誠(chéng)信的作文（精選15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信的作文1

　　人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、榮譽(yù)、權(quán)力、地位、健康以及誠(chéng)信。我們可以失去美麗而丑陋，我們可以失去金錢而清貧，我們可以失去榮譽(yù)權(quán)力和地位而平凡 ，卻千萬不能失去誠(chéng)信而欺詐。

　　老子說過:“人而無信，不知其可也。言必信，行必果。”我們要做到：一言既出，駟馬難追。曾子殺豬為一 “信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字。因此有了“誠(chéng)信”二字。百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠(chéng)信，自古以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠(chéng)信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人守信答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”

　　誠(chéng)信是孩子們口中的糖果，一旦有了，就甜甜的；誠(chéng)信是照亮孩子的燈，一旦有了，永遠(yuǎn)都那么明亮；誠(chéng)信是朋友之間的調(diào)和劑，一旦有了，就永遠(yuǎn)都沒有了爭(zhēng)吵。誠(chéng)信是一種美好的品德，是做人的根本，它同時(shí)也是我們快樂的基礎(chǔ)，它使我們心胸坦蕩而不會(huì)不安。

　　誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不動(dòng)，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。可是如今，誠(chéng)信這多奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零枯萎，被人們遺忘丟棄。

　　誠(chéng)信，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn):青草綠樹，白云藍(lán)天，花香鳥語，無垠大海，廣闊的'沙漠，坦蕩的草原，美麗無處不在，花開花落，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡存其中。但是失去了誠(chéng)信，我們的世界將一片混亂，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作?國(guó)家怎么發(fā)展?社會(huì)怎么變成和諧社會(huì)？失去了誠(chéng)信，一切將如紙上談兵。

　　誠(chéng)信是春風(fēng)，吹散那塊漸漸蔓延的陰霾；誠(chéng)信是春雨，洗盡那片片葉子上的顆顆塵埃，誠(chéng)信是暖流，終將吹進(jìn)人們的心田。為了國(guó)家，為了社會(huì)，更為了你自己，讓我們攜起手來，自覺做一個(gè)誠(chéng)信之人，讓誠(chéng)信的光芒重新照耀民族精神的家園。

誠(chéng)信的作文2

　　誠(chéng)實(shí)守信，這是每個(gè)人必須要遵守的基本道德，尤其是在生活與工作中，誠(chéng)信更是與別人合作的前提，一個(gè)人有了誠(chéng)信，別人才會(huì)相信他，與他合作。

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是刀光劍影中的生死相許，誠(chéng)信是風(fēng)雨患難中的不離不棄，誠(chéng)信是饑寒交迫中的相互關(guān)愛，誠(chéng)信是威逼利誘下的矢志不渝。誠(chéng)信是一諾千金，誠(chéng)信是言行一致，誠(chéng)信是所言必行。誠(chéng)信，其實(shí)就是答應(yīng)別人的事，要全心全意地在約定的時(shí)間內(nèi)做好。

　　誠(chéng)信其實(shí)并不難做到。從古到今，我們中華民族有多少誠(chéng)實(shí)守信的楷模。西漢時(shí)的蘇武出使匈奴被囚北海牧羊十八年，餐風(fēng)飲雪，受盡折磨，決不投降，那是對(duì)祖國(guó)的誠(chéng)信。三國(guó)時(shí)的關(guān)云長(zhǎng)面對(duì)曹操的上馬金？下馬銀，十八美女來相陪毫不動(dòng)心，那是對(duì)朋友的誠(chéng)信。楊靖宇將軍冰天雪地，出生入死，英勇殺敵，壯烈獻(xiàn)身，那是對(duì)民族的誠(chéng)信。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙壬钊氪竽�，歷盡艱辛，潛心科研，至死不懈，那是對(duì)事業(yè)的誠(chéng)信。我們的國(guó)家，我們的民族，正是有了這些彪炳史冊(cè)的光輝楷模，才使得我們中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

　　宋慶齡奶奶也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的典型，她小的.時(shí)候，和同學(xué)約好了第二天早上到自己家里教同學(xué)折紙鶴。但是，她爸爸媽媽卻想帶她回奶奶家，她對(duì)爸爸媽媽說：“我已經(jīng)和同學(xué)約好了在家里教她折紙鶴，我不可以反悔，讓她白了來一趟。”她的爸爸媽媽沒有辦法，只好把她留在家里。可是，第二天上午那個(gè)同學(xué)卻沒有來，她也空等了一個(gè)上午。中午，爸爸媽媽回來后，問她后不后悔，她卻說：“我不后悔，雖然我沒有等到她，但是，我沒有失信于別人。”從她的話中，我們可以看出，她那種誠(chéng)信的品德是多么高尚，難道宋慶齡奶奶這種美德不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　中國(guó)古代偉大的思想家，教育家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可。”他的學(xué)生曾參每天三省自身，其中一項(xiàng)就是“與朋友交而不信乎？”他把誠(chéng)信作為修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容，天天進(jìn)行反思。這些古圣先賢們都把誠(chéng)信看得那么重要，難道我們不應(yīng)該以誠(chéng)信為本嗎？

