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誠(chéng)信的作文[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信，誠(chéng)信，簡(jiǎn)單的從字面上理解就是誠(chéng)信+信用=誠(chéng)信。一個(gè)人是否講誠(chéng)心，有信用，也就代表著他人是否對(duì)你守誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種美德，也是你是否值得別人相信的一種標(biāo)志。誠(chéng)信就猶如一股暖流，能流進(jìn)每個(gè)人心底最深的那個(gè)地方。講誠(chéng)信，以誠(chéng)為本，以信為先。
你身邊的朋友數(shù)不勝數(shù)，可是真真正正能對(duì)你做到守誠(chéng)信的又能有幾個(gè)呢？我算不算幸運(yùn)，因?yàn)槲以?jīng)就擁有一個(gè)這樣的好朋友。
因?yàn)闀r(shí)隔已久，我早已記不清她姓甚名誰(shuí)，只模糊的記得那是一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)如一把把利刃刮過(guò)路上行人的臉龐。我倆也不知是誰(shuí)一時(shí)之間心血來(lái)潮，想在這大東天的晚上去廣場(chǎng)上看噴泉。可另一個(gè)人竟也沒(méi)有反對(duì)，一股腦的就答應(yīng)了。于是我倆約定好時(shí)間晚上一同前去觀賞。可我后來(lái)一回家打開(kāi)電視就忘了。直到后來(lái)要出門(mén)時(shí)才想起了她，再一看時(shí)間，離約定的時(shí)間早已過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我從從與母親解釋就像廣場(chǎng)奔去。心中滿是愧疚的我四處張望，希望能找到她的身影，卻連她的影子都沒(méi)有看見(jiàn)。我自嘲的笑了，本就是我未守約定，怎還能期望她仍在等我呢！我灰心喪氣的準(zhǔn)備往家走，忽然一個(gè)灰色的身影闖入我的視線：只見(jiàn)她蹲在地上，無(wú)聊的用手指都弄著螞蟻，不厭其煩的擺弄著它們。可能是蹲的太久了，又站了起來(lái)，不停地踱來(lái)踱去，嘴里小聲地嘀咕著什么，臉上露出焦急的神色，不時(shí)往往手腕上的.手表，又抬頭看看天色。盡管如此，可她卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要先行離開(kāi)的意思，大有一種不等到我來(lái)誓不罷休之感。我小心翼翼地靠近她，輕輕地拍了拍她的肩膀，她一轉(zhuǎn)身，臉上露出一種驚喜之感，卻只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你終于來(lái)了，快，我有點(diǎn)擔(dān)心你，以為你出什么事了！”我笑了，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)的愧疚之情想要表達(dá)哦，卻都只化為：“好啊。”我想：我真的有想過(guò)她已經(jīng)等不及了，自己看完噴泉先行離開(kāi)，不過(guò)我也不會(huì)怪她，畢竟是我自己先不守約定的，卻未料，她仍舊傻傻的寧愿在這吹冷風(fēng)也不愿先行離去，我心中的愧疚就更深了。
后來(lái)的是我也記不清了，只隱約記得她沒(méi)過(guò)多久就全家搬走了，只剩下我一個(gè)人經(jīng)常去那廣場(chǎng)回憶傻傻的她，回憶她執(zhí)著的等待以及那珍貴的一個(gè)半小時(shí)。也許是我們的緣分不夠，如此好友，卻就只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，轉(zhuǎn)瞬即逝。但我不會(huì)忘記這過(guò)客曾經(jīng)傻傻的堅(jiān)持，其實(shí)那不傻，那是人十分珍貴的信用，是用多少錢(qián)都無(wú)法換去的美德。我想做人就應(yīng)該像她那樣以誠(chéng)為本，以信為先。
著名的德國(guó)詩(shī)人海涅曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”我覺(jué)得這句話就像發(fā)生在我身上的這件事一半，因?yàn)閾碛袑?duì)那份約定的真誠(chéng)守信，所以我看到了生命中燦爛的鮮花！
誠(chéng)信的作文2
以前，我以為誠(chéng)信只是老師默寫(xiě)的一個(gè)生詞，但這次，我卻明白她是一種美德。
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就看到好多同學(xué)自己騎自行車(chē)上下學(xué)，我羨慕極了，不想還像小學(xué)一樣讓父母每天接送。于是在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的頑固爭(zhēng)取后，嶄新的自行車(chē)總算到手了。
早晨，在千叮嚀萬(wàn)囑咐的嘮叨中，我背著書(shū)包，騎著我嶄新的自行車(chē)離開(kāi)了家。
眼看快到學(xué)校了，正在得意哼著小曲：像風(fēng)一樣的自由……突然，啊！啊！啊！
砰！
我來(lái)了個(gè)狗啃泥，勉強(qiáng)坐起來(lái)，原來(lái)是一塊石頭，不偏不倚，我的前輪毫不客氣地撞上了它。該死，早曉得就控制點(diǎn)車(chē)速了。
我爬起來(lái)，揉揉小腿，還好，只是蹭掉了一點(diǎn)皮。
但新自行車(chē)卻不幸得很，倒在了一輛路邊車(chē)的懷抱里，趕緊上前一看，車(chē)的把手碰到了汽車(chē)的左后門(mén)，碰出了一個(gè)凹進(jìn)去的坑。
我一下傻了眼，再看車(chē)標(biāo)，是寶馬耶！我爸朋友就有一臺(tái)，跟這一樣，聽(tīng)說(shuō)特貴，能頂半套房。
這禍闖的……父母知道后一定罵我；現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)教室一定有好些同學(xué)了。跑吧！反正沒(méi)人看到，看到也不認(rèn)得我。
扶起車(chē)子，再看那車(chē)，癟下去的地方，像咧開(kāi)的嘴：你要罵我么？罵我不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，有錯(cuò)不能改？
啊！我再也想不下去了，這一定不是我，我可不是這樣的人！
我從書(shū)包里拿出一張紙條，寫(xiě)道：車(chē)的主人你好！實(shí)在不好意思，是我把你的車(chē)碰了，我是……，如果要賠錢(qián)，請(qǐng)你找我和我爸爸，我現(xiàn)在要去上學(xué)，來(lái)不及等你了。
我留下了我的.學(xué)校和名字，還有爸爸的電話，把紙條卡在車(chē)的雨刷器上面，便匆忙扶起自行車(chē)，奔去學(xué)校。
這一天的我，內(nèi)心實(shí)在是七上八下，滿腦子都是早上發(fā)生的事。每次老師那嚴(yán)厲的眼神好像都是沖著我來(lái)的……
總算是熬到了放學(xué)的鈴聲響起，我正心里暗喜：太好了，車(chē)主沒(méi)有來(lái)找我麻煩，心胸太寬廣了！正準(zhǔn)備背起書(shū)包，班長(zhǎng)沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班主任叫你去她辦公室！”
我一臉蒙圈，完了，完了，災(zāi)難果然還是來(lái)了。
“你今天是不是不小心把人家的車(chē)給撞壞了？”
“是的！但是我不是故意的，我……”
