初二作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初二作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
有一個(gè)美麗的國(guó)度，這個(gè)國(guó)度被分為五個(gè)小國(guó)，分別是：金之國(guó)、葉之國(guó)、水之國(guó)、火之國(guó)、土之國(guó)。這些國(guó)家分別都有一位公主，分別叫金歡、葉靈、水蘭、火舞、土莎。她們每個(gè)人都擁有不同的魔法，但她們從不在一起，所以她們的每一天都是戰(zhàn)爭(zhēng)。一大早，葉靈就早早的起床，叫來(lái)了她的丫鬟——小櫻，說(shuō)：“今天有沒有什么事發(fā)生？”
“回公主殿下，水之國(guó)銷來(lái)了一封信，信上說(shuō)，早上9點(diǎn)，到池園，一比高下。”
“哼，和我比，簡(jiǎn)直自不量力。”說(shuō)完，看了一眼鐘，嚇了一跳，已經(jīng)8點(diǎn)了，她還要修煉呢。沒辦法，只能飛過(guò)去了。葉靈馬上開始修煉了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，葉靈修煉完已經(jīng)是8：45了，她馬上飛了過(guò)去。只見水蘭早就在等她了，“真是個(gè)慢烏龜，”水蘭不屑一顧地說(shuō)，“開始吧！”葉靈說(shuō)。水蘭冷笑了一下，“水之波！”
“葉之刃！”葉靈不緊不慢地說(shuō)。
“哼，有兩下子，看我的，水之弧紋。”
“葉之屏風(fēng)”雖然擋住了，但葉靈還是撐不住了，“啊——”一大把水把她淋了個(gè)落湯雞。葉靈失去了力量，水蘭向她走來(lái)，“你，是不是已經(jīng)有了第二個(gè)魔環(huán)？”“呵呵，你猜對(duì)了，可你現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了，現(xiàn)在乖乖到我城堡里做客吧！”說(shuō)完，她的手已經(jīng)向葉靈伸了過(guò)來(lái)……
初二作文 篇2
我站在干枯的樹梢上，眼瞳里看著這一切：這里曾經(jīng)花香四溢，這里曾是我和朋友自由翱翔的天空，可如今，這里變成了一片又一片的焦土黑地，街道上橫尸遍野，散發(fā)著惡臭，焦地上的戰(zhàn)火還未熄滅，冒出股股黑煙，巖漿帶走了生命的希望……死亡的氣息彌漫在了整個(gè)南京城。哼，這就是日本大人們給我們的禮物。
那滾燙的淚灼傷了我的眼，落到了焦?fàn)C的樹干上那可憐的樹干好像在訴說(shuō)著恥辱，浮現(xiàn)出了一幅幅畫：日本大人們?cè)谠嚨叮杀辉嚨兜娜瞬皇悄Ｐ停侨耍谘劬ΓS皮膚的華夏兒女！他們被捆綁著，蒙住了雙眼，毫無(wú)縛雞之力，鋒利的軍刀似死神，一刀砍下去，還沒等頸項(xiàng)之間的痛苦喊出來(lái)，死神已經(jīng)帶他們遠(yuǎn)離人世。我閉上眼，含著淚飛走了。
我撲打著翅膀，饑餓包裹著我，在四處尋找谷物的途中，我看見一個(gè)女人躺在血泊中，她在動(dòng)——還活著，即使很微小的顫動(dòng)。我飛過(guò)去，卻吃驚得落在了血泊里——
那個(gè)女人旁邊還有一個(gè)未成形的胎兒，連著長(zhǎng)長(zhǎng)的臍帶，可那臍帶卻也還連著那女人的身體。她的孩子是被日本軍人用刺刀劃開肚子，活生生給撬出來(lái)的！
她的手顫抖著向我伸來(lái)，我沒有躲，因?yàn)樗难劾锖鴾I光，她撫摸著我，似母親對(duì)孩子的愛。許久，她移開了手，緩緩閉上了眼，一滴淚從她眼瞼里流出，我用嘴接住了它——好涼，比冰還涼。我又跳到那未成形的胎兒旁，把那滴淚滴到他身上，猶如把母親對(duì)他的愛全給了他。
