描寫(xiě)誠(chéng)信的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)誠(chéng)信的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文1
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，誠(chéng)信是必備的。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有誠(chéng)信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這件事情必須做到。”
誠(chéng)信是成功的秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，是做人的原則，是一種擁有，一股勇氣。
我在電視上觀看殘運(yùn)會(huì)，只見(jiàn)兩個(gè)右胳膊斷了的兩個(gè)叔叔在打球，他們只要把球打過(guò)網(wǎng)就行了。突然，球快落到地下了，我擔(dān)心那位叔叔接不到球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位叔叔的球拍像勺子一樣，往上一舀，球乖乖地躺在了網(wǎng)上，又出其不意地打過(guò)網(wǎng)去。看著看著，我不禁想到了自己的經(jīng)歷：
那是一個(gè)美麗的夜晚，我們?nèi)胰藢ｉT買了一副乒乓球拍和乒乓球，又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來(lái)。
可我每次都接不到球，看著媽媽熟練的樣子，我真有點(diǎn)羨慕。“不玩了！煩死了！每次都接不到球。”我叫起來(lái)。
殘疾人都能做到堅(jiān)持不懈，何況我們正常人呢？
沒(méi)有誠(chéng)信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有誠(chéng)信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有誠(chéng)信，百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)？沒(méi)有誠(chéng)信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
朋友，只要有誠(chéng)信就能成功，你也試試吧！
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文2
每次踏進(jìn)文具店，我就會(huì)情不自禁地想起那道“2元錢的取舍”，這不也是一道考題嗎？
我的本子用完，頂著毒辣辣的太陽(yáng)去買本子。走進(jìn)文具店，從琳瑯滿目的文化用品中，我尋到了自己想買的本子。我問(wèn)了售貨員：“阿姨，這本子多少錢？一五毛錢。”我?guī)У腻X好買4本，我拿著它們?nèi)ソY(jié)賬。“一共1元5角。”咦！不是2元錢嗎？分明是阿姨算錯(cuò)了。
我心里矛盾極了。一個(gè)聲音在我耳畔響起：“半夜敲門心不驚——不做虧心事。”可另一個(gè)聲音：“不要付2元，售貨員說(shuō)多少就多少，省下五毛錢還可以買點(diǎn)吃的。”一道考題出現(xiàn)在我面前。
最終我還是對(duì)阿姨說(shuō)：“你算錯(cuò)了，應(yīng)該是2元。”我把2元錢給了她，她夸獎(jiǎng)我是好孩子。
這時(shí)，我想了很多，不管做什么事，都要講誠(chéng)信，人的誠(chéng)信很重要。2元錢的取舍，這是一道考題，考驗(yàn)我的誠(chéng)實(shí)，我為自己打了滿分。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人必備的品格，人可以失去金錢，但不可以失去誠(chéng)信。
記得又一次，丁輝路過(guò)生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒(méi)有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來(lái)挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋(píng)果的······紅的，白的，紫的，黃的，五顏六色，漂亮極啦!
開(kāi)生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開(kāi)心極了!
