初二作文集錦十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
往年桃花盛開的時節，幾乎都在忙于奔波，已經有好多年沒有機會看到大片桃花怒放的盛況了。
昨日與朋友聚會，席間聽說城東百里外有萬畝桃花林，眼下正是桃花怒放時候，我便按捺不住內心的狂喜，平日午睡的習慣此時卻毫無倦意，急忙催促朋友一道驅車前往。
記憶中的桃花似乎并沒有那么讓我癡迷，孩提時代幾乎每家每戶的房前屋后都種上三兩棵桃樹。母親說種桃樹是為了辟邪，大多是野生的，因為沒有人懂得嫁接和整枝，所以那年復一年開放的桃花只是零零星星地裝點著農家小院。因為司空見慣，所以視而不見，我所在意的是夏天成熟的桃子，盡管那些野生的桃子個頭瘦小，味道酸澀，但還是贏得我們小孩子的喜愛，等不到桃子成熟，我們一幫小伙伴便趨之若鶩。倘若得知誰家有“五月仙”或“六月白”，那更讓我們心馳神往，于是結伴而行，趁主人不在家的時候將樹上的桃子一掃而光，不知道算不算偷，反正挨罵甚至挨打是免不掉的。
一個多小時的車程，我們便接近了桃花林。
遠遠望去，春天的原野到處充滿了生機。天空中幾只叫不出名字的小鳥呢喃著飛翔，似乎在丈量著天空的高度，又好像在給游人揮手致意，路旁樹木已吐露新綠，柳枝婀娜婆娑，溪水潺潺有聲，碧綠的麥浪起伏有致，金燦燦的油菜花裝點其間，似仙境如畫卷……好一幅郊外春早圖！原來美好和幸福就在我們身邊，卻為何渾然不覺而常傷感于生活的乏味呢？
“快看，桃花林！”朋友的一聲驚呼，把我從沉醉中拉了回來，當汽車剛駛過一個山坳，偌大的一片桃花林便呈現在眼前……
陽光下，春風里，我又一次見到了那久違的桃花。她依舊那樣含笑生情，楚楚迷人，恰似含羞的少女魔幻般依花靚妝，只緣那些忙碌的蜜蜂驚擾了她一簾春夢，竊竊私語著她們的心事。朵朵桃花站立枝頭，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的，有的已經敞開心扉，袒露心語……一陣風吹來，片片花瓣就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉，忍不住大口吸氣。
我們在花海里徜徉著，忙不迭地用手機拍下與春天的合影，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態迥異，千姿百態，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著，含情脈脈地注視著欣賞她的游客。蜜蜂和蝴蝶也不懈怠，往返穿梭其中，為滿園的桃花增添了幾份情趣，假如把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。桃花是美麗的化身， 也是幸福的使者，她雖沒有杜鵑那樣姹紫嫣紅，也沒有玫瑰那樣驚艷奪目，但她用自己含蓄的方式昭示著生命的進程，用粉紅的色彩裝點自己的生活，用內斂的姿態訴說著靈魂的顫音！
春回大地，萬物復蘇，我知道在這百花盛開的春天里，綻放生命的并不僅僅是桃花，可我唯獨喜愛她的清秀內斂，含蓄而不失高雅的氣節。我也知道這嬌美的花期終將逝去，但我更明白凋謝是真實的，盛開只是一種過往！
初二作文 篇2
