尋覓春天的足跡作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的尋覓春天的足跡作文（精選11篇），歡迎大家分享。
尋覓春天的足跡作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里……”一陣悠揚(yáng)而清脆的歌聲自天際飄來(lái)，隨著風(fēng)搖晃著，旋即落到了平靜的水面上，激起一層層漣漪；落到無(wú)盡的山野中，催促著新種的種子發(fā)芽；落到寬闊的大地上，染綠了一片天地。
澄澈的水面倒映著春日的美景，柳樹(shù)婀娜多姿的身影在這面明鏡中愈顯得妖瑤美麗，撲朔迷離。好似一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，在翹首展望未來(lái)，活潑而朝氣蓬勃，全然沒(méi)有了冬季時(shí)的莊重與肅穆。
光禿禿的樹(shù)杈吐露了新芽，和冬季時(shí)的瘦骨嶙峋簡(jiǎn)直“判若兩樹(shù)”。側(cè)目望山，瞥見(jiàn)幾株茶樹(shù)，走進(jìn)去仔細(xì)看，竟發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)嫩綠鑲嵌在暗綠的老葉之間，更顯嬌嫩柔弱，望著這簇繁茂的茶葉，我仿佛看見(jiàn)了茶農(nóng)們欣慰的笑容。
水磨坊的幽靜小路上，葡萄藤蜿蜒地爬上支架，遮蓋住了一小片天。走在藤下，疏密不齊的光斑灑在身上，猶如身臨仙境，妙不可言。波光粼粼的水面映在亭頂，像極了一條條扭動(dòng)身軀，搖頭擺尾的小魚(yú)。
春天的泥土有著一股特殊的氣味——淡淡的青草味混著蜜糖的香甜。是蜜蜂們不小心將新采的蜜汁滴落在泥土里嗎？還是徐徐春風(fēng)吹落了油菜花的甜花粉？抑或是貪玩的孩子被美麗的春光所吸引，手里拿的糖掉在地上也沒(méi)發(fā)覺(jué)？
陽(yáng)光普照大地，掃清了幾天以來(lái)的陰霾，溫暖的光洋灑的照在萬(wàn)物上。布谷鳥(niǎo)沐浴著這久違的春光，興奮地叫著，飛著，“布谷布谷”聲響遍山野。
農(nóng)民們也不敢懈怠，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”他們辛勞的在田間工作著，只為了把握住這一年中最重要的季節(jié)。
春天來(lái)了，不知不覺(jué)的來(lái)了，細(xì)心的你，多情的你尋覓到她的足跡了嗎？
尋覓春天的足跡作文2
又是一年春好處，伴著同學(xué)們的歡笑，我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，尋覓春天的足跡。
抬頭望天，卻無(wú)東坡居士所說(shuō)的“高處不勝寒”，一望無(wú)際的蔚藍(lán)天穹上點(diǎn)綴著朵朵白云，在天上似天鵝般優(yōu)雅地舞動(dòng)著身軀。有人說(shuō)喜歡看天的人是寂寞的，但我卻認(rèn)為他們是懂得欣賞的，如此良辰美景，怎會(huì)是寂寞的陪襯？
眺望遠(yuǎn)方，那濃墨重彩的群山連綿起伏，像綠色的宮墻一般將這村莊環(huán)繞，彼岸柳樹(shù)如花樣少女，洋溢著青春，微風(fēng)梳理著她那嫩綠的三千秀發(fā)，她似乎因此心情更為舒暢了，和著那水聲，和著那柔陽(yáng)，和著那岸邊屋瓦，構(gòu)成一幅含詩(shī)美畫(huà)“柳綠江南岸”。
再望那眼下之湖，讓我不禁聯(lián)想起那價(jià)值連城的碧玉，這珍寶上的白邊花紋正與水面敲擊著，發(fā)出那天籟之聲。啊！這世上還有比大自然的歌聲更美妙的嗎？那碧玉上泛起層層漣漪，倒映著兩岸江景，讓我沉迷于此，流連忘返……
偶爾這幅美景也有熟客來(lái)訪，幾只水鴨在水面上有序游過(guò)，告知我們“春江水暖鴨先知”，它們就是那婦孺皆知的主角，蝴蝶來(lái)訪，讓我訝異，她們的舞步十分錯(cuò)亂，毫無(wú)章法，難道她們也沉失在這美景中，無(wú)法逃離了嗎？
這江南之春，是我認(rèn)為的最美之景，在我眼中什么山高水長(zhǎng)云牽霧繞，什么花香鳥(niǎo)語(yǔ)皓月粼光都比不上這江南春景，它帶給我的震撼和感觸是那么多，那么深。果真要贊嘆一句“又是一年春好處”啊！
