誠(chéng)信小學(xué)作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信小學(xué)作文1
誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的`一座燈塔。
那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看是一百分，不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很粗心的人，平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分，經(jīng)常是99，98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。
講評(píng)開(kāi)始了，講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒(méi)有寫(xiě)，我想：哎呀，這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是班上唯一的一百分，但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒(méi)寫(xiě)，我就會(huì)被減去0.5分的，雖然我還是第一名，但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師，悄悄的把答案改掉，又想到：那我還是一百分呀!頓時(shí)，我的腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架，一個(gè)說(shuō)：“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō)：“這可不行，做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽(tīng)了第一個(gè)精靈的話，我剛想拿起鉛筆，老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過(guò)再三猶豫，我還是鼓起勇氣，把情況和老師說(shuō)明了，老師聽(tīng)了后，非但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，并且答應(yīng)不扣我的分了!
這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!
誠(chéng)信小學(xué)作文2
小時(shí)候，爸爸媽媽為我講《狼來(lái)了》的故事，懵懂間，我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；上學(xué)后，學(xué)習(xí)了課文《誠(chéng)實(shí)的花朵》《我不能失信》，我再次體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信的可貴。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史，我發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的故事俯拾即是，有商鞅立木取信，有晏殊以誠(chéng)應(yīng)考，還有季布的一諾千金
一個(gè)冬天的晚上，我和媽媽在一家小店鋪吃晚飯。付過(guò)錢(qián)后，我們便匆匆回家了。到家后，媽媽突然發(fā)現(xiàn)剛才找回的錢(qián)多了10元，她很不安，立刻穿起衣服奪門(mén)而去。可惜的是，那家店鋪已關(guān)門(mén)，媽媽只好垂頭喪氣地回到家。第二天一早，媽媽再次來(lái)到那家小店鋪，但從店鋪門(mén)上貼著的.紙條得知，老板因家中有事，要幾天后才回來(lái)。
媽媽擔(dān)心自己忘了這件事，便特意寫(xiě)了一張便簽貼在門(mén)口的墻上，隨時(shí)提醒自己。幾天后，小店終于開(kāi)門(mén)了，媽媽立刻前去說(shuō)明事情的原委，并遞上那沉甸甸的10元錢(qián)。媽媽如釋重負(fù)地笑了，店老板也明朗地笑了。屋外的天氣依舊很冷，但陽(yáng)光卻格外的明媚。
生活在誠(chéng)信的氛圍中，讓我也收獲了更多的尊重和友誼。記得有一次，我和同學(xué)約好周末一起去體育場(chǎng)玩，可在約定的那天，我卻生病了，我猶豫地向爸爸求助。爸爸拿來(lái)一件外套披在我身上說(shuō)：爸爸陪你一起去，我們可以少玩一會(huì)兒，但不能不去。
來(lái)到體育場(chǎng)，同學(xué)原本焦急、煩躁、可能還有一些生氣的表情在看到我的那一刻瞬間釋然，隨之而來(lái)的是一個(gè)大大的擁抱，一個(gè)花一樣的笑臉，我慶幸自己的堅(jiān)持。我深深地體會(huì)到，誠(chéng)信猶如一架天平，往往改變少許就會(huì)出現(xiàn)截然不同的結(jié)果。
爸爸媽媽常常告訴我：誠(chéng)信，就像一棵大樹(shù)的幼芽，是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，是無(wú)需提醒的自覺(jué)。想到這兒，我不禁吟誦道：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，守孝悌，次謹(jǐn)信
誠(chéng)信小學(xué)作文3
“誠(chéng)信”是中華民族的美德，猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無(wú)窮，倘若你將它丟棄，便會(huì)終身遺憾!