　　由此看來，誠(chéng)信的確是為人之本。誠(chéng)信不僅是那些偉人賢哲們必須做的，更是我們這些普通人應(yīng)該做的，只有我們?nèi)巳苏\(chéng)實(shí)守信，才能夠使我們的社會(huì)更加和諧。

誠(chéng)信的作文3

　　今年秋季，姐姐要上高中，我上初中，爸爸媽媽為了方便我和姐姐上學(xué)，在石臺(tái)縣城買了套二手房。

　　8月30日下午，爺爺帶上我，騎著摩托車，從丁香趕往石臺(tái)。路上，爺爺對(duì)我說：“車子進(jìn)到縣城，你朝街道兩邊看看，哪里有賣炒鍋和電飯煲的”。我說：“家里不是有炒鍋和電飯煲嗎？還看這些做什么？”爺爺說：“你爸媽買的炒鍋又大又重，你、你姐和我三個(gè)人吃菜，要不了那么大的炒鍋，買一個(gè)小點(diǎn)的，用起來方便，得心應(yīng)手，再則電飯煲也一樣，另外，你家的電飯煲又沒有燉菜的功能，我不太會(huì)燒菜，常常要燉雞蛋做菜，因此這兩樣?xùn)|西非買不可。

　　車子進(jìn)城了，爺爺?shù)能囬_得很慢，方便我尋找。終于，在車站斜對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)了一家賣炒鍋和電飯煲的小店。

　　爺爺把車停在店門前，我走近一看，店主是一對(duì)中年夫妻，阿姨見我們要光顧，熱情地打招呼：“老爺爺，您要買什么？”爺爺說：“想買一個(gè)比較小的炒鍋和一個(gè)不大又可以燉雞蛋的電飯煲。”阿姨高興地說：“哦，這兩樣我們這兒都有，您自己挑”。我急著說：“電飯煲只要能煮一斤左右的米就行。”“好，我拿給你看。”說著，店叔叔從貨架上拿出一個(gè)小型電飯煲，阿姨從里屋找出小炒鍋，爺爺一看很滿意，決定買了。付錢時(shí)，爺爺半開玩笑得對(duì)店主說：“電飯煲如果煮不熟飯?jiān)趺崔k？”“你拿來換呀！我們做生意的人，講得就是誠(chéng)信。”店主叔叔爽快地說。

　　第二天上午，我報(bào)完名10點(diǎn)多就回家了，將米淘好放在新買的小電飯煲里，插上電，一按鈕，指示燈不亮，叫來爺爺，爺爺換了一個(gè)插板試試，結(jié)果一樣，不通電。爺爺說：“這可奇了怪！”沒辦法，拔下插頭，倒出鍋里的米。爺爺一邊將電飯煲放回盒子里，一邊跟我說：“我去找店主換換看，如果換不成，只得重新買一個(gè)了。”

　　當(dāng)爺爺將電飯煲拿回店里，說明情況，店主拿來插板，插上電，果然指示燈不亮。店主二話沒說，拿出一個(gè)新的給爺爺換上。爺爺拿著換過的`電飯煲說：“謝謝你們。”店主卻說：“這是我們應(yīng)該做的，還讓您多跑一趟路，真不好意思！”

　　對(duì)，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是人們立足之本。正是因?yàn)檫@家小店誠(chéng)信待人，才使得他家的生意紅紅火火。

誠(chéng)信的作文4

　　誠(chéng)信是最美麗的外套，誠(chéng)信是成功道路的財(cái)富，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則之一，選擇誠(chéng)信則是人的一生中眾多選擇里最正確的一個(gè)。

　　選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比美來得可靠，沒有美的人生，或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生，但若沒有誠(chéng)信的人生，則是沒有一絲光明的人，生下一場(chǎng)雨，就少幾十把雨傘，誠(chéng)信真的這么不值錢？?jī)蓚�(gè)月前，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)投放的兩百把誠(chéng)信雨傘，如今只剩下兩把，這讓管理員很難過，而誠(chéng)信雨傘旁邊是誠(chéng)信超市購(gòu)物，這個(gè)超市購(gòu)物自行投幣，還可賒賬，超市運(yùn)營(yíng)以來，非但沒有損失，還多出比實(shí)際更多地錢。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的'信任。人以誠(chéng)為本，以信為天。沒有誠(chéng)信，生存在世間的你，可要做一顆懸浮其中的塵粒？

　　選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比金錢更具內(nèi)涵。揚(yáng)州大學(xué)的附屬的附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐立寒在放學(xué)路上無意間撞壞一輛寶馬車的后視鏡，雖然車主不在，但他沒有走，而是選擇在原地等待車主，最后因趕著上課，只好留下聯(lián)系紙條欲賠款。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也被網(wǎng)友稱為誠(chéng)信中學(xué)生，舉著金錢萬能旗后東奔西走的人生注定是乏味的人生，滿身銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴。而誠(chéng)信能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來，豐滿起來，給生命灌注醉人的色與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。

