精選誠(chéng)信作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信作文10篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信作文 篇1
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，“文明”離不開“道德”，“道德”的基礎(chǔ)就是“誠(chéng)信”，何為“誠(chéng)信”，“誠(chéng)信”就是要誠(chéng)實(shí)守信，孔子曾經(jīng)說過，“人無信不立，國(guó)無信不國(guó)。”可見，誠(chéng)信那是一個(gè)人最基本的道德。
我國(guó)古代有許多先哲們，他們個(gè)個(gè)都是誠(chéng)實(shí)守信言行一致的人，如家喻戶曉的《曾參殺豬》的故事：曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對(duì)丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？” 是啊！父母是孩子的第一任老師，如果父母都做不到這最基本的誠(chéng)信，那將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。誠(chéng)信就是“言必行，行必果”，所以，答應(yīng)別人的事一定要做到，別人才會(huì)相信你，信任你。
我曾經(jīng)就有過這樣的事例，可讓我吃了不少“苦頭”：那是一個(gè)驕陽如火的夏天，一天，我約了朋友在下午一點(diǎn)去書店看書，就在我整裝待發(fā)的時(shí)候，媽媽告訴我一個(gè)壞消息，這可都打亂了我整個(gè)計(jì)劃——要出去吃燴面。我急得像一只熱鍋上的螞蟻，這可是我們第一次約會(huì)呀，可不能失信。可想來想去也想不出個(gè)好辦法，唉！只好打電話延遲一會(huì)啦，可天公不作美，偏偏他家又沒人。沒辦法，只好先去吃飯了。在飯店，我的眼前不斷地浮現(xiàn)出他等我時(shí)的情景，心里十七個(gè)吊桶打水——七上八下。屁股上像長(zhǎng)了刺一般，坐立不安。心里忐忑不安的想：他一定會(huì)對(duì)我非常失望，說不定還會(huì)絕交……爸爸似乎看出了我的心思，問我怎么了，我便把事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸催服務(wù)員趕緊上飯，唉！好不容易上來了，我狼吞虎咽的匆忙吃了幾口便出發(fā)了。我在路上狂奔著——還差5分鐘，就要遲到了。汗水濕透了我的面頰，濕透了汗衫，我也顧不上擦，好不容易一道漫長(zhǎng)的公路跑完了，到新華書店了，我看了看手表，已經(jīng)是下午一點(diǎn)十五分，我東瞅瞅，西看看，不見他的蹤影，難道他生氣先走了……，突然，一陣聲音傳入了我的耳中：“高健，我在這，我知道你一定會(huì)來，我對(duì)你有信心，所以在看書等你。”我們的感情又增進(jìn)許多。
誠(chéng)信是品評(píng)人物最基本的出發(fā)點(diǎn)。誠(chéng)信是一塊試金石，驗(yàn)證著人品的高下。真正的誠(chéng)信，是每一個(gè)普通人都可以做到的。一個(gè)人有誠(chéng)信，則不僅立于社會(huì)，也能安頓自我。反之，如果一個(gè)人不守信用，那將沒有一個(gè)人信任他，也不會(huì)有真正的友誼，更不會(huì)有心心相印的朋友，那么他的生活將毫無意義，甚至將一片空白。讓我們一起來做一個(gè)講道德，有誠(chéng)信，品格高尚的人吧！
誠(chéng)信作文 篇2
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《中小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》，讀了以后，我的心情久久不能平靜，它讓我明白了“誠(chéng)信”這個(gè)詞語中所蘊(yùn)含的深刻道理：誠(chéng)信是人生最寶貴的財(cái)富，無論我們走到哪里，有誠(chéng)信我們就可以擁有一切，誠(chéng)信是燈塔，它能照亮我們的成功之路；誠(chéng)信是基石，它能鋪就我們的理想坦途。
這本書中有許多感人的故事給我留下了深刻的印象，如《誠(chéng)實(shí)的晏殊》、《朱德的故事》、《懂事的王曉萌》……最值得我學(xué)習(xí)的是《賣火柴的小孩子》的主人公小珊迪。小珊迪是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)他乞求一位先生買他的火柴，在去換零錢的路上，被一輛飛奔的馬車軋傷了腿，為了“信用”，晚上珊迪還派弟弟小利比到旅店里把找回的零錢送給那位先生。與小珊迪比起來，我真是差遠(yuǎn)了！想到這兒，往事在我腦海里翻滾。
