中華傳統文化的作文

時間：2022-02-21 17:21:23 傳統我要投稿

中華傳統文化的作文(9篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的中華傳統文化的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中華傳統文化的作文(9篇)

中華傳統文化的作文1

　　“昔在黃帝，生而神靈，弱而能言，幼而徇齊……”

　　早上起來，就聽到CD機里傳來陣陣渾厚的朗讀聲，老爸在放《黃帝內經》給我聽呢。

　　每天，老爸都會讓我讀一會兒《黃帝內經》，到了周末就讓我背誦，每背完一小段，就獎勵我玩十來分鐘的電腦游戲。老爸還讓我背誦《易經》，他常說“易醫同源”，要趁現在記性好，多背點好東西，長大后會有用的。一年過去了，我先后背了《素問》的 “上古天真論篇”，《易經》的 “乾、坤、泰、否”等十幾卦。

　　說起我對中醫的喜歡，起因是十分偶然的。有一天，我在老爸的書架上翻出了一本《七大名醫傳奇》，就順手翻了幾頁，不想一下子就被深深地吸引住了——書里記錄著許多名醫的故事。由于是用“網絡語言”寫的，所以非常搞笑好看，我是在笑聲夾雜著淚水中讀完這本書的。其中，最讓我感到中醫偉大的是名醫王孟英，為了救治病人，他失去了自己的親骨肉；最讓我感到中醫神奇的是名醫徐靈胎，他用兩丸陳墨做成的黑神丸救活了一個“死了（昏迷）三天”的病人……

　　就這樣，我開始喜歡上了中醫。平時，我常常看《中華醫藥》這個電視節目，還看了許多有關中醫的書，有《品讀名醫》《欣賞中醫》《中草藥便典》《療效植物手冊》《不生病的智慧》等。這下可把老爸給樂壞了——他馬上從北京買回了許多CD片，一有空就放給我聽，還說是什么“熏陶”呢。

　　平時，我經常跑到小溪邊探查，找到了“商陸”“車前子”“魚腥草”等藥用植物，從中又學到了不少中藥材的知識。

　　我奶奶的手冬天常常開裂，我就嘗試著用中醫的一個方子，把蜂蜜和熟豬油調和起來，敷到奶奶手上開裂的地方。結果，開裂處很快愈合了，樂得奶奶直夸我醫術高。

　　今年暑假，我還去了一趟杭州，參觀了“胡慶余堂”和浙江中醫藥大學，對中醫中藥又有了更濃厚的興趣和更深入的認識。

　　“千里之行，始于足下。”我一定要努力學習，立志長大后，也成為一名能為百姓救死扶傷的“大國醫”。

中華傳統文化的作文2

　　新的一年又到了，我們也長大一歲了，也正所謂是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，也表示著我們應該更加懂事，也應該學會為大人們多做點事，多幫大人們排憂解難，按照中國的習俗我們每年都要放鞭炮、寫貼對聯、剪貼春花、吃團圓飯等等，我原來可是最喜歡放鞭炮，但是我今年長大了，要學會做更有意義的事，于是我開始寫對聯。

　　我和媽媽在網上搜到了好多對聯，都是對新的一年的祝福，也都是對新的一年的希望，最終我們還是挑了這一對“萬里春光五彩畫，一聲雞韻九州春。”我拿起一張紅紙慢慢地平整的放在桌子上，又拿起毛筆，蘸了蘸墨水，仔細的蘊量著，憑借我少年練毛筆的功底，我緊張了，我認為我寫不好。

　　于是在，毛筆本上練了一下，但還是感覺狀態不佳，于是我和我媽一個人寫一個字，我小心翼翼的寫著“萬”，生怕有什么差錯，過了大概2分鐘“萬”字終于正確端正的被我寫好了，我老媽寫的“里”字也不賴，寫的又快又好，我開始寫“春”了，一會兒我上半部分已經寫好了，在我寫最后一筆時，鈍筆沒鈍好，又要重寫了，我又激動又難過，最后一次終于寫好了。

　　寫好了對聯，該輪到我貼了，我站在凳子上小心翼翼的拿著對聯和透明膠，一步一步慢慢的貼了上去，我站在門口一看，心里可樂開了花，心想這是我自己寫的，是我有史以來第一次這樣做，也是第一次做這么有意義的事。我不但喜歡寫貼對聯，還喜歡剪貼窗花。

　　我從抽屜中拿出許多彩色的圓紙，再把他們對著再對折，在上面剪出你喜歡的圖片，我在第一張紅色的紙上剪出一只小公雞在歡樂的叫著，也順應著在雞年應該闔家歡樂、幸福。在第二張紙上我想了很久，最終我剪了一個孩子在放煙花，這個剪得可花了有些時間，我也剪得最認真，剪好之后我對它也最滿意。

　　中國文化習俗是多么的博大精深，我也是越來越喜歡春節了!

