小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文范文（通用12篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文范文（通用12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文1
誠(chéng)信是生命之本，開出生命之花，誠(chéng)信是人與人之間的調(diào)和劑，讓人的生活更美好。
海納百川，以誠(chéng)為先，納天下之才，有容乃大，以信為重，領(lǐng)潮流之首。
商鞅立木這個(gè)故事大家都聽過(guò)吧：秦國(guó)有個(gè)人名叫商鞅，他立了根木頭在東門。他說(shuō)：“如果有人把這木頭搬到南門，他就給十兩黃金。”后來(lái)有一個(gè)人將木頭搬到了南門，商鞅果然給他十兩黃金。后來(lái)他所說(shuō)的話，其他人都言聽計(jì)從。
你看，這就叫誠(chéng)信的好處。
有一次我去買玩具，卻發(fā)現(xiàn)差一元錢，我對(duì)店主說(shuō)：“阿姨，我少了一元錢，可以先欠著明天還嗎?”“可以，不過(guò)一定要講誠(chéng)信啊”阿姨說(shuō)。過(guò)了一天后我卻把這事給忘了，但再我下次來(lái)買玩具的時(shí)候突然想起，不好意思的笑呢，并把錢還給了阿姨。阿姨也笑著說(shuō)：“以后不管做什么事一定要講誠(chéng)信啊，誠(chéng)信會(huì)讓生活更美好。”從此以后我明白了一個(gè)道理，誠(chéng)信可以讓人多一分信任，多一份美好，我以后不管坐什么都會(huì)以誠(chéng)信為本。
金錢有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，然奸詐者，當(dāng)誠(chéng)信為手中的籌碼;自私，視誠(chéng)信身上的累贅;真誠(chéng)者則當(dāng)誠(chéng)信為無(wú)價(jià)的美鉆。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文2
誠(chéng)信就像一幅山水畫，洗去鉛華和雕飾，留下清新和自然;誠(chéng)信就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤低唱;誠(chéng)信就像一陣和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)無(wú)限春光!
今天中午我在寫一篇作文，筆芯寫到一半沒墨了，只好向媽媽要錢買筆，媽媽由于身上沒有零錢，就給了我十塊錢。
到了小賣部門口，人頭攢動(dòng)，店主忙都忙不過(guò)來(lái)。有的人拿起一盒起泡膠問：“老板，這個(gè)多少錢?”有的人著急的說(shuō)：“老板，你錢還沒找給我呢，我有急事兒，快一點(diǎn)。”還有的說(shuō)：“老板，這兩樣多少錢啊?”
我擠了好一會(huì)兒，才擠到最里面的賣筆專區(qū)，我挑來(lái)挑去，看中了一支筆。問老板：“這支筆要多少錢?老板轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“五塊錢。”又立即轉(zhuǎn)過(guò)頭給別人找錢去了，我跑到他身邊，正準(zhǔn)備把錢給他的時(shí)候，他卻把五塊錢給了我，我望著手上的五塊錢想：可能店里的人太多，老板以為我已經(jīng)給了他錢，所以他找五塊錢給我。我望著這五塊錢和筆，有一種惡念在我的腦海中響起：拿把，反正也就五塊錢和一支筆的錢，老板也不會(huì)虧損多少。但又有一種善意在提醒我：雖然錢不多，但不能違背人的道德。最終我還是被惡念給征服了，我拿起筆和錢走了出去，每一步都仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我的臉繃得緊緊的。手心冒的汗也越來(lái)越多，走出了10米開外，我又跑了回去，把錢還給老板，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了店主。沒想到店主不僅沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真的很誠(chéng)實(shí)，平時(shí)別的小朋友拿走了就是拿走了的，壓根就不會(huì)回來(lái)。”
走出店外，我邁著心情愉快的步子，哼著小曲回家了。媽媽告訴我要誠(chéng)信，老師也告訴我要誠(chéng)信，我的腦海中誠(chéng)信還有不斷勸阻我，所以最后我回去了，因?yàn)槲也荒苋ミ`背道德——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，讓生活更美好，只要人人都講誠(chéng)信，世上將變得更美麗。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文3