前幾天，媽媽給我100元錢讓我去買一桶油，我來到商店，看到各種各樣的零食，經(jīng)不起誘惑，買了五元錢自己喜愛的零食，回到家，把剩下的錢還給媽媽。因?yàn)槠匠Ｎ彝缘模瑡寢屢恢焙苄湃危运匆矝]看就把錢收起來了。想到這，我的臉不禁紅了起來。
讀了《中小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》，我終于懂得了誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，決定回家立即告訴媽媽這件事的真相。
誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信是一個(gè)人做人的基本要求，只有做到誠(chéng)信，一個(gè)人才能在社會(huì)上立足。
在我二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在都忘不了的事：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我邁著輕快的步伐，走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，我就被同桌桌上的一支筆吸引住了：那是一支綠色的筆，筆的兩邊都能吹笛子，兩邊也能寫字，一邊黑筆，一邊藍(lán)筆。那時(shí)的我很少見如此稀奇古怪的筆，所以就很想得到那支筆。我思來想去，決定把那支筆偷過來。在第一節(jié)課下課后，我假裝肚子疼，要去校醫(yī)室，等班里同學(xué)都下到操場(chǎng)做大課間時(shí)，我又迂回到班里，然后拿走那支筆。到了廁所，把兩邊的吹笛口洗了一遍，然后放在嘴里吹了一遍“逼～逼”真好聽！此時(shí)，我心情又激動(dòng)，又害怕，激動(dòng)是因?yàn)榻K于得到了這支筆，害怕是因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)我偷了東西。就在這時(shí)，大課間結(jié)束，大家就都回到了班級(jí)。我假裝揉著肚子，回到了班級(jí)，就看到了我的同桌正著急地翻箱倒柜找筆。她看到我過來，連忙問我：“章程鴻，你看到了我那支笛子筆嗎？”我躲避著她透視的目光，答道：“沒有，我剛剛一直在校醫(yī)室。”此時(shí)，我想到媽媽跟我說過：誠(chéng)信是金，但比金子還要珍貴。所以我心里很內(nèi)疚，想把笛子筆還給她，所以我就假裝幫她找，在我在地上找時(shí)，我就把笛子筆拿了出來，說：“我找到了！”然后把笛子筆還給了她，她還不停地說道：“謝謝你！”
這件事雖然在我的小學(xué)時(shí)光中一閃而過，卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲艺J(rèn)為誠(chéng)信無價(jià)的，是用任何東西都買不到的。
誠(chéng)信作文 篇4
人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要誠(chéng)信，我們少年兒童更需要誠(chéng)信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥在耳畔的請(qǐng)?zhí)洌屨\(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒有七彩的陽光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。
誠(chéng)信，如同一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說：“人無信不立，國(guó)無信不國(guó)。”沒有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。
誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……
故我們不但看過謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無信的故事，我們還傳頌著“寧可窮而有志，不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處事的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧，當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗：因?yàn)槲颐利悾晕易院溃。?/p>
誠(chéng)信作文 篇5