我飛到了屋檐上，看見女人抱著她的孩子向天上走去，似乎認(rèn)為天上才沒有戰(zhàn)亂，才沒有殺戮，我想與她們同行，可當(dāng)我飛向他們時(shí)，卻再也不見了她們。
迷茫中，我飛到了河邊，想梳洗我?guī)а某岚颍h(yuǎn)遠(yuǎn)地地聽見了槍聲，飛近，發(fā)現(xiàn)被槍殺的炎黃子孫尸體布滿了河岸。
我停在一具死尸上，側(cè)著頭，木楞地注視著這一切，沒了痛楚，只剩下麻木不堪的心……
突然感到一陣熱，起身往身后一望，便立即飛往了天空——日本大人們往尸體上點(diǎn)燃了火種，他們要?dú)瑴幺E，以掩飾他們的勝利，呵，他們可真是謙遜！
滾滾烏煙撲向了我，我撲打著翅膀，濃煙熏得我睜不開眼，但我不能離開，我要記住這段歷史，要告訴后人，日本先生們是如何謙遜的……
初二作文 篇3
小時(shí)候，我家住在四方的海云庵。那里有一條條車水馬龍的大街，每條街的攤上，總會(huì)有紅紅亮亮的冰糖葫蘆。紅彤彤的山楂在脆脆薄薄的糖衣間含著笑，就如酸酸甜甜的童年，沒有繁復(fù)的修飾，只是一味純粹的甜蜜。
我不知為什么會(huì)對(duì)這不起眼的小吃情有獨(dú)鐘，而且，只喜歡吃本地的糖葫蘆。曾去過(guò)北京春節(jié)的王府井廟會(huì)，那里有許多人手里都拿著巨大到壓彎竹扦的冰糖葫蘆，拿在手中顫巍巍的，要比青島的糖球氣派不知多少倍。可我依然摯愛海云庵的糖球，迷戀它脆生生的口感，唇齒留香的滋味，雖然它口味是如此單一，可我依然難以割舍，盡管，我不知道為什么。
童年，就像一幅糖葫蘆的簡(jiǎn)筆畫，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單。畫完最中間的一條豎，日子就飛快地過(guò)去了。
后來(lái)，我搬離了海云庵，市區(qū)里幾乎見不到扛著一個(gè)圓柱型的秸稈柱子賣糖球的小販了。那冬日太陽(yáng)下閃著晶瑩光澤的糖葫蘆，那誘惑人心的色澤，都一剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。有時(shí)我為了吃到一支冰糖葫蘆，而不惜坐上十幾站路的車，只為能重溫那酸酸甜甜的滋味。
今年的糖球會(huì)在寒假的尾巴尖上鑼鼓喧天地開幕了，聽聞此消息，我一大早便迫不及待地坐車趕到了現(xiàn)場(chǎng)。看著眼前一家家極其熟悉的糖球店，熟悉的作坊里依舊散著芝麻的香氣。再看看柜臺(tái)上擺放的形形色色的糖球，我也顧不得人群擁擠，搶先買了兩串出來(lái)。然后漫步在人頭攢動(dòng)的海云庵廣場(chǎng)上，邊走邊吃。
有的大人肩膀上扛著舉著糖球的小孩，一面走，一面笑;有雙手握著巨大棉花糖的小女孩，吃得滿嘴都是，還不停地發(fā)出咯吱咯吱的笑聲;看著手中攪動(dòng)的糖稀，皺紋里藏著笑的老奶奶，還有滿街賣糖畫、吹糖人、捏面人的老師傅……
這才是我多年割舍不斷的味道，有著勝過(guò)一切的甘甜醉洌。 “都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜。都說(shuō)冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它透著酸……”紅紅火火的色彩串起了我最甜滋滋的回憶。
初二作文 篇4
從初一接觸到意林到現(xiàn)在已經(jīng)一年了。
現(xiàn)在身為初二學(xué)生的我坐在考場(chǎng)中給你們寫這封信。意林是本非常好的雜志，它總是能激起我的少年情懷——關(guān)于青春，夢(mèng)想，信仰……
臨近期末，我嗅到了緊張的氣息。教室里的空氣很悶，讓人很不舒服的感覺。20xx年的初雪，出乎意料的來(lái)臨。呼——我深深地吸了口氣，本滿臉自信的我看到那令人窒息的數(shù)學(xué)題頓時(shí)焉了氣。算了，還是趴著睡覺吧！
