中學生成語故事大全

　　中國成語中有許多典故，通過故事來理解成語的意義更容易學會成語。下面是小編分享的，一起來看一下吧。

　　阿斗太子

　　意思是：阿斗：三國蜀漢劉備之子劉禪的小名。此人庸碌無能，雖有諸葛亮等人全力扶助，也不能振興蜀漢。指懦弱無能的人。

　　阿匼取容

　　意思是：阿匼：一味迎合的樣子。一味巴結別人以求得他們的喜歡。

　　扼臂嚙指

　　戰國時期，曾子一個人他外出打柴，家里來了客人找他，曾母左等右盼不見他回來，客人急著要回去。曾母就使勁扼住自己的手臂直到疼痛難忍為止，曾子立即感到手臂痛，立即丟掉柴禾跑回家問母親有什么事，母親告訴他有客人在找他

　　意思是：扼：用力掐;嚙：咬。掐胳膊，咬手指。形容母子心靈相互感應。

　　二豎為災

　　意思是：豎：小子;二豎：指病魔。比喻疾病纏身。

　　二桃三士

　　春秋時期，齊國有三個勇士公孫接、田開疆、古冶子，他們居功自傲，蠻不講理，相國晏嬰擔心他們會鬧事而影響國家安危，建議齊景公賜兩個桃子讓他們三人論功而食，結果他們有勇無謀，因爭吃桃子紛紛自殺身亡

　　意思是：士：武士。春秋時齊景公將兩個桃子賜給公孫接、田開疆、古冶子論功而食，三人棄桃自殺。比喻借刀殺人。

　　二五耦

　　晉獻公時期，晉國內部矛盾很尖銳，斗爭很激烈。晉獻公的妾驪姬勾結獻公所寵幸的梁五和東關憵五，替自己的兒子奪取君位。當時人稱之為“二五耦”

　　意思是：耦：兩人耕地，比喻朋比為奸。比喻狼狽為奸。

　　二者必居其一

　　意思是：居：占。只能在兩者中選擇其中的一種。

　　東家之丘

　　意思是：比喻不認識身邊著名人物。

　　孔子名丘，老家山東，幾千年來幾乎無人不知。然而他在世時，并沒有如此名氣。[[孔子家語]]說：孔子的西鄰住著一老頭，卻不是鄰居是啥大人物，每次提到孔子都會直呼其小名，說是俺東家之丘如何如何。

　　彘肩斗酒

　　意思是：語本《史記·項羽本紀》：“噲遂入，披帷西鄉立，瞋目視項王……項王曰：‘壯士，賜之卮酒。’則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：‘賜之彘肩。’則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：‘壯士，能復飲乎？’樊噲曰：‘臣死且不避，卮酒安。

　　專心致志

　　從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。

　　秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好。”因為他總是胡思亂想心不在焉，老師的講解一點也沒聽進去。

　　結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。

　　指鹿為馬

　　秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺布，有多少人反對他，他心中沒底。于是，他想了一個辦法，準備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢于反對他的人。

　　一天上朝時，趙高讓人牽來一只鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻給您一匹好馬。”秦二世一看，心想：這哪里是馬，這分明是一只鹿嘛！便笑著對趙高說：“丞相搞錯了，這里一只鹿，你怎么說是馬呢？”趙高面不改色心不跳地說：“請陛下看清楚，這的確是一匹千里馬。”秦二世又看了看那只鹿，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣。”

　　大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：這個趙高搞什么名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。

　　一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因為說假話，對不起自己的良心，說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人，堅持認為是說明書而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法，對皇上說，“這確是一匹千里馬！”

　　事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。

　　故事出自《史記·秦始皇本紀》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。

　　之乎者也

　　出處： 《湘山野錄》 （太祖）上指門額問普曰：“何不只書朱雀門，須著之字安用？”普 對曰：“語助”。太祖笑曰：“之乎者也助得甚事？”

　　釋義： 譏諷文人咬文嚼字，不講實際。

　　故事： 宋朝的開國皇帝趙匡胤在當上皇帝以后，準備拓展外城。

　　他來到朱雀門前，抬頭看見門額上寫著“朱雀之門”四個字，覺得別扭，就問身旁的大臣趙普：“為什么不寫‘朱雀門’三個字，偏寫‘朱雀之門，四個字？多用一個‘之’字有什么用呢？”趙普告訴他說：“這是 把‘之’字作為語助詞用的。”趙匡胤聽后哈哈大笑，說：“之乎者也這些虛字，能助得什么事情啊！”   后來，在民間便流傳一句諺語：“之乎者也已焉哉，用得成章好秀才”。

