尋覓春天的小學(xué)作文
尋覓春天的小學(xué)作文1
幾天來，氣溫連續(xù)攀升，連吹面的風(fēng)也覺得暖暖的。天氣真好，到街上去，才發(fā)現(xiàn)路兩旁的垂柳都披露出了新綠。那短短的柳芽，嫩嫩的，柔柔的，在微風(fēng)中隨柳枝一漾一漾地，煞是好看。
午后的陽光正明媚，空氣中彌漫著儼儼的勃發(fā)氣息，讓慵散的人也多了一些活力。年輕的學(xué)生，急不可待的脫去厚厚的冬裝，換上靚麗的春裝，讓街上流動的風(fēng)景愈發(fā)的美。春天來了，徜徉于街道上，我有心尋找春的蹤跡。
看！迎春花開了，那一簇簇金黃的花，從翠綠的藤蔓上噴吐出來，掩映在墻外。庭院中的一棵不知名的樹，枝頭也掛滿了細(xì)碎的小白花。在墻頭的垛碟間，影影綽綽的有一個老人正在侍弄著花盆。人勤春來早，那庭院擋不住的花兒，不正是春天的印跡嗎？
田野間，麥苗剛返青，持續(xù)的干旱讓麥苗兒也遲遲未起身，看起來綠一道，黃一道的。幾株柳樹，稀疏地散布在田間，枝條也略帶了些許綠意。遠(yuǎn)處的村落，隱隱掩映于樹叢間，好似一幅淡彩的國畫。遠(yuǎn)處的山坡，也在這和風(fēng)里變得朗潤起來，星星點點的露出淺綠。在幾片空地上，有農(nóng)人在荷鋤新翻著泥土，想來是準(zhǔn)備著播種。
在這一片盎然生機間，我不由的停下自己的腳步，春天不正在自己的指尖嗎？我會心的笑著，敲擊下這春的點滴記憶。
尋覓春天的小學(xué)作文2
春姑娘向我們招手走來，她那五彩繽紛的花籃裝著許多東西，她裝著的東西到底是什么呢？讓我們一起去外面看一看吧！
今天，晴空萬里。太陽公公露出了久違的笑臉，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，像一面大藍(lán)玻璃上放著幾塊潔白的玉。噢，春姑娘的花籃里裝著太陽、白云和藍(lán)天！
我們坐車來到了燕兒島路公園。這兒的山上長滿了小草，嫩綠的小草在風(fēng)中搖擺著跳舞，讓我看了高興不已。再往前走，就看到了海。大海波光粼粼，海鷗興奮地在海上飛來飛去，好像在歡迎我們呢！噢，春姑娘的花籃里裝著青山和碧海！
走在春天的道路上，瞧啊，連翹的新芽綠油油的，像裹著綠被子的娃娃。玉蘭花長出毛茸茸的花苞，像一只只綠色的小鳥正酣睡在搖籃里。有的花瓣兒已悄悄鉆出花苞，探出頭來，那就更好看了：花瓣兒白里透紅，像夾著草莓心兒的白棉花糖。看啊，那毛毛蟲般的白楊樹花掛滿樹梢，正告訴人們春天到了。噢，春姑娘的花籃里裝著綠芽和花兒！
尋覓春天的小學(xué)作文3
春天是生長的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來了，迎春花兒張開嬰兒般的笑臉，向我們微笑。春風(fēng)吹過小草，拍拍堅硬的土地，說：“小草，小草，快起來吧。春天已經(jīng)來到。”小草半閉著眼睛，懶洋洋地起來，穿上綠外套。春風(fēng)拂過樹梢，說：“大樹，大樹快起床吧，春天已經(jīng)來到。”樹干迫不及待地吐出嫩綠的小芽。春風(fēng)躍過小河，摸摸冰凍的河面說：“快融化吧，春天已經(jīng)來到。”河水一聽馬上舒展了。春風(fēng)又趕到天上，對云朵說：“你們馬上聚在一起，變成烏云，落下來。”過了一會，它們變成雨點從天上落下，下了一場綿綿春雨。
春雨過后柔和的太陽一直徘徊在天空。人們不像以前穿那么多衣服了。各個輕裝上陣，孩子們也被春風(fēng)喚醒了，追逐嬉戲，到處洋溢著歡聲笑語。櫻花開得格外燦爛，有粉色的，白色的，非常美麗。一陣陣清風(fēng)吹來，像個醉漢。看見這種景象，我想起了一首詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
原來春天這么美麗。只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會看見，春天就在你眼前。
尋覓春天的小學(xué)作文4
春來了，春來了，春天在哪里？這天陽光明媚，春風(fēng)吹拂，我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ掖禾斓淖阚E。 你看，春天在天空中。藍(lán)天白云下，從南方休完“寒假”歸來的燕子，唱著春天的歌，自由飛翔；那五彩的風(fēng)箏，像蝴蝶，像老鷹，又像花朵，乘著歌聲的翅膀在空中翩翩起舞；那春風(fēng)吹在臉上，是那么的輕，那么的柔，令人心曠神怡。 你看，春天在草地上。那枯黃的衣服換上了綠色的新衣，小草兒一叢叢，一簇簇，一片片，像鮮艷的綠錦緞。金黃的迎春花和油菜花，雪白的梨花，鮮紅的桃花和杜鵑花……把大地裝扮得五彩繽紛。 你看，春天在柳枝條。那湖邊的垂柳，原本光禿禿的長枝條上，已經(jīng)長滿了尖尖的嫩黃的新葉，微風(fēng)一吹，就好像小女孩的辮子在風(fēng)中飄蕩。 你看，春天在碧水里。水中，成群的魚兒隨波逐游，像逗號似的蝌蚪四處尋找著媽媽，多么可愛！ 你們看！那里的小朋友正在草坪上快樂地玩耍、游戲。