“走走走，天臺(tái)約不約！”“走啊！”因她們幾個(gè)的帶領(lǐng)，我們偷摸著來(lái)到女寢天臺(tái)。“哇！好美！”當(dāng)時(shí)我是驚喜地叫了一聲的。那是一種單純的顏色，美麗的顏色！一片潔白，整整齊齊的鋪在地面。天空仍洋洋灑灑的飄著，腦海中浮現(xiàn)的是“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”這些極妙的美喻。那天，我們?cè)谔炫_(tái)花了些無(wú)用的時(shí)間，做了些無(wú)用的事，說(shuō)了些無(wú)用的話。但我覺得，那便是我的青春。就是這樣，一群人在天臺(tái)瘋狂，打雪仗，堆雪人，唱著“朋友一生一起走”，只是一個(gè)勁兒的傻笑。
我的青春，她有美麗的顏色——潔白。她是高尚的，可貴的，神秘的，干凈的。
以前看到意林那些小白文，我是真的不理解那群人為何會(huì)干出如此瘋狂的事情，只有經(jīng)歷過(guò)后，我才明白，他們追求的是瘋狂的青春，要的是一場(chǎng)轟轟烈烈。
桌上的卷子已訂正完，桌角的日常計(jì)劃重新規(guī)劃好，書上的筆記密密麻麻的排列著。空氣中輕松的氛圍，讓人心情愉悅。既然我的青春有著如此美麗的顏色，我為何不干出點(diǎn)成就呢？
感謝意林對(duì)我青春的“指導(dǎo)”，定不會(huì)讓我那擁有美麗顏色的青春留有遺憾！
初二作文 篇5
成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，都會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。然而，我們應(yīng)為之努力奮斗。成長(zhǎng)中的我們，多么快樂(lè);成長(zhǎng)中的我們，多么煩惱;成長(zhǎng)中的我們，到底應(yīng)該怎樣做?是快快樂(lè)樂(lè)的，還是愁眉苦臉的。這正是一個(gè)大家所應(yīng)該慎重考慮的。
成長(zhǎng)，是一個(gè)多么熟悉而又親切的字眼啊!成長(zhǎng)中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會(huì)找到自己一生中的理想，也許你會(huì)改變自己的許許多多的缺點(diǎn)和不足。成長(zhǎng)中的我們，有時(shí)可能會(huì)胡思亂想，有時(shí)可能會(huì)為自己的目標(biāo)而努力奮斗。成長(zhǎng)離不開生活，生活中的我們正在成長(zhǎng)。然而，有的青少年會(huì)好好學(xué)習(xí)，為自己以后的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現(xiàn)在吃好，喝好，穿好。成長(zhǎng)中的我們，一定要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要讓自己在成長(zhǎng)過(guò)程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功。
是什么讓我們改變了這么多?是什么讓我們抓住每一分每一秒?又是什么讓我們從幼稚走向成熟?答案是什么。是成長(zhǎng)，是成長(zhǎng)如果沒有成長(zhǎng)我們就會(huì)一步一步接近死亡，就會(huì)使自己變成一個(gè)植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會(huì)有思想，有自己的夢(mèng)想。而有的青少年，就會(huì)茫然的過(guò)完自己的一生，知道老了，快離開人世間了，才會(huì)突然想起自己在成長(zhǎng)中，是多么的無(wú)知吧?