“好了，別說(shuō)了。剛剛車(chē)主來(lái)學(xué)校找到領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)孩子撞壞了車(chē)，留下姓名和地址，沒(méi)有逃避責(zé)任，很有素質(zhì)，誠(chéng)信做人，是學(xué)校教育得好。他被你的舉動(dòng)感動(dòng)了，不要你的任何賠償責(zé)任，還要我們表?yè)P(yáng)你呢！你可給我們學(xué)校露臉了。”老師的語(yǔ)氣是親切而快樂(lè)的。
“啊？這樣啊！我還以為……”
回家的路，輕松起來(lái)，我控制著車(chē)速，連公交車(chē)的喇叭聲都像在唱歌。
此后，我才明白：就算做錯(cuò)事，不要逃避和推卸責(zé)任，如果能敢于面對(duì)和承認(rèn)錯(cuò)誤，那我們就是一個(gè)誠(chéng)信的人，哪怕我們還是孩子，誠(chéng)信是不分年齡的。
誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德和行為規(guī)范，意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不夸大其辭，不文過(guò)飾非等。在千百年的傳承中，誠(chéng)信形成了其獨(dú)特的基本內(nèi)涵。誠(chéng)即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，主要指主體的道德品質(zhì)，誠(chéng)更多的指內(nèi)誠(chéng)于心。信即信用信任，主要指主體內(nèi)誠(chéng)的外化。信更側(cè)重于外信于人。誠(chéng)與信的組合，形成了一個(gè)內(nèi)外兼?zhèn)洌哂胸S富內(nèi)涵的詞匯。
人人都要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是立身之本。李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫(huà)家，為人直爽誠(chéng)信。曾經(jīng)一位老人請(qǐng)求他做一幅畫(huà)，李苦禪欣然允諾。那時(shí)李苦禪身體不適，因此延誤了作畫(huà)。不料天有不測(cè)風(fēng)云，后來(lái)的一天他接到了那個(gè)老人的訃告。他深感慚愧和后悔，回家后立即揮毫作百蓮圖鄭重地題款鈐印。隨后攜畫(huà)至后院，肅立焚燒，祭典亡靈。事后，他地對(duì)兒子說(shuō)，今后若再有老友索畫(huà)，要及時(shí)提醒我，做人不可言而無(wú)信。誠(chéng)信無(wú)形，卻在潛移默化中塑造無(wú)數(shù)有形之身，溫暖他人心靈。李苦禪的做法令人尊敬，也因此收獲了真摯的友情，有了驚人的成就。
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，就可家財(cái)萬(wàn)貫。誠(chéng)信是一顆種子，幾經(jīng)風(fēng)雨幾度磨煉，最終會(huì)在艱難的環(huán)境中生根發(fā)芽，經(jīng)營(yíng)商業(yè)的人有了它，就會(huì)一路順風(fēng)事業(yè)有成。在改革開(kāi)放的初期，中國(guó)涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀民族品偶，海爾就名列其中。在制造的冰箱成品中，一批即將出廠的冰箱或多或少有些瑕疵。為了品牌的誠(chéng)信，海爾的總裁張瑞敏親自來(lái)到廠中，提著大錘，將有問(wèn)題的.冰箱全部銷(xiāo)毀。他的作風(fēng)令廠里的許多人感到惋惜。可張瑞敏卻不為所動(dòng)，他堅(jiān)定的認(rèn)為，雖然這批冰箱賣(mài)出會(huì)帶來(lái)一筆可觀的財(cái)富，但卻會(huì)為海爾品牌的產(chǎn)品信譽(yù)埋下永久的隱患，這是做生意萬(wàn)萬(wàn)
不可的事。如今，在張瑞敏的帶領(lǐng)下，海爾已經(jīng)成為世界銷(xiāo)量第一的冰箱品牌。如松下幸之助所言，信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。海爾品牌的成功就有力的證明了這一點(diǎn)。
誠(chéng)信是人生的寶貴財(cái)富。還記得商鞅立木取信的故事嗎?商鞅用五十金，證明了他的言出必行，最終換得新法的順利實(shí)施。還記得華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事嗎?華盛頓能在父親的斥責(zé)下，勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，最終成為了美國(guó)的總統(tǒng)。還記得戴高樂(lè)為了一句：沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)而去做一個(gè)哨兵站到第二天嗎?做人就應(yīng)該向他們一樣，言出必行行而有信。我曾對(duì)此不屑一顧，直到后來(lái)，一位老學(xué)者告訴我：沒(méi)有什么資產(chǎn)比誠(chéng)信更重要，如果你待人不真誠(chéng)，失信于人就是你失去所有美好事物的開(kāi)始。
誠(chéng)信在心，時(shí)刻謹(jǐn)記，講誠(chéng)信發(fā)揮在與人相處中，可以天下何人不識(shí)君將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以金樽清酒斗十千;將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以一日看盡長(zhǎng)安花。誠(chéng)信是一粒種子，沐著春風(fēng)，喝著秋雨，它最終會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨。
誠(chéng)信的作文4
“人無(wú)信不立。”自古以來(lái)，“信”作為人類(lèi)的道德底線一直約束著人類(lèi)的生活中的方方面面。可是，“信”究竟是怎樣的呢？人們又是怎樣詮釋它的呢？
早在秦朝初期，著名的商鞅曾經(jīng)為了鞏固秦王朝的統(tǒng)治而發(fā)起了變法。當(dāng)時(shí)的秦王朝不僅沒(méi)落腐敗，而且貪腐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在這樣的情形下，如何使新法在受到上層統(tǒng)治階級(jí)長(zhǎng)期壓榨，對(duì)統(tǒng)治者積怨已久的底層勞動(dòng)人民順利實(shí)施呢？正所謂“真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。”商鞅立木于國(guó)都南門(mén)，告示：誰(shuí)將這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩！重賞之下必有勇夫，有人壯著膽子將木頭搬到了北門(mén)，商鞅當(dāng)即賞了他十兩黃金。一招“立木為信”，他的新法順利的實(shí)施了起來(lái)，不僅讓秦王朝走向了繁榮昌盛，最后還成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)基本上統(tǒng)一了全國(guó)的王朝。
所以說(shuō)，誠(chéng)信不僅僅是為人之本，更是一個(gè)人的威信的象征。小信誠(chéng)則大信立，你若以誠(chéng)待人，他人定以誠(chéng)待之。以誠(chéng)立威的例子數(shù)不勝數(shù)，但是背信之事也不在少數(shù)：
