我成功了的作文

時間：2024-01-22 08:01:08 成功我要投稿

我成功了的作文優選[8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我成功了的作文8篇，歡迎大家分享。

我成功了的作文優選[8篇]

我成功了的作文篇1

　　多風的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風,背后刮來的也是風。我爺望藍天,五彩繽紛的風箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風箏的情景。

　　那也是個多風的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風箏。我們選擇了一塊風水寶地。我的心情特別激動,哈!我也放風箏啦!

　　于是,我不等爸爸講要領,說了聲:“我放啦!”就學著他人的模樣,一手拿著風箏,一手拿著線軸狂奔起來。可跑了很長時間,風箏就是不得上天。天哪!我竟是順風跑的。這時,爸爸走了過來,拍著我的肩膀笑著說:“孩子,你搞錯了,風箏是要逆風放的,你順風怎么會放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會成功的。

　　于是,我又一次用手輕輕地拿著風箏,一手拿著線軸跑了起來。開始我是輕松自如,漸漸地是滿頭大汗,最后我跑不動了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說:“我不放了,我不放了!我已經改變了方向了呀!風箏盡和我作對,我怎么會成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地說:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的.失敗算得了什么呢愛迪生發明電器,他受到的失敗可比我多著呢我重新振作起來,仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時而看看別人放風箏的動作,時而想想自己是怎樣做的。

　　忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯著我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著風箏嗎風箏怎么能拿得緊緊的呢這樣風箏始終在自己手中,怎么會升上天呢我真為這個發現感到高興!我讓爸爸幫忙托住風箏,自己則拿著線軸,讓爸爸跟著自己跑。一會兒功夫,風箏已經飄飄悠悠了

　　;又過了一會兒,啊,風箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得說了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。

　　我不斷地放線,放線,最后風箏居然超過了其它所有的風箏。那時,我開心地笑了,大聲地嚷著:“我成功了!成功了!”

　　從這件事中,我不光知道了放風箏的方法,還懂得了一個道理:成功的火焰往往是從若干個星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒有失敗這個考驗,成功的花朵就不會綻開,即使綻開了也不會芳香四溢。

我成功了的作文篇2

　　每個人都有過成功，奧運會上的一個個冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背后，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人說得好：“失敗乃成功之母。”我也有過成功，但在高興之余，細細回味這句話，我終于徹底理解了它。

　　當我成為聊城日報小記者站的一名小記者時，我已經下定決心，一定要多投稿，當時的我，只知道只要多寫作文就可以多發表，這樣我就可以向經常發表文章的爸爸炫耀了！想著想著，我高興地差點跳起來。可我沒想到，接下來迎接我的，不是一次又一次的'成功，而是一次又一次的挫折：在那個暑假，我把自己認為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改。可兩篇文章爸爸都說不行，寫得不好，語言不簡練，我不信，非要試一試，結果，一次又一次，我登陸了聊城日報網站，果然沒有我的文章，媽媽對我說：“你還是別投了，聊城日報是市級報紙，小記者那么多人，你投了發表的可能性那么小，你還投它干嗎？”倒是經常發表文章的爸爸安慰我：“沒關系，孩子，一個人做什么事都不可能一次成功，比如我，當我一開始投稿時，也像你一樣，沒有一個報紙肯用，我就開始閱讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫文章的竅門，才經常發表。”在爸爸的鼓勵下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標……終于，我的《溫馨的生日》發表了，當我看到報紙時，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個消息，高興地說：“女兒，加油！”我終于明白，一個人成功的背后，需要付出辛勤的勞動，只要有付出，就會有收獲。

　　現在，“失敗乃成功之母”這句話已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過難關，走向成功！

我成功了的作文篇3

　　很多人的一生中一定有許許多多的成功吧。到現在為止，我為那次20xx年參加的一次鋼琴比賽而感到驕傲。

　　寫到這里，我陷入了深深地回憶：當時我正在練琴，老師在一旁看，突然，老師說：“高雨欣，老師給你報了一個鋼琴比賽，再過一個月，比賽就要開始了。這是我給你的琴譜，要抓緊練習。”我拿過琴譜一看，整整三頁，我驚呆了。

　　我回到家里，拿出琴譜狂練起來。可是，過了一個星期還是不熟。我一氣之下把琴譜扔到了地上，哭了。媽媽聽見了聲音走了進來，看了看我扔在地上的琴譜問我怎么了?我哭著說道：“我不練了!好難。”媽媽撿起琴譜對我說：高雨欣，你覺得難就不練了?那以后你遇到更難的是不是就要退縮?這一次的比賽名額可是老師為你爭取來的.，你怎么可以浪費老師苦心呢?聽媽媽的話，正如你們的高老師所說：你努力了，不一定會成功。但不努力，就一定不會成功。”我點了點頭。重新練了起來。