如果人生是一張白紙，誠(chéng)信就是一支彩筆，為人生增添色彩；如果人生是一片土地，誠(chéng)信就是一朵鮮花，為人生綻放光彩；如果人生是一條河，誠(chéng)信就是一架橋梁。但是，要做到誠(chéng)信卻并不容易，我就做過(guò)一件讓我至今都無(wú)法忘記的不誠(chéng)信的事。
星期天，媽媽需要上班，我自己在家，她怕我在家光玩，臨走前又給我布置了一張?jiān)嚲恚倚睦锖苌鷼獾叵耄褐苣⿲W(xué)校的作業(yè)本身就這么多了，還給我布置課外作業(yè)。我悶悶不樂地做起試卷來(lái)，正在苦思冥想之際，忽然看見媽媽放在餐桌上的答案，原來(lái)她走得太匆忙了，連答案也忘了收起來(lái)。我心里頓時(shí)欣喜若狂，不由得心想：為何不節(jié)約一下時(shí)間把答案抄上去呢？我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地把答案抄在了上面。我還為自己的小聰明沾沾自喜了一番。等媽媽下班回家后，開始檢查試卷，發(fā)現(xiàn)我居然寫得全對(duì)。她把我叫過(guò)來(lái)，滿臉懷疑地問：“你這張?jiān)嚲硎悄阕约鹤龅模渴遣皇浅鸢噶耍俊蔽倚睦镆惑@，故作鎮(zhèn)定但吞吞吐吐地說(shuō)：“沒……沒抄，我沒抄，是自己做的。”她又問：“真的？”話中滿是懷疑。我心里更加緊張了，心里像揣了一只撒歡的小兔子，但還是說(shuō)自己沒抄。迅速回到自己的房間，我心里十分忐忑不安，腦海中一直有個(gè)聲音在喊：你這樣做不對(duì)！你是個(gè)不誠(chéng)信的人……最終，我終于鼓起勇氣向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，當(dāng)我說(shuō)完的那一刻覺得心里舒服多了，就像身上放下了千斤擔(dān)子。同時(shí)為又我很高興自己沒有變成一個(gè)不誠(chéng)信的人。
孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信，是所有人都應(yīng)該具備的美德。從那以后，每當(dāng)我為了自己的利益而想做一些不誠(chéng)信的事時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這件事，它時(shí)刻提醒我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人。讓我們的生活更加美好。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文4
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校評(píng)選“誠(chéng)信小公民”，每個(gè)班級(jí)選一個(gè)，老師推薦了我。我既興奮又激動(dòng)。我自豪地把獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽叫我把獎(jiǎng)狀貼在墻上。我很奇怪，媽媽一直反對(duì)獎(jiǎng)狀到處貼，可馬上我就明白了媽媽的意圖，媽媽是希望我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
但是，有一次我差點(diǎn)把“誠(chéng)信”給丟失了。樓下的薛子康約我周末打乒乓球，我可是最喜歡打乒乓球了，便不假思索地答應(yīng)了薛子康。到了周末，我還在睡夢(mèng)中，媽媽叫醒了我，說(shuō)表哥從福州回來(lái)了。我高興得一蹦三尺高，高興得過(guò)頭了，把子康約我打乒乓球的事忘了一干二凈。我高高興興地跟著媽媽去姥姥家。表哥提出要和我下象棋，我忽然想起了要和子康打乒乓球的事，我感到心神不寧，沒心思下棋，由于心不在焉，我輸?shù)靡粩⊥康亍寢屫?zé)備我沒好好下，以后都不要下了。我便把與子康約好打乒乓球的事情告訴了媽媽，媽媽聽了立刻要送我回家。可我更喜歡和表哥玩。就說(shuō)“還是先跟表哥玩，明天回家再跟子康解釋。”媽媽不同意，把我送回了家，叫上子康一起打乒乓球，然后又把我送到姥姥家，這下我可以心安理得地跟表哥痛快地玩了。
晚上，媽媽居然主動(dòng)讓我看315晚會(huì)。我以為無(wú)非是唱歌跳舞之類的綜藝節(jié)目，可晚會(huì)卻是對(duì)一些不講誠(chéng)信的產(chǎn)商進(jìn)行曝光。主持人說(shuō)：“我們的善良、信任被惡意利用了，這些產(chǎn)商離被消費(fèi)者的拋棄也不遠(yuǎn)了，離開消費(fèi)者的信任，他們一定會(huì)為自己的所作所為付出代價(jià)的”看到這里，我才明白媽媽讓我看晚會(huì)的目的。是呀，不講誠(chéng)信的人終將會(huì)被社會(huì)所拋棄。
“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”誠(chéng)信，會(huì)讓生活更美好!