答應(yīng)別人的事就該說(shuō)道做到，不該言而無(wú)信。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文4
古人說(shuō)：“與朋友交，言而有信。”就是說(shuō)與人交往，要守信用。人無(wú)信用，縱有才能、學(xué)問(wèn)，卻得不到人們的信任，終將無(wú)用武之地。
我讀過(guò)一篇文章，講的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭。這兩個(gè)學(xué)生同窗共讀，結(jié)成好友。一天，他們畢業(yè)了，兩人依依不舍。于是，范式?jīng)Q定兩年后到張劭家去拜訪，張劭同意了。兩年后，張劭的母親懷疑范式不會(huì)來(lái)了，張劭不信，還是決定去接范式，結(jié)果他真的來(lái)了。信守諾言，使他們的'友誼更深厚更鞏固。
讀完這篇文章，我覺(jué)得守信的確是非常重要的，如果一個(gè)人連最起碼的“信”都做不到，還有誰(shuí)愿意和你相處呢？在我們班也有一些“言而無(wú)信”的同學(xué)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)約定到南郊公園玩。可是到了那一天，只有一個(gè)同學(xué)來(lái)了另外四個(gè)同學(xué)都沒(méi)到，我生氣極了。
最后，我希望人人都誠(chéng)實(shí)，守信，使我們的朋友越來(lái)越多。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文5
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是遵守諾言，說(shuō)到做到。人與人之間應(yīng)該互相信任，和睦相處。
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。就是指人如果沒(méi)有誠(chéng)信就不能在世界上立足。所以，我們一定要遵守誠(chéng)信，不能丟失誠(chéng)信，要時(shí)刻把誠(chéng)信記在心間。
有一天，我在校門口等同學(xué)。這時(shí)，一位哥哥出現(xiàn)在我面前對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你有兩元錢嗎？可以借給我嗎？”“可以呀！”我回答說(shuō)。到了下午，我就把這件事忘在了腦后。可是第二天中午，那位哥哥又來(lái)了。“小妹妹，你還認(rèn)識(shí)我嗎？我就是昨天向你借兩元錢的哥哥呀！”我猛地想起原來(lái)是昨天的那個(gè)哥哥。“我今天是來(lái)向你還錢的，”哥哥又說(shuō)“對(duì)不起，我今天才把錢拿來(lái)，真抱歉。”看到哥哥愧疚的樣子，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這錢我不要啦！”說(shuō)完，我急忙跑開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：人要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途；而講誠(chéng)信的人，就會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文6
中華民族自古以美德享譽(yù)世界，誠(chéng)信自然也在其中。可是作為華夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。
事情很簡(jiǎn)單：考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，老師讓大家檢查自己的分?jǐn)?shù)是否核準(zhǔn)，幾乎沒(méi)人告訴老師，老師把他（她）的分?jǐn)?shù)算多了。事后老師檢查時(shí)竟發(fā)現(xiàn)有50%的同學(xué)的分核錯(cuò)了。事后想想，丟分不丟人。為了那么幾分，把自己的誠(chéng)信丟了，太不值得。而且拿了不屬于自己的分?jǐn)?shù)，心里不會(huì)自責(zé)嗎?也許有些同學(xué)確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)核算錯(cuò)了，可其余的呢？分?jǐn)?shù)固然重要，可是誠(chéng)信更是難得可貴。
鳳凰衛(wèi)視主持人曾子墨在《墨跡》中寫(xiě)到她在達(dá)特茅斯學(xué)院與好友提到中國(guó)有學(xué)生在考場(chǎng)作弊的事，好友聽(tīng)了不可思議：“怎么能作弊呢！那是欺騙啊！”
在美國(guó)家庭，父母更看重的是過(guò)程而不是結(jié)果，而且注重孩子的非智力因素。中國(guó)家庭自然就不如美國(guó)家庭人性化了。
在中國(guó)，孩子成績(jī)不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國(guó)的孩子永遠(yuǎn)有個(gè)分?jǐn)?shù)壓在自己頭上，永遠(yuǎn)有個(gè)名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分?jǐn)?shù)，再看你……”。那幾分對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自然就比誠(chéng)信重要了。
希望所有的家長(zhǎng)改善一下教育方法，同時(shí)也希望所有的孩子具有誠(chéng)信的美德。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文7
