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關于成長作文的素材
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于成長作文的素材，歡迎大家分享。
文學與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來。
誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發現后，質問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。”
成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業已名列前茅，入大學后更加發憤，25歲成為母校的首席醫學教授，后因學術上的創新和創立神經細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫學獎金，成為聞名于世的醫學家。
成長句子
1、成長的方式有很多種，有人在挫折中成長，也有人在等待中成長。或許，在卡通中成長是最快樂的一種方式吧！
2、每一個人都要閱歷成長的歷程。并且每一個家長都期望自己的孩子快速的成長起來。然而，成長的空間常常太狹窄。使咱們沒法鋪開自我，開展真正的同黨飛往藍天。
3、成長，帶給我們的是什么？是堅持、是震驚、是感動、是悲傷。成長的路上沒有什么？成長路上沒有長短，成長路上無捷徑。
4、成長，有人為它感到快樂，無比期待；有人卻為它感到煩惱，無比厭惡。
5、時間把人改變了很多，彼此記下，記錄自己成長的足跡。
6、你以為你還沒長大，其實別人早已不再把你當成小孩。
7、當你看到別人在笑，不要以為世界上只有你一個人傷心，其實別人只是比你會掩飾。
8、成長是一條很曲折的路，很難走，長著很多的荊棘，因為成長的路上需要挑戰和堅持的太多，所以成長路上無捷徑。
9、笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅強把！
10、在磨礪中成長，人生回味無窮，生命因此而絢麗，它使人堅韌與頑強，讓我們茁壯成長。
11、現實，教會我們成長。時間，卻教會我們珍惜。
12、人生不長，不過就是那么一瞬目的間隙，有時候短到我們還來不及看清這個世界，一切就蕩然無存。
13、我們總是在計較自己付出了多少，對應的又得到了多少。可是，我們從來沒有計算過自己曾經擁有過的，以及自己珍惜的，或者即將珍惜的。
14、我時常在想，在這個時空，我還有多少時間用來消磨，又有多少時間用來努力或者是遇見。
15、看慣了各種生離死別，終于不再為這樣的場景傷感，那樣的淡然，讓人覺得冷漠。亦或是更清楚自己需要的是什么。
16、越長大，身上的責任就越多，多到讓人不知道怎么去面對這一切，甚至不知道該怎么去跟別人交談。那些只有自己在意的東西，就像尼龍線打的死結，纏繞整個思緒。
17、不是每一段回憶都應該如童話般美麗嗎，還是說我只看到了童話故事華麗的外表，而忽略了那一顆顆惡毒的心？
18、也許總是在相信那些純真年代的美好之后，才忘記了該如何前行，忘記了要欣賞沿途的風景，錯過了記錄最美的年華。
19、許是在很多年以后，可以在很多人身上看到我們當年的影子，還有那些輕舞飛揚的歲月。
20、生命輕的像流沙，風一揚便可散落天涯。
21、整理好心情，開始一段屬于自己一個人的旅行，做個背包客，看一看在這個小得只用雙眼便可看遍的世界角落的人間冷暖。
22、用指尖，記錄眼角的世界。也許，在這場盛大的視覺旅途盛宴里，會有一場夢幻般的邂逅。
成長名人故事
張衡：從好奇少年到天文巨匠
東漢建初三年，張衡出生在南陽郡一個沒落的官僚家庭。祖父張堪曾是備受贊譽的清廉官員，其品格深深影響著幼年的張衡。盡管家境貧寒，張衡自幼便展現出對知識的強烈渴望。他既癡迷于文學和道德哲學書籍，又對自然科學讀物愛不釋手。遇到不懂的問題，無論是書本上的知識，還是生活中的日常現象，他都追著大人問個不停，老人們都夸他 “沒有他不愿學的知識，也沒有他不想請教的老師”。
隨著不斷學習，張衡在家鄉小有名氣，寫出的文章文采斐然。但他并未滿足于此，而是將目光投向了更廣闊的天地 —— 天文學。經過多年鉆研，他制造出了渾天儀，這一儀器能模擬天象，準確展現星辰起落，令人驚嘆。此后，張衡又發明了地動儀，成功測報千里之外的地震，領先歐洲 1700 多年。正是這份從小養成的好奇心和對知識的執著追求，讓張衡從一個普通少年成長為偉大的天文學家，為世界天文學發展作出了不可磨滅的貢獻 。
貝多芬：扼住命運咽喉的音樂天才
17 歲時，貝多芬滿懷憧憬地去拜訪音樂大師莫扎特，他的才華得到了莫扎特的高度贊賞，莫扎特甚至答應親自為他授課。然而，命運卻在此時給他沉重一擊，母親突然離世，父親意志消沉、終日酗酒，貝多芬不得不挑起養家重擔，回到歌劇院繼續擔任鋼琴師。