尋覓春天的足跡作文3
且談春天，花紅柳綠，柳枝纖纖起舞，碧波微微蕩漾。
春風(fēng)和煦，吹走了冬天的寒冷，帶來(lái)了初春的暖意。春天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那樣的刺眼，也不似冬天那樣的微寒，只有的是淡淡的溫?zé)帷Ｎ蚁矚g這種陽(yáng)光灑滿大地的感覺(jué)。
話說(shuō)‘綠葉襯紅花’，但是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的只有滿山的綠葉，鮮花呢？還躲在大地媽媽的懷抱中羞澀的不敢抬頭吧，只有那幾支零星的油菜在抬頭向太陽(yáng)比光彩，引得黃粉蝶翩然起舞。真謂是‘飛入菜花無(wú)處尋’。
幽幽綠谷，嘩嘩水聲間傳來(lái)轟隆隆的機(jī)器聲，這一點(diǎn)兒都沒(méi)有讓我覺(jué)得突兀，這反而讓我覺(jué)得這給這質(zhì)樸的小山谷增添了幾分勤勞的色彩。
幽靜的山村，因?yàn)槲覀冞@一群人的到來(lái)熱鬧了許多；質(zhì)樸的村民，以純真的笑臉迎接我們這群不速之客。我們貪婪的呼吸著新鮮空氣，欣賞著旖旎的田園風(fēng)光，體味著濃濃的鄉(xiāng)村氣息。
我們爭(zhēng)相占取著僅有的幾處濃蔭，我們組的領(lǐng)地是一架秋千，意境很美吧？但是要寫(xiě)字，的確是有點(diǎn)辛苦。
樹(shù)藤隨意垂掛下來(lái)，風(fēng)孩子從中穿梭無(wú)影，這又給我添了一筆仙境的感覺(jué)，如此的詩(shī)情畫(huà)意，讓大家都忘了時(shí)間，忘了學(xué)習(xí)壓力。鳥(niǎo)兒歌唱著春天的旋律，魚(yú)兒在清澈的溪水里恣意穿越，學(xué)子們忙碌的尋覓著春天的足跡。
是啊，春天到了，農(nóng)民伯伯在田間播種下了作物種子，我們是不是得在心田間播種下希望種子等待來(lái)年的豐收呢。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，夢(mèng)想無(wú)限，這是不是我們苦心尋覓的春天的足跡嗎？
尋覓春天的足跡作文4
我的心中有一件非常值得我高興的事情，就是我和小伙伴們看到的風(fēng)景。還有我和小伙伴們玩的游戲。讓我到了現(xiàn)在想起那一件事，我就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
在星期日的時(shí)候，小朋友們來(lái)找我玩，我們走的時(shí)候，看到了很多花，花有玫瑰花，喇叭花，還有小紫金花，各種各樣的花，還可以形容百花齊放，萬(wàn)紫千紅。 我們又到了小樹(shù)園看到了大松樹(shù)，我形容的大松樹(shù)。
春，夏，秋，冬，它都是綠色的，不管是大風(fēng)，大雪，都吹不倒這大松樹(shù)。還有白楊樹(shù)，它非常的直。它不管遇到風(fēng)沙還是 雨雪，不管遇到干早還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖。白楊樹(shù)它象征著邊疆建設(shè)者。旁邊有蘋(píng)果樹(shù)，小明爬上摘個(gè)蘋(píng)果我們爬不上去，我們說(shuō)小明給我們摘個(gè)蘋(píng)果。小明給我們摘個(gè)蘋(píng)果。我們說(shuō)謝謝。
我們到了目地，就開(kāi)始商量一下玩什么，之后我們決定玩扔泥巴這個(gè)小游戲，我們都拿著一個(gè)泥巴，扔我的泥巴扔到了小明身上，小明把泥巴扔到了小剛身上，小剛把泥巴扔到了小強(qiáng)身上，小強(qiáng)把泥巴扔到了我的身上，這樣打來(lái)打去我們的衣服都臟了，我說(shuō)要不然不玩扔泥巴，不然衣服都臟了回到家里又會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)一頓，我們玩打水仗，我說(shuō)打水仗既可以把臟東西沖走又可以涼快涼快，我們分成了二個(gè)組，一個(gè)組叫必勝組，我是必勝組的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員有小明、還有小剛，還有一個(gè)組叫做戰(zhàn)神組，組長(zhǎng)是小磊，隊(duì)員有小強(qiáng)，和小祖，我們組向戰(zhàn)神組發(fā)起了激烈的攻擊，他的衣服都濕了就這樣戰(zhàn)神組向我們組發(fā)起了猛烈了攻擊，就這樣我們打來(lái)打去，我們的衣服濕了，最后我們必勝組勝利了，戰(zhàn)神組變成了落湯雞，但我們的衣服也濕了，所為驕兵必?cái)。m然我們這一次贏了，但下一次也可能就會(huì)輸。