　　一眨眼就到了比賽，我的心快提到嗓子眼了。我坐在觀眾席上聽著他們所彈出來的曲子。我正聽著入迷時，李老師走了過來對我說：“高雨欣，馬上就要輪到你了，快去后臺準備。”我連忙跑到了后臺，過了一會我風光地走上了舞臺，站到了鋼琴前做起了簡單的介紹。介紹完后我坐到了鋼琴凳上，彈出我那熟悉的曲子來。動聽的歌聲從鋼琴里傳出來。我的手指在鍵盤上跳躍著。不一會兒結束了。我站了起來，朝觀眾席鞠了個躬。觀眾席里一片寂靜，我正想走下臺時傳來排山倒海般的掌聲把我拉了回來。我在掌聲中走下了臺。

　　等到宣布結果了，只聽廣播里傳來一聲：高雨欣，優秀獎。我雖然沒得到獎，但重在參與。所以我并沒有氣餒，只是努力學習。希望將來能考出好成績。

　　今后只要我想起那件事，我就為自己感到自豪!

我成功了的作文篇4

　　我第一次成功的表演是與楊老師合作的。

　　那一次上課時，說讓一個人與老師合作，于是我舉手就選了我。下課我就與楊老師去練了一下。原來是一個安全的演講，其它班講其它的安全知識，我們班講午餐安全。楊老師把臺詞打印下來，是一個小相聲，我斗楊老師捧，練得差不多之后，我們開始背，結果我背（的）有些不熟，所以我決定準備一個小（紙）條。

　　中午時表演，前幾個班都很不錯，到了我和楊老師，我感覺衣服都快濕透了，非常之緊張，前面說的還挺好的，說到一半時，我突然語塞，我急忙拿出小紙條，瞅了一眼繼續了下去，最后我還記得是：午飯吃的真叫美

　　從臺上下來之后，我還在渾身發抖，冒冷汗，好一會兒才緩回來。不過幸好我準備的還算得上比較好，要不然一句也背不下來，后果可就嚴重了。總之這回演的還是挺不錯的，沒有說錯。

　　通過這次表演，我感受到了成功的“滋味”。這種滋味是令人興奮的`，難以忘記的“滋味”，給我留下了深刻的印象。

我成功了的作文篇5

　　每個人都有一次小小的成功喜悅，最近我也嘗到了成功的快樂，那就是學輪滑。

　　我的這雙輪滑是爸爸在我11歲生日，送我的。我剛穿上輪滑鞋時站都站不住，只能攙扶著東西走，不知走了多少圈以后我能站穩了，可以在地上緩緩地走動，開始走的很慢，生怕一不小心摔一跤。后來就能很熟練地走路。練好了走路，爸爸又叫我練習速度輪滑的三個基本動作，分別是：靜蹲，側登，重心位移。一個動作練了好幾百下，可夠累的。心想：“這回總可以滑了吧！”可還沒滑幾步，就摔了幾跤痛得我直叫疼，還留了一個傷口，我對自己失去了信心。

　　一個月后，我無意間看到了一句話，“永不言敗，永不放棄，堅持就是勝利。”這句話激發了我，我將冷落了一個月的輪滑拿了出來，這時我有了無窮的力量和信心，就像一位難名遇到挫折后又重新站了起來。剛開始，我慢慢的在地上練習輪滑，心里還有些擔心，希望不要像上次一樣。慢慢地，我不擔心了，平衡能力把握得很好，速度也變快了，我真的不敢相信，自己學會了輪滑，我像一只馬兒一樣在路面上一遍又一遍的滑來滑去。

　　啊！我嘗到了成功的甜頭，成功是什么？成功是靠信心與汗水的付出。從學輪滑這件事使我明白了：“一個禁不起挫折的人是不會取得成功的'。只有努力起面對人生中遇到的種種困難，才會嘗到成功的甜頭”

我成功了的作文篇6

　　餃子，是我們家人人喜愛的面食，我一直盼望能學會包餃子，這樣我就可以請同學來我家品嘗我包的餃子了。

　　這個機會終于來了！星期天的早晨，媽媽準備好了餃子皮和餃子餡，大家都圍著桌子準備包餃子，我強烈地向媽媽要求學包餃子，媽媽欣然答應了。

　　我看著媽媽左手托著餃子皮，右手的食指沾了一點清水，沿著餃子皮的邊緣抹了一圈，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，再把餃子皮對折，最后兩只手同時一捏，一只漂亮的餃子誕生啦！我也學著媽媽的樣子包了起來，剛開始的時候，我捏左邊，餡從右邊“跑”了出來，我捏右邊，餡從左邊“跑”了出來，我兩只手一起捏，卻把餃子的`肚子給撐破了，急得我滿頭大汗，心想：“這餃子可真難包啊！”這時媽媽耐心地和我說：“不要急！慢慢來！注意餡不要放得太多，水可以多沾一點，多包幾個就會了。”我聽了媽媽的話，點了點頭，繼續投入“戰斗”。終于，我也包出完整漂亮的餃子，媽媽說：“你看，這不就成功了嗎？”，我興奮地歡呼：“我會包餃子啦！我會包餃子啦！”