回首坎坷成長路，誰在路旁種下陽光的種子，而如今它以怒放。它綻放的是陽光，是鼓勵，是溫暖，是懷念。那心中的暖陽綻放著一個個美麗的約定，詮釋著地久天長的友情真諦。荏苒的歲月因這心中的陽光，而美麗著……
是你的鼓勵，如清風般拂去心中的陰霾，朋友，我還沒有忘，你那陽光般的微笑。猶記得那鮮紅的數字帶給我的無限絕望，那原本活躍地跳動著的心臟在那一瞬仿佛安靜下來，栽進無底深淵。感覺不到外界的溫度，從指尖滲透著絕望的寒冷。我就這樣呆呆地盯著那令人窒息的試卷，似乎時間已經在我指尖停留。根本沒有意識到鈴聲的打響，只能微微的感覺到你在慢慢地向我走來。我瞥見你那雪白的運動鞋，向上望去，對上你那澄澈的水眸。那波瀾不驚的目光折射的是一種堅定，融化的是一種鼓勵。你向我嫣然一笑，那笑如暖陽般明媚輕輕掃去我心中的陰霾。那嘴角翹起的完美弧度勾勒出友情的力量，撥動我心弦。朋友，你用微笑在我心中種下鼓勵，種下陽光，你的笑，我忘不了。
是你給我的溫暖，如潺潺溪水滋潤心田，朋友，我還沒有忘，你那泉水般的目光。午休，同學們在操場上玩耍，而我卻輕輕地揉著肚子，蜷縮在座位上。我默默地嘆息著，無奈老毛病又犯了。你靜靜地走過來，小心翼翼地問：“怎么了？肚子疼？”我費勁兒地點點頭，你輕聲說去給我倒杯水，眼眸中盛的是滿滿的關切。不一會兒，我抬頭，見你慢慢地移動著步子，你的顏在裊裊的白霧下顯得格外動人，那仔細的神情深深地刻在我心靈深處。“喝吧”你輕聲道，那聲音是柔和的，泉水般的。我捧起一杯溫熱的友情一飲而盡，胃里翻江倒海的感覺消失了，因為現在我浸泡在友誼的陽光中。我說：“好多了。”你便笑了，眼眸中的心疼與歡喜交織著，編出美妙的旋律。那泉水般的目光滋潤了心中的種子，使它生根發芽，綻放著你的柔和，盛開著明媚陽光。
是對你的懷念，使那模糊的記憶依然清晰可見，朋友，即使你已不在我身邊，我還記得，你的好和那段美好時光。忘不了那無數次見證友誼的瞬間，忘不了那無數溫暖流入心田。無論是約定還是承諾，雖已不能實現，但只要你不忘記，便還有時間。你把陽光的種子種在我心田，雖不能一起澆灌，但那份溫存卻留在心間，待它們開滿我的世界，花香彌漫人間。我吹走蒲公英的種子使它們飛向天邊，希望遠在他鄉的你能夠望見。萬水千山隔不斷你我情緣，彼此互相思念。懷念那美好瞬間，銘記那幸福體驗。朋友，謝謝你在我心中種滿陽光，待它們凝結了溫暖，那一瞬間，我的世界將春暖花開放。
那種在心中的陽光，向著友誼綻放，普撒它的芬芳。它在心底，綻放一種清風般的鼓勵，盛開一朵泉水般的溫暖，亦把那永恒的懷念埋于心田……
初二作文 篇3
不知不覺間，你我分別已有3年。很想問問你，這些天，是否安好？
拉開抽屜，是三五個簡簡單單的香包。顏色淡淡的，香氣也是淡淡的。太姥姥，這都是你留給我的回憶……
你的腿腳不方便，我就經常攙著你，去湖邊走一走。你一手挽住我的胳膊，一手輕輕地攏著自己的發髻，兩只眼睛被陽光刺得睜不開，細細的瞇著；嘴角輕輕上揚。你的神色，宛如一個不諳世事的少女。光點在你的銀發上跳躍，我們就這么走著，兩旁的海棠開得爛漫。一老一少，身后的影子輕輕搖。連歲月，也不來驚擾屬于我們的時光。
現在，我總是習慣獨自在湖邊漫步，懷念著我們以前的美好。
漸漸地，你也敵不過時間的速度了。你總是雙眼無神地怔著，嘴里絮絮叨叨地念著些什么，手上的溝壑愈來愈深，愈來愈多，多得你連碗筷也拿不住了。你的一頭銀發如同秋日稀疏枯敗的蘆葦，只能松松的披在肩上……終了，你被送去老家的醫院調養了。