這就是我們春天的快樂(lè)事 ！
尋覓春天的足跡作文5
春天悄然無(wú)息地來(lái)臨，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。
一眼望去，地上滿地都是嫩綠的小草，小草在土壤中努力生長(zhǎng)，微風(fēng)輕拂著小草，小草輕輕地?fù)u擺著。
一路走來(lái)，看見(jiàn)了許多花花草草，許多花草都會(huì)被我忽視，唯獨(dú)這次，每株草，每朵花，都映在我腦中，令我無(wú)法忘懷。盡管這只是一些不知名的花，但我知道這都是生命，這都是生命力量的來(lái)源。
花草扎根在土壤中，抽出新芽，雖然小草會(huì)凋謝，但它在生存的最后一分鐘也一樣多姿多彩，也依然顯現(xiàn)出它熱愛(ài)自由與生活。
轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)幾株油菜花在墻角努力生長(zhǎng)，在風(fēng)中輕輕的搖曳著。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)描寫(xiě)了生動(dòng)形象地柳樹(shù)，柳樹(shù)已抽出新葉，宛如姑娘的順發(fā)，迷人芳香。
柳樹(shù)溫和，在微風(fēng)中搖曳，那是一道美麗的風(fēng)景線，在眼前呈現(xiàn)出無(wú)暇的風(fēng)景。
緊接著，潺潺的河水呈現(xiàn)在我眼前，溪水清澈見(jiàn)底，但見(jiàn)底的水，我沒(méi)有看見(jiàn)在水中嬉戲的魚(yú)。
河里還有幾只小黃鴨在游泳，小鴨子搖擺著尾巴，特別可愛(ài)，這幅風(fēng)景便可以用一句詩(shī)來(lái)形容“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
今天的天氣格外新鮮，天空中不時(shí)會(huì)掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，它們無(wú)憂無(wú)慮的在天空中翱翔，小鳥(niǎo)多么自由自在，我仰望天空，直到小鳥(niǎo)消失。
春天，已來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)醒，樹(shù)苗，草木正努力生長(zhǎng)著，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便譜成一篇優(yōu)美的樂(lè)章。
春天來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
尋覓春天的足跡作文6
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。草地上的嫩芽漸漸地萌發(fā)了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好不快活。真是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
星期三早晨，語(yǔ)文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到野外采風(fēng)——尋覓春天的足跡。
大家稀稀拉拉地走著，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，各自觀察著路邊的野花野草。
早晨的空氣讓人神清氣爽。同學(xué)們都很興奮地左顧右盼，欣賞著路上美麗的景色。望著美景，我們似乎忘記了路途遙遠(yuǎn)，很快就到達(dá)了目的地。