禍莫大于無(wú)信：在三千年前的周王朝時(shí)期，昏庸無(wú)道的周幽王為了博得美人褒姒一笑，竟然聽(tīng)從了了奸臣的讒言：烽火戲諸侯。狼煙直上，萬(wàn)千鐵騎，烽煙彌漫，一腔為國(guó)熱血，最終只是帝王為博美人心。諸侯對(duì)周幽王的這一行為十分惱怒，周幽王卻是無(wú)所謂，沉迷在驕奢淫逸之中，仍舊以為自己是那個(gè)不可一世的帝王，仍舊以為自己的昏庸治理出的是個(gè)強(qiáng)盛的帝國(guó)。是啊，最終美人是笑了，這一笑啊，就換得失盡臣民忠心；這一笑啊，就換得四面楚歌；這一笑啊，就換得王朝覆滅，美人心隨風(fēng)煙一起消失在黃沙漫漫之中。烽火戲諸侯，一笑失天下。
言不信者，行不果。戲弄，你所戲弄的不僅僅是個(gè)玩笑，而是別人對(duì)你的信任；失信，你所丟失的不僅僅是一句諾言，而是人心。誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。
夫高論而相欺，不若忠論而誠(chéng)實(shí)。人若失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。要求別人誠(chéng)實(shí)，自己就要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)不僅是一個(gè)人得以保持的'最高尚的東西，更是一種榮耀。
誠(chéng)信，它既不需要多么天花亂墜的高談闊論去稱(chēng)頌，也不需要多么晦澀難懂的人生哲理去詮釋?zhuān)灰闶钦嫘牡模菃?wèn)心無(wú)愧的，是真實(shí)的，就夠了。它既是人們美好生活最可靠的保障，也是人際交往的道德底線。
得人心者得天下，以信待人者得人心。
誠(chéng)信的作文5
人生中，無(wú)論做什么事都要講究誠(chéng)信，人無(wú)信則不立，誠(chéng)信一旦失去，再多金錢(qián)和精力也找不回來(lái)了。許多人表面上是理解“誠(chéng)信”的含義，但實(shí)際上卻不能用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。而生活中，常發(fā)生有失誠(chéng)信的事，比如借錢(qián)不還、違背守約等等。就在不久前，我們家也發(fā)生了一個(gè)事例。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我和老爸爬完山回來(lái)，在路上一眼就瞥見(jiàn)了一個(gè)西瓜攤。爸爸興沖沖地問(wèn)我：“豪豪，要吃西瓜嗎？”“要!”就我這個(gè)吃貨，自然是看見(jiàn)什么就想吃什么，尤其剛爬完山，口渴得要命。于是，爸爸停下車(chē)帶我去買(mǎi)西瓜。
“給我來(lái)一個(gè)西瓜！”小販聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話，立馬捧起一個(gè)，笑臉相迎，說(shuō)道：“我的西瓜頂好，叫麒麟瓜，別看它個(gè)頭小，味道是超級(jí)的甜。”老爸相信了，他掂掂分量問(wèn)道：“這個(gè)幾塊錢(qián)？”“我稱(chēng)一稱(chēng)”小販拿著價(jià)格牌，說(shuō)道：“十九元！”
老爸將信將疑地問(wèn)：“這個(gè)西瓜幾斤？怎么這么小一個(gè)也要十九？”小販急了，像連珠炮似的說(shuō)道：“這個(gè)西瓜就十九元！三塊五一斤，五斤六兩多，本來(lái)可要十九塊七毛，我還好心減了七毛錢(qián)呢！你放心，這瓜絕對(duì)好。”
老爸總感覺(jué)有詐，在回去的路上不停地算著，回到家一稱(chēng)，果然少了二兩！媽媽切開(kāi)了它，大家看后都驚訝了，這西瓜是生的，那厚厚的瓜皮里是粉色的瓜瓤，里面都是密密麻麻的白色的瓜子。哪有這樣的商家？爸爸非常地生氣。
就這樣，我和爸爸氣沖沖地拿著西瓜朝瓜攤走去。“老板，你看剛從你這買(mǎi)的西瓜。你說(shuō)很好，可切開(kāi)來(lái)是生的。”說(shuō)著，爸爸將瓜遞給了小販，誰(shuí)知小販看都沒(méi)看便把臉拉下來(lái)說(shuō)：“這瓜怎么叫生？瓜肉已經(jīng)紅了，不生了。”這真的是睜著眼說(shuō)瞎話，把爸爸氣得：“老板，你說(shuō)的.分量回家稱(chēng)了稱(chēng)沒(méi)有到，少了二量我們也沒(méi)有說(shuō)什么，但這瓜明擺著就是生的，你怎么會(huì)說(shuō)不生呢？”就這樣，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們理直氣壯地跟小販辯論，招來(lái)了許多圍觀的群眾：“這個(gè)小販真不講信用！”有人大聲喊：“這瓜明明是生的，怎么能說(shuō)是熟的呢？”“怎么一點(diǎn)信譽(yù)都沒(méi)有，以后還怎么做生意啊！”“我覺(jué)得應(yīng)該報(bào)警！”人們憤怒了，議論聲越來(lái)越大，仿佛如漲潮的潮水一般。他們有的大聲指責(zé)，有的低聲嘲笑，圍觀的人越來(lái)越多，我們成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。最后那個(gè)小販迫于言論的壓力給我們退了錢(qián)。
從這個(gè)事例可知，社會(huì)中還有一些不法分子擾亂社會(huì)，我們可不能學(xué)這些人。只有講誠(chéng)信，才會(huì)贏得別人的尊重，才會(huì)在經(jīng)商中立于不敗之地。
誠(chéng)信的作文6
最近我閱讀了小學(xué)生心靈雞湯系列的書(shū)籍。其中美德篇的“守時(shí)就是信譽(yù)”讓我受益匪淺，掩卷沉思，更讓我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
德國(guó)哲學(xué)家康德計(jì)劃3月2日上午11點(diǎn)鐘到達(dá)一個(gè)名叫珀芬的小鎮(zhèn)，去拜訪老朋友威廉。彼特斯。并寫(xiě)信告訴了老朋友此事。可是，在約定那一天的途中，康德被一條河攔住了。他為了不遲到，守信用，用盡各種方法準(zhǔn)時(shí)到了好朋友家里。后來(lái)，那位老朋友知道康德為守時(shí)所做的事情時(shí)，便對(duì)老朋友說(shuō)，不用計(jì)較，遲一點(diǎn)到?jīng)]關(guān)系的，放且又是意外。可康德卻說(shuō)，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，守時(shí)就是最大的禮貌。
讀了這篇文章，使我最受感動(dòng)的是康德說(shuō)的話：“在我看來(lái)，從一定意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)論是對(duì)老朋友還是對(duì)陌生人，守時(shí)就是最大的禮貌。”我認(rèn)為他說(shuō)得很好，是啊，不管對(duì)方是誰(shuí)，不管什么事，答應(yīng)了，就一定要做到。就像《袁氏世范》里寫(xiě)的“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。”答應(yīng)別人的事情，一分一毫都不能少；與別人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能遲。文中的康德為了守時(shí)而買(mǎi)下房子，然后拆房子里的木頭來(lái)搭橋過(guò)河，體現(xiàn)了他是一個(gè)很講信譽(yù)的人。他的品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