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò);生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。是啊，誠(chéng)信是任何金銀財(cái)寶、錦衣華服都換不回來(lái)的。 每當(dāng)看到這句話，我就會(huì)有一絲自豪感涌上我的心頭，因?yàn)椋谝淮蚊媾R誠(chéng)信的選擇時(shí)，我選擇了誠(chéng)信。在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，左思右想還是想不出來(lái)，這時(shí)，一個(gè)念頭從腦海里閃現(xiàn)。現(xiàn)在，老師站在最后面，同學(xué)們也在細(xì)心檢查，要不然。。。。。。不行！這是不誠(chéng)信的行為。可是，假如寫(xiě)不出的話，下午就要重新聽(tīng)寫(xiě)，多沒(méi)面子呀!真讓我左右為難。"以誠(chéng)信守信為榮，以見(jiàn)利忘為為恥。"媽媽說(shuō)過(guò)的話一直在我耳邊回蕩。 最終，我選擇了誠(chéng)實(shí)，哪怕要留下來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，我也認(rèn)了，這樣我才心安。現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得我的選擇是對(duì)的。誠(chéng)信比一百分重要，誠(chéng)信是金！它是春天的花兒，能結(jié)出豐碩的果實(shí)，它是冬日的太陽(yáng)，能溫暖冰冷的寒冬！
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文8
我的爸爸，平平的頭發(fā)，一個(gè)像勇士般的眼睛，正方形的臉蛋，高高的鼻梁大大的嘴巴，高大的身材，白白的皮膚。
我的爸爸很講信用，為什么說(shuō)他很講信用呢?那是因?yàn)榻衲赀^(guò)年的一件事情。爸爸帶我騎著自行車回家，可騎到半路直行車沒(méi)氣了。這可怎么辦呀?剛好前面就有一家修車店。爸爸把車推過(guò)去，老板是一位老師傅。讓老師傅修車。老師傅幫爸爸的自行車沖了氣，老師傅說(shuō)充氣的錢是1元錢。爸爸摸了摸口袋，噢!糟了，爸爸沒(méi)有帶錢。于是爸爸和老師傅說(shuō)：“老師傅，我現(xiàn)在沒(méi)帶錢，明天再還給你吧。”
爸爸還錢的日子到了，可天氣并不怎么好。外面下著鵝毛大雪。爸爸正要騎著自行車往老師傅的修車店去。我把爸爸叫住了。問(wèn)：“爸爸，你這是要去哪呀?”“去換昨天那位老師傅一元錢呀!”“啊?可現(xiàn)在正在下雪呀，很冷的。”“答應(yīng)別人的事情就要做到，不然別人會(huì)不信任你的。”說(shuō)著，爸爸的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。
我有你這么一個(gè)誠(chéng)信的爸爸，我感到驕傲。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文9
生活中，我們周圍有許多人對(duì)我們?cè)S下了許多承諾，他們有的講信用，有的不講信用。
“誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每個(gè)角落都流淌著潔凈。”
有一年冬天，我和我最要好的朋友去觀賞美麗而潔白的雪。我一大早就到了一個(gè)空?qǐng)錾希跇翘萆弦贿呌^雪，一邊等待他。可是，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，他不來(lái)，我怒氣沖天、大發(fā)雷霆，我等不了了，只有自己觀賞雪花。
多美的雪花啊！開(kāi)始零零落落，又小、又厚、又軟、又輕，像一只美麗的天鵝，在天上抖落著自己潔白的羽毛。雪花們開(kāi)始變大了，玉樹(shù)瓊花，雪花也越來(lái)越密，像白云一樣，一簇簇，擁?yè)頂D擠的。就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)向我襲來(lái)。想到朋友的失約，真是大煞風(fēng)景啊！
在這時(shí)，我明白了：對(duì)別人、對(duì)朋友，我們都應(yīng)該遵守誠(chéng)信的原則，不然會(huì)失去珍貴的友誼。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文10
今天，我和爸爸媽媽一起去買蘋(píng)果，只聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在炫耀自己的蘋(píng)果。
他說(shuō)：“蘋(píng)果便宜賣啦，大家快來(lái)買呀，這些蘋(píng)果個(gè)個(gè)都紅通通的，非常好吃，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”一聽(tīng)到這話，我們就過(guò)去看了看，原來(lái)他說(shuō)的是真的，個(gè)個(gè)都紅通通的，看起來(lái)非常好吃。于是，我們就買了一箱回家了，一到家中，發(fā)現(xiàn)這些蘋(píng)果上面好好地，下面的蘋(píng)果全部都是壞掉的或爛掉的。沒(méi)有一個(gè)是好的，幾乎全部是壞的。爸爸生氣地說(shuō)：“這蘋(píng)果是怎么賣的啊，你看，下面全是壞的。”我瞪大眼睛一看，下面果然是壞掉的。爸爸又說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ素洝！眿寢寘s說(shuō)：“竟然買回來(lái)了，就不要退了，下次不要到那家店里去買他的蘋(píng)果了。”爸爸只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心里想：那家店失去了大家對(duì)他的信任，也就失去了顧客，以后他可怎么辦啊！這時(shí)我明白了，誠(chéng)信是最重要的。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文11