為人須以誠(chéng)信為本，這是做人的基本點(diǎn)，只有誠(chéng)信的人，才會(huì)剛正不阿，獲得人們的贊譽(yù)。每年的5月2日，美國(guó)居民都要過(guò)一個(gè)特別的節(jié)日——“誠(chéng)實(shí)節(jié)”。這是為了紀(jì)念一個(gè)叫艾默紐旦南的男孩。他5歲時(shí)父母雙亡，成了一個(gè)孤兒。8歲那年的一天晚上，他剛睡著，被樓下一陣敲打聲驚醒。他下樓一看，繼母正在謀殺一個(gè)酒店里的'小販。第二天，繼母教他在警察面前瞎說(shuō)，男孩不想說(shuō)謊。繼母就把他雙手吊在梁上，用柳條抽打他，逼他瞎說(shuō)，這樣抽打了幾個(gè)小時(shí)，男孩還是不肯說(shuō)謊。最后，男孩被活活打死了。之后當(dāng)?shù)厥姓疄槟泻⒔ㄔ炝艘粋�(gè)紀(jì)念碑和一座塑像，紀(jì)念碑上寫(xiě)著“懷念為真理而屈死的人，他在天堂永生”他是多么誠(chéng)實(shí)的男孩啊!
外國(guó)都知“誠(chéng)信”之所在，現(xiàn)代中國(guó)連國(guó)外人也不如嗎?俗話說(shuō)“誠(chéng)信是立人之本，民無(wú)信不立;是立國(guó)之基，基不篤國(guó)無(wú)可固”我們都應(yīng)該守信用，那些不守信用的人，有的騙人，有的制假，還有賣毒的，賺到的錢(qián)都是不義之財(cái)，是沒(méi)有誠(chéng)信的人，沒(méi)有了誠(chéng)信，猶如行尸走肉。
誠(chéng)信做人，做誠(chéng)信事，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，讓綻放的誠(chéng)信之花為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)增添光彩!
誠(chéng)信小學(xué)作文4
“誠(chéng)信比什么都重要。”這是我最喜歡、最欣賞的一句話，我把它當(dāng)作座右銘來(lái)時(shí)刻鞭策自己。
記得去年暑假的一天，何健樺打電話對(duì)我說(shuō)：“明天一起去游泳館游泳好嗎？”我不加思考地爽快地說(shuō)：“好呀！”因?yàn)槲艺钪鴽](méi)伴跟我去游泳呢！可是到了第二天，我們要去姐姐家作客，正與和何健樺約好去游泳的時(shí)間有沖突，況且天空不作美，還下著小雨。這時(shí)我心想：這種天氣何健樺一定不會(huì)來(lái)游泳的，我還是跟媽媽到姐姐家作客吧！正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說(shuō)：“咦？何健樺不是今天約好和你去游泳的.嗎？”“這種天氣，何健樺怎么可能會(huì)去呢？”我肯定地說(shuō)。“寶貝，你還記得富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話嗎？失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信，來(lái)我送你去。”說(shuō)完，我們穿好雨衣，騎車開(kāi)往了游泳館。
一路上，風(fēng)把花草吹得東倒西歪，樹(shù)葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上，雨越下越大，雨滴像斷了線的珍珠撒向大地，我和媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車駛向游泳館。來(lái)到了游泳館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友何建樺，他正像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說(shuō)：“今天我遲到了。天氣不好，我還以為你不來(lái)了，幸好我媽媽提醒我。”“我答應(yīng)你的事情我怎么能不來(lái)呢？老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎？我媽媽不肯讓我來(lái)，但是我想你一定會(huì)來(lái)的，所以如果我不來(lái)的話，你肯定會(huì)很失望的。”何健樺高興地說(shuō)著。
何健樺的話像一股暖流流進(jìn)了我的心田，是呀，答應(yīng)別人的事就要做到，誠(chéng)信比什么都重要。
誠(chéng)信小學(xué)作文5
一個(gè)人不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的根本，正所謂“人無(wú)信不立”。
