有關(guān)小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文400字 篇1
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。生活中有許多關(guān)于誠(chéng)信的事，我也曾經(jīng)歷了這樣的一件事。
11月8日，是我外公的70歲大壽。我們一家人高高興興去給他老人家過(guò)生日。午飯沒(méi)開(kāi)始之前，大人們湊在一塊兒快活地聊天。從他們的談話中，我知道了這樣一件事：在農(nóng)村，他們那兒要被某公司征用，委托當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)管理此事。因此，他們自己修建的房子就要根據(jù)占地面積的大小給予不同數(shù)量賠償。居民們?yōu)榱四艿玫揭恍╁X(qián)，就拼命地在房子周?chē)w了許多簡(jiǎn)陋的小屋，本想多得一些好處，可是，他們以前也已經(jīng)答應(yīng)了政府不會(huì)另外再多修建房子了。然而，他們沒(méi)有講誠(chéng)信，違背了自己的諾言。最后，被政府發(fā)現(xiàn)了，最后，還得強(qiáng)制性撤除了那些新建的小屋子。
聽(tīng)完后，我陷入了深思：他們明明答應(yīng)了的事，怎么出爾反爾，不講誠(chéng)信。他們后來(lái)修建的房子不就是想多得一些不義之財(cái)嗎？可這些不講誠(chéng)信得來(lái)錢(qián)財(cái)能用得坦然嗎？
有人認(rèn)為，一次不誠(chéng)信沒(méi)有關(guān)系，但會(huì)讓你心中的誠(chéng)信之花抹上一點(diǎn)黑。有了第一次欲望的滿(mǎn)足，便會(huì)有第二次，第三次、第四次……一次次的不誠(chéng)信就會(huì)讓你的誠(chéng)信之花完全凋謝！到時(shí)，你就永難挽回了！
俗話說(shuō)得好：誠(chéng)信就像引力，需要誠(chéng)信才能讓我們心中用懸著的那塊石頭落地；誠(chéng)信就像雨水，滋潤(rùn)著我們的心田；誠(chéng)信就像一朵永不凋謝的鮮花，綻開(kāi)在世世代代人們的心中！
我真誠(chéng)地希望：誠(chéng)信像小花一樣開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落！
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文400字 篇2
“誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生。”這句名言一直在激勵(lì)著我誠(chéng)信地向前。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置我們做正本作業(yè)，要求當(dāng)堂做好交上來(lái)，否則中午不能回家。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本用完了，此時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，同桌小東關(guān)心地問(wèn)我：“是不是沒(méi)有本子啊？我這還有一本你先拿去用吧！”聽(tīng)了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里感激小東，并信誓旦旦地說(shuō)：“謝謝你，我明天一定會(huì)把本子還給你的。”說(shuō)完我拿過(guò)本子認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。
第二天，當(dāng)我拿著媽媽給我買(mǎi)新本子的錢(qián)時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：如果不把本子還給小東的話，我就可以得到這筆錢(qián)；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過(guò)并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把本子還給小東的話就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一個(gè)早上，我都在想這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把本子還給小東，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過(guò)它。當(dāng)我把新本子還給小東時(shí)，他接過(guò)本子，高興地對(duì)我說(shuō)：“海騰，你真誠(chéng)實(shí)，一本本子值不了多少錢(qián)，再說(shuō)我也忘了，你卻記得還我，謝謝你了。”聽(tīng)了他的話，我心里比吃了蜜還甜。誠(chéng)信讓我收獲了快樂(lè)和幸福。
讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的'人。
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文400字 篇3
中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)度，從古至今，誠(chéng)信是衡量人品質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)，誠(chéng)信是一種信譽(yù)。人們都說(shuō)金錢(qián)是最重要的，可其實(shí)，誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富，它比金錢(qián)都貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
誠(chéng)信不僅僅是一種無(wú)形的財(cái)富，它也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為人處事立業(yè)的通行證。孔子說(shuō)過(guò)：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能真正立足于世，可見(jiàn)。誠(chéng)信之重要了。
誠(chéng)信還是一種連接友誼的無(wú)形紐帶。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，整天花言巧語(yǔ)地欺騙別人，那么還有人信任他嗎？還有人會(huì)與他成為朋友嗎？記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，為人和善，是老師的得意門(mén)生。可是，在他畢業(yè)后找工作時(shí)，卻處處碰壁，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。當(dāng)他不甘心地詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，得到的答復(fù)竟出人意料的相同：因?yàn)槟阌腥翁悠庇涗洠覀兪遣粫?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人的。
不只是這樣，這里還有一個(gè)故事值得我們深思：在外國(guó)的一所學(xué)校里，一些學(xué)生為了完成生物作業(yè)而在網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的資料，老師發(fā)現(xiàn)后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長(zhǎng)認(rèn)為不公平，要求恢復(fù)自己孩子的分?jǐn)?shù)和名譽(yù)，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關(guān)注，許多人都認(rèn)為這位老師是正確的，并寫(xiě)信或打電話來(lái)向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個(gè)聘用他的電話。與此同時(shí)，許多大大小小的公司給學(xué)校打來(lái)電話，索要那些學(xué)生的名單，并表示公司絕不會(huì)聘用他們。看來(lái)，誠(chéng)信在大多數(shù)人心中的地位有多重要。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，將誠(chéng)信這種美好品質(zhì)一代代傳承下去。
小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)信作文400字 篇4
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)了。
天堂局局長(zhǎng)的門(mén)被調(diào)查部部長(zhǎng)亞紀(jì)敲響了，局長(zhǎng)上帝聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)了聲：“請(qǐng)進(jìn)”，亞紀(jì)走進(jìn)局長(zhǎng)室，把手中的調(diào)查報(bào)告放在了桌子上無(wú)奈地說(shuō)“局長(zhǎng)，報(bào)告已做好。”“什么事讓你這樣無(wú)奈呢？”，上帝問(wèn)了一句，而與此同時(shí)，目光被調(diào)查中的一項(xiàng)吸引了，上面寫(xiě)著：誠(chéng)信度（按70億計(jì)算），誠(chéng)信達(dá)到50%的人口不到10億，比例7：1----10：1。上帝指著這一條，問(wèn)道：“是這條嗎？”亞紀(jì)沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在不合格指標(biāo)中，比例的規(guī)定不得超過(guò)5：1。
這是為什么呢？上帝在人口最多的中國(guó)考察后發(fā)現(xiàn)：在學(xué)校，有些上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)考試時(shí)作弊，是為了有好的成績(jī)，這樣就是為了得到有評(píng)“三好生”的資格，而考試其實(shí)只是為了看學(xué)生哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有缺口，以好好復(fù)習(xí)，讓那部分知識(shí)點(diǎn)成為自己的，在官場(chǎng)上，無(wú)論大官小官，它們都應(yīng)為百姓服務(wù)，而不是讓百姓為他們服務(wù)，只為了一些“錢(qián)”，就忘了誠(chéng)信，還有許多……，
看了這些，上帝向人類(lèi)各國(guó)元首、主席，發(fā)出了整理教育、官場(chǎng)等領(lǐng)域達(dá)到誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)的通告，但這一切未知……。。
100年后，又一次又一次敲門(mén)聲打斷了上帝的思路，這次又怎么樣呢？
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