那段日子，我常做夢。不是夢見你的白發一根一根地掉光了，就是夢到醫護人員沒有注意，讓你走丟了。只是因為學業繁重，我竟從未回去看過你。
終于，一通電話喚回了媽媽與我，火急火燎地奔去醫院，我看見你安詳的躺在那里，依舊是彎彎的眉，下垂的嘴角，那么和善。只是你再也不會在端午節給我做香包了，再也不會用粗糙的手撫摸我的頭了，再也不會……錐心的疼，讓我感到窒息。眼淚卻一滴也沒有落下來。我知道，你不愿讓我哭。
太姥姥，我記得你說過，人去世以后，就會變成一顆亮晶晶的星星，高高地掛著，永遠守望者自己愛的人。城市里的夜晚看不到星星，但我知道，你永遠會在那個角落照耀著我。又想起我們一起在農村的星夜下納涼的情景：夜風徐徐地吹，你輕輕搖著蒲扇，攬著我的肩膀，或是講講牛郎織女的佳話。那時候，日子很慢，真好……
太姥姥，你我分別已有三年多了。這些天，我過得很好，不知你在另一個世界是否安好？那里一定很美，四處都開滿了你最愛的海棠花。對了，你還會在端午節做香包嗎？
太姥姥，我想你了……
初二作文 篇4
初一的暑假已接近尾聲，初二前奏的音樂響了起來。多么振奮人心，撥動心旋。
四天后，另一種生活方式等待著我；四天后，另一種生活態度期待著我；四天后，另一種緊張氣息環繞著我；四天后，另一種嶄新面貌歡迎著我……我是多么欣喜與幸福，是多么歡快與緊張……
一個新的開始，就要有新的變化，就要有新的面貌，就要有新的計劃……我已經歷7個年級階段的學習，每次接受更高一級的學習，就要有新的反思與行動。我認為只有不但改正自己的缺點與不足，不斷磨礪自己的精神與耐力，，才能更上一層樓，看到更美的風景。
我認為每個人都是一棵小樹，都要經過太陽和風雨的洗禮，才能成為一棵挺拔的參天大樹。才能在眾樹之間出眾耀眼。
加油，初二，我期待著你的到來。
初二作文 篇5
在接連幾日的陽光暴曬之下，一場雨邁著輕快的步伐走來，慢慢驅散這夏日的炎熱，也沖刷開了我心頭的浮躁。忽然一陣心血來潮，想看一看雨中的麗水街是怎么樣的美景，于是撐起傘走了出去。
雨水輕輕地拍打傘面的滴答聲，和著敲打地面的咚咚聲，如一首歡快的樂曲，讓人情不自禁地為它陶醉。不遠處一個幾歲大的孩子光著腳在水中踩，一只手笨拙地提著褲腳，一只手在水中劃，媽媽的嗔怪響起，孩子只好戀戀不舍地回去。那水面又恢復了平靜。緩緩向前走去，看見了那棵古老的大樟樹，樹葉在雨水的沖刷下越發翠綠，煥發出的勃勃生機，仿佛歲月不曾在它身上留下過痕跡，一切的蒼老都只不過是幻象——它依然年輕。
視線微微右移，看見雨水長廊以一種極具慵懶的姿態斜臥在那湖水旁。綿綿的雨絲為它增添了一份朦朧的美，讓人忍不住想要揭開它那神秘的面紗。雨水滴落在屋瓦上，濺出層層水花，像一個個跳躍著的音符。緊接著便從瓦片中的一道道空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。那風鈴滴入湖水中便銷聲匿跡了，幻化出了層層漣漪，一圈圈向遠處離去，直到碰到了從對岸垂下來的柳枝才肯消融。岸對面的一切植物在雨的洗禮下都變得明艷動人，搖曳生姿。周圍的一切都無法影響它含苞待放的心態，真是個堅強的小家伙，期待它綻放的那一天。