首先映入眼簾的是一個(gè)農(nóng)莊。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)農(nóng)莊。農(nóng)莊的大院子里還養(yǎng)著許多只可愛(ài)的兔子。農(nóng)莊的長(zhǎng)廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風(fēng)味。
我們接著往前走，穿過(guò)一條山間小路。清澈見(jiàn)底的河水在我們眼前緩緩流過(guò)，一群小鴨子在河水上悠閑地游動(dòng)。這番情景用“春江水暖鴨先知”來(lái)描述再好不過(guò)了。
一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著一個(gè)亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚(yú)，它們佇立相望。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片白霧環(huán)繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。
田野里的農(nóng)民在辛勤的勞動(dòng)著，他們半彎著腰，麻利地在田里干活。
隱約還能聽(tīng)到不遠(yuǎn)處工廠里機(jī)器運(yùn)作的聲音，想必工廠里的工人也在忙碌著吧！
原來(lái)眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。
不知不覺(jué)中過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，要回校了，真有點(diǎn)不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。
尋覓春天的足跡作文7
在一個(gè)清爽的星期日早晨，我們班里的人一起在學(xué)校門(mén)口集合。男生，女生各倆隊(duì)，我是男生一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)始走了，女生隊(duì)在男生隊(duì)的前面，走到西街時(shí)，看見(jiàn)了幾棵楊柳，柳枝都快要落在地上了。還看見(jiàn)人們都脫下了厚厚的棉襖，從這兩個(gè)方面可以看出，春天來(lái)了。
到了第二站——忽莊。在忽莊看見(jiàn)了幾棵開(kāi)滿漂亮花的樹(shù)，我都不知道花叫什么名字，還看見(jiàn)了一片油菜花。
我們開(kāi)始過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的公路了。那條巨大的公路荒無(wú)人煙，附近還有幾個(gè)工廠。有一個(gè)工廠里邊有幾朵花，我們很想進(jìn)去拍照片，看門(mén)的老大爺說(shuō)：“你們來(lái)干什么，沒(méi)有允許不讓進(jìn)去，快走吧。”我們也沒(méi)有進(jìn)去。我心里想，那個(gè)看大門(mén)的老大爺也太小氣了吧，我們又不是去摘花，我們只想進(jìn)去拍幾張照片都不行嗎？太小氣了。
我們離開(kāi)了那個(gè)工廠，一邊向前走一邊在路旁記花的名字和作用。蘇鵬邊走邊記，記完時(shí)，我一看，驚訝地說(shuō)：“你怎么記這么多的花呀，還有標(biāo)本。”蘇鵬說(shuō)：“邊走邊記，見(jiàn)一朵花記一朵花。”老師對(duì)全班人說(shuō)：“你們看看蘇鵬，知道邊走邊記，你們一定要向蘇鵬學(xué)習(xí)。”
到了上坡了，我們幾個(gè)男生一下子就沖到了河堤上。老師讓我們自由解散，我和幾個(gè)同學(xué)一起沖向小河邊上，我們?nèi)恿藥讉�(gè)小石子。就去給老師說(shuō)：“老師，我們一起去河那邊玩吧。”老師說(shuō)：“可以，但是，要怎么過(guò)去呢？”我向望了望，看見(jiàn)那邊有一座大橋，我們就從大橋上到了河的那邊，我們又下到了河邊，找了一些扁扁的石頭來(lái)打水漂，我最多可以漂六下。
到了午餐時(shí)間了，我們一隊(duì)的人坐在一起。你吃點(diǎn)我的，我吃點(diǎn)你的，真是太高興了！
