精選守護(hù)誠(chéng)信作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的守護(hù)誠(chéng)信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇1
言而有信、一諾千金是我們祖先一代又一代偉給我們的美德。信用既是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，帶是連接友誼的無(wú)形紐帶。任何一個(gè)守信用的人都會(huì)得到他人的尊重。 一個(gè)人講信用，人們就會(huì)稱(chēng)贊他，尊重他、信任他。
從小就聽(tīng)到一些大人評(píng)論誠(chéng)信，有的人覺(jué)得誠(chéng)信一文不值，是貶義詞；有的人說(shuō)誠(chéng)信只是一個(gè)小巧玲瓏、手工精美的工作花瓶，有來(lái)裝飾人類(lèi)的品德；有的人說(shuō)誠(chéng)信是一個(gè)正派，維護(hù)人類(lèi)。當(dāng)今社會(huì)老實(shí)人維護(hù)著誠(chéng)信，可大多數(shù)人都是一些手無(wú)寸鐵的老百姓，靠的是腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，不耍一點(diǎn)小花招。往往有一些奸詐、虛偽的人，用自己的人格和尊嚴(yán)掘取財(cái)富，這些人就是不講誠(chéng)信的人。
作為中華華民族的后繼者，要成才，就應(yīng)該努力做守時(shí)、守信，言必信。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為可信、可靠、講信用的人。在祖國(guó)的大地上，長(zhǎng)誠(chéng)信的森林。 人以誠(chéng)信為本。一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)信，將成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人
。一旦失去了誠(chéng)信，身邊的人將一個(gè)個(gè)離開(kāi)你，不再是你的朋友。你也將成為一個(gè)孤單的、寂寞的人。誠(chéng)信兩字在人的生命中是多么重要�。� 我們應(yīng)該從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，用誠(chéng)信守護(hù)我們良知的的天空。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇2
今天是周六，我和媽媽一起回姥姥家。見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的冬冬姐姐和龍龍哥哥，我好開(kāi)心呀！
上午，我們把所有的作業(yè)都寫(xiě)完以后，就開(kāi)始玩了起來(lái)。玩什么好呢？對(duì)了，我們一起玩軍旗吧！
軍旗剛開(kāi)始要都反過(guò)來(lái)不能看，誰(shuí)先翻到了工兵，誰(shuí)就先開(kāi)始。我和冬冬姐姐一組，龍龍哥哥和姨夫一組。我們兩方都想先翻到工兵，就可以先開(kāi)始了。
我想耍一個(gè)小計(jì)謀，就找出一個(gè)工兵，放到了一個(gè)自己知道的地方，但是還不被對(duì)方發(fā)現(xiàn)。我想著想著就這樣做了。
比賽就要開(kāi)始了，我心里想：這么做是不是太不講誠(chéng)信了呢？想到這里，我就對(duì)大家說(shuō)：等一等，咱們重新開(kāi)始吧，我剛才耍了一個(gè)小心眼。當(dāng)我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我的心里火辣辣的，生怕他們吵我。但是，冬冬姐姐沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我很溫柔的說(shuō)：好樣的老妹兒，我為你的誠(chéng)實(shí)守信感到很自豪。我們也是！龍龍哥哥和姨夫異口同聲地說(shuō)到。
哈哈哈。我們四個(gè)都笑了。還是那句老話(huà)�。阂粋�(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富。所以，我們大家都要誠(chéng)實(shí)守信！
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇3
李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：你有必要以誠(chéng)待人，他人才會(huì)以誠(chéng)報(bào)答。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。誠(chéng)信是彼此的，期望咱們都能呵護(hù)和看護(hù)好誠(chéng)信這朵美麗的.花朵。
