關(guān)于誠(chéng)信的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)實(shí)守信是人之根本，社會(huì)之根基，構(gòu)造一個(gè)和諧的社會(huì)必須以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)，它是和諧的一個(gè)重要前提。
誠(chéng)實(shí)守信也是道德的基本要求，每個(gè)人都需要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論是老師還是學(xué)生等不同職業(yè)的人都不能例外，都要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)人不能撒謊，那么久而久之你的朋友都會(huì)十分信賴你。
小的時(shí)候并不明白什么道理，只是因?yàn)楹髞?lái)讓我從一件事情中吸取了教訓(xùn)。現(xiàn)在還依稀記著，兒時(shí)發(fā)生的一件事情，那一次我的朋友約我去河壩玩，順便去捉魚(yú)，捉魚(yú)是我最喜歡的事情，認(rèn)為很有趣，然后就同意了。可是想到媽媽一向都不要我到河里玩，所以就向媽媽撒謊說(shuō)道舅舅家去玩，一會(huì)就回來(lái)了，媽媽以為我真的要到舅舅家去玩就同意了，我就借著這個(gè)理由到河壩里去玩，認(rèn)為很有趣，根本就舍不得回家，到了要午飯的時(shí)間，媽媽看著我還沒(méi)回來(lái)，就打了個(gè)電話給我舅舅，問(wèn)我怎么還沒(méi)有回來(lái)，都過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，可就舅舅卻說(shuō)，她今天來(lái)了嗎，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)她的身影呀，媽媽驚訝的說(shuō)她不是到你家去了嗎，過(guò)了一會(huì)，我回了家，因?yàn)樗驖窳搜澞_。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，問(wèn)我到哪去了，我依然告訴她到舅舅家去了，只是不小心打濕了褲腳。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是拿起了一根細(xì)竹條在我身上打了幾下，一邊打一邊說(shuō)還撒謊。我自言自語(yǔ)的說(shuō)”壞了，被發(fā)現(xiàn)了，真倒霉。”
在那之后，媽媽又找我談了一次話，你知道嗎，一個(gè)人是不應(yīng)該撒謊的，撒謊是不尊重人的表現(xiàn)，你不應(yīng)該撒謊，通過(guò)與媽媽的對(duì)話，我明白了媽媽的用意，這是在教我如何養(yǎng)成良好的品質(zhì)，明白了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。誠(chéng)實(shí)守信真的很重要，一個(gè)人失去誠(chéng)信后，很難就會(huì)有人再相信你，如果人人都不誠(chéng)實(shí)守信，我們的社會(huì)將會(huì)變得很糟糕，很不安寧。
為了我們共同有一個(gè)和諧的社會(huì)，安定的社會(huì)，美好的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，那么我們的生活將會(huì)變得很美好。
誠(chéng)信的作文 篇2
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度。遠(yuǎn)離爾虞我詐，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信；舒開(kāi)緊蹙的眉，露出笑靨，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有———可以信任的世界。
拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝，親情之果在隕落；撩起人們面前的五彩面紗，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息，太可怕了！誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也映不出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，云白風(fēng)清。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！天使用誠(chéng)信作繃帶，醫(yī)好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言會(huì)被揭穿，他的魔杖會(huì)失靈。誠(chéng)信不可拋，它是法寶！身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光！