　　選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�是做人之根本，樂于助人的王朗在形式�?yán)峻時(shí)卻出爾反爾，謹(jǐn)慎的華歆，無論遇到怎樣危急的情況都不相棄，諸葛亮答應(yīng)了劉備的遺愿，擔(dān)任起輔佐劉禪治理蜀國(guó)的重任，為了完成劉備生前的統(tǒng)一中原的愿望，先后六次出兵攻打魏國(guó)，最后病死于經(jīng)營(yíng)中；林肯年輕時(shí)當(dāng)?shù)陠T為一個(gè)顧客多付了幾分錢，他為了退還這幾分錢進(jìn)追趕十幾里路。商鞅為變法，立木，許諾誰把木頭搬到北門就賞50兩黃金，當(dāng)有人搬了之后，商鞅立刻賞金50兩，一分沒少。做人要以誠(chéng)為本，說到做到，才能樹立威信。

　　吾日三省吾身，三省做到兩方面：一是修己，一是對(duì)人。對(duì)人要誠(chéng)信，誠(chéng)信是人格光明表現(xiàn)，不欺人也不欺己，選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�是自身美的體現(xiàn)。

誠(chéng)信的作文5

　　一股誠(chéng)信之風(fēng)，吹拂公民心田；一曲誠(chéng)信驪歌，奏響民族正氣；一腔誠(chéng)信熱血，灑遍中華大地。

　　——題記

　　窗外，凜冽的寒風(fēng)怒嚎著，就猶如咆哮的獅子。樹木被吹得東倒西歪。媽媽生病在醫(yī)院，因?yàn)榘职衷谕獬霾睿�照顧媽媽的重任便落在我身上�?/p>

　　媽媽向來守信，這不，昨天才答應(yīng)市場(chǎng)的阿婆要到她的攤位“捧場(chǎng)”——買鱸魚呢。可今天媽媽卻病了，只得我替媽媽代勞了。媽媽向我講清了賣魚阿婆的相貌后，我捏著錢出發(fā)了，

　　踏出醫(yī)院大門，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：“這么冷的天，阿婆怎么可能會(huì)為了媽媽到市場(chǎng)擺攤呢？”但想歸想，我還是得完成答應(yīng)媽媽的事。我緊緊地攥著外套，將自己的身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可天實(shí)在冷得可怕，連牙齒也咯咯直響。街上的行人也隨之越來越少。我不禁加快了腳步，總算到達(dá)賣魚阿婆的攤位，沒有人呀，甚至連條魚也見不著——這完全在我意料之中。但為了不讓媽媽失望，我四處找起了賣魚的攤位。

　　突然，撞見一位老伯，他身穿深綠色軍裝，衣服的顏色稍微有些褪色，想必一定穿穿洗洗很多次了，但還是可以看出十分干凈整潔。雖然是穿多了，但可以看出他很瘦很瘦。老伯縮在一條小巷的角落里，頭時(shí)不時(shí)往四處張望著，我想是在“找”生意吧。剛巧，他的前面擺著兩條鱸魚呢。我暗自慶幸著：既然找不到媽媽說的賣魚阿婆，何不來個(gè)“偷梁換柱”呢。反正媽媽也不會(huì)知道的。這樣既圓了媽媽的心愿，又幫了老伯的'忙，可謂一舉兩得啊……我立馬上前找老伯買了那兩條鱸魚，轉(zhuǎn)身要走時(shí)，身后傳來了老伯的聲音：“老伴兒，真不是我不幫你啊，別人都收攤了老半天，再說了，那么冷的天，麗兒應(yīng)該不會(huì)來了……”麗兒？不是媽媽的小名嗎？“老伯，我是麗兒的女兒啊！”我恍然大悟，激動(dòng)地對(duì)老伯說。頓時(shí)，老伯原本滿面的愁容，一下子舒展開來。

　　回醫(yī)院的路上，我身上絲毫沒有了半絲寒意。我開心，因?yàn)槲覉A了媽媽的心愿；我感動(dòng)，因?yàn)楸M管天氣嚴(yán)寒，可老伯圓了阿婆的心愿。阿婆和媽媽的誠(chéng)信是一個(gè)美麗的圓，也正如熾熱的太陽一般，溫暖人心！

誠(chéng)信的作文6

　　“兄弟們，咱們齊心協(xié)力，向著‘欺騙’的營(yíng)地，全力發(fā)射！”我站在最前線，高聲吶喊。

　　哦，忘了自我介紹了。大家好！我叫誠(chéng)信，和我的兄弟們一樣，都是“誠(chéng)信”大軍的一員。這下你們明白了吧，“欺騙”、“欺詐”是我們的天敵。這些年來，他們的.軍隊(duì)日漸強(qiáng)大，接二連三向我們進(jìn)攻，并在人間瘋狂霸占領(lǐng)地，使得人們之間失去了應(yīng)有的信任。

　　看，在擁擠的菜市場(chǎng)，隨處可見“欺騙”的身影：一個(gè)年輕人，趁著攤主不注意拎起一袋食品，連錢也不付就揚(yáng)長(zhǎng)而去；攤主果真沒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗�正忙著往其他顧客要買的海鮮里“偷”重量呢；然而，這個(gè)顧客渾然不知他即將被騙，因?yàn)樗�正醞釀著怎樣用假幣來蒙混過關(guān)……

