班寶初二作文
國有國寶，班有班寶。而我們114班的班寶就是數學老師——聶老師了。
呵，為什么叫她是“班寶”聶老師呢？那還是有原因的！想不想聽呢？那就停下您的腳步聽一下吧！
聶老師是一個年輕的數學老師，她的名字叫做聶微。聶老師長得很可愛，圓圓的臉，小而深邃的眼睛，一頭烏黑的短發，他的身體胖胖的、圓圓的，站在講臺上，活像是個＂圓柱體＂，怪不得聶老師數學教的頂呱呱。
聶老師的眼睛上雖然掛著一副二柄，但還是很漂亮。當老師望著我的時候，我覺得她眼神中有一種不可捉摸的力量，似乎在緊緊的牽動著我的心。當同學們爭做好人好事，積極為班級服務時，老師臉上洋溢著幸福的.笑容，眼神中又包含著贊美之意。偶爾，我們也會犯一些小錯誤，當我們犯錯時，老師臉上的笑容不見了，但她仍然耐心著教育我們，直到改正為止。不久，老師的笑容又出來了，有著鷹眼的深沉而不暗淡，有鷹眼的敏銳而不逼人，睿智含著慈祥，和藹中透著希望。我更加喜歡我的這位好老師了。
聶老師不僅眼神炯炯有神，講課也是寓教于樂，方法可謂真是多種多樣！
聶老師上課前要對我們精神狀態作調整，所以嘍，時常有個小插曲。不過，我們對此也是樂此不疲的。這不，今天上課前，有些學生趴在桌子上，一派懶羊羊的景象呢；也有極少的在書的海洋中暢游，看到這種狀況，老師轉了一圈走上講臺。
”咳，咳”她清了清嗓子，一本正經地說：“同學們，都做端正了，咱們來做個動作”。
于是，我們就端端正正做好，聽老師的口令。
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�。⑴九尽�，隨之而來的60多雙手鼓動帶來的聲音。
＂如果快樂你就去拍拍頭＂，老師出乎意料的來了這么一句話，而有的同學們用手打著拍子。這不，就做錯了。班里的小調皮，成龍正在拍頭桌的頭呢。霎時，教室里發出轟鳴的笑聲。
回想起今天發生的事，我們在老師的帶領下，學習成績會更好。
由于聶老師工作兢兢業業，勤勤懇懇，因此獲得了學校、老師和學生們的好評，聶老師的總成績特別優秀。我想，這與她的勤勞是密不可分的！
看到這篇文章后，我想你一定很羨慕吧！如果感興趣的話，可以來我們114、113班，一睹廬山真面目！
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