寫誠(chéng)信的作文（通用16篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫誠(chéng)信的作文（通用16篇），歡迎大家分享。
寫誠(chéng)信的作文1
人與人之間的交往需要誠(chéng)信，誠(chéng)信需要從身邊的小事做起。誠(chéng)信是美德，也是財(cái)富；誠(chéng)信是立身之本，是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)；誠(chéng)信的價(jià)值是不能用金錢去衡量人內(nèi)在美的一種標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們來(lái)聊聊在我認(rèn)為的誠(chéng)信的概念值吧！我覺得誠(chéng)信的概念很廣泛，有遵守紀(jì)律、遵守道德規(guī)范，有誠(chéng)實(shí)做事、講信用、守信義……今天就和大家分享一下發(fā)生在我身邊的一些不講誠(chéng)信的人和事吧！
那是一個(gè)烏云密布的早晨，我和妹妹準(zhǔn)備去上學(xué)，下樓時(shí)見她從口袋拿出了兩百元，我有點(diǎn)呆若木雞：她一下子哪來(lái)的這么多錢？不敢告訴媽媽，所以也就沒在過問什么。
放學(xué)回來(lái)，剛坐下，就看到妹妹背著書包走了進(jìn)來(lái)，手里拎著一盒噴噴筆。乍一看，是全新的筆，不用問就明白緣由。媽媽從廚房出來(lái)也看到這么一大盒筆，驚訝的問道：“哪來(lái)的筆呀？”“是同學(xué)送我的！”妹妹開心的說。還沒等妹妹說完，媽媽便拿了戒尺道：“哪個(gè)同學(xué)能有錢給你買這么一大盒筆？說實(shí)話！”妹妹不經(jīng)嚇，頓時(shí)害怕起來(lái)：“媽媽，我錯(cuò)了！這筆是我早上拿你床頭柜里的錢買的，我再也不敢了！”結(jié)果，媽媽用她的方法狠狠的教訓(xùn)并教育了妹妹一頓。我心想：這就是我們所說的不講誠(chéng)信的表現(xiàn)吧。
再聊聊另一件事吧，那是發(fā)生在媽媽的好朋友吳阿姨家里。
有一天正好爸媽有事，把我暫寄在吳阿姨家里，她家有兩個(gè)小妹妹，我們年齡相仿，很快便融入到了一起。晚飯后，阿姨家的一個(gè)小妹妹忽然說自己丟東西了，而且最近一段時(shí)間都在不斷丟東西，懷疑是自己的姐姐偷的，所以就偷偷告訴了吳阿姨。后來(lái)，吳阿姨收集了一些證據(jù)，等晚上那個(gè)妹妹睡著后翻了她的書包，發(fā)現(xiàn)了一堆被偷的東西，用的、吃的、喝的，妹妹偷東西被坐實(shí)了。第二天，吳阿姨也給了她該有的懲罰和教育。
從這兩個(gè)案例中，我們可以看出，作為學(xué)生的我們，一定要秉承中華傳統(tǒng)美德，要相信，沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的；為人誠(chéng)信才能走得長(zhǎng)久。誠(chéng)信就是一盞明燈，時(shí)刻在指引著我們前進(jìn)的路！
寫誠(chéng)信的作文2
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，暮然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西藏在時(shí)光長(zhǎng)劇背后，這便是——誠(chéng)信。
記得那是四年級(jí)暑假的一天，我正和爺爺在菜場(chǎng)買菜。爺爺對(duì)我說：“看在你今天這么早就起床陪我買菜的份上，我就好好獎(jiǎng)勵(lì)一下你。今天我們做糖醋排骨，現(xiàn)在我們向肉店前進(jìn)。”我一聽今天有糖醋排骨吃，高興得一蹦三尺高，大叫一聲：“耶！”爺爺面對(duì)我這種“肉食動(dòng)物”無(wú)可奈何地笑了笑。
我們終于來(lái)到了肉店，好多肉啊。不過都是生的，不僅不好看，而且還有點(diǎn)惡心，一點(diǎn)都沒做出來(lái)的那么誘人。爺爺對(duì)賣肉的人說：“買兩斤排骨�！崩习迥贸鲆淮诺匠由�，剛好兩斤，爺爺正準(zhǔn)備付錢時(shí)，我突然大叫一聲：“等一下！”爺爺問我：“怎么了？”我對(duì)賣肉的人說：“你連老人也欺騙。你這里面有百分之七十的都是骨頭。”賣肉的人說：“那又怎樣，我又沒犯法�！币娎习鍩o(wú)動(dòng)于衷，于是我沖到門口向外大聲喊叫：“大家千萬(wàn)不要在這家買肉！”賣肉的老板有點(diǎn)慌了，趕緊打斷了我，對(duì)我說：“好好，好，我現(xiàn)在給你換一袋肉多一點(diǎn)的行了吧。”這時(shí)，爺爺向我豎起了大姆指，我心里喜滋滋的�？傻任覀兡玫饺夂�，爺爺在手上掂了掂，發(fā)現(xiàn)不夠份量，于是在管理處稱了一下，結(jié)果少了四兩。沒想到才買兩斤肉就少了四兩，我們很生氣，跟管理員反映了情況，管理員找到那個(gè)賣主，勒令他不許再賣了，那個(gè)人見狀，只好愁眉苦臉地收起了肉。