　　看著這一連串“欺騙”伎倆，我和兄弟們既痛惜又憤怒，便開足火力向游蕩在菜市場(chǎng)里的敵人“全力掃射”，終于把“敵人”消滅了。于是，那個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)而去的年輕人又退了回來，把錢付給攤主，并真誠(chéng)地道歉；那個(gè)攤主不僅接受了道歉，還把剛剛多收的錢退還顧客，而他手里的錢，也從假幣變成了真幣……

　　我們決定再接再厲，繼續(xù)消滅其它領(lǐng)域的“敵人”。于是——

　　校園里，那考試作弊的學(xué)生不再弄虛作假，而是靠自身努力取得佳績(jī)；

　　向別人借錢的人不再躲債，而是遵守諾言，按時(shí)還錢；

　　那些網(wǎng)絡(luò)行騙之人及時(shí)收手，乖乖向警方自首，獲得從寬處理……

　　天下再也沒有“欺騙”的影子，人們以誠(chéng)相待，人間一片詳和……

　　突然，我被一聲巨響吵醒。原來，這只是一個(gè)夢(mèng)，敵軍仍在不斷強(qiáng)大，身邊依舊硝煙滾滾……

　　此時(shí)此刻，誠(chéng)信我，有話要說——

　　人類啊，快快醒悟吧！誠(chéng)實(shí)守信是為人處事之本，無論是生活、學(xué)習(xí)、工作，都不能離開我。因?yàn)椋�如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，就會(huì)失去別人對(duì)他的信任；大多數(shù)人不講誠(chéng)信，大家便會(huì)互相猜疑；所有人都不講誠(chéng)信時(shí)，這世界將不再有親情、友情、愛情，社會(huì)將陷入欺詐、謊言等無序狀態(tài)……

　　行了，話不多說，我又要投入到與“欺騙”的戰(zhàn)斗中去了，等世上再也沒有“欺騙”、“欺詐”的時(shí)候，我必將無時(shí)不刻在你身邊！

誠(chéng)信的作文7

　　參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默地支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，源自厚重堅(jiān)硬的基石的支撐；那么，人，又是靠什么來支撐起無比睿智的人生呢？那就是——誠(chéng)信。

　　期中考試臨近，這使我想起了一件讓人深省的事。一個(gè)小男孩剛剛升到三年級(jí)，那26個(gè)字母和它們組成的令人頭疼的英語單詞重重地壓在他的肩上，使他莫名其妙地對(duì)英語十分反感，后來索性對(duì)英語不理不睬了。

　　馬上要考試了，可是自己什么都不會(huì)，這使他很煩惱。車到山前必有路，這不，他想起曾經(jīng)有位五年級(jí)的學(xué)生把英語單詞寫在紙條上放在筆盒里，他靈機(jī)一動(dòng)，就開始模仿。明天就是考試了，他把那紙條小心翼翼地放在了筆袋中。

　　第二天考試，他便胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。開考沒多長(zhǎng)時(shí)間，他不時(shí)地注意著監(jiān)考老師的舉動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來了，他趁老師不注意，把小紙條取出攥在手心里。

　　這時(shí)，考場(chǎng)里靜的出奇，地上掉一根針都能聽見。這倒使他緊張起來，但他還是經(jīng)不住誘惑，不由自主地松開了小手，眼睛不時(shí)地在紙條和老師之間移動(dòng)，由于過分緊張，他根本就沒看清紙條上的單詞，這使他很懊惱。為了緩解一下緊蹦的.心，他又攥緊了手。恰在這時(shí)，一個(gè)熟悉而又可怕的聲音在他腦海里回蕩，好像在說，做人要誠(chéng)實(shí)，這樣會(huì)讓別人小瞧你的，要在關(guān)鍵時(shí)刻把握住自己啊！這個(gè)聲音久久回蕩，不曾消失，一直纏繞著他。“孩子，誠(chéng)信乃做人之本，先學(xué)會(huì)做人啊……”這時(shí)爸爸曾經(jīng)對(duì)他說過的話一起像海潮般的涌來了。他心里亂極了，思來想去，最終毅然把紙條放回了筆袋里。

　　其實(shí)這樣的事在每次考試中都有過，只是有些同學(xué)不以為恥，反以為榮。誠(chéng)信，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，民族的精華不可丟啊，祖宗的臉不可辱啊！同學(xué)們，請(qǐng)記住《三字經(jīng)》中所說的，“人之初，性本善”，只有扎好根，才有可能長(zhǎng)成棟梁之才。

誠(chéng)信的作文8

　　誠(chéng)信是人與人之間友誼的橋梁，誠(chéng)信是國(guó)家富強(qiáng)的根本，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的需要。（蘊(yùn)含哲理開頭，耐人尋味，引出下文。）

　　今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我和父母來到了風(fēng)景如畫的錦州旅行。這里的風(fēng)景十分優(yōu)美，氣候宜人，盛產(chǎn)水果，有黃澄澄的鴨梨，紅彤彤的蘋果，大小勻稱的黃桃，在集市里散發(fā)著誘人的香氣。（敘述，過渡，下文要另起一段。）