斜靠在麗水長廊上，隔著層層水幕欣賞這雨中的麗水街，所有的浮躁也都被雨水沖刷開去，只留下一份寧靜，既想融入其中，又怕打擾了它。耳邊突然出現了一聲“咔嚓”聲，原來有人在用相機把這雨中的麗水街定格成永恒的美景。漸漸地雨停了，太陽出來了，剛剛的景色都消失了，仿佛剛才的一切都只是南柯一夢。只有地面的潮濕作為見證，于是收起傘慢慢回家。經過大樟樹下時，還聽到了雨點開花的聲音。
初二作文 篇6
最開始知道莫言獲得諾貝爾文學獎時，網上便不斷有負面消息傳出，以至于我這個對諾貝爾獎毫無興趣的人也關注起了莫言這個鼎鼎大名的人物。
莫言可以說是中國諾貝爾文學獎的第一人,看了他的作品以及在瑞典文學院的頒獎詞時，我內心不由一陣感慨。可以說他不但是一個作家，也是一個偉大的詩人。他用嘲笑和諷刺的筆觸抨擊歷史和政治的虛偽。他用自己獨特的技巧揭示了人類最陰暗的一面，在作品中構造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的想象，陌生化的處理，賦予了人物鮮活的生命。無論故事的情境氣氛是華麗炫目、荒誕無稽，還鬼靈精怪，豐富的想像空間與澎湃輾轉的敵鋒總叫人驚嘆不已。正對了張大春在為<<紅耳朵>>作序時所言:”千言萬語，何若莫言”。
在他發表的諾貝爾文學獎獲獎感言時，他便說過他有一個此時最思念的人，他的母親。很多人分享了他的光榮，但他的母親卻無法分享了。在這之后他便訴說有關他母親的事情，從他的語言里，我聽到了他對母親的深深思念，以及無法回報的恩情。我想若不是他的母親，莫言或許不會有如此大的成就。莫言說過他要干的事其實很簡單，那就是用他自己的方式，講他自己的故事。而他自己的方式，就是他所熟知的集市說書人的方式，就是他的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。是啊！我們不應該也是如此嗎?我們所做的事不應該也是這樣的.嗎?他說自己是一個講故事的人。因為講故事而獲得了諾貝爾文學獎。但在我的心中，他也是一位領導者，是在我們內心領導我們靈魂的人。
初二作文 篇7
我相信在每個人小小的心靈里都會有一位英雄，我的英雄是我的父親。
我的父親是我的英雄，隨著歲月的流逝，父親的面貌有了些變化，但在我心里，他還是一如既往的偉大，他從我降臨到這個世界開始一直都在陪伴我，直到現在。
我還深深地記得，那是一個微涼的夜晚，我同父親外出回來，走在回家的路上，由于近幾日一直都在下雨，地面還是濕漉漉的泥水，散發著黃褐色燈光的路燈照在我與父親的身上，
我們走的有些許緩慢。父親走在前邊，我則跟隨在父親的后邊，一步一個腳印，我們一路一句話都沒說，一路沉默的走著，借著路燈的光我看著走在前邊的父親，
我好久都沒像這般仔細的看他了，他兩鬢的發絲有些白了，順著他發白的發絲往下看他的背也駝了，沒有了當年的容光煥發，反倒多了些疲憊和滄桑。
心里不明的泛著酸，那可曾是馱過我的臂膀，看上去是那樣的寬大而雄厚且負有安全感，如今歲月不饒人，我曾以為不管如何都還是一樣強大的英雄也躲不過歲月的謀殺。歲月怎能說讓他老去就老去呢！那晚的背影至今我都不曾忘記。
我的父親，我的英雄啊！他老了，歲月悄然無息的從他兩鬢發白的發絲劃過，從指尖流逝，一去不復返。我祈求上帝讓時光放慢些，再放慢些；
我還沒和他說過太多的話，他還沒等到我出嫁；我還沒好好的給他做過一頓飯，他還沒穿過我給他買的新衣裳；我還沒記清他的臉龐，他還沒為我梳過頭，盤過發······