19 歲時，法國大革命爆發，貝多芬滿懷激情創作了《誰是自由人》合唱曲，表達對自由與民主的向往。后來，他結識了李希諾夫斯基公爵，憑借即興鋼琴演奏征服了維也納人。但人生的磨難并未停止，30 歲時，他愛上了伯爵小姐朱麗葉琪查爾迪，卻因出身低微遭女方父親反對，戀情破滅。更為殘酷的是，他的耳朵開始失聰，這對于一位音樂家來說幾乎是毀滅性的打擊。
絕望中，貝多芬多次想到死，但對音樂的熱愛讓他重新振作。他在給朋友的信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我！” 從此，他將全部精力投入音樂創作。從 32 歲起，經過近兩年的彷徨與探索，他創作出具有鮮明個人風格的《第三交響曲》（《英雄交響曲》）。盡管生活充滿坎坷，貝多芬卻憑借頑強的意志，在音樂領域留下了無數不朽的杰作，成為世界音樂史上的傳奇 。
魯班：小小茅草開啟的創造之旅
魯班和徒弟們接到了建造皇家宮殿的艱巨任務，其中采伐大量木材迫在眉睫。起初，他們只能用斧頭砍伐樹木，效率極低，幾天下來，師徒們都疲憊不堪，砍下的木材卻遠遠無法滿足需求，魯班心急如焚。
一天，魯班到險峻高山上尋找棟梁之材，攀爬陡坡時，腳下石頭突然松動，他伸手抓住路旁一叢茅草，卻不小心被茅草劃破了手。望著手掌上的傷口，魯班陷入沉思。他仔細端詳茅草，發現葉子邊緣長著許多鋒利小齒，用這些小齒在手背上輕輕一劃，竟又割開一道口子。這時，他又看到草叢中的蝗蟲，蝗蟲的牙齒上同樣長著密密麻麻的小鋸齒，能快速吞嚼草葉。魯班靈機一動：要是制作一種帶有許多小鋸齒的工具，用來鋸樹木，豈不是能大大提高效率？
于是，他請鐵匠師傅打制了幾十根邊緣有鋒利小鋸齒的鐵片，拿到山上試驗。他和徒弟各拉一端，在樹上鋸起來，果然輕松快捷，很快就鋸斷了樹木。魯班為這個新工具取名為 “鋸”，后來又為鋸安裝了 “共” 字形把手，使用起來更加方便。有了鋸，木材采伐速度大幅提升，宏偉的宮殿也如期竣工。魯班從茅草割手這一日常現象中獲得靈感，發明了鋸，展現出敏銳的觀察力和創新精神，為后世工匠的創造發明樹立了榜樣 。
張海迪：輪椅上的逐夢人生
1955 年，張海迪出生在山東濟南，5 歲前她擁有快樂活潑的童年。然而，命運的轉折突如其來，她患上了脊髓血管瘤，病情反復發作，異常難治。5 年中，她經歷了 3 次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最終高位截癱，原本天真活潑的她只能整天臥病在床。
看著小伙伴們快樂地玩耍、上學，張海迪幼弱的心靈備受煎熬，但她沒有沮喪沉淪。她對學習充滿渴望，家成了她的特殊學校。在那里，她憑借頑強的毅力，克服身體不便，自學了小學、中學的全部課程，還自學了英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生課程。在所有功課中，她尤其喜愛語文，10 歲時就能閱讀長篇小說，盡管過程艱辛，卻從不氣餒。
除了學習知識，張海迪還想為他人做貢獻。她在昏暗的油燈下學習醫學書，讓父親買來體溫計、聽診器和針灸銀針，成為一名靠輪椅給人看病的鄉村醫生，為群眾治病一萬余多人次。后來，她又投身文學創作，翻譯了多部英文作品，創作了《向天空敞開的窗口》《生命的追問》《輪椅上的夢》等作品。在長達 44 年與病痛的抗爭中，張海迪始終堅持，以自強的精神和對生活的熱愛，實現了自己的人生價值，成為無數人學習的楷模 。
陸羽：從寺廟走向茶藝巔峰
唐朝著名學者陸羽自幼是個孤兒，被智積禪師撫養長大。在寺廟中，陸羽卻對誦經念佛興趣缺缺，反而癡迷于吟讀詩書，他執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了教育他，同時也為了考驗他，讓他學習沖茶。
在鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆。老婆婆不僅傳授給他復雜的沖茶技巧，還教給他許多讀書和做人的道理。陸羽虛心學習，不斷鉆研，逐漸掌握了精湛的茶藝。當他最終將一杯熱氣騰騰、香氣四溢的苦丁茶端到禪師面前時，禪師被他的堅持和成長所打動，終于答應了他下山讀書的請求。
下山后的陸羽，并未停止對茶藝的探索。他四處游歷，深入研究各地的茶葉、水質和茶藝，積累了豐富的經驗。最終，他撰寫了廣為流傳的《茶經》，這部著作系統地總結了唐代及以前的茶葉生產、飲用經驗，將祖國的茶藝文化發揚光大。陸羽從一個在寺廟中渴望知識的少年，憑借對茶藝的熱愛和執著，成為了中國茶文化史上的重要人物，他的故事激勵著后人勇敢追求自己的興趣和夢想 。
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