做好自己的本職工作，信守諾言，便是誠(chéng)信的重要體現(xiàn)。但在社會(huì)快速發(fā)展的今天，誠(chéng)信危機(jī)隨處可見。
古代有個(gè)叫季禮的人，是春秋時(shí)吳國(guó)的公子，奉命出使諸候國(guó)。他在拜訪徐國(guó)的國(guó)君時(shí)，徐國(guó)的國(guó)君喜歡上了季禮的配劍，可是沒好意思開口要。季禮心里明白他的意思，但因?yàn)樗�有出使的任務(wù)，能沒有像樣的佩劍做裝飾，就沒有送給他。等他完成出使的任務(wù)，徐國(guó)的國(guó)君已經(jīng)死去，于是季禮解下佩劍，掛到徐國(guó)君墓前的樹上離去。他的隨從很不解，說:"徐君已死，你這是送給誰呢？"季禮回答說："當(dāng)初我在心里已經(jīng)答應(yīng)把寶劍送給徐君，怎能因?yàn)樗廊ゾ瓦`背心里的許諾呢？"
這位公子沒有高中狀元之才，沒有攻城略地之功，也沒有救民于水火之舉，卻在《史記》中占據(jù)了自己的位置，得到司馬遷的推崇，被后人千百年地烙記，只是在于其恪守諾言。哪怕這種諾言只是在自己的心里，無人知曉，了無痕跡，但只要自己的心知道就足夠了。可見，當(dāng)一個(gè)人成為自己的上帝，他就不需要任何外力的驅(qū)使與鞭策了。
我們生來是為了做人，而做人的根本就在于自身的信譽(yù)，只有立足于信譽(yù)，才能真正體驗(yàn)到人生的價(jià)值所在。
人生也是如此，正如我們，只有不被戀愛、哥們、倦懶所抖住，才能走得更輕松、更踏實(shí)、更精彩。
我們熱愛學(xué)業(yè)，忠實(shí)于學(xué)習(xí)，我們向理想許諾，在學(xué)習(xí)之路鋪上一層厚厚的基石。那是一種永恒的力量，我們堅(jiān)持信守，那最后的靠山就是真誠(chéng)。
誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀傳承，流淌在每個(gè)人的血液里，而那次我與誠(chéng)信的邂逅，令我沒齒難忘。
那是一個(gè)細(xì)雨連綿的午后，我和我的朋友小戴相約一起去大眾書局，此刻，我倆正在候車蓬下躲雨，等待公交車把我們載向大眾書局。
“嘿！公車！”小戴上前攔住公車，順帶也把我拉了進(jìn)去。車?yán)锶苏娑啵袷茄b滿了魚的沙丁魚罐頭，我從車尾一直被擠到駕駛員所在位置。我扶住女司機(jī)身后的柱子，招呼道:“到大眾嗎？”沒有回應(yīng)，我也沒有追問。公車一顛一顛地行駛，我們并不知道，公車正朝著大眾書局相反的方向行駛。
下車的人越來越多，我和小戴挑了一個(gè)位子坐下來，“看來還早呢，我們先睡會(huì)兒吧。”車一搖一晃，睡意朦朧。“喂喂！”隱隱約約聽見一個(gè)人在叫我，一看正是那女司機(jī)。此時(shí)，車內(nèi)空無一人，“都快到底站了，你們要去哪兒？”我從座椅上站起來，伸了個(gè)懶腰，待那哈欠已經(jīng)有了幾秒長(zhǎng)才想起正事，“對(duì)了，大眾！”女司機(jī)無奈地拍拍頭：“什么？你們坐反了！”說完，把操控桿拉到底，慢慢靠向路邊，把我倆趕下去。“我先到底站，等會(huì)兒回頭再帶上你們，等著！”我才反應(yīng)過來，她已經(jīng)開著車消失在我的視線中。
樹影摩挲，眼看著指針已經(jīng)從九走到十二，身邊的小戴坐不住了起身朝左邊走去。我連忙拉住她：“你去哪？”她說:“回家！”“你認(rèn)識(shí)路嗎？”她一時(shí)語塞，說不出話來。但繼
而反問我：“難道我們還能指望她嗎？我看她是想早點(diǎn)收班回家！”我把她拉回座椅，“我答應(yīng)你，就再等一會(huì)兒！”
寬敞的道路上，大大小小的車輛從身邊經(jīng)過，濺起陣陣水花。形形色色的人從身邊悄無聲息地走過，卻無人駐足，匆匆離去。甚至都聽不到一點(diǎn)聲音，我此時(shí)多渴望某個(gè)人說說話，哪怕一句也好，一句不經(jīng)意的歡笑也好，雨水順著車亭雨蓬落到頭發(fā)上，我不去躲，也懶得去躲，我想說一句話打破僵局，但又覺得有歉意總對(duì)不住她，此時(shí)的她也異常安靜，更讓我感受到那份絕望。
“嘿，你們快上來！”驚喜隨悲傷接踵而至。一上車，小戴便向幾百年沒說過話似的，滔滔不絕向女司機(jī)傾訴，讓我無從插口。“我還以為您不來了呢！”女司機(jī)笑笑：“出了點(diǎn)小事。”
車亭離我越來越遠(yuǎn)，我卻離那個(gè)無形之物——誠(chéng)信，越來越近，越來越近。
誠(chéng)信作文 篇7
我叫誠(chéng)信，在人類幾千年的歷史長(zhǎng)河中，我始終被人們裝在心里。但是，在科技發(fā)達(dá)了之后——