看著文中守時(shí)的康德，不由得讓我也想到了自己。記得有一次，我與同學(xué)約好星期天一起去圖書(shū)館看書(shū)，不料那天表姐剛好到我家，于是我和表姐聊天了，不久就下起了大雨，于是我干脆就不去圖書(shū)館了，害得同學(xué)在圖書(shū)館等了半天，那時(shí)她看到下雨了很擔(dān)心我，于是借書(shū)店工作人員的電話打到我家詢(xún)問(wèn)，知道我安全在家才放心。現(xiàn)在想起這件事情來(lái)，真是感到十分羞愧，以前的我和守時(shí)的康德比起來(lái)，真是天壤之別！但是現(xiàn)在，要是別人和我約好了時(shí)間，我一刻也不會(huì)遲到的，是“守時(shí)就是信譽(yù)”這篇文章教會(huì)了我！
我還知道一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的例子：某市一個(gè)知名企業(yè)，有一位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王先生，他的工作經(jīng)常受到大家的好評(píng)。有一次總經(jīng)理讓他負(fù)責(zé)接管和外企合作培訓(xùn)項(xiàng)目。第一次，他按時(shí)到達(dá)客戶(hù)辦公室面談培訓(xùn)項(xiàng)目；兩周后他又按約定的時(shí)間給客戶(hù)送去培訓(xùn)方案；第三次客戶(hù)通知他培訓(xùn)暫時(shí)取消，而又約好在三個(gè)月后的某一個(gè)星期一上午十點(diǎn)鐘再給客戶(hù)打電話。而王先生沒(méi)有忘記，分秒不差地接通了客戶(hù)辦公室的電話。客戶(hù)感動(dòng)了，決定讓王先生所在的公司成為他們的合作伙伴。最后客戶(hù)對(duì)王先生說(shuō)：“很欣賞你如此守時(shí)，我相信，有你這樣敬業(yè)精神的培訓(xùn)顧問(wèn)一定能夠把這種敬業(yè)精神傳遞給學(xué)員的`。”是啊，守時(shí)是用行動(dòng)來(lái)證明自己的可信度的最好方法，使客戶(hù)易于與我們合作，從而提高工作效率的目的。
讀了這篇文章，使我懂得守時(shí)就是信譽(yù)，更讓我懂得不論做什么時(shí)事情都要講信譽(yù)。良好的信譽(yù)，是成功的開(kāi)始。記住，在實(shí)現(xiàn)諾言的同時(shí)，我們也打開(kāi)了成功的大門(mén)。
誠(chéng)信的作文7
誠(chéng)信是一種美德，更是一種品質(zhì)。“人而無(wú)信，不知其可也。”“言必信，行必果。”唯有誠(chéng)信才會(huì)取信于人，唯有誠(chéng)信才會(huì)成就大業(yè)。
合作需要誠(chéng)信去呵護(hù)，誠(chéng)信需要合作區(qū)培育。合作、誠(chéng)信道出了社會(huì)的呼喚，說(shuō)出了人們的向往。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，培育合作精神與誠(chéng)信品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
所謂“誠(chéng)”，主要是指“誠(chéng)實(shí)”、“真誠(chéng)”、和“忠誠(chéng)”，要心里想的和實(shí)際做的一致，也就是古人所說(shuō)的“誠(chéng)于中，形于外”，就要“勿欺人”。所謂“信”主要是指“信守諾言”，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要“言必信”，要“言而有信”等。東漢的許慎在他所著的《說(shuō)文解字》中說(shuō)，“誠(chéng)，信也，”“信，誠(chéng)也”，用“誠(chéng)”來(lái)解釋“信”，用“信”來(lái)解釋“誠(chéng)”。因此，后來(lái)“誠(chéng)”與“信”逐漸連用，形成“誠(chéng)信”一詞。
曾子曰：“吾日三省吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
人貴誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。孔子把誠(chéng)信視為做人的首要之德，他說(shuō):“人之所以立，信、智、勇也。”一個(gè)人一旦失信，在社會(huì)上就無(wú)法立足，他也許會(huì)得到一時(shí)，但終究會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。守信的人具有良好的聲譽(yù)，這筆無(wú)形的財(cái)富能為個(gè)人帶來(lái)直接的利益，能促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的成果。
做誠(chéng)實(shí)的人，必須對(duì)人守信。重諾守信是誠(chéng)實(shí)人的做事準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人心里成熟的標(biāo)尺。古人說(shuō)：“一諾千金。”向別人許諾是一件嚴(yán)肅的事，一旦許諾就應(yīng)當(dāng)實(shí)踐諾言。實(shí)踐諾言，就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，保持人格的完整。只有言必信，行必果，才能贏得他人的信任和尊重。
人們都有一些屬于不宜公開(kāi)或者不愿公開(kāi)的“小秘密”，如生理上的缺陷、隱疾，個(gè)人的心理活動(dòng)，私人日記等。誠(chéng)信并不等于放棄自己的隱私權(quán)，并不意味著要公開(kāi)自己的全部秘密。隱私，也就是個(gè)人的心理、生理以及社會(huì)交往過(guò)程中的秘密。所謂隱私權(quán)，指公民隱瞞不危害社會(huì)的.個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開(kāi)的權(quán)利。我們要善于確定自己的秘密哪些可以告訴別人，哪些不可以告訴別人，學(xué)會(huì)禮貌地維護(hù)自己的隱私權(quán)。也要維護(hù)別人的隱私權(quán)。
人要講真話，實(shí)話實(shí)說(shuō)，但有些時(shí)候?qū)嵲拰?shí)說(shuō)也是會(huì)傷害自己和別人，因此有時(shí)人們?cè)诮煌胁坏貌徽f(shuō)一些出于愛(ài)心的、真心的“諾言”。這種“善意的謊言”有時(shí)候能使人們的感情變得更融洽，能使復(fù)雜的問(wèn)題得到妥善解決。
但是，即使出于真心愛(ài)心，隱瞞事實(shí)的真相，也應(yīng)具體問(wèn)題具體分析。“善意的謊言”雖然出于良好的愿望，但在特定的條件下，不一定會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果，有時(shí)甚至?xí)斐刹涣己蠊?/p>
為人處世，以誠(chéng)為本，一實(shí)為要。誠(chéng)，使自己坦然，心如明鏡；實(shí)，使自己堅(jiān)穩(wěn)，富有力量。讓我們從自己做起，共同創(chuàng)建一個(gè)誠(chéng)信美好的社會(huì)。
誠(chéng)信的作文8
從小，父母就教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。到了學(xué)校，老師，仍教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)信。可是，我們真的做到誠(chéng)信了嗎？