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文5
記得在那個(gè)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的雨天。我焦急的收拾著，一會(huì)兒要上補(bǔ)習(xí)班兒所需要的書本。馬上要來(lái)不及啦，再有十分鐘上課。爸爸說(shuō)。我說(shuō)“知道啦。”我連忙走到窗前，準(zhǔn)備看看天氣。發(fā)現(xiàn)窗口有幾顆水點(diǎn)，我沒在意，也習(xí)慣性的看了看每天都在那里掃地的老漢。可今天卻不一樣，他的身旁多了一輛嶄新的山地自行車。車上還掛著一把雨傘，我沒有多想，看完天氣后就匆匆的去上補(bǔ)習(xí)班啦。
剛到樓下，脾氣暴躁的烏云就像從沉睡中驚醒。密集的雨點(diǎn)驟然而下。我皺起眉頭準(zhǔn)備硬著頭皮跑過(guò)去，可剛出小區(qū)，我的衣服就是啦。這時(shí)我看見了那個(gè)正在掃地的老漢，旁邊停著那輛自行車和那把雨傘。我想問那個(gè)老漢借用一下自行車和那把雨傘，我跑到樹邊，站到老漢的身旁，老伯伯……我正想說(shuō)，卻欲言又止。站在一旁，手緊緊捏著書。老伯伯看見我這般模樣，仿佛看見了我的心聲說(shuō)，娃，你是不是去上課快來(lái)不及啦！我說(shuō)“是。”我把這車和傘給你用，你還給我行嗎？這是我撿到的，回來(lái)還要看誰(shuí)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。老伯伯說(shuō)。聽到了伯伯說(shuō)要借給我，我十分激動(dòng)。也很感激老伯伯竟然那么相信我。這是我第一次認(rèn)真的看老伯伯他那蒼白的頭發(fā)，衣服是棕色毛衫。，指甲里有泥土，看起來(lái)非常親切。我結(jié)果車開到轉(zhuǎn)彎處十字路口，我有回頭看了嘮，我看一眼。他又在那不論風(fēng)吹日曬掃地。
上課回來(lái)，我把車和傘給了老漢，老漢看見我很驚訝說(shuō)你用的這么快，我還以為你會(huì)過(guò)幾天才會(huì)還給我呢。我對(duì)他笑了笑。
晚上爸爸知道這件事后說(shuō)。“人而無(wú)信，不知其可也”做人如果沒了誠(chéng)信怎么能行呢？我想也是啊，正是因?yàn)檎\(chéng)信才讓我的生活更加美好。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文6
誠(chéng)信，是人與人之間交往的必備品，誠(chéng)信是鑒證一個(gè)人品質(zhì)的最良檢測(cè)物；誠(chéng)信，是沙漠里的生命，誠(chéng)信，是得到別人認(rèn)可的根基。
那年冬天的一個(gè)晚上，我接到了好朋友小云的電話，她約我明早一起去上英語(yǔ)班，我便欣然同意了。第二天早上7：30，我起床了，我睜開那朦朧的雙眼，看了看外面漆黑的夜空和罕見的鵝毛大雪，我下意識(shí)的裹緊了棉被，手里攢著那塊小魚圖案的綢子，希望能得到點(diǎn)溫暖。“快點(diǎn)啦，我在樓下等你！”小云發(fā)微信說(shuō)。我看完后，就去慢吞吞的洗漱、吃飯后，才出了門。那時(shí)我一看表，都8：15了，就剩15分鐘了，我慌慌張張的跑出了家門，心想：小云一定都走過(guò)了吧。沒想到，下了電梯就看見了小云，只見她滿臉通紅，兩手像冰塊一樣，就像剛“光臨”了冰箱一樣，她為了信守諾，在冰天雪地里整整凍了一個(gè)小時(shí)，這使我從那天開始，對(duì)她的人品素質(zhì)又加了分。
有一次，小依姐姐向我借用了一把小剪刀，并要求下次她買剪刀時(shí)再還給我一把，我爽快的答應(yīng)了。過(guò)了一個(gè)月之后，我早都已經(jīng)把還剪刀的這件事給忘了，所以，小依姐姐完全可以選擇不還我剪刀，可她是個(gè)有誠(chéng)信的人，她不但還給我了剪刀，而且還是一把很貴的水晶剪刀，使我驚喜萬(wàn)分。
