誠(chéng)信作文匯編（6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信作文 篇1

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吃過(guò)早飯，媽媽把我叫到面前，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你去郵局給你阿姨寄封信，寄完了放你半天假，讓你出去好好玩。”我一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，心想：“哈哈，今天終于不用在家寫作業(yè)了，終于可以自由一天了。”

　　我乘車來(lái)到郵局，郵局里的人可真不少。我買好了郵票，正準(zhǔn)備寫郵政編碼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了帶筆。我正犯愁時(shí)，身邊的一位郵遞員叔叔似乎看出了我的心思。他微笑著將一支鋼筆遞給了我。我看著筆，心里頓時(shí)喜出望外。“謝謝叔叔。”我剛想接過(guò)鋼筆，可是旁邊的一位阿姨接過(guò)話茬說(shuō)：“如今，世上不講信用的孩子我見(jiàn)多了，你這樣冒失地借給他，你難道不怕他不還么？”聽(tīng)了她的.話，我都快氣炸了，心想：“你才不講信用呢，我還是三好學(xué)生呢。”這時(shí)郵遞員叔叔說(shuō)話了：“不要緊，你看他是共青團(tuán)員，胸前還掛著‘文明標(biāo)兵’的牌子。肯定是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我相信他，他肯定會(huì)還給我的。”說(shuō)完，郵遞員叔叔愉快地走到前臺(tái)去了。我聽(tīng)了他的話別提有多高興了，大聲說(shuō)道：“謝謝叔叔！”

　　寫完信后，我習(xí)慣地把那只筆往口袋里一放，竟然忘記了還給那位郵遞員叔叔。回到家后，我便準(zhǔn)備邀上好朋友一起去玩。可是我一摸口袋愣住了。我發(fā)現(xiàn)郵遞員叔叔的鋼筆還在我口袋里呢。這可怎么辦啊？?jī)蓚�(gè)計(jì)劃就在我的腦中打起了架：去還筆吧，又要跑那么多路。好不容易得來(lái)的“半天假”就泡湯了：不去還吧，就失去了誠(chéng)信，就不像共青團(tuán)員的作風(fēng)。正在我左右為難時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出了那位叔叔信任的目光。我的心里猶如十五只吊桶打水--七上八下，我為自己感到羞愧。“我真不應(yīng)該。人家這么信任你，你卻為了和朋友玩而不去還筆。你枉負(fù)了他對(duì)你的信任。”我狠狠地罵了自己一句，毫不猶豫地拿起筆向郵局奔去。

　　來(lái)到郵局，只見(jiàn)那位郵遞員叔叔剛要出門。我連忙奔上前去，我一邊跑，一邊大喊：“叔叔，您的筆。我剛才忘了還給您了。謝謝您！”叔叔見(jiàn)了我和藹地說(shuō)：“我沒(méi)有看錯(cuò)你。”他又回過(guò)頭對(duì)里面的那位阿姨說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)，他會(huì)來(lái)還的，我每天到他們學(xué)校送信，從他們的言行中我敢肯定這些都是誠(chéng)實(shí)的孩子，沒(méi)錯(cuò)吧？”里面的阿姨臉紅了。

　　我的心久久不能平靜。我深深的感悟到，人的一生中不管是大事還是小事都不能忘了這兩個(gè)字——誠(chéng)信。朋友們，在生活中你帶上了誠(chéng)信了嗎？

誠(chéng)信作文 篇2

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講“狼來(lái)了”的故事。她說(shuō)：“兒子，這個(gè)故事告訴我們，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。你看因?yàn)槟莻�(gè)放羊的小哥哥撒謊騙人，后來(lái)真的狼來(lái)了，卻再也沒(méi)人相信他，幫助他，結(jié)果被狼吃了。”我看著媽媽期盼的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可真難啊！稍不留神就把它拋到九霄云外去了。

　　由于愛(ài)玩游戲，沒(méi)有好好的保護(hù)我的眼睛，所以我近視了。為了學(xué)習(xí)，爸媽帶我去配了一副近視眼鏡。我很愛(ài)惜它，因?yàn)橛辛怂�，我就能看清黑板上老師所寫的東西。