通過這件事，讓我知道了：誠(chéng)信是做人的根本，耍小聰明是欺騙不了大家的，最后只能是害人害己，所以我們做人應(yīng)該講“誠(chéng)信”！
寫誠(chéng)信的作文3
古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門。
年邁國(guó)王花籽立誓苦求國(guó)家依托。某國(guó)王，他年紀(jì)大了又沒有子嗣，于是他決定另找一個(gè)孩子做新國(guó)王，于是老國(guó)王貼了一個(gè)告示：凡是想繼承王位的孩子需要到皇宮領(lǐng)取一�；ㄗ�，兩個(gè)月后，誰(shuí)能種出最美麗的花兒，就由誰(shuí)來(lái)繼承王位。有一位名叫查爾金的孩子，他領(lǐng)取了一粒花籽，他將花籽種在花盆中，精心照料，可一個(gè)月過去了，花籽還是沒什么動(dòng)靜，他著急了又給花籽換了一個(gè)花盆，可是還沒有什么動(dòng)靜，兩個(gè)月過去了，在皇宮中，孩子們都捧著一盆又一盆的花有藍(lán)的有黃的各種各樣漂亮極了，可老皇上看見后只皺著眉頭搖著頭，突然看見一位孩子手中捧著一個(gè)空花盆，這個(gè)孩子就是查爾金，皇上拍拍他的頭說：我已找到皇位繼承人了。原來(lái)皇上給孩子們的花籽是煮熟的，不可能開花的。
省委書記身先士卒創(chuàng)造不朽神話——鄭培民。他有一句話說得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先�！痹卩嵟嗝駮浤窃S許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！
糖果店學(xué)徒拾金不昧成就自身前景——阿瑟。如今已是新澤西州曼哈頓航運(yùn)線的老板，兼卡車運(yùn)輸公阿瑟·因佩拉托雷，年輕時(shí)也曾打過許多零工，面對(duì)他今天的成就，他說：“想起自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)信的一課，它是我生意成功的關(guān)鍵。”阿瑟年少時(shí)曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交給老板。老板用信任的眼光看著他說，這是他故意放在那兒的。成就考驗(yàn)了阿瑟，也成就了阿瑟。
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦�！罢\(chéng)信”是一個(gè)人能否繼續(xù)生存下去的通行憑證。
寫誠(chéng)信的作文4
誠(chéng)信是一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；誠(chéng)信是一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；誠(chéng)信是冬日里的火焰，溫暖著我們的心靈。
記得那一次，我和好朋友崇崇約好去圖書館玩，在焦急的等待中，我終于盼來(lái)了星期六。我狼吞虎咽的吃完飯，剛要出門，可是，天公不作美，轟！閃電如同張牙舞爪的藍(lán)蛇，在天空中搖擺著。嘩！大暴雨下起來(lái)了，看上去像是天河決堤，我看向窗外，皺著眉頭：怎么辦，下這么大的雨，我怎么去呀，如果不去的話，崇崇會(huì)覺得我不守信用的。做了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定帶上雨傘，向圖書館出發(fā)。
一路上，我內(nèi)心忐忑不安，心想：我去了，萬(wàn)一崇崇沒去怎么辦？這么冷的天，如果她沒去，那我豈不是白去一趟？哎！既然去了，就這樣吧。
到了圖書館，那里果然沒有崇崇的身影，我左顧右盼，等了好久她也沒來(lái)，我有點(diǎn)生氣了：她也真是的，不來(lái)給我說呀，還讓我白來(lái)一趟受凍。
正在我抱怨?jié)M腹之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是崇崇！我欣喜地迎上去，頓時(shí)驚呆了，只見她頭發(fā)凌亂，全身上下都濕透了，我即驚訝又生氣地說：你怎么不拿雨傘，凍著了怎么辦？給你雨傘！她沒接過去，笑著說：沒事，今天是你的生日，我在家給你做生日禮物呢，看，漂亮吧。我眼睛模糊了，崇崇不僅守信用，還記得我的生日，太讓我感動(dòng)了！
回到家，我躺在床上，看著崇崇給我的生日禮物，思緒飛了出去：還好我去了圖書館，如果沒去的話，崇崇冒雨來(lái)給我送禮物卻發(fā)現(xiàn)我沒來(lái)，該多傷心呀！
誠(chéng)信，讓世界充滿陽(yáng)光，讓生活更加美好！
寫誠(chéng)信的作文5
