誠信的作文

時間：2023-12-27 15:29:55 誠信我要投稿

誠信的作文優選【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的誠信的作文3篇，歡迎大家分享。

誠信的作文優選【3篇】

誠信的作文篇1

　　誠信是什么？在我看來，誠信就是講信用，答應別人的事情一定要做。誠信是中華民族的傳統美德之一，早已為古人所推崇，它沐浴了盛世的陽光，經歷了專制的鐵蹄，流傳至今。

　　誠信，對于人類，或者，說得具體一點，對于每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信對于生命，如同珍珠之貝克，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機盎然。我喜歡這凝重、皎潔、盎然的生機，所以我一直為誠信的美德所帶領著、引導者、感動著。

　　曾經，我看到這樣一個故事，一位年輕人要過河，他拿了三個包裹：“金錢”、“美貌”和“誠信”，由于分量過重，纖夫讓他必須舍去一個。他最終舍去了誠信。殊不知，他舍去了人生最寶貴的東西，失去了做人的基本準則。其實，失去美貌不算什么，因為你還有心靈美；失去金錢不算什么，因為你還可以打拼賺錢；但是失去誠信，你就徹底完了，你將失去所有的朋友。誠信不可拋！

　　我聽朋友給我講了另一則故事，有個反越戰時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店老板并擁有兩個優秀的兒子后，居然投案自首。當記者問他為什么這樣做時，他說了一句讓所有在場的人都感動的'話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活；今天，我找回自己，面對的是生命。”是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有不同的生活。而真真實實的生命只有一個！而只有誠信的力量讓你的生命綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒！

　　看��！誠信不可拋，誠信何其可貴，何其重要！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

誠信的作文篇2

　　話說誠信被那個"聰明"的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個小島上。"誠信"就躺在沙灘上休息，心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。

　　突然，"誠信"聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著 "快樂"二字，原來是快樂的小船。

　　"誠信"忙喊道："快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？ "

　　"快樂"一聽，笑著對"誠信"說："不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。"

　　說罷，"快樂"走了。

　　過了一會兒，"地位"又來了，誠信忙喊到："地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？""地位"忙把船劃遠了，回頭對"誠信"說："不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易��！有了你這個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住��！ "

　　誠信很失望地看著"地位"的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。

　　隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，"競爭"們乘著小船來了，"誠信"喊道： "競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？"競爭們問道："你是誰，你能給我們多少好處？"

　　"誠信"不想說，怕說了又沒人理，但"誠信"畢竟是誠信，他說："我是誠信…… "

　　"你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎？如今競爭這麼激烈，我們'不正當競爭'怎麼敢要你誠信？"言罷，揚長而去。

　　正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的.聲音從遠處傳來："孩子，上船吧！ " 一個白發蒼蒼的老者在船上掌著舵道："我是時間老人。"

　　"那您為什麼要救我呢？"

　　老人微笑著說："只有時間才知道誠信有多麼重要！"

　　在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的"快樂"、"地位"、"競爭"，意味深長地說道： "沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。"

誠信的作文篇3

　　這個故事發生在20xx年的冬天。

　　這是我參加工作的第一個冬天，這一年的冬天對于我來說很美麗，也很溫馨，更加有深意。因為在這個冬天的平安夜到來前夕，我收到了四（1）班全體學生送給我的自制平安夜禮物——"給韓老師的一封信".當收到他們給我的來信時，一種充滿驚喜的幸福感油然而生；在閱讀每一封來信時又被他們真摯的話語感動得一塌糊涂，在那一刻我才第一次感受到作為教師是多么的自豪，多么的偉大！為了感謝他們對我的喜歡與支持，我答應他們會給每一個人回信。他們聽到這個消息時都很興奮，每個人臉上都充滿了期待。之后的每節課他們都會圍著我問什么時候給他們回信，我的回答是陽歷20xx年的最后一天，20xx年的開始！他們的臉上露出了疑問，隨之又被興奮所覆蓋，我知道他們明白了！

　　可是由于時間的緊迫，又趕上期末考的臨近，再加上人數之多，我沒能遵守我的約定。因蔡雨欣同學（化名）寫給我的信與寫給班主任周老師的信內容相仿，所以我和周老師商量最終由周老師給她回信，我偷懶了一次。可是令我沒想到的是，我的一次小小的偷懶，卻給蔡雨欣幼小的心靈帶來了傷害。

　　在迎接20xx年元旦的最后一天放學前，我把信分別"寄"給了他們（除了蔡雨欣），所有收到我回信的學生臉上都洋溢著笑容，看到他們帶著開心的笑容離開，我的心情也很愉悅，充滿陽光，所以蔡雨欣臉上露出的難過的表情我并未覺察到。可是在元旦放假回來的晨讀時，我又收到了她的第二封來信。這時的我才有些緩過神來，心里咯噔一下有些忐忑，不知道薄薄的信封里到底隱藏著什么秘密。但是為了避免影響學生的`晨讀，我便裝作若無其事地過去了。但是回到辦公室后，我迫不及待地打開信封，當信紙上的內容映入我眼簾時，我感到非常后悔與自責。信中道："韓老師，您知道嗎？我這些天一直在盼望著您給我的回信，可是那天當我看到每個人都收到您的回信，而只有我沒有時，我心里有一種說不出的滋味。我在想難道您不喜歡我了嗎？看到別人高興地拿著信，我的心都碎了。"看到這段話，我意識到自己犯了一個非常大的錯誤。曾經答應別人的事情沒有做到，而且按照自己的意愿做決定，忽略了學生的感受。殊不知教師在學生的心目中是多么偉大與神圣，教師的話就如同圣旨一樣，在學生的心中，教師說的話一定是算數的、有效的。他們個個滿懷期待我的回信，而我卻因為自己的猜想和一時的想偷懶傷害了他們，這是我作為教師的失職，也是我最不能原諒自己的。

　　事后，我為自己的"大教師主義"行為向蔡雨欣道歉，然后非常認真地給她寫了一封回信，信中安撫她并請求她原諒我的過錯，同時也稱贊她這種勇于向老師提出疑問的行為，并期望她在以后的生活和學習中更加努力，最后歡迎她隨時向我提出問題或尋求幫助。在收到我的回信時，我看到她臉上露出靦腆的笑容。第二天我又收到了她的第三封來信，只有簡簡單單的幾個字："謝謝您，韓老師！I love you!"我慶幸自己的及時悔過，也感謝蔡雨欣同學給我上的一堂意義深刻的課！

　　作為教師，不單是傳授書本知識，更重要的是教育學生如何做人。師，言出必行也。尤其是面對自己的學生，更要做到守信，因為他們是那樣的信任與崇拜你。倘若自己都無法做到言出必行，對他人守誠信，又怎能有資格來要求自己的學生呢？望眾教師都能坦然地面對自己的學生，對學生做到守誠信，切勿重蹈我的覆轍。

　　因為——誠信，乃做人之根本。

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