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)守信是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史悠久，誠(chéng)信之氣越光大華夏，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的一環(huán)。
然而，現(xiàn)在的社會(huì)似乎已經(jīng)離誠(chéng)信二字越來(lái)越遠(yuǎn)。商場(chǎng)上的“大減價(jià)”“大甩賣”謀取暴得市場(chǎng)內(nèi)小販的“缺斤少兩”，以陳米，腐米來(lái)充當(dāng)新米等。還有報(bào)道上的黑心老板用污油兌陳米，使之“變”成陳米，還有用自來(lái)水摻甲醇等詐騙手段。還有近幾天的“小強(qiáng)熱線”中剛報(bào)道的用蘇丹紅摻在飼料里給鴨子喂養(yǎng)就能產(chǎn)出“紅心鴨蛋”還有假黃酒等……還有一些社會(huì)上的詐騙手法，更是令人火冒三丈。例如你在地上撿到一個(gè)錢包，剛抬頭就走過(guò)來(lái)一個(gè)人，硬要說(shuō)是見(jiàn)者有份，于是只要你拿多少多少錢給他，錢包就歸你了。就是讓你“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”還有賣假煙，或是以假煙就把你手中的真煙給調(diào)了包，讓你被耍了還幫他數(shù)錢。還有，在某個(gè)車站等車時(shí)，便會(huì)有一個(gè)人來(lái)上前和你攀談，和作文你談熟后就會(huì)說(shuō)他要給岳父岳母送禮啦！或是要去某個(gè)親戚那兒喝喜酒，但是身上是零錢，于是便向你兌換一張一百元的整鈔。于是你就會(huì)很豪爽的和他兌換。只將他將手中的零錢點(diǎn)了兩遍才給你，而你也清清楚楚地看到他點(diǎn)的總數(shù)是一百元。但是你回家后才發(fā)現(xiàn)，他給你的其實(shí)只有五十元，原來(lái)他在點(diǎn)過(guò)后又將同樣的鈔票折過(guò)來(lái)再點(diǎn)一遍，兩個(gè)五十就是一百了。
還有些騙了的詐數(shù)或許更高招更奸險(xiǎn)更狡詐，但是一物降一物，畢竟這個(gè)世界還是有正義有公道的，誠(chéng)信之風(fēng)，將止將息，有識(shí)之士扼腕嘆息。但是我們的新世紀(jì)、新青年，已經(jīng)在緩緩展開(kāi)一面旗幟，我們?cè)谄鞄蒙蠈?xiě)著“誠(chéng)信無(wú)價(jià)。”青少年時(shí)期，是我們?nèi)松狞S金時(shí)期，是人生中至真至美至純的時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易被人忽略的美德。成千上萬(wàn)的民工拿不到先前承諾的工資；農(nóng)民千里送回密碼箱卻被當(dāng)成敲詐者，我們真的不想看到類似的事情再發(fā)生。
培養(yǎng)誠(chéng)信需要法律約束與道德教育并重！那么，行動(dòng)起來(lái)吧！朋友們！
誠(chéng)信的作文 篇4
“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦”就是古人對(duì)和諧社會(huì)的追求。可見(jiàn)，古人對(duì)“講信修睦”的重視。
講信修睦，即人人講求誠(chéng)信，崇尚和睦。古人認(rèn)為，只有人人講誠(chéng)信，社會(huì)才能展現(xiàn)出和諧之美。
那么到了今天，誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)的和諧之美又有何重要意義呢？
對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)，如果人與人之間有了誠(chéng)信，人們上街就敢扶摔倒的老人，不怕被無(wú)醫(yī)保的老人訛詐；人與人之間有了誠(chéng)信，人們開(kāi)車就不怕遇到碰瓷的；人與人之間有了誠(chéng)信，接打電話、收發(fā)信息就再也不用怕詐騙……如果人人都講誠(chéng)信，社會(huì)自然就會(huì)展現(xiàn)出人際關(guān)系的和諧之美。
對(duì)于經(jīng)商者而言，如果每個(gè)商人都講誠(chéng)信，天價(jià)青島大蝦、新疆切糕事件、走*“僵尸肉”、20xx%利潤(rùn)藥品等失信于顧客、影響商人形象的不智之舉就再也不會(huì)出現(xiàn)。也正因如此，“油條哥”劉洪安因只賣“良心油條”被評(píng)為全國(guó)誠(chéng)信道德模范。如果每一位經(jīng)商者都誠(chéng)信為商，賺好每一筆該賺的錢，那么，每位商人不僅可以成就自己的一番事業(yè)，還可以用自己的誠(chéng)信展現(xiàn)出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的.和諧之美。