春的足跡是那自由飛翔的風(fēng)箏！春的足跡是令人心曠神怡的春風(fēng)！春的足跡是可愛的小草！春的足跡是把大地裝扮得五彩繽紛的花兒！
這就是春天的足跡！春天的足跡的我們帶來許許多多的快樂！
尋覓春天的小學(xué)作文5
告別了漫天飛舞的雪花，我們迎來了鳥語花香的春天。
春天是個多姿多彩的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的圖畫。讓我們隨同春風(fēng)的飄動，去尋找春天的足跡吧！
春天來到了花園，花園里的花兒開了，草兒從土里鉆出來了，柳樹發(fā)芽了，蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜，蝴蝶跳起了歡快的舞蹈。
春天來到了小河邊，魚兒從水里探出頭來，青蛙從河里跳了出來，小蝌蚪也在水中自由自在地游來游去。
春天來到了天空上，藍(lán)天白云露出了甜甜的笑臉，太陽公公露出了紅紅的臉頰。
春天又來到了山坡上，小鳥正在樹枝上婉轉(zhuǎn)地唱歌，五顏六色的野花散發(fā)出了迷人的芳香。
春天是絢麗繽紛的，春天是欣欣向榮的，春天給我們帶來了希望，帶來了歡樂與笑聲！
尋覓春天的小學(xué)作文6
春天到了，最讓我們興奮的非春游莫屬。在這個美麗的季節(jié)，迎著微風(fēng)，聞著那淡淡的花香我們背起我們的小書包踏上了尋找春天的旅程。
我的`學(xué)校在一個美麗的村莊——三港。那里有清清的小溪，有蒼翠欲滴的大樹，還有連綿起伏的山脈。在這里，一年四季我們都可以感覺到大自然的清新，而春天則早已把我們包圍。我們的尋春記似乎總是那么簡單，卻又是讓人神往，我們會迎風(fēng)走一段小路，欣賞著路邊春的美景，而后就是我們最喜歡的——脫掉鞋子，光著腳丫子在小溪里抓螃蟹，在小溪里跟小伙伴們嬉戲玩水，或是走到小山路上尋找那紅艷艷的映山紅或是其他花朵還有小植物，摘一把來捧在手心，讓老師給我們拍照留個紀(jì)念，或是找各種各樣的小石頭，一起在陽光的照射下討論那奪目的光芒，或是跟小伙伴一起進(jìn)行打水漂的比賽。我們的春游是不是豐富多彩啊？看看我們個個都進(jìn)行了一番“探索”，還收獲了自己的“寶貝”。
一天的游玩，讓我們不但跟大自然進(jìn)行了零距離的接觸，還讓我們獲得了很多春天的紀(jì)念品，讓我們找尋春天的足跡，迎著微風(fēng)，載著我們的歡笑為這絢麗多彩的春天又增添了一抹美麗的風(fēng)景線。
尋覓春天的小學(xué)作文7
天氣變暖和了，我想春天快來了吧，于是，我就去公主府公園尋找春天。看，這是我尋找春天的工具——放大鏡、望遠(yuǎn)鏡和照相機。接下來，請聽我說說是怎樣用這些工具尋找春天的吧。
放大鏡可以照一照樹上的嫩芽有沒有變大的跡象，望遠(yuǎn)鏡可以望望遠(yuǎn)處的桃樹有沒有開花，照相機當(dāng)然可以用來記錄春天到來時的情景。
下面，我告訴你們一個秘密：我發(fā)現(xiàn)有一些桃樹上已經(jīng)長出了小小的嫩綠色的葉子了，它們藏在樹枝上一些鼓出來的東西里，我看書上說那叫冬芽。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，小草已有綠意。再看桃樹，枝上已經(jīng)開滿了淡粉色、白色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像落滿了一層雪，非常美麗。在公園一角，我還看到了一簇簇美麗的黃色的花，媽媽告訴我那是迎春花，顧名思義，它就是為迎接春天開放的。那種黃色非常鮮亮，就像黃色的蝴蝶落滿花叢。對了，悄悄告訴你們，我還埋下了一粒梅子核，希望它能生根發(fā)芽，明年我想看看它是不是長出來了。
我們快走的時候，刮起了風(fēng)，我發(fā)現(xiàn)春天的風(fēng)和冬天的風(fēng)不一樣了，冬天的風(fēng)很大，吹在身上很冷;而春天的風(fēng)很柔，吹在身上暖暖的。
看來春天真的來了。公園里的人很多，他們都是來尋找春天的。還有一些人像我一樣，拍起了照片，想留住這美好的瞬間。這時我想起了韓愈的一首詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”好了，我的尋找春天之旅就到這里了。
尋覓春天的小學(xué)作文8
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到了人間。頓時，大地萬物復(fù)蘇鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機。
