夾著一卷，卷成一個園卷，春餅就做成了。把春餅放入嘴里用力一咬，滿嘴全是春天的味道，心里也頓時覺得春天來了。
我奶奶是做春餅的行家，奶奶做的春餅在左鄰右舍可算是出了名，沒有不拍手叫好的。每逢立春，左鄰右舍做春餅時都請我奶奶去作指導，我奶奶也從不保守，戴上潔白的圍裙和雪白的廚師帽，帽詹下露出了花白的鬢角，像個很有資歷的特級面案師似的，指指點點傳授做春餅的技藝。
我奶奶和的面又軟又勁道，搟出的餅比五十克的書寫紙還薄，烙出的薄餅松軟可口。菜炒的綠（韭菜）白（綠豆芽）分明，脆生勁就別提了。把菜往薄餅上一攤，用筷子夾著一卷，把卷好的春餅往嘴里一放，咬一口外軟里嫩，特別香甜，吃了這卷，還想吃那卷。為此，我小時候天真的總盼著立春這個節期快到吧，那天天是立春才好那，我好天天吃奶奶烙的春餅。
立春的作文5
立春節，民間藝人制作許多小泥牛，稱為“春牛”。送往各家，謂之“送春”。主人要給“送春”者以報酬。更實質上是一種佳節售貨活動，然而卻是皆大歡喜。也有的地方是在墻上貼一幅畫有春牛的黃紙。黃色代表土地，春牛代表農事，俗稱“春牛圖”。
立春節，女孩子剪彩為燕，稱為“春雞”；貼羽為蝶，稱為“春蛾”；纏絨為杖，稱為“春桿”。戴在頭上，爭奇斗艷。晉東南地區的女孩子們，喜歡交換這些頭戴，傳說主蠶興旺。鄉寧等地習慣用絹制作小娃娃，名為“春娃”，佩戴在孩童身上。晉北地區講究縫小布袋，內裝豆、谷等雜糧，掛在耕牛角上，取意六畜興旺，五谷豐登，一年四季，平安吉祥。
立春節，民間習慣吃蘿卜、姜、蔥、面餅，稱為“咬春”。運城地區新嫁女，娘家要接回，稱為“迎春”。臨汾地區則習慣請女婿吃春餅。
立春的作文6
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個好兆頭！
我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優良個性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現自己優美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場景，相反，它下起來，給人們一種百米賽跑的渴望早點到達目標的個性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一直向前的'堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。
立春的作文7
今天，是二十四節氣的頭一個節氣——立春，又叫立春節，立是開始的意思，春代表著溫暖生長。
立春節的到來，代表著春天已經到了，天氣開始變暖了，大地也要復蘇了，萬物也要開始生長了，現在天氣雖然還很涼，但是沒有那么刺骨了，有的人們已經脫掉了厚厚的棉衣，開始換上了春天的衣服，小鳥站在枝頭上也叫的更加歡快了，小草也在土壤里生了一個大大的懶腰，啊，春天已經來了！
往年立春時，人們都喜歡到田野去踏青，去看已經發綠的柳條，去看滿樹潔白的梨花，還有含苞待放的桃花……而今年由于新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，不得不老老實實的呆在家里，響應國家的號召，盡量減少外出，避免病毒傳染。
一年之計在于春，一日之計在于晨，新的一年我要有新的開始，我一定要改掉身上的壞習慣，在學習和生活等方面養成一個良好的習慣，在新的一年里，各個方面上有一個嶄新的變化。
立春的作文8
今天，我十分開心，因為我看見了立春后的第一場大雪。
早晨7點多鐘，我正準備起床，看到天空中下起了鵝毛般的大雪。不一會兒，仿拂是誰在撕下大片大片的棉絮，把柏油路蓋了個嚴嚴實實；少數落了葉的樹，成了一棵棵毛茸茸。亮晶晶的銀條兒，向天空伸出了一雙雙銀色的“手臂”。還沒落葉的樹木，用它們大大小小的“手掌”，托著厚厚的積雪層層疊疊，千姿百態，就像無數盛開的花朵；高樓大廈的房頂上，堆積了厚厚的雪堆，好想房頂穿過了云層，變得高聳入云了。
頓時，原來寧靜的城市熱鬧起來了：除雪工人們用鏟子把雪弄到馬路邊上，好讓車子通行；小孩們正在雪堆里打雪仗。瞧！這邊的小朋友剛想展開攻擊，那邊的小朋友已經把雪球投過來了，讓人措手不及。看到這些情景，我不禁想起了一首詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
慢慢的，雪停了。我心想：立春雖然沒有春天那樣美麗，那樣生機勃勃，但立春能給人門帶來充實和快樂。我喜愛象征新生的春天，但我更愛立春那場美麗的大雪。
立春的作文9
筱筱，你問我為什么不把紀念冊寫給你時，我說了謊，說我忘帶了。好幾個夜晚，我坐在寫字臺前，咬著筆頭，想把我們這四年來的輝煌寫滿，我怕你會過一段時間就忘記了。可我們這四年來，又似乎沒有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說“再見”，就天各一方。
XX年，我們十三歲。
陽春三月，日歷上說，今天立春。你被老師帶進教室，“她叫筱筱，是今天轉到我們學校的。”你熱情地和大家問好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說話，而我則羞澀地說，我不愛說話。你說沒關系，我說你聽。那年，我們五年級，即將小學畢業。
XX年，我們十四歲。