一次，我趴在小主人的書包上，跟小主人一起去上學(xué)。走著走著我看到一個(gè)水果店的大嬸在賣櫻桃，還吆喝著：“櫻桃，櫻桃，好吃的櫻桃。昨天剛到，保證新鮮！大家都來看一看，挑一挑！”說罷，那大嬸拿起一個(gè)白色的袋子，瞧瞧四下無人往袋子里藏入好些爛櫻桃。這時(shí)，一位大爺?shù)慕袉敬驍嗔藢Ｗ⒌拇髬穑髬饾M臉立刻堆上“善意”的微笑，她就用那白色袋子給大爺裝滿櫻桃，大爺滿懷喜悅地提著袋子走了。我怔了好一會(huì)，才想起：咦，那不是裝著爛櫻桃的.袋子嗎？
小主人走動(dòng)了步子，我也跟著離開了。就在快到學(xué)校的時(shí)候又瞧見了與剛才類似的不守誠(chéng)信的另一幕：一位阿姨正焦急地在路邊尋找什么，原來她把剛領(lǐng)到的，辛苦一個(gè)月的洗碗工資弄丟了。而此時(shí)兩個(gè)青少年卻裝著沒聽見阿姨的問話，步履匆匆地走開了，可是旁邊的好多學(xué)生都看見正是他們倆揀走了阿姨的錢。看到這兒，我沉痛地閉上了雙眼。
就在我為社會(huì)世風(fēng)日下而黯然神傷時(shí)，一輛電動(dòng)車從我身邊疾馳而過，與此同時(shí)，在我身后傳來了一陣稚氣而堅(jiān)定的呼喊聲：“叔叔，你的手機(jī)，你的手機(jī)！”我回頭一望，原來是一個(gè)少先隊(duì)員，她紅撲撲的臉因快速奔跑更加通紅，紅領(lǐng)巾在跑動(dòng)中飛舞。在聽到了他的呼喊后，不少路人都在幫忙喊停那位騎著電動(dòng)車的男子。少先隊(duì)員終于氣喘吁吁地跟上了男子，男子停了車，尚未明白發(fā)生了什么事。突然少先隊(duì)員手中的手機(jī)不停地響了起來，男子才明白自己的手機(jī)掉了。男子十分感激，不停地向那少先隊(duì)員道謝，那少先隊(duì)員揮了揮手，走進(jìn)了美麗的校園。
我太高興了，甚至從書包上掉了下來，與我想象的一樣，人們還是記得我的。看起來先前的兩個(gè)事件只是一個(gè)小小的插曲，我不巧碰見而已。
我笑了，笑自己先前的無知，也為那些誠(chéng)實(shí)的人們感到驕傲。
誠(chéng)信作文 篇8
我有一個(gè)朋友，她曾經(jīng)對(duì)我說過這么一句話：“誠(chéng)信是她與母親親情的象征，是母親愛她的表現(xiàn)。”我知道這句話是她用心說的，因?yàn)樗�飽含深情地向我講述了發(fā)生在三年前的事。
上二年級(jí)時(shí)，老師對(duì)她很信任，經(jīng)常讓她幫著批改作業(yè)。她知道老師能信任她是很難得的，因此她對(duì)老師交給她的每個(gè)任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待。
一個(gè)炎熱的中午，媽媽走過來問她：“乖女兒，今天我要去買點(diǎn)東西，你想要什么？”
“嗯``````我要一瓶紅色墨水，幫助老師批改作業(yè)。”她乖巧地眨著眼。
媽媽知道這個(gè)聽起來很簡(jiǎn)單的愿望對(duì)自己的女兒卻有特殊意義。因而，她爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)時(shí)在那個(gè)地方紅色墨水是很難買到的，然而這位母親做到了。
晚上，母親又像往常一樣看著女兒睡覺。“媽媽，你今天買到墨水了嗎？”“買到了，就放在你的書桌里。”“真的！可我聽同學(xué)說很難買的，您在哪兒買到的？”“在棗``````”母親沉默了，她怕女兒聽了過意不去。
雖然母親沒說完，但女兒從“棗”這個(gè)字也猜到了是在棗莊，要知道從薛城到棗莊有幾十里地，在那么熱的天，母親騎著車東奔西跑只是為了履行自己的一個(gè)諾言，實(shí)現(xiàn)女兒一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望。女兒感動(dòng)極了，但她一句話也沒說，含著淚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“孩子，我的文化水平不高，不能用知識(shí)點(diǎn)化你，只能靠自己的言行感化你。我不能滿足你所有的愿望，可只要我答應(yīng)過你的事，一定會(huì)做到的。因?yàn)槲沂菒勰愕摹！边@是母親在日記里對(duì)女兒說的三句話。
誠(chéng)信作文 篇9
一位作家曾說過：“寫文章以天地為心，以真誠(chéng)為骨。”做人何嘗不是呢？不管是在做學(xué)問，還是為人處事上，都應(yīng)該以誠(chéng)信為骨。
那是一次數(shù)學(xué)考試后，由于計(jì)算錯(cuò)誤了一處，讓我與一百分失之交臂。頓時(shí)，我覺得整個(gè)世界都昏暗了。可偏偏在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師因有急事要我去批改試卷。我?guī)瞎P，沒精打采地走到辦公室門口，有氣無力地喊了聲“報(bào)告”，沒回音，我輕輕地推開門，辦公室里空蕩蕩的。我看到了數(shù)學(xué)老師的辦公桌上的試卷，便一張一張認(rèn)真地批改……