我的父親，我的英雄！他的背是那樣的寬大而雄厚，兒時趴在他肩背上的余溫仿佛還停留在那日不曾逝去，我的英雄，請你慢些老去，我愿把我歲月的一半分享給你，“你陪我長大，我陪你變老”！
父親，我心中永遠的英雄，我愛你！
初二作文 篇8
墨色已深，月華漸濃，無數過往傾瀉心中；歲月安然，時光清淺，多少舊事浮現眼前。從新編織那些起毛球的記憶，在歲月的長河想起往事滴滴。
沐浴青春陽光，你我自信張揚，灑脫坦蕩。
擦拭歲月的塵埃，那些被光陰打上標簽的記憶，不曾遺忘。置身于圖書館，猶如坐在文化的殿堂，悠長的歲月在這里緩慢地流淌，真實又虛幻：燃起一爐溫暖火焰，聽艾米麗。勃朗特講述那堅貞不渝的生死愛戀；拂去一方古舊的微塵，看寶黛演繹那嘗盡悲歡的紅樓一夢；翻開一卷宋時的曲詞，讀子瞻譜寫那天人永隔的綿綿思憶；升起一縷大漠的炊煙，品三毛享受那長相廝守的神仙眷侶……同窗偶爾抬眉望向窗外，陽光透過來，留下一個棱角分明的輪廓，她的心，靜到連塵埃都不忍落下。
青春時光，同窗與我綻放自信的笑臉，用自信勾勒人生不朽的篇章。
放歌青春江上，你我訴說志向，追逐向往。
刺眼的時光，突兀地從指縫中溜走。難忘那次感冒突然加重，沒來上學，正愁著怎么處理堆積如山的卷子，才發覺案上的卷子早已整理好，作業上也寫著前桌娟秀的字跡，錯題早已幫我整理了思路。心中不禁漾起陣陣暖意，猶如春風和煦，又似暖陽安詳。
青春時光，同窗與我撒下勤奮的汗水，用拼搏澆灌人生理想的花朵。
身在青春路上，你我勤奮刻苦，奮發向上。
青春風鈴，搖晃曾經，還記得同窗與我共同努力。下課鈴剛響，大家都離了座位，三五成群的討論著昨晚遼寧隊的賽績，教室一隅，卻望見同窗一人伏在案上，支緊攥著筆桿，疾筆與桌旁的草紙上，微微皺眉，目光怵怵地打在那道數學題上，嘴巴還時不時念著什么，數學予她并不簡單，看她亂這樣，我忙趕了過去，悉心為她講解，做出結果，便瞪大眼睛好好看看自己的成果，片刻前還皺緊的眉頭已舒展，笑意在她眉眼間流露。
青春時光，同窗與我追逐遙遠的夢想，用執著繪制一幅人生的藍圖。
站在閑淡的光陰下，見過往的情節如同淡墨在紙上淺淺地暈開：難解之時，你我用希望做鑰匙，解除迷霧；失敗之際，你我憑努力做翅膀，越過坎坷；病痛之余，你我靠信念作風帆，度過苦洲。青春列車走走停停，身旁卻總有你的身影。
月光再亮，終究冰涼，心里卻常是暖意，只因有同窗的陪伴，青蔥歲月不曾孤單。
初二作文 篇9
黑白默片，卻流暢如昔；舊戲重演。卻發人深省。
于電影修復師王錚而言。入眼為舊，入手即轉新。
或許。化舊為新，懷著對舊物的戀戀不舍和深切懷念。去賦予其新生。方龍不耽溺于舊。從容迎新。
前水鋌后水。古今相焼疏”，世間種種。永有新舊之分。過分戀舊只會永遠錯失新的機遇，活成潮流之外孤芳自賞的異類。而新物的又必根源于舊。萌芽于舊，高唱“懷念”不如忘卻二只會陷入過度求新求異的怪圏°既然新舊相催相生。藹斷絲連，不若，存懷念不忍其逝。故而窿煉、修復、升華舊物。融于新的思想堆度，化舊為新。
一部老電影的修復，便是這樣一個過程。
素材整理、影片出庫，存的是戀舊的心思，妄圖挽狂瀾于戢傾：而清潔調色、聲音整合則是熔煉新生的巧思；最終的播映售票、動態展現，真正讓所懷所戀之舊物，在世人面前有了新的開始。