誠(chéng)信，是一個(gè)人的基本品質(zhì)，也是每個(gè)人做人的信念，這個(gè)詞在社會(huì)主義核心價(jià)值觀里也有體現(xiàn)，大家不能只說(shuō)不做，應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有誠(chéng)信的人！
誠(chéng)信，讓生活更美好！從今天起，大家一定要遵守諾言，不要再讓別人給你掛上一個(gè)“失信”的稱號(hào)了！
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文7
生活像一張白紙，需要各種各樣的東西來(lái)把它畫上炫彩的顏色，為了讓生活更美好，他把生活這張白紙畫上了一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。運(yùn)動(dòng)讓生活更美好，他在本來(lái)有一個(gè)太陽(yáng)的白紙畫上了一個(gè)廣闊的草原，人們可以在這白紙上盡情奔跑運(yùn)動(dòng)。夢(mèng)想也能讓生活很美好，能在生活這張白紙上畫上小花和小草。而今天我要說(shuō)的是誠(chéng)信讓生活更美好，他可以讓生活的白紙涂上最樸實(shí)無(wú)華的五谷雜糧。
記得有一次，我去上游泳課，在預(yù)備時(shí)，我和媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)手機(jī)被遺忘在了桌子上，媽媽擔(dān)心這個(gè)手機(jī)被別的人拿走，手機(jī)的主人就找不到，所以媽媽就先保存這個(gè)手機(jī)，焦急的等待著主人。等我上完課之后，手機(jī)主人還沒打電話，我們就拿著它回家了，剛到家門口，這個(gè)手機(jī)就鈴鈴鈴鈴鈴鈴的響了，媽媽知道這是手機(jī)的主人打電話過(guò)來(lái)的，就告訴了對(duì)方我們的位置。手機(jī)的主人不一會(huì)兒就開著車子來(lái)到了我們小區(qū)的門口，我們也一直在那里等著他，他拿著手機(jī)，非常的激動(dòng)，非要給我媽媽轉(zhuǎn)感謝金，媽媽婉拒了！那一刻我覺得媽媽更美了！心中無(wú)比的高興！
還有一次，我的朋友來(lái)找我玩，他那時(shí)候我正在家里吃飯，我就說(shuō)你八點(diǎn)的時(shí)候再來(lái)找我吧，他就回家了，等我吃了飯之后，已經(jīng)八點(diǎn)了，他也沒來(lái)叫我，我以為他有可能已經(jīng)睡了吧？可是，這時(shí)，我們的門鈴就響了起來(lái)，我打開門一看原來(lái)是我的那個(gè)朋友，那時(shí)候我覺得那個(gè)朋友真的很講誠(chéng)信，我們倆快樂的在小區(qū)里玩了起來(lái)！
我覺得有一個(gè)這樣的朋友真好！誠(chéng)信是非常重要的，有些國(guó)家就是因?yàn)椴徽湎Р艜?huì)被別的國(guó)家所不恥，有些人就是因?yàn)椴徽\(chéng)信才會(huì)被社會(huì)淘汰。我將來(lái)到社會(huì)上之后，一定要講誠(chéng)信，因?yàn)檫@樣才能在社會(huì)上有立足之地！“人而無(wú)信，不知其可也”，講誠(chéng)信會(huì)讓生活和世界變得更美好！
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文8
那一天，朋友在學(xué)校里借了我一支筆，朋友說(shuō)：“這支筆，我明天還給你。”