吃完飯，我們玩了一會(huì)兒，就開(kāi)始趕路了。感覺(jué)回去的路比來(lái)的路長(zhǎng)2倍，走了很遠(yuǎn)才到家。好像剛?cè)ノ魈烊〗?jīng)回來(lái)那么遠(yuǎn)，那么累。
尋覓春天的足跡作文8
古往今來(lái)，春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫(xiě)道：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”而我眼下的春天卻別有一番景色。
尋尋覓覓，走走停停。抬頭仰望，樹(shù)枝與藍(lán)天完美結(jié)合，在輕柔的春風(fēng)里，幽幽的藍(lán)天下，這些樹(shù)顯得特別富有格調(diào)，再加上藍(lán)天的渲染，這便是我眼中的浪漫。
樹(shù)與天雖沒(méi)有春天的生機(jī)與活力，但低頭俯視，漫山遍野的油菜花卻讓我感到春意朦朧。金黃色的油菜花配上或濃或淡的新綠，好似給大地穿上了一件美麗的花裙子。微風(fēng)拂過(guò)，伴著一股淡淡的清香，一片金黃在隨風(fēng)蕩漾。閉上眼，黃花開(kāi)在綠野中，有許多的蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得它們嗡嗡地鬧著。睜開(kāi)眼，我的鼻子已是愜意之至樂(lè)。這，便是我鼻下的芬香。
眺望遠(yuǎn)處，那德高望重的古橋，在這任河上，靜立了幾十年的滄桑。卻又因?yàn)榻?jīng)歷滄桑而略帶古老的氣息，在朦朧中透露著一種莊嚴(yán)的氣氛。歲月在石階上刻下道道深痕，深深淺淺。仿佛有什么憂怨，卻又沉默不語(yǔ)。我想，昔日，它定是這任河上最亮麗的風(fēng)景，日月如梭，不知不覺(jué)間，它亦在漸漸蒼老。這，便是我心中的那片隨和。
任河在春天中倒顯得格外清澈見(jiàn)底，瞧，倒映在水中的小城，新綠的山脈，陽(yáng)光下，波光粼粼。河邊的柳按捺不住了，在這春風(fēng)中滋意的'舞動(dòng)。陽(yáng)光灑下，是那樣的耀眼。這，便是如夢(mèng)似幻的畫(huà)面。春之情，花之艷，橋之蘊(yùn)，水之情，這便是我眼中的春。無(wú)論哪一種，都意境深遠(yuǎn)，令人向往。春，一路舞動(dòng)，那樣明媚，那樣燦爛。于是我跨開(kāi)腳步，向前追隨。
尋覓春天的足跡作文9
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”今天我們就來(lái)到校外尋覓春天的足跡。
潺潺的水聲使我們的心靈空靈靜澈，坐在石凳上看著水往下流，一排排石壩把水?dāng)r截住，雖然前面有阻礙，但水還是勇往直前的向前奔跑。水面還游著幾只鴨子，潔白的羽毛撲著水面，時(shí)不時(shí)的把頭鉆下水面，不愧是“春江水暖鴨先知”。
河邊還有一排柳樹(shù)，從遠(yuǎn)處望去，已經(jīng)長(zhǎng)出新芽，一棵棵柳樹(shù)編織出一幅美麗的畫(huà)，在近處看，草地上長(zhǎng)出了幾朵不知名的紫色的小花，如果不仔細(xì)看，不是那么輕易能看到的，雖然她是那么的不起眼，但還是那么努力的倔強(qiáng)的在綻放著。
抬頭一望，能清晰的看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一座山，山上有不可計(jì)數(shù)的竹子，在寒風(fēng)的吹毀下，四君子中的一員也有一點(diǎn)發(fā)焉了。近處竹林間的筍正破土而出，強(qiáng)勁有力，我發(fā)現(xiàn)生命的不屈和活力。
山腳下還有一大片貝母地，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)花了，雖然那些花不是那么的鮮艷迷人，可還是為大自然默默裝飾著那一抹亮麗。
山腳下生長(zhǎng)著高壽的樹(shù)木，它們互相纏繞著，樹(shù)木的根都暴露在外面，但還是如此的生機(jī)勃勃。
天是藍(lán)的，春天的天格外的藍(lán)，這個(gè)藍(lán)是清澈的透明的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，在清涼的天氣下望著蔚藍(lán)的天，心情格外的好。