《狼來(lái)了》的故事流傳至今，大人們常用這個(gè)故事教育小孩子，使孩子從小就知道不能說(shuō)謊話，說(shuō)謊話就會(huì)被狼吃掉。故事里的孩子年歲不大，卻因?yàn)椴恢v誠(chéng)信而失去了生命。
歷史上還有一位帝王，因?yàn)榘颜\(chéng)信當(dāng)兒戲，結(jié)果喪了命，亡了國(guó)，成為一個(gè)反面教材，他就是周幽王。他為了博得寵妃的一笑，竟然點(diǎn)起烽火，各諸侯國(guó)看到烽火紛紛趕到，才知被戲弄了，都十分氣憤。當(dāng)敵人真的'來(lái)入侵，周幽王急忙派人再次點(diǎn)起烽火時(shí)，各諸侯國(guó)都按兵不動(dòng)，結(jié)果幽王被殺，西周滅亡。我想，幽王一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，所以他才犯了和放羊的孩子一模一樣的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，我身邊有一些人，從小聽(tīng)著《狼來(lái)了》的故事，對(duì)放羊的孩子感到可惜、遺憾，長(zhǎng)大了自己卻扮演起“放羊孩子”的角色。
有的同學(xué)，為了逃避學(xué)校的勞動(dòng)，就經(jīng)常撒謊，今天說(shuō)自己頭痛、明天又說(shuō)自己肚子痛、后天又說(shuō)自己牙痛，時(shí)間一久，大家就知道他是怎么回事了，所以當(dāng)他身體真的不舒服是，就沒(méi)人再相信他了，沒(méi)人關(guān)心他，也沒(méi)人幫助他。這就是撒謊的報(bào)應(yīng)吧。
還有的同學(xué)，沒(méi)有完成家庭作業(yè)，就找各種理由：忘記帶來(lái)了，弄丟了，被弟妹給撕了，……真是五花八門(mén)。時(shí)間一久，他們就失去了老師和同學(xué)的信任。成為班級(jí)里不受尊重的人。
他們的行為，表面看起來(lái)沒(méi)什么大不了，實(shí)際上卻是非常危險(xiǎn)的，如果不及時(shí)糾正，他們就會(huì)形成撒謊的惡習(xí)，而這一惡習(xí)將嚴(yán)重影響他們的一生。使他們無(wú)法在社會(huì)上立足。
無(wú)論什么時(shí)代，人們都呼喚誠(chéng)信，所以我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文6
有人說(shuō)，世界上除了金子之外，最主要的就是友情和親情，但我覺(jué)得除了這兩樣之外，誠(chéng)信也是很重要的。如果這個(gè)世界上沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)世界將會(huì)變得非常丑惡。
記得我曾讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)人帶著“美貌”、“富貴”、“誠(chéng)信”、“健康”、“才華”、“榮譽(yù)”、“機(jī)敏”七個(gè)背囊去坐船，途中風(fēng)浪大作，他身上背的東西又太多了，船夫要求他扔掉一個(gè)背囊，年輕人思索了一會(huì)兒，便把“誠(chéng)信”扔掉了。之后的結(jié)果可想而知，那個(gè)年輕人竟拋掉了誠(chéng)信，這是多么愚蠢的行為啊！竟然寧愿拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他的背囊，請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢粋�(gè)人如果失去了誠(chéng)信，那么他會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀、向上的人嗎？答案是否定的，由此可知，誠(chéng)信是多么重要的東西啊！
又一次，我和朋友約好在周末見(jiàn)面，可他卻因?yàn)榕吕涠粊?lái)赴約，讓我自己在那里等了很久，后來(lái)我回家后打電話問(wèn)他為什么沒(méi)去，他卻毫不在乎地說(shuō)：“你怎么那么笨啊，天這么冷，怎么可能會(huì)有人想出門(mén)。”我真的是生氣極了，于是星期一我便和她絕交了。
她的不誠(chéng)信讓我們的`友情破裂，讓我真的憤怒，這是多么遺憾的事啊，僅僅是一個(gè)人不誠(chéng)信，就導(dǎo)致了友情破裂，別人憤怒，真是太可惜了。所以說(shuō)，誠(chéng)信比金子還重要，它永遠(yuǎn)是金子無(wú)法取代的社會(huì)的生存規(guī)則。