一天的時(shí)間過(guò)的很快，朋友借了我一支筆這回事也早就被我拋之腦后，我與朋友的感情一直不錯(cuò)，我也相信朋友會(huì)在明天將這支筆還給我。
當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨，東邊的太陽(yáng)將東邊的天染成了火紅的顏色，這一抹朝霞將這一天都襯托得無(wú)比的美好。我來(lái)了學(xué)校后，將自己的書包放在了課桌下，也就在這個(gè)時(shí)候，朋友也到了教室。朋友一臉笑意的朝著我走了過(guò)來(lái)，接著從她的書包里掏出了一支筆，朋友說(shuō)：“昨天說(shuō)，今天還給你，給。”朋友將筆放到我的桌子上，接著又朝著我道：“昨天，我忘記帶筆了，謝謝你。”
我看著朋友放在課桌上的筆，這才想起來(lái)，朋友昨天是借了我一支筆。我的這位朋友一直就是一位誠(chéng)實(shí)守信的人，與朋友相識(shí)以來(lái)，朋友的`誠(chéng)信也讓我一直贊嘆。我能有這么一位誠(chéng)信的朋友，這也是我的幸運(yùn)。
誠(chéng)信能讓生活變得更美好，我的這位誠(chéng)信的朋友也讓生活變得更美好。與朋友在一起的時(shí)光里，我也感到我的生活也變得美好起來(lái)。當(dāng)我們身邊誠(chéng)信的人越來(lái)越多起來(lái)，相信我們所處的社會(huì)也將美好起來(lái)。
東邊的朝陽(yáng)將它明亮的光輝從窗戶中照射了進(jìn)來(lái)，朋友將筆還給我后就回了她自己的座位上。我瞧見朋友的背影在朝陽(yáng)的光輝中是如此的耀目，雖然這只是生活中無(wú)數(shù)小事中的一件小事，但是往往是這小事能讓我們感受到生活中的美好。
因?yàn)檎\(chéng)信，讓我與朋友之間的感情一直很好，因?yàn)檎\(chéng)信讓我看到了朋友身上最耀眼的閃光點(diǎn)。我相信，生活中的人都愿意與誠(chéng)信的人交往，誠(chéng)信也會(huì)讓我們的生活變得更美好！
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文9
誠(chéng)信像一個(gè)雪糕，帶給你清涼；誠(chéng)信像一盞明亮的燈，照耀著我們前行；誠(chéng)信像一顆糖果，帶給我們甜蜜……在我的心中，誠(chéng)信是那么重要，它讓生活更美好。
早晨，我從床上起來(lái)，艱難的睜開雙眼，跟往常一樣看了眼鬧鐘，已經(jīng)8點(diǎn)了，我急匆匆地穿好衣服，這時(shí)媽媽著急的說(shuō)：“兒子，快給我買一點(diǎn)菜回來(lái)，家里沒菜了，給你一點(diǎn)錢，快去快回。”說(shuō)完我就沖出了家門，走到買菜的路上，寒風(fēng)就像一根根針扎在我的臉上，我一邊打噴嚏，一邊抱怨著說(shuō)：“這么冷的天，媽媽居然讓我去買菜”到了菜市場(chǎng)，這里的菜，看得我眼花繚亂，不知道買什么菜，這時(shí)，一位穿著單薄的老太太在街邊吆喝著，我來(lái)到了她旁邊，買了一點(diǎn)菜。就急匆匆的趕回家，回家的路上，我數(shù)了一下錢，發(fā)現(xiàn)那位老太太多給了錢，心想：“如果我還了錢，就不能買到美味的零食啦。”最終，我還是沒有抵住零食的誘惑，邊吃著零食，邊回家，媽媽看見我手上的零食就質(zhì)問我：“你的零食是在哪里來(lái)的？”我支支吾吾半天都沒有說(shuō)一句話，媽媽的目光就像一個(gè)鞭子，狠狠的抽向我，我沮喪的低下頭，把事情都告訴了媽媽，媽媽知道真相后，溫和的對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，以后遇到這種事，一定要及時(shí)還，說(shuō)完，媽媽給我錢，讓我去還，我氣喘吁吁的跑到菜市場(chǎng)，把錢還給了那位老太太，真誠(chéng)的道了歉，老太太沒有責(zé)怪我還說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，這一刻，我心中豁然開朗。