對(duì)于政府干部與知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，如果每一位官員都誠(chéng)信為官、執(zhí)政為民，那些“大老虎”與“小蒼蠅”就不會(huì)出現(xiàn)。而像每年在太行山區(qū)“務(wù)農(nóng)”200多天，創(chuàng)新推廣36項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助山區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收28.5億元，帶領(lǐng)10多萬(wàn)群眾脫貧致富奔小康，扎根山區(qū)30多年一心為民的李保國(guó)那樣的領(lǐng)導(dǎo)干部就會(huì)越來(lái)越多。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部越來(lái)越多，我們就會(huì)看到一個(gè)有力且和諧的政府。
總之，在今天，誠(chéng)信對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。和諧之美，美在誠(chéng)信，只要我們每個(gè)人都做到誠(chéng)信為人、為商、為官……不論從事哪一行業(yè)，都講誠(chéng)信，和諧社會(huì)就離我們不遠(yuǎn)了。
誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是教育最重要的環(huán)節(jié)，無(wú)論時(shí)代如何變遷，儒家思想仍在當(dāng)今社會(huì)占有一席之地，其中最為關(guān)鍵的原因在于它無(wú)時(shí)無(wú)刻存在我們的身邊，舉凡我們的一句話、一個(gè)動(dòng)作，甚至是一種隱藏于內(nèi)心的想法，即便是微不足道，也能影響著外界對(duì)于我們的評(píng)價(jià)及看法，也許你不以為意，但無(wú)可否認(rèn)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，深受這種價(jià)值觀的影響。
事實(shí)上，誠(chéng)信確實(shí)對(duì)我們的歷史影響深遠(yuǎn)，早在春秋末年時(shí)，就有類似的例子存在，孔子門生中七十二賢之一的曾子，就以誠(chéng)信的概念來(lái)教導(dǎo)自己的孩子，因此才會(huì)出現(xiàn)“曾參殺豬”的故事，值得注意的是，曾子對(duì)于誠(chéng)信教育的范圍并不局限于教育場(chǎng)所，而延伸至生活層面的應(yīng)用，由此可見(jiàn)，古人相當(dāng)重視誠(chéng)信在教育方面的影響。雖然我們常對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解在人與人間的關(guān)系上，但是如果更加嚴(yán)重來(lái)看待它的重要性，其實(shí)，它關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的存亡，周幽王寵愛(ài)褒姒而使國(guó)力衰退，甚至以烽火戲諸侯，進(jìn)而導(dǎo)致西周滅亡，從這個(gè)例子便可將誠(chéng)信的教育地位更向上提高了，一旦社會(huì)風(fēng)氣失去了誠(chéng)信的氣息，那么即便再?gòu)?qiáng)盛的國(guó)家，也可能在一夕之間迅速瓦解。尤其在這個(gè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退的社會(huì)中可見(jiàn)一斑，許多國(guó)家紛紛出現(xiàn)債信問(wèn)題，究竟是什么原因呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，問(wèn)題就在于那些操控金融數(shù)字的高知識(shí)份子，往往與誠(chéng)信違逆而行，一般觀念中，擁有越高知識(shí)的群眾，應(yīng)該擁有更高的道德素養(yǎng)，不過(guò)，從很多社會(huì)事件中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，似乎隨著時(shí)間的演進(jìn)，我們似乎更認(rèn)為原來(lái)看似健全的教育體制出了問(wèn)題，其實(shí)，我們?cè)谕高^(guò)教育來(lái)追求目標(biāo)的同時(shí)，是否能夠坦然面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)呢？