　　一天上午，我的眼鏡不見(jiàn)了，我翻遍了書包，找遍了課桌內(nèi)外，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。我有些著急了，我的這副近視眼鏡可花了我爸媽一千多塊錢，它可是我媽媽一個(gè)月的工資呀！這下怎么給爸媽交代啊？看著模糊不清的黑板，我腦袋里一片空白，懷著忐忑不安的心情任時(shí)間流逝。

　　放學(xué)了，我低著頭，無(wú)精打采地走出來(lái)教室，然后慢吞吞的往校門走去，剛到校門，我就看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。她正面帶微笑地看著我。要是以前，我早已經(jīng)撲到媽媽的懷里撒嬌了，可這次我沒(méi)有動(dòng)。媽媽以她敏銳的眼睛，發(fā)現(xiàn)了我的不同尋常，于是走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“怎么了，兒子？”我不敢告訴她真話，說(shuō)：“我……我把眼鏡忘在教室了。”媽媽笑了，說(shuō)：“我還以為有什么不好的事呢！是眼睛忘了拿，你回去取吧，我在門口等你。”“這可怎么辦啊？”我有些不知所措，急得就差眼淚沒(méi)有流出來(lái)了。媽媽見(jiàn)情況不對(duì)，彎下腰，關(guān)切地問(wèn)我：“到底怎么了？?jī)鹤樱�告訴媽媽。”我終于忍不住了，帶著哭腔說(shuō)：“我把眼鏡弄丟了！”媽媽看了看我，沒(méi)有生氣，還開(kāi)心地牽起我的手說(shuō)：“走，兒子，回家媽媽給你煮好吃的。”我有些迷惑了，心想：“媽媽是怎么啦？她沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話嗎？”“你以為媽媽沒(méi)有聽(tīng)清你說(shuō)的話嗎？”媽媽好像看懂了我的心思，微笑著說(shuō)，“媽媽聽(tīng)清了，你的眼鏡丟了。你知道媽媽為什么還這么開(kāi)心嗎？”我用手抹去了眼角的淚水，抬起頭，看著媽媽的眼睛，好奇的等待著媽媽的'答案。“兒子，還記得媽媽給你講的‘狼來(lái)了的故事’嗎？”媽媽說(shuō)。“記得。”我回答說(shuō)。“那個(gè)放羊的小哥哥因?yàn)橐淮我淮蔚恼f(shuō)謊騙人，最后失去了誠(chéng)信，被狼吃了。而我的兒子知錯(cuò)就改，雖然丟了眼鏡，卻找回了失去的誠(chéng)信，所以，媽媽很高興。”媽媽拍了拍我的肩膀，接著說(shuō)，“兒子，記住，無(wú)論以后遇到什么事情，都要做一個(gè)有誠(chéng)信人。眼鏡再值錢在誠(chéng)信面前也是一文不值的。懂嗎？”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里對(duì)自己說(shuō)：“我一定不要讓媽媽失望，我要做一個(gè)誠(chéng)信的人。”

誠(chéng)信作文 篇3

　　有人曾問(wèn)我：誠(chéng)信是什么？

　　我說(shuō)：誠(chéng)信是清泉，能說(shuō)清你節(jié)操的一眼清泉。

　　有人曾問(wèn)我：誠(chéng)信是什么？

　　我說(shuō)：誠(chéng)信是渾然天成的美玉，容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)。

　　也有人問(wèn)我：誠(chéng)信是什么？

　　我說(shuō)：誠(chéng)信是花，能給整個(gè)世界帶來(lái)芳香的花。

　　是啊！誠(chéng)信是清泉。

　　我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍(lán)天，有人因?yàn)槠垓_而失去了最珍貴的友誼，有人因?yàn)橹e言而眾叛親離，也有人因?yàn)槠垓_而走上了生與死的邊緣，試問(wèn)，我們身邊沒(méi)有欺騙，那該有多好啊！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關(guān)老爺?shù)恼\(chéng)信又怎樣？面對(duì)高官厚祿，面對(duì)加官進(jìn)爵，他毅然過(guò)五關(guān)斬六將，留下千古美名，只為一個(gè)信字。