古人曾經(jīng)說過：隱瞞真實(shí)就是騙自己。誠(chéng)信就像一顆閃亮的星星，指引我成長(zhǎng)的道路。雖然隨著時(shí)間的流逝，許多事早已褪色。但是，有一件事，我還歷歷在目。
那一天，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元的測(cè)試。結(jié)果，我竟然意外地得了第一名。那時(shí)，我真是興奮得一蹦三尺高，恨不得一下子飛到媽媽身邊，告訴她這個(gè)喜訊。于是，放學(xué)后，我一進(jìn)家門，就喊到：“媽媽，我得了個(gè)全班第一！”這時(shí)，我見到媽媽那張?bào)@奇的臉從廚房里露了出來(lái)，說：“哦，那就叫奶奶煎兩荷包蛋來(lái)慰勞慰勞你。”
吃完晚飯后，媽媽拿出了那張?jiān)嚲�，開始仔細(xì)地看了起來(lái)。因?yàn)�，那是媽媽的一貫作風(fēng)。在看到閱讀理解題時(shí)，媽媽的眉頭一下子皺了起來(lái)，轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我說：“俞管立，你來(lái)看，這個(gè)地方你多劃了很多，應(yīng)該多扣掉兩分�！笨墒俏覅s說：“媽，批都批好了，就連分?jǐn)?shù)都已經(jīng)登記過了，我看還是算了吧！”但是媽媽卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“誠(chéng)信對(duì)于沒有誠(chéng)信的人來(lái)說只有鴻毛之輕，但對(duì)于講誠(chéng)信的人來(lái)說卻如泰山之重��！你再看看狼來(lái)了這個(gè)故事，最后他這么樣？俞管立，不講誠(chéng)信，只會(huì)毀了你的前程�。 甭犃藡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我恍然大悟，明白了誠(chéng)信對(duì)于人的重要性。于是，第二天，我就讓老師重新改批了我的試卷。
雖然我失去了這個(gè)第一，但是我卻換回了我的誠(chéng)信。它還讓我明白：誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能打開金庫(kù)的鑰匙，只要你講誠(chéng)信，就一定會(huì)成功！
寫誠(chéng)信的作文6
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人必備的品格，人可以失去金錢，但不可以失去誠(chéng)信。
記得又一次，丁輝路過生日，邀請(qǐng)我，周曉瑩，李欣怡，黃欣格一起參加，我們要一起吃一頓每每的燭光晚餐，我負(fù)責(zé)買小蠟燭。
上學(xué)的路上，我跑了幾家小賣部，那里的蠟燭要么是不好看，要么就是沒有，哎，第二天，我又去了幾家，挑來(lái)挑去，挑了幾支小星星的，幾個(gè)小蘋果的等等。紅的，白的，紫的，黃的，五顏六色，漂亮極啦！
開生日聚會(huì)的時(shí)候，我們把燈關(guān)上，點(diǎn)亮一支支小蠟燭，我們一起許愿，一起吹蠟燭，當(dāng)她們把我買的小蠟燭吹滅時(shí)，我的心里美滋滋的，我們一起玩耍，一起打鬧，一起游戲，開心極了！
答應(yīng)別人的事就該說道做到，不該言而無(wú)信。
寫誠(chéng)信的作文7
“誠(chéng)”是一種品質(zhì)，“信”是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信可以體現(xiàn)出每個(gè)人的品格，也是一個(gè)人立身于社會(huì)的資本。誠(chéng)信時(shí)刻都在我們的身邊，它體現(xiàn)在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、工作中。
生活中，只有講誠(chéng)信的人，才能廣泛的交友；學(xué)習(xí)中，誠(chéng)實(shí)的人他的成績(jī)才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地上升；工作中，只有誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)事業(yè)有成。
生活實(shí)踐中，我經(jīng)常答應(yīng)別人的要求，我也經(jīng)常能做到，我是一個(gè)非常重視誠(chéng)信的人。我討厭不誠(chéng)實(shí)的行為。初三的假期中，老師答應(yīng)帶我們出去郊游。我們很高心。三天之后在學(xué)校集合。但是，就在那天，下著傾盆大雨，我們都沒有去，只有我們的班主任，他一個(gè)人去了，我們都沒有做到誠(chéng)實(shí)守信，將老師一人留在學(xué)校等我們。足足等了三個(gè)多小時(shí)，這讓我們十分慚愧，又十分地敬仰，中夠我們敬仰一生。我的班主任是一個(gè)及其守誠(chéng)信的人。無(wú)論什么事，只要他答應(yīng)，就能辦到。這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)真理，那就是做人要做一個(gè)守誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是中華民族的根，是我們世世代代的做人之本。