也許我們常會(huì)某部分的因素而犧牲一些道德觀，但即便如此，我們的誠(chéng)信絕對(duì)不能因此被舍棄，并非只是它在教育占有重要的影響力，而是很多時(shí)候，我們被教導(dǎo)的許多價(jià)值觀往往內(nèi)化成我們的思考，進(jìn)而延伸至我們的言行舉止，這種概念確實(shí)很難解釋，老實(shí)說(shuō)，只能以當(dāng)事人在決定一個(gè)作為時(shí)，腦海里所浮現(xiàn)的一種想法作為例子罷了，可以這樣說(shuō)，我們?cè)趯?duì)某人許下承諾的同時(shí)，也是誠(chéng)信建立的其中一個(gè)形式，同時(shí)，我們也可以問(wèn)自己若能確定之后將確實(shí)履行承諾，而且會(huì)有所在乎， 即便只是片刻的，其實(shí)便可以驗(yàn)證誠(chéng)信早已存在我們的心里了。身處在一個(gè)資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們或多或少都會(huì)有一個(gè)保護(hù)機(jī)制，且經(jīng)常違背誠(chéng)信的概念，或許發(fā)生在不得已的情況之下，但所謂的容許范圍絕對(duì)不只是法律規(guī)范中的那樣單純，而是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)代變革，受過(guò)教育經(jīng)驗(yàn)的我們，能否在之后真正面對(duì)自己，俗話說(shuō)：“一種米養(yǎng)百樣人。”雖然我們無(wú)法改變?nèi)咳说南敕ǎ沂窃谶@個(gè)民主的時(shí)代不被允許的，但我們可以用教育的方式來(lái)推廣誠(chéng)信的理念，且教育是既合法且能深植人心，何能否定它的實(shí)用性呢？ 孔子曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也，大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？”或許這聽(tīng)來(lái)嚴(yán)重，但無(wú)可否認(rèn)我們正因誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足，古人才能建立起文化的基礎(chǔ)，人能夠成為這個(gè)星球上最聰明的生物，因?yàn)槲覀儾幌衿渌镩g競(jìng)爭(zhēng)如此顯著，不過(guò)，沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)僅能維持表面的文明，隱藏著丑陋的爭(zhēng)斗，誠(chéng)信在此時(shí)如一把鋒利的刀刃，劃開(kāi)了人們的隔閡，我們正缺乏開(kāi)啟延續(xù)古代、創(chuàng)新后代的教育方針，它并非由上而下的階層關(guān)系，而是由下而上的力量，人與人擁有誠(chéng)信的想法來(lái)教導(dǎo)下一代，那么我們何嘗沒(méi)有機(jī)會(huì)等待一個(gè)更加美好的時(shí)代到來(lái)呢？
誠(chéng)信僅是眾多道德規(guī)范的其中一個(gè)項(xiàng)目，所以無(wú)法影響人們?nèi)康乃枷耄m然如此，我們只要能達(dá)到一種“普遍”的程度，便可以達(dá)成教育的目的了，有時(shí)不只是對(duì)別人的影響，也可以是自我檢視的一種方式，誠(chéng)信是教育的一個(gè)部份，而教育是誠(chéng)信意義的推手，重點(diǎn)并非它的形式，而在于具有實(shí)踐能力的我們，能否在教育的淬煉下，真正體會(huì)誠(chéng)信的意涵。
誠(chéng)信的作文 篇6
早上，媽媽在APP上買好了菜；外出吃飯，掃碼點(diǎn)餐支付；上課要遲到了，APP上一鍵打車……真是手機(jī)在手，得心應(yīng)手。可今天意外發(fā)生了……
下午游泳結(jié)束等公交時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話后手機(jī)就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。“這下怎么辦，怎么回家？”媽媽一臉焦急。“公交卡呢？”我提醒。“沒(méi)帶。”“那你有零錢嗎？”話沒(méi)講完，公交來(lái)了。“不管了，先上去吧。”沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，媽媽已拽著我上了車。“師傅，實(shí)在不好意思，手機(jī)沒(méi)電了，公交卡與錢包都沒(méi)帶，你看能不能……”司機(jī)專心開(kāi)著車沒(méi)說(shuō)話，我又急又擔(dān)心，怕司機(jī)不同意把我們趕下車，緊張得手心都出汗了。