　　誠(chéng)信是玉，是一塊價(jià)值連城的'寶玉。

　　它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅(jiān)貞，歷來(lái)文人學(xué)士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們?cè)谟竦纳砩蠈W(xué)到了信，一個(gè)傳唱千古的立身準(zhǔn)則。言而無(wú)信，不知其可。古人也有無(wú)信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風(fēng)，何等的英雄，可到頭來(lái)，卻為一個(gè)信字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當(dāng)作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚啊！那是他無(wú)信啊！假若給他一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)從信開(kāi)始的機(jī)會(huì)，歷史或許真的要重寫。

　　誠(chéng)信是花，是一花一世界的豪語(yǔ)。是的，我們的生活更需要鮮花來(lái)裝點(diǎn)，我們的人生更需要鮮花來(lái)陪伴，陶淵明先生為了實(shí)現(xiàn)自己心中的諾言，與菊花結(jié)緣，他守望著那一棵棵誠(chéng)實(shí)的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統(tǒng)治勢(shì)力同流合污？他做不到，他也不想做到，因?yàn)橛心钦\(chéng)信的山菊為他作伴，他生活得很充實(shí)，很自然。

　　在這片誠(chéng)信的藍(lán)天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅(jiān)貞的玉，芬芳的花，因?yàn)樵谒鼈兩砩衔覀兛吹搅艘粋�(gè)字——信。

　　看！誠(chéng)信的藍(lán)天下站著三個(gè)人，你、我、他。

誠(chéng)信作文 篇4

　　今天，媽媽推薦我看一篇文章：《九年拾荒還債，七旬老母為“誠(chéng)信”打工》，它講述了這樣一個(gè)故事：

　　一位六七十歲的老母親，2年間，丈夫、長(zhǎng)子相繼病逝，背著喪親之痛與5萬(wàn)多元債務(wù)，9年來(lái)拾荒、喂雞、養(yǎng)兔、節(jié)衣縮食，終于還清欠款。這位老母親就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工一師二鋼社區(qū)居民吳蘭玉。由于親人生病，30多個(gè)老姐妹背著家人把積攢了一輩子的“私房錢”借給她，沒(méi)有一個(gè)要她打借條，她們明確表示，吳蘭玉能還多少是多少，實(shí)在還不了就算了。因?yàn)槔辖忝脗兦宄�，吳蘭玉這位沒(méi)有退休金的老太太，自己生活都成問(wèn)題，怎么可能指望她還清5萬(wàn)多元的巨債呢？但吳蘭玉認(rèn)為要是不還的話，一輩子都不得安逸。她為了節(jié)約時(shí)間，9年間從不吃早餐，常常是頂著星光上山挖鋼渣、廢鐵、拾編織袋，撿廢紙箱。9年間，她從未買過(guò)一次衣服、鞋子。為了節(jié)約開(kāi)支，她盡量不用燈，2個(gè)月才1度電，1年只用2立方自來(lái)水。雙手撿，牙縫省、賣雞兔……歷經(jīng)九年，她終于兌現(xiàn)誓言，還清了5萬(wàn)多元債務(wù)。

　　讀完這感人的故事，合上書本，我想了許久：誠(chéng)信的價(jià)值貴如黃金啊！只要一個(gè)人做到了誠(chéng)信，就可以得到稱贊。相反，沒(méi)做到誠(chéng)信，心里是多么矛盾！

　　曾經(jīng)有一次，我只顧玩，沒(méi)把作業(yè)完成。回家后，爸爸問(wèn)我作業(yè)做好了沒(méi)，我為了不想被挨罵，撒慌道：“做……好……了……”聲音很輕。爸爸又問(wèn)我去哪了，我一錯(cuò)再錯(cuò)，撒謊說(shuō)：“去同學(xué)家做作業(yè)了。”如今，回想起這件事，心里就難受。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊具體的'事做起，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，拾金不昧，去踐行陶行知先生所說(shuō)的“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧！