　　三天的快樂時(shí)光，很快就過去了，我們打算買些水果帶回去送給親朋好友品嘗。于是，我們來到了集市，我們轉(zhuǎn)了一圈，選了一家水果攤。賣水果的人，看上去四十歲左右，面色紅潤(rùn)，穿著件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，看上去憨厚老實(shí)。（肖像描寫，刻畫人物生動(dòng)，值得借鑒！）只見他熟練的把水果裝進(jìn)袋子里稱好，我們沒有多想，付完錢就離開了。（事情的開始。）

　　這時(shí)，我們遇上了一位阿姨，她自言自語的說，這些桃子到底有沒有九斤呀？我們好奇的一看，只有區(qū)區(qū)五個(gè)桃子不可能有九斤。爸爸好奇的問是在哪里買的？她用手一指原來就是我們買桃子的`地方，頓時(shí)我們也起了疑心，一想到我們也有可能受騙了，我們快步的走到公平秤前，不稱不知道，一稱嚇一跳，阿姨的九斤桃子，其實(shí)只有五斤，我們的二十斤桃也只有十一斤，我們義憤填膺的走上去評(píng)理。（事情的過程，下文還要另起一段。）

　　小販兒自知禮（理）虧，所以他不但向我們道歉，還把多出來的錢還給了我們，這時(shí)又來了好幾個(gè)來找退錢的顧客，商販后悔極了，只見，他從車的紙殼箱里拿出臺(tái)新稱，誠(chéng)懇的說以后再也不欺騙顧客了。大家看他態(tài)度誠(chéng)懇，而且水果確實(shí)不錯(cuò)，紛紛都又回來稱了一些，賣水果的高興的合不攏嘴，不一會(huì)水果都賣完了。（事情的結(jié)束。）

　　（這一段要補(bǔ)入深入議論，寫出誠(chéng)信的深刻含義，升華主題為宜，請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上。）

　　通過這件事，我明白了：誠(chéng)信能讓生活更美好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）

誠(chéng)信的作文9

　　曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：毛澤東曾經(jīng)向某位著名教育家借王羲之的真跡去臨摹欣賞，一個(gè)月歸還。或許是出于這位教育家太過愛惜的緣故，他曾兩次向毛澤東的警衛(wèi)員打電話，詢問毛澤東的閱覽情況，什么時(shí)候可以還，第二次甚至打到了毛澤東那里，對(duì)此，毛主席只是平靜的說：先生，一個(gè)月的氣你也沉不住嗎？時(shí)光飛逝，當(dāng)一個(gè)月快到，毛主席也讀完了時(shí)，他將真跡小心翼翼的夾好，親自派遣警衛(wèi)員送給教育家，而不愿多延長(zhǎng)幾天。

　　一個(gè)月就是一個(gè)月，朋友交往要講誠(chéng)信。毛澤東這位偉大的無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)袖，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。

　　于軍隊(duì)而言，誠(chéng)信的品質(zhì)同樣不可缺少。

　　東漢末年，曹操的軍隊(duì)經(jīng)過麥田，向百姓承諾，踩踏麥地的士兵要處死。于是官兵都下馬用手扶著麥稈，小心翼翼經(jīng)過麥田，百姓見了無不稱頌。但不巧，突然有飛鳥掠過驚嚇了曹操的馬，踏壞了農(nóng)田。曹操要舉刀自刎時(shí)，被眾人勸住，于是，他就用劍割去自己的`頭發(fā)，古人講究身體發(fā)膚受之父母不可毀傷。從此百姓都信服曹操的軍隊(duì)。

　　曹操的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，守信于百姓，兌現(xiàn)了他對(duì)百姓的承諾。正因如此，他的軍隊(duì)能得到百姓支持，從而可以爭(zhēng)鋒于天下，將集體的力量發(fā)揮到極致。

　　對(duì)于國(guó)家而言，誠(chéng)信的品質(zhì)更是不可或。

　　當(dāng)時(shí)商鞅要在秦國(guó)變法，生怕群眾不信任，于是將一根木頭立在南門，稱如果有人將其搬到北門就賞其十金，所有人都不信，直到將賞金提至五十金，才有一壯士將木頭搬至北門。商鞅如約給了他五十金，此舉取得了民眾的信任，之后沒幾天，新法頒布，秦國(guó)從此走向富強(qiáng)。

　　與其說商鞅取得了民眾的信任，不如說秦國(guó)這個(gè)國(guó)家取得了民眾的信任，因此他推行的變法，能得到民眾支持，國(guó)家就可以走向富強(qiáng)。在當(dāng)今復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)下，將誠(chéng)信的國(guó)家不僅可以得到民眾的支持，還可以得到國(guó)際社會(huì)的普遍認(rèn)可。

　　無需背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條，只須記住一條，言必信，行必果，無論個(gè)人、軍隊(duì)、抑或是國(guó)家，待人接物凡事以誠(chéng)，成功就離你不遠(yuǎn)了。

誠(chéng)信的作文10

　　天空是蔚藍(lán)的，云朵是潔白的。太陽似火球一樣，掛在天邊。街道上，小巷中，綠樹成蔭。暖風(fēng)輕輕地吹著，空氣中彌漫著花草的香樂。誠(chéng)信就在此景中，油然而生。