　　吃著自己包的餃子格外香，有努力就會有收獲，今天我嘗到了成功的滋味，這是一種奇妙的滋味，同學們歡迎來我家品嘗我的手藝哦！

我成功了的作文篇7

　　不知道為什么，我的膽子隨著年齡的增長，也變得越來越小。上幼兒園的時候，我還能夠大膽的和老師在課堂上交流，但是自從上了小學，我的膽子就變小了，甚至不能夠在課堂上勇敢發言了，這令我十分的苦惱。

　　一次上語文課的時候，老師讓我們把課本上的課文集體朗讀一遍，然后給了我們三分鐘的.時間，讓我們大家思考這篇文章作者想表達的中心思想是什么。班上一片寂靜，我也低下了頭認真思考，在心中有了自己滿意的答案。不一會兒老師就說時間到了，讓我們大家舉手發言。這個時候，我的心里就開始膽怯起來，周圍的同學都紛紛舉起手來，說出了自己的答案，老師還表揚了其中一位同學思想深刻。我在心里猶豫了半天，覺得自己既然想到了答案，就要勇敢的說出來，要不然自己的膽子就會越來越小，個人能力也會受到相應的限制。

　　想到這些，我的心里突然有一種豁然開朗的感覺，心里也不再那么的害怕了，于是我勇敢的舉起手來，老師微笑著示意我說出自己的想法，我說：“這篇文章通過對人物語言和動作的描寫，突出作者內心的激動的心情，表達出作者對這次活動成功的興奮之感”老師聽完以后，沉默了幾秒鐘說：“李良同學的回答是我目前聽到的最完整的答案”，周圍的同學紛紛對我投來了贊賞的目光，我的心里高興極了。

　　這一次我做到了克服自己心里的障礙，在課堂上舉手發言，完成了對自己的挑戰。

我成功了的作文篇8

　　“哈哈，我成功了”我每次想起這件事耳邊總會響起這句話。提起這件事，還要從五年級的那次船模比賽說起：

　　那是在一個星期四的下午。老師說：“要舉行船模比賽了，就在下個星期五下午放學的時候，想才加的同學明天把錢帶來。”然后把船模的價錢寫在了黑板上。聽完這個消息，我非常興奮，心想：以前的船模比賽我連參加都沒參加過，這一次我可要把握好機會，回家和媽媽好好商量商量，反正這次我是鐵了心的.要參加了，誰也別想阻攔我！哼！

　　放學后，我急匆匆的跑回家，對媽媽說：“媽，學校要舉行船模比賽了，我想參加，行不行啊？”“船模比賽？花那些錢還不如給你買件衣服穿呢，，還是別參加了吧。”“我又不是沒衣服，再說了，好是說要積極參加學校組織的各項活動，你每次都不讓我才加，我就參加這一次，就這一次總行了吧，求求你了媽媽。”我懇求的說。“好吧好吧，真服了你了，就讓你參加吧，不過以后要好好學習，知道嗎！”“太棒了！謝謝媽媽！媽媽萬歲！”我高興的一蹦三尺高。

　　第二天，我興高采烈地來到了學校交了錢，領到了我夢寐以求的船，不過里面都是零件，我還要把它拼起來，一個一個的把我的眼都看花了，于是，我就找到了我的同學們，找他們幫忙。經過了三天的苦拼我的船終于拼好了，我還給它起了個名字，叫“沖鋒號”，然后，我就下定決心，一定要拿個冠軍，不然怎么對得起那二十多塊錢呢？于是，我就每天在放學的時候和同學們在學校的水池里訓練我的“沖鋒號”。

　　終于等到了激動人心的比賽了，，許多同學都來觀看。賽都有20米左右，我細心地調整著船舵，生怕它跑歪了。終于輪到我那一輪了，發令槍一響，我們把各自的船放在水中，我的“沖鋒號”剛開始就領先在前面，這時，我暗暗地想：這時候電池可千萬別沒電啊。“沖鋒號”，加油，一定要拿到冠軍啊！這個時候，有一輛船突然拐彎了，撞到了另一艘，這是我胸有成竹的說：“哈哈，冠軍是我的啦！”在我的船沖過終點線的時候，我的激情一下子迸發了出來，他喊著：“耶！太棒了！我贏了！我是第一！”我高興得跳了起來。真是功夫不負有心人啊。

　　每當我想起這件事的時候，我的心情就會無比的激動，不有的說上一句：“哈哈，我成功了！我成功了！”

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