毛毛蟲，在世間是多么的渺小啊!等它長(zhǎng)大后，就會(huì)變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它長(zhǎng)大后，就會(huì)變成青蛙，為人類造福。在不斷成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也會(huì)變成國(guó)家的棟梁之材，也會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不同，每個(gè)人的性格差異較大，這就使得我們(青少年)在成長(zhǎng)中遇到較大煩惱。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都少不了與他人的交流，只有在與他人的'交流中，我們才能不斷地完善自己。
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到多多少少的煩惱，這就使得我們的性格。在成長(zhǎng)中，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和父母，老師，同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，從而使我們的心靈受到巨大的傷害。可能你會(huì)默默的承受著，可能你會(huì)發(fā)脾氣，這都是正常的，不可避免的錯(cuò)誤。
成長(zhǎng)中的我們一定要知道知錯(cuò)就改，千萬(wàn)不能誤入歧途。成長(zhǎng)中的我們，正處在半成熟半幼稚的心理狀態(tài)中，一方面會(huì)有成人之舉，另一方面會(huì)有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我們要從自身能力出發(fā)，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)既是快樂(lè)的，又是煩惱的。成長(zhǎng)中的事情，都會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷上前。
在生活中，有時(shí)和自己的朋友吵架，會(huì)使我們不開心;有時(shí)被別人誤會(huì)，我們也會(huì)不開心。這就使得我們?cè)诮煌^(guò)程中，遇到障礙。
成長(zhǎng)中的我們就是這樣。
初二作文 篇6
午后的陽(yáng)光暖洋洋的，融進(jìn)了手上的紅棗茶，更融進(jìn)了我的心里，一切都是暖洋洋的。我曬著太陽(yáng)，喝著棗茶，心情愉悅極了!心想：大好春光，何必坐著把它浪費(fèi)呢?應(yīng)該出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)才是。于是站了起來(lái)，拿著鑰匙就往樓下奔去。
我騎著自行車來(lái)到了小區(qū)左邊的田野里。田間的空氣真清新，清新中帶著幾縷春的氣息。雖然眼前的一大片小草還是枯黃的，但是我感覺得到春天的腳步已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。我騎著自行車，哼著小曲兒，迎著暖風(fēng)，向前面的小亭子進(jìn)發(fā)。
到了小亭子，我下了自行車，走進(jìn)去坐了下來(lái)。時(shí)不時(shí)迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，撲在我的臉上，涼涼的，很舒服。小鳥在大樹上歡快地唱著歌兒。陽(yáng)光輕輕地照在樹葉上，樹葉亮閃閃的。前面的河水波光粼粼，明亮清澈，許多伯伯都在一旁靜靜地釣魚，陽(yáng)光在明凈的河面上跳著輕盈的舞蹈，河水笑起了一道道皺紋。一切都活躍了，不像冬天那么凝滯了。
在這種環(huán)境里看書是最愜意的。我翻著書，開始閱讀。聞著春天的氣息，傾聽鳥的歌聲，一切都是靜謐安詳?shù)摹ｊ?yáng)光是個(gè)調(diào)皮的東西，凡是沒被遮住的物體，它都要在上面頑皮地蹦跳。這不，它又跳到我手中的書上，書上也變得金燦燦、亮閃閃的了。
看書看累了，我便向河邊走去。我彎下腰，把手伸進(jìn)河水里。清涼清涼的，我想抓住水上的陽(yáng)光，可當(dāng)我的手碰到河面時(shí)，陽(yáng)光又消失了，等我把手拿開，它又調(diào)皮地在上面蹦跳了。咦，它剛才去哪兒了呢?原來(lái)，它蹦到了我的手臂上去了。
就這么玩著，直到太陽(yáng)變成紅色。我騎著車子回家去了。綠水依舊悠悠地流著。我對(duì)它說(shuō)：“等草兒綠了，花兒香了，我再來(lái)看你們。”
初二作文 篇7
家是一個(gè)籮筐，它裝進(jìn)了所有家庭成員，裝在這個(gè)籮筐里我覺得很幸福。
讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)?cè)谕瞬剑谀⿺?shù)學(xué)才考了五十多分，語(yǔ)文也只考了六十幾分。哎!我真是傷心透頂了，捫心自問(wèn)，我對(duì)學(xué)習(xí)真的是問(wèn)心無(wú)愧呀!到底是為什么呢?我不斷的問(wèn)自己，可還是百思不得其解，只得躲在房里哭。
大家知道后，都來(lái)安慰我。奶奶對(duì)我說(shuō)：“我的孫女，別太難過(guò)了，只是這次不好嘛，沒什么了不起的，只要以后趕上就行。”爸爸說(shuō)：“女兒，你怎么連這樣小小的打擊都經(jīng)受不起呀?以后怎么辦呢?生活中會(huì)有很多絆腳石呢。”爺爺也說(shuō)：“唉呀，我的孫女是最堅(jiān)強(qiáng)的，什么困難都難不倒她，她將來(lái)一定是最有出息的孩子，是不是啊?”