“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本”的確，一個(gè)人如果做到了“誠(chéng)”和“信”，那么他將是一個(gè)“真正的人”。
誠(chéng)信小學(xué)作文7
戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家韓非說(shuō)過(guò)：“內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。”這告訴我們應(yīng)舉止文明，內(nèi)外兼修。眼下的社會(huì)正需要獲取更多的文明行為來(lái)裝點(diǎn)自身。作為祖國(guó)的接班人的我們，更應(yīng)以身作則，做一個(gè)文明的公民。
在生活中，我們文明的體現(xiàn)之一便是誠(chéng)實(shí)。城市是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花，正如英國(guó)散文家黎里所說(shuō)：“人如果失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。”
如果一個(gè)人待人不誠(chéng)，就很難擁有知心朋友，在社會(huì)中也很難擁有自己的一席之地。在如今的世界。只有真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。
人若能摒棄虛偽，就會(huì)獲得極大的心靈平靜。真誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是受人歡迎，受人尊敬的，這樣的人才是世界上最富有的人，因?yàn)樗谜嬲\(chéng)換來(lái)了眾多感情真摯的朋友。這個(gè)世界上有眾多美好的.事物：山巒，流水，冰川，花草，但這一切并不是所有的人都可以欣賞到。如果待人不誠(chéng)，他就會(huì)無(wú)視這一切，他的世界里就會(huì)只剩下金錢(qián)，利益，權(quán)力和受到污染的心靈。假使我們一直保持心靈的純潔與真誠(chéng)，保持誠(chéng)信與文明，我們的世界就會(huì)春暖花開(kāi)，幸福無(wú)比。
文明與誠(chéng)信是我們身上不可缺少的兩樣?xùn)|西，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻凈化我們的心靈，使我們自身無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保持純樸，文明的心。保護(hù)它們，就會(huì)獲得很多更加有價(jià)值的東西，屬于我們的一切便不會(huì)拋棄我們。
誠(chéng)信小學(xué)作文8
叮鈴鈴…悅耳的預(yù)備鈴聲打響了，宋老師抱著一沓厚厚的試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她登上講臺(tái)，用白色的粉筆在黑板上流利地寫(xiě)上了幾個(gè)漂亮而又醒目的大字——誠(chéng)信考試。
寫(xiě)完后，宋老師一邊給我們發(fā)白紙一邊告訴我們：今天的期中考試實(shí)行無(wú)人監(jiān)考，我希望同學(xué)們能誠(chéng)信考試，覺(jué)得自己能做到誠(chéng)信考試的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诩埳虾炆献约旱拿帧?/p>
我爽快地的在紙上簽上了自己的名字，因?yàn)橐酝鶡o(wú)論老師是否監(jiān)考，我都做到了如實(shí)答題。
宋老師給我們發(fā)完試卷后，就走出了教室。
我拿起試卷仔細(xì)地端詳試題，啊！太棒了！我都會(huì)！啦啦啦…這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在答題，我趕快冷靜下來(lái)，不敢遲疑半步，生怕卷子做不完。
“xxx，xxx，你們?cè)诟墒裁矗俊痹趺戳耍吭趺戳耍空诰劬珪?huì)神地答題的我聽(tīng)到宋老師的喊聲，不由得抬頭向前張望。
“你們?cè)趺椿厥拢磕銈儾皇浅兄Z要誠(chéng)信考試嗎？怎么互相對(duì)答案？”原來(lái)是有幾個(gè)在對(duì)答案的.同學(xué)被前來(lái)檢查的宋老師逮了個(gè)正著。
受到批評(píng)的同學(xué)羞紅了臉，低下了頭，埋頭做起了試卷。