早上，帶著睡意到公交站等車(chē)，直到上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)身上沒(méi)帶錢(qián)，于是埋著頭擠著人群想渾水摸魚(yú)，做到了最后一排。我看著窗外的房屋一棟棟閃過(guò)，心里不是滋味。下了車(chē)，我好想回過(guò)頭去跟司機(jī)大叔道歉，可我膽怯了，沒(méi)有去，只是我一整天都為自己的行為感到深深地自責(zé)。
第二天，上車(chē)投幣時(shí)，順便把昨天的錢(qián)一起投了進(jìn)去，司機(jī)大叔對(duì)我笑了，我心里更亂了，好像司機(jī)大叔什么都知道似的。
直到現(xiàn)在，那種深深不安的心情仍然刻在我腦上，我再也不想因?yàn)椴恢v誠(chéng)信而惴惴不安。從此，我都會(huì)先檢查自己是否帶錢(qián)，再不想遇到相似的事情。
又到了我最害怕的英語(yǔ)考試了，我忐忑不安的`拿到試卷，果然，很多我不會(huì)做。臨近考試結(jié)束，我看到旁邊的學(xué)生寫(xiě)得滿滿的，想拿到更好的成績(jī)，心驚膽戰(zhàn)地偷偷抄了幾題。但是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，那幾題都是錯(cuò)的。
有一次，在美術(shù)課上，同學(xué)們對(duì)我的素描畫(huà)夸贊不已，更有一位同學(xué)表示對(duì)我的崇拜，希望我能畫(huà)高爾基送給他，我答應(yīng)了。過(guò)后，我去畫(huà)了，但怎樣都畫(huà)不滿意，所以不想這樣送給他，怕遭他們笑話。于是，我一直找借口跳過(guò)這件事。
我還記得，姐姐給我錢(qián)去買(mǎi)菜，我很樂(lè)意的去了。到了市場(chǎng)，我
挑了我最?lèi)?ài)的買(mǎi)了，就去結(jié)賬。我給他100元，然后他找我錢(qián)，我數(shù)了數(shù)，居然多找了我10元，我看了看周?chē)瑳](méi)人發(fā)現(xiàn)，我急急忙忙就離開(kāi)了。
回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō):“你趕緊將錢(qián)還回去。”我答到：“好、好、好！”我嘴上這樣講，但心里確實(shí)一百個(gè)不愿意，有錢(qián)不要是笨蛋。于是我就笑嘻嘻地到超市，買(mǎi)自己喜歡的零食。難得的享受呀！
現(xiàn)在，我回想起之前做的那些事，感到很愧疚，沒(méi)有做到父母及老師教導(dǎo)的誠(chéng)信。有些時(shí)候，明明心里不是那樣想的，但總是為了某種目的而那樣做，與誠(chéng)信背道而行。所以，我以后會(huì)在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
評(píng)語(yǔ)：本文感情較真實(shí)。通過(guò)多處的心理描寫(xiě)表達(dá)出作者的情感，比如想拿到更好的成績(jī)，怕遭他們笑話等等。雖然文章列舉了4個(gè)事例，但事例描寫(xiě)不夠詳細(xì)，表現(xiàn)力不夠，而且事例之間的過(guò)渡除了第三段還可以，其他過(guò)渡太突然，不銜接，有材料堆砌的嫌疑。建議刪去1到2個(gè)事例，對(duì)事例詳細(xì)描寫(xiě)，最后再加上一兩句自己的感想和體會(huì)，文章結(jié)構(gòu)會(huì)更完整。結(jié)尾簡(jiǎn)練，很好突出主題
誠(chéng)信的作文9
“人而無(wú)信，不知其可也。”讀到這句話，我腦子里不由地產(chǎn)生了好多回憶，想起了一件難忘的事。時(shí)間倒流，思緒回到三年級(jí)的一件事。
有一天，我在回班的路上撿的了一支自動(dòng)鉛筆，一定是一位同學(xué)不小心丟在這兒了，她肯定很著急。此時(shí)，我想把它據(jù)為己有，因?yàn)樗芷粒矣趾ε吕蠋熤肋@件事時(shí)會(huì)批評(píng)我一頓。于是，我猶豫不決了。
到底是把它占為己有，還是交到大隊(duì)部呢？我這時(shí)想起了自己鉛筆盒里的那幾只筆，它們的色彩是那么黯淡，圖案是那么土氣，而這支筆，圖案十分好看，顏色也非常讓我喜歡。于是，我想把它據(jù)為己有了。但是，當(dāng)我走到班門(mén)口時(shí)，我又踟躕不前了。老師講過(guò)，誠(chéng)信最重要，做人要做到拾金不昧。想到這，我又想把它送到大隊(duì)部了。
當(dāng)我到了大隊(duì)部門(mén)口，我又有些猶豫了，但這時(shí)，我想起了以前發(fā)生的一件事。那是我還小，才二年級(jí)，對(duì)一切東西都很喜愛(ài)。有一次在學(xué)校門(mén)口，我看到了一種小玩具并且喜歡上了它，但我又不敢跟家長(zhǎng)要錢(qián)，因?yàn)闆](méi)用的東西家長(zhǎng)是不可能給我買(mǎi)的。于是我就以買(mǎi)口算的借口向家長(zhǎng)要錢(qián)，買(mǎi)了玩具。
然而，買(mǎi)了之后我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，每次看到它我總是覺(jué)得有人在指責(zé)我，指責(zé)的內(nèi)容我也搞不清楚。那是我第一次撒謊，我覺(jué)得不誠(chéng)信好像是對(duì)不起很多事物。它給我留下深刻的印象，從那以后，我再也不敢撒謊了。
于是，我毫不猶豫地把它交到了大隊(duì)部，丟了筆的同學(xué)正焦急地等著呢。看到她臉上陽(yáng)光般的笑容，我心里也十分開(kāi)心，我嘗到了誠(chéng)信的滋味是那樣好。從那時(shí)起，我再也沒(méi)丟失誠(chéng)信。
一位年輕人在自己擁有“健康”，“美貌”，“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了，于是巨浪把他推到了海里。
一家生意很好的酒店，老板的妻子為了多掙5元前，把酒里加了水，只賣(mài)過(guò)一次，但是丟掉了信譽(yù)，生意越來(lái)越差，直到把他們逼到了沒(méi)錢(qián)生活的時(shí)候。
誠(chéng)信太重要了，自古至今，有多少真時(shí)故事和傳說(shuō)在講誠(chéng)信啊。
如果沒(méi)有了誠(chéng)信，還能干什么呢？沒(méi)有了信譽(yù)，誰(shuí)會(huì)幫助你，誰(shuí)會(huì)支持你，誰(shuí)會(huì)親近你？誠(chéng)信是生活在世上的一大要素。
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，唯有與高度的`皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠(chéng)信是生活的必需品，人生的指航標(biāo)。
誠(chéng)信的作文10
在誠(chéng)信的小王國(guó)里，我常常用高爾基的“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”來(lái)鼓勵(lì)、鞭策自己。這句話之所以會(huì)成為我人生的座右銘，是因?yàn)樗屛颐靼琢似垓_與誠(chéng)信其實(shí)就是兩個(gè)選擇，但結(jié)果卻是天差地別，截然不同的。我曾經(jīng)在“誠(chéng)信與欺騙”的抉擇中，猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，最終做出了艱難的選擇……
那天，我躲在老師的辦公室門(mén)前，偷偷地望著正在批改作業(yè)的老師。我十分忐忑不安，心里像是住了一只袋鼠媽媽?zhuān)瑤е髮殞毑煌５乇纳媳南隆Ｍ蠋煹纳碛埃业男木拖癖淮蛄藥浊А兹f(wàn)個(gè)結(jié)，纏在了一塊兒，怎么也解不下來(lái)。