接著媽媽說(shuō)：“乖孩子，別難過(guò)了，人生路上的艱辛還長(zhǎng)著呢，現(xiàn)實(shí)不是逃避的，而是需要你勇敢面對(duì)的。”妹妹拿來(lái)最大的蘋果，放在我的手里，說(shuō)：“姐姐別哭，以后我長(zhǎng)大，幫你考個(gè)好成績(jī)。”我終于笑了出來(lái)，全家人都忍不住笑了起來(lái)。
此時(shí)此刻，我什么都不怕了，家人的關(guān)心讓我覺得暖和，這是人生中最幸福三時(shí)候。
從那以后，我就勇敢的面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，果然半個(gè)學(xué)期后，我的成績(jī)提高了不少，一年后，我的成績(jī)?cè)诎嗌铣闪说诙＿@都是家人給我的力量。
我的家庭是個(gè)充滿親情的地方，我愛我的家。
初二作文 篇8
忽然在街上看見一群學(xué)生在清理亂貼亂畫的廣告紙和不少招工啟示。我慢慢地從他們身旁走過(guò)，看見一個(gè)學(xué)生正在撕著一張廣告標(biāo)簽，一陣徐徐的風(fēng)吹來(lái)，這熟悉的一幕從我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)發(fā)生在初冬的故事。
那是一個(gè)早晨上學(xué)的時(shí)候，我起得很早，這時(shí)天很冷，周圍有一些薄薄的霧。我很快從家里出發(fā)，踏上一條寧?kù)o的小街道。我不時(shí)咒罵這鬼天氣，明明才是初冬，居然還這么冷。
只見她看了一會(huì)，搖了搖頭，把手收了回去，這時(shí)起了一陣風(fēng)，我不由打了一個(gè)寒顫。他轉(zhuǎn)過(guò)身，又干起活來(lái)。等她走時(shí)，我已等的不耐煩了，便快步走過(guò)去。這時(shí)，進(jìn)映我眼里的居然是一張尋人啟示——上面寫著：張楠，男，十五歲 ……
我怔住了，回想剛才這一幕，我終于明白了，阿姨之所以不把它撕下來(lái)，是因?yàn)樗臀乙粯樱疾蝗绦陌阉o清掉。這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，路上的人也多了起來(lái)，我又從新踏上上學(xué)的路去了。
這小小的的動(dòng)作，換來(lái)的卻是一個(gè)等候已久的家庭的希望。這在我的心頭蕩漾著，形成一道美麗的風(fēng)景，這心中的美景。我久久難以忘懷……
初二作文 篇9
到了初二，我的班主任是個(gè)男的，以前都是女老師，這個(gè)班主任會(huì)不會(huì)很兇吖！好怕怕，在線等。事實(shí)證明這個(gè)班主任對(duì)我們還是很好的，因?yàn)槲覀兪浅隽嗣暮冒嗟木壒拾桑÷犉渌嗟耐瑢W(xué)怎么評(píng)價(jià)他，一個(gè)字，兇，兩個(gè)字嚴(yán)厲。
他一米七多，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，不帶眼鏡哦！長(zhǎng)相清秀，為人有點(diǎn)兇，他講課超級(jí)慢，有人在下面講小話，他就停止講課，直到?jīng)]人說(shuō)話了，他才開始講課。我們班的同學(xué)任性，想要在六一那天辦活動(dòng)，本該不屬于我們的節(jié)日，但老師既然答應(yīng)了，全班沸騰，個(gè)個(gè)都在策劃這次活動(dòng)，勞動(dòng)委員開始籌集班費(fèi)。其他人想節(jié)目……
