在集體中成長的作文

時間：2022-01-28 19:08:00 成長我要投稿

在集體中成長的作文

　　每個人都應(yīng)該學(xué)會在集體中成長，以下是小編收集的相關(guān)作文，僅供大家閱讀參考！

在集體中成長的作文

　　在集體中成長的作文一

　　日出月落，春去秋來。轉(zhuǎn)眼間，即將告別初中生活，心中感慨頗多。特別是初三這一年，記憶尤為深刻！人人都說初三生活好比寒冬，常常會經(jīng)歷刻骨銘心的寒冷，而我在愛的集體中成長，感受到的卻是濃濃的春意……

　　進(jìn)入初三后，家里完全以我為中心，爸爸媽媽對我關(guān)心多了，放縱少了；鼓勵多了，批評少了……記得一次爸爸要出差，走之前他陪我到各個老師那里詢問情況，看著爸爸不知何時已不再年輕的臉，聽著他和老師講的有關(guān)我的肺腑之言，愛的.暖流在我心田吹起層層漣漪，家人的體貼讓我感受到濃濃的春意……

　　在班級里，老師、同學(xué)也對我付出了更多細(xì)致入微的關(guān)懷。記得一次模擬考試，我“大意失荊州”，慘敗而歸。看著可憐的分?jǐn)?shù)，我感覺自己如一棵枯木孤獨(dú)地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時，是老師不厭其煩地找我談心，詢問學(xué)習(xí)中的困難，鼓勵我繼續(xù)拼搏；是同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)互助小組，為我指點(diǎn)迷津……在眾人的關(guān)心和幫助下，我終于走出心靈的陰霾！愛的暖流在我心中蕩漾，班級的關(guān)懷讓我感受到濃濃的春意……

　　臨近中考，感覺壓力越來越大。一天，放學(xué)時已六點(diǎn)，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要面對堆積如山的作業(yè)，再想到近段時間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自己如同那輪殘陽，有種“無可奈何花落去”的悲傷和無助。

　　回到家里，剛端起飯碗，就聽到新聞里在談?wù)撝锌迹粗旅婺敲炊嚓P(guān)心、鼓勵的短信，我感覺自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身后有那么多陌生人在默默的為我們考生祝福，我沒理由不奮力拼搏！愛的暖流在我心中彭湃，社會的關(guān)愛讓我感受到濃濃的春意……

　　在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意！在享受關(guān)愛的同時，我逐漸領(lǐng)悟到：對給予自己關(guān)愛的人，應(yīng)該懷著一顆感恩的心，同時也應(yīng)該把愛無私的傳播給需要幫助的人！因?yàn)閻鄣膫鬟f，社會才會變得更加和諧，更加美好！吧！讓我們在愛的集體里一起快樂的成長。

　　在集體中成長的作文二

　　在集體中成長，這里有春的柔美，夏的成熟，冬的執(zhí)著……你，最喜歡哪一種？這里有艷陽的熱烈，細(xì)雨的多情，勁風(fēng)的干脆，白雪的純潔……你，最欣賞哪一個？

　　在集體中成長，教會我們采擷這樣一朵誠信的花，它誠信于真情：著朵花里充滿著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河之間的無盡思念，草長鶯飛中梁祝的化碟雙飛：這朵誠信之花，凝聚了王維的“紅豆生南國”，柳永的“執(zhí)手相看眼淚”，李清照的“尋尋覓覓”陸游的“幾度離索”。這朵誠信之花啊，凄美，哀婉。

　　在集體中成長，我們腳踏這一方執(zhí)著的土，它執(zhí)著于他人：這一方土里，孕育出岳飛的精忠報國，戚繼光的.橫掃倭寇，林則徐的虎門硝煙；這一方土里，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭辛苦，孔繁林的一心為公。這是一方誠信的土啊，凝厚，凝重。

　　在集體中成長，教會我們在人生的岔路口上如何選擇。再逆境中選擇前進(jìn)，是深邃的天空霎時滑過的一顆流星；在痛苦中選擇自信，是青春的面龐上掠過的一絲神秘的微笑；在無助中選擇奮斗，是秋水的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪。在失敗中選擇成功，在困乏中選擇堅強(qiáng)，在挫折的前面選擇勇士的不屈不撓，在災(zāi)難的面前選擇智者的機(jī)智果斷。如此選擇似隔著輕紗的美女，似茹著生命的花蕾，撕幽靜的山谷中飄出的一縷花香。