高爾基曾說(shuō)：誠(chéng)信是人生永遠(yuǎn)最美好的品格，我因擁有誠(chéng)信，而讓生活變得更美好。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文10
“雨下的這么大，咱就不用去了吧！”媽媽試探著問我。我垂頭喪氣地趴在窗邊，嘴里含糊不清地回了媽媽一句，但我并沒轉(zhuǎn)頭。只是呆呆地望著樓下那棵被強(qiáng)勁的雨點(diǎn)打得東倒西歪的小樹，心里一直想到底去不去呢？
前不久我的同桌小雅生病了，一連好幾天沒來(lái)學(xué)校，耽誤了不少功課。我是她的同桌，自然感覺有義務(wù)幫她。周五最后一節(jié)課上，當(dāng)老師問誰(shuí)愿意到小雅家?guī)退a(bǔ)課時(shí)，我自告奮勇，一口氣應(yīng)承了下來(lái)。可天公不作美，從早上就稀稀拉拉地下個(gè)不停的雨，到了中午雨不但沒停，反而越下越大了。眼看跟小雅約好的補(bǔ)課時(shí)間就要到了，我還沒有出門，雨實(shí)在太大了。但一想到周五課上老師對(duì)我贊許的眼光，同學(xué)們崇拜的目光，我的心情變得更加煩躁了。
媽媽見我拿不定主意，便開始勸我：“小雅會(huì)知道下這么大的雨，你去不了她不會(huì)怪你的，聽媽媽的話，咱不去了。”我沉默不語(yǔ)，只是在客廳里煩燥不安地走來(lái)走去，既鼓不出勇氣出門，又不能安心的在家。
爸爸見我如此，說(shuō)：“既然答應(yīng)了別人就要盡力做到，答應(yīng)了別人的事情做不到就是不守誠(chéng)信。衣服濕了還可以晾干，誠(chéng)信沒有了，就無(wú)法晾干了。”爸爸的話仿佛給我吃了一顆定心丸。“嗯，我知道該怎么做了。”我抬起頭望了望爸爸。轉(zhuǎn)身出了門，撐起雨傘闖進(jìn)雨簾中，深一腳淺一腳的往小雅家走去。
風(fēng)很急，雨很大，可我卻仿佛行走在陽(yáng)光明媚的春天里，雨點(diǎn)兒仿佛變成了我的同伴，一直跟隨我，啪嗒啪嗒的雨聲變成了笑聲，此時(shí)心里格外的輕松和舒暢，想到此時(shí)正在等我補(bǔ)習(xí)功課的小雅，臉上不禁露出了一絲絲微笑，這時(shí)腦海中閃出海涅的一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文11
人們都離不開誠(chéng)信，雖然有時(shí)也會(huì)撒謊，但都是善意的。假如生活中沒有誠(chéng)信，那你將會(huì)被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
人都有撒謊的時(shí)候，我也不例外，今天我就給你講一講我小時(shí)候撒謊的事。
小時(shí)候媽媽很寵我們，每天都給我和妹妹買許多好吃的，但每天都只能吃一個(gè)。這次，媽媽買了我最喜歡的黑糖沙琪瑪。媽媽給了我和妹妹一人一個(gè)。我不到一分鐘就吃完了，想蹭妹妹一點(diǎn)，誰(shuí)知妹妹那么絕情，理都不理我。我決定偷偷地拿一個(gè)吃掉，我悄悄走到媽媽房間，打開袋子，拿出一個(gè)，不不不，一個(gè)不夠我吃，再拿一個(gè)，我又輕輕地走了出去，來(lái)到我房間，把沙琪瑪吃掉了。
媽媽來(lái)到臥室，她也想吃一個(gè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)，就把我和妹妹叫到了一起。“剛剛你們誰(shuí)偷吃了沙琪瑪？”媽媽大聲呵斥道，我們都不說(shuō)話。媽媽又說(shuō)：“誰(shuí)能回答這個(gè)問題，我再給他一個(gè)沙琪瑪。”我們專心的聽著，“你們知道少了幾個(gè)嗎？”妹妹在那里思考著，而我脫口而出：“兩個(gè)。”媽媽問我：“是不是你？”我連忙回答：“不是我，是妹妹。”媽媽又問：“你怎么知道少了兩個(gè)？”我不知該怎么回答，只好承認(rèn)。媽媽讓我兩個(gè)星期不準(zhǔn)吃沙琪瑪。
