誰把春天帶來了作文范文（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的誰把春天帶來了作文范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰把春天帶來了作文1
誰把春天帶來了？春風(fēng)把春天帶來了，柔和的春風(fēng)輕輕地吹著，送來了和暖的空氣，也送來了勃勃的生機(jī)。春風(fēng)把大地吹醒了，把花朵叫醒，把小鳥吵醒了。春風(fēng)喚來了毛毛細(xì)雨，雨水給原來干涸的小溪帶來了新的生命。清澈的小溪里，小魚們?cè)诳鞓返赝嫠！⒆分疰覒颉Ｒ蝗盒◎蝌皆谕鏄?gòu)圖游戲，一會(huì)兒像一串黑珍珠，一會(huì)兒像浸在水中的水墨畫。
誰把春天帶來了？花朵把春天帶來了，五彩繽紛的花朵間，蜜蜂正在辛勤地勞動(dòng)，為大家釀出甜甜的蜜。蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，久久不愿離去。許多昆蟲也被這芬芳的花朵吸引，在花間徘徊。花朵從不同角度展示著自己的美，于是一幅爭(zhēng)奇斗艷美麗的百花圖展現(xiàn)在人們面前。
誰把春天帶來了？小燕子把春天帶來了，可愛的小燕子在柳樹姑娘的頭發(fā)上快樂地歌唱。喜鵲站在枝頭高興地跳起舞。大雁從南方飛回來了，在這里開始新的生活。
誰把春天帶來了？孩子們把春天帶來了，孩子們的臉像一個(gè)個(gè)紅撲撲的大蘋果，孩子們的眼睛像一顆顆水靈靈的葡萄，孩子們的笑就像一朵朵陽光燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻保持著微笑。草地上，孩子們?cè)诖驖L，還有的孩子在滾鐵環(huán)、捉蝴蝶、玩游戲。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，小動(dòng)物和小昆蟲會(huì)津津有味地看著他們?cè)诓莸厣献分疰覒颍鼈兣紶栆矔?huì)加入到孩子們的行列，陪伴孩子們快樂地玩耍。
春天，你的到來，讓許多小動(dòng)物們、植物們?cè)絹碓较矚g你，還讓小朋友們?cè)絹碓饺侨讼矚g你，惹得人們喜愛你了。
誰把春天帶來了作文2
春風(fēng)把春天帶來了，春風(fēng)輕輕一吹，“唰”的一下，大地回春，許許多多的小生命都被吹醒了。
第一個(gè)醒來的小動(dòng)物是小燕子，春風(fēng)常在電線上尋找著，你瞧，那是什么？哦，是一個(gè)穿衣服的小紳士。仔細(xì)一瞧，是小燕子！電線上的像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天的樂章。
春風(fēng)吹的每一個(gè)地方都變綠了。高大的楊樹伸出它那翠綠的枝條，和春天擁抱在一起。開出了五彩繽紛的花朵。
春風(fēng)一吹，就把春雨給吹來了，嘩！嘩！嘩！嘩！大雨快活的下。
一場(chǎng)春雨過后，地上濕濕的，旁邊，小草一個(gè)個(gè)身子上都滴著水珠，像玩雜技似的，非常可愛。綠色的大地上到處都是可愛的小草，大地好像都變年輕了呢。
春風(fēng)一吹，小朋友們也出來了，在燦爛的陽光下嬉戲、玩耍，都露出了花兒一樣的笑臉，他們都愛這美麗的春天，他們想時(shí)間定格在童年里美麗又充滿生命活力的春天！
我們都非常喜歡春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)充滿綠色的季節(jié)，也是孩子們喜歡的季節(jié)。我們也感謝春風(fēng)給我們帶來了那樣完美的季節(jié)！
誰把春天帶來了作文3
咦！是誰把春天帶來了？有的小朋友說：“是綠色把春天帶來了。”有的小朋友說：“是暖和的天氣把春天吸引過來了。”還有的小朋友說：“是五彩繽紛的`花朵把春天帶來了。”而我說：“還有動(dòng)物的議論聲把春天帶來了。”
綠色是生命的象征，大樹、小草都披上了綠油油的衣服。你看那翠綠翠綠的柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像邊招手邊對(duì)人們說：“春天到了，春天到了。”
暖和的天氣把春天吸引過來了。那明媚的太陽照耀著大地，幫助河水解脫冰的干擾，也讓冰雪加快融化，那冰雪融化的聲音可好聽，發(fā)出了“咔吧咔吧”的脆響，好像在說：“春姑娘來了！”柔和的春雨沙沙的，落在小溪里，春雨給干涸的小溪帶來新的生命。新生命從泥土里探出頭來，好像在說：“歡迎你，春天。”
各種花朵紛紛披上五彩繽紛的衣服，紅的、藍(lán)的、白的、黃的……你看那金黃色的迎春花，迎著風(fēng)兒飄著，好像在跟春天打著招呼呢！