　　在集體中成長，教會我們享受生活的陽光，感悟生命的歡樂。

　　在集體中成長，教會我們珍惜真誠的友誼，保留沁人的花香。

　　在集體中成長，教會我們忘卻往日的不快，期望美好的未來。

　　在集體中成長，教會我們感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千萬生靈。

　　集體是心靈的伊園，集體是歡樂的成長園。在集體中成長，何妨將生命凝結(jié)成愉快的貝殼，撒在幸福的岸邊；何妨將歲月凝結(jié)成一枚綠葉，讓每一條葉脈都昭示出無盡的生命力！

　　在集體中成長的作文三

　　在班級里，老師、同學(xué)也對我付出了更多細(xì)致入微的關(guān)懷。記得一次模擬考試，我“大意失荊州”，慘敗而歸。看著可憐的分?jǐn)?shù)，我感覺自己如一棵枯木孤獨(dú)地在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。心灰意冷時，是同學(xué)們自發(fā)組成學(xué)習(xí)互助小組，為我指點(diǎn)迷津……在眾人的關(guān)心和幫助下，我終于走出心靈的創(chuàng)傷！愛的暖流在我心中蕩漾，班級的關(guān)懷讓我感受到濃濃的春意……

　　回到家里，剛端起飯碗，就聽到“新聞”里在談?wù)撛驴迹粗旅婺敲炊嚓P(guān)心、鼓勵的短信，我感覺自己不是孤軍奮戰(zhàn)，身后有那么同學(xué)們在默默的為我祝福，我沒理由不奮力拼搏！愛的暖流在我心中彭湃，班級的關(guān)愛讓我感受到濃濃的春意……

　　在愛的集體中成長，我感受到了春天般的暖意！在享受關(guān)愛的'同時，我逐漸領(lǐng)悟到：對給予自己關(guān)愛的人，應(yīng)該懷著一顆感恩的心，同時也應(yīng)該把愛無私地傳播給需要幫助的人！因?yàn)閻鄣膫鬟f，社會才會變得更加和諧，更加美好！讓我們在愛的集體里一起快樂的成長吧！

　　在集體中成長的作文四

　　我是一名即將升入五年級的學(xué)生。我所在的班集體已不知不覺陪伴了我四個春秋，這個集體、這個集體中的每個人都給我留下了美好的回憶。特別是當(dāng)我讀完《我愛我班》這本書，我更加喜愛這個班集體了。

　　《我愛我班》主要講述了超級搞怪的汪小小、酷愛接嘴的王文博、漂亮懂事的辛晴、高傲的何露露等一群孩子在四年級二班發(fā)生的有趣的事情。在書中班級是汪小小他們自己做主的地方，是他們狂歡的地方，是他們展示自我的地方，是他們放飛夢想的地方······

　　可當(dāng)我剛讀一年級時我可不這么想。記得那天，老師帶著我們走進(jìn)一個陌生的教室，我傻傻地不知是站還是坐，害怕極了，旁邊沒有一個認(rèn)識的人。我急得眼睛紅紅的，眼淚直打轉(zhuǎn)，站在那兒一動不動。這時老師輕輕地抓住我的`手，微笑著對大家說：“小朋友讓我們一個接一個牽著手，圍成一個圈。小同學(xué)在里圈，大同學(xué)在外圈，好嗎？”唧唧喳喳、嘰嘰喳喳，大家終于圍成了圈。“同學(xué)們，我們手牽著手，多像一家人啊。其實(shí)從今天起我們就是一家人了，我們同在一個集體中學(xué)習(xí)、生活，這個集體的名字就叫‘一（1）班’。”也就是從那刻起，我懵懵懂懂覺得班級就是一個集體，這個集體就像家一樣，這個集體會像家一樣給我?guī)砜鞓放c幸福。慢慢地我認(rèn)識越來越多的朋友，我的快樂也與日俱增。這個集體越來越像一個家，讓我感覺到家的溫暖、家的溫馨。

