【精選】有誠(chéng)信的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的有誠(chéng)信的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是每一個(gè)公民應(yīng)有的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)小學(xué)生誠(chéng)信教育是學(xué)校政治思想教育的重要內(nèi)容之一。
“正心誠(chéng)意”， “人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典，悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
子曰“人而無(wú)信，未知其可也”。“ 誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，說(shuō)老實(shí)話，半老實(shí)事，不欺人，不做作，不掩飾。“誠(chéng)”不僅僅是一個(gè)人為人處事的方法和態(tài)度，而且是人的道德素質(zhì)借以體現(xiàn)的重要方面。“信”就是守信，就是一言一行都要遵守自己的諾言，不論對(duì)自己和他人，凡是自己承諾的便一定要實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)人擁有良好的信譽(yù)就如同擁有一大筆財(cái)富。只要你會(huì)去經(jīng)營(yíng)她不去損害她，拿她就是取之不盡用之不竭的財(cái)富寶藏。善用誠(chéng)信吧，他是快樂(lè)成功幸福的生命之源有一首歌唱得好：“只要人人都現(xiàn)場(chǎng)一份愛(ài)，世界將變成美好的人間.”心懷誠(chéng)信，實(shí)際上就是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的.民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們，同學(xué)們讓我們從身邊具體的事做起誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行之先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”
一滴水能折射太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。誠(chéng)信教育我們小學(xué)生不說(shuō)謊話，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀(jì)，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，拾金不昧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。誠(chéng)信要求小學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中悟，悟中醒，醒中行，從內(nèi)心深處了解誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)個(gè)人事業(yè)成功和人生發(fā)展的重要意義，真正理解國(guó)無(wú)誠(chéng)信無(wú)以發(fā)展，人無(wú)誠(chéng)信無(wú)以立世。同學(xué)們，讓我們都做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧！
有誠(chéng)信的作文 篇2
講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于誠(chéng)信的故事不光歷史上有，在我身邊也有呢！
我的鄰居晶晶是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，我們是一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲的好伙伴。有天，她高興地對(duì)我說(shuō)“星宇，聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館進(jìn)了一大批新書(shū)，可好看了！星期六我們一起去看吧！”酷愛(ài)閱讀的我自然欣然接受：“嗯，我也很想去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！”于是我們約定星期六下午兩點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。
星期六下午兩點(diǎn)鐘，我騎自行車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館。可是過(guò)了十分鐘，晶晶還沒(méi)有來(lái)。我有點(diǎn)不開(kāi)心了，心里開(kāi)始埋怨起她來(lái)：“自己約了我來(lái)看書(shū)，卻不守時(shí)間。”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的情緒由原來(lái)的興高彩烈轉(zhuǎn)為憤憤不平。我在圖書(shū)館門(mén)口轉(zhuǎn)起圈來(lái)。又等了十多分鐘，晶晶還是沒(méi)有出現(xiàn)。我很失望地想：“這個(gè)晶晶呀！真是太不守信用了。不過(guò)，她平時(shí)可不是這樣的。或許是家里有事吧……”這時(shí)候，天陰了下來(lái)，我抬頭看了看天，不好！眼看就要下雨，我一跺腳就作文往圖書(shū)館大廳跑去……
不一會(huì)兒，果真下起大雨。我開(kāi)始為沒(méi)帶傘發(fā)愁了。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)清脆而熟悉的聲音：“星宇！星宇！”我回頭看去，競(jìng)?cè)皇蔷ЬВ龘沃话巡屎缬陚悖诿苊艿挠旰熤袣獯跤醯叵蛭遗軄?lái)，不等我開(kāi)口，就慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我……來(lái)遲了……我外婆家臨時(shí)有急事，媽媽讓我一起去。兩點(diǎn)鐘的時(shí)候我往你家打電話，可是你媽媽說(shuō)你已經(jīng)出發(fā)了，我只好來(lái)跟你說(shuō)清楚。”哦！原來(lái)是這樣啊。我問(wèn)道：“你外婆家的事很急嗎？”“是的，媽媽在圖書(shū)館外面等我呢！”我朝外面看了看，晶晶的媽媽果然在雨中焦急地等著呢。“喏，這把雨傘你拿著吧，我先走了，再見(jiàn)！”晶晶說(shuō)著，回頭朝外面跑去，我一愣，心頭涌上一股濃濃的暖流。
整個(gè)下午，我雖然是一個(gè)人在圖書(shū)館看書(shū)，但我的心情卻特別好。我想，一諾千金，言而有信，彰顯的是一個(gè)人高度的自重和內(nèi)心的尊嚴(yán)，閃耀著人性的光輝，誠(chéng)信的人值得我去尊敬！
有誠(chéng)信的作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，我們才如此神采奕奕，精神振奮，面對(duì)美好的人生。
是的，誠(chéng)信是人生的一盞明燈它照耀著我們的成長(zhǎng)，它照耀著我們走向成熟的人生。
先回顧一段名人歷史的故事。
中國(guó)著名文學(xué)家宋濂的誠(chéng)信好學(xué)，用自己的親身經(jīng)歷勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。”因此人們常常借書(shū)給宋濂閱讀。因?yàn)樗五サ恼\(chéng)信，沒(méi)有超過(guò)約定的期限還書(shū)，人們結(jié)束給他看、閱讀。最后寒窗苦讀，一舉成名。
這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，為什么古人能以誠(chéng)信為本？“言而無(wú)信，不知其可也”。今天，我們是否更應(yīng)該以誠(chéng)信為自己的準(zhǔn)則呢？
在我們身邊，不具備誠(chéng)信嗎？他們因?yàn)樽约旱牧己闷返滦摒B(yǎng)和努力而成才。
也因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，囚犯會(huì)行差踏錯(cuò)，走上不歸路，后悔一生，白白浪費(fèi)光陰和人生。
誠(chéng)信，這兩個(gè)字顯然是很簡(jiǎn)單，但做到一點(diǎn)也不難，只要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生。
同學(xué)們，走上誠(chéng)信的舞臺(tái)，點(diǎn)亮誠(chéng)信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。我們的生活也將會(huì)因此而閃爍出瑰麗的光彩的！
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