卷子很快就做完了，我把試卷交到老師手里，同時(shí)也交給了老師另外一份合格的試卷——誠(chéng)信考試。我想告訴同學(xué)們媽媽常常告訴我的話：考試只是對(duì)我們前一段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，既然我們已經(jīng)許下誠(chéng)信考試的諾言，就要遵守自己的諾言，不要為了卷面上的分?jǐn)?shù)，去做一個(gè)言而無(wú)信的人！
誠(chéng)信小學(xué)作文9
誠(chéng)信是我們中華民族的美德，顧名思義----誠(chéng)實(shí)守信，自從讀了這本書(shū)以后，我才真正理解誠(chéng)信的含義，書(shū)中介紹了古往今來(lái)許多著名的人物和商人，他們之所以能成功是與誠(chéng)信分不開(kāi)的，只有誠(chéng)實(shí)守信才能使自己的人生越走越遠(yuǎn)，事業(yè)越做越大，但凡君子都是誠(chéng)實(shí)守信的.人。
我就做過(guò)不守信的事，記得有一天下午，我寫(xiě)過(guò)作業(yè)想出去玩一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：可以，但是玩20分鐘必須回來(lái)。于是我就帶上手表，立刻說(shuō)YES，現(xiàn)在是5:30我5:50準(zhǔn)時(shí)回來(lái)，說(shuō)完便急匆匆跑下樓。來(lái)到廣場(chǎng)看到我的好朋友也在，就一起玩了起來(lái)。朋友說(shuō)他家買(mǎi)了一臺(tái)新電腦讓我去看看，這時(shí)我也忘記了媽媽對(duì)我的囑咐，在他家放松的玩了起來(lái)。哪想到媽媽正滿世界的找我，差點(diǎn)都要打110了。突然我隱約聽(tīng)到有人在喊我的名字，一看手表，呀！不好都快7點(diǎn)了，我一溜煙的從他家5樓跑了下來(lái)，看見(jiàn)媽媽正哭著給爸爸打電話呢。兒子找不到了。當(dāng)媽媽聽(tīng)到我在喊她時(shí)，便急忙跑過(guò)來(lái)抱緊我，你到哪里去了，我還以為被壞人拐走了呢，你怎么可以忘記回家了呢，以后不要一個(gè)人出來(lái)玩了聽(tīng)過(guò)媽媽的嘮叨，我頓時(shí)感覺(jué)自己錯(cuò)了。
由于自己不守信害得媽媽這么著急真是太不應(yīng)該，從此以后我做什么事情都很守時(shí)，每次我都會(huì)按照自己承諾去做，誠(chéng)信讓我得到別人信任和贊賞，同時(shí)也贏得更多的朋友。
誠(chéng)信真好！
誠(chéng)信小學(xué)作文10
若把人生比作樹(shù)，誠(chéng)信就是其賴以生存的根，這根滋潤(rùn)和庇護(hù)著我們的人生，失去這根，我們的人生就無(wú)以立足，將會(huì)淪為一根沒(méi)有靈魂的腐草，腐朽墮落，活在別人鄙夷的目光中。其實(shí)在我們的生活中，也有很多誠(chéng)信者就來(lái)自我們身邊的普通人。
記得一天傍晚，我和爸爸媽媽從店里回來(lái)，想捎點(diǎn)菜回家做晚飯。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)，有的攤位已經(jīng)收拾了，但豆腐攤位中還有一家店沒(méi)有關(guān)門(mén)，案板上放了一塊雪白的豆腐。
“這豆腐多少錢(qián)呀？”媽媽問(wèn)。
“三塊錢(qián)一斤。”瘦小的店主回答。
“我們買(mǎi)了。”爸爸邊說(shuō)邊掏錢(qián)。
“對(duì)不起，這塊豆腐不賣。”店主趕緊說(shuō)。
“怎么還不做生意了？我五元錢(qián)買(mǎi)下了。”爸爸又說(shuō)。
“不是的，是這樣子，剛才有一位老太太領(lǐng)著孫子來(lái)買(mǎi)豆腐，正準(zhǔn)備掏錢(qián)，她的孫子，不小心摔在旁邊泥潭里，老太太讓我把這塊豆腐給她留下，自己拉著孫子去衛(wèi)生間洗手了。”
店主正說(shuō)著，就見(jiàn)老太太拉著自己的孫子走了過(guò)來(lái)，“多少錢(qián)呀？”老太太問(wèn)。
“三元錢(qián)。”
老太太從口袋里掏出來(lái)兩張一元的，遞給老板說(shuō)，“算了，給您兩元吧，最后一塊了。”
店主麻利地裝好袋，遞給老太太。
老太太走了之后，又賠了個(gè)笑臉給我們：“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)橹按饝?yīng)好給老太太留著的，下次你們來(lái)早點(diǎn)。”
此時(shí)此刻，那位瘦小的店主在我的眼里高大起來(lái)，就連他的.笑容都變得更加慈祥親切。