　　清晨·街道

　　早晨上學(xué)了，我照例穿好衣服吃完飯，背上了書包，去街道上等校車。校車照舊來接我們上學(xué)。快到學(xué)校了，在過一個(gè)十字路口口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅綠燈滅了，心里不禁緊張起來。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我垂直方向上的幾輛轎車停住了。一輛車窗中映出了一個(gè)中年男子的臉龐。隨即他向我們招手，示意我們先行。我開了車窗，沖他一個(gè)會(huì)心的微笑，并沖他豎起了大拇指。他點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上了車窗。等到校車開走了，那條路上的車流才緩緩駛過。

　　清晨的空氣里，我聞到了一絲誠(chéng)信的味道。

　　午后·沙灘

　　午后的沙灘上，沙子滾燙的撫摸著我們的腳板。耳邊傳來一陳賣冷飲的吆喝聲。一個(gè)小男孩手中攥著錢，蹦蹦跳跳地向冷飲攤走去。等他買了冷飲向回走時(shí)，他愣住了，隨即又向回走去。他對(duì)攤販說了什么，并把五角錢還給了攤販。原來，攤販找多了錢。小男孩還了錢，又向沙灘跑去。他在媽媽的耳邊說了什么，媽媽沖他笑了，母子二人向遠(yuǎn)處走去，沙灘上留下了一串幸福的腳印。

　　午后的陽光里，我嗅到了一絲誠(chéng)信的'芳香。

　　傍晚·超市

　　傍晚時(shí)，我去超市買一些東西。交完錢了向超市出口走去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)包里的一包糖沒有交錢，防盜器也沒響。我怔住了。然后，我又進(jìn)了超市的收銀臺(tái)。向收銀員說明了來意后，她立即掃了碼，我把錢給了她，她向我豎起了大拇指。我這才安下心來，檢查好了買的其它東西，并愉快地向出口走去。

　　傍晚的夜色里，我品到了一絲誠(chéng)信的氣息。

　　天還是那么藍(lán)，云還是那么白。這時(shí)我才明白城市中的誠(chéng)信無處不在，懂得誠(chéng)信的人無處不有。我們也要懂誠(chéng)信，做一個(gè)高尚的人。

誠(chéng)信的作文11

　　有人說：“誠(chéng)信如生命。”可見生命的寶貴。有人說：“誠(chéng)信如金。”可見誠(chéng)信的價(jià)值。有人說：“誠(chéng)信如流水。”可見誠(chéng)信的寶貴……總而言之，誠(chéng)信是珍貴無比的。

　　記得曾經(jīng)聽過這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)，風(fēng)平浪靜。不久風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。這時(shí)，船夫?qū)δ贻p人說：“小船負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可渡過難關(guān)。”這時(shí)，年輕人猶豫不決，他不知丟棄哪一個(gè)“背囊”才好。最后，想來想去，他把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里……

　　這個(gè)故事沒有結(jié)局，但卻引領(lǐng)我們深思。在這種危急的情況下，我們會(huì)不會(huì)像年輕人那樣把“誠(chéng)信”的背囊丟掉呢?我們可想而知，年輕人丟掉誠(chéng)信后，會(huì)成為一個(gè)怎樣的人呢?他還會(huì)擁有他原想保護(hù)的六個(gè)“背囊”嗎?可以說，一個(gè)人丟掉了誠(chéng)信，一切將會(huì)化為烏有。

　　誠(chéng)信如生命，珍貴無比。

　　像這種“誠(chéng)信”的'事件也發(fā)生在我自己的身上。一次考試，老師多給我算了分?jǐn)?shù)——5分。天吶，5分!這對(duì)我來說多么重要。自己的付出，都是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。但……頓時(shí)，我心如刀割。我意識(shí)到這不是屬于我原本的分?jǐn)?shù)。而且，這對(duì)其他同學(xué)都很不公平。終于，我鼓足了勇氣，向老師說明了一切……

　　老師雖沒有對(duì)我說些什么，但他卻對(duì)我豎起了大拇指。我感到老師在為我自豪，為我驕傲。使我感到誠(chéng)信比那5分帶來的成績(jī)更為重要。

　　霎時(shí)間，我認(rèn)為誠(chéng)信更多地為我?guī)�來了人生的道理，人格的尊�?yán)。它不像“榮譽(yù)”那樣華麗。它樸實(shí)無華，但深入每個(gè)人最真誠(chéng)的那顆心。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但珍貴無比。它打動(dòng)了人內(nèi)心最深的心弦，那么純真，善良。它超越了一切的一切……

　　這就是誠(chéng)信，樸實(shí)無華，珍貴無比。

誠(chéng)信的作文12

　　“人無信不立，國(guó)無法不安”。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的美好品質(zhì)，它需要我們用心靈去維護(hù)，更需要我們用生命去守候。我國(guó)古代的大教育家、哲學(xué)家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無信，不知其可也”；英國(guó)文豪莎士比亞曾說過：“失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己”。這足以說明，誠(chéng)信對(duì)于我們來說是多么重要。