誠(chéng)信在生活中既顯得平凡又顯得普通，它不像金錢那樣有誘惑力。也沒有多么的嬌媚。誠(chéng)信是一種品質(zhì)，當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，能主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。
我國(guó)古代，就有“君子一言，駟馬難追”的話，講的也是誠(chéng)信。鼎盛唐朝，康乾盛世，還有今日的中國(guó)，能在世界中舉世矚目，其原因就是應(yīng)為守“誠(chéng)信”，我國(guó)正是本著實(shí)事求是，以人為本的原則，才使我國(guó)贏得了世界的尊重。
在日本的公司中，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)是每個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)理念。日本的餐館也一樣，餐具每用一次，都要洗七遍，是日本餐館中的規(guī)定。他們都是非常注重“誠(chéng)信”二字的。
當(dāng)今世界我們新一代的青年人，更應(yīng)該注重“誠(chéng)信”二字。因?yàn)檎\(chéng)信自古以來(lái)就是中華民族的立足之本，我們更應(yīng)該注重誠(chéng)信二字。我們也因該時(shí)刻銘記著羅曼羅蘭所說的“有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢榮譽(yù)的大海所吞沒�！�
讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)留在我們的身邊，作為我們每個(gè)人的行為準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)銘記在我們的心里。讓我們的.生活因?yàn)檎\(chéng)信而更加美麗。
寫誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該講誠(chéng)信。如果一個(gè)人沒有誠(chéng)信，那就會(huì)換來(lái)別人的嘲笑，甚至讓人疏遠(yuǎn)。
有一次期末考試，我語(yǔ)文得了一百分，同學(xué)們用敬佩的眼神望著我，我心里也美滋滋的。試卷發(fā)下來(lái)以后，我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，第二名得了九十九分，我扣去錯(cuò)題的兩分，應(yīng)該得九十八分。也就是說，我應(yīng)該降為第二名。如果我不說，就沒人知道這個(gè)情況，我還是第一名�？墒牵荫R上告訴自己：一定不能這么做。這時(shí)，我站起來(lái)，非常輕松地說：“老師，我有一道錯(cuò)題您沒有發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該減去兩分，實(shí)際應(yīng)該得98分。”老師和同學(xué)們明白了以后，都向我投來(lái)贊許的目光，同時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我心里才真正美滋滋的。
在一次做作業(yè)的時(shí)候，同桌王哲同學(xué)向我借鋼筆。除了手里正在使用的這支，我的文具袋里還有兩支鋼筆：一支舊的，一支新的。那支新鋼筆是姑姑送的生日禮物，我都舍不得用，可是，幫助同學(xué)是我非常樂意做的事情。于是，我毫不猶豫地把那支新鋼筆借給了王哲。第二天，我向王哲要鋼筆，他不僅不還我，還說：“我沒借你的鋼筆�！蔽野亚闆r告訴了老師，在老師面前，王哲還是不承認(rèn)借了我的鋼筆。我非常生氣地對(duì)他說：“我的鋼筆也是花錢買的，如果喜歡就讓爸爸媽媽買給你呀，你這么不講誠(chéng)信的人，我以后肯定不會(huì)再借給你任何東西了�！蓖跽苈犃宋业脑�，什么也沒說，只是一臉的不自在。
我認(rèn)為大家從小就要講誠(chéng)信，講誠(chéng)信既是一種思想，又是一種習(xí)慣。誠(chéng)信，是一股清泉，讓心靈無(wú)暇；誠(chéng)信，是一把鑰匙，讓友誼長(zhǎng)存。與誠(chéng)信同行，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
寫誠(chéng)信的作文9