這時(shí)，有人拍了一下我的肩膀，我回過(guò)頭，“小弟弟，用我的公交卡去刷吧。”一個(gè)老爺爺把公交卡遞上來(lái)。我連忙擺擺手說(shuō)不要，媽媽也連聲說(shuō)不好意思。“沒(méi)事沒(méi)事。”爺爺說(shuō)著自己去刷卡了。“不能重扣”，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我們都愣住了，“啊呀，人老了，也糊涂了，我剛才刷過(guò)不能再刷了。”爺爺在包里翻找著，“你等著，我有硬幣。”“不用找了。”這時(shí)司機(jī)發(fā)話了，只見(jiàn)他掏出兩個(gè)硬幣投入了投幣機(jī)。媽媽連說(shuō)：”謝謝師傅，你大概幾點(diǎn)開(kāi)回來(lái)，我好給你車錢。”司機(jī)說(shuō)：“不用了，就兩元錢，你帶著孩子先去坐好，別摔著了。”車上的人都夸司機(jī)人真好，司機(jī)說(shuō)：“公司有規(guī)定，這個(gè)錢不能不付。對(duì)我來(lái)講就兩元錢，但對(duì)這個(gè)小朋友來(lái)講，就可以好好坐車了。小朋友，是伐？”我緊張地說(shuō)：“我媽媽不是故意不帶錢的。”司機(jī)說(shuō)：“叔叔知道的，現(xiàn)在的人啊都不習(xí)慣帶錢了，什么都是支付寶啊，微信啊，我也是這樣的。”哈哈哈，車廂里回蕩著大家的笑聲。
下了車，媽媽帶我回家拿了錢在公交站等。我問(wèn)：“司機(jī)不是說(shuō)過(guò)不用我們還錢嗎？”媽媽說(shuō)：“那是人家心地好，人家體諒我們，我們更要謝謝人家。雖然只是兩元錢，但它代表的可是人與人之間的信任啊。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。等了好久才等到那輛公交車，媽媽把錢還給了司機(jī)，我們一起說(shuō)謝謝，司機(jī)笑著向我擺擺手。
小小兩元錢，讓我感受到了善良與誠(chéng)信！
誠(chéng)信的作文 篇7
道德不遠(yuǎn)，不能不誠(chéng)信待人的理由常常徘徊在漫天飛舞的廣告中，光怪陸離的霓虹燈下，想著深夜網(wǎng)上那份虛擬的感情，我們便丟了“誠(chéng)信”的背囊。雖然聽(tīng)著一口一個(gè)的“義氣”，我們還是習(xí)慣戴上偽裝的面具，在堅(jiān)硬的水泥殼下忙碌。難道“誠(chéng)信”過(guò)時(shí)了嗎？難道“誠(chéng)信”消失了嗎？我不由的彷徨起來(lái)，是否還要背上這沉重的負(fù)擔(dān)……
古往今來(lái)，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜、成就大業(yè)的根本，無(wú)論儒法，還是老莊。“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的，古書(shū)上處處寫(xiě)著君王以誠(chéng)治國(guó)、諸侯以誠(chéng)得士的故事。梁山上，那些英雄好漢一諾千金、為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫(xiě)進(jìn)才子名著，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書(shū)人。誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定，更是對(duì)未來(lái)的承諾；“誠(chéng)信”是一只背囊，背上它，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能：一種被拋棄、被欺騙，乃至被詆毀，被利用的可能。可誠(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松，一片坦蕩，一身磊落。
也許有人不屑，在這個(gè)社會(huì)里別人不誠(chéng)信，為何要我誠(chéng)信？也許時(shí)代的變遷，使得真與假、善與惡、美與丑難以辨別；也許現(xiàn)代的技術(shù)，使得更多人在誠(chéng)信與虛偽的路口迷失。誠(chéng)信是一種不求回報(bào)的付出，如果緊盯別人的行為，僅僅希望誠(chéng)信成為一種互換的交易，那誠(chéng)信本身的色彩便已消退大半，那些在官場(chǎng)上吟哦不決的官僚，在商戰(zhàn)中東游西蕩的掮客，便正是因?yàn)槿狈Ω冻稣\(chéng)信的勇氣而被人恥笑。“誠(chéng)信”的背囊舍棄容易，可要重新背上它卻必須付出不少的代價(jià)啊！
誠(chéng)信不光是對(duì)人的，對(duì)誓言與信仰的誠(chéng)信更值得我們尊重。當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)信仰的誠(chéng)信引導(dǎo)我們走向輝煌。這樣的誠(chéng)信不僅僅是背囊，更是拐杖，可以幫助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行。