在春風(fēng)的吹動(dòng)下，世間萬(wàn)物都活了，水面上泛起的層層的波浪；柳樹(shù)也舞動(dòng)著柔軟的身姿；鴨子不知為什么急忙躲進(jìn)草叢里；山像一個(gè)軍人，屹立在那里任憑風(fēng)吹雨打。
春天是曼妙無(wú)窮的，春天的腳步悄悄的來(lái)到我們身邊了。
尋覓春天的足跡作文10
當(dāng)我們?nèi)猿两诙斓暮鋾r(shí)，春天已悄然而至了。身穿毛衣的我，深深地感受到了春天的溫暖。
走出校門(mén)，撲面而來(lái)的春風(fēng)帶來(lái)了絲絲涼意，趁著這一絲清涼，我們來(lái)到虬里村的望春亭。放眼望去，映入眼簾的是那一串晶瑩剔透的綠珍珠。隱隱約約可以看到溪底的大石頭，像是連接綠珍珠的鏈子，美麗地讓人出神。
岸上響起了同學(xué)們銀鈴般的笑聲，燦爛的笑臉倒映在碧綠的好溪上。有些人在蕩著秋千；有些人分享著零食和趣事；有些人在“運(yùn)動(dòng)”，更多的人在捕捉春天的氣息。
我們冷水鎮(zhèn)最多的就數(shù)山和樹(shù)了，滿山的大樹(shù)，綠的耀眼，一座座山連綿起伏。山養(yǎng)育著樹(shù)，樹(shù)裝點(diǎn)著山，“靠山吃山，靠水吃水”，這話說(shuō)的真不錯(cuò)。我們這的人啊，就是“吃山”的：一大塊一大塊的田散布在山間，田間有正在播種“新希望”的農(nóng)民伯伯的身影。溪邊的柳樹(shù)也跟著風(fēng)兒的翩翩起舞，好一幅“春意圖”。
偶爾，幾只小鳥(niǎo)“撲哧撲哧”地拍著翅膀，配合著楊柳，悠閑地在空中給楊柳伴舞。我仿佛也是一只小鳥(niǎo)，翱翔在空中。我棲息在云間，在云間“游泳”，我似乎感受到了云彩的柔軟。正抬頭想象著，一只蝴蝶從我眼前掠過(guò)，停在了欄桿上，多么的美麗動(dòng)人啊。
現(xiàn)在我是真真正正地感受到了“如在畫(huà)中游”的感受。春天真是美麗，難怪古人要寫(xiě)那么多的詩(shī)來(lái)贊美春天，原來(lái)他們也是陶醉在春天的美景中。
尋覓春天的足跡作文11
春天，是生長(zhǎng)的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。因此，春天總是給我們一種生機(jī)盎然的感覺(jué)。這個(gè)春天，我們相約在校園的櫻花樹(shù)下，尋覓春天的足跡。
我們?nèi)械臋鸦ㄔ跍貛X已略有名氣。三中南校區(qū)里隨處可見(jiàn)櫻花，幾株偏白一點(diǎn)，幾株是淺粉色的。未開(kāi)放的花苞都是粉色的。每朵櫻花都有五片花瓣，花蕊的顏色是粉色的，像是抹著腮紅的女孩，微笑著在高處看著人們，叫人不禁慢下腳步，抬頭看看她們。在陽(yáng)光的照耀下，花瓣更加潔白，閃閃發(fā)光。灰黑色的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了花，幾乎把難看的黑色全部擋住了。不過(guò)有了樹(shù)枝的對(duì)比，更顯得櫻花美麗。櫻花象征著純潔的愛(ài)情，這也是它長(zhǎng)成淺色的原因吧。
櫻花樹(shù)下，灑落一地花瓣。或許，有些是風(fēng)干的壞事，有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的，也有些是人為采摘……不過(guò)，掉在地上的她們?nèi)匀粷嵃住⒓儍簦H有“出淤泥而不染，酌清漣而不妖”的感覺(jué)。
不只是櫻花落了，海棠也是這樣。它們臉朝著地，悶悶不樂(lè)的樣子，好像是在心疼落下的花瓣。看著看著，又有幾片脫離了花柄，墜到地上。迎春花現(xiàn)在開(kāi)得越來(lái)越多了，開(kāi)得較早的，也都是面朝地面悄悄地哭。看著飄落的櫻花，我想到一首歌：“千本櫻，夜中飛散，塵世若夢(mèng)，唯有隨之沉浮。你的聲音，亦無(wú)法傳達(dá)，悲嘆之曲，亦不可聽(tīng)聞……”
有遇見(jiàn)，就有離別，春天已經(jīng)開(kāi)始走遠(yuǎn)，在干掉的花瓣里，在時(shí)間的流逝里，在漸漸茂密的葉間。
我想寫(xiě)下這篇文章，留住春天的足跡。
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