這是菜場(chǎng)非常普通的一幕，也是一位非常普通的生意人，卻讓我領(lǐng)悟了誠(chéng)信的含義。對(duì)社會(huì)誠(chéng)信，你的人格也會(huì)得到升華！這是生活給我最慷慨的饋贈(zèng)。
誠(chéng)信小學(xué)作文11
農(nóng)人說(shuō)：“一花一世界。”
佛家說(shuō)：“一葉一菩提。”
文人說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)。”
我說(shuō)：“誠(chéng)信點(diǎn)綴生活。”
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)就需要知識(shí)，需要文化。
就拿姑姑來(lái)說(shuō)吧。
小時(shí)候，由于家庭條件所致，姑姑才上二年級(jí)就不得不輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，不能讀書(shū)。
現(xiàn)在，姑姑只能給人家打零工，掙一點(diǎn)兒錢(qián)，來(lái)維持一家5口人的生計(jì)。好不容易到紡織廠找了一份工作。在織毛衣小組里，姑姑的手藝算是一流的，遺憾的是，姑姑不認(rèn)識(shí)字，不懂看圖紙。
聽(tīng)姑姑講，要是自己認(rèn)識(shí)字的`話，一個(gè)月可以多掙400~500元。400~500元，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，雖然算不了什么，可對(duì)于一個(gè)生活的非常拮據(jù)的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。
設(shè)想一下，要是姑姑能讀書(shū)，考上大學(xué)，有一份好工作，現(xiàn)在還會(huì)生活的那么艱苦嗎？
是呀，知識(shí)改變命運(yùn)，只是為人生添彩。如果說(shuō)，知識(shí)為生活創(chuàng)造奇跡，那么，誠(chéng)信就如多多燦爛的鮮花，點(diǎn)綴我們的生活。
李秀清，一個(gè)普通的彩票經(jīng)營(yíng)者。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她為一位彩民選定的號(hào)碼竟中了82萬(wàn)元大獎(jiǎng)。
82萬(wàn)元，對(duì)于他們夫妻倆來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天方夜譚。有了這筆錢(qián)他們的生活將會(huì)得到加大的改善。82萬(wàn)元，送，還是不送？
李秀清心里非常矛盾，經(jīng)過(guò)一番周折，李秀清把內(nèi)心那把天平偏向了“誠(chéng)信”著一頭，他毅然把大獎(jiǎng)送到了彩民手中。
從此，李秀清的生意有了起色，生活得到了改善。人們紛紛傳頌著這位誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)者的故事，同時(shí)也傳遞著這一顆顆誠(chéng)信的心。
誠(chéng)信不但點(diǎn)綴了我們的生活，還成了構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
知識(shí)，改變?nèi)艘簧拿\(yùn)；誠(chéng)信，無(wú)時(shí)不可地點(diǎn)綴著我們的學(xué)習(xí)生活！
誠(chéng)信小學(xué)作文12
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的本份。在生活中卻有人“逆道而行”，不守誠(chéng)信，破壞了美好的生活環(huán)境。
我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，雖然事兒已經(jīng)過(guò)去了一年多，但我還是記憶猶新，時(shí)刻提醒著我誠(chéng)信是多么的重要啊！
記得那是一個(gè)周末，我到我好朋友家里去玩，看到他桌上有一本漫畫(huà)——《阿衰》。我定睛一瞧，正好是我要買(mǎi)的那本，我就走過(guò)去問(wèn)他：“這本書(shū)是你的嗎？”他抬起頭說(shuō)：“嗯，今天早上去買(mǎi)筆芯的時(shí)候看到的，然后買(mǎi)來(lái)的。”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我好想看啊，可以給借給我看看嗎？”他一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊說(shuō)：“可以呀，不過(guò)記得要還給我，我也要看呢。”“知道，知道，看完就還給你。”