我既忐忑又糾結(jié)。忐忑是因?yàn)榕吕蠋熛劝l(fā)現(xiàn)了這件事，認(rèn)為我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人；糾結(jié)是因?yàn)椴恢赖降自摬辉搶⑹聦?shí)告訴老師，不知道究竟該走哪一條路才好。欺騙和誠(chéng)信的兩條不同方向的路此時(shí)此刻就擺在我的面前，可我卻遲遲做不出選擇。
就在這時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出了從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)小故事：一個(gè)士兵，非常不擅長(zhǎng)于長(zhǎng)跑，在一次長(zhǎng)跑比賽中很快就被“拋”在后頭，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口——一條路，標(biāo)明是軍官跑的；另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。士兵經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)后，決定繼續(xù)跑自己該跑的那條路……沒(méi)想到，過(guò)了半小時(shí)后，他竟是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的，這令他都感到十分不可思議。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑的筋疲力盡，大家得知這不可思議的結(jié)果，都感到十分奇怪。突然，大家醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)，在“岔路口”的誠(chéng)實(shí)守信是多么地重要呀！
我心想：這位士兵的選擇，給他帶來(lái)了一個(gè)不可思議的.結(jié)果。那如果我選擇了誠(chéng)實(shí)守信這條路，結(jié)果會(huì)像他一樣嗎？于是，我鼓起勇氣，將那像被灌了鉛似的腿慢慢地抬了起來(lái)，那像被膠布封住的嘴也慢慢張開(kāi)了……我來(lái)到老師面前，將那張令我牽腸掛肚的考卷拿了出來(lái)。老師二丈和尚摸不著頭腦，不知我葫蘆里買(mǎi)什么藥，一臉茫然地望著我。我深呼了一口氣，做好了一切后果的準(zhǔn)備，說(shuō)：“老師，對(duì)不起！其實(shí)這張考卷我不應(yīng)該考100分，因?yàn)榫碇形矣幸活}錯(cuò)了，但是改錯(cuò)了。對(duì)不起，老師，我不應(yīng)該現(xiàn)在才跟你說(shuō)！”說(shuō)著說(shuō)著，我愧疚地低下了頭，不敢直視老師的眼睛。結(jié)果，老師竟把那張卷子“原封不動(dòng)”地還給我，說(shuō)：“沒(méi)事！雖然你考試沒(méi)考100分，但老師相信你在誠(chéng)實(shí)守信這方面一定考100分！”我聽(tīng)了心花怒放。
一個(gè)正確的選擇，給你一個(gè)不一樣的收獲！讓誠(chéng)信帶領(lǐng)著我們揚(yáng)帆起航！讓誠(chéng)信的燈光照亮你，我，他！讓我們與誠(chéng)信相伴！
誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)守信用的人往往會(huì)被他人所接應(yīng)。誠(chéng)實(shí)需要勇敢和謹(jǐn)慎，信用需要堅(jiān)持和完善，只有做到這樣，自己才能完完全全的是誠(chéng)信的人。誠(chéng)信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠(chéng)信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì)上也無(wú)法立足，這樣的.人很難交到知心的朋友。不管我們?cè)谀睦铮家邆湔\(chéng)信。
誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以人一定要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他可以不必還錢(qián)，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。人無(wú)誠(chéng)信更不可能會(huì)有很大的成就，誠(chéng)信是一種美德。
誠(chéng)信是雨，細(xì)條著人們心靈的塵埃。
誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
我是有名的頑童，打架的人是我，不做作業(yè)的人是我，踩上課桌飛跑的人是我。我這么頑皮，可是同學(xué)都信任我，因?yàn)槲曳浅Ｕ\(chéng)實(shí)，是我干的事我都承認(rèn)。因些我還受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)呢!
記得有一次我在學(xué)校門(mén)口撿到一個(gè)錢(qián)包，然后通過(guò)校長(zhǎng)才物歸原主，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我的時(shí)候我覺(jué)得自己好偉大啊!
我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”這樣的名言。
誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上;誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。
誠(chéng)信對(duì)于我們這些幼苗來(lái)說(shuō)更為重要，所以本學(xué)期我們年級(jí)的教育主題就是“做人講誠(chéng)信”。其實(shí)，生活中處處可以體現(xiàn)出誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文12
斑駁的樹(shù)影下，一個(gè)稚氣未脫的小女孩，用胖乎乎的小手指著路邊圍墻上兩個(gè)用紅色線條勾勒的大字——誠(chéng)信，身旁的母親時(shí)而低眉淺笑，輕輕地整理女孩被風(fēng)得有些凌亂的碎發(fā)，喃喃道：“誠(chéng)信，像一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望，咱們要以誠(chéng)待人，雖然付出的是自己的真誠(chéng)和信任，可獲得的卻是別人對(duì)你的友誼和尊重。”
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)時(shí)的小女孩漸漸長(zhǎng)大，成了現(xiàn)在的我，圍墻邊媽媽的那席話時(shí)常縈繞耳際，卻令我仍舊迷茫。直到那一天，那個(gè)人，那件事，才使我真正明白媽媽那句話的含義。
那是一個(gè)最平凡不過(guò)的下午，我正和媽媽在大街上走著。旁邊小攤上擺著的商品琳瑯滿目。突然，我的視線被一個(gè)不起眼的.賣(mài)糖葫蘆的小攤所吸引。這個(gè)小攤為什么會(huì)引起我的注意呢？吸引我的是小攤前停留的那對(duì)母子。小男孩看起來(lái)只有五六歲的樣子，從他那亮得發(fā)光的大眼睛里可以看出他很想吃糖葫蘆，那一串串披著金黃外衣的糖葫蘆，在陽(yáng)光照射下還有一點(diǎn)白色的亮光，他的腳底像是粘了強(qiáng)力膠般，再也走不動(dòng)道了。他的媽媽笑了笑，便給了他錢(qián)，讓他自己去買(mǎi)，小男孩如獲至寶地飛奔過(guò)去，把錢(qián)交給了賣(mài)糖葫蘆的老爺爺。