王錚曾言：“有一萬種方式讓老電影有價值，讓它屬于你的時代。”舊物的存在必然有其特定的歷史意義。其內港價值，甚至遠起速生速朽的“后起之秀”。化舊為新，無疑能給這個標新立昇之風盛行的當下，一點厚榮悠久的積淀之恩。正如老電影因修復而以新貌現世，其屬于過去的匠心獨具，耐心精心，也勢必能給如今充斥著明星網紅、商業噱頭、特技特效的“大片一點震撼，一點警醒，一點示范。
誠然。以新的技術、新的營銷手段包裹舊物，以期眾人的關注。挽留一個時代的輝煌不失為智慧之舉。但其間不乏打著懷舊旗號賣弄情懷的逐利之人。王錚的工作準則卻為“修舊如舊”。化舊為新，莫失了本來面目。變化的是形式、是外在，但舊物本身所具有的精神內核。勿為刻意求新而淪為與俗淳沉。
朱光潛曾言：“歷史原是接納過去于現圧，過去的并不完全過去。”愿所有値得懷念的舊物都不會遺憾逝去，而能以新面目長盛不衰。
莫失莫忘，芳齡永繼。
初二作文 篇10
母愛，你如春天里溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長。如果說世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對于兒女的愛；如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對兒女的愛；如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那也只有母親對兒女的愛。
我專心致志地做著奧數題，不一會兒就順利做完了。仔細檢查了一遍后，忽然想起熟睡在沙發上的媽媽。于是，我躡手躡腳地走到媽媽身邊，發現她蜷縮著身子，舒展不開的樣子，心想：“沙發這么小，媽媽一定睡不舒服，怎么辦呢?嗯，對了!還有一個小沙發，可以隨意拼接，而且又輕，接在媽媽的腳邊，不就行啦!”
我悄無聲息地把小沙發推過來，接在媽媽的腳旁，又把被子鋪過來一點，以便媽媽腳伸過來時不露出來。做完了這些，我突然又想到：“媽媽縮得那么緊，會不會冷呢?不怕一萬，就怕萬一，我幫媽媽裝個熱水袋吧!”于是，跑到房間，從床上找出熱水袋，又來到衛生間。幸好，爸爸已經把洗澡水燒好了。我把冷水倒掉，然后小心翼翼地裝入燙水，擰緊蓋子，把熱水袋輕輕放進毛毯里。我又觀察了一下，發現媽媽睡得很香，暫時沒有什么需要做的了，就打開了電視。我把聲音調得只有我才聽得見，就開始津津有味地看了起來。
媽媽睡醒了，揉著蒙嚨的睡眼，疑惑地問：“書寧，你這是在干嘛呢?”“看電視呀!”我笑著回答。媽媽脫口而出：“那怎么沒有聲音呀?”我正不知如何回答。媽媽接著說：“噢，我知道了!這才是真正的看電視!”我嘿嘿一笑，心想：“媽媽好會裝糊涂哦，太可愛了!”突然，媽媽又開始裝糊涂了：“咦，這個沙發什么時候跑到這邊來了?”我靈機一動，順著媽媽的話繼續往下說：“嗯，可能是它看你睡得不是很舒服，就跑了過來吧!”媽媽呵呵一笑：“你這小鬼頭!”我吐了吐舌頭，朝媽媽扮了個鬼臉，繼續看電視。不一會兒，媽媽又發話了：“咦，怎么有個熱水袋呀?噢，一定是趁我睡覺時，田螺姑娘給我放的!”我一聽，急忙點頭： “對對對，肯定是田螺姑娘大駕光臨!”我偷偷看了一眼媽媽，媽媽的笑容那么燦爛。我知道，那笑容是從心底里發出來的。
真沒想到，我不經意間的幾個細微動作，能讓媽媽感受到如許溫暖和感動。我想，我的一片孝心可以讓媽媽的幸福像花兒一樣綻放。