誠(chéng)信作文 篇5

　　前幾天的中午，我把媽媽的一部手機(jī)玩壞了，所以偷偷的扔到了垃圾車上。過(guò)了好幾天，媽媽找不到手機(jī)，一直問(wèn)我，最后我才承認(rèn)是我玩壞然后偷偷的扔掉了，爸爸媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓。

　　第二天早上我起床讀書，媽媽說(shuō)：“小郭，今天早上先不急著讀書，我先給你講兩個(gè)故事。”媽媽給我講了《狼來(lái)了》和《商鞅變法》的故事，然后又拿出了一張新的A4紙，把紙撕碎，讓我把紙完整的拼起來(lái)，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才把紙拼好。媽媽說(shuō)：“這一張新的A4紙代表了誠(chéng)信，碎紙相當(dāng)于被破壞的誠(chéng)信，如果想重新建立誠(chéng)信，就太困難了，沒(méi)有人會(huì)相信你了。”聽(tīng)了媽媽的`話，我知道自己錯(cuò)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。”

　　通過(guò)這件事，我知道了誠(chéng)信太重要了，以后犯了錯(cuò)誤，一定要及時(shí)承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，才能得到別人的原諒，堅(jiān)決不能再撒謊了。

誠(chéng)信作文 篇6

　　古人云：是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)良品德，是為人之道，是立身處事之本。

　　我認(rèn)為誠(chéng)信的人不是秀出來(lái)的，而應(yīng)該是每個(gè)人的本能的、自發(fā)的行為。片中張叔幫人買中了巨，依然將巨額金返還，體現(xiàn)了張叔諾言的為人之道。作為一名在校學(xué)生，我們又能怎樣做到誠(chéng)信呢?

　　當(dāng)步入初二，學(xué)校允許學(xué)生可以帶手機(jī)到學(xué)校，并在開(kāi)學(xué)之初，讓家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂手機(jī)使用申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不了解女生寢室沒(méi)有電話這個(gè)情況，選擇不讓學(xué)生帶手機(jī)到校。可是，過(guò)了沒(méi)多久，有部分當(dāng)初選擇不帶手機(jī)到校的學(xué)生，也悄悄的把手機(jī)帶到學(xué)校，我覺(jué)得，當(dāng)初了不帶手機(jī)帶到學(xué)校的，就不應(yīng)該再帶來(lái)，或者應(yīng)該重新向老師申請(qǐng)后再帶到學(xué)校使用，并按照學(xué)校的不能在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。

　　還有老師在考試前時(shí)常的考場(chǎng)紀(jì)律，可有些同學(xué)為了分?jǐn)?shù)的好看，時(shí)常違反，要知道，這次你抄到了，成績(jī)是提高了，可這些題并沒(méi)有映在你的腦中，還丟掉了你的一張誠(chéng)信名片，不會(huì)，可以再學(xué)，而誠(chéng)信丟掉了，就再也彌補(bǔ)不回來(lái)了。而給別人抄的同學(xué)，你是助長(zhǎng)了這種不誠(chéng)信的行為。

　　我曾有丟三落四的毛病，從中預(yù)到初一，丟了兩塊手表了，每次我都興沖沖跑到學(xué)生處，希望能有好心的同學(xué)撿到后交到那里，可我沒(méi)有一次在學(xué)生處找到它們。現(xiàn)在，作為生活干部的干事，看著自己管理的'失物招領(lǐng)處的拾金不昧登記本上，同學(xué)們登記的撿到的物品多了起來(lái)，當(dāng)看到有同學(xué)在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，不禁為同學(xué)們良好的品德感到高興;當(dāng)看到有同學(xué)沒(méi)有在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，帶著失望離去時(shí)，也為那些撿到物品沒(méi)有的同學(xué)感到惋惜，一張張誠(chéng)信名片就這樣丟失了。

　　誠(chéng)信象土，為無(wú)數(shù)的人們提供了養(yǎng)分;誠(chéng)信象水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒展枝葉，當(dāng)我們做到生活中的小誠(chéng)信，才能做到像影片中的大誠(chéng)信。

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