中華傳統文化的作文3

　　一說到中國文化，想到的一定是“悠久”、“長遠”、“歷史”等這些表示時間很長的詞匯，中國的文化的確是源遠流長、博大精深。從養蠶繅絲到絲綢之路，從改革開放到經濟特區，從手工業到電子、機械、航天工業，在現代人看來，中國傳統的文化在一步步消蝕，而我覺得沒有了傳統的束縛，中國又在一步步強大，一步步堅實地邁入世界之林。

　　中國的傳統，不得不提的是中國的傳統節日，比較隆重的節日就是春節、端午和中秋。這三個節日中特別有亮點的就是春節，春節是中國人民最喜愛的節日，分散各地的家人重新歡聚一堂，左鄰右舍們也一起做傳統美食、寫對聯、剪窗花，無不表達著喜氣洋洋和生機勃勃。這就是中國文化的“里”，大家相聚在溫暖的環境里，共同維護著小家庭的溫暖，也維護者中國這個大家庭的和諧。

　　中國文化的“表”又體現在哪里呢?無非就是中國的小吃、服飾等。中國是一個幅員遼闊的國家，所以各地的'小吃也就各具不同。作為一個長沙人，我們這個地方的人喜歡吃咸的、辣的食品，最著名的就是臭豆腐，它是用一種發霉的豆腐在油中炸過后，加入辣椒、湯水的一種小吃，平常的豆腐是平平扁扁的，但是炸過以后就變得鼓鼓脹脹的了。這就是中國文化的“表”。

　　中國文化的“表”和“里”構成了中國文化這樣復雜、悠久的歷史，但中國近幾十年來卻變化了很多。

　　街道上打掃的人越來越少了，而馬路上工作的.作業車卻越來越多，在家中現搟現包的手工水餃越來越少了，而那些包裝華麗的速凍水餃越來越多，在飯店手工清洗的海鮮越來越少，而用機器震動清洗的越來越多。中國的文化在一步步走入現代化、科技化，人們對于生活的要求也越來越豐富、高尚，在這種要求下，人們一直創新更好的食物，導致在中國沒有最時尚的，只有更時尚，變革、創新沒有限度。

　　中國現代化的文化帶給人們許許多多的便利和優越，但是我們也不能忘了中國的傳統文化，它是我們的國粹精華，我們要傳承它，并發揚它。

中華傳統文化的作文4

　　中國傳統文化——禮貌

　　中國，一個具有五千年歷史的國家;一個具有傳統文化的國家;一個具有數億人的國家;一個……

　　“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。”這是一首禮貌禮貌歌。

　　禮貌就是中國傳統文化之一。

　　禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。

　　小時候，父母總是說見到人必須要叫。小時候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認識的人就會叫個不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

　　此刻的我已是一個高一的學生了，不怎樣愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見認識的人必須要叫，這是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。”老師也經常說“在校必須要叫老師好，要做一個有禮貌的好學生。”但是此刻的我，總覺的自己是一個小大人了，一向嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會被我自己的朋友、同學笑話。

　　我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就是尊老愛幼。

　　坐車是一件很普通的事，個性是公交車。在公交車上，后門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設的。但我總是會看見一個孕婦或老人站著，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐著的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位?”我有信心說我不是這樣的!正因我做到，看見這樣的狀況會主動讓位!

　　禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!

中華傳統文化的作文5

　　周末晚上，我拿著電視遙控器心不在焉地換臺。忽然，一個節目引起了我的注意：成語大賽。可沒想到，這個節目竟讓我大跌眼鏡。

　　成語大賽所涉及的題目并不難，無非就是小學時就學過的一些成語，可臺下的人們卻居然被難倒了。這不，上來了一位風度翩翩的年輕人，成語是對答如流，但一說到意思就犯了難，結結巴巴地回答不上來。又上來一位中年婦女，她說的全是網絡上的流行詞語，根本就不是什么成語。

　　又不一會兒，上來了一個頭發花白的老者，一聽還是位教授，我滿心期待他能拿高分。果不然，他竟拿下了所有高難度題目。不幸的是，這位“高手”居然被一個“杯水車薪”成語給難住了。最后上來的是一位小伙子，成語掌握的還不錯，但一寫就不會了。我不禁苦笑：難道中國人連自己母語的掌握程度竟如此之差?