你們知道這叫什么嗎？聰明反被聰明誤。以后我就不騙人了，因?yàn)檎\(chéng)信才能讓生活更美好。
小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文12
誠(chéng)實(shí)是通往光明的道路，是人生中的一個(gè)坎。
記得那一次，老師把第六單元試卷發(fā)了下來(lái)，我激動(dòng)地把分?jǐn)?shù)用手遮擋住，慢慢地向右方挪，見第一個(gè)數(shù)字是一，我心想：難不成是一百分?我懷著滿心的好奇，又往右挪了一下，第二個(gè)字是零!難道我真的考了一百分?于是我又挪了一下手，答案揭曉了——我的答案果然考了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上笑出了一朵兒燦爛的花兒。
接著，老師開始講試卷了，老師講著講著，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一題的答案是錯(cuò)的，但老師沒有發(fā)現(xiàn)。我看了看四周，并沒有人注意我。可是總有兩個(gè)小人在說(shuō)話，一個(gè)說(shuō)：“沈峻漢，難得你第一次考100分，不能告訴老師，那不然再也沒有人注意你了，也得不到爸爸媽媽許給你的東西了，為了你自己的榮譽(yù)，千萬(wàn)不能告訴老師!”另一個(gè)小人說(shuō)：“老師給你評(píng)100分，可你的試卷上有一題的答案寫的是錯(cuò)的，說(shuō)明你并沒有考了100分，這是一個(gè)虛假的100分，應(yīng)該讓老師改成真正的分?jǐn)?shù)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”唉，這真是進(jìn)退兩難啊!
下課后，我越發(fā)坐立不安，那100分似乎變得刺眼起來(lái)，仿佛在嘲笑：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我知道老師沒有看出來(lái)。但是這并不代表我真的考了100分。這樣的分?jǐn)?shù)，不但不讓我高興，只會(huì)讓我忐忑不安。這時(shí)我想起了爸媽的教誨——要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我鼓起勇氣走進(jìn)了老師的辦公室，只見那紅色的100分變成了93分，我的心情瞬間放松了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可是這件事讓我知道了“誠(chéng)實(shí)讓生活更美好”。
【小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信讓生活更美好作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信的生活更美好作文04-16
誠(chéng)信，讓生活更美好作文03-17
誠(chéng)信讓生活更美好作文07-19
誠(chéng)信讓生活更美好作文07-19
誠(chéng)信，讓生活更美好作文06-23
誠(chéng)信讓生活更美好作文06-23
誠(chéng)信讓生活更美好作文11-07
誠(chéng)信讓生活變得更美好作文04-24
誠(chéng)信讓生活更美好作文【薦】11-05
誠(chéng)信讓生活更美好作文【精】11-05