面臨升入中學的考試，我一直冒汗。眼看考試時間要到了，我還有很多題沒做。你順手扔來一張紙條，不幸被老師發現。你一直不肯說答案是給誰的。結果影響了你的成績，你卻笑著說：“我們又可以在一個班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
XX年，我們十五歲。
你的生日是農歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊：“媽！我十五歲了！”從那一刻起，我知道，原來沒媽的孩子也可以這么快樂。那年，我感到我們都很幸運。
XX年，我們十六歲。
面對雪花似的試卷，你的成績開始出落到頂尖，而我則一退再退。我開始逐漸與你疏遠，而你則在這個春天告訴我，因為后母的原因，你要轉學了，并把紀念冊給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
XX年，我……十七歲。
離別的感傷像圖書館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開始悄然爬滿整個校園。沒關系，我們說過，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀念冊，忽想起，有一年春天，你帶著詩一樣的心和純真的臉龐來到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會感覺如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來不及說“再見”的人。
立春的作文10
“春雨驚春驚谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，這是我們中華民族的二十四節氣歌，它是我國古代勞動人民根據自然氣候的規律，總結出來的智慧結晶。
翻開日歷，我發現今年比較特別，大年三十正好是立春節氣。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我早早的起了床，陪著長輩和家長一起除舊迎新。
今年在象山外婆家過年，我從行李箱里拿出在寧波買好的紅燈籠、對聯和窗花，忙的不亦樂乎。忽然，嗶嗶啪啪的鞭炮聲響起，整個大地都炸開了鍋，嚇得我趕緊躲進房間。
立春是二十四節氣之一，排在首位，足見其位置的重要性，立春中的“立”字是開始的意思，立春既是春季的開始，也是一年四季的開始，人們在這除舊迎新的時間里，忙碌著手上的工作，迎接春天，迎接新年。
立春的時候，按照傳統要吃春餅、春卷，名曰“咬春”，人們希望在新的一年里防病去災。春卷里通常包含著大量春天的新鮮蔬菜，營養價值非常高，口味很好，如今已成一道美食。
今年的立春和除夕重合，所以過得很特別，因為一邊過除夕，一邊過立春，不管何時何地，我們需要謹記，“一生之計在于勤”。
立春的作文11
我們開學了，熱鬧的“年”漸漸離我們遠去，但春天卻邁著歡快而矯健的步伐向我們走來。因為就在全家團圓、舉國上下歡慶的大年除夕，立春來到了我們身邊——除夕這天立春了。
立春是二十四節氣中的第一個節氣，它表示春的開始，表示萬象更新，是新舊交替的轉折點。立春了，春節了，到處一派欣欣向榮、熱鬧非凡的景象，雖然它還帶有絲絲冬的余寒，但天氣已慢慢回暖，就連《中國詩詞大會》里都透出一股春的氣息，讓人如沐春風，窮追不舍……
當樹木吐出嫩芽、抽出新枝時，當微風拂面時，當百鳥爭鳴時，當花朵爭相開放時，春天已經來和我們約會了。瞧，千萬條柔柳浮過水面，又細又長，像美麗仙女的長發隨風飄揚，正是——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！
當春天帶著溫暖的氣息來到我們身邊，小草也慢慢地睜開雙眼，偷偷從地里探出小腦袋，像好奇的娃娃，伸長脖子打量這新奇的世界。它們手牽手，好像給大地鋪了一層毛絨絨的綠地毯。微風吹來，隨風搖擺，跳起了輕盈的舞蹈，真有股“春風吹又生”的氣勢啊！
當春天來到小河邊，小河也眨著眼開心地奔跑起來，饞得岸上可愛的小鴨子也迫不及待地撲通撲通跳入水中，好一幅“春江水暖鴨先知”的美景啊！
春天的風是輕柔的、溫暖的，它沒有夏風的炎熱，也不像秋風那樣涼爽，更沒有冬風的寒冷。當它輕輕拂面時，能帶走煩惱和疲勞，帶來絲絲暖意和快樂，讓人心曠神怡。春風也吹來了燕子、吹醒了青蛙……
這段時間，春雨一直下著。春雨綿綿，像花針、如細絲在空中密密地斜織著，更像一群天真活潑的娃娃在空中嬉戲，然后開開心心地投入大地母親的懷抱。經過春雨的滋潤，草更綠了，花更艷了，柳更柔了，真是——“好雨知時節，當春乃發生”啊！
立春了，農民伯伯開始播種了，小朋友又要長高了，一年之計在于春，春天是生機勃勃的，也是我們努力學習的大好季節，撒下春的希望，收獲秋的碩果！
立春的作文12
立春是二十四節氣之一，“立”是開始的意思，“春”是溫暖的意思，鳥語花香，萬物生長，立春就是春天的開始。
立春了，代表著春天已經來臨，冬天也就結束了，春姑娘踏著輕柔的腳步來到世界上，整個大地萬物復蘇，充滿了生機。草坪上，碧綠的青草從泥土里探出了小腦袋，呼吸著新鮮的空氣；柳樹也長出了嫩綠的新芽，柳枝在春風的吹拂下輕輕搖擺；小朋友們在草地上放著風箏，歡快地游戲著，一只只風箏像小鳥一樣在天空中飛舞著。
立春的天氣也很奇怪，像小朋友的臉一會兒笑一會兒哭，讓人琢磨不透。但是總的來說，春天不像冬天那么冷了，風吹上去暖暖的，舒服極了。