我從前讀過(guò)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事，故事講的是司馬光有一匹馬，由于日子窘迫，他讓管家把馬賣(mài)了。后來(lái)司馬光回想起來(lái)這是一匹患過(guò)病的馬，而買(mǎi)馬的人并未發(fā)現(xiàn)這匹馬有問(wèn)題，可是司馬光并沒(méi)有依照管家的主張，將病馬持續(xù)賣(mài)給買(mǎi)馬的人而是照實(shí)通知對(duì)方。司馬光的這個(gè)做法贏得了人們的欣賞。
從這個(gè)故事咱們能夠看出司馬光是一個(gè)堅(jiān)持看護(hù)誠(chéng)信之花的人，他非常重視諾言，以為做人誠(chéng)篤守信是非常重要的，咱們也要像司馬光相同，好好看護(hù)住咱們自己的誠(chéng)信之花，千萬(wàn)不要讓它干枯了。
那年冬季發(fā)作的那件事讓我的誠(chéng)信之花開(kāi)得越發(fā)美麗和艷麗了。記住那年冬季，寒風(fēng)刺骨，我一個(gè)人拿著幾枚硬幣走到我家鄰近的一個(gè)小商鋪里買(mǎi)生果。我挑了幾個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果交給店?yáng)|，店?yáng)|將蘋(píng)果裝入塑料袋中并稱(chēng)好分量，我將錢(qián)遞給他，回身要走出店門(mén)，店?yáng)|匆促大聲叫住我：“小女子，少了一塊錢(qián)�！蔽掖掖俜祷氐绞浙y臺(tái)那里，跟店?yáng)|解說(shuō)說(shuō)：“老板，我能夠待會(huì)兒拿給您嗎？”店?yáng)|直爽地址允許。最終我飛速地跑回家將那一元錢(qián)帶來(lái)給店里的老板。
誠(chéng)信之花需求你我的看護(hù)，我和司馬光都看護(hù)住了，你有看護(hù)住嗎？
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇4
李嘉誠(chéng)曾說(shuō)過(guò)：你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。誠(chéng)信是相互的，希望我們都能呵護(hù)和守護(hù)好誠(chéng)信這朵美麗的花朵。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事，故事講的是司馬光有一匹馬，因?yàn)樯钷讚?jù)，他讓管家把馬賣(mài)了。后來(lái)司馬光回憶起來(lái)這是一匹患過(guò)病的馬，而買(mǎi)馬的人并未發(fā)現(xiàn)這匹馬有問(wèn)題，但是司馬光并沒(méi)有按照管家的建議，將病馬繼續(xù)賣(mài)給買(mǎi)馬的人而是如實(shí)告訴對(duì)方。司馬光的這個(gè)做法贏得了人們的贊賞。
從這個(gè)故事我們可以看出司馬光是一個(gè)堅(jiān)持守護(hù)誠(chéng)信之花的人，他非常重視信譽(yù)，認(rèn)為做人誠(chéng)實(shí)守信是非常重要的，我們也要像司馬光一樣，好好守護(hù)住我們自己的誠(chéng)信之花，千萬(wàn)不要讓它枯萎了。
那年冬天發(fā)生的那件事讓我的誠(chéng)信之花開(kāi)得越發(fā)美麗和鮮艷了。記得那年冬天，寒風(fēng)刺骨，我一個(gè)人拿著幾枚硬幣走到我家附近的一個(gè)小商鋪里買(mǎi)水果。我挑了幾個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果交給店主，店主將蘋(píng)果裝入塑料袋中并稱(chēng)好重量，我將錢(qián)遞給他，轉(zhuǎn)身要走出店門(mén)，店主急忙大聲叫住我：“小女孩，少了一塊錢(qián)�！蔽壹泵Ψ祷氐绞浙y臺(tái)那里，跟店主解釋說(shuō)：“老板，我可以待會(huì)兒拿給您嗎？”店主爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭。最后我飛速地跑回家將那一元錢(qián)帶來(lái)給店里的老板。
誠(chéng)信之花需要你我的守護(hù)，我和司馬光都守護(hù)住了，你有守護(hù)住嗎？
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇5
課間，老師貼出了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂），我們都圍過(guò)去讀了起來(lái)，當(dāng)我讀到第6條：“誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯(cuò)就改……”一件往事不禁浮現(xiàn)在我腦海中……
張靜怡和我是好朋友，有一次，她約我星期日到我家玩，不見(jiàn)不散。終于能跟好朋友一起過(guò)星期天了，我興奮極了！星期天，我哼著小曲在家里等著，等著……可從早上一直等到中午，從中午一直等到下午1點(diǎn)50分，怎么回事？我實(shí)在等不下去了，于是干脆到“佳得利”超市門(mén)口等她。我在超市門(mén)口不停地轉(zhuǎn)著，如熱鍋上的螞蟻……突然想到：她會(huì)不會(huì)她忘記了？會(huì)不會(huì)她根本就沒(méi)把她約我的事放在心上？……想到這里，心中無(wú)名之火四起，于是我頭也不回地走了。走著走著，我心中又嘀咕：會(huì)不會(huì)她媽媽讓她在家復(fù)習(xí)不讓她來(lái)呢？會(huì)不會(huì)我眼睛沒(méi)看清楚，她早在我家門(mén)口了呢？想到這，便上氣不接下氣地跑回了家，而事實(shí)擺在面前——張靜怡沒(méi)來(lái)過(guò)我家，我失望極了……