　　很多人認為中國傳統文化和中國漢字都已經過時了，現在重要的是科技，電腦、錄音、網上聊天多的是，根本用不著寫字了。可是，科技也是屬于文化的。沒有文化作載體，科技又怎么得到發展。更何況沒有中國文化，不僅中國古代的科技成果難以傳承下來，那些外國的所謂先進科技又怎么能傳到我們的手下?同樣，人們還一心盼望著科技進步，更盼望著早日實現中國的“世界一流科技強國”夢。但像上面出現的那一幕，難道不叫我們感到羞愧和深思嗎?

　　許多人不了解文化的意義和作用，于是便出現了前面幾種人：年輕人是知陋寡聞，只了解表面，不能理解實質的人;中年婦女是沉迷在現在，把流行詞語和成語給弄混淆;老教授是博學多識，但卻缺少復習沒有進步的人;還有只了解一點便足夠而忘乎所以的人。這些人，都是不了解文化，特別是不了解中國文化的人。

　　很多人想干大事，但連最基本的中國傳統文化也不甚了解，不努力掌握。一屋不掃，何以掃天下?讓我們從現在做起，努力學習中國文化!做實實在在的中國人!

中華傳統文化的作文6

　　我非常之榮幸的參加了寧海縣的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚中華傳統文化，做有道德的人”，大講堂的目的是“構建和諧社會，再現中華盛世”。

　　談起“中華文化”這四個字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來描述中華傳統文化的一句話，可是，要是問到什么是中華傳統文化，又有幾個人能回答上來呢？就是這樣一個問題，引起了我的反思，身為一名中國人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。

　　雖是短短四天的學習時間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統文化的，因為連我也正處在認識和學習中華文傳統化的道路上，我知道，要想要真正的領悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理，是要我的用一生時光來學習和踐行的！我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統文化和做一個有道德的中國人！

　　就談談我這四天來學習的感受吧！

　　大講堂的整個學習過程是不收取任何費用的，除此之外還有免費的午餐和學習資料，還有免費的紀念品！這樣的公益活動已經很少見了。據我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來，我看見的加上我沒看見的，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬，真的是數也數不清。在這些義工當中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊？他們，才是我要學習和尊重的老師啊！

　　這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說一句，感恩，感謝！

中華傳統文化的作文7

　　談到中國，人們感嘆中國的發展迅速。而談到中國文化，人們更是驚嘆：中國是四大文明古國之一，擁有五千年的文明歷史，但現在中國文化又去哪里了?

　　中國的文化歷史源遠流長，有唐代的詩，宋代的詞，元代的曲，明清時期的古典小說等，讀起來都令人回味無窮。

　　而隨著科技的進步和經濟的發展，人們生活水平提高了，但人們也變得越來越物質了，無止境的追求物質上的享受，而忽視了精神世界的提升。中國的國粹—京劇，已經漸漸被人們所淡忘，取而代之的是那些庸俗，不入流的通俗歌曲。

　　在這個物欲橫流的社會，又有誰會注意在角落里哭泣的中國文化呢?

　　隨著中外經濟政治文化交流，大量外國商品、文化等涌入中國，出現了不少“崇洋媚外”的現象。現在人人都知道“圣誕節”“萬圣節”“情人節”。每到這個時候，大街小巷都會特別熱鬧，人人臉上都喜氣洋洋，但誰又能想到我們中國的傳統節日—“七夕節”“重陽節”呢?很少很少。

　　許多外國人看到了中國文化的精髓，深深地被吸引，不斷學習中國的文化，甚至還設立了“唐人街”和“孔子學院”，許多熱愛中國文化的外國學生都紛紛前來游玩和學習，我們在感到高興和欣慰的同時，是不是該反思一下自己對待中國文化的態度呢?外國人都能體味到中國文化的獨到之處，為什么我們就不去體味呢?

　　一批獲得諾貝爾文學獎的人說，如果要在二十一世紀生存下去，必須回過頭去，汲取二千五百年前孔子的智慧。

　　中國偉大的學者孔子、老子、莊子都世界聞名，國外的孔子學院更是相當熱門，可是現在的中國人誰又真正的了解孔子的儒學思想?誰又能掙得明白莊子的“逍遙游”呢?