當(dāng)批到我的那張時(shí)，我愣住了。唉，最后兩道這么簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò)，真傻。批對(duì)吧，反正沒有人看見，就這一次。我拿起筆，剛想批，覺得手中的筆似乎沉了許多，手也不自覺地抖了起來。還是批錯(cuò)吧，可是一題可是2分呀。不行！不行！我是爸爸媽媽的希望，是老師的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我絕對(duì)不可以讓他們瞧扁我。我狠下心，批了對(duì)，但心里像懷揣著一只小兔怦怦直跳。
“喀咔。”數(shù)學(xué)老師的女兒推開了門，一進(jìn)來就塞給我一本書，說：“姐姐，給我講個(gè)故事吧。”我接過書一看，題目是《誠(chéng)實(shí)的列寧》。我的臉一下子滾燙滾燙的，連忙推辭說：“姐姐沒空，一會(huì)兒給你講這個(gè)故事吧。”“不嗎？我現(xiàn)在就聽姐姐講這個(gè)故事。”她撒起嬌來。我實(shí)在沒有辦法，就給她講起來，但也不知道怎么了，慌得講錯(cuò)了好幾處，講得更是結(jié)結(jié)巴巴的，好不容易才講完了故事，我已是滿頭大汗。“我們是不是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？”“是的，因?yàn)榱袑幊姓J(rèn)錯(cuò)誤后，姑媽才表?yè)P(yáng)了他，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我含含糊糊地回答道。“那我要把這個(gè)故事講給其他的小朋友聽，讓他們和列寧一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”說完，她便一蹦一跳地出去了。
這時(shí)我的心平靜得像一潭水，拿起那張考試卷，打了兩個(gè)叉，在分?jǐn)?shù)格上寫了大大的98分。即使我沒有考得一百分，我也不氣餒，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)可以再去爭(zhēng)取，誠(chéng)信卻一去不復(fù)返。
誠(chéng)信作文 篇10
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信，就是冰天雪地中那一縷燦爛的陽光。誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信，就是饑寒交迫時(shí)那一句暖心的問候；若生活是博大精深的書，那誠(chéng)信，就是當(dāng)中最優(yōu)美的一個(gè)章節(jié)；若生活是片星光燦爛的夜空，那誠(chéng)信，就是當(dāng)中最耀眼的一顆星。誠(chéng)信，在我心中……
那是三年級(jí)時(shí)一次語文小測(cè)試，考試前，吾媽就給吾下了生死狀：考不到95分，哼哼……這番話給我嚇個(gè)半死，立即決定：好好復(fù)習(xí)！終于到了考試的日子啦！我滿懷期待，胸有成竹，想好好大顯身手一番。拿到試卷后，我不屑地瞟了一眼，希望看到一些簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的題目，可是，剛第一眼，我就傻了，這是什么題啊，簡(jiǎn)直到初中難度了，而且沒幾條是書上的！但是沒辦法，題還是要答的。于是，我艱難地拿起筆，盡管絞盡腦汁，想出所有的解題方法，但依然無濟(jì)于事，我的平均答題速度差不多是1-2分鐘一條。天啊，誰能來搭救我啊？
這時(shí)，我的橡皮掉到了地上，我連忙彎腰去撿。雖然打不出題來，珍惜時(shí)間還是必要的。可是，我看到了一樣不該看到的東西，抽屜里的語文書。我心里起了邪念，怎么辦？看還是不看？看了可能回家被罵，不看又拿不到高分，怎么辦？到底看不看？最終，貪念占了上風(fēng)，我悄悄拿出語文書，把不會(huì)的那道題解決了……
兩天后，試卷發(fā)下來了，96分，幸好達(dá)標(biāo)了。再看看抄的那條，是對(duì)的，這下就可以了。正當(dāng)我高興之時(shí)，忽然看見一個(gè)錯(cuò)誤，就是剛剛那條！老師沒有批改出來。那題有2分，告不告訴老師呢？告訴，回家被罵，不告訴，就不誠(chéng)實(shí)了。怎么辦？艱苦的抉擇后，我選擇了誠(chéng)信，告訴了老師。雖然分被扣了，但我的內(nèi)心是快樂的。
后來，我自然被挨了一頓罵，但我體會(huì)到了誠(chéng)信帶來的快樂，感受到了誠(chéng)信的真諦，懂得了做人的道理。謝謝你，誠(chéng)信。
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