　　鑿壁偷光

　　西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

　　月下老人

　　唐朝時候，有一為名叫韋固的人，有一次，他到宋城去旅行，住宿在南店里。

　　一天晚上，韋固在街上閑逛，看到月光之下有一各老人席地而坐，正在那里翻一本又大又厚的書，而他身編則放著一個裝滿了紅色繩子的大布袋。

　　韋固很好奇的過去問他說：“老伯伯，請問你在看什么書呀！”

　　那老人回答說：“這是一本記載天下男女婚姻的書。”

　　韋固聽了以后更加好奇，就再問說：“那你袋子里的紅繩子，又是做什么用的呢？”

　　老人微笑著對韋固說：“這些紅繩是用來系夫妻的腳的，不管男女雙方式仇人或距離很遠，我只要用這些紅繩系在他們的腳上，他們就一定會和好，并且結成夫妻。”

　　韋固聽了，自然不會相信，以為老人是和他說著玩的，但是他對這古怪的老人，仍舊充滿了好奇，當他想要在問他一些問題的時候，老人已經站起來，帶著他的書和袋子，向米市走去，韋固也就跟著他走。

　　到了米市，他們看見一個盲婦抱著一個三歲左右的小女孩迎面走過來，老人便對韋固說：“這盲婦手里抱的小女還便是你將來的妻子。”

　　韋固聽了很生氣，以為老人故意開他玩笑，便叫佳奴去把那小女孩殺掉，看他將來還會不會成為自己的妻子。

　　家奴跑上前去，刺了女孩一刀以后，就立刻跑了。當韋固在要去找那老人算帳時，卻已經不見他的蹤影了。

　　光陰似箭，轉眼十四年過去了，這時韋固以找到滿意的對象，即將結婚。對方是相州刺史王泰的掌上明珠，人長得很漂亮，只是沒間有一道疤痕。韋固覺得非常奇怪，于是便問他的岳父說：“為什么他的眉兼有疤痕呢？”

　　相州刺史聽了以后便說：“說來令人氣憤，十四年前在宋城，有一天保母陳氏抱著他從米市走過，有一個狂徒，竟然無緣無故的刺了她一刀，幸好沒有生命危險，只留下這道傷疤，真是不幸中的大幸呢！”

　　韋固聽了，愣了一下，十四年前的那段往事迅速的浮現在他的腦海里。他想：難道他就是自己命仆人刺殺的小女孩？于是便很緊張的追問說：“那保母是不是一個失明的盲婦？”

　　王泰看到女婿的臉色有意，且問得蹊蹺，便反問他說：“不錯，是個盲婦，可是，你怎么會知道呢？”

　　韋固證實了這各式時候，真是驚訝極了，一時間答不出話來，過了好一會兒才平靜下來，然后把十四年前在宋城，遇到月下老人的是，全盤說出。

　　王泰聽了，也感到驚訝不已。

　　韋固這才明白月下老人的話，并非開玩笑，他們的姻緣真的是由神作主的。

　　因此夫婦兩更加珍惜這段婚姻，過著恩愛的生活。

　　不久這件事傳到宋城，當地的人為了紀念月下老人的出現，便把南店改為“訂婚店”。

　　由于這個故事的流傳，使得大家相信：男女結合是由月下老人系紅繩，加以撮合的，所以，后人就把媒人叫做“月下老人”，簡稱為“月老”。

　　約法三章

　　出處《史記·高祖本紀》

　　與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法。

　　釋義 “約”，協商，議定。“章’，條目。臨時議定三條法令。比喻以 語言或文字規定出幾條共同遵守的條款。

　　故事 公元前206年，劉邦率領大軍攻入關中，到達離秦都咸陽 只有幾十里路的霸上。子嬰在僅當了46天的秦王后，向劉邦投降。 劉邦進咸陽后，本想住在豪華的王宮里，但他的心腹樊噲和張 良告誡他別這樣做，免得失掉人心。劉邦接受他們的意見，下令封閉 王宮，并留下少數士兵保護王宮和藏有大量財寶的庫房，隨即還軍 霸上。 為了取得民心，劉邦把關中各縣父老、豪杰召集起來，鄭重地向 他們宣布道：“秦朝的嚴刑苛法，把眾位害苦了，應該全部廢除。現在 我和眾位約定，不論是誰，都要遵守三條法律。這三條是：殺人者要 處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪！”父老、豪杰們都表示擁護約 法三章。接著，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉去宣傳約法三章。 百姓們聽了，都熱烈擁護，紛紛取了牛羊酒食來慰勞劉邦的軍隊。 由于堅決執行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護和支持， 最后取得天下，建立了西漢王朝。

　　羽毛未豐

　　出處《戰國策。秦策—》

　　秦王曰：“寡人聞之，毛羽不豐滿者，不可以高飛。”