伴著溫暖的春風(fēng)，我走出家門去尋找春天。看!道路兩旁的草坪里，長出了嫩綠色的小草，它們帶著泥土的芳香鉆出了地面，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，遠(yuǎn)看像綠色的大地毯。春風(fēng)一吹，他們就左右搖擺，好像在給春風(fēng)招手呢!各種各樣的花也開放了，他們個個綻開了笑臉，紅的像霞，白的像雪，黃的像金，五光十色美麗極了。特別是花壇里的三色槿，有三種顏色：紅黃紫三種非常引人注目。
白河兩岸的柳樹抽出了新的枝條，一片片嫩嫩的小葉芽，好像要看看這個美麗的世界，就探出了頭。春風(fēng)一吹柳條四處搖擺，像一個個少女在翩翩起舞。站在白河邊，眺望著春天里的白河，一陣陣溫暖的春風(fēng)拂過我的臉龐，真是舒服極了。和煦的陽光照在河面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條金魚在游來游去。河岸邊綠樹人影，天上的白云，飛翔的小鳥，還有隨微風(fēng)蕩漾的小船倒映在水中，宛如一幅巨大的風(fēng)景畫。
解放廣場更是熱鬧非凡，人們紛紛走出家門“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。天上的風(fēng)箏可真多呀!有各種顏色的轟炸機風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，有威武的巨龍風(fēng)箏，它的眼珠子還會動呢，真是栩栩如生，還有那帶著觸手的烏賊風(fēng)箏飛的可高了，它的觸手隨風(fēng)飄蕩好像在捕捉自己的獵物……解放廣場成了風(fēng)箏的天堂，人的海洋。
春天可真美呀!我愛春天。
尋覓春天的小學(xué)作文9
黃庭堅有詞：春歸何處？寂寞無行路。若有人知春歸處，喚取歸來同住。
春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復(fù)蘇，包括我自己。只有在這個季節(jié)，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。
很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經(jīng)每當(dāng)冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠(yuǎn)不放開；云是我手心拽著絲線的風(fēng)箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
我一直都很喜歡樹，曾經(jīng)是因為樹的形狀千變?nèi)f化，美妙至極，后來看了《藍(lán)色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恒！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關(guān)于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地?zé)o限！
只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。
不僅喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過小溪，在金色的細(xì)沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！
現(xiàn)在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因為那都是屬于過往的春天的，現(xiàn)實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！
尋覓春天的小學(xué)作文10
冬天過去了，春天來了。寒假就要結(jié)束了，新的學(xué)期又要開始了。我一個人來到田野，去尋找春天。
一陣風(fēng)吹過，桃花、梨花、杏花......都張開了笑臉，在春風(fēng)中露出燦爛的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶都飛來了，在花叢中翩翩起舞。金黃的油菜花像鋪了一地的金子。
一陣春雨下過，柳樹發(fā)芽了，小草從地下探出了頭，眨著新奇的眼睛，四處張望。春雨細(xì)細(xì)的、密密的、斜斜的，像一張無邊無際的網(wǎng)，把全世界都籠罩在里面，在牛毛似的雨絲中，飛來了一群小燕子，它們邊飛邊唱著一支悅耳動聽的春天的贊歌。
春雨落在池塘里，水面張蕩起了無數(shù)的漣漪。小青蛙躲在荷葉下面，張開大嘴叫著：下得好，下得好!
啊，我找到了春天!
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