立春這一天要吃一些春天的新鮮蔬菜，有迎接新春的意思，在南方春卷是人們經常食用的一種節慶美食。春卷是用烙熟的圓形薄面皮包裹餡，餡有豆少的，還有我喜歡吃的薺菜肉餡等等，包好餡成長長的條形，然后下油鍋炸成金黃色就可以食用了，吃起來真香！
俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨。在春天，我們要好好計劃，勤奮學習，也要開心玩耍，快樂成長！
立春的作文13
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個好兆頭！
我喜歡雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質，而是在于春雪還擁有自己所獨特的優良個性。
春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現自己優美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現自己的場景，相反，它下起來，給人們一種百米賽跑的渴望早點到達目標的個性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步好像蘊涵著全力拼搏、一直向前的堅定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們好像很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅與穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。
春雪還有一種不放縱地個性。下起冬雪來，它好像總喜歡占山為王，獨霸一方，好像冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自己坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。
立春的作文14
立春來了！立春來了！
立春的雨有一把金色的鑰匙，把立春的大門打開了。春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……春雨落在了草地上，草更綠了。春雨落到了桃花上，花更紅了。真是所謂春意盎然啊！
堆積的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙的流著。溪里漲滿了春水，小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。岸上柳樹的枝條隨風飄動，就像一條條小辮子。
草坪盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、紫的、藍的、粉的，真像一個美麗的大花園。再往前走，是一眼泉水。溫暖的陽光照射在泉水底部那又大又圓的鵝卵石上，長著的綠得沒有一點雜色的青苔上，你要是踩上去，準會摔一個大跟頭。
立春的山是那么綠，山上森林中的樹木剛抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。幾只小鳥站在樹枝上，歡快的唱著“嘰嘰喳喳”的歌。小鳥的歌聲和風吹樹枝“沙沙”的聲音組合在了一起，成了一首“大自然的交響曲”。
家鄉的立春是那么美麗，那迷人的秋雨、歡快的小溪、可愛的小路、碧綠的草坪、各種各樣的鮮花、和清澈的泉水，還有那活潑的小鳥，及森林的景色是多么迷人啊！這就是我的家鄉，我家鄉的立春！
立春的作文15
"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規律。飄雪之后，春天還會遠么？--題記
老Z是我們的班主任。高高的個子，頭發整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但是他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心中盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心中對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。
那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二了。老Z突發奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我帶著幾分不愿踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關系的轉折。
出發那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老Z浮現出海面--博古通今的優點。之后，我們去了老Z在鄉下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。
此時，春天已悄無聲息地降臨了。
白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。
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