從那以后過(guò)了一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……我們倆誰(shuí)都沒(méi)有想起那件事情。就在這天，我在整理房間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一本臟兮兮的《阿衰》，“咦？我好像沒(méi)有這本《阿衰》吧？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊想著這本書(shū)從何而來(lái)。我突然想到了：這是我從燁燁那借來(lái)的`，都忘了還給他了，這可怎么辦？他一定認(rèn)為我不守誠(chéng)信。我為這事糾結(jié)了半天，最后決定向他道歉，并把這本《阿衰》還給他。
這天下午，我拿著書(shū)跑到了他家，走到他面前說(shuō)：“燁燁，對(duì)不起呀！之前你借我的《阿衰》，我都忘還給你了，你看我這記性。”他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“哦，原來(lái)我把書(shū)借給你了，怪不得我找不到呢。不過(guò)，你還給我就好了。”聽(tīng)了他這句話我慢慢放下心來(lái)。
同學(xué)們，誠(chéng)信是人人要有的，只有彼此真誠(chéng)相待，還能換來(lái)他人的真心。誠(chéng)信，是這個(gè)世界上最重要的東西，它會(huì)讓這個(gè)世界變得更加和諧美好！
誠(chéng)信小學(xué)作文13
中華上下五千年文明，自少不了誠(chéng)信，馮玉祥說(shuō)過(guò)“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
有一次，向同學(xué)借書(shū)，好不容易借來(lái)了，回到家里，我愛(ài)不釋手的看著，就像魚(yú)兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書(shū)去了，早把時(shí)間忘在腦后。快要上學(xué)了，我還沒(méi)有看完，急忙放下書(shū)，跑到學(xué)校，剛坐到座位上，突然間想起了同學(xué)讓我下午把書(shū)就還給她。可是那本書(shū)這時(shí)正在我家里的書(shū)桌上安安靜靜的躺著呢！我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái)，我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她，還信誓旦旦的'保證明天一定能夠帶來(lái)。一天一天又一天過(guò)去了，書(shū)還是那樣安靜的躺在那本不應(yīng)該躺的地方，她的臉色也越來(lái)越難看。我心想：“火山就要爆發(fā)了”！終于她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼著。此時(shí)，我心里忐忑不安，難受極了，真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家里，我第一件事情就是把書(shū)放在了書(shū)包里，生怕再忘記了。當(dāng)我把書(shū)還給她里，臉上堆滿了難以形容的微笑。但她的火氣還是沒(méi)有消，還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書(shū)了！此時(shí)，我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲：“謝謝”！就飛似的跑了出去，心里真不是滋味。
信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄，是朋友對(duì)你的信任；信用是一堵厚厚的墻，再大的傷害也能夠抵擋；信用是一根柱子，它能夠撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誠(chéng)信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
誠(chéng)信小學(xué)作文14
平時(shí)我們冢的廢品全是我買(mǎi)的，應(yīng)此，我認(rèn)識(shí)了一位收廢品的老爺爺。可上個(gè)月，老爺爺被兒子接走，廢品站來(lái)了一位年輕的叔叔。