　　南北朝時(shí)，有一個(gè)非常誠(chéng)信的人，他叫山賓。在他當(dāng)州官時(shí)，因?yàn)殚_倉(cāng)放糧救濟(jì)窮人而得罪了朝廷，被罷除了官職。有一天，他看家里窮得實(shí)在揭不開鍋了，便把父親留給他的瘦牛趕到集市上賣了。等他回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經(jīng)患過腿疾，就急忙跑道集市上，找到買主，跟他說明了情況，并主動(dòng)退了一半的錢。連吃飯都成問題，還要講誠(chéng)信，可見山賓是一個(gè)多么高貴的人。

　　我們?cè)賮砜匆豢丛�子。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也作文要去，曾子的妻子哄孩子說：“孩子，聽話，你在家等著媽媽，等我從集上回來，給你殺豬吃”。孩子就在家安靜地等著。她趕集回來后，看見曾子正在石頭上磨刀。得知曾子要?dú)⒇i，他的.妻子連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你”。曾子說完，就把豬殺了。

　　山賓和曾子都在盡力維護(hù)、守候誠(chéng)信，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。講誠(chéng)信，可以是按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家，也可以是在作業(yè)沒有完成時(shí)，和老師說明沒有完成作業(yè)的原因。講誠(chéng)信，我們可以從身邊的小事做起，為自己說的每一句話、做的每一件事負(fù)責(zé)任。古希臘哲學(xué)家德謨克利特說過：“要使人信服，一句言語常常比黃金更有效”。我們不求每一句話都說得好、說得妙，但要做到言必求實(shí)、求真，言而有信。

　　讓我們將誠(chéng)信牢記心中，在書中尋找誠(chéng)信，在生活中守候誠(chéng)信，在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信促我們健康成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

誠(chéng)信的作文13

　　記得，我曾在騰訊新聞上看到過一則消息，標(biāo)題是《女大學(xué)生騎車刮花豪車，原地等候一小時(shí)，未賠償反獲獎(jiǎng)勵(lì)》。

　　這則新聞?wù)f的是一名女大學(xué)生騎車外出時(shí)，因忙于觀察道路指示牌，不慎刮到一輛停放在停車泊位的豪車。對(duì)于剛剛來到這個(gè)陌生城市的她來說，完全可以選擇悄悄地離開。但她沒有這么做，卻選擇了在原地等候車主，而且一等就是一個(gè)小時(shí)。直到車主到來，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，準(zhǔn)備將車開走，她才鼓起勇氣走到男子跟前，把不小心刮到汽車的事告訴車主。車主得知她在大太陽底下等了一個(gè)多小時(shí)，就是為了給予自己賠償，內(nèi)心深深感動(dòng)，當(dāng)即表示不要她賠償。

　　在聽說自己不用賠償時(shí)，女孩眼中泛淚，深深地鞠了一躬，這一舉動(dòng)，再次感動(dòng)車主。于是車主走進(jìn)學(xué)院講述女孩的事跡，校方相當(dāng)關(guān)注，為了表彰女孩的誠(chéng)信，學(xué)校和車主均表示將分別對(duì)她進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　看完這則新聞，我也被深深地感動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，做人首先要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能做到表里如一，待人真誠(chéng)，說話辦事講信用，自然就會(huì)得到別人的信任和尊重。不誠(chéng)實(shí)，不守信用是對(duì)他人的愚弄和欺騙，既損害了他人，也會(huì)使自己失去別人的信任。

　　還記得《曾子殺豬》的故事嗎？曾子的妻子被孩子糾纏得沒有辦法，只是隨口一說，等媽媽回來殺豬給你吃！結(jié)果，曾參真的把一頭豬殺了。并且還認(rèn)真地對(duì)妻子說：“孩子是不能欺騙的。孩子還小，不懂事，只會(huì)模仿父母的`行為，聽從父母的教訓(xùn)。今天你說話不算數(shù)，騙了孩子，實(shí)質(zhì)上就是在教孩于說假話。再說，母親騙了孩子，孩子就會(huì)覺得母親的話不可靠，以后再對(duì)他進(jìn)行教育，他就不會(huì)輕易相信了。這樣做，對(duì)家庭教育是不利的。”

　　孔子說：“與朋友交，言而有信。”墨子說：“言不信者，行不果。”程頤說：“人無忠信，不可立于世。”中華民族自古以來就講究誠(chéng)信，我們新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)美德，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

　　讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們祖國(guó)的每個(gè)角落！

誠(chéng)信的作文14

　　雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點(diǎn)不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片。

　　我站在學(xué)校門口干著急。車站離校還有一段路，還有許多功課等著復(fù)習(xí)，偏偏又沒帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個(gè)十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機(jī)靈的眼睛望著我：“姐姐，沒帶傘吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立刻熱情地問：“你家遠(yuǎn)嗎?我有傘，我送你好嗎?”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠(chéng)地望著我，我于是便邁開了步子。

　　男孩個(gè)子小，我便接過了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚(yáng)的語調(diào)告訴我，他在上小學(xué)五年級(jí)，馬上期末學(xué)校就要評(píng)“三好生”了，他的成績(jī)是前三名，很有希望呢。我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂。“還真是個(gè)真誠(chéng)善良的好孩子。”我想。