中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)崇尚“誠(chéng)信”的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在幾千年前，孔子就說過“人而無(wú)信不知其可”，延伸之意就是：“信”，則知其可。
有一次，我就愚蠢地丟掉了“誠(chéng)信”。
一天中午放學(xué)，我都與張佳惠約好下午1點(diǎn)30分在樓底下不見不散，然后一起去學(xué)校。我一回到家吃完午飯，便趕忙躺進(jìn)溫暖被窩里，一絲倦意涌了上來(lái)，這時(shí)，天空像小孩子的臉，說便就便，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，天空像蒙上一層黑布，突然，雨像斷了線的珠子，飛快地掉了下來(lái)，我看到屋外是那樣的寒意陣陣，而屋內(nèi)卻如此般溫暖，我又往被窩深處蜷縮了一下，上眼皮與下眼皮不停打架，隨后，我打了個(gè)哈欠，伴著雨的落地聲，甜甜地入睡了……
“叮叮”小鬧鐘在向我報(bào)時(shí)了，我揉揉眼睛，還未睡夠，媽媽一見我醒了便說：“時(shí)間還早，外面再下雨，等會(huì)我騎車送你上學(xué)，再小睡一會(huì)�！蔽乙幌�；不行呀，我與同學(xué)約好要一起去上學(xué)，張家惠還在樓下等我呢！可又一想，躺在床上多舒服呀，媽媽還騎車去送我，不用走路了，多愜意呀！我貪婪地看著床，床好像有魔力似的，把我吸引了過去，我便又倒頭睡覺了！
下午到了學(xué)校后，張佳惠便問我：“我怎么沒等到你呀？”“哦，哦……我們肯肯…定走岔了吧！”我的眼睛不敢看著好友的眼睛，真怕她看出破綻，此時(shí)的我，心里像鬧了一次“大地震”，真正感受到了：誠(chéng)信使人愉快，失信使人痛苦。從此我懂得了守信的可貴，把貪婪、不誠(chéng)實(shí)這些壞習(xí)慣都敢了出去，把誠(chéng)實(shí)守信的寧寧帶進(jìn)了自己的心里。
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮斗者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
同學(xué)們，使我們把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，只有誠(chéng)信，世界才會(huì)更美好，使我們?nèi)ヅψ非笏桑?/p>
寫誠(chéng)信的作文10
每個(gè)人都應(yīng)該講信用，一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)信，就沒有立足之地。
這是一個(gè)發(fā)生在今年署假的故事，署假我在老家，從一個(gè)平凡的老爺爺身上學(xué)會(huì)了誠(chéng)信應(yīng)該是怎樣的。
一天早晨，我們正坐在大門口，一個(gè)老爺爺來(lái)賣香，只見他穿著一件破舊的白襯衫，背駝駝的，紅紅的眼睛好像總有流不完的淚，手里挽著一個(gè)大提筐，奶奶向他買了7把香，他說一元一把，應(yīng)該是7元錢，奶奶奶給他10元錢，他找不開，奶奶也沒有零錢，就說：算了吧，今天你就不用找了，反正我們都認(rèn)識(shí)，你下次再找給我吧。
老爺爺說：那我到下一個(gè)村子回來(lái)找你吧。奶奶說：也行。他就挽著那個(gè)大提筐走了�？斓街形绲臅r(shí)候，那老爺爺又來(lái)了，送給奶奶3元錢，他說他到下一個(gè)村子后又走了好幾個(gè)村子，彎了很多路，香都要賣完了，也快到家了，才想起還有三元錢沒給奶奶，就又走到奶奶家來(lái)。奶奶說：你這老頭子，不就這幾塊錢嗎？你下次來(lái)時(shí)再給不就行了嗎？讓我出乎意料的是，他說：不，我已說好到下一村子后還錢給你的，我答應(yīng)的事一定要做到。這句話，深深地印入我腦海中。
此時(shí)我看他，腰還是彎彎的，但走起路來(lái)一步一個(gè)腳印，是那么的踏實(shí)。也讓我想起別一件事來(lái)，也是今年署假，當(dāng)我們要去北京在無(wú)錫火車站買票時(shí)，一個(gè)自稱是旅行社的青年來(lái)賣票，他衣著時(shí)尚，講起話來(lái)很牛氣，他把票賣給我們，少找一元五角錢，我爸爸說少找了錢，他不耐煩地說：哎呀，不就一元五角嗎，就這么一點(diǎn)，你還跟我煩。就走了，我當(dāng)時(shí)想，那就這么一點(diǎn)，你怎么也不找呢？
原來(lái)，誠(chéng)信處處在我們身邊，是從點(diǎn)滴小事做起的。
寫誠(chéng)信的作文11
寒假中，我在一本書中讀到了《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，使我受益匪淺。