誠(chéng)信改變一生，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德……誠(chéng)信是不可缺少的，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《手捧空花盆的孩子》，講的是有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)孩子做繼承人，就讓大臣們給每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能培育出最美的花，誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可是種子卻不發(fā)芽。雄日又給花種施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。他每天都去看一看，但種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆涌上街頭。國(guó)王從孩子面前走過(guò)，臉上沒(méi)有一絲笑容。突然，國(guó)王看見(jiàn)手捧空花盆的雄日。他問(wèn)：“你怎么捧著空花盆?”雄日把種子不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“你就是我的繼承人!”。原來(lái)國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)出新芽。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信能改變命運(yùn)，誠(chéng)信能把心燈點(diǎn)亮，誠(chéng)信能讓世界永遠(yuǎn)燦爛!
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文12
誠(chéng)實(shí)守信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，這是衡量一個(gè)人品德的重要方面。
前兩天我和媽媽在超市里面購(gòu)物，在玩具區(qū)我看上了一架非常漂亮氣派的遙控飛機(jī)，媽媽買完需要的物品，就叫我結(jié)賬回家，可是我太喜歡這架飛機(jī)了，真是愛(ài)不釋手啊！我很想開(kāi)口向媽媽要，這時(shí)候我旁邊響起了一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽，我只看看這個(gè)天線寶寶，我們說(shuō)好等我表現(xiàn)好，幼兒園里當(dāng)上小明星的時(shí)候，你再給我買。”我看到旁邊年輕的媽媽會(huì)心地笑了，并說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好寶寶！”聽(tīng)到他們的對(duì)話，我在內(nèi)心問(wèn)我自己，我做到了誠(chéng)實(shí)守信嗎？我的回答是否定的。
記得在我五歲的時(shí)候，我非常想跟媽媽睡到一個(gè)床上，媽媽不同意，我就說(shuō)：“媽媽，最后一次吧，我保證最后一次。”她才勉強(qiáng)同意，可是到了第二天的晚上，我又要和媽媽睡覺(jué)，媽媽開(kāi)始不同意，這時(shí)候我就拿出我的看家本領(lǐng)“哭”——用眼淚來(lái)要挾媽媽，最后媽媽只好同意讓我和她睡覺(jué)了。通過(guò)這兩件事對(duì)比，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有做到誠(chéng)實(shí)、守信。哎！我要是當(dāng)時(shí)能改正就好了！
小朋友們，只有做到誠(chéng)實(shí)守信，我們才能贏得信任。有錯(cuò)不怕，要及時(shí)改正啊，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文13
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是土，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù);誠(chéng)信是雷，震撼人們的靈魂。
小時(shí)候，媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，現(xiàn)在我還記得故事的大概：宋慶齡小時(shí)候，有一次爸爸和媽媽帶她去姑姑家，姑姑說(shuō)給她一只鴿子，宋慶齡很想要那只鴿子，剛出門的時(shí)候，宋慶齡突然想起：今天琳琳要來(lái)找我，她說(shuō)讓我陪她一起玩。爸爸說(shuō)：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有這次機(jī)會(huì)才能得到你夢(mèng)寐以求的鴿子。”媽媽說(shuō)：“是啊，改天再玩吧!”宋慶齡沉默了一會(huì)兒，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳來(lái)找我時(shí)，她會(huì)不會(huì)傷心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她會(huì)很高興，可我也得不到鴿子了，怎么辦啊?