星期一，我氣憤地質(zhì)問(wèn)張靜怡，而她吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……這次月考成績(jī)低……媽媽不許我出門(mén)……所以……”噢，原來(lái)是這么回事！我真為好友難過(guò)，氣全消了，馬上還安慰了她幾句。可后來(lái)我心里一想：“不對(duì)呀，媽把你關(guān)在家里，那你也可以用電話(huà)跟我說(shuō)一聲，害得我等了一天！她肯定是……”再聯(lián)想到她平日里也會(huì)對(duì)他人撒謊，我更堅(jiān)定了我的想法……以后再也不跟張靜怡交朋友了！
的確，誠(chéng)實(shí)守信能使我們樹(shù)立良好形象，交到很多朋友，當(dāng)我們遇到困難時(shí)就會(huì)得到許多人的幫助，我可一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花�！}記
鏡頭一
炎炎夏日，蟬聲如織，我走在馬路上，太陽(yáng)火辣辣的曬在我的臉上。我走進(jìn)冷飲店準(zhǔn)備買(mǎi)瓶飲料，看見(jiàn)一個(gè)小男孩也在買(mǎi)飲料，我眼睜睜地看見(jiàn)店員多找了一元錢(qián)給他，可他看也沒(méi)看，塞進(jìn)口袋里就走了出去。我買(mǎi)完飲料，正要走出冷飲店，就看見(jiàn)那個(gè)小男孩滿(mǎn)頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，一邊呼呼地喘著粗氣，一邊對(duì)賣(mài)飲料的阿姨說(shuō)：“阿姨，您剛才多找了我一元錢(qián)！”阿姨微笑著走過(guò)去，說(shuō)：“謝謝你呀，你真是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子！”
鏡頭二
秋日里的一天，風(fēng)吹著，即將剝落的樹(shù)葉唱著我聽(tīng)不懂的歌。期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我是全班的第二名，而第一名第我的同桌。我看看自己的卷子，又看看他的卷子，他竟然有一道題的答案是錯(cuò)的，而老師卻給他判對(duì)了！如果他減去這道題的分?jǐn)?shù)，他就和我的分?jǐn)?shù)一樣多了�！巴罆�(huì)不會(huì)告訴老師呢？肯定不會(huì)”我在心里這樣想著。結(jié)果第二天，老師說(shuō)：“XX同學(xué)真是一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生，卷子判錯(cuò)了知道找老師改分……”XX同學(xué)不正是我的同桌嗎？我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
鏡頭三
寒冷的冬，寂寞的空。終于，冬天來(lái)了，這個(gè)冬天來(lái)的可真早、真冷。我們學(xué)校的門(mén)口有個(gè)架子，架子上放著一些可以借用的雨具。那天正好下著大雪，一朵朵雪花蓋在地上，好像為大地穿上一件衣裳。我們都在門(mén)口的架子上借了雨具回家去，我邊走邊想：“學(xué)校那么多人都借了雨具，學(xué)�？隙ü懿贿^(guò)來(lái)，肯定有人借了雨具不歸還�！钡堑诙欤襾�(lái)到學(xué)校，把我借的傘放回架子上，居然發(fā)現(xiàn)雨具一件不落地掛在架子上。同學(xué)們真是越來(lái)越誠(chéng)信了！
日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，它帶走了自私，帶走了謊言，留下了誠(chéng)信。誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)的正能量，我們一定要守護(hù)誠(chéng)信。
守護(hù)誠(chéng)信作文 篇7
上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考。”話(huà)音剛落，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟！
聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)�。况畷r(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了！我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……
雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。
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