　　朋友們，談起心中沉睡的文化大門，中國文化會永遠屹立在世界文化之林，巍然不倒。

中華傳統文化的作文8

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”，《弟子規》開篇就提到了“孝”是我們每個人必須首先具備的行為品格。在“弘揚中華傳統文化”講座上，姜老師給我們上了關于“孝”的一課。

　　前半節課，姜老師給我們講述了中華傳統文化的魅力，我們很快了解了中國5000多年的歷史，比美國要長很多。一個人的五個行為境界，以及自古以來”積善之家必有余慶、積惡之家必有余秧”。姜老師一直在問我們一個問題“我們為什么要學習中華傳統文化？”。我們一致認為學習的目的是為了把它傳承下去。姜老師沒有作答，而是迅速地講起了有關親情的動人故事。當聽到白猴媽媽在臨死前還一心想著孩子，把孩子的一切都照顧好后才放心地讓獵人開槍；當聽到一位偉大的母親在地震中舍命護住自己的孩子，并留給他一條感人的短信；當聽到兩位父母在災難來臨之前分離把孩子托舉起來讓他得以存活時，很多同學都流下來感動的淚水。父母為了孩子，甚至可以放棄自己的生命。他們的心中，孩子比自己占據的空間要大得多。只要孩子平安，他們在所不惜。我再回過頭來，想想自己的父母，深感慚愧。我的生活，雖沒有大起大落，但誰說父母不是在為我默默地、辛勤地付出？身上穿的衣服，口里吃的飯食是從哪來的？品學兼優、多才多藝又是誰給你的？有兩個人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎么不感謝他們的信賴，反而有時要不聽他們的話呢？

　　為什么學習傳統文化？是為了在我們身上得到傳承。如何傳承傳統文化？我漸漸明白，孝道是中華傳統文化的精髓和核心。只有做到了孝親愛親，在心中播下一顆孝的種子，才能讓中華民族的優良傳統更加發揚光大！

中華傳統文化的作文9

　　行走在潮流的街頭，我聽不到肖邦的鋼琴小曲，徘徊在時尚的餐廳，我聞不到那優雅的茶香，是否有些什么，都已被遺忘。有一天，翻開歲月的史書，燃著慘白的信仰，才發現，“星星之火”燎原之后，便隱沒在社會主義安逸的皮囊下。想登上長城目睹那千里冰封萬里雪飄的廣闊河山，卻發現長城內外茫茫人海，也不知是誰的名字用小刀刻在了被歲月磨平了的磚瓦上。我才知道：有些東西，已被遺忘。

　　記得大江東去的壯闊，卻只能成為了絕唱。記得圓明園斷壁殘垣下的國恥，如今已被商品大潮沖刷的一干二凈。記得井岡山上燃起的星火，現已被五顏六色的霓虹燈所淹沒。人們追求現代生活如可樂與汽水般的刺激，放棄了古典幽雅的清茶之香。

　　庸俗，鋪天蓋地地襲來，優雅，悄無聲息的消失。塞滿書包的是漫畫，堆滿床頭的是科幻小說，書架角落里的是《詩經》，塵封蟲蛀的是論語。

　　迷失在鋼筋水泥的叢林中，文化經典，被遺忘了。踏上文化的故土，一隅之外，是現代生活糜爛的情愛歌詞，亂耳絲竹。

　　我向往“北冥有魚其名為鯤”“化而為鳥徙于南冥”的魅力仙境，我渴望“眾里尋他千百度”的詩意場景，我崇拜“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的豪邁淡泊，對“時不利兮騅不逝”的傷感，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的文字韻味似乎已經很長時間沒有與“現代”之詞掛鉤。中華民族的經典文化正在淡出生活。

　　我突然明白，余秋雨的“千年一嘆”嘆在了誰的心頭;終于知道冰心的“繁星”該點綴誰的世界;也終于明白海子的“那片海”在春暖花開時潤色了誰的眼。對，應該是我們的這樣一群任文化如沙石般流逝的我們，站在時代文明的浪尖上，身后卻是一大片貧瘠。在競爭白熱化的年代，人們在商業步行街上你追我趕爭奪潮流，卻拆了烈士園，拆了唐朝城墻，以高樓別墅取而代之。同時，也拆毀了那座文化的四合院。

　　被遺忘的文化在哭泣。回來吧，高雅的文化!回來吧，遠離的文化!

【中華傳統文化的作文(9篇)】相關文章：