一天，我又去賣廢品，正巧是那位叔叔給我稱重。我想：叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢？叔叔稱完，說(shuō)：“一共16元8角9分，給你17元錢(qián)好了！”“謝謝叔叔！”我很歡喜地應(yīng)道。
慢慢地，我和叔叔熟悉了，我去賣廢品時(shí)便時(shí)常與他嘮家常。我知道，叔叔是陪他媽媽到城里來(lái)看病的。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院，他便趁閑暇打零工，掙點(diǎn)錢(qián)貼補(bǔ)生活費(fèi)。過(guò)了幾天，我又去賣廢品，可叔叔沒(méi)有零錢(qián)，便說(shuō)：“下次再給你吧！”我想：叔叔人這么好，一定不會(huì)騙我的。于是答應(yīng)了。
回家后，媽媽問(wèn)我賣了多少錢(qián)。我實(shí)話的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“傻閨女，別做夢(mèng)了，這種人是不可能還給你錢(qián)的。”真的.嗎？我有點(diǎn)半信半疑。
此后的兩三天，我果然是沒(méi)見(jiàn)到叔叔。
又過(guò)了幾天，我去樓下倒垃圾，忽然看到一個(gè)熟悉的身影。“小妹妹！”正是那位叔叔。叔叔走過(guò)來(lái)，一邊還錢(qián)，一邊不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，這兩天媽媽病得厲害，我沒(méi)來(lái)上班，耽誤了還錢(qián)。”“沒(méi)事，沒(méi)事！”我急忙的答道。
雖然這件事過(guò)去很久，但它仍然銘刻在我心里，因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心！
誠(chéng)信小學(xué)作文15
誠(chéng)信，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，甚至關(guān)系到一個(gè)人的一生。我也遇到過(guò)一件關(guān)于誠(chéng)信的事……
今年暑假的一天，我的朋友打來(lái)電話約我三天之后去圖書(shū)館一起看書(shū)，我毫不猶豫地答應(yīng)了她。
可是到了那天，天公不作美，卻突然下起了雨。眼看約好的時(shí)間馬上就要到了，雨仍然沒(méi)有要停下來(lái)的意思。“這么大的雨，你還是別去了，等雨停了再說(shuō)吧”！媽媽看著焦急的我在一旁勸阻道。“不行，我都答應(yīng)我們同學(xué)了，如果我失約了，以后誰(shuí)還會(huì)相信我呀”。媽媽猶豫了一下，突然想起了什么似的，“哦，對(duì)了，今天你爸爸不是答應(yīng)帶你去舅舅家玩嗎，你難道不想去了嗎？”是啊，爸爸答應(yīng)過(guò)我，有時(shí)間帶我去舅舅家找表姐玩的，可是今天……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在我腦子里似乎有兩個(gè)小人兒在打架，“去，不去！去，不去！”不行，我不能失約，我同學(xué)一定在那兒等我呢。雨還在嘩嘩地下著，我毫不猶豫地拿上雨傘，換好鞋子，“媽媽，舅舅家我今天不去了”。我跟媽媽打了聲招呼就向外走去，媽媽看到我為了遵守朋友的約定，而且心意已決，也不再說(shuō)什么了。
等我到了圖書(shū)館，看見(jiàn)我約好的朋友也正好剛到。“我還以為你不來(lái)了呢！”“怎么會(huì)呢，我王**可是一言既出，駟馬難追！”我在心里為我此前的'決定而得暗自意，也為我的朋友冒雨而來(lái)暗自佩服。
日本的松下幸之助曾說(shuō)過(guò)一句名言：“信用是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。”是啊，信用對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要、多么珍貴啊！愿我們每個(gè)人都珍惜這寶貴的財(cái)富。
【誠(chéng)信小學(xué)作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信小學(xué)作文08-20
誠(chéng)信的小學(xué)作文09-21
誠(chéng)信小學(xué)作文09-20
小學(xué)作文：誠(chéng)信家風(fēng)03-17
誠(chéng)信的小學(xué)作文（熱門(mén)）11-16