看看未來(lái)漫長(zhǎng)的路途，俯身拾起誠(chéng)信，我不禁長(zhǎng)嘆：“有什么理由讓我們不誠(chéng)信待人呢？難舍誠(chéng)信！”
誠(chéng)信的作文 篇8
“上學(xué)嘍……”我像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門。“記得你的承諾！”門里追出了媽媽的聲音。“知道啦。”真煩！昨天我已經(jīng)向媽媽立下“軍令狀”——要在這次數(shù)學(xué)考試中連任組長(zhǎng)，可媽媽還是說(shuō)個(gè)不停。
糟了，老師已提前到教室分發(fā)考卷。我急忙沖進(jìn)教室。好險(xiǎn)，我和陳澄并列組里第一名！老師說(shuō)過(guò)，一組中有人和舊組長(zhǎng)同得最高分的話，還是原來(lái)的組長(zhǎng)連任。哈，真是天助我也，這下可以向媽媽請(qǐng)功∥業(yè)靡庋笱蟮乜技觳榭季恚ィ鮮υ趺瓷倏哿艘環(huán)幀Ｎ揖鲆簧砝浜梗τ檬值滄埃1”分，向四周望了望，還好，沒(méi)有人注意。我便若無(wú)其事地繼續(xù)改錯(cuò)，可心里像塞了一團(tuán)亂麻似的：說(shuō)實(shí)話吧，就當(dāng)不上組長(zhǎng)了，回家怎么向媽媽交待呢？不說(shuō)實(shí)話，等于是欺騙老師、欺騙同學(xué)、欺騙媽媽！唉，到底該怎么好呢？
這時(shí)，我想起一個(gè)故事：一個(gè)博士出去找工作，被幾家大公司拒絕了。他很懊惱，覺(jué)得老板們是“有眼不識(shí)泰山”。他又來(lái)到一家小公司，也被拒絕。他生氣地問(wèn)為什么，老板冷冷地說(shuō)：“因?yàn)槲抑滥闾舆^(guò)三次車票！”。這個(gè)博士學(xué)識(shí)淵博，可誠(chéng)信的試卷上紅燈高掛，那刺眼的紅燈，成為他求職路上一道無(wú)法跨越的障礙，真是“無(wú)誠(chéng)不合、無(wú)信難行”啊！
想到這兒，原本有點(diǎn)想蒙混過(guò)關(guān)的想法開(kāi)始動(dòng)搖了，我更緊張起來(lái)，又想起前不久在電視上看過(guò)的一件真實(shí)的事情。
在黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)的一個(gè)小小的個(gè)體彩票銷售站里，女主人李秀清接到一個(gè)彩民打來(lái)的電話，要求為他賒購(gòu)一張3000元的彩票。她打出彩票后，一直等過(guò)了取票時(shí)間，彩民還沒(méi)來(lái)。晚上，她看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)這張彩票中了頭獎(jiǎng)——82萬(wàn)元。她立即打電話給那位彩民，他已經(jīng)關(guān)機(jī)了。從道理上講，那位彩民一沒(méi)交錢，二沒(méi)按時(shí)取票，可以說(shuō)，彩票不是他的，她完全有理由把彩票留下來(lái)。況且她家境貧寒，還欠了一萬(wàn)多元的債務(wù)，實(shí)在太需要這筆錢了。可她沒(méi)有把彩票占為己有，而是還給對(duì)方。
這位女主人身份、學(xué)識(shí)都比不上那位博士，但她的誠(chéng)信卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了博士。在金錢與誠(chéng)信之間，她做出了正確的選擇。她是經(jīng)濟(jì)上的窮人，誠(chéng)信上的百萬(wàn)富翁。“以誠(chéng)待人、以信交友”。這位女主人連中了82萬(wàn)元的彩票都還給了別人，更何況我這小小的一分呢？
于是，我毫不猶豫地拿起卷子，走上講臺(tái)，把卷子交給老師，將少扣的一分還給她。
放學(xué)路上，我心里忐忑不安，回去該怎么辦呢？這回可要受“軍法”處置。算了，反正早晚都是一頓批，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧。回到家里，面對(duì)媽媽期待的目光，我低著頭，把丟掉組長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)吞吞吐吐地說(shuō)出來(lái)，然后，默默地等著挨批。突然，我感到有一只手在輕輕撫摸我的頭，是媽媽，她慢慢地蹲下身子，用贊許的眼光看著我，微笑地說(shuō)：“分?jǐn)?shù)少了一分，可在媽媽心里，你今天的誠(chéng)信是100分呀！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，全身繃緊的神經(jīng)這才松懈下來(lái)。
我終于明白了“國(guó)無(wú)信不強(qiáng)、人無(wú)信不立”的道理。做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，要從我做起，從小事做起。
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