宋朝的詩(shī)人晏殊，7歲時(shí)作文就寫得很好了。真宗皇帝想當(dāng)面試試他的才華，于是親自出題要他寫一篇文章。晏殊接過題目一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)題自己做過。他想：“做人一定要誠(chéng)實(shí)。我寫這篇文章時(shí)得到了老師的指點(diǎn)，假如今天又做了這道題，不就等于考試作弊嗎？”于是，他說出了實(shí)情，請(qǐng)皇帝另外出題。聽了他的話，在場(chǎng)的人都驚呆了，無(wú)不稱贊晏殊誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
與誠(chéng)實(shí)的晏殊相比，我覺得自己是那么渺小。記得有一次，我在十字路口和爸爸走散了，便到附近的報(bào)亭里向老板借用公共電話。打完后，老板向我要1元錢，我沒有帶，所以老板讓我下次帶來(lái)�；丶液�，我就開始玩了起來(lái)，還錢的事兒被我忘得一干二凈了……
現(xiàn)在，每當(dāng)想到這件事，我便責(zé)備自己不應(yīng)該不守信用，不該忘記把錢送回去。
孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信是人與人之間互相交往、合作的橋梁，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。誠(chéng)信是做人的根本，不誠(chéng)信的人不可以信任，更不可以委以重任。誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說就好像劃船必用的槳，沒有船槳怎么能渡河呢？
人類需要誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信。
寫誠(chéng)信的作文12
俗話說：“誠(chéng)信是金，道德是銀�！闭\(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說非常重要，任何人都要去遵守。如果你沒有誠(chéng)信，那么人們都會(huì)討厭你，都會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的人。
那一次，我與幾個(gè)朋友約好了一起去醫(yī)院看我生病的同學(xué)，我先到的醫(yī)院，等了一會(huì)兒后，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，就差我樓下的小妹妹還沒有來(lái)，心想：可能她已經(jīng)快到了吧！因?yàn)槭沁@樣想的，所以就再等了一會(huì)兒，可還是不見她的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備打電話的時(shí)候，她來(lái)了，一副病懨懨的樣子，還穿著長(zhǎng)袖，一問他我才知道，她發(fā)燒了，是硬撐著來(lái)的，我讓她趕緊回去，可沒想到，她說：”做人要講誠(chéng)信，不能失信，我跟她都說好了要去看她的，我們快進(jìn)去吧，別讓她等急了！“當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，正想再勸勸她，可看到她一臉的堅(jiān)定，我就沒再說什么。
經(jīng)過這件事后，我再也沒有失過信，除了那一次。
在一個(gè)星期六的早上，我的同學(xué)給我打電話說下午約我去公園玩，我一聽高興極了，滿口答應(yīng)！可到中午，我就把這事給忘了，下午跟著媽媽去了商場(chǎng)，一直逛到非常晚才回來(lái)，直到路過公園的時(shí)候，才想起來(lái)下午跟同學(xué)約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學(xué)的時(shí)候，我給她道了歉，并說明了事情的原因，于是，我們又成了好朋友，我高興極了，并暗暗下定決心，以后再也不這樣了。
讓誠(chéng)信與我們同行，做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧！
寫誠(chéng)信的作文13
“誠(chéng)信比什么都重要�！边@是我最喜歡、最欣賞的一句話，我把它當(dāng)作座右銘來(lái)時(shí)刻鞭策自己。
記得去年暑假的一天，何健樺打電話對(duì)我說：“明天一起去游泳館游泳好嗎？”我不加思考地爽快地說：“好呀！”因?yàn)槲艺钪鴽]伴跟我去游泳呢！