　　在他高興的話語聲中，我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點(diǎn)兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個(gè)本子，塞給我一支筆：“姐姐，我?guī)土四阋淮危�你也該幫助我一次，�?duì)嗎?你把你的名字寫上，好嗎?”我奇怪地接過本子，翻開一看，上面已經(jīng)寫了四五個(gè)名字。我不解地問：“為什么要我寫名字呀?”他晃動(dòng)著小腦袋，一臉天真地說：“我們老師說了，做了十件好事并有人證明，期末就能當(dāng)選‘三好生’了。”我頓時(shí)愕然，面對(duì)著他飽含著熱切希望卻仍然真誠(chéng)的目光，我有種被愚弄的感覺。我問他：“那你前面都做了些什么好事?”“撐傘送人呀，我見今天下雨，特地出來的，我想肯定有人沒傘。”他說完有些不耐煩地催我簽名，說：“現(xiàn)在還來得及再送一個(gè)呢!”我呆呆地簽下了自己的名字，心里說不出是什么滋味。

　　我望著他漸漸模糊的`背影，一股沖動(dòng)促使我沖進(jìn)雨中叫回了他，并提筆把我剛才簽下的名字“陳杏”改成“誠(chéng)信”。我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人是多么的重要!

　　雨仍舊不見小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界!

誠(chéng)信的作文15

　　總說這個(gè)世界過于黑暗，讓我們猝不及防地跌落這巨大的漩渦，渾濁了滿腔熱血。盡管世間迷霧籠罩，但仍有那么一些人，沖破迷霧，始終懷揣著真誠(chéng)的熱血，守護(hù)誠(chéng)信，揮著誠(chéng)信的翅膀翱翔！

　　因?yàn)樨?zé)任，揮著誠(chéng)信的翅膀翱翔。一場(chǎng)大火無情吞噬了段立龍的“友誼”家電，讓他經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)百余萬元，面對(duì)剛上軌的公司，這無疑是一個(gè)沉重的打擊，商界的朋友勸他將從大火中搶救出來的家電重新包裝賣給消費(fèi)者，這樣可以減少損失。然而本著“誠(chéng)信走遍天下，背信寸步難行”的原則，段立龍將家電送往工廠檢驗(yàn)，當(dāng)一張張不合格的判決書下達(dá)時(shí)，段立龍毅然決定將電器當(dāng)成廢品處理，因?yàn)閼阎鴮?duì)消費(fèi)者的責(zé)任，段立龍始終堅(jiān)持著“想顧客所想，急顧客所急”的服務(wù)宗旨，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，贏得了人們的一致好評(píng)。因?yàn)樨?zé)任，他自始至終都守護(hù)誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，使他揣著一張綠卡上路。

　　因?yàn)橛袗郏瑩]著誠(chéng)信的.翅膀翱翔。我們無法忘記那個(gè)瘦弱的身子所爆發(fā)的驚人能量。“最美的女教師”張麗莉令我們肅然起敬。在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，她把生的希望留給學(xué)生，把死亡留給自己，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。因?yàn)橛袗郏�使她來不及思考，用行�?dòng)表達(dá)了對(duì)學(xué)生的愛；因?yàn)橛袗郏�使她�?duì)職業(yè)誠(chéng)信，對(duì)家長(zhǎng)守信，揮著誠(chéng)信的翅膀翱翔！

　　因?yàn)樾膽阉�人，揮著誠(chéng)信的翅膀翱翔。揚(yáng)大廣陵學(xué)校院園內(nèi)，無人售賣的文具攤，成為了校園里一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)生買書自己付錢，自己找錢，沒有受到任何人的管束，然而，一年多以來，文具攤沒有差過錢，還盈利不少。“賣出的是文具，收獲的是誠(chéng)信”這個(gè)“誠(chéng)信的微空間”不僅考驗(yàn)學(xué)生的誠(chéng)信，更是對(duì)廣大群眾的一個(gè)測(cè)試。誠(chéng)信不差錢，人本應(yīng)懷有誠(chéng)信。多為他人著想，誠(chéng)信于自己，揮著誠(chéng)信的翅膀翱翔。

　　生命不可能從謊言中開出花朵。誠(chéng)信是人最美的外套，是心靈最美的花朵。在這渾濁的世界，難能可貴的是誠(chéng)信，人無信而不立，懷揣著生命的綠卡，方能走得更遠(yuǎn)，揮著誠(chéng)信的翅膀翱翔，讓生命之花綻放光彩！

【誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信作文：守護(hù)誠(chéng)信01-25

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信是美德01-25

誠(chéng)信作文：拍賣誠(chéng)信01-27

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信是金01-28

守住誠(chéng)信作文-誠(chéng)信作文12-26

誠(chéng)信作文四篇-誠(chéng)信作文01-10

誠(chéng)信作文：播種你的誠(chéng)信01-25

誠(chéng)信作文：誠(chéng)信鑄就人生01-23

誠(chéng)信作文：成長(zhǎng)需要誠(chéng)信01-27

有關(guān)誠(chéng)信的作文：《琢磨誠(chéng)信》01-27