她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我不去姑姑家了，我答應(yīng)了琳琳要陪她一起玩的，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，我不能言而無(wú)信，您教導(dǎo)過(guò)我要做一個(gè)誠(chéng)信的人。”父母聽(tīng)了，說(shuō)：“那我們?nèi)チ耍憔蛻?yīng)該從小養(yǎng)成守信的好習(xí)慣，你這樣做是對(duì)的!”
昨天的宋慶齡給我們做了一個(gè)好榜樣，今天的你們是否也做到了，同學(xué)們也要向她學(xué)習(xí)!
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文14
俗話說(shuō)得好“誠(chéng)信是金”，說(shuō)的是做人講誠(chéng)信，就像金子一樣寶貴。自古以來(lái)，言行一致、表里如一、實(shí)事求是、講究信譽(yù)就是人們追求的品格和德行。
一天，我的一個(gè)朋友問(wèn)我：“明天我生日你來(lái)我家好不好？”我答應(yīng)了，后來(lái)，又有一個(gè)朋友問(wèn)我：“你明天和我去釣魚(yú)好嗎？”我想了想：“釣魚(yú)可是我的至愛(ài)，我要去釣魚(yú)，嗯？且慢，我答應(yīng)了我的另一個(gè)朋友去參加她的生日會(huì)，那該怎么辦呢？這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“誠(chéng)信是做人的根本”，于是我拒絕了他。
一次，我爸爸給我十塊錢讓我去買酸奶來(lái)喝，我來(lái)到附近的一家商場(chǎng)，選了一支酸奶然后就去柜臺(tái)埋單，柜臺(tái)人員給我找了錢之后，我便想拿著小票就走了，可是我突然想起了最近發(fā)生的“假幣風(fēng)波”，于是，我就運(yùn)用了三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)到的辨認(rèn)假幣的方法，我便攤開(kāi)紙幣，彈了彈，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這是一張假幣，于是我便拿著假幣和小票去找那個(gè)給我找錢的柜臺(tái)人員，我拿著假幣和小票走到那個(gè)柜臺(tái)人員面前說(shuō)：“我們這些顧客那么相信你們，你們反而卻不見(jiàn)誠(chéng)信。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走了。
通過(guò)這兩個(gè)事例，我覺(jué)得，誠(chéng)信不僅是個(gè)人的品格和德行，更是一份社會(huì)責(zé)任，它也應(yīng)該成為社會(huì)生活中的重要規(guī)則。
描寫(xiě)誠(chéng)信的作文15
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是非常重要的，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，不論是誰(shuí)，都無(wú)法取得成功。
朋友之間是需要誠(chéng)信的，如：你答應(yīng)和朋友一起去書(shū)城讀書(shū)，那么就一定要說(shuō)到做到。除非你有十分重要的事情要辦，或是經(jīng)過(guò)了朋友的同意。如果你沒(méi)有做到，他就會(huì)認(rèn)為你不重視他，不把他當(dāng)朋友，或是認(rèn)為你是個(gè)壞孩子，連基本的誠(chéng)信都沒(méi)有。所以，朋友之間是不可缺少誠(chéng)信的。
事業(yè)也是需要誠(chéng)信的，如：一個(gè)公司承諾另一個(gè)公司三個(gè)月以后交貨，可是最后他們沒(méi)有做到，結(jié)果讓另一個(gè)公司的利益沒(méi)有了。到了最后，他們不歡而散，解約了，那是因?yàn)檎\(chéng)信。所以，事業(yè)是不可缺少誠(chéng)信的。
做人想做得好，是靠什么東西呢？是善良和誠(chéng)信。大人的嘴里總是掛著誠(chéng)信二字，到了教育孩子也是先教誠(chéng)信的。總之一句話，不論做什么，是不能缺少誠(chéng)信的。少了誠(chéng)信，一切皆然變得邪惡，因?yàn)橹挥衅垓_，而欺騙是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
如果你想好好做人，請(qǐng)先學(xué)會(huì)誠(chéng)信二字，如果你想交到最好的朋友，請(qǐng)尊重誠(chéng)信二字；如果你想有好的事業(yè)。請(qǐng)把誠(chéng)信二字常常掛在心中！
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