　　當(dāng)初懵懵懂懂的小傻瓜已經(jīng)成長為一個懂事能干的小姑娘，這一路有集體的陪伴。正是這一路的陪伴讓我對這個集體有了更深的認(rèn)識。當(dāng)我競選大隊(duì)委時，看到大家鼓勵的目光，讓我感受到支持的力量。當(dāng)我們一起為運(yùn)動員助威時，讓我明白集體榮譽(yù)的可貴。當(dāng)我們紛紛為汶川捐款時，讓我懂得什么是愛······

　　感謝你——集體，是你讓我明白那么多，懂得那么多。感謝你集體，助我健康成長！

　　在集體中成長的作文五

　　對于我們學(xué)生來說，集體就是班級。每天，班級中總要發(fā)生許多各式各樣的事情，有大有小，有喜有憂。這些事情就像一首優(yōu)美動聽的歌曲，回蕩在我們每一次的成長之中。

　　柔和的慢板——考試

　　“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲的打響，考試又要開始了。老師捧著一打卷子走進(jìn)教室，一會兒就發(fā)到了每位同學(xué)的手中。教室里馬上就響起了一陣陣“沙沙”的寫字聲。大家都埋著頭，盯著自己的試卷，有時停下來思考一下，有時又奮筆疾書起來。大家仿佛都“陶醉”在自己的試卷上。突然，一陣高跟鞋的聲音從后門傳來，原來，老師竟一直不在我們教室里！還沒等我驚訝完，老師就說話了：“喲，不錯嘛，我不在都這么安靜，看來大家都長大了！”是啊！老師不在我們都這么乖，看來我們都能管好自己誠實(shí)守信了，在集體中我們長大了！

　　歡快的行板——綠色

　　為了給教師增加一點(diǎn)樂趣，老師決定要在教室里種幾盆綠化盆景，為教室添綠。第二天，同學(xué)們就帶來了各式各樣的小植物、小花兒。教室里一下子有了生氣，火紅的.花兒嫩綠的枝葉惹人喜愛。可是沒過幾天，有人發(fā)現(xiàn)一盆花的葉子上怎么多了幾道傷痕。經(jīng)過調(diào)查，原來是一位同學(xué)太細(xì)化花兒了，忍不住想和花兒來一次“親密接觸”，卻在不經(jīng)意間留下了傷痕。那位同學(xué)知道后，發(fā)上又買了兩盆花作為補(bǔ)償。在其他植物的映襯下，這兩盆花好像更鮮艷了！是的，知錯就改的精神，不就是在集體中得到的嗎？

　　激情的快板——運(yùn)動

　　“加油——加油——”校運(yùn)動會正如火如荼的進(jìn)行著。運(yùn)動員們揮汗如雨，場下的拉拉隊(duì)的喝彩聲一浪高過一浪，大家都在為自己班級鼓勵、爭光。2*100米這個我們班必勝的項(xiàng)目卻因?yàn)橥瑢W(xué)的摔跤而最終名落孫山。可是，我耳朵里聽到的不是責(zé)備和惋惜，而更多的是關(guān)心、鼓勵、安慰的話語。這些話仿佛更有穿透力，溫暖了每個人的心田。是的，最終成績并不重要，重要的是同學(xué)之間的友誼在這一瞬間又得到了鞏固和加深。這不是運(yùn)動會一貫傳承的精神嗎？是的，集體又讓我們知道友誼才是最重要的。

　　集體，就像這首三部曲，每一個音符、每一段旋律都見證著我們成長的足跡。劉在集體中的笑最甜，流在集體中的淚最真。讓我們珍惜這集體中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，讓成功與我們相伴，讓未來更加美好！

　　在集體中成長的作文六

　　我們有一個溫暖的班集體，一個關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個個都對它認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每個人都在用自已的實(shí)際行動為它增添光彩。

　　記得有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語：“Iamateacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體溫計，一量37。5度，低燒！馬亮說：“快把他送到醫(yī)務(wù)室吧！”于是，他一邊說，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的.紅燒肉給了王天，王天哭了，說：“啊！謝謝，同學(xué)們對我太好了！”

　　還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數(shù)目呀，丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師。上課了，老師問：“同學(xué)們，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包，老師找回的書費(fèi)不見了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說：“哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“沒關(guān)系，那可是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我們的班集體！一個溫暖、團(tuán)結(jié)、友好的班集體！別看只有五十四個人，但我們每個人都很關(guān)心它、愛護(hù)它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪！

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