可是到了第二天，我們要去姐姐家作客，正與與何健樺約好去游泳的時(shí)間有沖突，況且天空不作美，還下著小雨。這時(shí)我心想：這種天氣何健樺一定不會(huì)來(lái)游泳的，我還是跟媽媽到姐姐家作客吧！正當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，媽媽忽然想到了什么似的摸著我的頭說：“咦？何健樺不是今天約好與你去游泳的嗎？”“這種天氣，何健樺怎么可能會(huì)去呢？”我肯定地說。“寶貝，你還記得富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話嗎？失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。你既然答應(yīng)了何健樺去游泳就要守信，來(lái)我送你去。”說完，我們穿好雨衣，騎車開往了游泳館。一路上，風(fēng)把花草吹得東倒西歪，樹葉被吹得像飛舞的蝴蝶落在地上，雨越下越大，雨滴像斷了線的珍珠撒向大地，我與媽媽頂著風(fēng)、冒著雨緩緩地騎車駛向游泳館。來(lái)到了游泳館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了一個(gè)熟悉的身影——我的好朋友何建樺，他正像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。
我趕緊下水游到他的身邊抱歉地說：“今天我遲到了。天氣不好，我還以為你不來(lái)了，幸好我媽媽提醒我�！薄拔掖饝�(yīng)你的事情我怎么能不來(lái)呢？老師不是經(jīng)常教育我們答應(yīng)別人的事情一定要做到嗎？我媽媽不肯讓我來(lái)，但我想你一定會(huì)來(lái)的，所以如果我不來(lái)的話，你肯定會(huì)非常失望的�！焙谓甯吲d地說著。
何健樺的話像一股暖流流進(jìn)了我的心田，是呀，答應(yīng)別人的事就要做到，誠(chéng)信比什么都重要。
寫誠(chéng)信的作文14
當(dāng)我讀完《播撒誠(chéng)信的種子》后，我感到誠(chéng)信很重要。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根，每個(gè)人都必須有誠(chéng)信，才能得到別人對(duì)自己的尊敬，才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，創(chuàng)造美好的人生。
書中《蘇武牧羊》這篇文章令我感觸很深，蘇武就是用誠(chéng)信戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當(dāng)我讀到蘇武說的那句“如果我忘恩負(fù)義，背叛祖國(guó)，就算活著，也沒有顏面”這句話時(shí)，我心中激起一種佩服之情，蘇武你多么偉大！你的這句話我忘不了，深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念，使自己充滿堅(jiān)韌不拔的毅力。
經(jīng)過十九年的煎熬，蘇武終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天，蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊(duì)伍，現(xiàn)在只剩九人；曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白，容顏枯槁，但他卻以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)，長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。
對(duì)照蘇武的誠(chéng)信，再想想自己，我很慚愧，我感到我離誠(chéng)信還有一段距離。雖然我們年紀(jì)小，不能像蘇武那樣以誠(chéng)信報(bào)答祖國(guó)，但是做人忠誠(chéng)老實(shí)，不說謊，不虛偽，言行一致，言而有信，說到做到，就是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的誠(chéng)信�？墒怯袝r(shí)候我卻做不到：每次看電視之前，我總是承諾看一小時(shí)，可我總不能控制自己，往往超過時(shí)間，不能履行諾言；媽媽再三吩咐不要買小店里的不衛(wèi)生的食品，每次我都爽快地答應(yīng)了，但在背后卻悄悄地買，言而無(wú)信……
這樣的事例還有很多。所以，對(duì)我們來(lái)說，誠(chéng)信同樣無(wú)處不在：獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立完成考試，不偷看，不抄襲；借別人的物品，用后要及時(shí)歸還；對(duì)人要真誠(chéng)，說到做到；老師在和不在一樣地嚴(yán)格要求自己……誠(chéng)信就是我們的一份責(zé)任，我們應(yīng)該對(duì)父母對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)集體忠誠(chéng)，實(shí)事求是，恪守諾言。