小男孩還小，算不清錢(qián)是拿多了還是拿少了，直接拿著錢(qián)和糖葫蘆蹦蹦跳跳地跑入了媽媽的懷抱里，并把找的零錢(qián)安全地放在媽媽的手里。男孩的媽媽看了看糖葫蘆的價(jià)錢(qián)和手中的錢(qián)，皺了皺眉頭，望向那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，再看看身旁吃得不亦樂(lè)乎的孩子，笑了笑，蹲下身語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“那位爺爺錢(qián)找多了，你過(guò)去把錢(qián)還給爺爺吧！”男孩看了看媽媽?zhuān)戳丝刺呛J，再看了看糖葫蘆攤，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，像箭一樣跑了過(guò)去。
小男孩攤開(kāi)手，手中的硬幣在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，男孩用稚嫩的聲音對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您錢(qián)找多了，下次找錢(qián)可要仔細(xì)點(diǎn)哦！”說(shuō)完就把錢(qián)放入了老爺爺?shù)氖种校瑺恐鴭寢尩氖郑弥谴钐鸬奶呛J消失在了人群中，只留下身后老爺爺那欣慰的笑容。那個(gè)下午，街頭仍舊人來(lái)人往，誰(shuí)也不記得那對(duì)母子，誰(shuí)也不記得那件最甜的事……
“同學(xué)們，誠(chéng)信是……”校園的廣播正在告訴我們什么是誠(chéng)信。我想，多年前圍墻邊上母親的那席話雖是喃喃自語(yǔ)，卻更像是說(shuō)給我聽(tīng)；那個(gè)下午，男孩媽媽的那個(gè)笑容雖是沖著男孩，卻也令我回味無(wú)窮……
誠(chéng)信的作文13
在我家，有件傳家寶。它不是價(jià)值不菲的金銀珠寶，而是一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)在的家訓(xùn)：做人要講誠(chéng)信
關(guān)于誠(chéng)信，小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)爺爺講故事，原來(lái)誠(chéng)信源于一個(gè)中華文化的故事：一天，曾子的妻子要去集市買(mǎi)東西，小孩也吵著要去。無(wú)奈之下，妻子騙小孩說(shuō)給燉豬肉吃，孩子破涕為笑，聽(tīng)話了許多。回到家，曾子準(zhǔn)備殺豬，被一旁的妻子欄下。曾子見(jiàn)她不守信，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是你親口答應(yīng)孩子的，我們是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，不能沒(méi)信用”。妻子一聽(tīng)，紅著臉，也來(lái)幫忙。
這個(gè)故事流傳下來(lái)，成了誠(chéng)信的典范。每次爺爺講完這個(gè)故事的時(shí)候，總要摸著我的小腦袋說(shuō)：“一定要記住，做人講誠(chéng)信，不論什么時(shí)候，都要記住這個(gè)理兒。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽又給我上了一堂課，讓我對(duì)誠(chéng)信做人有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。那一天，媽媽和我出去吃早飯。找錢(qián)時(shí)老板娘朝一邊的服務(wù)員使了使眼色，塞給媽媽一張錢(qián)。飯后媽媽帶我去文具店買(mǎi)套尺。付錢(qián)時(shí)，老板一語(yǔ)驚人：“這是假鈔！”媽媽聽(tīng)了目瞪口呆。我恍然大悟，這一定是早餐店老板找的錢(qián)！”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是從錢(qián)包里抽出一張錢(qián)，反復(fù)照了照才給了老板。路上，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)兮n讓我們吃虧，為什么不找個(gè)機(jī)會(huì)花了它？”媽媽聽(tīng)了直搖頭。見(jiàn)我不服氣，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“使用假鈔是違法的，我們?cè)俑F也不能違反規(guī)定，記住，爺爺?shù)脑挘鋈艘v誠(chéng)信！”直到現(xiàn)在，這張假鈔還靜靜地躺在我的'寫(xiě)字臺(tái)上，并時(shí)刻提醒我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次，老師生病了，聲音嘶啞，上課幾乎說(shuō)不出話來(lái)。這一天，老師拿著一小包藥走進(jìn)課堂，當(dāng)著全班同學(xué)的面笑盈盈地說(shuō)：“今天我的辦公桌上有一包板藍(lán)根沖劑，還有一張字條，雖然沒(méi)有署名，但我知道一定是慧欣放的。為了表示感謝，老師送給她一支水筆。”話音剛落，教室里響起雷鳴般的掌聲，大家都向我投來(lái)驚羨，我很享受那樣的榮耀，但我感到有些不安，因?yàn)槟前幍拇_不是我放的。一節(jié)課，我都沒(méi)怎么用心聽(tīng)。下課了，坐在我后面的雙鑫嘀咕著：“糟了，我忘了署名了。”我恍然大悟，原來(lái)是她呀！我連忙把那支水筆遞給雙鑫，來(lái)到老師辦公室，把事實(shí)一五一十地告訴了老師。我以為老師會(huì)生氣，會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。沒(méi)想到老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，雖然藥不是你放的，但你平時(shí)經(jīng)常拿小卡片與我分享，說(shuō)明你也是很有愛(ài)心的孩子。更可貴的是，你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，老師為你感到驕傲！”說(shuō)完，又遞來(lái)一支水筆，說(shuō)是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，那一刻，我的心里比吃了蜜還要甜！
就這樣，做人講誠(chéng)信，在我們家一代傳一代一直走到今天。啊！伴隨我成長(zhǎng)的傳家寶，誠(chéng)信，就是這世上的無(wú)價(jià)之寶呀！
誠(chéng)信的作文14
一次，我和我的好朋友向德勝約定：“我們必須風(fēng)雨無(wú)阻，按規(guī)定的時(shí)間到達(dá)電影院。”我肯定會(huì)說(shuō)到做到，我可是一個(gè)誠(chéng)信的人。
一眨眼，就到了那天約定的時(shí)間。我早早地出發(fā)，來(lái)到了車(chē)站，過(guò)了五分多鐘，車(chē)子終于來(lái)了，我正準(zhǔn)備上車(chē)之時(shí)，我心想：“該不會(huì)錢(qián)沒(méi)有帶吧。”我索性把手往左荷包里摸了摸，沒(méi)有那兩元錢(qián)。我又往右荷包里摸了摸，也沒(méi)有那兩元錢(qián)。我心里急了：“是不是硬幣放到書(shū)包里去了呢？”我連忙把書(shū)包打開(kāi)，把里面所有的東西都倒在了地上，我往地上看了看，有電話手表、有小零食、有餅干……司機(jī)按了按喇叭催促：“你還走不走的？”我把手?jǐn)[了一擺，司機(jī)明白了我的意思，就把車(chē)開(kāi)走了。真見(jiàn)鬼了！我要遲到了！誠(chéng)信要從我身上飛走了！