　　釋義 “豐”，豐滿。比喻勢力還小，或常識、閱歷尚淺。

　　故事 戰國時洛陽人蘇秦，年青時曾師從智者鬼谷子學習辯術 謀略。學習結束后，周游列國，希望有朝一日，他的治國謀略能獲得 君王們的接納。 秦是西方的大國。憑借有利的地理環境，發展農業，國力逐漸強 盛。但在當時，實國尚不能與其它大國抗衡。 蘇壽秦這次遠游秦國，是要說動秦王，與函谷關以東的—些國家 聯合，同其他的國家聯盟作較量。 但是秦惠王并沒有聽取他的建議，而是說：“我們秦國現在就像 一只羽毛還沒長全的小鳥，要想展翅高飛那是不行的。先生你迢迢 千里來到這里開導我，我很感激。至于稱霸爭帝的事，我希望在以后 的適當時機，再聆聽你的高見。” 在秦國耗費了所有資財，上書十多次，但仍未說動秦王。蘇泰無 奈，只得灰溜溜地離開秦國回家。這時的蘇秦，也就猶如羽毛未豐的 小鳥，無法振翅飛于那動蕩的政治舞臺。

　　有志者事竟成

　　出處《后漢書·耿合傳》

　　帝（劉秀）謂合曰：“將軍前在南陽，建此大策。常以為落落難合， 有。久者事竟成也。”

　　釋義“久”終于。只要有堅定的意志和決心，事情，最終能成功。 也作“有志者事竟成。”

　　故事 有一次，劉秀派耿合去攻打占據山東青州十二郡的豪強張 步。張班兵強馬壯，是耿合的一個勁敵。張步聽說耿合率兵來攻。就 派大將軍費邑等分兵把守歷下、祝阿、臨淄，準備迎擊。耿合先攻下 祝阿，以后用計相繼攻下歷下和臨淄。張步著急起來，親自帶兵反攻 臨淄，于是在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰。在戰斗中，耿 合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰斗。 劉秀聞訊。親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候，部將陳俊認 為張步兵力強大，建議暫時休戰，等到援兵來后再發動進攻。可是耿 合卻認為不能把困難留給別人，經過一場激烈的戰斗，耿合終于把 張步打得大敗。幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他在許多將官面 前夸獎耿合說： “過去韓信破歷下開創基業，現在將軍攻克祝阿，連戰連捷，兩 功相仿，從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當時以為你口氣太 大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成啊！”

　　有恃無恐

　　出處《左傳·俗公二十六年》

　　齊候曰：“室如懸罄，野無青草，何恃而不恐？”對曰：“恃先王之 命。”

　　釋義 “恃”，倚仗，依靠;“恐”，恐懼，害怕。國有所依靠而無所顧 忌，無所畏懼。

　　故事 春秋時，中原霸主齊桓公死后，他的兒子齊孝公繼承了王 位。 魯僖公二十六年（公元前634年）夏天，魯國遭到了嚴重的災荒， 齊孝公乘人之危，親率大軍，浩浩蕩蕩地向東進發，去討伐魯國。魯 僖公得知消息，知道魯軍無法和齊軍對抗，便派大夫展喜帶著牛羊、 酒食去稿勞齊軍。 這時，齊孝公的軍隊還沒有進入魯國國境，展喜日夜兼程，在齊 魯邊界上遇到了齊孝公。展喜對齊孝公說; “我們魯國的君王聽說大王親自到我國，特地派我前來慰勞貴 軍。”“你們魯國人感到害伯了嗎？”齊孝公傲慢他說。 展喜是個能言善辯的人，他不卑不亢地回答說： “那些沒有見識的人可能有些害伯，但我們魯國的國君和大臣 們卻一點也不害怕。” ’ 齊孝公聽了，輕蔑他說： “你們魯國國庫空虛，老百姓家中缺糧，地里沒有莊稼，連青草 也看不到，你們憑什么不感到害怕呢？” 展喜胸有成竹，不慌不忙他說：“我們依仗的是周成王的遺命。 當初，我們魯國的祖先周公和齊國的祖先姜太公，忠心耿耿、同心協力地輔助成王，廢寢忘食地治理國事，終于使天下大治。成王對他倆 十分感激，讓他倆立下盟誓，告誡后代的子子孫孫，要世代友好，不 互相侵害，這都是有案可稽的：我們的祖先是這樣友好，大王您怎么 會貿然廢棄祖先盟約，進攻我們魯國呢？我們正是依仗著這一點，才不害怕。” 齊孝公聽了，感到展喜的活很有道理，就打消了討伐的念頭，班師回國了。

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