讓我們從自己做起，從小事做起，在自己心靈的廣袤土地上，辛勤地播撒培育誠(chéng)信的種子，共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林。
寫誠(chéng)信的作文15
做人講究的是誠(chéng)信，沒有了誠(chéng)信，就會(huì)一事無(wú)成，有了誠(chéng)信你就與成功只有一步之遙。有了誠(chéng)信，才有成功，沒了誠(chéng)信，只是一場(chǎng)空。
今天一早，爸爸媽媽就叫我起床了，我慢慢地爬起來(lái)，一看時(shí)間才8點(diǎn)鐘，爸爸媽媽說要帶我去漂流，我高興地不得了，大熱天的還恨不得跳下水呢！我吃完早餐，收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)，總覺得自己還忘記了什么東西。我想啊想，想到了今天要與佳伊去圖書館看書。
我猶豫了一會(huì)兒，與爸爸媽媽說我不去了。爸爸媽媽疑惑不解的問我：“怎么不去了？剛剛不是還挺開心的嗎？”我回答道：“我今天答應(yīng)佳伊一會(huì)要去圖書館看書�！卑职謰寢尯孟穹浅２话堰@件事放在心上，隨隨便便說：“你打電話告訴佳伊，說你今天要去漂流就好了嘛�！蔽覉�(jiān)決的說：“不！答應(yīng)別人的事不能反悔！我寧愿不去玩也要遵守誠(chéng)信！”爸爸媽媽笑著說：“好好！小小就知道講誠(chéng)信，長(zhǎng)大了也要守誠(chéng)信哦！”我讓爸爸媽媽把我送到與佳伊相約的地點(diǎn)，與佳伊去了圖書館。
小小的我還不知道誠(chéng)信是什么，只知道答應(yīng)別人的事一定要做到，否則心里會(huì)感到羞愧。爸爸媽媽從小就教育我們做一個(gè)守誠(chéng)信的人，不食言。我們不能把爸爸媽媽教育我們的話從左耳進(jìn)右耳出，要用實(shí)際行動(dòng)證明我們收到了父母的教育。
誠(chéng)信是一把打開成功的鑰匙，只有他能打開成功的大門。
寫誠(chéng)信的作文16
誠(chéng)信，如一壇佳釀，愈久愈濃，愈濃愈香；誠(chéng)信，如沙灘上的貝殼，縱然海浪再大也抹不掉它那五光十色的繽紛；誠(chéng)信，如被秋風(fēng)刮下的落葉，即使脫離了那高大、挺拔的母親，也免不了“化作春泥更護(hù)花” 我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“才學(xué)”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“榮譽(yù)”“金錢”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)，海面上風(fēng)平浪靜。過了一會(huì)兒，風(fēng)起浪涌。小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生，艄公說：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不肯丟棄，艄公又說：“有棄有取，有失有得�！�
年輕人思索了一會(huì)兒，最終把誠(chéng)信拋進(jìn)了海里。他失去了誠(chéng)信，便失去了創(chuàng)業(yè)的根本和做人的資格。不講誠(chéng)信的人，不僅心靈會(huì)受到玷污而且良心也會(huì)遭到嚴(yán)重的譴責(zé)。那些看不起誠(chéng)信的人，將會(huì)失去很多甚至生命。
一次上體育課，因忘帶了排球。我像熱鍋上的螞蟻一樣想不出任何辦法。突然一個(gè)好主意從腦海閃過來(lái)，去別的班找好朋友借一個(gè)就ok了。我承諾下課后一定還給他，因?yàn)樗鹿?jié)課是體育課。
下課后我發(fā)現(xiàn)排球不見了， 我頓時(shí)不知所措就心想：是不是別人誤拿了，還是有人惡作劇。我這次真是倒霉透了。于是我先把我們班的同學(xué)的排球先拿給他應(yīng)急。我一下子感覺空落落的、一無(wú)所有，并使我感到非常內(nèi)疚。地理課下課了，有一個(gè)同學(xué)上廁所時(shí)候撿到了一個(gè)排球，我頓時(shí)跑去驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)是我好朋友的。于是我便急忙還給了他。
雖然只晚了一節(jié)課，卻使我無(wú)法原諒自己。
假如理想是船，那么誠(chéng)信便是舵。要想一路順風(fēng)，就必須揚(yáng)起誠(chéng)信之帆。即使風(fēng)雨再大也會(huì)過去，只要堅(jiān)持不懈、把握誠(chéng)信，一切風(fēng)雨過后都會(huì)看見彩虹！
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