冬眠的小青蛙，醒了；冬眠的蛇，醒了；燕子也飛回來了……
它們呱呱、嘰嘰、喳喳的議論聲好像在說：“春天已經(jīng)來臨了！”
啊！原來是綠色的生命、和暖的陽光、沙沙的春雨、美麗的花兒以及小動(dòng)物歡快的叫聲把春天帶來了。
誰把春天帶來了作文4
是誰把春天帶來了呢？我們一起去公園里找一找，用眼睛觀察觀察，再讀一讀我的作文，不就全都知道了嗎？
春風(fēng)把春天帶來了，柔和的春風(fēng)輕輕地吹著，如母親的手撫摸著你，又如裁縫的剪刀剪出柳樹那細(xì)又長的紙條。
春天是小草帶來的，那嫩綠而柔軟的小草從土里探出了小腦袋，好奇的看著這多姿多彩的世界，可愛的小草迎著春風(fēng)一搖一擺，像正在跳舞的小姑娘。你可別小看她哦，雖然她沒有剛勁矯健的根，只有柔軟的莖和嫩綠的葉片，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，不管是山坡上、巖石里、樹底下，都離不了她那弱小的身影！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，然而我們也要愛護(hù)這可愛的嫩綠的小草。
春天是小鳥帶來的，鳥兒在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，他們東飛飛西飛飛，嘰嘰喳喳，像好在說：“春天來了，春天來了。”
春天是花朵帶來的，春天的花兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……迎春花綻開金黃的笑臉，好像在說：“歡迎光臨，歡迎光臨。”
春天是蝴蝶和蜜蜂帶來的，蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿吸引了可愛的孩兒們，而蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。
春天是小朋友帶來的，公園里，有的小朋友在練武術(shù)，有的小朋友在放風(fēng)箏，還有的小朋友在打羽毛球……春天讓小朋友們心中充滿歡喜。
春天是老人們帶來的，公園里的老人們，有的在悠閑的曬著太陽，有的在慢悠悠的散著步，還有的在陶醉的拉著二胡。春天給老人們帶來了快樂。
大自然啊！是你把春天帶來的，是你把春天變得更加美麗，是你讓人們心中充滿快樂，充滿歡喜！
誰把春天帶來了作文5
誰把春天帶來了呢？為了得到答案，我決定到田野去尋找。
“沙沙沙”我剛來到田野，就聽到這種聲音，似乎在說：“是我們！是我們！”我定睛一看，哦！原來是春風(fēng)、春雨這兩姐妹。春風(fēng)輕輕拂過，像媽媽的手一樣，真舒服！她又拍拍大地，說：“小花、小草們，快出來吧！春天需要你們來裝扮！”正說著，小草就探出了頭，好奇地打量著世界。小花也想看看外面，便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地披上花衣裳，綻開笑臉，高興地看著世界。
春風(fēng)的工作完成，該讓春雨露露臉了！只見春雨拿著小花灑，一個(gè)個(gè)小雨滴便跳出來了。小雨滴們有的像一串串?dāng)嗔司�的珠子，有的像一根根細(xì)絲，“啪嗒”一聲落下來，綻開了一朵又一朵晶瑩的水花。小花小草們看著這雨水，興奮地想跳起來，貪婪地吮吸著甘露，挺直了腰板，接受春雨的洗禮。
下完雨，田野的空氣更清新了。吸一下，仿佛所有憂愁離我們而去。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“把春天帶來的還有我們！”我四下張望，發(fā)現(xiàn)這叫聲的主人便是——小鳥！小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，唱起了春天的頌歌。這歌聲把冬眠的小動(dòng)物叫醒了，個(gè)個(gè)跑出來玩耍。把正在沉睡的小河驚動(dòng)了，脫下由冰雪構(gòu)成的衣裳，與小鳥一起唱起了頌歌。我被深深打動(dòng)，便鼓起掌來。小燕子告訴我說：“其實(shí)迎春花也在唱頌歌呢！你快去看看吧！”我謝過小燕子，去找迎春花了。
我睜大了眼睛，尋找著迎春花。果然“功夫不負(fù)有心人”，我在一條條垂落的枝條下找到了身穿黃色連衣裙的迎春花。我走近迎春花，聽見一陣“嘟嘟嘟”的聲音，原來是迎春花在吹小喇叭呢！這聲音，惹得白云妹妹跳起了舞，讓太陽公公樂得合不攏嘴。
等我回到家想：到底是誰把春天帶來了呢？也許，春風(fēng)、春雨和小鳥、小花小草們，是它們一起帶來了春天，帶來了生機(jī)。同學(xué)們，你們覺得呢？
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