令我們沒想到的是老師也出了錢，讓我們好好的玩，他說(shuō)他知道我們學(xué)習(xí)的壓力，讓我們今天好好放松。哇！這樣的老師好好哦！要是平時(shí)老師對(duì)我們這樣就好了，當(dāng)然他只是偶爾對(duì)我們好。
這節(jié)課上語(yǔ)文課，我上課開小差，偷偷看課外書，不料被班主任巡班捉到了。我趕緊收起來(lái)，假裝認(rèn)真聽課。他看了我?guī)籽郾汶x開了。還好還好，他沒有進(jìn)來(lái)收課外書，老師對(duì)我真是寬宏大量。不過(guò)他的眼神嚇?biāo)牢伊耍麓挝乙欢ㄒ⌒脑傩⌒模俸伲∫驗(yàn)樾≌f(shuō)太好看了嘛！
每個(gè)星期都有班會(huì)課，老師又要嘮叨了。“說(shuō)說(shuō)這個(gè)星期的表現(xiàn)吧！衛(wèi)生整體搞得不錯(cuò)，但有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，都互相監(jiān)督一下，到底是誰(shuí)亂扔垃圾……”認(rèn)真聽的沒幾個(gè)，聽進(jìn)去的更少了。他無(wú)奈，就不講了，讓我們好好寫作業(yè)，不要拖著作業(yè)不交。
說(shuō)起來(lái)老師很重視我們的作業(yè)，每天早讀后，老師親自來(lái)檢查作業(yè)，還好我昨天晚上就完成了，那些沒寫完作業(yè)的到操場(chǎng)跑了二十圈，然后在走廊補(bǔ)作業(yè)，我有點(diǎn)同情他們，站著寫作業(yè)吖！不寫完一天站著，還不許到小賣部買零食。
唉！我們的班主任我有的有時(shí)候又愛又恨，不知道下星期還是不是他教我們，我們都覺得他挺好的，雖然嚴(yán)厲了些，但都是為了我們好。
初二作文 篇10
終于到五一啦!在我強(qiáng)烈的盼望下，勞動(dòng)節(jié)，有三天假期的勞動(dòng)節(jié)到了!在我們一家人的商量下，我們鄭重決定—去爬山。
路途并不算很遠(yuǎn)，可卻走了兩個(gè)多小時(shí)。這是因?yàn)槭裁茨?還不是因?yàn)槎?還不是因?yàn)榻裉焓俏逡患倨?
在車窗上往外看，密密麻麻在趴在地上的全是車輛，一直在凝固著，還不如路邊上擁擠的行人，雖然擠但仍在行動(dòng)。
終于到了景區(qū)，沒有車了，但人更多了，擠在門口，像一個(gè)小鍋里煮著幾百個(gè)餃子。排隊(duì)買票的空當(dāng)，我瀏覽著新聞，鋪天蓋地地全都是關(guān)于景區(qū)擁堵地消息，我不由得嘆了一口氣，這到底是看風(fēng)景，還是看人呢?
買完票，發(fā)現(xiàn)人群圍了起來(lái)，原來(lái)是游客在爭(zhēng)吵，好像是為了Cha隊(duì)。就這點(diǎn)事，讓景區(qū)更擁擠了。
實(shí)際上，我們?nèi)绻芨髯屢徊剑珻ha隊(duì)的不再犯，被Cha隊(duì)的，寬容一點(diǎn)，至少不會(huì)爭(zhēng)吵，不是也比現(xiàn)在擁堵強(qiáng) 嗎?
擁堵的環(huán)境讓安全無(wú)法保障，危險(xiǎn)大大增加，但，游客不文明的行為才是事故頻發(fā)的主要原因，我們想有一個(gè)良好的出行環(huán)境，就得從自身做起，文明出行。
堵的環(huán)境，不僅是在堵身體，更在堵心情，浪費(fèi)的是時(shí)間。讓我們文明出行，還大家一個(gè)良好的景區(qū)吧!