幸好我出來(lái)得還早，還有機(jī)會(huì)！我把地上所有的東西都撿了起來(lái)，塞到我的書(shū)包里，邁開(kāi)了我的.“大長(zhǎng)腿”，朝自家的院子跑去，我想把誠(chéng)信追回來(lái)。我終于跑到了家，拿了那兩元錢(qián)，又張開(kāi)我的“大長(zhǎng)腿”向車(chē)站跑去。過(guò)了十幾分鐘，公交車(chē)終于到站了，我上車(chē)就投了一元進(jìn)去，找位置坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，好朋友向德勝跟我打了一個(gè)電話：“你怎么還沒(méi)有來(lái)！電影都快開(kāi)演了！你怎么變得沒(méi)有誠(chéng)信了！”我安慰他說(shuō)：“老朋友，別著急，我正在8路公交車(chē)上，馬上就能到電影院。”可他馬上就把電話給掛斷了。突然，公交車(chē)停下了，原來(lái)是遇到了堵車(chē)，前方的紅燈足足有100秒，而我們的公交車(chē)前面還有七八輛車(chē)，我猜想，一次紅綠燈的時(shí)間，這輛公交車(chē)肯定過(guò)去不了。綠燈亮了，車(chē)子全部啟動(dòng)了，我伸長(zhǎng)脖子向前眺望，第一輛車(chē)子飛馳通過(guò)，第二、三、四……都飛馳而過(guò)，黃燈閃爍的時(shí)候，我們的公交車(chē)也過(guò)去了。我心中一陣歡喜，我馬上就要到電影院了，我能守住我的誠(chéng)信了！
可才過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)漸漸慢了，然后在路邊停了下來(lái)。車(chē)上的人都大叫：“怎么回事，車(chē)子怎么停了。”司機(jī)說(shuō)：“車(chē)子沒(méi)油了，下車(chē)！不遠(yuǎn)的后面還有一輛8路車(chē)，可以換坐那一輛，下車(chē)地點(diǎn)近的，走過(guò)去。”聽(tīng)了司機(jī)這句話，我心情糟糕透了，一跳下車(chē)，我又張開(kāi)我的大長(zhǎng)腿向電影院奔去，上體育課訓(xùn)練跑步，我都沒(méi)有這么積極的啊！奔跑了好一會(huì)兒，我終于到了電影院。
我氣喘吁吁地對(duì)朋友說(shuō)：“我、我第一次錢(qián)沒(méi)帶，第二次公交車(chē)壞了……”我的好朋友向德勝安慰我說(shuō)：“不要緊，你是我誠(chéng)實(shí)的朋友，我永遠(yuǎn)相信你！”聽(tīng)了這句話，我比吃了蜜還甜。他終于理解我了，我守住了我的誠(chéng)信！一陣空調(diào)風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)身上涼爽極了。今天的電影，我們看得非常開(kāi)心！
答應(yīng)別人的事情，一定要努力做到，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我一直這樣要求自己，我也守住了我的誠(chéng)信！
誠(chéng)信的作文15
真誠(chéng)是比較稀缺而又豐富的東西，教育亦如此。
真誠(chéng)是一種偉大的人格，是經(jīng)風(fēng)雨、歷霜雪、排萬(wàn)難，面對(duì)種種的刁難，種種的不屑和犧牲而堅(jiān)守的一種品格。人生難得是真誠(chéng)。我在20年前就曾經(jīng)這樣歌頌過(guò)她。
“教和學(xué)同是一種真誠(chéng)。真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的吸收，真誠(chéng)的尋求。
真誠(chéng)的根源是純潔，真誠(chéng)的動(dòng)力是奉獻(xiàn)。
當(dāng)人們對(duì)絕妙的虛假津津樂(lè)道時(shí)，真誠(chéng)是一種排拒；當(dāng)人們沉浸于一種求同性的`自足時(shí)，真誠(chéng)則是一種超越。
教的真誠(chéng)表現(xiàn)在求精、求深、求博、求大基礎(chǔ)上的尋規(guī)索律。
學(xué)的真誠(chéng)表現(xiàn)在求精、求深、求博、求大基礎(chǔ)上的握規(guī)把律。
兀兀窮年，焚膏繼晷，皓首白發(fā)是真誠(chéng)生命的展現(xiàn)。
孜孜不倦，懸梁刺股，博學(xué)多才是真誠(chéng)青春的閃光。
當(dāng)我們懶惰時(shí)，真誠(chéng)會(huì)告訴我們應(yīng)該拼搏。
當(dāng)我們自足時(shí)，真誠(chéng)會(huì)告訴我們應(yīng)該進(jìn)取。
當(dāng)我們放任時(shí)，真誠(chéng)會(huì)告訴我們要對(duì)得起父母和人民。
我們需要這人生之金，我們需要這生命之髓。”
當(dāng)下社會(huì)人與人之間缺少的是這種稀缺的品質(zhì)，真誠(chéng)、真心，真實(shí)。多少人見(jiàn)風(fēng)使舵，多少人像墻頭草，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，看領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威的顏色行事；又有多少人弄虛作假，做檢查把關(guān)，明明不合格，因?yàn)樽约旱乃嚼蛘吣衬愁I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)好，而欺上瞞下，蒙混過(guò)關(guān)，有的給黨和國(guó)家造成巨大損失；多少橋梁，樓房的建設(shè)偷工減料，而把關(guān)者還睜著眼睛說(shuō)假話，害己害人；多少工作虛以委蛇，馬馬虎虎，但有些把關(guān)者同樣遮遮掩掩，悶著良心說(shuō)胡話，使工作沒(méi)有進(jìn)展，等等等等。 在我們的教育上同樣，多少人把我們應(yīng)有的責(zé)任推向社會(huì)，推給家長(zhǎng)；多少人為了自己的私利、單位的私利而罔顧事實(shí)，該說(shuō)好的不說(shuō)好，不該說(shuō)好的亂奉承；多少人明知這個(gè)人能夠做好這件事情，另一個(gè)人不能做好這件事情，由于面子、權(quán)利、親情、友情等等原因，而使能做好的人不讓做，不能做好的人偏偏讓做，并且還冠冕堂皇，還頭頭是道，還理由充足，豈不知打擊的是熱情，毀壞的是事業(yè)。多少人本來(lái)自己做的事情沒(méi)有成效，由于自己有權(quán)而恬不知恥地公開(kāi)地津津樂(lè)道，而對(duì)別人做得真正有成效的事情，或冷眼相對(duì)，或極盡打壓，或公開(kāi)不公開(kāi)地誹謗。
真誠(chéng)多么重要，真誠(chéng)如金如銀，真誠(chéng)是生命的太陽(yáng)，事業(yè)的陽(yáng)光。真誠(chéng)是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是人格。凡是對(duì)事業(yè)不真誠(chéng)的人，不會(huì)真正推動(dòng)事業(yè)發(fā)展；凡是對(duì)人不真誠(chéng)的人，不能幫助人的提高。教學(xué)上不真誠(chéng)，不能真正引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，管理上不真誠(chéng)，不能促進(jìn)部門(mén)的和諧。
沒(méi)有真誠(chéng)的生命風(fēng)范，滿足于權(quán)利的霸權(quán)而不擔(dān)責(zé)，任憑事業(yè)的停滯、衰落，滿足于由于欺騙獲得的成功，走的是道德墮落的人生之路。
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